第一篇：德育工作亮点
德育工作亮点
一、遵循科学的指导思想。
我校德育工作以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，进一步贯彻落实县教育局关于学校德育工作意见的精神，坚持与时俱进，坚持“育人为本，以德为先”，培养具有坚定理想和信念、热爱党、热爱社会主义、热爱祖国的合格人才。坚持以爱国主义教育为主线，以学生的德育动态评价表为抓手，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以德育的队伍建设为基础，努力营造了有利于学生成长的人文环境。
二、以德育课堂为主阵地，扎实开展了以下主要工作。
（一）以爱国主义教育为中心，加强思想道德教育。
１、以校园文化为载体，积极开展爱国主义教育活动。
（1）充分发挥晨会的教育主阵地作用，利用每周一的升旗仪式，系统安排国旗下讲话，进行爱国主义教育。
（2）利用班会课这一主要渠道，开展各种主题班会，对学生进行思想教育，并让学生在自我讨论、自我内化的过程中，不断提高自身的主人翁意识。
（3）通过黑板报、广播、手抄报等宣传工具，结合传统节日和重大纪念日，如：“五一”劳动节，“五四”青年节，“端午节”，“国庆节”，“一二、九”等，对学生进行爱国主义宣传，引导学生进一步认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和共产党领导人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感，不断增强振兴中华的责任感、使命感。
（4）社会是素质教育的重要渠道之一，开展各种社会实践活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和学习动力，促进优良道德品质的形成有着重要的作用和意义。
2、探索青少年品德发展规律，开展心理健康教育工作。
（1）深入研究青少年的心理发展规律，掌握不同时期及不同年龄段学生的心理发展特点，分年级对学生进行人生观、世界观、价值观、苦乐观的教育。
（2）后进生的转化工作。对这个群体，年级组长、班主任与课任教师配合以班级为单位进行分析归类，分解定位，定出帮教转化计划，建立档案，并做好过程记录，跟踪考查总结工作。尽最大可能分化这个群体，缩小落后面。
（3）利用我校的心理咨询室，加强了与学生的沟通。请多年从事班主任工作以及有着丰富教育经验的教师从事心理咨询工作，对全校中学生开展心理健康教育。
（二）文明礼仪，日常行为规范教育常抓不懈。
为了抓好学生文明礼仪、日常行为规范教育。推行教师值周、学生值日岗工作。充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，每周进行小结，考核优胜班级获流动红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从站好队、唱好国歌、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓养成管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提高学生的各方面的素质和能力。
（三）落实诚信教育，开展了无人监考活动。使学生的诚信观在这样的活动中得到了考验，给全校师生树立了榜样。
（四）利用学生的德育动态评价，开展每月的校园之星评比活动。肯定了学生在平常学习生活中取得的成绩。以此为契机，带动一大批学生奋发向上，赶超先进。
（五）学习名人的先进事迹，开展画名人活动。利用名人的感召力，激发同学们学习的积极性，形成有利于自己健康成长的价值观、人生观。
（六）重视德育队伍建设，营造全员育人氛围。
1、发挥德育领导小组的核心作用，定期召开德育工作会议，探索学校德育工作的新途径、新方法，不断改进德育工作的方式方法，讲究实效，克服形式主义倾向，促进德育目标的实现。
2、重视班主任队伍建设，进一步落实了《班主任工作职责》，增强了责任感和服务意识。坚持把指导学生“学会做人”放在首位，倡导科学、民主的管理方法，重视过程管理与目标管理相结合，全面关心学生，促进学生素质的整体提高。宣传优秀班主任事迹，发挥优秀班主任的榜样示范作用，重视培养年轻班主任，通过培训学习、观摩交流等活动，学习管理班级、指导学生的方法，尽快使他们走向成熟。依照《班主任工作考核细则》，对班主任工作实行量化考核。
3、重视学生干部队伍建设和团委的工作。发挥团员的模范带头作用，培养了一大批德才兼备，热心为集体服务，有一定组织能力的优秀学生干部。
（七）完善和巩固“三结合”教育网络，形成合力。
重视学校与家庭联系。开展两次家长会（期中前和期中后各一次），对家长进行系统的培训，指导家长的家庭教育；完善班主任家访制度，加强与家长的沟通和理解，特别是后进生的父母，做到经常联系，互相沟通，及时向他们汇报学生在校的近况，让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况。
拓宽学校与社会联系渠道。利用各种社会资源，开展警校共建、社区共建等活动，促进学校教育的社会化，使学校教育更加贴近社会，贴近生活，共同推进文明学校和文明城市建设。每学期都邀请法制副校长和县交警大队的有关人员进行法制讲座，并经常开展安全教育，举行防震防火演练，增强了师生的安全意识，防止了重大事故的发生。同时借助公检法的力量，维护校园周边环境，确保学生有一个良好的成长环境和学习环境。
第二篇：德育工作亮点
德育工作亮点
一、德育队伍培训
1.青年班主任培训。
政教处在2011着力打造了两大重要阵地：其一，专门安排每周四下午第七节课专门作为青年教师班主任培训及青年教师技能培训的时间。依托教工团支部为平台，成立了“青年教师班主任技能培训班”。其二，组织青年教师集体活动。2011春秋两个学期，我们组织了两次青年教师歌咏比赛。扩大了青年教师对于学校的认同感。
2.积极开展德育工作经验交流。
利用每月一次的全校班主任会进行班主任培训，发布《德育之窗》，刊登德育论文，组织班主任老师学习，交流德育工作经验，提高教师的理论水平和实际工作能力。另外，在今年的2月和3月中旬，我们分别组织了高二年级和高三年级的班主任经验交流会。各位在不同岗位上的班主任交流了自己带班的经验、提出了一些问题、阐述了一些困惑。使得班主任队伍通过交流加强了凝聚力，增进了政教系统与班主任之间的感情和联络。
3.进一步细化了班主任考核制度。
由各年级的政教干事负责检查登记每天的班主任考勤到岗状况。在具体工作中，对于政教处布置的相关德育工作，由政教干事负责考核各班主任是否能够按质按量完成相关工作，并有专门的班主任考核记录本登记完成时间和完成状态。
4.外出交流，课题引领。
今年我们组织了两次班主任外出学习活动，第一是到长沙参加班主任培训。第二是到张家界参加全省主题班会竞赛。
二、讲常规，抓习惯，为新课改营造良好环境。1.千分制竞赛显威力。
班级千分制竞赛是我校班级管理和学生管理主要手段，把学生的各种行为和表现，依据相关标准进行打分，实行数字化考核，实现了对学生的量化细化管理。坚持每周讲评、每月公布、每期评比。每周的讲评，讲评各班一周的加分和扣分情况，各年级学生常规的状态，讲评到人到事到班，有的放矢，有凭有据，事情真实，数据详实。每月通报一次 “千分制”的班级排名情况，每期评选出“优秀班级”，“千分制竞赛”的“优胜班级”，“宣传工作先进班级”。实现了学生管理，班级管理的常规化、制度化。
（1）设置学生会值周主席，强化学生自主管理。
我们通过设立学生会值周主席，由学生自主管理千分制。学生会出台评分细则，细化加扣分项目。
（2）设置千分竞赛公布栏。
在主教学楼一楼大厅东西两侧，我们分别设立了高一年级高二年级千分制竞赛公布栏，由学生会各部门干部分别公布上一天千分制的各项目情况，具体到班到人。
（3）设置轮值干部在班会课讲评千分制。
在千分制统分的环节，每次班会课由学生会轮值干部讲评，通过学生来讲评，既强化了学生自主管理的观念，也达到了让千分制贴近学生实际、融入学生生活的目标。2.推进寄宿生自主管理能力。
前年，我们通过修订《宿舍管理办法》和《宿舍管理员职责》，规范了管理制度；加强对学生宿舍管理人员的指导。本学期以来，我们透过政教处人员值班制度，每天安排政教处人员前往学生宿舍督促工作，又先后召开了几次宿舍管理人员会议、寝室长会议，以提高管理人员的管理意识和管理水平；期初召开了住宿生大会，对学生提出宿舍管理的具体要求；加强文明宿舍评比工作，及时把存在的问题及时反馈给班主任，共同做好宿舍管理工作。通过以上措施，高一高二学生宿舍均实行自主管理，收到了较好的管理效果。
3.创“绿色校园”常态化
政教处在全校师生中开展创“绿色校园”活动，组织志愿者进行“弯腰行动”。政教处老师，班主任老师亲自带头，与学生一起参加卫生劳动，清死角，除杂草，做示范，教方法。学生会明确检查标准，进行逐项评比，每天两扫两查，一周大扫大查。政教处每周就卫生打扫情况进行专项的讲评公布，每月评选出卫生文明班级。专项活动的开展以来，校园卫生环境得到了明显改善。
4.重视学生心理健康，推动学生习惯养成
我校的心理健康咨询室，积极参与学生的德育工作，认真做好心育工作。在工作实践中，在陈梅云老师的带领下，开设了心理健康教育课，并建立特殊学生心理健康档案；在今年下半年针对高三学生的状况，心理咨询室特别安排了一次全年级的心理健康调查。在全校班主任会上，对全体班主任进行工作上的心理辅导，对学生进行学习的心理支持；对全校学生进行焦虑自评量的调查，建立心理危机干预应急预案，及时对学生不良行为实施心理危机干预。今年三月份，我们向女生散发了卫生用品，宣讲了相关知识。今年十一月，我们召开了全校的女生大会，由许医生专门主讲了相关内容，引起了学生的广泛重视。
三、以活动为载体，提升学生的团队合作能力。
（一）做好德育主题活动，把握校园主旋律。
今年恰逢建党九十周年和辛亥革命一百周年的重大纪念日。我们安排了形式多样的主题活动：
①以学习《弟子规》为主线，大力弘扬传统文化的道德精神，努力构建和谐校园。我们今年的学习《弟子规》活动在全校铺开，包括高三都在深入推进，形成了日常读、要求背、努力做的三维推进模式。把深刻领会《弟子规》精神作为重要工作来抓，结合今年12月2日举办的经典诵读比赛，把整个活动推向高潮。
②青年教师“党的恩情永不忘”主题征文竞赛。
我校刘畅桢、刘康、田昕等三位老师分获一、二、三等奖。③“党的历程”系列图片展。
该展览分为六个展区，通过介绍党史，吸引了大量师生家长驻足观看，起到了很好的宣传效果。
④推荐优秀团员入党。
今年上半期我们通过努力，向上级领导部门争取了两个学生党员名额，随即开展了入党积极分子党课培训。并从中选取了185班的于斌、庹攸隶两位同学作为候选人推荐给党委，通过团委的细心走访与调查，按照相关程序，提出了相关意见，最终在党委的关心下，推荐的两位同学顺利通过了成为中共预备党员的党支部决议。
⑤举办庆祝建党九十周年“红色之旅”夏令营。
我们在众多的学生中精选了一批学生会干部、团委会干部、入党积极分子、社团负责人以及青年志愿者，于2011年8月1日踏上了井冈山红色之旅的征程。在井冈山期间，精心组织了革命烈士纪念碑前的学习誓词入党宣誓活动，红军医院默哀献礼活动，参观红军造币厂，踏足黄洋界等一系列有意义，有价值，有深度的社会实践。所有参加的同学均认真的全程参与到其中，受到了深刻的教育。
⑥举办了纪念辛亥革命一百周年大型展览。
展览制作精美，内容详实，深刻的反映了辛亥革命的历史进程。⑦“光辉的旗帜”校园演讲选拔赛。
通过两轮选拔，我们选出了田典酿等两名同学代表学校参加教育系统竞赛，均获得了二等奖。
⑧举办了第二届经典诵读比赛。
今年的主题为：学习《弟子规》暨纪念辛亥革命一百周年经典诵读。此次经典诵读节目非凡，超越了以往的水平，深刻表现了当代高中生的风貌，学生均反映赛出了水平和特色，收到了良好的效果。
通过这一系列活动丰富了我们的校园生活，使同学们在活动得到人性熏陶和道德教育，从而营造了团结向上、活泼欢乐健康的校园文化氛围。
（二）着力打造社团活动，提高学生合作意识，提高组织能力。
2011，我们重点力推社团活动，并有计划地、规范地组织开展了丰富多彩的学生社团活动。一年内的各种活动，基本做到了月月有主题，而每开展一个活动，学生们都能有收获，提高活动的实效性。今年我们的社团有针对性的开展了如下活动：
1.爱心社慰问孤儿院、敬老院活动。
2.爱心社爱心募捐活动。（两次：李送军老师、杨添翼同学）3.原色文学社庆祝建党九十周年征文。4.影像部落庆祝建党九十周年摄影展。5.影像部落“校园不文明现象曝光”摄影展。6.辩论赛第一届、第二届校园辩论赛。7.绿荫足球社第一届校园足球赛。8.推理社“达芬奇密码”校园寻宝活动。9.青年志愿者协会“弯腰行动”。
10.绘梦学园第二、三届校园动漫绘画大赛。11.弈乐轩棋艺社第一届校园象棋大赛。12.典行派音乐社“为梦想而歌”音乐会。13.典行派音乐社“四校联谊”音乐会。14.绿友社植树节绿色环保活动。15.摄影社纪念辛亥革命一百周年影像展。16.纪念辛亥革命一百周年经典诵读比赛。
在这些丰富多彩的活动中，绿荫足球社组织的校园足球赛无疑吸引了众多的眼球，极大的调动了同学们参与足球运动的积极性，许多平时不爱踢球的同学在班级同学的带动下也走上了球场。原色文学社大力征稿，在高一高二征集了大量的优秀稿件。时务辩论社组织了多场异彩纷呈的辩论赛，各班均涌现了许多对于辩论艺术有独到见解的同学，很多同学富于表现力和感染力，精于说辩，口若悬河，特别是在最精彩的自由辩论阶段，正反双方的同学各自鼓动如簧之舌，唇枪舌战，你来我往，热闹非凡。与此同时，很多辩题也引发了同学、老师们的思考，产生了良好的效应。阳光爱心社在同学们的自发组织下成立，举旗伊始便呈现出与众不同的一面，爱心送入孤儿院，慰问参观敬老院，热情首倡温馨书，顶风冒雨唤募捐。为摔伤的付文婷同学募集了26568元的治疗款，为李送军老师募集了64560元的爱心款，为杨添翼同学募集了65519元的救助款。急人所急，助人所忧。通过一次次切合实际的真情行动，温暖了我们的校园。在才艺类社团中，金牌魔术社引人入胜，典行派音乐社融古典、流行于一体，旋影乒乓球社娱乐健身，弈乐轩棋艺社以脑力显智力，各自组织了一系列有意义有实效的活动。
二〇一一年德育工作亮点众多，且不一一赘述。
岳阳市第十四中学政教处
二〇一一年十二月
第三篇：德育工作亮点
洛阳市实验中学德育工作亮点
一、德育队伍培训
1.青年班主任培训。
政教处在2012着力打造了两大重要阵地：其一，专门安排每周四下午第七节课专门作为青年教师班主任培训及青年教师技能培训的时间。依托教工团支部为平台，成立了“青年教师班主任技能培训班”。其二，组织青年教师集体活动。2012春秋两个学期，我们组织了两次青年教师歌咏比赛。扩大了青年教师对于学校的认同感。
2.积极开展德育工作经验交流。
利用每月一次的全校班主任会进行班主任培训，组织班主任老师学习，交流德育工作经验，提高教师的理论水平和实际工作能力。各位在不同岗位上的班主任交流了自己带班的经验、提出了一些问题、阐述了一些困惑。使得班主任队伍通过交流加强了凝聚力，增进了政教系统与班主任之间的感情和联络。
3.进一步细化了班主任考核制度。
由各年级的政教干事负责检查登记每天的班主任考勤到岗状况。在具体工作中，对于政教处布置的相关德育工作，由政教干事负责考核各班主任是否能够按质按量完成相关工作，并有专门的班主任考核记录本登记完成时间和完成状态。
二、讲常规，抓习惯，为新课改营造良好环境。1.千分制竞赛显威力。班级千分制竞赛是我校班级管理和学生管理主要手段，把学生的各种行为和表现，依据相关标准进行打分，实行数字化考核，实现了对学生的量化细化管理。坚持每周讲评、每月公布、每期评比。每期评选出“优秀班级”，“千分制竞赛”的“优胜班级”，“宣传工作先进班级”。实现了学生管理，班级管理的常规化、制度化。（1）设置学生会值周主席，强化学生自主管理。（2）设置千分竞赛公布栏。
（3）设置轮值干部在班会课讲评千分制。2.创“绿色校园”常态化
政教处在全校师生中开展创“绿色校园”活动，组织志愿者进行“弯腰行动”。政教处老师，班主任老师亲自带头，与学生一起参加卫生劳动，清死角，除杂草，做示范，教方法。学生会明确检查标准，进行逐项评比，每天两扫两查，一周大扫大查。政教处每周就卫生打扫情况进行专项的讲评公布，每月评选出卫生文明班级。此项活动开展以来，校园卫生环境得到了明显改善。
4.重视学生心理健康，推动学生习惯养成
我校的心理健康咨询室，积极参与学生的德育工作，认真做好心育工作。在工作实践中，在张勤勤老师的带领下，开设了心理健康教育课，并建立特殊学生心理健康档案；在今年上半年针对初三学生的状况，心理咨询室特别安排了一次全年级的心理健康调查。在全校班主任会上，对全体班主任进行工作上的心理辅导，对学生进行学习的心理支持；对全校学生进行焦虑自评量的调查，建立心理危机干预应急预案，及时对学生不良行为实施心理危机干预。
三、以活动为载体，提升学生的团队合作能力。
（一）做好德育主题活动，把握校园主旋律。
今年我们安排了形式多样的主题活动：
（1）以学习《弟子规》为主线，大力弘扬传统文化的道德精神，努力构建和谐校园。我们今年的学习《弟子规》活动在全校铺开，包括初三都在深入推进，形成了日常读、要求背、努力做的三维推进模式。把深刻领会《弟子规》精神作为重要工作来抓，结合今年12月2日举办的经典诵读比赛，把整个活动推向高潮。
(2)青年教师“党的恩情永不忘”主题征文竞赛。(3)“党的历程”系列图片展。
该展览分为六个展区，通过介绍党史，吸引了大量师生家长驻足观看，起到了很好的宣传效果。
(4)“光辉的旗帜”校园演讲选拔赛。（5)举办了第二届经典诵读比赛。
通过这一系列活动丰富了我们的校园生活，使同学们在活动得到人性熏陶和道德教育，从而营造了团结向上、活泼欢乐健康的校园文化氛围。
（二）着力打造社团活动，提高学生合作意识，提高组织能力。2012，我们重点力推社团活动，并有计划地、规范地组织开展了丰富多彩的学生社团活动。一年内的各种活动，基本做到了月月有主题，而每开展一个活动，学生们都能有收获，提高活动的实效性。今年我们的社团有针对性的开展了如下活动：
1.爱心社慰问孤儿院、敬老院活动。2.爱心社爱心募捐活动。
3.影像部落“校园不文明现象曝光”摄影展。4.辩论赛第一届、第二届校园辩论赛。5.青年志愿者协会“弯腰行动”。
6.绘梦学园第二、三届校园动漫绘画大赛。7.典行派音乐社“为梦想而歌”音乐会。8.绿友社植树节绿色环保活动。9．第二十三届校园文化艺术节
在这些丰富多彩的活动中，丰富了学生的业余生活。给班级增添了凝聚力，校园增添了生机和活力，对同学们的心灵也进行了洗礼。
洛阳市实验中学政教处
二〇一二年十一月
第四篇：学校德育工作亮点
学校德育工作亮点
我校位于韩寺镇东营村正中间，共有教职工10人，学生106人，学校占地400平方米，为广大师生创造干净、整洁、优美的学习和生活环境，一直以来，学校领导十分重视校园环境建设，强调“环境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及财力从事学校绿化工作，长抓不懈，始终使我校绿化工作走在本镇前列。成立了以校长为组长，学校教职员工为组员的学校绿化工作领导小组，按照校长负总责，做到分工明确，责任到班级到人，事事有人抓，项项有人管，全面开展绿化，美化工作。
我们主要做了以下绿化美化工作：
1、抓好卫生工作，净化校园环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；墙壁、墙角没有蜘蛛网，学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾，校内垃圾日产日清，垃圾箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。
2、校园绿化体现一定的文化内涵，设置具备育人功能的景点，做到点面结合，花草树木布局错落有致、疏密合理。
3、不放过边边角角，对校门口、楼后等待绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿化率，对已有草坪进行了杂草清理和整理补苗，清除影响校园环境绿化的枯枝败叶，并新栽了果树，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。
4、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。
师生个人精神风貌是校园最重要的环境、最美的风景，因此我们把以人为本的文化建设，作为校园美化的重要内容，着力做好以下工作：
1、校园内建有旗杆，每周一举行升国旗仪式，由少先队大队辅导员主持，并成立有国旗护卫队，每周五活动节举行降旗仪式。校园内教育方针、中国地图、世界地图、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、各种教育标语、名人名言、校风校训、教风学风及办学理念标语书写位置适宜且美观醒目。
2、学校各室、场、所分别贴挂有门牌或标志牌，警示牌、标语、名言警句、名人画像、相关职责、制度、简介、课程表、作息时间表上墙，楼道贴挂有疏散指示标志、温馨语句警示牌。
3、学校建立有安全工作责任制、安全工作预案，定期开展专题安全教育，要求所有教师在日常教学工作中渗透安全教育，全校定期
开展安全演练活动。校园、校舍、围墙、饮水、饮食、用电、体育器材、电教仪器等设备设施没有安全隐患。
校园美化绿化工作，我们本着“追求高品味，着眼实用性，科学规范，合理高效”的原则，立足实际，突出特色，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。让师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作。
韩寺镇东营学校 2013年10月
第五篇：2017期德育工作亮点经验总结
```2017绩效考核德育工作总结
本，我校德育工作以学校2017年工作计划为指导，紧紧围绕学校“依法治校、改革兴校、质量立校、人才强校”的办学理念，围绕‚凝心聚力，强化管理，夯实内涵，培养人才‛的总体思路，以立德树人为宗旨，以提高学生职业素养为目标，切实践行“德能相济，文化化人”的育人理念，全面提升育人水平，育人成效明显，现将本工作亮点总结如下：
一、加强德育工作队伍建设，切实提高教师师德师风建设及管理育人水平。
学校组织召开全校班主任工作会议8次，表彰了优秀班主任30余人，组织到外交流培训学习35人次。``````校长及专业部主任以及部分班干部到海口、宜宾、仁寿等地以各种形式参加、交流学习和培训活动，效果明显。
二、强化常规管理，加强校园文化建设，打造平安和谐校园。1．加强制度建设，强化日常管理，提升职业素养。
学校制定和修改了学生管理制度达30多种，教育管理井然有序。通过建章立制，科学管理，增强了学生遵章守纪的意识，培养了学生良好道德素养和行为规范，提升了学生的职业素养。
2．加强校园文化建设，优化育人环境。
充分利用宣传阵地发挥育人功能。长期坚持不懈地开展富有特色的升旗仪式活动，坚持做《习近平寄语》手语操，坚持开展传统文化教育主题班会。
3．强化安全教育，接受校督导室随时督导，打造平安和谐校园。
学校督导处今年在``的带领下多次检查寝室、教室安全、卫生等常规工作，学工部高度重视，对发现的问题，及时整改。同时今年开展了禁毒教育‚万人‛签名活动，举办了‚无毒青春、健康生活‛禁毒专题教育讲座，11月乐山市大学生消防运动会在我校召开。通过系列安全教育活动强化了学生的安全防范意识，有效防范了安全事件的发生，确保了学生生命财产安全。
三、教育活动主题鲜明，育人工作扎实有效。
1.以‚文化艺术节‛活动为契机，为纪念‚五四‛运动98周年开展了五四活动，6月开展了以感恩为主题的家长会，拉近亲子关系。12月开展12.9活动，主题鲜明，德育工作针对性强。
2.以专题教育引导人。召开了学生教育大会近20次，召开问题学生专项教育活动5次，召开“9+3”学生专项教育座谈会20余次，召开住校生教育管理座谈会4次。李萍副校长作了‚天下兴亡，我的责任‛专题讲话。5月在学生社会实践动员大会上，目的是为了让学生良好的行为规范得到固化。
3.以榜样示范教育激励人。一年来，学校播出新闻稿件近1000篇，专题教育片30次，各班完成主题黑板报18次；评校园之星34人，校级先进集体27个，红旗团支部22个，优秀寝室119间，三好学生503人，优秀学生干部234人，团委、学生会优秀干部54人，优秀团员324人，团委、学生会优秀干事240人，优秀楼、室长233人，文明学生352人，歌唱比赛优秀选手11人；评选出各类奖学金获得者661人。
4.以团委、学生会及社团组织锻炼人。10月通过竞选产生了4名团委、学生会主席团
成员，主席团的成立将更有效地发挥团委学生会干部的自管作用。10月学校邀请``教育管理咨询有限公司签约讲师``老师为92名学生干部作了 ‘学生干部魅力领袖’实战技能特训营‛体验式实战课程培训。学校校团委组织学习团章6次，团校学习4次，团干培训8次，开展党的基本知识教育讲座14次，发展新团员200名。各团支部开展了丰富多彩等的主题团会活动，成立了文学社、街舞社、军事社、电商协会、舞蹈社、航模社、影视欣赏社、羽毛球社、乒乓球社、足球社、篮球社、棋类社、合唱社、动漫社等学生社团，吸引着500多名学生参与活动。
四、积极推进校企合作，“9+3”学生管理成效显著。
作为```同一所学校，在校“9+3”学生人数达到了850人。通过对 “爱国主义教育，集体主义教育，民族团结教育，遵规守纪教育，文明礼仪教育，励志成才教育”，“青春期教育”，业余党校“党知识”学习，周末开展藏族舞蹈、彝族舞蹈兴趣活动，过集体生日等活动，学生的纪律意识明显增强，综合素质得到提高。2018届藏区“9+3”学生有2人到北京顶岗实习，37人回甘孜州的幼儿园顶岗实习。彝区“9+3”学生203人全部落实了顶岗实习单位。
```学生工作部
2017年11月28日
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