叶桂芬思想交流材料

第一篇：叶桂芬思想交流材料

个人思想交流材料

（2014年9月）

石阡县第三高级中学数学教师

叶桂芬

根据县委，学校关于开展党的群众路线教育实践活动的要求，以焦裕禄、文朝荣同志为榜样，结合本人职业道德，岗位职责，行为规则，纪律要求等方面深入查摆自己存在的问题，现将个人思想交流情况汇报如下：

一、作风建设基本情况回顾

（一）贯彻执行中央八项规定、省委市委十项规定和县委六个必须六个严禁等方面的情况

严格执行中央八项规定、省委市委十项规定和县委六个必须六个严禁的有关规定，没有说过与国家干部身份不符的话，没有做过违法乱纪的事。主动查找存在的问题，进一步改善在工作中存在的不足。从学习中自我批评，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，密切联系群众。

存在的问题：一是对有关的法律法规，教育普法知识等学习不透彻、宣传不到位；二是对上级的会议精神没有完全落实到位；三是执行纪律方面的力度不够。

（二）需要明示的内容

1、中央要求明示的问题。

中央要求明示的问题。一是经费方面：无三公经费。二是公务用车方面：无公车私用。三是办公用房方面：办公室有9人办公，人均约3平方米，符合相关要求；四是住房方面：因刚从大学毕业参加工作，暂时自己还没有住房，目前住的是学校教师宿舍；五是家庭情况方面：父、母亲均是农民且都已年过花甲，暂无配偶。我的家庭成员及亲戚朋友，并无经商行为；六是在出入私人会所、持有会员卡方面：严格按规定执行，未出入过私人会所，没有接受和持任何会员卡。

2、按照省委书记赵克志提出的“八个照一照”要求需要明示的问题。

（1）自己的朋友圈很纯洁，没有与不法商人走得很近；（2）本人没有收受现金、购物卡、红包等；（3）没有干预和插手建设工程项目承发包并从中收受好处费；（4）自己还没有成家，不存在配偶、子女等直系亲属在工程承包、土地出让、政府采购、房地产开发经营、矿产资源开发利用、中介机构服务等市场经营活动；（5）本人和家属没有违规多处占有房产，没有低价购买出租、经营门面房，没有违反规定买卖经济适用房、廉租住房等保障性房；（6）没有超编制、超职数、超规格配备干部；（7）没有以各种名目照顾亲属、关系以及充人头、吃空响等问题；（8）没有违反中央八项规定、省委十项规定及各项禁令，参与赌博、超标配车、大吃大喝、滥用职权私客公请等。

3、县委要求明示的问题。

（1）本人父母、配偶、子女没有享受城乡低保；（2）本人及配偶没有买卖、出租廉租房；（3）本人及父母、配偶、子女没有私下买卖土地；（4）本人及父母、配偶、子女没有手续不全建房；（5）本人及父母、配偶、子女没有参与放高利贷；（6）本人及父母、配偶、子女没有参与买卖“六合彩”；（7）本人及父母、配偶、子女没有参加邪教组织；（8）本人及父母、配偶、子女没有参与传销组织；（9）本人及父母、配偶、子女没有违规占用公房；（10）本人时有违反工作纪律。

4.本人承诺：不出入私人、高消费会所，不接受和持有私人、高消费会所会员卡、网购卡，不优亲厚友，不违规操办酒席，绝不吃拿卡要。

二、存在主要问题：

对照上级相关作风建设规定，围绕“为民、务实、清廉”主题，联系自身思想工作实际，深入查找自己主要以下几个

方面的问题：

1、落实不力。学校规章制度停留于表面，没有具体落实。比如：个人理论学习不够系统化。对于理论学习我缺少计划性，系统性，致使对其深刻的内涵，精髓理解不透，存在片面性，特别在理论联系实际，理论与实际相结合方面还有比较大的差距，在一定程度上影响自己教学水平，综合素质的提高，不能很好地适应形势发展的需要，我自己认为数学是来源于生活，同时还应该还原会生活，以便能够更好的理论联系实际。比如：数学中的函数问题，它可以与我们生活中的比如电费、水费等相结合建立函数模型；从而充分的将数学思想与实践相结合。

2、学风不正：工作中只满足于一般性学习，在学习党的理论和学生管理的理论方面存在消极、被动、应付心理。比如：开学一周便出现懈怠心理，没有时间学习为借口,导致教学效果不理想，阻碍学校科学发展。这是典型的学风不正的形式主义。

3．独断独行：说话有时不太注重场合。平时在说话和做事的时候随意较大，不太注重他人感受，说话有时不注重场合。

4、纪律意识不强：有时候虽然心中有纪律，但行动上

却自由散漫，我行我素，比如：8月下旬的新教师学习活动中有迟到现象。

5、从教经验不足：本人9月刚刚踏入工作岗位，对于教学经验仅限于在大学从事的家教活动和大四的教学实习活动，所以教学经验严重不足。

7、有变相体罚学生的现象：我深深地检讨之开学以来对班级管理上有变相体罚学生的现象。如：2014年9月开学以来学生多次迟到，罚学生做下蹲、俯卧撑等行为。

8、处理事情急躁：做事常既无准备又无计划，只凭脑子一热，兴头一来就动手去干。不是循序渐进地稳步向前，而是恨不得一锄挖成一口井，一口吃成个胖子，对待工作上的事情总是操之过急。比如：在新课的教学期间，存在“赶课”的行为。

三、产生“四风”问题的根源剖析

深刻剖析自己产生“四风”等问题的根源，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，对照“三严三实”和“四个剖一剖”，主要在理想信念、宗旨意识、党性修养等方面出了问题。

（一)理想信念弱化。

坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康

有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上，但遇到网络上或现实中抨击党的言论，自己不能有力的回击，究其原因，还在于自己对党的知识太过浅薄，对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习，不能拿起、运用党的知识这把应对反动言论者的武器。

（二)党性修养不够。

虽然自己不是一名党员，却要求自己不断的向党员学习，在各个方面也取得了较大进步，但相比其他一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，不但党的理论知识要深入学习，为人处世方面也要加强。

（三)宗旨意识淡化。

全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，没有注重道德的传播这方面，以为道德品行的培养是政治老师的责任，殊不知，自己在传播知识的同时，也在用自己的言行、工作态度在影响学生，以后在工作中要注意这些方面。在教学工作中，缺少与学生的沟通，教学内容多是一个方面，另一个重要的方面就是自己为学生服务的意识较淡漠，教学就是在为学生服务，如果没有与学生的沟通，怎么知道自己的教学效果，怎么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想。

（四)纪律意识不严。

遵守学校的各项政治纪律制度，支部的每次政治学习也准时参加，但学习时偶尔会出现思想不集中、开小差的现象。

四、今后努力方向和整改措施

下步工作中，我将以焦裕禄、文朝荣等先辈先进为榜样，坚定理想信念，加强党性修养，带好头、把好关、执好纪，勇于担当、真抓实干，逐一对照整改。

1、加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。

2、不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。不断加强对专业知识、素质教育等方面的学习与研究，把知识更新、大脑“充电”，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作等能够取得更大的进步。

3、大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。

4、改进调研方式：加强学习，充实自己。在今后的工作中本人：一要加强数学理论学习，认真做好学习笔记，努力攻克难题，能真正做到让学生听得懂，愿意听，愿意问；二要认真学习教学教育专业知识，主要是《教育学》、《心理学》等理论知识；三要认真学习相关法律法规，即《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律法规；四要学习学校管理理论。通过学习进一步改进思想作风和工作作风。增强服务意识，为学生服务，多办实事好事，切实解决学生的实际问题。

5、改进工作作风；深入学生，摆正姿态。充分利用课余时间，针对同事、学生家长、学生反映的问题，多与同事、学生交心谈心、深入学生群体，了解学生学习生活中的困难，主动为学生服务，帮助他们排忧解难，化解实际困难，着力解决不接地气、敷衍群众等问题。

虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我虚心接受，认真改正。

第二篇：王桂芬就职讲话

各位代表，同志们，父老乡亲们：

今天，大家再一次将你们手中珍贵的一票投给了我，投给了新一届政府班子。在此，我代表新一届政府班子，向大家表示衷心的感谢！此时此刻，我感到更多的不是喜悦、兴奋和激动，而是一种压力，这种压力来自于大家的信任，大家真诚的信任和重托。这对于我、对于新一届政府班子，就是沉甸甸的责任。

一直以来，为了一个共同的梦想，为了一份共同的担当，我们与全市人民一道，携手并肩、风雨同行，战胜了一次又一次挑战，创造了一个又一个奇迹，向着幸福美丽抚顺加快前行。我也深知，抚顺还有很多的难题没有解决，一些群众的生活还很困难，我们要做的还有很多很多，我们已做的还远远不够。因为我们是抚顺人民的一员，人民的幸福就是我们的幸福，人民的快乐就是我们的快乐，人民对美好生活的期盼，就是我们继续奋斗的目标。一直以来，人民群众给予了我极大的信任与支持。有太多的人、太多的事儿，无时无刻不感动着我、激励着我。每当取得点滴成绩，大家从不吝啬鼓励和褒奖；每当出现一些问题，大家更多的是理解和宽容；每当遇到困难的时候，大家都是齐心协力、共度难关。我们的四大班子--市委、人大、政府、政协，我们的干部、群众、公务员、父老乡亲们，始终都坚定地站在一起，这是我最坚强的后盾、最强大的动力。我为工作和生活在抚顺，成为一个抚顺人而感到幸福和骄傲。

我深深热爱着这座城市，热爱着这里的人们，热爱着和我一起同甘共苦的同志们。这座千福百顺的城市，把我们紧紧的连在一起，是抚顺230万人民共同的家。这个家，需要我们每个人都发一份光、献一份热、出一份力，需要我们大家共同支撑、共同爱护。家和万事兴。只要团结一心、众志成城，我们家的日子，就一定会过得红红火火、和和美美。

空谈误国，实干兴邦。今天，我们站在了新的起点上，幸福美丽抚顺的蓝图已经绘就，需要我们每个人从现在做起、从自身做起、从细节做起。作为市长，作为政府一班人，我们更应该像政府工作报告中所写的那样，竭尽全力、立说立行。还是向全市人民承诺的那句话：尽管能力有限，我将尽我所能；说到一定做到，做的比说的更好！

再次感谢，谢谢大家！

第三篇：贾桂思想

什么是“贾桂思想”？

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2009-08-27 15:35

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小小 是人为的缘故。因为社会上总是存在一批会察言观色、善附炎趋势、有着阿谀奉承“贾桂思想”似的人物在做怪。

什么是“贾桂思想”？贾桂是京剧《法门寺》中的一个人物。这出戏里的两个角色，让人们永远忘不了：一个是太监刘瑾，一个是他的随从贾桂。刘瑾气焰万丈，炙手可热。他那种小人得志的情态，在戏里表现得惟妙惟肖，淋漓尽致。他这样的人“下野”之后，肯定会得到“茶凉”的结果，因为他没给自己留下“茶热”的后路。贾桂则是奴颜婢膝，一副小人阿谀奉承的奴才相。他的“知名度”甚至高于刘瑾，几乎是妇孺皆知。“贾桂思想”这个词儿至今还在广泛流传。现在，还有许多人，学习和研究这种思想，为的是讨个好的前程。

人们都是现实的，无论是谁一次又一次的验证“人走茶凉”的定义，都是必然结果。《红楼梦》里的贾雨村,本来靠的是贾府的势力才当的官,但贾府犯事,他非但有恩不报,反而怕有人说他“回护”。“倒狠狠的踢了一脚,所以两府里才到底抄了”。也是这个贾雨村,本一穷儒,是甄士隐助他上京赶考,平时亦多关照,然而当他当了官,一阔脸就变,在第四回“葫芦僧判葫芦案”里,把甄士隐的爱女英莲推进了火坑。贾府兴盛时,门下聚有多少趋炎奉势之徒,刚一出事,“俱藏躲不迭”。有钱的也都装穷躲事,帮腔的也都各自另寻门路。待到贾政袭职,则又都来贺喜。难怪曹雪芹写道:“你说如今的世情还了得吗?”

其实了得了不得,古往今来都是这样。如果说这是小说,不足凭信,那么正史又如何呢?《史记·汲郑列传》记载：“始翟公为廷尉，宾客阗门；及废，门外可设雀罗。翟公复为廷尉，宾客欲往，翟公用大署其门曰：‘一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。’”翟公可以说是深谙个中滋味。

小说如此，历史如此，古人如此，现代人亦如此。感叹“人走茶凉”的人，大多是喝惯了别人的“茶”的人。也是期望“人走茶不凉”、权利“过期不作废”的人。在我们单位，有一位曾经比较跋扈的厂长在离休以后，再来单位办事时，有些人就有些不太理他。他感叹地说：“哎，真是人走茶凉啊！”他走后，有同事就说：“现在感觉到人走茶凉了，当厂长的时候，对手下人吆五喝六的时候他忘了。小人得志，也有今天啊，活该！”。政声人去后，民意闲谈时。我想，一个人回到过去任职的地方，受到百姓的冷遇，感受到“人走茶凉”的滋味，实际上是百姓对他“政绩”的一种最客观的评价。“人走茶凉”，究竟该怨谁呢？应当说是本人自己造成的。俗话说：种哈得哈。

清人汪辉祖在《佐治药言》中有一段富有哲理话：“官之得民与否，去官日见真。”所以，遭到“茶凉”的人们，大可不必肝火攻心、拍案骂娘，而是应该扪心自问，你在位时，你为别人做过什么好事？你对人何恩何德，值得别人去心怀感激，始终热情如一去敬奉你？古人说：“世态炎凉，古今如此。”人情势利，固然不好。但就‘人走茶凉’而言，真是值得暗忖一下。

人走茶凉，对于大多数的寻常百姓对此倒是显得很有涵养，不温不火，怡然自得。普通人的现实生活中，有些真正意义上的朋友，总是淡淡的联系着、问候着。平时一个电话、一条短信、一个问候，足以传达那份挂念，彼此的心中都留有一席之地。当你遇到困难，需要倾诉，需要一个拥抱时，他（她）总是会及时的出现在你的面前，让你受挫的心温暖起来。真的遇到为难事情需要帮助的时候，一个电话，他（她）便会无条件地前来相助。这样的朋友，茶香恒久，茶温依旧。

“相逢点头笑，过后不思量”，是人生的一种境界。人的一生，阅人无数，眼前匆匆的过客，无法一一在我们的脑海中留下印象，索性让一抹淡淡的笑容，给彼此的平淡增添一点相逢的甜蜜。“人一走茶就凉，有什么周详不周详？”是商人与商人间的交往。这种交往，多数是利益关系。无论他如何描绘美好的未来，在与你交往时，他会关注你为他创造的价值和所带来的效益。当你的存在没有给他带来益处时，很可能你人还在的时候，茶已经凉了。

“人走茶凉”，是自然现象。也是这个年代的最大特点。多大的恩情，多么挚爱的人，如果不在身边，如果不是常常提醒，也会视而不见，久而久之就变成了过眼云烟。记得俄国大文豪托尔斯泰有过一个形象生动的妙喻，大意是说：友谊好比是一壶开水，一旦离开了炉子，就会逐渐凉下来。无论是常态还是境界，要学会接受现实，学会快快的忘记，也学会深深的记起。时间能将所有的事物归于平静,人的记忆也会随之磨平。体味人走茶凉，因为冷漠是生活中的冰块，让我们冷静。

人走茶凉，是人生的常态，多少相遇，无论时间是否久长，转身后即是相忘；人走茶温，是人生的境界，离开只是开始，热度来源于彼此的欣赏。“人在人情在，人走茶就凉。”其蕴意又何其相似？正如相声大师马季讲的人生哲学一二三四五，其中就有一个“降”字,即自我降价。恒远久长也好,人走茶凉也罢,经历过就把它当作人生的一笔财富吧

（明白人走茶凉是什么意思了吗)

“人走茶凉”出自京剧《沙家浜》，是著名作家汪曾琪先生自创的语言，为阿庆嫂的唱腔写的词。现在表示世态炎凉，当权的人离开岗位以后，对别人没有利用价值，人家就忽视他了。

人情淡薄，世态炎凉

个人好好的存活着，一个人有生命危险，当这两个人在一起面对的时候就能看出两人的交情

一个人有钱，一个人没钱，同样当两人在一起交往的时候就能看出两人各自的为人态度

一个人身份高贵，一个人身份低贱，同样两人在一起交往就能看出两个人的情谊与人品

第四篇：最美乡村教师邹桂芬（范文）

最美乡村教师邹桂芬

湖北郧县乡村教师邹桂芬，她在山沟里教书34年，村里所有的80后学生几乎都是邹老师一个人教过来的，邹老师在所在的罗堰村教学点就坐落在罗堰村的半山腰上，罗堰教学点紧挨着一条60米宽的滔河，是孩子们上学的必经之路，每到雨季或上游水电站发电放水，接孩子过河，成了再平常不过的事。教了34年书，背孩子过河也背了34年，虽然辛苦，但她从未放弃。年轻时，她送学生过河，一只胳膊夹一个，现在年过半百了，一次只能背一个，还需要拄木棍撑着。34年来，邹老师趟了多少次水、背过多少学生，她已记不清了，她只知道自己背出了一身的风湿。在邹老师的教学日志上，曾有这样一段话，“一连下了好几天的雨，河水没退，还淹着桥，学生过河还要老师背，好冷呀，腿都麻了，学生还没有背完，坚持背下去，一定要坚持下去，终于把这12个学生都背过去了„„”34年如一日，邹老师就是这样一次次的把学生背过河的！由于部分学生的家离学校很远，从2007年起，她开始用自家的菜、粮食为孩子们烹制出一道道可口的午饭。遇到河水暴涨学生回不了家，邹老师还要安顿孩子们睡在学校，义无反顾当起了留宿学生的“妈妈”。邹老师就是这样用瘦弱的肩膀为孩子们撑起了一片蓝天。

还记得那一年，邹老师还面对了另一个挑战。上级教育部门要求小学三年级学生必须开设英语课，从未学过英语的邹老师决定，自学英语。每天放学后，邹老师就独自一人坐在教室里，听着光盘，一遍一遍练习到深夜。就这样，邹老师终于可以给三年级的孩子们讲英语了。

“成绩属于昨日，奋斗属于未来，在成绩和荣誉面前，我将更加谦虚，更加努力，更加勤奋的工作，为山区教育事业默默地奉献！”我被邹老师朴实的话语感动着。邹桂芬老师，向你的朴实致敬，向你的认真致敬，向你的坚持致敬！

作为教师最关键的就是坚守和淡定，邹桂芬的成功，就是坚守与淡定，她坚守了34年，教给孩子知识，让孩子走出大山。我要向周老师那样充满着爱心做教师，满怀爱心对孩子，不断地学习，努力提升自己课堂教学水平。

第五篇：姚桂芬先进事迹感悟

姚桂芬先进事迹感悟

各位领导、各位同志们大家下午好，我是来自xxxxxxxx。今天十分荣幸参加了这次道德讲堂活动，也非常开心能够再一次聆听姚桂芬同志的先进事迹，此次演讲给我留下了深刻的印象，尤其是她把信访群众当做女儿一样温柔以待时让我备受感动，思想受到了洗礼，心灵受到了震撼。

通过此次道德讲堂的学习领悟及姚桂芬同志感人至深的演讲，我体会很多，认为应当向她学习以下几点：

一是要学习她对党忠诚，勇于担当的修养觉悟。姚桂芬同志面对大家公认最难做的国土资源信访工作，敢于坚持原则，对于党的事业和人民群众的诉求有担当、敢担当、能担当，面对矛盾能够迎难而上，并取得不错的成绩。

二是要学习她不畏困难、无私奉献的高尚品质。她说：“再大的困难也比不了一颗为民之心”。姚桂芬同志为了做好信访工作，每天尽量做到提前上班，坚守岗位，最晚下班，做到工作不棚架。面对生活中的困难，她没有怨天尤人，更没有把负面情绪带到工作中去，而是推己及人，用更多的耐心来关心和帮助信访群众。

三是要学习她心系群众、一心为民的公仆情怀，就是要像她那样在感情上贴近群众，一心想着群众。在姚桂芬眼里，前来上访的群众不是别人口中所说的“刁民”，而是前来求助、表达诉求的父老乡亲；就是要像她那样在行动上深入群众，一心服务群众，想群众之所想，急群众之所急，办群众之所盼，真心诚意地为群众排忧解难。她把群众当自家人，把他们的困难当自家事，何愁问题得不到圆满解决。

四是要学习她爱岗敬业、严谨细致的工作作风。“虽然姚桂芬是个50多岁的老同志，但她锐意进取，勇担重担，干一行，爱一行，钻一行，精一行。”这是领导们对她的评价。面对网络信访工作量大、任务重的实际，姚桂芬同志顶住压力，凭着一股不服输的干劲，学习信息录入方式、学习网上办理流程操作、调阅资料依据等，多少个夜晚，她都是坐在电脑前度过，加班加点更是家常便饭。只有真正爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断地钻研学习，一丝不苟，精益求精，才有可能为社会为国家做出崇高而伟大的奉献，姚桂芬同志正是这样一个爱岗敬业的人，她像一台不停运转的“机器”，始终以饱满的工作热情、扎实的工作作风、真挚的为民情怀，在自己的本职岗位上不知疲倦的忘我工作，是我们所有人都应学习的榜样！

以上就是我今天的感悟，谢谢大家。