《安图纪检监察》2012第11期

第一篇：《安图纪检监察》2012第11期

安图纪检监察中共安图县纪委

安图县监察局 第11期 2012年8月26日

安图县国税局大力开展廉政文化建设

近年来，县国税局坚持以服务地方经济发展为指导思想，紧密结合国税工作特点，深入开展廉政文化建设活动，取得了明显成果。2011年被评为全省国税系统“纪检监察工作先进集体”，2012年又被省纪委命名为“吉林省百佳廉政文化建设示范点”。

一、健全机制，深植廉政文化建设之根

一是建立齐抓共管的领导机制。确立了党组统一领导，纪检监察部门组织协调，党办、办公室、人事教育科等相关部门密切配合，全体干部职工积极参与的廉政文化建设工作机制。成立了廉政文化建设领导小组，具体负责指导本局廉政文化建设工作。进一步健全了廉政文化建设组织体系，形成了层层负责、上下联动的工作格局。二是建立责权一致的责任机制。做到廉政文化“三列入”，即把廉政文化建设列入全局重点工作来抓；把廉政文化建设列入反腐倡廉的一项重要工作内容，与党风

廉政、政（行）风建设及国税文化建设统一部署、统一安排；把廉政文化建设列入党组成员的职责范围，分解任务，落实责任，确保廉政文化建设落实到位。三是建立缜密详细的推进机制。坚持把廉政文化建设作为全局工作的一项重要内容，摆上重要日程。近几年，县国税局在学习先进试点单位经验的基础上，出台了《安图国税局廉政文化建设五年规划》，深刻阐述了廉政文化建设的意义，提出了指导思想、建设内容、工作措施和具体要求，为廉政文化建设明确了方向。

二、创新载体，塑造廉政文化建设之魂

一是开辟园地，扩大宣传。依托系统内部网站设立廉政文化专栏、发布各类廉政信息，让干部在线阅读学习廉政警句、廉政故事、廉政文章、廉政讲话。安装制作图文并茂的电脑廉政屏保，使干部时时刻刻接受廉政教育。利用图书室、会议室设立廉政书架，摆放廉政图书资料、张贴廉政字画作品，给干部提供了学习廉政文化的空间和内容。先后在二楼开辟税务文化走廊，在三楼建立廉政文化走廊——清风廊，使廉政制度、各类形式的廉政文化作品上墙，形成了局内最为重要的一块廉政文化的宣传园地，营造了良好的廉政文化氛围。二是拓展形式，丰富内涵。采取上党课、举办培训班、召开报告会、开展廉政主题教育等方式，让廉政文化在机关开花、结果。在此基础上，不断丰富廉政文化传播形式，通过举办廉政讲座，征集评选廉政格言警句，组织廉政知识考试，参观反腐倡廉成果展，开展廉政承诺

签名，发送廉政短信，制作廉政作品、宣传品等形式，逐步增强廉政文化的渗透力、感染力和影响力，不断丰富廉政文化的内涵，形成反映时代特点、体现安图国税特色的先进国税廉政文化。三是整体推进，提高效果。通过布置廉政办公和办税环境，把廉政文化建设融入到机关文明创建，渗透到机关干部的一言一行，辐射到机关办公的各个角落，落实到国税文化建设的总体规划之中；采取发放助廉倡议书、廉政贺卡、廉政台历等形式，加强对国税干部职工配偶子女的教育，增强廉洁意识，树立廉洁家风，构筑有效的监督网络；结合办税公开、税法宣传、税企恳谈会、特邀监察员座谈会等活动，介绍县局开展反腐倡廉工作情况，宣传廉洁从税的各项规定，与纳税人共同推进国税系统的廉政文化建设。

三、结合实际，拓展廉政文化建设之力

一是完善内控机制，构建惩防体系。制定《安图县国税局内控机制实施办法》，组织干部签订《廉政风险点防范承诺书》，编写《安图县国家税务局税务人员风险防范工作手册》，结合每个岗位工作职责查找风险点，排查潜在隐患。通过深入实践探索，初步形成了“岗责确权→流程分权→排查风险→完善制度→立体防控”的部门内控机制建设工作新模式。实现了对税收各项工作的全覆盖，达到从源头识别风险、监控风险、化解风险、处置风险、警示风险的目的，形成了有效的风险防范体系。二是严格制度执行，加强教育监督。组织党组理论中心组学习《廉政准则》，对班子成员和中层干部进行集体廉

政谈话，上廉政党课，做到制度面前没有特权、制度约束没有例外。为全体干部订购廉政书籍《清醒与自律》，树立廉洁从税意识。结合税收工作，制定了税务人员“八不准”、“十不让”行为准则，规范干部行为。每年定期组织召开税检联席会议，预防税务违法行为的发生。对“三重一大”事项坚持民主集中制和集体讨论，确保决策的科学化、民主化。同时，强化对中层干部的廉政监督，将廉政内容列入干部考核评价范围，作为其工作实绩和奖惩的最重要内容。三是加强政（行）风建设，净化行业风气。广泛宣传税风税纪监督电话，随时受理社会各界和纳税人的监督举报。深入开展问卷调查，广泛征求纳税人的意见和建议，坚决纠正和解决纳税人反映强烈的问题。坚持与地税局共建共评，共同召开特邀监察员座谈会，牢固树立“为国聚财，为民收税”理念。继续以“五访五看五确保”为工作载体，坚决纠正损害纳税人利益的“吃、拿、卡、要、报”及各种苗头性的不正之风。扎实开展政（行）风评议工作，广开言路，细化措施，虚心接受社会各界的监督，净化行业风气，树立国税形象，确保政（行）风测评取得靠前位次。

（安图县国税局）

报：州纪委监察局，县四大班子领导，县纪委常委、纪委委员 发：各乡镇纪委、县直机关纪工委、县直系统纪委（纪检组）、委内各室 中共安图县纪委办公室

2012年8月26日印发

责任编辑：李传华 朱

伟

第二篇：《安图纪检监察》2012第13期

安图纪检监察中共安图县纪委

安图县监察局 第13期 2012年9月27日

县纪委监察局全力化解进京访和越级访 一是抓组织领导。成立以县纪委主要领导为组长的矛盾纠纷排查调处小组，调处小组办公室下设在信访室。同时把每周一定为领导接访约访日，纪委领导轮流接待来访群众，拉近党群距离，畅通诉求渠道。二是抓目标责任。县纪委与全县9个乡镇签订了2012年目标责任书，并严格执行《信访工作责任追究制》，对不及时落实处理意见，或处理问题措施不力，推诿、敷衍造成不良后果的责任乡镇和责任人予以全县通报。三是抓隐患排查。下发《关于做好纪检监察信访隐患排查上报工作的通知》，要求各乡镇、各部门每周一上报纪检监察信访隐患排查调处情况。到目前为止，在全县范围内共排查出纪检监察信访隐患94件，已化解77件，正在化解17件。四是抓信访包保。县纪委信访室与县信访局和诉求中心等部门保持定期联系，对排查出的信访问题和已发生的重复访、越级访，层层落实领导包保责任制。全县重点、疑难信访问题县级领导包保，纪检监察重点信访问题县纪委领导

包保，实行一包到底，直到问题解决。

（县纪委信访室）

县纪委检查室多措并举深挖案件线索

一是发挥信访主渠道作用排查案件线索。注重从日常来信来访中发现案件线索，精心排查、仔细分析每一件信访举报件，尤其针对群众反映强烈涉及面广、社会影响大的信访件深入调查，积极找寻案件线索。二是注重从查办案件过程中发现其他案件线索。通过查下带上、查小带大的办法，查小案带大案，以案查案，深挖细查，拓宽视线，有效发现案件线索。三是建立线索调度机制捕捉案件线索。通过主动与公安、检察院、法院、审计等相关执法监督部门建立定期召开案件协调会、案件信息沟通联系等制度，相互交流情况，及时掌握执法监督部门的工作开展情况，从中搜集寻找案件线索和移交案件线索。四是继续完善案件查办联动机制。进一步完善县乡、委局科室间联合协作办案模式，努力实现检查室与基层纪委办案的良好互动，最大限度地减少案件线索的灭失。

（县纪委检查室）

县纪委特案特办 努力提高办案综合效果

在查办×村党支部书记兼村委会主任林××违纪案件时。经调查，林××在集体林清林过程中，违反清林操作规程，滥伐林木39株。原木材积为0.8314立方米，折合立木 2

蓄积为1.5321立方米。林××被公安局处罚648.49元，并责令补种195株树木。林××如实向组织交代错误，积极交纳罚款并表示要栽种树木。县纪委调查了解到，林××所在村比较特殊，残疾人较多，选举村干部非常困难。林××被选为村党支部书记后，认真为村民办实事、解难事，其思想、工作、生活等方面得到组织和广大村民的肯定。县纪委经过反复讨论，认真研究，从教育本人，着眼社会效果的角度出来，决定对林××进行批评教育，免予党纪处分。通过批评教育，林××对所犯错误深刻检讨，表示会更加努力、更好地为村民服务。此举也得到了广大村民的好评，收到良好的社会效果。

（县纪委案管室）

县财政局构筑“四条廉政防线” 一是加强廉政宣传教育，构建思想道德防线。大力开展政治品质和道德品行教育，引导党员干部坚定理想信念。同时，加强岗位廉政教育，组织阅读《财政警示录》，开展以案说法活动，进一步增强了党员干部廉洁从政意识。二是落实党内监督制度，构建党内监督防线。认真落实各项党内监督制度，严格执行述职述廉、诫勉谈话和个人重大事项报告制度；坚持民主生活会制度，通过自查自纠和互相批评，全面查找自身在理想信念、工作作风、廉洁自律方面存在的不足，并针对查摆出的廉政风险制定切实可行的整改措施。三是狠抓廉政风险防控，构建权力运行 3

防线。紧紧围绕“五权”建设，从规范财政资金的分配、拨付、使用、问效抓起，开展财政权力“搜索”和廉政风险点“查找”，运行监督定位，制定防范措施，做到了财政业务运行责任明确、有章可循、有规可依、风险可控，极大地促进了财政事业的健康发展。四是推进党务政务公开，构建群众监督防线。推进党务、政务办事公开，让权力在阳光下运行，主动接受群众监督。将全局所有行政审批项目和业务工作流程，通过电子显示屏、公开栏等形式向广大群众公开。

（县财政局）

县价检局强化制度建设 积极践行“八权塑廉” 在 “八权塑廉”实践活动中，县价检局积极建立和完善局机关的19项制度，从源头上规范了权力运行机制，解决了干部工作热情不高，服务意识不强等问题。特别是通过执行责任、学习、考勤、考评、激励、问责等制度的建立，提高了制度的执行力，形成了用制度“管人、管事”的良好局面，提高了干部服务大局、服务安图经济和社会和谐发展的意识。

（派驻第二纪检组）

报：县四大班子领导，县纪委常委、纪委委员

发：各乡镇纪委、县直机关纪工委、县直系统纪委（纪检组）、委内各室 中共安图县纪委办公室

2012年9月27日印发 责任编辑：李传华 朱

伟

邮箱：atxjwbgs@163.com

第三篇：《安图纪检监察》2012第6期

安图纪检监察中共安图县纪委

安图县监察局 第6期 2012年5月15日

县财政局六项措施 推动反腐倡廉建设工作

一是严格落实责任制。把党风廉政建设责任制和党员领导干部问责制有机结合起来，科学分解责任，严格绩效考核，严肃追究责任。二是加大监督检查力度。紧紧围绕安图县委、县政府今年确定的十个方面民生实事，加强对“三农”、教育、社会保障和就业、医疗卫生、保障性住房等民生支出的监督检查，确保财政资金安全有效。三是推进廉政风险防控机制建设。继续完善廉政风险防控工作的制度设计，建立健全预算编制、执行和监督既相互协调又相互制约的权力结构和运行机制。四是狠抓政行风和软环境建设。畅通群众反映问题、表达诉求的渠道，做好群众来信来访工作。加强机关作风整顿，以治庸提能力，以治懒增效率，以治散正风气。五是深化专项治理工作。对已经取得阶段性成果的“小金库”、公款出国（境）旅游等专项治理，建立健全长效机制，落实各项制度，努力推动工作常态化。六是加强反腐倡廉教育。以财政系统先进人物事迹为榜样开展示范教育，以财政系统典型案例为教材开展警示教育，以制度化、规范化、科学化建设为重点推进岗位廉政教育。

（纪检一组、县财政局）

县编办五字方针加强干部队伍建设

一是着眼“勤”字抓学习。坚持把学习作为开展自身建设的基本前提和关键环节，采取集体学习与自主自学相结合、专题讨论与个别辅导相结合、理论学习与业务研究相结合等灵活多样的方式，组织干部认真学习党的路线方针、机构编制政策法规和会计事务等知识。二是围绕“典”字抓教育。以正面典型的示范作用和反面典型的警示作用，激励教育干部职工。在各种活动中，利用先进典型引导干部职工学习先进，赶超先进，通过向先进典型学习达到全面提高自身素质的目的；利用反面典型开展警示教育，教育干部职工引以为戒，警钟长鸣，时刻筑守思想防线。三是突出“访”字抓服务。坚持“管理基于服务”的理念，变被动接待为主动服务，深入各基层单位走访调研，细致沟通，认真倾听相关困难，积极解答机构编制政策。并将收到的反馈逐一梳理、认真研究、深入分析，为今后的机构编制管理工作提供 现实依据。通过走访调研的形式，加深了对全县机构编制情况的深入了解，对制定和完善机构编制政策有着重要作用。四是强化“考”字抓效能。切实强化干部职工日常管理，定期不定期对干部职工考勤、信息报送、来信来访接待、工作绩效等情况进行考核，召开专题会议通报评比，并将考核结果作为评优选先的重要依据。坚持“月安排、季督查、半年小结、年终考核”制度，强化监督检查，有效促进了各项工作的全面落实。五是突出“廉”字抓作风。全力抓好党务政务公开和廉政风险防控机制建设工作，认真查找重点岗位和个人廉政风险，健全完善工作流程，对廉政风险点进行亮牌公示。按照“层层有责，人人有责”的工作思路，细化责任分解，深入落实“一岗双责”与《党风廉政建设责任书》，增强了全体党员干部的责任意识，有效地提升了工作作风和服务水平。

（县编办）

县住房和城乡建设局做好危房核查

助推政策落实

为落实农村危房改造政策，让真正有需要的人得到帮助，县住房和城乡建设局乡镇建设管理处相关业务人员专门组成危房鉴定核查小组，于近期对全县9个乡镇的2012年农村危房改造申请户进行了核查。按原有摸底 数据，全县仍有危房3900多户，核查后全县共有危房4517户，其中：C级危房548户，D级危房3969户，保证了安图县农村危房户数的准确性和真实性，为上级编制危房改造规划提供了可靠数据。

（县住建局）

县计划生育服务站狠抓作风建设

一是积极树立以人为本的思想观念，变“被动”等为“主动”查，将计生服务送至最基层，走村入户，方便了群众。二是公开各项服务程序、办理时限、免费服务项目以及收费标准等，并将事关育龄群众切身利益的事项公示到村（居），便于群众监督。三是以人性化、温馨化为主题，开展了环境卫生大整治，悬挂温馨标语，充分突出了以人为本的服务理念。四是通过组织现有技术人员外出进行强化培训学习和引进多台先进医疗设备，进一步强化了服务功能。

（县人口计生局）

报：州纪委监察局，县四大班子领导，县纪委常委、纪委委员 发：各乡镇纪委、县直机关纪工委、县直系统纪委（纪检组）、委内各室

中共安图县纪委办公室

2012年5月15日印发

责任编辑：郑晓光

李传华

第四篇：《安图纪检监察》2012第2期

中共安图县纪委 安图县监察局第2期2012年3月21日

州委常委、纪委书记车光铁同志

在安图调研时提出三点要求

（根据录音整理）

一是要在工作创新上下功夫。有创新才有生命力，工作如果没有创新就会安于现状，趋于平淡。纪检监察工作也是这样，如果在工作中不敢于创新、不擅于创新，我们的工作就要常常落后于别人，出不了成绩。创新工作，看起来很神秘，甚至有些工作似乎无法创新。这其实就是一个想不想创新，敢不敢创新的问题。仔细分析一下，我们会发现每一项工作只要经过认真研究，切实把别人好的经验做法学会弄通，使其更好地与自己的实际相结合，是能够做人无我有，人有我优的，这就是创新。因此，我们要认真学习先进地区的经验和做法，特别是要学习人家在公车治理、社区党风廉政建设、政府投资项目监管、软环境建设、案件查办等方面的做法，然后主动创新，多下功夫，切实把工作抓出成效、抓出 1

特色。二是要在落实上下功夫。安图纪委今年年初任务目标定得非常明确，任务也进行了科学合理地细化分解，这很好。接下来就是如何督促检查，抓好落实。加强督促检查是抓好落实的关键问题，我们一定要在如何分解布置任务，如何监督检查抓落实上下点功夫。例如州里每个月底召开书记报告会，办公会上定的事情，直接发给大家，月底办公会直接听取完成情况，汇总之后再发给大家。有些工作是常年坚持，有些工作是阶段性的，阶段性工作拖到年底才完成，就说明未完成。特别是查办案件工作，不要堆到年底才完成任务，那样质量上很难保证，必须要均衡完成任务。因此，在如何抓落实上，一定要多想新招法，力求工作能抓出实效、落到实处。三是要在队伍建设上下功夫。队伍建设是做好纪检监察工作的基础性工程。只有队伍过硬，我们才能把工作干好。现在，我们的队伍现状与纪检监察工作所承担的任务相比，最大的问题就是人员少、任务重。过去我们常说的纪委主要职能，一个是预防腐败，另一个是惩治腐败。现在在这样两项职能的基础上，又增加了党务公开、重大决策部署情况监督检查、绩效考核等，这些也都要纪委参与。这就更加需要加强队伍建设，建设一支过硬的纪检监察队伍，来承担这些工作任务。而且这个队伍必须是团结、务实、高效、廉洁的队伍。我们每一项工作必须讲究“务实”两个字，不能对不起党组织、老百姓。另外要“高效”，人少任务多，效率就一定要高。最后一个是“廉洁”，自身问题解决不好就更谈不上解决社

会问题，因此必须要注意廉洁自律，要打造纯洁的队伍。

（县纪委执法室）

县纪委软环境办公室四举措

进一步加快软环境建设工作

一是规范政务大厅建设。积极开展政务大厅规范化建设活动，细化完善大厅及各窗口负责人的考评细则。对全县33个窗口及单位分厅进行规范化管理民主评议，并接受省软环境办对政务大厅工作的明察暗访。二是积极开展入户调查。对全县554户企业和4157户个体工商户进行逐一排查，按经营种类和地域详细分类，为下一步开展大调查大走访等活动做好前期准备。三是起草制定规范性文件。即将出台《进一步加强软环境建设的决定》、《损害软环境建设行为责任追究办法》，拟进一步制定工作标准和工作要求，规范岗位职责和奖惩办法，明确对执行不力、推诿扯皮、不作为、乱作为单位和个人的处理办法。四是认真谋划软环境工作。先后组织召开两次软环境建设工作研讨会，客观总结我县软环境建设存在的突出问题，科学分析研判，认真改进措施，起草了《关于开展大调查大走访活动的通知》、《2012年安图县软环境宣传方案》，现正积极征求各方意见，通过后将立即组织实施。

（县纪委软环境办公室）

县纪委监察局积极强化队伍建设

一是强化思想教育。把创先争优活动和“做党的忠诚卫士，当群众的贴心人”主题实践活动相结合，科学设置党小组研讨、人人上讲台、定期理论学习等一系列载体活动，引导委局机关干部坚定政治立场、增强党性观念、突出品行养成。二是提高业务素质。成立委局机关公文写作小组和查办案件小组，每个小组选派素质高、能力强的机关干部为核心人员，在承办日常工作的同时，积极帮带其他干部提升专业素质能力，进而形成学习工作化、工作学习化、工作学习常态化的良性运行模式。此外，切实抓好纪检干部选派培训、委托培训、挂职锻炼、交流轮岗等实践锻炼工作，不断提升委局机关干部的综合素质。三是加强制度建设。推行委局机关干部考评办法，健全完善委局内信息报送奖惩制度和财务管理制度，努力形成用制度规范行为、按制度办事、靠制度管人的组织管理体系。

（县纪委办公室）

报：州纪委监察局，县四大班子领导，县纪委常委、纪委委员发：各乡镇纪委、县直机关纪工委、县直系统纪委（纪检组）、委内各室中共安图县纪委办公室2012年3月21日印发责任编辑：郑晓光李传华

第五篇：安图一中高考总结

2011安图一中高考数学备课组总结

2011届高考的帷幕早已落下，回首高三一年的备考工作，切实让我们每个高三备考教师真实体验了“时间紧，任务重”的含义，让我们每位备考教师也承受了具大的心理压力。总是担心一轮复习不到位，复习时间拖得过长影响考生的数学成绩，造成这样的“局面”既有主观原因更有客观原因。主观原因就是在高

一、高二的新授课中，总是担心学生的基础知识掌握不到位，理解不透彻，每节新课都配备了大量的练习并讲评，这样有限的新授课时被习题课占用了一部分。导致全部新授课内容在高三的9月末10月初才完成，其中选修4系列，我们选讲了4—

4、4—5，4—1没有讲，但在复习过程中，不管是周考、月考还是模拟考试卷上出现了三选一的内容，都逐一讲评，逐渐渗透《几何证明选讲》中的内容。到了高三的复习才发现高

一、高二虽做了大量练习，并未达到我们预期的目的，学生该不会的还不会，有些该会的也不会。客观原因就是2011届的学生假期都没补课，高二下学期又没上晚课，还赶上7、28特大洪灾没能如期开学。

在这种情况下，为了能高效地完成备考任务，我们备课组完成了如下工作：

一、团结务实，精诚合作

高三的复习内容庞杂，容量很大，任务艰巨。如果每个老师都各自为阵，只顾自己班级，那就会成为一盘散沙。高考是对学生综合素质的考查，更是对全体教师能力的考查。面对繁重的高考复习任务，个人力量就显得很微弱。因此，形成团结一心，精诚合作的团队精神就显得尤为重要。为此，一年来，在学校领导郭校长的带领下，全体高三数学备课组成员齐心协力、步调一致，充分发挥备课组的集体智慧，群策群力确保总复习高效有序地进行。备课组坚持每周四开展一次集体备课，坚持共同讨论教学中遇到的问题。集体备课由老教师主讲，把本周的教学内容、教学重点、教学方法进行解读，共同讨论决定需要补充和删减的内容。在平时的教学中互相沟通，提出自己看法和做法，供组内参考和讨论，共同提高。坚决做到统一教学要求、统一教学难度（重点班除外）、统一教学进度、统一资料、统一作业、统一考试，每一项都落到了实处。

二、强化过程，夯实基础

1、调整一轮复习顺序。

第一轮复习是“基础复习”，也是三轮复习中关键一轮，为了使一轮复习更高效，我们没全部按《名师一号》（我们高三复习的教辅资料是《名师一号》加一本课时作业）的复习顺序，而是做了部分调整，前五模块的顺序没调整，是按照第一模块：集合与常用逻辑用语（必修1+选修2-1）

第二模块：函数（必修1）

第三模块：基本初等函数

第四模块：导数及其应用（选修2-2）

第五模块：基本初等函数

接下来我们复习顺序是

第六模块：数列（必修5）

第七模块：平面解析几何（必修2+选修2）

第八模块：空间几何体（必修2+选修2-1）

第九模块：概率与统计（必修3+选修2-3）

第十模块：数系的扩充与复数的引入、算法初步

第十一模块：不等式、推理与证明

其中第一至第七模块的复习都是《名师一号》与课时作业配套使用，适当调整顺序适当增减习题。

第八至第九模块的复习只用了《名师一号》。在第八模块中空间向量知识复习之前加入平面向量知识的复习，根据学生对此项内容的掌握情况（由于这部分知识学生在做练习中也经常遇到再加之考察的知识也比较基础），在复习过程中没有按照《名师一号》复习，而是将平面向量与空间向量对比出了一套知识点归纳总结，学生以填空的形式独立完成后老师批阅再讲评，之后又配备了一套习题。

根据《考试说明》的要求对于第十模块中的复数、算法初步的复习没有占用过多课时，而是各用多媒体复习了一节知识点的归纳总结，又各配备了一套2010年各省份高考试题，让学生明确本节复习要达到的程度及高考考题方向。

研究了四年的宁夏高考试题对于第十一模块：不等式、推理与证明的内容没有再做系统的复习，只用了一套卷复习了《线性规划》（2课时）。

其中三角函数、数列、立体几何、解析几何、导数在每章复习结束后，我们都将07--10年宁夏高考试题抽出进行专练，让学生明白本章复习要达到的程度、高考考题方向及高考考查的重点、难点。

高三这一年的复习备考中我们一直采取段段清、紧紧跟的原则，所谓段段清就是复习完一个章节即时考查，力求不留知识死角，使得基础复习更完备，知识脉络更清晰，所谓紧紧跟就是复习完这一章再连同前面复习的所有的内容一起再考一次，及时巩固缩短了遗忘周期。同时在一轮的复习过程中（2月中旬）我们增加了《小题限时训练》，每周两套，老师利用每周两次晚课的一节自习限时，及时批改，及时反馈，大大提高了学生的解题速度，达到了良好的效果。

2、精选二轮复习内容。

第二轮复习是“专题复习”，抓重点，讲练结合。基于第一轮复习结束时间较晚（4月

18），根据学生情况，没有系统复习高中几大数学思想和填空题、选择题解题技巧。同时针对近几年高考的情况，备课组确定第二轮复习六个专题并精选重组了专题的内容（用时14天）：函数与方程的思想方法；数形结合的思想方法；分类讨论的思想方法；转化与划归的思想方法；选择题的解法；填空题的解法。

在二轮复习过程中，我们基本采用了以学生为主体的练讲结合方式，把所有的题目都让学生独立完成，然后老师再点评、点拨，达到精讲精练的目的。通过对填空题、选择题解题技巧专题的训练，学生很好地掌握了解选择题的方法和技巧，缩短解答客观题的时间，为解答后面的主观题赢得了时间，争取了得高分的机会。与此同时我们让学生回归数学课本，学会回看数学课本。很多学生都不愿回看课本，即使想回看，也不知道怎样看，就是看了也觉得无收获，为此我们给学生印发了一整套《回扣教材》导学材料，给予正确引导，并让课代表两天给一次正确答案。

3、精选试题，查漏补缺。

第三轮复习是“模拟训练”，在前两轮的基础上，查找复习中存在不足之处，为此我们精选了十套模拟题，通过练习和讲评体现出来。在最后几天，所有班级基本实行“问答式”上课，并让学生再次回归课本，大胆建议学生遇到超难题直接放弃，狠抓高考中80%的基础题。

三、双向交流，以生为本

复习过程是一个动态过程，加强师生双向交流，及时多渠道利用反馈信息来调控教学，是优化教学过程的关键。我们的措施是通过课堂、作业来实现过程检查，通过周测、月考、模拟考来完成阶段检查，通过命题导向来指导学生复习方向，对知识的掌握有所侧重，并做到坚持不懈地给予指导。学生是整个复习过程的主体，所以教师要做到时时处处以学生为本，所有工作必须想到学生的情况、掌握程度和所能达到的目标。

1、课堂练习以低档题为重点，不选难题，合理调整《名师一号》上的习题顺序，形成一个渐次提高的题目序列，这样更有利于学生理解和接受。

2、作业布置要具有针对性，不依赖现成的资料。批改要及时迅速，当天作业当天批改，注意及时反馈落实，每天找几个学生面批并作好记录。

3、对于每周五下午的周考，每月一次月考，坚持不用现成的试卷，不搞盲目训练，有针对性、阶段性和计划性。试卷一定要有针对性，要求侧重近段复习内容，兼顾对前段已考内容的互补----查漏补缺。对学生进行“滚雪球”式训练，让学生练有所获。对于每一次训练我们都重在落实，要求老师必须精讲、讲透。对于每次月考都要求进行试卷分析，让学生明确自已的错误是共性的还是个性的。

四、指导学生归纳应试技巧

在平时的解题训练中，我们逐步向学生渗透应试技巧：答题技巧、得分技巧等等，指导学生力争做好以下几点：

（1）容易题争取不丢分——规范表述少跳步

加强表述的规范性，准确运用数学语言，尽量做到容易题不丢分，解答题中不出现不恰当的“跳步”，少失分。

（2）中等题争取少丢分——得分点处写清楚

容易题和中档题是试卷的主要构成部分，是考生得分的主要来源，是进一步解高考题的基础，要确保基础分、拿下力争分、不丢零碎分。

（3）较难题争取多拿分——知道一点写一点

尚未成功不等于彻底失败。一道高考题做不出来，不等于一点想法都没有，不等于所涉及的只是一片空白，应尽量将自己知道的写出来。例如，涉及到直线与圆锥曲线的位置关系问题，一般只要联立直线与圆锥曲线方程，消去一个未知数（如y），然后写出这个一元二次方程（假如二次项系数不为零，否则要讨论），写出判别式和根与系数的关系，哪怕后面一点都不会解，也已拿到本题三分之一的分数。

（4）克服“会而不对，对而不全”的问题

不怕难题不得分，就怕每题都扣分，例如：在代数论证中“以图代证”。尽管解题思路正确甚至很巧妙，但是由于不善于把“以图代证”准确地转译为“文字语言”，得分少得可怜，只有重视解题过程的语言表述，“会做”题才能“得分”。

（5）正确处理难题与容易题的关系

近年来考题的顺序并不完全是按先易后难的顺序，在答题时要合理安排时间，不要在某个卡住的难题上打“持久战”，那样既耗费时间又拿不到分，会做的题又被耽误了，造成“隐性失分”。解答题一般都设置了层次分明的“台阶”，入口难，入手易，但是深入难，解到底难，因此看似容易的题也会有“咬手”的关卡，看似难做的题也有可得分之处，所以尽量做到中等题少丢分，难题多得分。

五、高考后的反思

针对我校学生与其他学校学生数学基础的差距，我们备课组深感责任重大。工作中全体同仁通力合作，齐心协力抓高考，与别人争短长，为数学备课组找出路。有反思才有进步，有反思才有提高。经过不断反思，我认为今后的高三数学备考中还应做好以下几点：

1、认真学习《考试大纲》与《考试说明》非常必要，因为这两本书是高考命题的依据，是回答“考什么”、“考多难”、“怎样考”这3个问题的具体规定和解说。可以通过备课组活动交流学习心得与认识，对高考“考什么”、“怎样考”每位教师都要心中有数，只有这样，才能讲深讲透，讲得到位。在复习时还要敢于大胆取舍，考什么就讲什么，不考的坚决不讲。

2、抓好高

一、高二基础教育工作，特别是在高一时就务必让学生养成解题规范和思维规范的良好习惯。

3、不能过于相信来自不同渠道的高考信息，以免给我们的复习造成误导。