关于湖南外贸职业学院2012年上学期学风建设方案（5篇）

第一篇：关于湖南外贸职业学院2012年上学期学风建设方案

关于2012年湖南外贸职业学院上学期学风建设主

题活动的通知

各系（院）、各团总支、学生会：

为积极响应学院学风建设的号召，进一步引导全院学生树立三风建设，即抓学风、促班风和建校风的观念，增强学生的主动性和积极性，营造浓郁学习氛围和良好的校园环境，经报学生处同意，特制订如下方案。请各系（院）、各团总支、学生会根据方案认真组织实施。

特此通知。

附件：《2012年湖南外贸职业学院上学期学风建设主题活动工作方案》

湖南外贸职业学院

院团委、学生会 2012年4月1日

附件：

2012年湖南外贸职业学院上学期学风建设主题活动

工作方案

为积极响应学院学风建设的号召，进一步引导全院学生树立三风建设即抓学风、促班风和建校风的观念，增强学生的主动性和积极性，营造浓郁学习氛围和良好的校园环境。

一、活动目标

1、解决当前部分学生学习动力不足、厌学、沉迷网络游戏等现象，扭转迟到、早退、逃课、早晚自习不主动参加等现象。

2、学风建设期间工作重点侧重于治理迟到，争取最大限度的降低学生迟到率。

3、加强学生干部队伍建设，开展有针对性的学生骨干培训。

4、加强班级建设，提高学生集体荣誉感，增强学生凝聚力。

5、开展各类学风调查，总结学风建设经验，形成学风调查报告。

6、严格查处早晚自习带餐点进入教室。

二、活动对象：

全院大

一、大二学生

三、活动时间：

4月1日—5月30日

四、组织工作：

1、学风建设组委会 主 任：李栋梁 黄朗 副主任：张 丹 何超

委 员：宋叶群 田 卫 赵腾腾 徐良山 杨昊晟 郑伟佳 陈 烨

下设办公室

办公室主任：何 超（兼）

副主任：聂彩云

成员：各系（院）纪检部、学习部

职

责：策划具体工作方案，部署整体安排，负责人员调配、工作安排等。

2、早晚自习纪律，迟到 组 长：何 超

成 员：院纪检部、各系纪检部

职 责：检查各班早晚自习迟到、早退的现象，上课的纪律。

3、寝室、教室、公共区卫生 组长：宿管部

成员：各系（院）生活部、宿管部

职责：寝室、教室、公共区卫生的情况检查。

4、文明督导 组长：黄红兵

成员：各系(院）文明督导人员 严格查处早晚自习带餐点进入教室。

5、宣传报道 组 长：徐素

成 员：院团委宣传部、系（院）团总支宣传部、广播站、记者团 职 责：负责本次活动的宣传报道，通过网络、广播、横幅、海报等形式进行宣传，并负责摄影摄像。

6、团课开展 组长：吕溪

成员：各系（院）组织部

职责：负责本次活动的主题团课开展，通过主题团课的开展，认识到学风建设的重要性。

五、活动安排：

第一阶段（4月1日—4月10日）学风建设动员阶段

1、加强学风建设中的教育与宣传。充分利用宣传栏、板报、广播等形式，宣传学风建设中的先进典型和先进事迹。

2、各系（院）团总支、学生会积极配合，大力宣传，做好各项活动的宣传工作。

3、根据我院关于学风建设的有关精神，积极宣传并动员各系院、各班同学，使每位同学都能够积极加入学风建设活动中。

4、以班级为单位开展学风建设讨论。以主题党课、团课的形式，针对本班存在的问题，深入开展学风建设大讨论，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。帮助学生明确学习目的，端正学习态度，努力学习，奋发成才。

第二阶段（4月11日——5月20日）主题活动阶段

1、各系（院）团总支、学生会开展学生骨干培训；开展学生骨干业务培训，提高学生骨干业务素质，充分发挥学生党员、入党积极分子、学生干部的骨干带头作用，给学生树立榜样，有助于学生向先进个人学习。

2、为了使同学们能够更好、更积极地加入到共青团的队伍中来，壮大共青团的队伍，积极向上，自我督促养成良好的学习和生活习惯，建设良好学风。

3、各班召开以治理迟到为主题团课；各班级召开以“端正学习态度、杜绝迟到旷课”为主题团课，让学生对迟到旷课有深刻的认识，对学生进行学习教育，让学生一心向学，不能荒废学业，真正意识学风建设的重要性。

4、优秀寝室评比大赛；生活上，有生活部整顿宿舍，从地面，书桌整理，被子叠放三点抓起，评比出优秀寝室，并以物质和精神奖励。学生会主抓。

5、学风问卷调查；针对学生旷课、迟到和早退现象制定学风问卷，以班级为单位进行问卷调查，统计问卷结果，分析问卷，掌握学生思想动态。

6、各级学风座谈会。为了进一步端正学生学风，提高对学风建设重要性的认识，开展以各班级为单位的学风座谈会，让学生对自己的学习和生活方式有进一步的认识和反省，逐步提高自我管理和约束能力。

7、为了保持教室与校园的卫生，各系严格执勤早自习不准带早点进入教室。并且登记违规学生系（院）班级，进行公布批评。

第三阶段（5月21——5月30）总结阶段

1、总结学风建设月活动中的成果和不足。为迎接下一阶段学风建设做好充分的准备。

2、总结与表彰大会。总结我部在学风建设月的成果和不足，表彰在这次活动中表现突出的先进个人和先进集体。

3、对各系（院）团总支学生会进行评比，评选出优秀团学部门。

4、各系院、活动具体负责部门在活动结束后于2012年6月1日前将文件资料整理并报组委会办公室存档。

六、工作要求：

1、经过一段时间的建设，学风建设初见成效，学生学习积极性提高，学习态度端正。有正确的人生观、价值观。

2、各班要认真总结前期开展的各项工作，对照工作目标寻找差距，继续搞好班风建设，5月底进行学风建设总结，对好的经验，方法进行总结，推广。

3、在总结经验的基础上，积极创新，使学风建设在我校不断深入，学风校风不断向新的层次迈进。

七、注意事项：

1、在开展学风建设月活动时注意文明用语，对同学们的疑问，进行耐心、细致的解答。

2、各系团总支学生会作为活动的执行者，做到责任到人，严谨、细致的开展本次活动。

3、在活动的开展过程中，如遇到突发事件及时地向上级汇报。

湖南外贸职业学院院团委、学生会

2012年4月1日

第二篇：关于湖南外贸职业学院2012年上学期学风建设方案

关于2012年湖南外贸职业学院上学期学风建设主

题活动的通知

各系（院）、各团总支、学生会：

为积极响应学院学风建设的号召，进一步引导全院学生树立三风建设，即抓学风、促班风和建校风的观念，增强学生的主动性和积极性，营造浓郁学习氛围和良好的校园环境，经报学生处同意，特制订如下方案。请各系（院）、各团总支、学生会根据方案认真组织实施。

特此通知。

附件：《2012年湖南外贸职业学院上学期学风建设主题活动工作方案》

湖南外贸职业学院

院团委、学生会

2012年4月1日

附件：

2012年湖南外贸职业学院上学期学风建设主题活动

工作方案

为积极响应学院学风建设的号召，进一步引导全院学生树立三风建设即抓学风、促班风和建校风的观念，增强学生的主动性和积极性，营造浓郁学习氛围和良好的校园环境。

一、活动目标

1、解决当前部分学生学习动力不足、厌学、沉迷网络游戏等现象，扭转迟到、早退、逃课、早晚自习不主动参加等现象。

2、学风建设期间工作重点侧重于治理迟到，争取最大限度的降低学生迟到率。

3、加强学生干部队伍建设，开展有针对性的学生骨干培训。

4、加强班级建设，提高学生集体荣誉感，增强学生凝聚力。

5、开展各类学风调查，总结学风建设经验，形成学风调查报告。

6、严格查处早晚自习带餐点进入教室。

二、活动对象：

全院大

一、大二学生

三、活动时间：

4月1日—5月30日

四、组织工作：

1、学风建设组委会

主任：李栋梁黄朗

副主任：张 丹何超

委员：宋叶群 田 卫赵腾腾徐良山杨昊晟郑伟佳陈 烨下设办公室

办公室主任：何 超（兼）

副主任：聂彩云

成员：各系（院）纪检部、学习部

职责：策划具体工作方案，部署整体安排，负责人员调配、工作安排等。

2、早晚自习纪律，迟到

组长：何 超

成员：院纪检部、各系纪检部

职责：检查各班早晚自习迟到、早退的现象，上课的纪律。

3、寝室、教室、公共区卫生

组长：宿管部

成员：各系（院）生活部、宿管部

职责：寝室、教室、公共区卫生的情况检查。

4、文明督导

组长：黄红兵

成员：各系(院）文明督导人员

严格查处早晚自习带餐点进入教室。

5、宣传报道

组长：徐素

成员：院团委宣传部、系（院）团总支宣传部、广播站、记者团

职责：负责本次活动的宣传报道，通过网络、广播、横幅、海报等形式进行宣传，并负责摄影摄像。

6、团课开展

组长：吕溪

成员：各系（院）组织部

职责：负责本次活动的主题团课开展，通过主题团课的开展，认识到学风建设的重要性。

五、活动安排：

第一阶段（4月1日—4月10日）学风建设动员阶段

1、加强学风建设中的教育与宣传。充分利用宣传栏、板报、广播等形式，宣传学风建设中的先进典型和先进事迹。

2、各系（院）团总支、学生会积极配合，大力宣传，做好各项活动的宣传工作。

3、根据我院关于学风建设的有关精神，积极宣传并动员各系院、各班同学，使每位同学都能够积极加入学风建设活动中。

4、以班级为单位开展学风建设讨论。以主题党课、团课的形式，针对本班存在的问题，深入开展学风建设大讨论，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。帮助学生明确学习目的，端正学习态度，努力学习，奋发成才。

第二阶段（4月11日——5月20日）主题活动阶段

1、各系（院）团总支、学生会开展学生骨干培训；开展学生骨干业务培训，提高学生骨干业务素质，充分发挥学生党员、入党积极分子、学生干部的骨干带头作用，给学生树立榜样，有助于学生向先进个人学习。

2、为了使同学们能够更好、更积极地加入到共青团的队伍中来，壮大共青团的队伍，积极向上，自我督促养成良好的学习和生活习惯，建设良好学风。

3、各班召开以治理迟到为主题团课；各班级召开以“端正学习态度、杜绝迟到旷课”为主题团课，让学生对迟到旷课有深刻的认识，对学生进行学习教育，让学生一心向学，不能荒废学业，真正意识学风建设的重要性。

4、优秀寝室评比大赛；生活上，有生活部整顿宿舍，从地面，书桌整理，被子叠放三点抓起，评比出优秀寝室，并以物质和精神奖励。学生会主抓。

5、学风问卷调查；针对学生旷课、迟到和早退现象制定学风问卷，以班级为单位进行问卷调查，统计问卷结果，分析问卷，掌握学生思想动态。

6、各级学风座谈会。为了进一步端正学生学风，提高对学风建设重要性的认识，开展以各班级为单位的学风座谈会，让学生对自己的学习和生活方式有进一步的认识和反省，逐步提高自我管理和约束能力。

7、为了保持教室与校园的卫生，各系严格执勤早自习不准带早点进入教室。并且登记违规学生系（院）班级，进行公布批评。

第三阶段（5月21——5月30）总结阶段

1、总结学风建设月活动中的成果和不足。为迎接下一阶段学风建设做好充分的准备。

2、总结与表彰大会。总结我部在学风建设月的成果和不足，表彰在这次活动中表现突出的先进个人和先进集体。

3、对各系（院）团总支学生会进行评比，评选出优秀团学部门。

4、各系院、活动具体负责部门在活动结束后于2012年6月1日前将文件资料整理并报组委会办公室存档。

六、工作要求：

1、经过一段时间的建设，学风建设初见成效，学生学习积极性提高，学习态度端正。有正确的人生观、价值观。

2、各班要认真总结前期开展的各项工作，对照工作目标寻找差距，继续搞好班风建设，5月底进行学风建设总结，对好的经验，方法进行总结，推广。

3、在总结经验的基础上，积极创新，使学风建设在我校不断深入，学风校风不断向新的层次迈进。

七、注意事项：

1、在开展学风建设月活动时注意文明用语，对同学们的疑问，进行耐心、细致的解答。

2、各系团总支学生会作为活动的执行者，做到责任到人，严谨、细致的开展本次活动。

3、在活动的开展过程中，如遇到突发事件及时地向上级汇报。

湖南外贸职业学院院团委、学生会2012年4月1日

第三篇：湖南外贸职业学院院学生会干部管理制度

湖南外贸职业学院院学生会

管

理

制

度

2011年9月

湖南外贸学院学生会管理制度

第一章 总则

为了保证学生会工作正常顺利的开展、加强学生会的内部管理、提高学生会干部的思想素质和工作能力、强化学生会组织建设，特制定本条例。学生会成员是学生中的先进分子和骨干，要热心为同学服务，关心他人，主动维护广大同学的利益，在各个方面做青年学生的表率。全体学生会成员应当自觉遵守各项规章制度，按照有关准则规范约束自己的言行。

(一)湖南外贸职业学院学生会是在湖南外贸职业学院团委、学生处老师的领导和指导下，贯彻党的教育方针，执行党的基本路线，坚持为广大同学健康成才而服务的学生管理机构，其通过自我教育、自我管理、自我服务，成为我院联系广大同学的桥梁和纽带，成为广大同学参与民主管理和民主监督的场所。

(二)学生会全体同学自愿并热情服务于广大同学，全心全意、尽职尽责、不谋私利。

(三)学生会的精神是：恪尽职守，服务大局，创造价值，完善自我。

(四)自觉维护学生会集体荣誉，团结合作，不计个人得失。

(五)利用课余时间开展工作，不得影响正常学习。

(六)学生会机构组成：主席团，学生会各职能部门（办公室、纪检部、外联部、学习部、女生部、生活部、体育部、国旗班）。

(七)协助做好本院的党团工作和组织建设，组织学生进行党团知识学习和主题活动。

(八)做好学生干部的选拔培养工作，根据专业性质和特点，组织开展文体活动、科技创新活动、社会实践活动等校园文明建设活动。

(九)要开展谈心活动，做学生的知心朋友，每周与学生个别谈话不少于5人次，重要谈话要有记录；定期召开班会、学生座谈会、学生干部会议等。

(十)负责组织学生综合素质测评工作、素质拓展、奖学金评定工作、勤工俭学工作、助学贷款申办、学费催缴工作；协助做好新生教育、军训；毕业生就业指导教育，鉴定工作；违纪学生处理和善后工作；学生宿舍管理等工作；负责有关学生工作的资料统计和材料归档等工作。

(十一)加强自身学习，不断提高自身的业务水平，积极开展学生思想政治教育研究；根据学院需要可承担一定的品德修养课的教学任务和相关科研工作。(十二)经常与所负责学生的任课教师沟通联系，并有针对性地与学生家长沟通联系，加强工作的针对性和有效性。

(十三)参加学院学生工作值班，保持信息通畅，维护校园稳定。

(十四)积极完成学院领导交办的其它工作。

第二章 工作制度

(一)学生会领导小组为团委、学生处老师,主席团为行政小组负责人，负责每学期的各项工作，对各项活动进行监督指导，同时做好协调工作。

(二)学生会各部门实行部长责任制，各部部长必须对各部门的工作进行统一规划及安排。

(三)各部门在学期初拟一份本学期总体工作规划并存档备案，有目标的开展各项活动。

(四)各部门要认真完成主席团分配的任务，不得拖沓、延误。

(五)各部门根据自身的特色和情况，开展不同的活动和工作。

(六)各部门间应团结合作，为学生会的建设共同努力。

(七)各部门的活动应在临近本学期期末考试的一周前办完。

(八)各部门在学期末拟一份本学期活动总结存档备案，总结活动经验和教训。

(九)各部门必须严格按照本制度制定工作程序，组织各项工作。

(十)学生会每年换届一次，采取职位竞聘的方式。内部成员根据实际情况可进行补招。

第三章 例会制度

(一)例会是学生会工作组织和自我管理的一项重要内容。通过会议可以及时传达学校学院的工作安排和有关通知精神。

(二)各部门每两周至少召开一次例会，例会时间自行规定。

(三)提前五分钟到会，着装整齐正式，不得无故迟到、早退、旷会。

(四)请假必须亲自说明情况，不得由他人代请。

(五)例会要求规范、高效、简短、不形式化，充分调动干事积极性与工作热情。

(六)出席会议时全体到会成员必须自带笔记本和笔，并做好记录。

(七)各部门召开本部会议时必须有办公室成员在场做会议记录。

(八)各部门与会人员应佩戴工作牌参加会议。

(一)学生会考勤时间为：周一学生会209教室例会下午6点20分（各与会人员佩戴好各自的工作牌、笔、本子）。

(二)学生会每周例会由行政小组的办公室和纪检部考勤，并做出考勤表。

(三)各部门负责人要在考勤记录本上签到。

(四)与会人员在会议中禁止做与会不相关的事情，如：禁止玩手机、禁止吸烟，禁止嬉戏打闹、禁止大声喧哗等。

(五)各学生会成员必须穿戴整齐、举止得体、对来访人员热情大方，体现学生会自身形象。

(六)办公室物品不得擅自带走或挪作他用，用完后放回原处。

(七)办公室电脑只供办公用途，任何人不得在任何时间利用电脑进行与工作无关的事情。会议完毕后，应将自己的椅子摆放回原位,由办公室值班人员当场卫生清理并确定门窗、电源等关好后方可离开办公室。

第五章 举办活动

(一)开展活动前一周之前，应将所办活动的活动策划书一式两份，一份自己存档，一份先交给办公室进行整理再交至团委老师处。

(二)策划书应在活动举办前一周提前发出，确保程序详细、稳当使整场活动时间足够充裕。

(三)策划书及等相关表格下发后，应及时电话联系各相关负责人，确保活动内容的传达（如有各类活动发至各系部的，请将相关资料交办公室发送，以避免存在各系部无收到情况）。

(四)各部门在策划书下发之日应及时联系宣传部部长，保证海报制作保质保量完成。宣传部应在活动开始前两天完成海报制作，盖好海报准贴章。而后应联联系广播站及时对活动进行广播。

(五)借用地和音响设备要提前到团委老师处申请。

(六)借用办公室桌椅等物品应先向办公室主任联系并协相关申请才可。

(七)若活动在教学楼内举办，活动现场应张贴海报。并注意维持活动现场秩序，不得影响临近教室的教学。在活动举办后，也应保持场地卫生干净整洁。

(十零)活动通讯稿、照片以及活动总结在活动第二天上交（如有特殊情况应及时与上级取得联系）。

(一)学生会经费在学院老师、团委的监督下独立支配。

(二)学生会是为同学服务的组织，经费和收入都要用在为同学服务这一目的上，学生会对财务实行统一管理。

(三)学生会日常开支由团委老师和主席团审核、批准、报销。

(四)学生会各部门举办活动前应将活动具体预算列成清单交至主管老师审核。

(五)活动经费以节俭高效为宗旨，不得乱报或虚报金额。

(六)活动过程必须严格按照预算运用经费，活动实际经费不得超出预算经费。

(七)相关活动费用等有要报销的，应持正规发票到相关老师处报销（团委湛霞英老师或王友老师处）。

第七章 奖惩制度

(一)为加强学生会自身建设，调动广大学生会成员的工作积极性，同时使各成员严格要求自己，特定本制度。

(二)奖惩标准如下：

（1）每学期评出优秀干事，以“平时评分”和“总评”为依据被评为“优秀干事”加2分计入考勤。

（2）惩罚

①凡出现以下情况之一者给予警告：

A 一次未完成布置任务者

B 开会不认真者

② 凡出现以下情况者开除：

A 内部搞分裂，搞帮派，不团结他人，影响工作开展者

B 言行严重败坏学院、学生会形象者

③故意扰乱会场秩序者，给警告一次，并扣 5 分。

(三)学生会评优制度

（1）每学期进行一次评优活动，各部由部长及副部长确定两名优秀干事人选，部长及副部长评优由主席团成员负责。

（2）优秀干事人选必须符合以下要求：

① 各部会议缺勤不得超过两次

② 积极配合各部长副部长开展工作，在工作中表现突出，并能提出对所开展工作有建设性的建议，有一定的领导组织能力。

③ 不得有违纪行为，尊重各部部长、副部长及主席团成员。

第八章 附则

(一)本制度由湖南外贸学院学生会负责解释，并根据实际情况予以调整和修改。

(二)(三)

学生会各部门可自行制定有关工作条例，但不可以与本制度矛盾。本制度自公布之日起实施。湖南外贸学院学生会2011年09月10日

第四篇：2011年上学期学风建设

主

题：关于09装潢三班学风建设

目的：新学期新风貌，为提高班级学风建设，增进同学感情，增强班级凝聚力，以期能在生活、学习、工作各个方面有所突破，并起到模范带头作用，特此对新学期学风建设进行规划。

组织结构：

总负责人：辅导员杨玲 班 长：张建设 贾萌 团 支 书：冀凤致 学习委员：杨雪 纪律委员：赵静

1、学风建设简介

对我们学生来说,学风是指我们在一定的人生观,学习观和追求目标的支配下,在学习态度,学习目的,学习纪律,学习方法和意志品质等方面的综合表现。优良的学风可以保证和促进学生高质量地圆满地完成学业,而且还可以使学生养成许多良好地终身受益的习惯。可以说优良的学风是造就人才的前提和基础。良好的学风建设决定着整个班级的风气,它可以使每位学生深受其益。但学风建设不当也可使许多学生深受其害。

学生的本质工作就是学习，我们鼓励学有余力的同学积极参加到学生工作和各项社会活动中来，不断的提高学习能力和应用能力，充分地把理论和实际相结合。对那些学习不好的同学进行劝导，坚持以学习委员为中心，树立典型模范，起到帮助同学和带头作用。强调学习第一性，社会活动第二性的原则。

通过考试和综合测评结果显示，本班学风处于一种良好的，积极向上的乐观状态, 但是也存在一些问题和不足，下面我将具体分析本班的学习和学风状况: 2．优点：

本班大部分同学有个坚持上自习的好习惯，特别是在天气较冷的时候表现的尤为突出。在学习上我们班大部分同学都能善始善终，从大一开始就养成了上自习的这样一种好习惯，为本班营造了一个良好的学习氛围。本班大部分同学整体上学习比较刻苦、认真，按时的、积极的完成老师布置的各项任务和作业。并且他们各课课程都买了相应的辅导资料，从资料中进一步充实知识，发现知识。

好胜心强,积极进取是本班最大的特点,正是因为这一特点使我们班的同学养成了暗自努力暗自竞争,你追我赶的学习风气。

本班大部分同学有个谦虚好问的好习惯。当有不明白的知识时，他们及时、主动的向老师和同学咨询和请教。在课外时间对疑难问题和自己感兴趣的问题进行激烈的讨论。

我们平面3班的几个宿舍都积极努力的营造了一个良好的环境和学习氛围,为学习和考研搭造了一个良好的平台。

3.不足：

虽然班级整体的学风建设情况都有了很多的转变，但是有一些地方还是做得不够好。比如有个别的同学的积极性不是很高，觉得无所谓；有时个别同学因为各种原因没能上课或者早退，这是纪律不强的表现。虽然只是个别同学，但是一个班级是一个整体。我们应该重视这部分同学，让他们更好地融入到这个集体中去。

4.学习方面：

综合09—10学年来看，我们班同学的专业课方面的研究都很好，专业水平比较平均，得分都在80至90之间。各科老师对我们的评价都很高。其中，文字设计、图形创意、装饰基础、平面构成等，都得到了老师的好评。文化课方面也比较理想，但由于我们是艺术生，班里同学有文科也有理科的，对于政治历史方面的基础不是很平均，就像张逸谦、吴腾达、肖晓琪、卢莹娜等同学是以理科考过来的，对于政史地方面的基础比较弱，但通过他们不懈的努力，他们并没有落后于其他同学。这点充分证明了，我们班同学的潜力，相信我们在以后的学习、工作中都会独树一帜。

由于我们是艺术生，英语底子相对比较薄弱，英语四六级的过关率相比其他学院会很低，所以，我们必须进行强制训练。英语始终是我们学艺术的弱项，虽然有高分，但大部分同学都在60至70之间。这样的成绩，对准备报考四级的同学的威胁还是很大。5.整改措施: 1.提倡本班同学向平面二班的同学和本校优秀学生学习,和他们竞争,要一种勇于超过别人的精神。

2.保持我们班坚持上自习的优良习惯,尽量做到知识面广,不要仅仅局限于书本知识加强力度引导本班极个别学习不认真的同学,让他们认真刻苦的学习知识,扩充知识面,从而促进整个班学习氛围的更加浓厚。

3.通过组织班会讨论社会工作与学习之间的关系,使本班同学正确处理好两者之间的关系,尽量能做到兼顾平衡。

在过去的一个学期里我们平面三班在各个方面都表现的比较出色,学习氛围也非常浓厚,积极性也一直比较高。但是失误和不足再所难免。我相信我们平面3班在以后将会表现的更加出色,更加优秀,取得等大的成绩,相信平面3班永远是最好的。英语方面: 1.加强本班的英语相关学科的学习,采用一帮一的方式,抓住重点,在兼顾平衡的前提下,加强英语的学习,从而促进本班成绩点过80的人数增加。

2.新学期学校将继续开展“早读工程”，早读时间定在每周周一至周五的早上6:30至7:00，主要攻读大学英语。6:30至6:40全班同学在校领导的带领下跑早操，锻炼身体，增强体质。6:40至7:00二十分钟时间，是具体的读书时间，主要攻读英语。

3.另外，除了学院安排的早读时间，根据我们同学的班英语成绩，我们规定每周一至周五的晚上9:00至9:30在教室进行英语听力练习，有学习委员和班长组织，全班同学必须到齐。专业方面：

这一学期我们的专业课程安排如下：1—4周，标志设计。5—9周，版式设计。10—14周，民俗风情考察与研究。15—18周纸盒结构设计。

19、20周我们就迎来了考试。时间很简短，相信我们班同学都会在一定的时间内达到自己对自己所要求的标准。针对专业课，为了使我们同学在专业课方面的技术更娴熟，我们制定如下计划：

1.每完成一门专业课，除了在自己班里进行评比，还会开展相关的展览，时间定在每门专业课结课的最后一周。

2.对于我们学艺术设计的，软件的熟练程度对我们的要求也很高，所以这学期，针对软件的学习，我们将分成8个小组进行学习，每组4人。每组一个组长，在组长的带领下，不让每一个同学掉队，在这学期课程结束前必须达到每个同学精通PS及corel，每个同学能够独立完成对每个作品的制作过程。经过这一年半的学习与沟通，经过全班同学一致同意，我们选出8个组长：1.贾蒙。2.张建设 3.吴腾达4.时佩佩5.肖晓琪6.杨雪7.段雨欣8.姚亚林。组员：1.万众、张逸谦、李婷。2.邢娜娜、黄婉秋、蔡青。3.周玲、冀凤致、柴雪。4.刘宇、卢莹娜、王延丽。5.彭慧茹、王海洋、赵静。6.赵鹏霄、刘慧子、孟鑫。7.许海通、张西蒙、刘阳凯。8.曾辉、韦锋、姚祥文。学习时间安排在每周五下午，由班长和学习委员组织，会请专业老师进行个别辅导，争取不让每个同学掉队。3.由于我们已经是大二的学生，自习课相对较多，平均每天有5节课的自习时间，经过大家的一致同意规定，每天每个同学必须在图书馆自习2个课时，在图书馆学习相应的专业知识，特别是准备考研或考公务员的同学可以根据自己的时间相应的增加学习时间

6.考四级情况：

上学期我们班考四级的情况并不理想，这学期我们班参加英语四级考试的人数要在15至20人，期末考试英语成绩在75以上的同学都应大胆尝试一下，过关率要达到50%，英语B级班的同学都应过关。比如：冀凤致、张建设、卢莹娜、张逸谦、贾蒙

7.职业规划方面：

本学期，考研组的同学认真的分析所报考学校对专业课及文化课的要求，并咨询专业老师、往届学生或导师，如何把所学课程的学习用到考场上。

就业组的同学则搜集各大公司的设计与本专业有关的方方面面，在实战中吸取经验。为下一步就业做好打算。

创业组的同学则是调查很多创业成功人士，咨询我们的专业在创业过程中的应用。

总之，这个学期我们在完成专业课的前提下，做大量的课外学习实践活动，加强学风建设。

8.班级展望：

本班的学风建设拟作出以下计划：

1.共享信息资源。加强同学间的协助和沟通，共建共享信息资源，结合网络，充分发挥书本和期刊、报刊等各类知识载体的综合优势，努力提高学习资源的利用率，鼓励在学习上下功夫的同时，加强相互帮助。

2.结合自己的实际情况选择目标。我们班内同学还要结合自己的实际情况来选择近期及远期目标，注重解决自身发展中存在的突出矛盾和问题，更快更好地推动各项学业和其他生活目标的发展。

3.牢固树立终身学习的观念。我们作为大学生，要从我做起，齐心协力，促进自身的成长，互相督促鼓励，把学习和工作同时都落到实处。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排，牢固树立终身学习的观念。4.增强实践能力。不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视，功底不够扎实，工作成绩不明显的问题。要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。

5.班干组织将积极响应学校的号召，认真做好量化考核，从我做起，带动班机形成早读之风，读书之风，将良好的学习及生活习惯贯彻始终。除此全校性开展的学风建设活动，我们将以大学生理想信念教育为核心，帮助同学们树立远大的抱负。如请师兄师姐们传授学习经验和讲述人生经历，在同学们树立专业信心，消除心中困惑，确定人生目标方面起到积极的作用。以主题团日、主题班会活动等形式积极展开学习讨论，或是根据本班及本专业实际情况做一些诸如“参观博物馆”等有意义的二课活动加强文化素质修养。

一个学期的学风建设才刚刚开始，在未来的学风建设中，我们会加大制度建设，推进养成教育，严格奖惩制度，丰富工作载体，稳步推进各项学风建设工作。也相信同学们会珍惜这来之不易的良好学风氛围，也会自觉提高对自身的要求，从现在做起，为创建优良学风，为自身成长成才而努力。

第五篇：2013上学期学风建设总结

2013年上学期学风建设总结

通过一个学期的学习，现对本学期我班学风建设情况做出以下总结：

一、亲近融洽的师生关系是良好班风、学风形成的前提。

1、学会爱。

爱是教育的基础，是打开学生心灵之窗的灵丹妙药。班主任对学生的爱是一种巨大的力量和重要的教育手段。班主任只有以自己的爱才能赢得学生的爱，才能搭建起师生之间感情的桥梁，使学生乐意去接近班主任，愿意接受班主任的教育。

2、学会批评。

“教师爱学生，不是姑息迁就、不是放任自流，而是一种父母的温存、睿智的严厉与严格要求相结合的爱。” 班主任应该像一面镜子，让孩子在你面前看到真实的自己。班主任应该给孩子正确地指引方向，哪边是对的，哪边是错的，并积极引导孩子提高辨别是非的能力。

班主任在批评学生时要讲究适当的方式。我在批评学生时，通常用三种方式：（1）直接批评，言语简明扼要。如：“出操踏步手臂不到位，请改正！”“排队时请不要讲话！”等等。如果您留心听应该会发现在我的批评语里都会用到一个“请”字，而且我说的时候会刻意把它重读，因为这种情况下使用的这个“请”字会让他们因犯错误而感到很不好意思。（2）婉转批评，即需要晓之以理、动之以情。这是我们经常使用的一种批评方式。（3）幽默批评。幽默的语言批

评方式会以笑声代替批评、以诙谐化解尴尬，它创造的是一种和谐的教育气氛，在这种气氛中被批评者不失面子，又接受了批评，是一种非常有效地批评方式。

3、学会沟通。

班主任是班级的组织者、教育者和管理者。班主任在师生间、家校间的沟通中处于核心和主导地位，承担着沟通的重要责任。所以班主任要乐于和孩子呆在一起，和家长经常沟通，尤其是我们这些年轻的班主任，更要善于通过孩子了解家长，通过家长了解孩子。

二、行之有效的集体主义教育是良好班风、学风形成的关键。那么，班级集体主义教育的途径有哪些呢？

1、建立平等的人际关系。

人际关系和谐的基础是平等，班级内部平等的人际关系首先体现在师生关系上。班主任应该把自己置于集体一员的位置上，努力使自己成为学生，成为与学生人格平等、性灵相通、感情交融的朋友，让学生感到班主任是在和他们一起建设美好的集体。

2、确立集体的奋斗目标。

班主任要善于把学生对集体的感情转化为对集体的责任，使学生具备这样的认识：我既然热爱我的集体，就应该让她越来越好。

3、开展丰富的班集体活动。

没有活动便没有集体。一个班集体，如果除了上课便是考试是不会让他们对班级、对同学、对老师产生感情的，所以班主任要善于组织各种生动有趣、寓教于乐的活动，使学生潜移默化地受到集体主义

精神的感染。

三、培养良好的学习习惯，巩固良好班风、学风的形成。

学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。

总之，良好班风、学风的形成并不是一朝一夕、一蹴而就的，它需要一个长久的过程，班主任只有掌握了班集体发展各阶段的不同特点，采取恰当的方法，才能有效地引导班集体的成长。