第一篇：2017高考模拟创新题之历史人物的创新
根据高考命题大数据软件分析，请重点关注能力提升组2题，创新导向组2、3题。
非选择题
1.(2016·山东青岛3月模拟)阅读材料，回答问题。
材料一 “余教儿女辈惟以勤俭谦三字为主。„„弟每周一钱，均须三思，诸弟在家，宜教子侄守勤敬。吾在外既有权势，则家中子弟最易流于骄，流于逸，二字皆败家之道也”。“只要有学问，就不怕没饭吃”。“门第太盛则会出事端，不可留财产给予孙，子孙不肖留亦无用，子孙图强，也不愁没饭吃”。
——《曾国藩家书》
材料二 民国学者郭斌和教授认为：“曾文正，即我国旧有教育理想与制度下所产生的最良之果之一，故能才德兼备，文武兼资。求一平均发展道德文章事功三才之成就，可与文正相比者，实不数数觏。”辛亥革命后，一些革命党人说他“开就地正法之先河”，是遗臭万年的汉奸。
——《曾文正与中国文化》
(1)根据材料一，概括曾国藩的主要思想。
(2)根据材料二，指出郭斌和与革命党人评价曾国藩的角度和影响评价人物的主要因素。
答案(1)思想：勤俭谦；读书做学问；鼓励子女自立自强。
(2)角度：郭斌和从曾国藩是中国传统文化之荣的角度评价的。革命党人是从曾国藩镇压农民运动和镇压人民反侵略运动的角度评价的。
因素：研究者的阶级立场、史料占有情况、时代性、评价角度等。2.(2016·河南洛阳二模)阅读材料，回答问题。
材料一 1948年尼赫鲁正式提出公私营并举的混合经济方针。1950年成立了计划委员会，自任主席。1951年开始实行第一个五年计划。到他逝世的时候，印度已完成两个五年计划，正在实行第3个五年计划。尼赫鲁通过实行国有化和建立国营企业，培植了强大的国营经济；与此同时，私营经济特别是私人垄断资本主义在国家的保护下，也有了巨大的发展。尼赫鲁强调对贫民和流浪者给予必要的社会关怀，所以在印度人民中威信很高。1951年尼赫鲁对国家官吏和军队进行了整顿和扩充，实现国家机构和军队的印度化。他还用赎买和武力手段合并印度554个土邦，削弱封建势力，统一印度，并在此基础上按民族语言重新划分邦界。
材料二 独立初，尼赫鲁曾力排众议，决定印度留在英联邦内。他积极反对殖民主义，收复法国和葡萄牙在印度的殖民地。但同时也承袭英国的特权。尼赫鲁为亚非会议发起人之一。于1954年访问中国，赞成周恩来总理的和平共处五项原则，并积极倡导。1961年又同铁托、纳赛尔共同发起不结盟运动。(1)根据材料一并结合所学知识，概括尼赫鲁对内政策的特点。(2)根据上述材料并结合所学知识，评价尼赫鲁的内外政策。
答案(1)特点：借鉴社会主义和资本主义的经验；国营、私营经济共同发展(或发展混合经济)；注意对经济宏观调控(或实行计划经济)；关注弱势群体；对国家政权和军队进行民族化改革；消灭封建割据、实现印度统一。
(2)评价：推动印度近代化进程；具有反封建反殖民统治的进步意义；打击了民族分离势力，维护了国家统一；推动亚非拉地区的团结，冲击了两极格局。对内经济政策导致贫富差距拉大；承袭英国的特权对英国抱有幻想。3.(2015·河南开封一模)阅读材料，并回答问题。材料一 康熙诗《昭君墓》
南北分天地，存亡见庙谟。含悲辞汉主，挥泪赴匈奴。目睹当年冢，心怀四海图。葆旌巡远徼，蕃落效驰驱。欲笑和亲失，还嫌饵术迂。开诚示异族，布化越荒途。漠漠龙沙际，寥寥雁塞隅。偶吟因有触，意独与人殊。
材料二 康熙皇帝曾说：“朕阅经史，塞外蒙古多与中国抗衡，溯至汉唐宋至明，历代俱被其害，而克宣威蒙古，并令归附，如我朝者，未知有也。夫兵者凶器，圣人不得已而用之，譬之人身疮疡，方用针灸，肌肤无恙，而妄寻苦楚可乎？治天下之道亦然，乱则声讨，治则抚绥，理之自然也。自古以来，好勤远略者，国家元气，罔不亏损，是以朕意不以生事为贵。”(1)谈谈你对材料一中“意独与人殊”的理解。
(2)据材料二并结合所学知识，概括康熙的民族政策及其意义。答案(1)理解：康熙对西汉和亲政策持否定态度，认为对少数民族要开诚布公，以诚相待，才能相互信任，友好相处，布德政于荒途。(2)政策：和平安稳的方式为主，武力征讨为辅。
意义：促成了我国统一多民族国家的稳固和发展，为我国近代疆域的形成奠定了基础。
非选择题
1.(2016·安徽安庆二模)阅读材料，回答问题。
材料 20世纪初，张謇认为：“救国为目前之急，„„譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也，而其根本则在实业。”张謇一生创办了20多个企业、370多所学校，许多学校与事业单位的兴办在当时都是全国第一。他为民族工业和教育事业的贡献，被人们称为“状元实业家”。
毛泽东在谈到中华民族工业时曾说：“轻工业不能忘记海门的张謇。”胡适这样评价张謇：“张季直先生在近代中国史上是一个很伟大的失败的英雄，这是谁都不能否认的。他独立开辟了无数新路，做了三十年的开路先锋，养活了几万人，造福于一方，而影响及于全国。”
——根据百度百科整理
(1)根据材料和所学知识，概括张謇的主张及实践。
(2)根据材料和所学知识，谈谈你怎样理解“张謇是一个很伟大的失败的英雄”？
答案(1)主张及实践：主张挽救民族危亡；认为救国的根本在实业；创办大生纱厂等企业与学校。
(2)理解：一方面，张謇的实业救国理论与实践，促进了民族资本主义尤其是轻工业的发展，一定程度上抵制了外国的经济侵略；另一方面，在当时半殖民地半封建的中国，实业救国难以实现；民族独立是民族工业发展的前提。2.(2016·江苏南京盐城二模)近代科学之父牛顿勇于创新，对推动社会发展做出了杰出贡献。阅读下列材料：
材料一 规则Ⅰ 寻求自然事物的原因，不得超出真实并足以解释其现象者。„„ 规则Ⅲ 物体的性质，它们既不能被增强又不能被减弱，并且属于所能做的实验中所有物体的，应被认为是物体的普遍性质。„„
规则Ⅳ 在实验哲学中，由现象归纳得出的命题，在其他现象使这些命题更加精确或出现例外之前，都应被视为完全正确或基本正确的，而不管相反的假设。„„
——牛顿《自然哲学的数学原理》
材料二 随着文艺复兴的深入发展，人性从上帝重新回归到人本身。但文艺复兴时代的“人性”主要是指人的情感、意志和人格等自然本性。„„到17、18世纪，英国知识界围绕三个重大思想主题进行了知识体系创新。这三个思想主题是：第一，宇宙和物质世界的本质和支配法则是什么？第二，作为人类社会核心组织的国家和政府的起源、范围和目的是什么？第三，人类知识的起源、范围和限度是什么？
——摘编自邓云清《思想的时代——牛顿、洛克的思想及其生成》
材料三 科学技术除了是对客观世界的系统认识，是正确世界观、认识论和方法论的基础之外，同时也是技术与管理创新的基础和源泉，是先进文化的重要组成部分，是人类生存与发展以及人与自然和谐相处的基石，是人类文明可持续发展的动力。
——路甬祥《全面认识科学的价值及其时代特征》
请回答：
(1)据材料一并结合所学知识，指出牛顿的创新成就。
(2)据材料一指出材料二中，以牛顿为代表的英国科学家深度诠释的思想主题。结合所学知识，从政治和思想文化两个角度，分析英国知识界“三个思想主题”生成的原因。
(3)据材料三的观点，结合所学知识，说明牛顿创新成果的历史影响。答案(1)成就：“归纳——演绎”(实验)法；物体运动的三大定律和万有引力定律。
(2)主题：宇宙和物质世界的本质和支配法则。原因：政治：资产阶级革命的爆发；国家权力结构的重建。思想：文艺复兴的深入；近代科学的兴起。(3)影响：标志着经典力学体系的形成，对解释和预见物理现象有决定意义；为工业革命提供理论基础；促进思想解放(推动启蒙运动的发展；冲击了神创说)。3.(2015·吉林长春质检)阅读材料，回答问题。
材料一 欧洲意义上的宗教的目标是让人自己成为一个完美的理想的人，成为一个圣徒、一个佛、一个天使；而儒教限于让人成为一个好公民——像孝子和好公民那样的生活。孔子为中华民族所做的最伟大的工作，是他给了他们一个真正的国家观念。通过给出真正的国家观念，孔子使得这个观念成了一个宗教。中国传统的道德观是对道德功能的重视、以善为本的人性论、以道德为基础的文明观、忠君尊王的孝史论、三从四德的女性伦理。
——摘编自辜鸿铭《中国人的精神》(1915年)材料二 在个人生活方面，西方人为运动而生活，东方人则为生活而运动；西方人为赚钱而活着，东方人则为人生创造财富。在社会问题上，东方的社会，立足于道德基础之上，西方的社会建筑在金钱之上。在政治问题上，欧洲早期是通过基督教来统治人民的，文艺复兴之后所行的是强权政治，到现代就变成了混乱加上警察的社会；东方人是靠良心、廉耻和道德观念来维持社会秩序的。东西方之间存在许多差异，但我相信东西方的差异必将会消失并走向融合。
——摘编自《辜鸿铭讲国学》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括辜鸿铭关于中西文明的观点。(2)根据材料一、二并结合所学知识，评价辜鸿铭的思想。
答案(1)观点：①西方文明强调独立的个人，个人主义至上；东方文明强调人是社会中的人，集体主义至上；②西方文明重利轻义，东方文明重义轻利；③西方文明靠国家机器维护统治，东方文明靠道德维护统治；④东西方文明有区别，但是可以融合的。
(2)评价：积极：他将中国人的精神核心定位于道德，对弘扬中国传统道德文化有积极影响；不是盲目排斥西方文明。
局限：思想中有保守主义的成分；比如女性的三从四德；反对新文化运动，违背历史发展潮流。
1.[史观——民族间的文明交流与影响] 阅读材料，回答问题。材料 1234年蒙古灭金以后，耶律楚材认为“以儒治国”的时候到了。„„由于他得到大汗窝阔台的器重，他的“以儒治国”的方案的若干项目有了实施的机会。„„耶律楚材反对依照蒙古和西域成法，以丁为户，按丁定赋，而坚持遵循中原传统，以户为户，按户定赋。这些都得到了窝阔台的支持和允准。„„耶律楚材拟订的这个赋税制度为有元一代的赋税制度提供了雏形。赋税的定额也是比较轻的，有利于当时已遭破坏的中原地区休养生息。在遇到大的灾情时，耶律楚材还采取免征的措施。
——摘编自白寿彝《中国通史》
(1)据材料，概括耶律楚材的治国主张。
(2)据材料和所学知识，评述耶律楚材所采取的措施的意义。
解析 第(1)问，据材料中的“以儒治国”“按户定赋”“休养生息”等信息概括。第(2)问，从民族矛盾、经济发展等方面说明意义。
答案(1)主张：“以儒治国”；按中原方式以户定赋；注重减轻赋税以发展生产。
(2)主张以儒治国，有利于缓和蒙古族与其他民族的矛盾；遵循中原的赋税传统，有利于保护先进的经济制度；注重减轻赋税以发展生产，有利于促进社会经济的恢复和发展。
2.[关注史家评史——国人眼中的西方人物] 材料 1898年，福建人黄乃裳为《大美国史略》作序，特别强调华盛顿创立的制度在全世界的意义，认为：“一时所立国制，下令人民共商可否而后行，此固天下万国所无，而美国独有也。于是以征伐得天下之风先于南北美洲绝其迹，而步美国后尘者，或立为民主，或改为民主，计美欧两洲今已二十余国，且变君主为君民共主，遍欧、非、澳皆是，要皆华盛顿之体天立极，有以树厥风声耳。”黄乃裳认为，华盛顿开创的民主制度，不光对于美国、美洲，对于欧洲，而且在整个人类文明史上，也具有极为重大的意义，具有永恒的价值： 然则天生华盛顿非为英生一劲敌，实为美洲数千万生灵，及如许族类土人黑人，生一仁明英武之主，并为欧、亚、非、澳诸洲，生一出类拔萃者，挽回万国运会，以复于唐虞揖让之天，使人人各得其自主之乐，而不再闻苛政暴敛之苦！不然，何以在位仅八年，举地球为之震动耶！且继君美之二十三主，何以皆能仰体其德意，百年之间，拓地至四十五邦，俾其国蒸蒸日上，自政俗、学校、制造、矿化诸大端，度越欧洲，而震今烁古耶！
——摘编自熊月之《华盛顿形象的中国解读及其对辛亥革命的影响》
(1)根据材料并结合所学知识，分析黄乃裳解读华盛顿形象的主要背景和目的。(2)根据材料并结合所学知识，概括华盛顿的主要历史功绩和地位。
解析 第(1)问，第一小问，要抓住作者的时代背景和政治立场，结合所学知识从政治、社会等角度来概括分析；第二小问，结合材料可知黄乃裳对华盛顿的推崇源于早期维新思想家改革的要求。第(2)问，结合所学知识从积极意义和局限性两个角度来评价。
答案(1)背景：19世纪末，在列强的侵略下，中华民族的危机日益加深；清政府的统治日益腐朽，社会动荡不安；中国救亡图存的斗争屡次受挫；资产阶级民主革命思想在中国日益传播。(任答三点即可)目的：宣传资产阶级民主革命思想，向美国学习，实现民族独立，确立民主共和制。
(2)带领人民打败英国殖民者，实现了民族独立；开创资产阶级民主共和制，为美国的强盛奠定了基础；其开创的民主制度对世界影响深远；但其创建的民主制度具有一定的局限性，如没有废除黑人奴隶制，使美国社会存在着严重的种族歧视现象。
3.[唯物史观——辩证认识历史人物] 材料 莫尔(1478－1535年)是英国16世纪最伟大的人道主义者和共产主义者，其名作为《乌托邦》。他向圈地的资本家们说道：“你们的绵羊本来是那么驯服，吃一点点就满足，现在据说变成很贪婪很凶蛮，甚至要把人吃掉，把你们的田地、家园、城市要蹂躏光啦！”他借拉斐尔的口说：“假使私有制度存在，假使金钱是衡量一切的标准，我以为国事的进行就不可能公正顺利。”在他的乌托邦世界里，由于“乌托邦的物产样样丰富，而且既然大家平均分享，便没有贫困的人”。乌托邦人彼此互通有无，毫不计较酬偿，“整个乌托邦岛就好像一个大家庭”。
沃尔金说，“莫尔的伟大功绩，就是他在贫苦农村的不满情绪的影响下，能够运用他那人文主义的学识，制订出一种比无产阶级化的农民本身的社会觉悟水平高得无可比拟的社会方案。”
——摘编自王永江《社会主义思想史新论》
(1)根据材料并结合所学知识，简述莫尔的思想产生的社会背景。(2)根据材料并结合所学知识，对莫尔的思想进行评价。
解析 本题主要考查早期共产主义者莫尔的思想。第(1)问，根据材料中的关键信息并结合15～16世纪欧洲的政治、经济状况分析莫尔的思想产生的背景。第(2)问，一方面要看到莫尔的思想充满了人道主义色彩，具有共产主义意识的超前性；另一方面也要看到其思想的空想性和不成熟性。
答案(1)封建制度逐步瓦解，王权势力得到加强；资产阶级处于资本原始积累阶段；英国“圈地运动”的开展；文艺复兴和宗教改革推动了人文主义的传播，促进了人们的思想解放。(任答三点即可)(2)进步性：运用人文主义学说，批判了私有制度和资本原始积累所带来的贫穷和灾难，具有原始的共产主义色彩。
局限性：提出消灭私有制度具有空想性；所谓乌托邦社会，超越了历史发展阶段；未看到资本原始积累的进步性。
第二篇：高考创新题(一)
高考创新题(一)
第Ⅰ卷(选择题，共45分)
一、(18分，每小题3分)1．下列词语中加粗的字，读音全都不相同的一组是()A．岱宗 怠慢 信贷 百战不殆 以逸待劳 B．黜免 狡黠 黝黑 黔驴技穷 墨守成规 C．辞藻 适量 畋猎 舐犊情深 恬不知耻 D．栖息 蹊跷 契机 休戚与共 独辟蹊径 2．下列各组词语中没有错别字的一组是()A．抉择 熙来攘往 婉转 惩一警百 B．思辨 绿草如茵 起迄 骨鲠在喉 C．涵养 不瘟不火 荫凉 励行节约 D．题词 独出心裁 幅射 鼓惑人心
3．对下列词语意义的解释，不正确的一组是()A．名望(好的名声)不可名状(不能够用语言来形容)名贵(著名而珍贵)不名一钱(没有一分钱)B．素养(平日的修养)素不相能(一向合不来)素材(内容简单的材料)素未谋面(平素没见过面)C．名流(著名的人士)不名一钱(不占有一个钱)名贴(名片或有名的字帖)莫名其妙(无法用言语说出其中奥妙)D．适意(舒适)适可而止(到了适当程度就停止)适销(适合需要卖的快)无所适从(不知跟从谁才好)4．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是()①骄傲自满的人，都是夸大了个人的作用，______这个作用很渺小。
②在这个荒无人烟的草地上，哪来的花牛呢？现在_________有了一头耗牛，怎么不叫人高兴呢？
③你昨天迟到________不论，今天又旷课半天，你自己说怎么办？
④1557年，葡萄牙殖民主义者____________侵占了我国的神圣领土澳门。A．尽管 竟然 姑且 公然 B．不管 果然 姑且 竟然 C．尽管 果然 尚且 公然 D．不管 竟然 尚且 竟然
5．下列各句中加粗成语，使用恰当的一项是()A．一条蚯蚓，被犁锄为两截，从此南辕北辙，各自天涯了。
B．这本书描写农村普通人的生活，这个环境跟我的情况似乎有点相似，因此更能让我 动之以情。
C．他妄自菲薄，认为自己这不行那也不行，大家都认为他很自卑，和他打交道很小心，生怕伤害了他。
D．小张的卡车在倒车时，由于尾大不掉，撞坏了自家的院墙。6．选出没有语病的一句是()A．我在美洲看到的对于生物的地理分布和现存生物和古生物地质上的关系，给了我很深的印象。
B．现在人们议论最多的是，如果香港不能继续保持繁荣，就会影响中国的“四化”建设。
C．面试开始了，按抽签顺序，1号候选人率先被召进老总的办公室。
D．机构改革并不是简单的机构和人数的减少，目的是为了提高政府的管理能力和领导的经济工作。
二、(12分，每小题3分)阅读下面的文字，完成7—10题。
磁浮列车
世界第一条商业运营的高速磁浮交通系统——上海磁浮示范运营线于2002年2月31日举行通车典礼，中国总理朱镕基和德国总理施罗德出席典礼。两国总理为运行通车剪彩后，从示范运营线始发站龙阳路站乘列车前往终点站上海浦东国际机场，全程30公里只用了不到8分钟的时间，运行期间的最高时速达到了每小时430公里。
高速磁浮列车是20世纪的一项技术发明。自20世纪60年代以来，以德国、日本为代表，对常导和超导两种磁浮技术模式，进行了深入研究和反复实验。上海磁浮示范运营线采用的是德国的常导模式，引进的是德国技术。
高速磁浮列车运行时，与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都是利用电磁力来实现的。悬浮电磁铁以电磁力将车辆往—上浮起，电磁控制系统保证磁浮列车与轨道保持约10毫米间距。导向电磁铁保证列车沿线路两侧的定位。列车通过长定子同步直线电机来驱动和制动。直线电机的原理可以从旋转电机引申出来，即将旋转电机定子和转子剖开再展直，安装在线路两侧的下面。直线电机定子线圈中的电流产生一个运动磁场，在这个运动磁场的作用下，推动磁浮列车前进。
磁浮列车快速、安全、舒适：常导磁浮列车时速可达400至500公里，超导磁浮列车时速可达500至600公里。它的高速度使其在1000至1500公里之间的旅行距离中比乘坐飞机更优越。
能耗低是它的又一优点。由于没有轮子、无摩擦等因素，它比目前最先进的高速火车省电30%。在500公里/小时速度下，每座位每公里的能耗仅为飞机的1/3至1/2，比汽车也少耗能30%。因无轮轨接触，震动小、舒适性好，也减少了车辆和路轨的维修费用。
磁浮列车交通有利于保护环境。它在运行时不与轨道发生摩擦，且爬坡能力强、转弯半径小，所以发出的噪音很低(只有当时速达到200公里以上时，才会产生与空气摩擦的轻微噪音)。它的磁场强度与地球磁场相当，远低于家用电器。由于采用电力驱动，避免了烧煤烧油带来的污染。磁浮列车的爬坡能力为10%，而一般铁路的最高坡度只有4%。磁浮列车一般以4．5米以上的高架通过沟渠或翻越山丘，从而避免了开山挖沟。
磁浮列车安全、舒适、维护少。磁浮列车在路轨上运行，按飞机的防火标准实行配置。它的车厢下端像伸出了两排弯曲的胳膊，将铁轨紧紧搂住，绝对不可能出轨。列车运行的动力来自固定在路轨两侧的电磁流，同一区域内的电磁流强度相同，不可能出现几辆列车速度不同或相向而动的现象，从而排除了列车追尾或相撞的可能。据专家介绍，为确保安全万无
一失，每节列车还安装4套蓄电池，只要有2套能工作，就能在外部系统停电的情况下让列车平稳地停在预先设定的位置。列车底部还有16个由碳素纤维制成的滑橇，紧急情况下，也能让列车在高速运行时平稳停下来。列车的整个安全系统可以相互检测，自动替补，这是其它交通工具不具备的，因而它是一种高安全度的交通工具。
7．关于磁浮列车，下列解释最准确的一项是()A．磁浮列车是20世纪的一项技术发明，有常导和超导两重磁浮技术模式。
B．磁浮列车是一种采用电力驱动、无废气排放、无车轮与轨道摩擦、对环境影响很小的高速火车。
C．磁浮列车利用电磁力来实现悬浮、导向、驱动和制动，没有轮子和传动机构，是一种快速、安全的交通工具。
D．能耗低是磁浮列车的最大优点，它比高速火车、飞机和汽车的能耗都低。8．下列对高速磁浮列车运行原理的解说，错误的一项是()A．悬浮电磁铁以电磁力将车辆往上浮起，电磁控制系统保证列车与轨道保持约10毫米间距。
B．车厢下端像伸出了两排弯曲的胳膊，将路轨紧紧搂住，绝对不可能出轨。
C．直线电机定子线圈中电流产生一个运动磁场，这个运动磁场推动了磁浮列车前进。D．导向电磁铁保证列车沿线路两侧定位，列车通过长定子同步直线电机来驱动和制动。9．下列对磁浮列车的优点，表述不准确的一项是()A．与传统的高速轮轨列车相比，磁浮列车速度快，常导磁浮列车时速可达400至500公里。
B．磁浮列车比高速火车、飞机、汽车的能耗都低，因此它的运行成本就比传统交通工具低。
C．安全性高、舒适、维护少，这也是磁浮列车的一大优点。
D．磁浮列车启动快，爬坡能力强，转弯半径小，噪音低，对环境影响小。10．根据原文提供的信息，以下推断正确的一项()A．磁浮列车在上海通车具有重大意义，它标志着我国交通史上的一次恢宏创举，是标志着科技进步的一次精彩跨越。
B．磁浮列车的磁场强度与地球相当，这对通讯的干扰是很大的，在磁浮列车上手机一般是不会有信号的。
C．磁浮列车排除了追尾和相撞的可能，这为解决高速公路上汽车追尾事故提供了范例。D．既然磁浮列车轨道避免了开山挖沟，它的建造成本就比高速火车降低了很多。
三、(15分，每小题3分)阅读下面一段文言文，完成11—15题。
汉中定策
(韩)信礼毕，上坐。王曰：“丞相数言将军，将军何以教寡人计策？”信谢，因问王曰：“今东乡争权天下，岂非项王邪？”汉王曰：“然。”曰：“大王自料勇悍强仁孰与项王？”汉王默然良久，曰：“不如也。”信再拜贺曰：“惟信亦为大王不如也。然臣尝事之，请言项王之为人也。项王喑呜叱咤，千人皆废，然不能任属贤将，此特匹夫之勇耳。项王见人恭敬慈爱，言语呕呕，人有疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵者，印刳弊敝，忍不能予，此所谓妇人之仁也。项王虽霸天下而臣诸侯，不居关中而都彭城，有背义帝之约，而以亲爱王，诸侯不平。诸侯之见项王迁逐义帝置江南，亦皆归逐其主而自王善地。项王所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于威强耳。名虽为霸，实失天下心。故曰其强易弱。今大王诚能反其道，任天下威武，何所不诛!以天下城邑封功臣，何所不服!以义兵从思东归之
士，何所不散!且三秦王为秦将，将秦子弟数岁矣，所杀亡不可胜计，又欺其众降诸侯，至新安，项王诈坑秦降卒二十余万，唯独邯、欣、翳得脱，秦父兄怨此三人，痛入骨髓。今楚强以威王此三人，秦民莫爱也。大王之入武关，秋毫无所害，除秦苛法，与秦民约法三章耳，秦民无不欲得大王王秦者。于诸侯之约，大王当王关中，关中民咸知之。大王失职入汉中，秦民无不恨者，今大王举而东，三秦可传檄而定也。”于是汉王大喜，自以为得信晚。遂听信计，部署诸将所击。
11．对下列句中加粗词的解释，不正确的一项是()A．信再拜贺曰 贺：赞许
B．项王喑呜叱咤，千人皆废 废：逃跑
C．百姓不亲附，特劫于威强耳 劫：威逼、威胁 D．以义兵从思东归之士 从：顺从
12．比较下列两组句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是()(1)项王虽霸天下而臣诸候 (2)亦皆归逐其主而自王善地(1)而以亲爱王,诸侯不平 (2)今楚强以威王此三人A．两个“而”字相同，两个“以”字相同 B．两个“而”字相同，两个“以”字不同 C．两个“而”字不同，两个“以”字相同 D．两个“而”字不同，两个“以”字不同
13．下列句子中加粗词语在文中的意思与现代汉语相同的一项是()A．大王自料勇悍强仁孰与项王 B．有背义帝之约，而以亲爱王 C．任天下威武，何所不诛 D．大王失职入汉中 14．以下句子分别编为四组，不全是韩信分析项羽“其强易弱”的主要根据的一组是()①项王喑呜叱咤，千人皆废 ②项王见人恭敬慈爱，言语呕呕 ③不居关中而都彭城，有背义帝之约 ④项王所过无不残灭者，天下多怨 ⑤百姓不亲附，特劫于威强耳 ⑥项王诈坑秦降卒二十余万
A．①②⑤
B．②③⑥ C．①④⑥
D．③④⑤
15．下面对原文的叙述和分析不正确的一项是()A．韩信对当时项、刘双方力量对比的透彻分析，为刘邦成就帝业奠定了基础。B．项羽对人仁慈有礼，同情弱小，然不能奖赏有功之臣，此乃妇人之仁。
C．项羽亲信自己手下的将士，背弃义帝“先入关中者王之”的约定，实是瓦解自己斗志之举。
D．刘邦率兵进入武关，对百姓秋毫无犯，废除秦朝的苛刻法律，还与秦地百姓约法三
章，所以秦地的人民都盼望刘邦在关中称王。
第Ⅱ卷(非选择题，共105分)
四、(15分)16．读下列文言文，将画线的句子译成现代文。(5分)庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢人垩漫其鼻端若蝇翼，使匠石斫之。匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：‘尝试为寡人为之。’匠石曰：‘臣曾尝能斫之，虽然，臣之质死久矣。’自夫子之死也，吾无以为质也，吾无与言之也。”(垩：石灰)(1)匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。译文：_____________________________________________。(3分)(2)臣曾尝能斫之，虽然，臣之质死久矣。
译文：_____________________________________________。(2分)17．读下面的一首词，按要求回答。(6分)
倦夜(杜甫)
竹凉侵卧内，野月满庭隅。重露成涓滴，稀星乍有无。暗飞萤自照，水宿鸟相呼。万事干戈里，空悲清夜徂![注]本诗写于“安史之乱”刚刚平息之后。(1)本诗描绘了一幅“秋夜图”，在这幅图画中，诗人主要描写了哪些景物？透过这幅图画，我们可以看出诗人是怎样的一个形象？请简要分析。(4分)答：_______________________________________________________。(2)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？(2分)答：_________________________________________________________。18．默写名句名篇(任选四句)(4分)(1)_________________________，吾将上下而求索。(屈原《离骚》)(2)春风又绿江南岸，_________________________。(王安石《泊船瓜洲》)(3)________________________，柳暗花明又一村。(杜甫《游山西村》)(4)_______________________，万马齐喑究可哀。(龚自珍《已亥杂诗》)(5)山气日夕佳，______________________。(陶渊明《饮酒》)
五、(18分)阅读下面的文字，完成12—22题。
雪
——《野草》之八
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得它单调，它自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得它们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是葫芦还是罗汉，然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们
用龙眼核给它做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁里偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。它也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问它；对了它拍手，点头，嬉笑。但它终于独自坐着了。晴天又来消释它的皮肤，寒夜又使它结一层冰，化作不透明的水晶模样，连续的晴天又使它成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，它们绝不粘连，撤在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂„„
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
一九二五年一月十八日
19．第一自然段最后一句说：“记得不真切了”，又说“仿佛看见”，这矛盾吗？为什么？(4分)答：______________________________________________。
20．第四自然段开头，用“但是”这个转折词，巧妙地转到对朔方飞雪的描写，此段描写有两层含义，请写出来。(4分)①________________________________________________________________，②________________________________________________________________。
21．这篇借景抒情的散文，主要用了什么写法？请简要分析。(至少举两例说明)。(6分)答：写法________________________。
①_________________________________________________。②_________________________________________________。22．下列对文章的分析鉴赏，不正确的两项是()(4分)A．第一自然段，作者以画家的笔触绘制了一幅瑰丽多彩的江南雪景图——山茶、梅花、杂草以及嗡嗡地闹着的蜜蜂。
B．从第一自然段绘声绘色、静动交织的描写中人们分明可以感受到春的气息。
C．第二自然段，作者特地选取了孩子们塑雪罗汉的趣事加以渲染，让我们感受到南方人们生活的自由和欢愉。
D．结尾段用肯定的语气，赞扬了朔方飞雪追求自由的精神，同时也对它的不幸寄予了深切的同情。
E．作者以炽热的感情，豪放的语言，刚劲的笔力，描写了朔方飞雪磅礴的气势，借朔方飞雪“蓬勃地奋飞”的情景，抒发了不畏艰险，渴望战斗的豪情。
六、(12分)23．填空补齐对联(任选两联)。(2分)(1)迎新春春春春光明媚，_________________________。
(2)春光无限，且放千里目；大厦有阶，____________________。
(3)_____________________，想四化大业；教一群学子，拂两袖清风。
24．请把下面几个句子改写为一个长单句。可增添个别词语，不可改变原意。(4分)(1)中国关注美国的全球导弹防御和战区导弹防御计划。(2)战区导弹防御计划可能涵盖台湾。
(3)美国和日本合作发展战区导弹防御计划将会减少它们对中国采取行动所受的限制。
(4)部署全球导弹防御体系将减缓中国使用核武器对付美国的威胁。___________________________________________________________ _____________________________________________________ 25．自选话题，仿照下面句子的形式和修辞，写一组排比句。(6分)一个坦荡的人并非没有烦恼，只不过他善于把烦恼当作一阵清风一刮而过；一个坦荡的人并非没有忧伤，只不过他善于把忧伤化为希望的力量；一个坦荡的人并非没有痛苦，只不过他善于把痛苦的痕迹演变成前进的轨道。
答：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
七、(60分)26．阅读下面的材料，按要求作文。长期以来，人们以战胜自然、改造自然为荣光，但这种思想逐渐在受到挑战，保护自然、利用自然成为今天大多数人的观点。
曾几何时，填海造田，伐木造田，成了时尚；然而，当海啸或洪水来临时，人们才知道后悔是无济于事的。
那么尊重自然，顺应自然，又成了当代的时尚。这些变化引发你想到些什么呢？ 请以“人与自然”为话题，写一篇文章。
要求：①文体不限。
②题目自拟。③不少于800字。
参考答案
一、(18分，每小题3分)1．B(B读音分别为chù xiá yǒu qián mî；A读音都为dài；C读音分别为cí shì tián shì tián；D读音分别为qī qī qì qī xī)2．A(B项中“迄”应为“讫”；C项中“励”应为“历”；D项中“幅”应为“辐”)3．B(素材，未经总结和提炼的实际生活现象)4，A(尽管：连词，表示姑且承认某种事实；不管：不论。果然：表示事实与所说或所料的相符；竟然：表示出乎意料之外。姑且：表示暂时地；尚且：提出程度更甚的事例作为陪衬，下文常与“何况”等呼应，表示进一层的意思。公然：公开地，毫无顾忌地)5．C(A．“南辕北辙”比喻行动和目的相反。不符合语境。B．“动之以情”是指用真挚之情使别人感动。不符合句意。D．“尾大不掉”比喻下属势力强大，不易指挥，或机构庞大，指挥不灵)6．B(A“对于”应改为“关于”，C“率先”指带头，自己首先，应改为“首先”，D成分残缺，应在“工作”后加“的能力”)
二、(12分，每小题3分)7．C(抓住了主要特征)8．B(不是对运行原理的解释，而是说明它的安全性的)9．B(文中没有表述)10．A(B高速公路车速不同，无法模仿；C磁场相当，手机信号不受影响；D虽避免了
开山挖沟，但技术、设备价高)
三、(15分，每小题3分)11．B(废：不振，不敢动弹)12．D(而，连词，表并列/连词。表承接；以，介词，让、把/介词，凭借)13．A(勇悍：勇敢、强悍；B．亲爱：亲信和偏爱的人，今义，关系密切，感情深厚；C，威武：武勇之人，今义武力、权势或力量强大；D．失职：失掉应有的爵位和封地，今义，没有尽到责任)14．D(①说明项羽勇悍 ②说明项羽对部下仁爱)15．C(项羽刚愎自用，他只是将自己的亲信、偏爱的人分封为王)
四、(15分)16．(1)匠石挥动斧子，对准郢人的鼻子一阵风似地砍过去，(白光闪过)薄薄的白粉全被劈尽，而鼻子一毫未伤，那郢人站着纹丝不动，面不改色。
(2)我到是会使斧头(砍鼻子上的灰)，可是我那位搭档死去很久了。
17．(1)描写的景物有：绿竹、庭院、朗月、稀星、飞萤、水鸟。诗人辗转反侧，不能成眠，一会儿听到窗外竹叶簌簌，一会儿对着溶溶月光沉思默想，一会儿对着旷野心事浩茫，从月升到月落，彻夜不眠，真可谓寂孤老倦，忧心忡忡。
(2)忧国忧民(深切地关注国家和人民的命运)，但报国无门，抒发了诗人无限的感慨与忧愤之情。
18．(1)路漫漫其修远兮(2)明月何时照我还(3)山重水复疑无路(4)九州生气恃风雷(5)飞鸟相与还
五、(18分)【考点透视】19题和20题主要考查考生对文章内容的理解能力，能力层级为C级。21题和22题主要考查学生对文章思想内容和作者观点态度的评价以及对文章语言和表达技巧的初步鉴赏能力。
能力层级为E级。
【标准答案】19．不矛盾。“记不真切了”是指对蜜蜂采山茶花和梅花的蜜的印象不深刻；“仿佛看见”是“冬花”的开放，洋溢着春的气息，给作者带来希望，一种对生命的向往。(抓住蜜蜂采蜜的对象——山茶花、梅花以及冬花，别把“蜜蜂”作为作者描写的对象，丢掉了全句的中心部分。)20．①实写，真实地反映了朔方严冬的景象；②虚写，暗示当时的社会现实。
21．衬托(反衬)手法。①以“暖国的雨”的单调衬托了江南雪花的娇艳明媚；②用“暖国的雨”反衬出朔方的雨被凝结成冰雪的不幸；③用记忆中江南雪野生机勃勃的景象衬托出空旷寂寞、荒凉寒冷的现实的北方雪野。
22．AC(A．“嗡嗡闹着的蜜蜂”是作者回忆中的动人景象；C．把江南雪野烘托得更加有趣。)【思维发散】本文写于1925年1月18日，为鲁迅散文集《野草》的第八篇。作者的思想感情全部倾注于对景物的描绘中，行文虽然也流露出一种孤寂的情绪，但是掩盖不住作品中闪现出的理想光芒和对生活的热爱。大家对鲁迅的生活背景及其文风都比较熟悉，阅读时可调动知识积累，深入理解。
这是一篇借景抒情的散文，在写法上有两个
特点：第一是景物描写由点及面、由静及动，逐渐展开。第二是运用了强烈的对比手法。文章前一部分用大量的笔墨描绘记忆中江南雪的“滋润柔艳”，目的是用以衬托空旷寂寞、荒凉寒冷的现实的北方雪野，描绘出朔方飞雪磅礴的气势，再借朔方飞雪“蓬勃地奋飞”的情景，抒发了自己不畏艰险、渴望战斗的豪情。
【误区警示】鉴赏文学语言，应切记不能把它孤立起来分析，而是要做到联系作品的主题，联系形象特征，联系上下文，有的还要联系标题或文末注释、说明。只有这样，才能准确理解语句在具体语境中的意义。如果作品所描绘的是事物，则要在理解事物自然属性的基础上，看作者寄寓了怎样的思想感情，再联系时代背景，去探求它的特征和寓意，不能只浮于字面。
六、(12分)23．参考答案：(1)辞旧岁岁岁岁月火红(2)更上一层楼(3)站三尺讲台
(只要对偶较为工整，格调一致即可)24．中国关注美国部署的将减缓中国使用核武器对付美国的威胁的全球导弹防御计划及美国和日本合作发展的将会减少它们对中国采取行动所受限制的、可能涵盖台湾的战区导弹防御计划。(只要是单句，意思完整明白就给分)25．参考答案：一个自信的人并非没有怯懦，只不过他善于把怯懦当作一片流云一挥而散；一个自信的人并非没有畏惧，只不过他善于把畏惧化作信心的砝码；一个自信的人并非没有失败，只不过他善于把失败的压力变成前进的动力。
七、(60分)【考点透视】此题考查学生的写作水平，用以测量写作的综合能力，能力层级为D级。依据2003年语文科《考试说明》的精神，作文继续采用限制性少自主性多、鼓励发挥写作个性和写作特色的话题作文；评分继续采用基础等级和发展等级相结合的评分标准。
【标准答案】符合作文要求，所写内容必须在话题范围之内。评分标准参看《2003年考试说明》。
【思维发散】20世纪人类最爱说的就是“征服自然”，还爱说“„„展示了人类的力量。”怎么叫做征服了呢?做了充足的准备后，侥幸地爬到了山顶就能说征服高山乃至征服自然吗?几万年才长成的一片热带雨林，几天之内将其变成一片赤土，就展示了人类的力量了吗? 老子说过：“胜人者力，自胜者强。”只有靠自知之明和自律战胜自己才是真正的强者，用智慧来消除自身的“征服欲”，才是一个真正有力量的强者。
古希腊悲剧大师埃斯库罗斯说：“非但不能强制自然，还要顺从自然。” 恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”
„„
你是怎么看待的呢? 【误区警示】此题主要考查学生对“人类该怎么处理与自然的关系”这一与自身密切相关的问题的认识，发表自己的看法。不要单纯地写“人”或“自然”，而应突出“人与自然”之间的关系。如果仍只写环境污染，也有点老生常谈，要在构思和选材上力求深刻、新颖。
第三篇：高考创新题(二).doc
高考创新题(二)
第Ⅰ卷(选择题，共45分)
一、(18分，每小题3分)1．下列词语中加粗的字，读音全都不相同的一组是()A．翰林 蓊郁 翱翔 翻云覆雨 振翮高飞 B．踯躅 蹙额 跋扈 踟躇不前 一蹴而就 C．鞭笞 舌苔 懈怠 心旷神怡 孽根祸胎 D．掐断 谄媚 馅饼 气焰万丈 造谣诬陷 2．下列有错别字的一组是()A．演义 演绎推理 变换 变幻莫测 B．文雅 温文尔雅 神话 出神入化 C．代劳 以逸待劳 广大 发扬光大 D．驱除 驱除疾病 通讯 通讯地址 3．对下列词语的解释，正确的一组是()A．揭晓(公布结果)揭竿而起(高举旗帜，发动起义)揭示(指出蕴含的道理)昭然若揭(清楚得好像把谜底揭开了)B．含苞(裹着花苞)含垢忍辱(忍受耻辱)含笑(面带笑容)含血喷人(比喻捏造事实，诬陷别人)C．比邻(近邻、街坊)鳞次栉比(像鱼鳞一样排列，像梳子一样紧挨着)比附(比较，比美)朋比为奸(互相勾结做坏事)D．消闲(消磨空闲时光)烟消云散(比喻消失得干干净净)消沉(情绪低落)消释前嫌(消除以前的嫌疑)4．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是()①中新网北京站2002年10月21日消息称，电子邮件已跃升为计算机病毒的主要传播_________________。
②日本自卫军在有关军事用语上玩弄文字游戏，刻意有别于国际上通用的用语，目的是______________其军事性、战斗性。
③同义词中最值得研究的是那些非严格意义的同义词，因为他们同中有异，使用的时候就必须有所_____________。
A．媒介 掩饰 区别 B．媒体 掩饰 分别 C．媒介 掩盖 分别
D．媒体 掩盖 区别 5．下列各句中加粗成语，使用恰当的一项是()A．为人处世要做到一言九鼎，这样才能得到大家的信任和支持。
B．9月11日，美国国内的班机遭恐怖分子劫持，撞毁了纽约世贸中心大楼，罹难者达数千人，真是祸起萧墙。
C．重庆领导积极做好三峡移民工作，安土重迁，使移民高高兴兴地搬到新的家园。D．他父亲思想很开明，对女儿和儿子一视同仁，并无重男轻女的思想。6．选出没有语病的一句是()A．这所学校，学习空气很浓，无论走到哪里，都可以听到学生们的读书声和刻苦学习的身影。
B．为了根本扭转生产的亏损状况，厂党委成员深入车间听取意见并虚心征求用户对产品质量的要求。
用心
爱心
专心 C．自从肝益纳胶囊问世以来，就像是医药界闯进了一匹黑马。
D．对于古文化遗产，我们应该运用唯物主义观点，剔除其糟粕，吸收其对我们有用的东西。
二、(12分，每小题3分)阅读下面的文字，完成7—10题。
随着网络技术的发展与普及，以及电子信息源的不断丰富，出现了电子图书。人们在探讨图书馆的未来形式时，还提出诸如数字图书馆、虚拟图书馆、无墙图书馆和全球图书馆等概念。
狭义的电子图书馆是指使用电子介质(光盘、磁盘等)存贮、检索和传递信息的图书馆；数字图书馆也没有传统的印刷型图书而是利用纯数字化的信息为读者提供网上服务；虚拟图书馆不是一个独立的实体，只是一种提供用户各种入口去获取所需的信息的环境，它拥有二维和三维入机界面，并能使用户任意浏览和存取信息。
实际上，这三类图书馆在本质上是一致的，图书馆界统称其为电子图书馆。美国《电子图书馆法案》明确了电子图书馆系统应具备的特征，即：(1)利用一系列技术能够将包括教育和研究在内的大量信息发送到家庭、学校和社区，并能提供检索；(2)交互的多媒体程序为正规的和非正规的教育与学习提供帮助；(3)这些信息与服务可提高生产率，能为每个人的生活提供新的选择，并能改善他们的生活水平；(4)这些信息与服务必须是每个人能够享受的。
电子图书馆，这种以利用电子手段与方式运行的信息处理与传递系统由计算机技术作支持，占有丰富的数据库；用户可以通过终端利用高速宽频的地区性网络和世界性网络对远程数据库进行联机实施浏览、检索和登记。
7．下面对“电子图书馆”这—概念的解释，最准确的—项是()A．电子图书馆由计算机技术作支持并将丰富的数据库提供给用户。B．电子图书馆是利用电子手段与方式运行的信息处理与传递系统。C．电子图书馆不再将传统印刷型图书作为唯一的信息资源进行存贮。D．电子图书馆可以借助网络技术包括利用电子介质处理图书信息。8．对第一段画横线的文字，解说最准确的一项是()A．电子图书馆出现的时代背景 B．电子科学技术的发展与应用 C．电子科学技术领域的新成果 D．电子图书馆出现的科技因素
9．下列对“虚拟图书馆”理解不正确的一项是()A．虚拟图书馆不是独立实体，而是为用户利用网络系统获取所需信息而设置的。B．虚拟图书馆有先进的工作系统，但不再具有传统图书馆的建筑物的机构的特征。C．虚拟图书馆拥有的二维和三维人机界面是专为用户任意浏览和提取信息而设置的。D．虚拟图书馆称谓中的“虚拟”是针对其特殊环境而言的，不是“虚设”的意思。10．根据本文提供的信息，以下推断不正确的一项是()A．电子图书馆由计算机技术作支持，占有丰富的数据库，所以它具备提高生产率和改善人们生活水平的功能。
B．电子图书馆一出现，传统印刷型图书作为唯一的信息资源进行存贮的局面就被打破。C．电子图书馆的信息与服务必须是每个人能够享受的，所以它具备为社会上每一个人提供信息服务的能力。
D．虚拟图书馆为用户提供各种获取信息的入口，在虚拟图书馆中，每一个正规或不正规的受教育者都有上网浏览和获取信息的可能。
三、(15分，每小题3分)阅读下面一段文言文，完成11—15题。
时后兄无忌夙与太宗为布衣之交，又以佐命元勋，委以腹心，出入卧内，将任之朝政。后固言不可，每乘间奏曰：“妾既托身紫宫，尊贵已极，实不愿兄弟子侄布列朝廷。汉之吕、霍可为切骨之戒，特愿圣朝勿以妾兄为宰执。”
用心
爱心
专心 八年，从幸九成宫，染疾危。太子承乾入侍，密启后曰：“医药备尽，尊体不瘳，请奏赦囚徒，并度人入道，冀蒙福助。”后曰：“死生有命，非人力所加。若修福可延，吾素非为恶；若行善无效，何福可求？赦者国之大事，佛道者示存异方之教耳，非为政体靡弊，又是上所不为，岂以吾一妇人而乱天下法？”承乾不敢奏，以告左仆射房玄龄，玄龄以闻，太宗及侍臣莫不嘘唏。朝臣咸请肆赦，太宗从之，后闻之固争，乃止。将大渐，与太宗辞诀。时房玄龄以谴归第，后固言：“玄龄事陛下最久，小心谨慎，奇谋密计，皆所预闻，竟无一言漏泄。非有大故，愿勿弃之。又妾之本宗，幸缘姻戚，既非德举，易履危机，其保全永久，慎勿处之权要，但以外戚奉朝请，则为幸矣。妾生既无益于时，今死不可厚费。且葬者藏也，欲人之不见。自古圣贤，皆崇俭薄，惟无道之世，大起山陵，劳费天下，为有识者笑。但请因山而葬，不须起坟，无用棺椁，所须器服，皆以木瓦，俭薄送终，则是是不忘妾也”。
《旧唐书·后妃传》
11．对下列句中加粗的词的解释，不正确的一项是()A．医药备尽，尊体不瘳 瘳：病愈 B．房玄龄以谴归第 谴：受谴责
C．既非德举，易履危机 履：踏上、遇上 D．朝臣咸请肆赦，太宗从之 肆：大肆
12．下列各句中加粗词在本文中的意义与现代汉语不相同的一项是()A．与太宗为布衣之交，又以佐命元勋 B．佛道者示存异方之教耳 C．太宗及侍臣莫不嘘唏
D．惟无道之世，大起山陵，劳费天下
13．下列各组句子中，加粗的词的意义和用法相同的一组是()A．汉之吕、霍可为切骨之戒 劳费天下，为有识者笑
B．岂以吾一妇人而乱天下法 所须器服，皆以木瓦
C．但以外戚奉朝请，则为幸矣 但请因山而葬，不须起坟 D．朝臣咸请肆赦，太宗从之 且葬者藏也，欲人之不见
14．以下句子分别编为四组，最能体现长孙皇后“贤助、良佐”形象的一组是()①汉之吕、霍可为切骨之戒
②请奏赦囚徒，并度人入道，冀蒙福助。③死生有命，非人力所加 ④岂以吾一妇人而乱天下法 ⑤太宗及侍臣莫不嘘唏 ⑥非有大故，愿勿弃之
A．①②③
B．②③⑤ C．④⑤⑥
D．①④⑥
15．下列对文段的叙述和分析不正确的一项是()A．长孙无忌论其才干和资历，都是太宗的第一功臣，太宗要委以执掌朝政大权的重任，其实也是量才录用。
B．长孙皇后希望朝廷不要让她哥哥作执政大臣，因为她担心这会造成外戚专权，给哥哥和自己带来杀身灭族的大祸。
C．长孙皇后坚决维护依法治国，即使大病不愈，也决不同意赦免囚徒，以求福助，为一人而乱天下法。
D．长孙皇后在临终遗嘱中还劝谏太宗宽容贤良大臣，杜绝外戚专权，丧葬俭薄。
第Ⅱ卷(非选择题，共105分)
四、(15分)16．将上面文言文中画线的句子翻泽成现代汉语。(5分)
用心
爱心
专心(1)汉之吕、霍可为切骨之戒，特愿圣朝勿以妾兄为宰执。”(2分)译文：_____________________________________________________(2)但请因山而葬，不须起坟，无用棺椁，所须器服，皆以木瓦，俭薄送终，则是不忘妾也。(3分)译文：_____________________________________________________ _________________________________________________________ 17．读下面的两首诗，按要求回答。(6分)
题乌江亭(杜牧)
胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
叠题乌江亭(王安石)
百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？
(1)王诗艺术上的主要特点是__________。(1分)(2)这两首诗都是咏史诗，题材相同，但观点不同，杜诗___________；王诗__________。(2分)(3)两首诗中，你更喜欢哪一首，请说明理由。(不少于50字)(3分)________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 18．补写下列名句名篇中的空缺部分(任选四句)(4分)(1)富贵不能淫，____________，____________。《孟子》(2)____________，秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)(3)问渠哪得清如许，____________。(朱熹《观书有感》)(4)及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫____________，____________。(欧阳修《伶官传序》)(5)古人云：“以地事秦，____________，__________，火不灭。”(苏洵《六国论》)
五、(18分)阅读下面的文字，完成19—22题。
冬天 朱自清
说冬天，忽然想到豆腐。是“小洋锅”(铝锅)白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”(煤油不打气炉)上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲和我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐，一上桌就眼巴巴地望着那锅，等着那些热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。
又是冬天，记得是阴历十一月十六的晚上。跟S君P君在西湖里坐小划子，S君刚到杭州教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。”那晚月色真好；现在想起来还像照在身上。本来前一晚是“月当头”，也许十一月的月亮真有些特别吧。那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着软软的水波；当间那一溜儿反光，像新砑的银子。湖上的山只剩下了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯火。S君口占两句诗道：“数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了。P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。船夫问要不要上敬慈寺去：是阿弥陀佛生日，那边．蛮热闹的。到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。这已是许多年前的事了，S君还常常通着信，P君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收税了，以后便没有消息。
在台州过了一个冬天，一家四口子。台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。别的路上白天简直不大见人；晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光，用心
爱心
专心 还有走路的拿着火把；但那是少极了。我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天的似的；可是即便真的冬天也并不冷。我们住在楼上，书房临着大路；路上有人说话，可以清清楚楚地听见。但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当是风送来的，想不到就在窗外。我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外面虽老是冬天，家里却老是春天。有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三个：三张脸都带着天真的微笑向着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的影子。
无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。
19．本文构思巧妙，用蒙太奇的手法，描绘了三个镜头，请分条概述三个镜头的内容。(4分)第一个镜头：___________________________。第二个镜头：___________________________。第三个镜头：___________________________。
20．第三段中，作者为什么觉得“似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。”？抒发了什么样的感情？(4分)答：(1)_____________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________ 21．作者为什么给本文命题为“冬天”？朱自清的散文十分注意文眼的安设，本文的文眼是什么？请简要分析。
(6分)答：(1)________________________________________________________________ ____________________________(2)____________________________________________________________________ _________________________________ 22．下列对文章的赏析，不正确的两项是(4分)()A．《冬天》运用蒙太奇的方法，将几幅不同的冬景图组合在一起，在娓娓的叙事中，营造出“冬天里的春天”的意境和氛围，展现了人间亲情、友情、爱情永恒这一主题。
B．本文在叙写“身边琐事”、“儿女情长”中，质朴的抒发了自己的真实情感，颇有情趣。
C．第三段末，抒发了对亡妻深深的悼念之情，感情变得凄冷、悱恻、伤感。D．作者浓墨重彩地描绘一些“抒情细节”，使人感到有一股震撼心灵的抒情魅力。E．本文体现了朱自清一贯的散文风格：融情于景、融情于事，在抒情、叙事和写景的结合中，追求一种真挚的美。
六、(12分)23．修改下面画横线的句子，使它更合理、准确、严密。(可以删除或添加个别词语)(2分)当前，一些新词常见于报刊，如“酷”、“秀”、“黑客”、“伊妹儿”„„面对这些有趣的新词，有人说：“语言大都植根于社会生活，语言创新最丰富的时代，就是社会大发展和大开拓的时代。”
修改意见：___________________________________________________ _____________________________________________。24．将下面的一段文字概括为“一句话新闻”。(35字以内，含标点)(4分)新华社北京3月20日电中华人民共和国外交部20日就美国等国家对伊拉克发动军事行动发表声明，全文如下：
3月20日，美国等国家绕开联合国安理会，对伊拉克发动了军事行动。中国政府对此表示严重关切。
中国政府一直主张在联合国框架内政治解决伊拉克问题，要求伊拉克政府全面、切实地执行安理会有关决议；同时认为伊拉克的主权和领土应该得到国际社会的尊重。
用心
爱心
专心 安理会去年11月一致通过的第1441号决议是政治解决伊拉克问题的重要基础。国际社会普遍认为，通过严格执行第1441号决议，以和平手段实现伊拉克不拥有大规模杀伤性武器的目标是可能的。中国政府与有关各方一道，为实现这一目标进行了不懈的努力。
战争必将带来人道主义灾难，影响地区和世界的安全、稳定和发展。反对战争、维护和平是世界人民的共同愿望。中国政府一贯致力于维护世界和平和稳定。我们主张通过政治手段解决国际争端，反对在国际事务中使用武力或以武力相威胁。中国政府强烈呼吁有关国家停止使用军事行动，重新回到政治解决伊拉克问题的正确道路上来。
答：_____________________________________________。25．在下面画线处填入适当的语句。(6分)徐悲鸿说：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”李白宁愿辞官也不去“摧眉折腰事权贵”；____________；
_________________。这些受到人们敬仰的人物哪一个没有铮铮傲骨？哪一个曾向敌人低头弯腰？他们是巍峨的昆仑；______________；他们是凛然的尊严；___________________；他们是天地之间堂堂正正的人!
七、(60分)26．阅读下面的材料，按要求作文。一壶沸水，依次放上胡萝卜，几分钟后，胡萝卜变得软软的；再放上鸡蛋，鸡蛋煮硬了；最后在水中放入咖啡，整壶水变成了浓浓的咖啡饮料。
三样东西都面临这同样的困难——沸腾的水，在一样的逆境面前，它们的反应是不同的，有的变软而有的变硬，而有的却使沸水发生了改变，使困境变为顺境。当艰难困苦敲你的门，你将做何反应？你会是胡萝卜、鸡蛋还是咖啡？
请以“面对困难”为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法，也可以写故事、寓言等。
要求：①文体不限。
②题目自拟。③不少于800字。
用心
爱心
专心
参考答案
一、(18分，每小题3分)1．A(A读音分别为hàn wěng áo fān hé，B项读音分别为zhí cù bá chí cù，C项读音分别为chī tāi dài yí tāi，D项读音分别为qiā chǎn xiàn yàn xiàn)2．D(“驱除疾病”的“驱”应为“祛”，“通讯地址”的“讯”应为“信”)3．B(A昭然若揭：指真相大白；C比附：拿不能相比的东西勉强相比，牵强附会的比较；D消释前嫌:解除以前的嫌隙)4．A（“媒介”是指双方发生关系的人或事物，“媒体”是指交流、传播信息的工具；“掩饰”强调用手法来掩盖缺点、错误、罪行，“掩盖”是遮盖或隐蔽；“区别”适用于互相联系或统一的事物，“分别”适用于有明显区别的事物，如是非、主次等)D(A“一言九鼎”比喻说的话分量重，作用大。B“祸起萧墙”祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱。C“安土重迁”在一个地方住惯了，不肯轻易迁移。)6．D(A“听到”与“身影”搭配不当，B语意重复，C缺少主语，删去“自从„„以来”，改为“肝益纳胶囊的问世”)
二、(12分，每小题3分)7．B(此项符合下定义的方法，揭示了事物的本质特征)8．D(画线句子的主体是“电子图书馆”，所以陈述对象应为“电子图书馆”，但B项不甚恰当，因为作为时代背景的内容要广泛复杂得多)9．C(“人机界面”的功用介绍不全面，它还可以为用户储存信息)10．A(电子图书馆本身不具备这方面功能，而是人们利用这些信息为人们提供各种服务时才能提高生产率、改善生活水平。)
三、(15分，每小题3分)11．B(谴：过失、罪过)12．B(B异方：文中义，不同于世俗；现代可指对方；A．元勋：大功臣、立大功的人；C．嘘唏：哽咽，抽泣；D．山陵：指帝王家的坟墓)13．C(C但：只是，仅仅；A．为：动词，作为/介词，被；B．以：介词，因为/介词，用；D之：代词，代“肆赦囚徒”/助词，主谓之间)14．D(②太子的话；③不相信求福之说；⑤其他人的反应)15．B(不全面。她“防患于未然”，主要是担心外戚专权会导致国家祸乱不堪)
四、(15分)16．(1)汉代吕后、霍光两家可以作为深刻的教训，所以特别希望朝廷不要让我哥哥作执政大臣。
我只请求依傍山势而埋葬，不必修建坟墓，不要用多层棺木，安葬所需用的器物，都用木材泥土制造，节俭薄葬，就是陛下没有忘记我了。
17．(1)论据坚实，击中要害；末句以反诘形式，含蓄有力。(答出一点即可)(2)杜诗宣扬不屈不挠的精神，认为项羽不该自刎，应“包羞忍辱”，重新蓄积力量，以图东山再起。王诗从历史事实出发，项羽虽是一位叱咤风云的大英雄，但他刚愎暴虐，即使“江东子弟”还在，军民离心，他们也不会愿意再为他效力了。
(3)选任何一首都可以，但要言之成理。18．(3)贫贱不能移，威武不能屈。(2)落霞与孤鹜齐飞(3)为有源头活水来
(4)祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺(5)犹抱薪救火，薪不尽
五、(18分)【考点透视】19题考查学生对文章内容的概括能力和语言的组织能力。能力层级为B级。20题主要考查考生对文章内容和作者思想感情的理解，能力层级为C级。21题和2
2用心
爱心
专心 题主要考查学生对文章思想内容和作者观点态度的评价以及对文章语言和表达技巧的初步鉴赏能力。能力层级为E级。
【标准答案】19．第一个镜头：父亲用“小洋锅”煮豆腐给孩子们吃，“让大家暖和些”；第二个镜头：“我”与挚友月夜共游西湖；第三个镜头：我从清冷、静寂的街上回来，妻和两个孩子并排在窗口微笑着等我。
20．(1)台州山城的冬夜很清冷、静寂，作者从街上回来时，看到“她们母子三个：三张脸都带着天真的微笑向着我”，顿时感情激荡，觉得她们就是整个世界。(2)抒发了作者满腔的喜悦之情，洋溢着作者发自肺腑的天伦之乐。
21．(1)本文题目为“冬天”，首先是因为记得都是在冬天里发生的事，同时又借“冬天”来反衬春天般温暖的人情。(2)本文的文眼是“温暖”，文中三个原各不相关的生活片段，就是借“温暖”联系起来的。父之怜，友之情，妻之爱，全都是“温暖”的，文章能打动人心，也有赖于“温暖”这一文眼的安设。
22．CD(C．结尾虽写到对亡妻的悼念，但融在“温暖”这一主旋律中，给人的却是浓浓的暖意；D．文中的细节描写虽然很感人，但作者采用的是白描手法，不事粉饰，不着渲染，它是以“真挚的感情”感染人。
【思维发散】朱自清被称为“美文大师”，他的散文脍炙人口，《背影》、《荷塘月色》同学们几乎熟读成诵。文笔清新流丽，感情细腻缜密，富有真情实感。他爱用提炼的口语来写作，那朴实的语言有一种亲切的情味，又有一种特殊的婉转的语调和娓娓动听的风采。这篇散文体现了朱自情一贯的散文风格：融情于景、融情于事，在抒情、叙事和写景的结合中，追求一种真挚的美。采用白描手法，不事粉饰，不着渲染地叙写了“身边琐事”、“儿女情长”，质朴地抒发了自己的真实情感，颇有情趣。
【误区警示】鉴赏评价要从实际出发，以阅读材料为本，讲究分寸，切忌随意拔高主旨或无中生有。对于比较熟悉的作者，要结合学过的文章，调动知识积累，来品味文章的语言特点、抒情方式以及显著的表达技巧。
六、(12分)23．删除“大都”，在“就是”前加上“通常”(或“一般”、“往往”等)。24．我外交部就美对伊动武发表声明：强烈呼吁停止军事行动。25．陶渊明宁肯归隐也不愿“为五斗米折腰”；文天祥选择坐牢也要“留取丹心照汗青”(苏武面对高官厚禄的利诱也决不卑躬屈膝；朱自清宁肯饿死也不吃美国的救济粮)他们是屹立的泰山；他们是不屈的信念
七、(60分)【考点透视】此题考查学生的写作水平，用以测量写作的综合能力，能力层级为D级。依据2004年语文科《考试说明》的精神，作文继续采用限制性少自主性多、鼓励发挥写作个性和写作特色的话题作文；评分继续采用基础等级和发展等级相结合的评分标准。
【标准答案】符合作文要求，所写内容必须在话题范围之内。评分标准参看《2004年考试说明》。
【思维发散】面对艰难，事物有不同的个性，有的变软，有的变硬，有的改变本性。这是事物，那么人生呢? 有人选择由硬变软，因为在自己不能改变的环境面前，只能改变自己来适应它。因为做人不可无骨气，但做事不可总是仰着高贵的头。柔软有时也是一种坚韧。
有人选择由软变硬，生活就像历练，只能使你的性格越来越坚强，越来越坚韧。他们认为，最重要的是守住个性，守住坚强。
有人选择„„
当然，你可以不受这三种选择的限制，走出自己的人生之路。自由地选择自己的人生，尽情书写自己的见解
【误区警示】不要三方面或两方面平均用墨，致使中心不突出。在选择其中一种人生方式时，也不要把其他两种批判的一无是处。要辨证地、客观的看待问题。
用心
爱心
专心
第四篇：语文能力创新题
1、下列加点成语运用不正确的一项是（）（3分）
①作为一个警察，但勤恳是不够的，还应具有碰到不同情况能随机应变的能力。．．．．
②老师的一个问题，引起了同学们的极大兴趣，大家前仆后继地举起了右手。．．．．．
③海豚的游速快得惊人，连全速推进的鱼雷也要相形见绌。．．．．
④那山顶矗立的巨石俯视着人间，无论严冬酷暑，无论电闪雷鸣，它都纹丝不动。．．．．下列句子不会产生歧义的一项是(3分)()
A这堂课,我不仅学到了很多知识,而且掌握了一定的方法.B小王的衣服做的真好看.C这辆自行车没有锁.D这个人连老师也不认识.3用语不得体的一句话是(3分)()
A您一席话, 对我帮助很大.B李老师,请您再给我讲讲这道题吧.C旅客须通过安全检查门,携带的行李物品须经仪器检查.D我们盛情地请您来参加演出,您一定感到很荣幸.二、能力与创新
1．目前，发送手机短信已成为人们喜爱的一种交流方式。手机短信的特点是简明、得体，好的还要富有文采。暑假一过，就是教师节了，请给你的老师发一条60字内的短信，用一组优美的排比句把你的温馨祝福提前送给他（她）。(2分)
2、根据情景说话（2分）
小明要参加某市庆“七一”诗歌朗诵比赛，为此他每天都练习得很晚。有一天邻居陈伯伯对他说：“小明呀，你学习可真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡下了，你还在大声朗读什么东西。”小明谦虚的回答道：“陈伯伯过奖了，我还差得很远，还需要努力。”
A.伯伯说的话强调的意思是：
B.小明理解的意思是：
C.如果你是小明，回答是：
3、体会下面句子的句式特点，并在横线上仿写一个句子。（1分）
假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。
假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步和细响的铃声。
假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。
仿
写
2，现代文阅读（14分）
一碗馄饨
⑴那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。．
⑵她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
⑶面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是
不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”
⑷老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落
在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面
摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵
架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”
⑸老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一
碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激
她呢？你怎么还要跟她吵架？”
⑹女孩愣住了。
⑺女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不
堪的母亲正在路口四处张望„„母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”
⑻这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！．
⑼这时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情
“视而不见”。
15、请用简洁的语言概括本文记叙的内容。（3分）
16、文中加点的两个“又”字的作用各是什么？（2分）
17、文中第⑺自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感？（3分）
18、第⑹段为什么独句成段？（3分）
19、请结合你自身的经历，谈谈你对选文第⑼段的理解。（3分）
五、作文（33分）
26、温馨是奶奶慈祥的目光，温馨是妈妈做出的菜肴，温馨是朋友间的会心一笑，温馨是同学间的俏皮幽默，温馨是雨中共撑一把伞，温馨是车棚里扶起一辆车，温馨是帮助盲人过马路，温馨是车上给
老太太让座位，温馨是远方友人的一封电子邮件，温馨是漂泊游子的一个报平安的电话，温馨是就着老咸菜下酒，温馨是品一杯清香
四溢的茉莉花茶，温馨是淋成落汤鸡时喝下一碗姜汤，温馨是饥渴
难耐时喝下一碗白开水，„„
请以“温馨”为话题，写一篇500字以上的文章，立意自定，文体自选，题
目自拟。
第五篇：创新思维之浅谈
创新思维之浅谈
各位老师、同学：
大家下午好。我叫XXX，来自药学院2009级XX学本科1班。2010年，怀着三分的好奇和七分青春的热血，我报名参加了当年的东三省数学建模联赛。因为那次比赛是校区第一次组织学生参加，所以无论是对学校还是对个人来说都是一个很大的挑战。但是，反过来看，这个大赛对学校和个人而言，又都是意义非凡的。刨去结果的成败不说，就大赛本身设置的主要目的之一就是激发学生的创新思维能力，提升校园创新的文化。即无论如何，只要认真参赛，都能从参赛过程中有所收获，那就是——提升思维的创新性。同时学校给我们创造了相应的参赛条件，老师也给予了赛前培训及赛时指导。最后大家的付出有了回报，我们小队获得了当年的东三省数学建模联赛一等奖。
下面，我谈谈这两年来关于数学建模创新思维方面的收获与感想。首先，我想向大家分享我的参赛经验。总结起来就是“合理选题，切入独特，团队协作”。合理选题就是从团队的自身水平出发，结合当时我们所掌握的资料信息和发挥的潜能来选择适合小队的题目。切入独特就是用不同的视角和方法去考虑问题，拟定出几套可行性比较高的解决方案，再选出一个最优的切入点，然后就优化该切入点对应的解决方案。团队协作与前面两点同等重要。因为整个过程中会涉及到人的心理、生理的适应性问题。具体表现在情绪波动，心理应激反应、精力消耗过大和沟通不太顺畅等方面。事是人办的，如果人的关系没能处好，事就难办成。
其次在数学建模中所锻炼的创新思维也间接地辐射到学习和生活中。过去的两年大学生活让我明白在大学里我该完成的事情是什么。我认为在大学里我要学会思想独立，提高办事能力以及掌握一定的专业知识。而创新思维穿插到这三件事上面就相当于注入了活力，因为思维的科学性和创新性是从思想层面来指导人的心理活动和言行的。在学习方面，我比较注重理论联系实际，在院里成立的“创新实验科研小组”这一平台里，我的实践能力得到了发挥和提升。比如在实验过程中我们都会遇到实验设备不全或者科技发展水平限制等实验条件不够充足的情况，但是人脑有“把利益最大化，损失最小化”的主观能动性。我们可以适当的改变原计划或者用现有的实验器材进行替换，改装或组装来达到预期目标。在参加XXX院长和XXX博士的课题组的过程里，更是让我体会到创新思维对科学研究的重要性。比如，通过论证和试验摸索出一种新的苏木提取物的高效液相分析方法。通过预实验来初步探索中国军事科学医学院某处方的泡腾片的制备工艺。即创新思维在科研中体现在寻找更为简单而有效的方法和利用有限的资源来做更多的事等方面。
在学生干部的工作中，也要打破思维定势，在大的框架下大胆探索。比如根据时间的环境的不同来制定相应的工作计划和做出意义重大的决策。
最后一点是感恩。是的，感恩也能体现出一个人的创新思维能力。因为感恩不只是流于“投之以李，报之以桃”的形式。“知恩图报”这个词就表达了这层意思。报恩之前要先知恩，报恩的方式方法成为“图”。也就是“知”和“图”这两个字在中华上下五千年的历史长河里流传的过程中已经演变出很多意思。那么，如何“知恩”，如何“图报”就能琢磨出不少的为人处世之道。比如，我们作为受益群体，得知道学校为我们提供了设备和师资培训等方面的条件以及学校通过何种途径来为同学们提供方便。学院的领导和老师又是如何的重视和提供帮助等。“万事洞察皆学问，人情练达即文章”，通过用心观察，动脑思考，总能从中学到办事、沟通等方面的技巧。现在作为在校生，以后作为校友的我们则可以从努力学习、终身学习、回馈学校，造福社会这些事情中报答恩情和传递恩情。
总的来说，创新思维是当今社会中不可或缺的一种能力，思维运动才有改变，思维创新才有发展。所以我们应抓住锻炼创新能力的机会，在学习、生活、工作中让创新思维创造更多的可能！
谢谢大家！
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