2014年暑期学习动员报告

第一篇：2014年暑期学习动员报告

蕨溪镇蕨南小学校 2014年暑期学习动员报告

各位教师：

根据县教育局、中心学校《2014年暑期学习工作意见》，结合我校当前教育工作的实际，定于7月6-8日三天为第一阶段和8月29、30日为第二阶段的暑期学习时间。今天，我们在这里召开学习动员大会。会议的主要任务是：全面安排教师暑期学习工作，明确今年学习活动的内容与要求，动员广大教职工迅速行动起来，以饱满的热情、积极的态度投身于暑期学习活动中。

一、统一思想，提高认识，明确搞好教师暑期学习工作的意义。每年的学习已成常规，大家逐渐适应，以往的诸多情绪在一定程度上已有良好地改观。历经解放思想的大潮，加之新型角色的输入，我们的教师队伍越来越整齐，师资力量越来越雄厚，教学观念也越来越先进。

但这些还远远不够！我们必须清醒地认识到，在我们的教师队伍中，仍然存在着诸多不可忽视、不容乐观的问题。主要是：

在师德师风方面，有的教师攀比待遇，不讲奉献，只求索取；比工资、比福利、比负担、比安逸的多，比工作、比服务、比能力、比业绩的少；有的教师思想僵化，不思进取，不负责任；有的教师道德败坏，体罚或变相体罚学生，令不行禁不止；有的教师打牌赌博，不分时间，不分场合，不分对象，通宵达旦。严重影响教育教学工作，严重损害教师形象。

在工作作风方面，少数教师纪律松弛，精神不振，拈轻怕重，患得患失，责任心不强，工作不扎实。少数教师不安心工作，不务正业，对本职工作敷衍了事，少数教职工教风不严，教学环节不规范，教学任务不落实，教学目标低水准；个人主义、自由主义抬头，事业不成怨条件，业绩不佳怨学生。

在业务水平方面，部分教师与发展变化着的教育教学的要求不相适应，教育思想落后，教学观念陈旧，教学方法呆板，教学手段单一。有的教师常以“教无定法”为借口，不钻研教材，不分析学生，不研究教法。

以上这些问题的存在，说明教师队伍师德师风建设的任务还十分艰巨，而要解决这些问题，就必须通过学习活动，来不断提高教师思想政治素质和业务水平。因此，各校领导要充分认识加强教师师德师风建设的艰巨性和长期性，充分利用好暑期学习这样一个有利时机，来打好提高教师队伍整体素质这张牌。

二、明确目标，突出重点，把今年暑期学习的各项任务落到实处。

今年教职工暑期学习以“双争双强”（双争：争当好党员、争当好职工，双强：增强群众观念、增强执行力）活动为载体，主题是：敬业修身，立德树人。

通过学习，进一步增强学校教师教书育人的责任感和事业心，提高综合素质，提高师德修养，树立正确的质量观、人才观、学生观、职业观、人生观、荣辱观，继续深化“双争双强”活动。用教师职业道德准则来规范教书育人活动，做师德高尚、业务精良、为人师表的好教师。

重点学好以下内容：

（一）党的十八届三中全会、省委十届四次全会、市委四届七次全会精神及县委相关会议精神，全国和省、市、县教育工作会精神。

（二）《中国师德手册》、《爱的教育——幼儿教师职业道德与修养》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《四川省人民政府关于加强教师队伍建设的实施意见》、《四川省事业单位人员聘用制管理试行办法》、《宜宾市教师职业道德行为准则》及《宜宾县教职工“十条禁令”》等。

（三）总书记“五.四”、“六.一”重要讲话精神，践行焦裕禄精神的好校长张伟的先进事迹，全国及省市县教书育人楷模、师德标兵先进事迹、典型事迹。

（四）教育系统开展党的群众路线教育实践活动有关文件、党风廉政建设、“环境兴县”及行风建设相关内容。

（五）现代教育理论，义务教育新课标、教材教法，普通高中课程改革的有关内容。

（六）《宪法》、《集会游行示威法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规。

（七）国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》及《宜宾县教育发展“十二五”规划》及本乡镇、学校《教育发展“十二五”规划》。

（八）教育部《中小学教师继续教育规定》（教育部令[1999]7号）、《教育部关于大力加强教师培训工作的意见》（2011年1月4日）、《宜宾县2014-2015学年校本研修工作通知》、《宜宾县教育局关于印发〈宜宾县2014-2015学中小学教师继续教育学时登记审核办法〉的通知》及各校本研修实施单位《2014——2015学年校本研修计划书》的起草、讨论、制订。

（九）《宜宾县教育局关于印发〈宜宾县骨干教师暨管理工作意见〉的通知》（宜县教办[2013]79号）。

（十）《宜宾县2014-2015学年教师暑期学习教育知识测试试卷》涉及的相关内容。

(十一)观看视频：《开讲啦：学校是什么》、《开讲啦：这是我的选择》。《于丹论语心得－君子之道》

三、加强领导，精心组织，确保教师暑期学习活动取得实效 教育局、中心学校对教师暑期学习工作高度重视，期望很高。要切实加强领导，精心组织，扎实开展今年暑期教师学习活动，确保取得实效。

1、要增强学习的实效性。在学习中，要紧密联系本单位和教职工实际，针对存在的突出问题开展学习讨论，并研究措施，制定办法，切实解决问题。要通过本次学习活动，使教师的精神面貌、学校的教育教学工作、师德师风建设等工作都迈上一个新台阶。

2、要严格执行学习纪律。凡因特殊原因不能参加学习者必须按审批权限履行书面请假手续，并由批假单位安排其补学，补学情况须记入学校《学习记录》备查，补学人员读书笔记须送教育局审核。无故缺席的，一律安排在县上集中补学，其差旅费自理。教师暑期学习的考勤情况、学习表现要记入教师个人档案，作为年度考核的重要依据。

3、要总结交流学习经验。学习结束后，每位教职工要作书面的岗位承诺（师德承诺），并存入教师个人业务档案。认真填写《2014年宜宾县教职工暑期学习考核表》。

第二篇：2013年暑期政治学习动员报告

XXXXXXXX学校 2013年暑期政治学习动员报告

全体教职工：

大家好！又是一年暑期政治学习的时间，这已是相约成俗的安排。为进一步提高我校教师的政治思想素质和业务水平，规范教师从业行为，加强教师队伍建设，根据《XX县教育局关于组织全县教师暑期学习的通知》（X县教（2013）144号）文件要求，今年暑期政治学习以“素质教育质量年”、“教育形象提升年”（简称“双提升”）活动为载体，以“质量·形象”为主题。结合我校实际，我校暑期政治学习作如下安排：

一、暑期政治学习安排

（一）学习内容：

1.国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》。2.《四川省“十二五”中小学教师培训规划》。3.《XX县教育发展“十二五”规划》。

4.《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）、《四川省教师职业道德行为准则》（试行）、《XX市教师师德规范》（试行）

5.学习黑龙江省佳木斯市第十九中学语文教师张丽莉的先进事迹以及本涌现出的爱岗敬业、无私奉献的先进典型。

6.现代教育教学理论、教学改革模式学习与探讨。

7.《行政强制法》、《未成年人保护法》、《未成年人保护及预防其犯罪实施办法》等相关法律法规、行风要求以及党员创先争优的有关内容。

8.教育部《中小学教师继续教育规定》（教育部令[1999]7号）、《教育部关于大力加强教师培训工作的意见》（2011年1月4日）、《XX县2013-2013学年校本研修工作意见》、《XX县2013-2013学中小学教师继续教育学时登记审核办法》及各校本研修实施单位《2013——2013校本研修计划书》的起草、讨论、制订。

9.《XX县中小学校本研修暨教师教育知识测试试卷

（一）》涉及的相关内容。

（二）学习时间和形式 教职工暑期学习分为两个阶段共计5天。第一阶段为2013年7月4日至6日；主要安排： 1.暑期学习动员报告； 2.专题讲座、辅导；

第二阶段为2013年8月25日至8月26日，共两天。主要安排： 1.继续组织专题讲座、辅导；

2.讨论、交流心得体会，总结学习成果；

3.师德再宣誓。誓词：我是一名光荣的人民教师，我在国旗下庄严宣誓：爱国守法，敬业奉献，热爱学生，教书育人，为人师表，终身学习，为人民的教育事业建功立业，为科教兴国不懈奋斗。

4.《XX县中小学校本研修暨教师教育知识测试试卷

（一）》（附件三，不得改动）由教务处统一制卷（A3或A4纸、双面打印）、办公室组织全校教职工员参加测试、阅卷，参加测试及格人员记16规范性学时，不及格人员根据得分酌计学时。测试阅卷结束将试卷返回学校存入教职工个人业务档案，作为该学时登记依据备考核组检查认定。

（三）纪律要求

1.每位教师撰写的心得体会，要写真实感受，说真心话，严禁抄袭和网上下载。心得体会一律交手写稿，1000字以上的心得体会根据篇幅、质量酌计继续教育学时。

2.凡因特殊原因不能参加学习的教职工必须按审批权限履行书面请假手续，并安排其补学，补学情况须记入学校《学习记录》备查，补学人员读书笔记由校级办公会审核后，送教育局审核。无故缺席的，一律安排在县上集中补学，其差旅费自理。

3.学习结束后，每位教职工要作书面的岗位承诺（师德承诺），并存入教师个人业务档案。

4、每位教职工都要认真填写xx县2013年教职工暑期学习考核表》（附件一，统一用A4纸、双面打印），于2013年9月5日前交办公室，由校长办公会研究决定教职工考核等级（优、良、合格、不合格定等）,签署学校意见后交教育局审核，审核后返回学校存入教职工个人业务档案，作为考核、评职晋级和评优选先的依据之一。教师参加暑期学习将根据考核情况，按规定登记相应的继续教育学时。

二、对暑期政治学习的几点要求

一是教职工要明确暑期政治学习的意义。要通过暑期政治学习，让所有教职工切实提高政治思想觉悟，增强职业道德意识，提升教书育人能力。要通过暑期政治学习，达到武装思想，振奋精神，凝聚力量，明确目标，发奋工作的目的。

二是要严肃暑期政治学习的纪律。暑期政治学习，是一项严肃的政治任务，我们要认真组织，对学习的内容要扎实落实，严禁搞形式，走过场。所有教职工必须严格遵守学习的纪律要求，以端正的态度、饱满的热情投入到暑期学习钟来，全面完成各项学习任务。

三是要确保暑期政治学习取得实效。本次暑期学习，安排了丰富内容。所有教职工要通过暑期学习，切实转变观念，净化心灵，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立起学为人师，行为世范，甘为人梯，敬业爱岗，乐于奉献的高尚精神，从而做到静下心来教书，潜下心来育人，以高昂的斗志投入到今后的工作当中。

老师们，教育是一项神圣的事业，教师是一个光荣的称号。我们只有解放思想，与时俱进，加强学习，提高素质，才能保证事业的发展，才能无愧社会的期望。希望通过这次暑期学习，能使我们全体教师的思想有所触动，思维有所拓展，认识有所提高，达到振奋精神，凝足干劲的目的。让我们群策群力，在新的启航线上，扬起创新的风帆，荡起智慧的双桨，在希望的海洋里乘风破浪，向理想的目标奋勇前进，共同开创我校教育工作的新局面，共同迎来教育发展的美好明天！

谢谢大家！

二〇一二年七月

第三篇：暑期教师学习会上的动员报告

09年暑期教师学习会上的

动 员 报 告

各位老师：

大家好！

今天，是我到尧山中学来第一次在全干会上和大家见面，很高兴能和在座的熟悉的和将要熟悉的老师们成为同事。第一次和大家交流、交心。我想说三个方面的问题。

一，在尧山中学工作、学习是荣幸的。

首先，尧山中学是有着悠久历史、深厚积淀、独到文化和卓著声誉的名校。说她历史悠久，是因为这所学校栉风沐雨、薪火相传，至今已走过近75年的历程；说她积淀深厚，是因为尧山中学的品牌是几代人，包括在座的各位呕心沥血、承前启后，用智慧和汗水、激情与奉献铸就的；说她有独到文化，是因为尧山中学有着令人肃然起敬的学校精神，有着积极向上的价值取向和约定俗成的行为规范。而尧山中学显然有着这样一种学校文化的影响力：众志成城的凝聚力，价值和行为的导向力，追寻梦想的激励力，和谐共享、携手共进的纽带力。

其次，尧山中学有着一个结构合理、敬业爱生、积极进取、业务精湛的教师群体。在一所学校里，有老教师如山的沉稳，中年教师年富力强，青年教师如水的灵动，这样的动静相宜、和谐互补的局面是学校之幸、学生之幸，也是校长之幸！

再次，尧山中学是一个规模庞大，人数众多，影响广泛的教育航母。在这里工作是富有挑战性的，是需要全身心投入的。古 1

语说：水击石鸣，人激志弘，人的一生中能有一件值得调动自己所有的激情、才干和智慧，并努力做到最好的事情，毫无疑问也是幸运的。

要特别说的是，我与尧中很有缘。3年前，我就在尧山中学工作过 年。现在，我又能成为尧山中学的一员，与大家成为同事，今后，我们将朝夕相伴、荣辱与共、休戚相关。大千世界，茫茫人海，能和大家有这样的相遇和相处，不能不说是一种缘份。

二，最近一段的工作情况

回来一个多月，虽值假期，然而工作千头万绪，不允许休息。我们先后进行了高考宣传、补习班招生、高

一、珍珠班招生、新生军训、有关年级补课等等，许多干部和老师没有休假。最近，学校许多方面发生了很大的变化，学校的外部关系顺畅，社会舆论向好；全体干部和教职工追新求变，对学校的未来充满希望和信心，大家精神振奋，干劲十足，良好的局面开始形成。可以总结的有以下三点：

一、招生取得重大突破。今年招生取得较好的成绩，主要有以下几个方面的因素。首先，2009年高考在许多学校较大幅度滑坡的情况下，我们取得了良好成绩；其次，二本以上录取再次突破千人大关，孙浩杰同学被北大录取，学校的社会公信度提高；其三，办学和招生思路变化。办学思想定位在社会效益优先和先做强后做大，收费生平均收费额下降，宣传上采取了比较有效的措施，尽力执行了“三限政策”。这里我要多说几句。许多干部和同志表现出强烈的责任感和主人翁意识，以重振尧中雄风为目标，不辞劳苦，不分白昼，群策群力，竭忠尽智。杰出的组织、2

宣传、动员工作，为今年招生顺利进行并取得重大突破做出了巨大贡献；广大干部和教职工都心往一处想，劲往一处使，尽自己最大努力，在自己的社会圈，广泛宣传我们学校的实绩和招生办法，光我尧中之彩，耀我尧中之名，增强了学校对于社会的向心力，引来无数凤凰栖我尧中嘉树。在此，我代表学校党政领导班子，向为学校宣传和招生做出贡献的同志和全体老师表示崇高的敬意和诚挚的谢意！

二、举行了共商尧中再发展座谈会。为了进一步打造尧中品牌，提升尧中知名度，搭建尧中可持续发展大平台。7月28日我校举行了09年共商尧中再发展座谈会。参加座谈会的有县人大副主任刘毓章，教育局局长雷林瑞 副局长刘汉星、澹台典谱及股室领导、尧中老校长、各高中校长、参加竞选尧中校长的同志、我校干部、教师代表共计60多人。参加座谈会的领导、嘉宾、教师代表畅所欲言，各自发表了自己的意见和看法。从宏观或微观的层面提出了许多合理化的建议，涉及到学校办学理念、目标，干部及教师队伍建设、制度建设、校园文化建设、德育教育、心理健康教育、学科建设、教育教学管理等方方面面。雷局长作了重要讲话，他充分肯定了尧山中学近年的发展成绩，对尧中今后的发展提出了殷切的期望，呼吁各界人士对尧中的持续发展给予更多的支持与帮助。这次会议开得很成功，达到了“统一思想，转变观念；明确目标，团结奋进；群策群力，共谋发展”的目的，是一次总结经验、寻找差距、承前启后、继往开来、鼓舞士气、凝聚人心、团结和谐的一次重要会议，必将对今后学校的改革发展起到十分重要的作用。

三、修订完善教育教学分级管理责任制。针对学校规模大的实际，我们按照重心下移、中层收缩、加强一线、全面提高教育教学质量的思路，修订教育教学分级管理责任制，把教育管理权、教学管理权、教学评价权和有限分配权交给年级部。运行虽然时间不长，但是已经表现出该管理体制的优势。从暑假补课和军训的情况看，管理到位，责任落的实，加强课堂教学管理取得明显效果。三处一室积极转变职能，实现从中观、微观的具体管理向宏观管理、实现为年级部服务的转变；新学期，要按照新的管理体制的要求，理顺管理关系，做好研究和政策完善的出台工作。

但是，我们还面临着很多困难，改革的任务还相当大，特别是目前的高二高三未来两年的升学情况不容乐观，大家要在今年暑期学习会上，集思广益，提出改进意见和建议。以我们辛勤努力的汗水，下大气力，真抓实干，换取未来两年的辉煌，通过改革或者改进，解决存在的问题，为进一步实现我们的办学目标奠定坚实的基础。

三、办好学习会，进一步强化师德师风建设

依据县局《关于举办暑期学习会的通知》精神，从今天起，我校举办为期5天的暑期教师学习培训会，旨在进一步加强学校领导班子建设和师风师德建设，促使广大教师深入系统的学习新课程改革方面的相关知识和理论，增强新课程改革实践的本领，积极应对教育工作面临的新任务和新挑战，进一步掌握现阶段教育改革发展的新动向、新目标和新要求，不断提高广大教师新课程改革的能力，全面推动我校诸方面工作健康、和谐、持续发展。

师风师德建设不是阶段性的工作，而是一项长期性、经常性 4 的工作，是一项贯穿于我们教育发展全过程的工作。如何抓好我校的师德师风建设工作，我谈以下几个方面：

一是校领导班子的重视是关键。师风师德建设做得好不好，关键是校领导班子，其中一把手又是最关键的。领导班子成员认真学习实践科学发展观，学习《如何做一名好校长》系列讲座，学习借鉴名校先进的教育理念和管理经验，与学校的实际情况相结合，积极探索新形式下学校管理工作的新途径、新方法，使我校管理工作逐步走向规范化、制度化。我们每个同志都要有历史责任感。一个学生培养得好不好，在很大程度上是这个社会这个地区文明进步的重要标志。每个班子成员都要成为一面旗帜，要把教师队伍带好，我自己更要身体力行；同样，教师要把学生带好，要成为学生的楷模。老师真正做到了责任心强、教学水平高、道德情操好，何愁教不好学生呢？所以抓住了师德师风就抓住了根本，就抓住了主要矛盾。

二是要从大处着眼，从细微处入手。我们要从民族复兴、教育健康发展的高度来认识抓师德师风建设的重要性，来认识抓师德师风建设对教育发展的重要意义。但在操作上，要做到“举目穷广宇，着手入细微”，要从细小的事情抓起。我注意到了有些教师讲的事例，比如当个班干部，分个座位等等，这些都是从细小的工作中找准师德师风建设的抓手，解决群众最直接最现实的利益问题。谁都是有缺点毛病的，当老师的有，当校长的也同样有。我们的教师即使有个别人有这样那样的缺点，但总体上是好的，教师教书育人的本能职业习惯还在，教职工师对学生的本能感情爱心还在，就像父母对子女，有着天然的爱心。我以前当老 5

师时跟我的学生讲过一句话，说老师我也有缺点错误，但不能说我错了的地方就不能要求你做好，教师对学生一定是要往好的方面要求的，我们要通过各种途径使老师个人的思想行为上的缺憾不要传导到学生身上去。

三是要做到“以理服人、以情感人”。以理服人有两个方面，一是我们要依理办事，老师要讲道理，家长要讲道理，学校对老师也要讲道理。二是要明理，如果不明理，“秀才遇到兵，有理讲不清”，事情就难办。依理办事实际上就是对教师素质培养的问题，我们的教师不能成为不明事理的人。“以情感人”，作为校长，我要多考虑怎样尊重教师关爱教师，怎样为教师从事教学创造良好的社会环境、教学环境、工作环境、生活环境等；那么作为教师，在工作中应该怎样对待学生，这些都是不能忽视的问题，都是我们师德师风建设的题中之义，我们要注意解决好这些问题。

四是要深化课堂教学改革，完善制度建设。学习会将组织教师观看《全国初中优质课堂教学研讨会暨语数英同课异构专场活动专家讲座》，认真总结前一段的课改做法，积极组织好教师学习洋思经验，进行新课程改革的学习、培训和交流，确保新课程改革工作的进一步落实。同时考虑酝酿，要形成既要有定量也要有定性的考核制度，落实教学质量到学科教师，对考核结果，要有奖励也要有问责，从而形成师德师风建设的长效机制。要让我们老师在这个规矩里面行事，在制度规定的轨道上奔跑，如果行为脱了轨可能就要翻车，如果处事违了规可能就要担责任，使大家不想违规不愿违规也不敢违规。任何事情都要有个制度安排，6

否则，加强管理也只能是空谈。

五是要坚持开放办教育。学校要加强与社会、家长的沟通，要注重社会舆论，要重视家长的评价。家长和社会的舆论不完全对，但是可能对我们有很多有益的提示，我们要注意从家长的要求当中、从社会的评价当中吸取对我们有用的东西。

六、要加强青年教师的岗位培训。本学年，由于学校教师的双向选择和双向流动，数名曾经在尧中发展历史上书写过辉煌成绩的教师另谋高就，一批新教师也有缘与尧中牵手，准备为尧中教育事业的发展续写新的篇章。这种教师队伍的更新，是尧中事业发展必经之路，它将为尧中教育事业的发展注入新的活力。但是，由于近年我校新教师人数的显著增加，势必给我们教师队伍的建设带来了新的挑战，提出了更高的要求。所以，在新的学年里，扎实稳妥的推进新教师的岗位培训，将成为我们事业发展成败得失的头等大事。怎样在新的学年里推进新教师（三年来进入尧中的青年教师）的岗位培训呢？我们的目标是：一个月内适应教学，三个月内被学生认可，一学期内基本达标。这是对新教师个人的成长要求，也是学校新教师岗位培训工作评价的标尺。为了实现这一目标，要求新教师自身要切实加强理论学习和业务进修，加强岗位练兵，注重钻研教材，注重教法探讨，努力提高课堂教学水平。教导处教研室要制定一套注重实效的新教师岗位培训方案，要求新教师在上岗后一至两个月里，每天除了完成好自身的教学任务外，保证至少听一节同学科老教师的课，并写出书面感想或听课随笔，每周讲一节多媒体汇报课，写出教学反思，听取改进意见和建议；三至四个月里，每两天至少听一节同学科 7

老教师的课，写出书面听课心得，每两周讲一节多媒体汇报课，并写出书面说课稿和教学反思，在讲课后组织好说课评课。教导处要做好新教师教学方案、教学随笔、教学反思等的指导、收集整理、展示编发和评比上报工作，要切实把新教师的培训和成长当成一项常规工作来抓，抓紧抓实，抓出成效。

“德高为师，学高为范”。由于教师从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样那样的方式，对学生的各个方面产生影响。但作为一名优秀的教师，仅有好的师德是远远不够的。怎样提高教师自身的魅力吸引学生呢？一个教师的魅力涉及到诸多因素，其中最重要的是道德修养和文化素养，两者缺一不可。一个道德修养良好但知识水平不够，或者知识水平很高但师德很差的人都不是一名好教师。只有两者兼备、爱岗敬业的教师才能吸引学生，成为学生心中的楷模及良师益友。

教师是学生心目中的偶像，教师只有博学多才，学生才会尊其师、信其道。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点，不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越明显，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，坚持不断学习，8

始终站在知识的前沿。

我们要努力营造崇尚学术、崇尚水平、崇尚实绩、崇尚奉献的氛围，引导教职工把精力、注意力转移到自我发展、注重实效、注重实绩上来，把队伍真正建设成为素质高强、作风过硬的群体。全体教职工都要树立校兴我荣，校衰我耻的意识。对以前出现的一些问题，比如在校外办班，代课，搞有偿家教，上班期间谝闲传，甚至更严重的情况，不打棍子，不抓辫子，从今以后退出来，把心思用在教学上就是好同志！但是这里也要讲明，人的精力是有限的，大家都为尧山中学呕心沥血，你却忙私利，良心也不允许吧？如果今天讲了以后仍然不听不改，我们就要另请人。

在新的学年，我希望我们每一位教师，要把“铸师魂，树师表，成名师”切实落实在教书育人的每一个环节、每一件细小而琐碎的具体工作中去。教导处和办公室要拿出一套切实可行，富有实效的“铸师魂，树师表，成名师”的方案，大力推进师德师风教育，实施名师战略，加强师德师风教育和名师战略的评价和考核，促使教师安下心来治学，静下心来育人，甘于寂寞，潜心研究、掌握教育教学规律，使长期坚持学习成为一种习惯、一种爱好、一种境界，成为教师职业成长和专业化发展的助推剂。

同志们，新的学年钟声已经敲响，面对新的形势的变化，我们的工作将面临着更多的困难和挑战。但是，只要我们齐心协力、和衷共济、满怀激情、斗志昂扬，再加上工作上的恪尽职守、未雨绸缪、注重实效、不断创新，我们就必然能够抓住机遇，完成既定的工作任务，取得显著的成绩！

谢谢大家！

第四篇：2010年暑期集训动员报告（推荐）

二0一0年暑期集训动员报告

各位领导、各位老师、同志们：

随着过去的一学年各项任务的圆满完成，我们又即将步入新的征程。首先我以个人的名义，对在过去一学年中取得优异成绩的先进单位和先进个人表示热烈的祝贺，在教师节即将到来的前夕，对全体教师致以节日的祝福和崇高的敬意。

今天召开的这次会议，是我镇教育跨入新的历史发展阶段的一次重要的会议，既是2009-2010学年工作总结表彰会，又是2010年暑期集训动员会。下面我就暑期集训工作讲三点意见：

一、认清形势，统一思想，充分认识今年暑期集训工作的重要意义。

过去的一学年，我们在市教育局和龟山镇党委、政府的正确领导下，在中心学校的正确决策和带领下，全镇教职工克难奋进，努力拼搏，取得了办学行为进一步规范，校园建设飞跃式发展，布局调整基本到位，教育教学质量在高基础上再上新台阶的优异成绩，可以说，过去一年是龟山教育实现跨越式发展的一年，是值得载入龟山发展史册的一年。一年来，全镇教职工积极开拓、勇于进取，涌现出一大批务实、清廉、甘于奉献的优秀教师，赢得了各级领导和社会各界的一致好评。但是我们在看到主流、肯定成绩、坚定信

心的同时，我们必须清醒认识到，对照社会对教育高标准严要求，对照群众对教育的高期望值，我镇学校干部教师的作风建设仍不为乐观，我们在新形势下面临的挑战仍十分严峻。

一是部分学校班子建设不力，人心不齐，主要领导学习不够，思想僵化，对中心校的部署决策理解不透彻，认识不到位，因此在贯彻和执行的过程中我行我素讲价钱、打折扣，严重影响工作的顺利开展，影响了学校管理的规范化进程。

二是部分学校副职干部不能摆在自己位置，要待遇多，讲奉献少；玩权术多，做实事少；拉感情多，讲原则少。因而工作中拉帮结派，生活上自由散漫，闹得学校正气不足，邪气上升。

三是部分学校干部教师，认为自己年龄大，资格老，思想保守，观念落后，安于现状，不思进取，在其位不谋其政，在其岗不谋其责，庸庸碌碌，无所作为，工作缺少激情，干事不在状态，走进教室没劲，走进办公室犯困。缺失干事的朝气，创业的锐气。

四是部分干部教师思想素质不高，职业道德低下，遇事不是从全局出发，从学校利益着想，而是暗中煽风点火，对矛盾推波助澜。唯恐天下不乱，结果造成学校工作被动，教师互相猜疑，严重影响了安全团结的和谐局面。

五是部分教师师德观念不强，面对新时期学生的新特点，办法不多，爱心不够，置国家法律不顾，置中心校、学校领导多次告诫

于脑后，对学困生和问题学生不是耐心辅导，正面教育，而是动不动体罚或变相体罚，给学生心身严重伤害。.六是部分教师传统道德观念淡薄，身为人师，家中不孝敬父母，做事不守诚信，严重损害了教师的光辉形象。

七是部分教师心态不平和，有的患得患失，对强者奴颜媚骨，讨好买乖，对弱者讥讽欺凌，持强凌弱，有的又对领导有无缘无故的抵触情绪，不与领导沟通思想，不为工作善意提意见，而是冷嘲热讽，以此来显示自己的清高和傲骨。结果造成思想无法沟通，影响感情影响工作。

以上这些问题虽然只是少数问题，个别问题，局部问题，如果不够重视，不及时解决，小问题会变成大问题，简单矛盾就搞成复杂矛盾，就会影响整个教师队伍，就会损害教师形象，就会阻碍我镇教育事业的发展，今年暑期的教师集训就是要求全体教职工，通过学习讨论，更新观念，调整心态，解放思想，基本解决上述问题，进一步提高龟山教育办学效益。因此，今年暑期集训是建立一支团结协作，高效廉洁、具有开拓和进取精神的学校干部队伍需要，是造就一支德才兼备，适应现代教育发展方向的教职工队伍的需要，是推动龟山教育新的形势下，跃上新台阶的需要，我们全体教职工务必认清形势，统一思想，振奋精神，认真切实的搞好暑期集训。

二、明确任务，强化措施，圆满完成暑期集训的各项任务

本次集训的指导思想是以科学发展观为指导，以教师职业道德建设为重点，以“务实、敬业、创新、奉献”为价值取向，认真查找制约我镇教育持续健康发展的主要问题，认真纠正少数教师师德上存在的错误认识和落后行为，以批评和自我批评为载体，狠抓师德师风建设，努力增强广大教职工的进取心，责任心和事业心，充分激活广大教职工的创造力和战斗力。为促进我镇教育持续健康发展，提升龟山教育品牌，提供思想保证和组织保证。

今年集训的重点之一是整顿教师不主动学习，不深入思考，不学用结合，学习敷衍了事，凭经验办事等不良现象，教育和引导全体教职工重视学习，善于学习优化知识结构，提高综合素质，提高创新能力。

重点之二是整顿漠视学生、鄙视学生，歧视学生，体罚学生等突出问题，教育和引导教职工真正从思想上以人为本，以学生为本，尊重学生和家长，进一步增强师德意识、法律意识，努力创建书香校园、和谐校园。

重点之三是整治工作不负责，不争先，不实事求是，政令不畅，执行不力，效率不高，遇事相互推诿，上交矛盾等突出问题。进一步增强风险意识，纪律观念，努力锻造一支纪律严明、作风优良、敢打硬仗、战之能胜得干部教师队伍。

重点之四是整治道德不高尚，心态不正常，在家骂妻儿，背后

说同事的不良风气，进一步加强师德建设，达到重视教师新形象，争当人民满意教师目的。

三、明确要求，严明纪律，确保暑期集训达到预期效果

暑期集训是学习总结、反思、完善、提高的好时机，各学校一定要按照方案要求，抓环节，重过程；重反思，促提高；重整改，促规范。务必使集训工作收到实效。

一是细化方案。各学校要成立集训工作领导小组，结合本校实际，把方案做细做实。要创新集训形式，丰富集训内容，确保集训工作不走过场。

二是要开好三会：第一是学习讨论会。学报告、学方案、学理论、学法律要突出思想教育，提升教育理念，要明确办学目标，师德建设要求，要提高为学水准，追求办人民满意教育的新举措，通过学习讨论使广大教职工在办学理念上有新思维，在规范行为上有新认识，在明确使命上有新境界，在追求卓越上有新冲动，第二是开好总结反思会。要通过批评和自我批评，查找问题，正视不是，触动灵魂，通过总结成绩，表彰先进，进一步鼓舞斗志，增强努力工作的自觉性和主动性。第三是开好教代会。把集训活动与召开教代会有机结合起来，认真修订完善各项规章制度，要把市教育局中心校下达一系列文件规定，通过教代会融进各校规章制度中去，使之成为广大教职工的行为准则。

三是严明集训纪律，各校要照要求，确保集训时间，所有教职工要全员全程参加集训活动，特殊情况要报中心校批准。

四是要加强集训的宣传报道工作，各单位要安排专人报道集训活动的好典型、好做法。

同志们，荣誉属于过去，我们的任务还十分艰巨，责任还十分重大，希望大家要高度重视，认真领会和把握今天的会议精神，确保今年暑期集训的各项任务的顺利完成。

谢谢大家！

第五篇：2018年暑期集训动员报告

以责任诠释初心，以担当推动发展 ——2018年暑期集训动员报告

老师们、同事们：

大家好！

在新的学年即将来临之际，我们根据教育局要求，从今天起开始为期三天的全体教师集训活动。首先，请允许我代表五小全体教职员工对本期新调入22位老师表示最热烈的欢迎！谢谢你们信任五小，选择五小，我们坚信有了你们的加入会给我校发展带来生机和活力。本次集训是一次回望过去的总结大会；是一次武装思想、振奋精神的动员大会；更是一次展望未来，谋篇布局、蓄势待发的誓师大会。在这里，我结合教育局陈局长在2018年全县暑假干部集训大会上的讲话，结合我校实际跟大家讲几点意见。

去年暑期集训，我为大家作了题为《发扬五小精神，高举四面旗帜》动员报告。

一年来，五小教育人不忘初心，敢于担当，工作认真负责、积极主动，成绩令人欣慰。

一年来，我们的工作卓有成效，我校声誉更好，我们的心凝得更紧，我们的幸福指数更高。为继续发扬优点，今天我围绕初心来讲，我讲的题目是《以责任诠释初心，以担当推动发展》。

一、不辱使命强党建

党建领航，推动各项工作创优争先是我们今年开展各项工作的主思路。切实抓好党建工作，真正做到抓党建、强保障、促发展。1.通过方案明确了党建工作目标。

学校制定并及时下发了《关于教育系统开展基层党建工作的实施方案》、结合党建还制订了《黄梅县第五小学师德师风建设实施方案》、《黄梅县第五小学关于“文明校园”、“平安校园”创建工作实施方案》等专项工作方案，做到规定动作不走样，自选动作创特色，确保教育系统党建工作服务教育教学中心工作。

2.通过活动推动了党建工作深入有效开展。

一是会议推进活动。二是阵地建设活动。将党建工作与学校方方面面的工作结合起来。三是督促检查活动。四是主题党日活动。五是特色创建活动。（支部将党建工作与教育教学质量提升、师德师风建设、平安和谐校园创建、校园文化建设等融为一体，让党建工作有血有肉、特色明显。）六是评比表彰活动。结合七一表彰，支部开展了党员评议和优秀党员评选活动。

二、不改初心提质量

坚持质量是教育发展的命脉，教育是国计，教育也是民生，所以，教育担负双重角色。

1.抓过程管理

学校教学管理工作将以“提升质量”为核心，以“小课题研究”为突破，以“备课组建设”为抓手，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。一是修改管理办法。在2017年学校工作要点中明确提出：采取年级负责制。分管领导和蹲点领导强化管理，本学教师备课和学生作业质与量的随机抽检率达50%以上；二是死盯教学环节：学校教务处人员以关注教师教学环节，本学期将采取电子备课与纸质备课相结合的办法。三是加大督查力度：分管教学人员本学期将不定期反复抽查教学常规督查，重点针对课堂、教师备课和学生作业，及时通报，形成问题清单，督促年级和教师整改。

2.抓毕业年级

一是统筹兼顾，全校一盘棋：学校适时督导检查，六年级骨干教师团队，定期研讨教学质量提升办法。二是月考分析，整改提升：集中命题，集中制卷，每月一考，每月一分析。三是召开毕业班工作会，分析教学工作得失，压实责任。今年小考质量有提升，语文学科排名第二。

3.抓素质教育

（1）“群读类学”——成果突出 积极组织语文教师开展了省级“群读类学”课题研究，四年级周莹老师群读类学课《侧面描写巧衬托》代表黄梅县参加黄冈市小学语文阅读与表达类优质课比赛，获得一等奖；（2）教研兴校——硕果累累 在今年4月我校承办了全县城区小学“道德与法治”学科优质课比赛活动，我校参赛教师宛田的《向他人学习》获县优质课一等奖；姜楚潇老师获县中小学音乐教师基本功展评活动器乐组一等奖，向旭丽老师的原创试题获黄冈市小学语文优质试题评选二等奖，王奇峰老师的信息技术教学设计获市一等奖，李正红老师的英语教学设计获县二等奖，王巨敏老师参加黄冈市第二届长江教育杯微课大赛获三等奖。当然，还有很多教师在各级各类比赛中获奖，在这里就不一一表扬。教师个人成绩的取得，源于背后有一个强大的教研团队，更得益于学校对教研教改工作的重度重视。（3）国培计划——专业成长 今年暑期，学校还派出语文、数学、美术、品德、科学、足球等学科教师参加教育部组织的“国培计划”学习活动，为教师专业成长奠基。（4）全民大阅读活动——异彩纷呈 从期初“爱读书的人生最精彩”全民阅读启动仪式开始，各班学生自筹图书组建“图书角”，学校图书室增补购置一批新图书，引进“大别山阅读基金会”、“碧贵园”等社会机构捐赠的图书，极大地拓展了学生的阅读资源，学生撰写读后感或好书推荐报送广播台，广播台每天中餐后围绕“读书主题”30分钟的播音工作，教务处定期总结表彰等工作，环环相扣，步步务实。学校制定详案，分主题以年级为单位开展读书竞赛活动，并在录播室进行集中展演，各班学生在各教室内收看直播，场面大气，精彩纷呈。尤其是一年级组，亲子互动，深受社会好评。目前，校园书香氛围浓厚，学生阅读兴趣浓厚，既有效地培养了学生的阅读习惯，又拓展了学生的知识视野，提升了学生的写作能力、表现能力。（5）社团活动——丰富多彩 学校开设的社团有篮球、足球、乒乓球、舞蹈、英语、两个美术社团、跆拳道社团，利用周二、周四托管时间，根据学生自愿报名原则，安排专门辅导教师进行辅导，各社团特色鲜明，在今年庆六一活动中，学生书画作品令人赏心悦目，令县委书记马书记高度好评。文艺节目让人赞不绝口，充分折射出我校推行美育教育取得的成果；校园足球扎实推进，在今春黄梅县小学学生足球联赛中，我校足球队分别获得三年级组第二名、四年级组第二名的好成绩；在今春5月份县城区运动会中，我校运动队喜获“田径团体总分第二名”、“篮球团体总分第二名”、“跳绳团体总分第二名”、“踢毽子团体总分第三名”的可喜成绩，系列成绩体现了我校体育工作再上新台阶。

三、不忘初心抓师德

春季开学以来，我们借教育局师德师风建设年的强劲东风，不遗余力、一步一个脚印，狠抓师德师风建设。

1.及时制定师德师风建设年实施方案，确保师德师风建设有章可依。学校对开展师德师风建设的规定动作做出了明确规定（如：自查自纠、集体承诺、教师签订师德师风承诺书等等）。

2.对照方案开展专项督查，杜绝师德师风建设走过场。坚持开展师德问题督导巡查和问卷抽查。同时学校为每一位教师建立师德师风档案，做到师德师风问题，发现一起，通报一起，问责一起，及时纠正教职工不符合师德要求的行为。

3.开展新颖扎实活动，有效推动师德师风建设落到实处。一是召开了师德师风工作现场推进会。二是组织了专项督查活动，规范了学校和教师师德行为。三是开展了“师德标兵”和“优秀教师”、“好教师”评选活动。四是拓宽宣传渠道，及时发声，强势宣传学校和教师方面的突出典型，让爱岗敬业、爱生如子等正能量成为师德师风建设的助推器。

四、不忘初心守底线

没有平安稳定，一切皆为零。学校始终坚持一手抓硬件建设、一手抓教育活动，多措并举，确保一方平安稳定。1.硬件建设标准化。上学期和暑假，学校积极争取资金，建成了规范的保卫室、各班教室，配齐了标准、规范的安保器材和视频监控等设备设施，努力打造平安校园和智慧校园。

2.安全管理精细化。一是细化目标责任。自上而下层层成立安全工作领导小组，层层出台各种安全管理工作计划、方案、制度、预案，层层签订安全工作责任状，落实工作责任，始终坚持安全工作“一岗双责”，做到安全工作教职员工齐抓共管。二是细化管理过程。安全管理工作千头万绪，管理者事事必亲躬。学校要求，无论工作怎样繁忙、琐碎，必须注重过程管理、细化管理环节，坚决贯彻无缝对接的安全管理原则。（今年3月6日，学校组织相关人员开展“校园周边环境集中整治”，消除学校及周边存在的安全隐患，为师生创设良好学习、生活环境；4月14日，政教处与校车公司领导一起召开校车整治会议，推动校车运营走向正规。）三是细化督查内容。学校建立了学校安全工作“日巡、周查、月报”制度，对学校安全月报情况不定期进行抽查，并经常针对学校的个案问题进行专项督查，防范于未然，对发现的问题及时督促整改。（学校特别关注开展安全教育情况，法治进校园，确保了安全教育常态化，进课表、进课堂、深入学生心中。）四是细化创建工作。学校还要求利用各种方式对学生进行安全教育，开展安全、和谐校园创建活动，全面提升育人环境。

3、德育工作活动化。我校始终创导以德育为首，以“传承”和“创新”为关键词，以德育课题为抓手，以培养学生良好行为习惯为重点，以校园文化建设为突破口，以德育活动为载体，创新德育活动形式和内容，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。（1）开学第一课——安全在我心中 校园安全是学校工作的头等大事。我校在开展校内外安全隐患排查的同时，将安全教育作为开学第一课的重要内容，组织班主任第一课进行安全教育，并加大对上下楼梯、课间活动的管理和检查力度、对发现的问题及时处理，把事故隐患消除于萌芽状态。（2）不忘历史——爱我中华 今春清明时节，组织500余名学生赴红十五军纪念地参加祭扫活动，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识；（3）国家安全——人人有责 4月15日国家安全教育日，学校邀请黄梅派出所程义军副所长对学生进行国家安全教育活动，让学生明白：国家安全，人人有责，国家安全，从我做起；（4）“模拟法庭”——走进校园 为大力推进青少年法治宣传教育，打造校园法治文化，我校于5月9日在学校录播室开展了“模拟法庭”进校园活动，全校师生在教室内观看直播，庭审人物角色全部由学生担任，围绕发生在学生身边的“案件”进行审理，这种生动的法治教育方式，让学生零距离感受到了法庭的威严，深刻体会到宪法就在身边，将会在今后的学习生活中，做一名学法、知法、守法、用法的合格公民；（5）研学旅行——助我成长 5月底组织全体五年级学生赴向日癸拓展基地参加5日4夜的研学旅行活动，让孩子们在社会实践中独立自主、增强自信、学会感恩、磨炼意志、增进友谊，该项活动组织严密，教师跟班服务到位，受到县教育局领导、基地领导的高度好评，成为全县研学旅行活动高效组织的标竿。

五、不忘初心促保障

财务后勤工作不仅是学校教育教学工作的坚强后盾，同时关系学校的发展、师生的健康、家长的牵挂，可以说是牵一发而动全身的关键工作。本期以来，我们继续狠抓财务后勤管理，要求以敏锐的神经、严谨的态度、不懈的努力搞好学校后勤工作，为学校教育教学工作提供优质保障。

一是举全力对学校资源进行优化配置和合理使用。为使学校教育教学工作快速实现现代化，学校多方争取上级资金扶持，进一步优化学校教育教学设备设施，先后争取资金60余万元，自筹资金近10万元，高标准建设了学校的录播室，用于学校教学教研、学生活动、大型会务的现场录制及各教室内视频同步直播；向县教育局装备办积极争取，为一年级新生配备新的课桌椅，为学校一至三年级和六年级配备了一套价值三万多元智能化互动黑板，并接入教育云平台，实现了班级教育教学人机互动、资源智能共享，以及无尘化教学。二是规范、透明开展各类收费工作。各项服务性收费和代收费严格遵照上级文件精神，遵循家长自愿原则，同时引入家长委员参与、监督，甚至是决策。如订购校服，学校请校级家长委员会全体代表参与同校服中标公司议价，确定布料、款式，然后依据谈判结果与校服公司签订供货合同，严格按合同执行收费、定款、调换等手续。又如学生课后托管服务工作，由家长委员会代表依据各级文件精神，参与单位计价的认定、让托管费用运行全程在阳光下操作。三是紧扣安全，为师生提供优质的后勤服务。学校食堂先后完成了全面升级改造工作，更换和添置了部分设备。通过了“明厨亮灶”工程验收，“健康食堂”评估验收，省“放心食堂”检查验收，并在全省学校食堂量化等级综合评估中被认定为A级食堂，在全省餐饮具菌群抽捡中全部达标。对食堂硬件安全的不断升级：制作不锈钢饮具存放柜，所有下水道安装钢制“三防”网，所有进出口改装钢沙门，为避免生熟食交叉污染，对所有餐饮具进行了“色标区分”，为防止食品加工、分餐过程中装有熟食的盒、桶直接接触地面，添置了不锈钢搁置台。学校本着“零盈利，全心服务”的宗旨，油、米等大宗物资按要求在中标单位集中采购，行政成员、教师代表每日对食堂采购生鲜食材进行询价、问价，严把进货质量、数量、价格关，学校食堂在确保食品安全、卫生、营养均衡的前提下，每周制定“一周菜谱”，并向全校师生公示，适时邀请家长代表、行风、政风监督员对伙食质量进行体验性监督；在强化管理的同时，我们还不断调整优化服务质量，如本期针对雨天学生就餐的问题，专题研究，现场考察后，为避免学生淋雨，送餐到教学楼，在三栋教学楼一楼分设3个服务点为学生提供中餐。

六、不忘初心攻扶贫

在主动积极搞好教育精准扶贫的同时，对于教育局下达的扶贫工作，我们毫不推卸责任，责任上肩，本着以贫困户增收为重点、以全面脱贫摘帽为目标的原则，坚持真情扶贫，办好实事，注重实效，强化服务，在促进持续发展上下功夫。

1.为确保帮扶工作落到实处、取得实效，为精准扶贫打基础，工会组织相关人员走村串户，动员、说服对象户增添脱贫信心。2.全力落实好各种教育资助工作。积极落实国家教育惠民政策，不断加大济困助学力度。全面落实义务教育“一补”和非寄宿学生校车补助，做到了公正、公平、公开，确保每一笔资金都足额按时发放到学生手中。

由于历史、地域等多方面原因，我校仍存在许多不可回避的问题。

一、学生多教师少的问题突出。截止今年7月为止，我校现有学生3100余人，在职在岗教师只有112人（除去病休2人），临聘教师26人，而且因多年限编，无法有效补充，好在今年城区选调部分教师，补充了我校新鲜血液。

二、学校规模远远超出规划办学规模。根据我们初步摸底情况，下半年又将增长一个教学班，达到58个教学班，学生增加200多人，学生总数接近3300人。

三、安全稳定压力巨大。我校大部分学生来自城乡结合部，学生相对较为复杂，乘车学生人数多，安全工作消耗我们很大一部分工作精力。

在看到客观问题的同时，我们更应该清楚的看清主观问题。我们有些老师忘了初心：忘了自己来时的路，也忘了自己要到哪里去，于是太阳底下最光辉的工作也变得简单、粗暴乃至低劣。具体有以下表现：

一、少数干部在工作作风上还存在庸、软、浮、怨等问题。一是“庸”，主要表现为业务不精，能力不强，自甘平庸，缺乏思考，思想陈旧，缺乏创新，工作不作为，没有争先创优的积极性。二是“软”，主要表现为缺乏面对困难，迎难而上的信心和解决矛盾的勇气。工作上不敢抓、不敢管、不敢碰硬，遇到问题绕道走，解决矛盾怕麻烦，触及利益当好人。三是“浮”，主要表现为飘浮，浮躁，沉不下去，没有耐力，没有耐心。四是“怨”，主要表现在难字当头，抱怨情绪多。工作缺乏激情，埋怨的多，理解的少，导致办事没有主动性，拖拖拉拉，服务不到位。

二、少数教师在工作上对自己要求不严。少数教师放松学习，纪律观念淡薄，有的老师心理浮躁，育人意识淡薄，师表意识不浓；有的老师对学生缺乏关爱，对学生的不良行为不闻不问，对学生的错误言论不予纠正，甚至自己散发错误言论；有的教师体罚学生；有的教师缺乏责任心、备课草率，甚至不备课、教学方法呆板；个别教师一门心思放在搞第二产业上，对本职工作得过且过；有的教师把个人利益看得过重，工作斤斤计较，凡事讲价钱、比待遇，奉献意识差；有的教师缺乏自信心，工作上总是找借口，埋怨学生太差，埋怨领导工作不到位；少数教师仍存在乱发教辅资料、存在校外乱补课等问题。

这些问题虽然存在于少数人身上，如不加以解决，势必影响教师声誉，影响学生成长，影响我校发展，影响教育形象。因此，对这些新情况、新问题，我们要有足够的认识，采取有力措施，切实解决问题，使我校教育教学更加风清气正。

借此机会，结合陈局长的报告对老师们提几点希望，希望大家不忘初心，做人民满意的好教师。

一、做好教师，要有理想信念 总书记指出：“老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师”。好老师心中要有国家和民族，心中要有学校和学生，要肩负国家使命和社会责任。

在当下社会，我们的教师要具备坚定的理想信念才能在这个平凡又伟大的岗位上做出自己的贡献。为学生服务、为家长服务、为学校服务、为社会服务。做中华民族伟大复兴的中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦。

二、做好教师，要有师德修养

总书记指出：“教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作„„。教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’。”这为我们进一步加强新时代师德修养指明了努力方向，提出了更高要求。

加强师德修养是教师职业的本质需要。古人云：亲其师，则信其道；信其道，则循其步。教师的一言一行，都会对学生产生影响。所以喊破嗓子，不如做个样子。随着社会需求的发展，教师的责任很重，教书育人工作的标准更高。提高育人质量，既要教师转变教育思想观念，更新知识结构，改进教学与教育管理方法，更需要教师有良好的思想政治素质和高尚的道德情操，不断提高师德水平。

加强师德修养是办人民满意教育的客观需要。人民群众看教育，归根到底是看质量。教育有质量，才有说服力，才会赢得人民群众的信赖。一个老师教多少学生，就关乎多少人的前程，就涉及多少家庭的幸福。因此，我们的教师应该严格遵守职业操守，规范从教行为，真正负起为师之责，用自己的高尚师德，真诚的师爱塑造学生的灵魂，履行好教书育人的神圣使命，最大限度地让人民群众感到满意。

加强师德修养是教育发展的现实需要。近年来，我们多措并举，强力推进师德师风建设，并取得了显著成效。特别开年以来，结合师德师风建设年，组织广大教师开展“三争一促”活动。通过教师例会，上师德教育课，开展师德自查自纠活动，提高了教师的思想政治素质和职业道德水平，规范了教师的从教行为。广大教师勤于钻研，积极工作，开拓创新，展示出良好的五小精神，涌现了一大批忠诚党的教育事业，乐于奉献的好教师。五小教师任劳任怨、兢兢业业地工作，对教育理想的憧憬，对教育的责任担当，为我们树立了良好的榜样。

三、做好教师，要有情感投入

教师的爱润物无声，教师的爱是具体的，教师的爱是多方面的。一要俯下身子，做学生倾诉心声的听众。我们应该处处留心，给学生提供倾诉的机会，俯下身子，耐心倾听。从而理解学生，沟通心理。让师生的心贴得更近、更紧。学生“亲其师”也就会“信其道”。要伸出友谊之手，走入千家万家，与家长和学生交流，建立友情。

二要放下架子，做学生快乐学习的朋友。要树立以人为本的观念，放下师道尊严的架子，放开学生的手脚，放飞学生的思想，让学生自主探究、合作讨论，使课堂成为师生心灵相通、融洽对话的平台。

三要摘下镜子，做学生幸福成长的导师。每个学生都有自己的闪光点，我们的教师应该用赏识的眼光看待每一个学生。

四、做好教师，要有职业幸福

一是教师要珍惜自己，尊重自己，才会有幸福感。教师要提升自我境界，尊重自己，锻炼好自己身体，塑造好自身的人格。教师应该重视自己的工作，不要过多地去批评或抱怨。同时幸福不仅仅来自工作，也来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不竭的源泉。

二是教师要拥有积极的心态。作为教师，能用自己独特的人格魅力感染学生，是一种幸福；能用自己高超的教学艺术感化学生，是一种幸福；能和自己的教育理想和信念固守教育这片热土，是一种幸福。把教育理想和信念放在学生身上，这更是一种幸福。教师获得幸福感要寻找一些工作情趣和精神寄托，要积极调整心态，心朝着有阳光的地方生长，充实自己的精神生活，学会工作与休闲，学会苦中寻乐，学会享受教育。要懂得享受课堂的快乐，懂得享受学生的乐趣，懂得享受生活的甜蜜。

三是教师要搞好教学研究，促进专业成长。具有幸福感的老师，认识深刻而全面，情感强烈而奔放，意志坚强而勇敢，行为自觉而积极。每当感到自己的行为符合职业道德要求，自己的工作能促进学生健康成长时，就会产生一种快乐、幸福、欣慰的情感，从而会得到精神上的享受和满足，并进而产生新的力量和信心。

四是要建立新型师生关系，获得尊敬和爱戴。要从学生的细微变化中得到成就感、幸福感。如果你把孩子看成是可爱的天使，那么你就能做出一番成绩，从中感受幸福、享受幸福。

老师们，教育是一门充满遗憾的艺术，需要我们一年又一年付出和追求；同时，教育是一门因爱而在的艺术，更是一份因爱而生的责任，需要我们用尽智慧和心血。让我们不忘初心，敢于担当，为推动黄梅五小教育事业的发展，为实现教育的理想、民族的梦想而不懈努力。

最后，祝愿大家在新的学年身体健康、家庭幸福、工作顺心、万事如意。谢谢大家！