平中法制教育汇报材料[优秀范文5篇]

第一篇：平中法制教育汇报材料

金沙县平坝中学法制教育工作汇报材料

平坝中学毗邻于金沙县城新城区西部，是典型的农村初级中学。学校现有18个教学班，1200多名学生，69名在岗教师。学校在长期的办学过程中，积储了深厚的文化底蕴，形成了浓厚的校园文化氛围，学生在和谐的环境中快乐成长。学校先后荣获贵州省“安全文明（文化）示范学校”、毕节市德育示范学校、金沙县教育教学先进单位等10多项荣誉。

几年来，平坝中学加强领导，明确目标，切实增强做好初级中学生学生法制教育工作的责任感和使命感。加强初级中学生学生法制教育，是不断深化教育改革、全面推进素质教育的内在需要。深化教育改革，推进素质教育。法制教育关系到我们培养什么样的人才，关系到国家的竞争能力，关系到党的事业后继有人，关系到孩子一生乃至整个家庭幸福的大事。人的素质包括很多方面，而遵纪遵法是其中最基本、最核心的方面，实施和推进素质教育，就必然要求我们重视初级中学生学生的法制素质的培养。加强初级中学生学生法制教育，是不断创新学校法制教育的现实需求。近两年，平坝中学坚持开展初级中学生学生法制教育活动，学校普遍开设了法制课，建立了法制副校长和法制辅导员制度，开展了一系列法制体验活动，取得了一定的成绩。

一、加强领导，明确目标，切实增强做好初级中学生学生法制教育工作的责任感和使命感

（一）、平坝中学中学生法制教育工作领导小组 组 长：黄永昌（校长）

副组长：徐伟（法制副校长、平坝镇派出所所长）

范代良（党支部书记）

成员：学校各室领导、教研组长、班主任

学校有中学生法制教育工作专项经费，几年来相继投入6000多元，用于法制教育活动（购买法制教育书籍、教师普法培训、普法比赛奖励等等）

加强初级中学生学生法制教育，是建设中国特色社会主义事业的必然要求。初级中学生学生是民族的希看、祖国的未来，是建设中国特色社会主义的接班人。在全面建设小康社会的历史进程中，我们不仅要使他们成长为有理想、有知识、有文化的一代，更要使他们学法、懂法、遵法、用法，为成为遵纪遵法的好公民打下良好基础。初中学生所处时期特殊性及其成长规律决定我们必须对他们加强法制教育。

(二)加强初中学生法制教育，是不断深化教育改革、全面推进素质教育的内在需要。深化教育改革，推进素质教育，是基础教育的紧迫任务、当务之急。它是关系到我们培养什么样的人才，2 关系到国家的竞争能力，关系到党的事业后继有人，关系到孩子一生乃至整个家庭幸福的大事。人的素质包括很多方面，而遵纪遵法是其中最基本、最核心的方面，实施和推进素质教育，就必然要求我们重视初级中学生学生的法制素质的培养。

(三)加强初级中学生学生法制教育，是不断创新学校法制教育的现实需求。多年来，平坝中学坚持开展初级中学生学生法制教育活动，学校普遍开设了法制课，建立了法制副校长和法制辅导员制度，开展了一系列法制体验活动，取得了一定的成绩。

二、积极开展各项中学生法制教育活动

（一）加强法制宣传阵地建设

我校充分利用黑板报、宣传图片等开辟法制宣传园地，经常更新内容，加强法制宣传，根据教育系统的宣传重点，加大法制宣传的力度，及时宣传报道依法治理的典型经验，促进了法制教育整体水平的提高。学校充分发挥学校大屏幕（电子滚动屏）、校报、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传教育，使广大师生员工都能做到知法、守法、护法，并依法办事。

（二）长期开展丰富多彩的法制宣传教育活动

为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合”等学习形式，不断提高学习的效率； 3 另一方面，有计划，有针对性地开展多层次法律知识竞赛、征文评比、手抄报比赛、演讲比赛、文艺演出向广大师生进行法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的社会氛围。学校把法律常识教育纳入教学内容，坚持做好学科渗透法制教育，做到大纲、教材、教师、课时“四落实”，同时，还做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面教育与反面引导教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。

三、抓住重点，努力提高法制教育工作的实效性

近年来，我们注重初中学生法制教育的针对性和实效性，进一步增强广大教育工作者的法制观念和法律意识，提高教育行政干部和广在教职工依法治校、依法执教的水平，为我校教育事业健康、快速、协调发展发挥了积极作用。

（一）努力增强广大师生员工的法制观念和法律意识 开展初级中学学生法制教育后，学校认真组织广大教职工学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》及《宪法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《行政复议法》、《行政处罚法》、《行政监察法》、《行政许可法》等法律法规，组织教教师参加全县组织 4 的普法知识考试，进一步增强了广大教师的法制观念和法律意识，提高他们遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性。广大教师在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务。认识到加强德育建设的重要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性。

（二）加大了初中学生法制教育的工作力度，增强中学生学法、懂法、守法、用法的观念和意识

“六五”普法期间，我校把加强对中学生的法制教育、预防和减少初中学生违法犯罪工作纳入学校教育工作的主要内容，作为基础性工程来抓。分管领导亲自主持召开了学生法制教育会议,下发了《中学生法制教育读本》，对强化中学生法制教育工作进行具体部署。同时，积极开展法制教育活动，加强课外教育。学校把中学生法制教育工作提高到素质教育的高度，作为学校德育工作的重要组成部分，抓紧、抓实、抓好，真正做到了“四个落实”（组织落实、计划落实、时间落实、活动落实）、“四个到位”（认识到位、领导到位、措施到位、协调到位）。保证了初级中学生法制教育工作的正常运转和依法治校工作的深入开展。举办普法“手抄报”、法律知识竞赛等活动，学生们通过积极参与“手抄报”的采访、撰写、排版、美工等工作，参与学生法律知识竞赛，进一步学习、理解法制知识，又在活动中激发了遵纪 5 守法的自觉性。由于思想重视，措施扎实，平坝中学学生法制教育工作成效显著，学生违法犯罪现象为零。

四、明确职责，规范行为，大力提高依法治教水平平中法制教育，根据上级有关要求，全面推行了教育行政执法责任制，加快了依法施教、依法治教的进程，有效地增强了责任意识，提高了执法水平，强化了执法监督。

（一）积极推进依法治校

学校以建章立制和校务公开为重点，开展依法治校工作，有力地推进了教育行政执法责任制的实施，使教育改革与发展的方方面面都能做到有法可依、有法必依。学校增强依法管理学校的意识，制定、完善学校章程，按章程依法自主办学，依法实施教育教学活动，保证教育方针全面贯彻执行。还建立校务公开制度，强化学校民主管理。依法规范校内各种管理制度，切实保护学校、教职工和学生的合法权益。

（二）强化监督，确保教育行政责任制落到实处

为促进教学人员格尽职守，公正执法，依法行使职权，学校领导小组切实加强了对法制教育的考核，采取查看记录、听取汇报形式，重点检查法律、法规、规章制度的执法情况等。严格执行考核奖惩制和工作过错追究制，以此确保法律、法规的正确实施，减少和杜绝执法工作的随意性和盲目性，切实防止滥用职权。6 完善的执法监督机制有效地促进了依法行政的公正，学校全面推行执法责任制以来没有发生一起决策失误和违法、执法事件。

五、形成教育合力，构建学校与家庭、社会相结合的法制教育网络

为切实做好普及法制教育工作，我们以学校法制宣传教育工作小组、法制副校长或法制辅导员队伍、家长学校、关心下一代工作委员会为主体，形成家庭、学校、社会初级中学生法制教育的网络。

（一）完善法制副校长工作机制

根据上级有关文件和通知精神，学校召开会议明确法制副校长在中学法制教育和预防未成年人犯罪工作中的职责、地位和作用。在此基础上，组织法制辅导员等做专题报告，定期进行法制教育讲座，做好“法制进校园”工作，以案讲法，以事论理，进行法制宣传教育，维护未成年合法权益，及时帮助学校解决治安问题。

（二）认真办好 “家长学校”工作，做好家访工作，加强家校联系

通过对家长的教育来达到向学生言传身教的目的。学校通过召开家长会议、组织家长委员会、设立家校联系卡、举办开放日 7 等，向家长宣传法制知识和教育方法，达到家庭与学校互相沟通。几年来，学校共发放“告家长书”2000多份。

（三）加强与各级部门的联系，发挥老同志的作用 定期到学校举办教育活动，帮助做好后进生教育转化工作，组织开展“学雷锋”等有意义的教育活动，帮助困难家庭子女解决学习困难。同时，学校还与派出所等开展“共建”活动，多方创建中学生法制教育活动场所，创造条件建立学校警务室，组织学生开展各种活动，增强了学生遵纪守法意识和防范自护意识。

坪坝中学中学生法制教育的主要工作，虽然取得了一些成绩，但与上级的要求还存在一定的差距。今后，我们将继续在上级领导的关心支持下，按照“六五”普法工作目标和要求，理顺思路，认真部署，狠抓落实，使平坝中学法制教育工作迈上新的台阶。

金沙县平坝镇初级中学 二O一四年八月十九日

第二篇：平中高效课堂汇报材料

平寨乡中心学校高效课堂推进

工作汇报

尊敬的各位领导大家好！

首先感谢各位领导前来我乡检查指导工作，您们的到来，将是对我乡教育教学工作的又一次促进与提升！

我乡以乡中心完小、初中部作为试点以 “优化课堂教学，提高课堂效率”为重点，以推进“高效课堂”为中心开展工作，加强管理，强化过程，严格要求，积极实施素质教育，充分发挥教研组及本校名师的教学研究、教学指导、教学管理和教学服务的职能作用，积极探索教学的新经验，新方法，不断寻求打造高效课堂的策略和措施。现将近期工作开展汇报如下：

一、建立机构

为了保证推进高效课堂的顺利开展。我乡以乡中心完小、初中部作为试点，成立由校长为组长、分管教学副校长为副组长，教务主任及片区校长为成员的工作领导小组，负责组织全乡高效课堂的推进和开展。

二、宣传动员，研究教学模式1、3月10日中心学校领导班子召开会议讨论高校课堂推进实施方案，决定分五个阶段来完成高效课堂推进工作，即：宣传动员阶段（2014年3月10日——3月31日）理论培训阶段（2014年4月1日——4月30日）、初步探索阶段（2014年5月1日—7月）、全面推进阶段（2014年9月—2014年12月）、反思深化阶段（2015年1

月1日起）。会后两校分别又组织召开教职工及各教研组会议广泛宣传2014年3月23日丘北推进高效课堂的会议精神。3月13日中心学校领导班子分组下到各完小检查开学情况并又组织教职工召开反馈会，反馈会上各组同时又传达高效课堂推进是我县目前教学改革的重要举措。让全乡教师知道下一步的教学改革方向，明白下一步的教研方向，为全乡高效课堂推进工作做好充分的思想准备。

2、乡中心完小以语文组、数学组为单位，初中部以年级组、教研组为单位再次组织教师认真学习有关高效课堂文件精神及深入学习高效课堂教学理论和深入研读课程标准，理清教材知识结构，通过同事合作、个人研读、提高教师对课标、教材的把握能力，两部都统一思想，坚定信念，达成推进高效课堂的共识。

3、通过各组教师单周开展的教学研究，乡中心完小和初中部分别采用了不同的教学模式，乡中心完小以导学案的形式进行教学探索，初中部以制作课件、应用课件的形式进行教学探索。

4、教务处对导学案的编写、课件制作进行把关与指导，确保导学案及课件制作的有效性与实用性。

5、教务处组织教师聆听专题讲座及高效课堂实录，让教师基本把握高效课堂的内涵和特征，为推行高效课堂做充分的准备。

6、开展听课制度，抓好教学过程管理，学校教学活动大部分是在课堂进行的，听课既可以了解教师的教，也可以了解学生的学，可及时发现问题予以指导帮助;也可以发现好的经验方法在全校总结推广，利于及时调整教学管理措施。我乡实行课堂开放、推门听课以及

领导听课制度，通过推门听课、巡查听课、指导听课、解剖听课、诊断听课等方式，加强课堂教学管理，提高课堂教学效率，保证课堂教学质量。

以上是我们近期宣传动员、推行“高效课堂”的情况，今后我们将按照领导的安排与部署，不遗余力、与时俱进、开拓创新的实施下一阶段“高效课堂”的探索、提升和推进工作。

丘北县平寨乡中心学校

2014年3月17日

第三篇：法制教育汇报材料

陈家寨小学

加强法制教育，创建法治学校工作汇报

我校始终坚持德育为首，把法制教育作为治校之本，把提高学生法制意识，培养良好行为习惯作为育人之本，在全校开展法制教育宣传活动。活动坚持全方位开展、全员参与、全过程育人的原则，并且将法制教育与养成教育相结合、与特色教育相结合、与家庭教育相结合，使学生不仅增强了法制观念，而且培养了创新精神和实践能力，取得了良好的教育效果。

一、健全机构，加强领导

学校成立了法制教育领导小组。法制教育工作领导小组经常召开专题会议，研究学校法制教育工作计划，制定具体措施。

二、营造法制教育氛围，发挥环境育人功能

为了营造浓郁的法制教育氛围，学校每周利用国旗下讲话，通过校园广播进行法律、法规知识宣传。我校非常重视师德教育，重视教师队伍的普法教育，组织教师认真学习教师职业道德规范，学习有关教育的政策、法律、法规，参加普法培训学习和考试，提高教师的法律意识和依法施教的水平，人人做德育工作者，个个参与法制教育,使广大教师在学法、守法、用法等各个方面都能为人师表。

三、采取多种形式，加强法律知识学习

1、选好学习内容，通过各种政治学习、法律知识讲座，组织教职工对《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规进行学习，增强了教职工依法执教、依法治教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。促进教职工进一步树立遵纪守法、遇事找法的法制意识，增强民主参与、民主监督意识。提高了法制教育的实际效果。

2、充分发挥课堂教学主渠道的作用，把法制教育渗透于各科教学中，通过教学，向学生普及有关的法律基本常识，培养学生的爱国意识，交通安全意识，环境保护意识，自我保护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。

3、我们聘请了东河乡干部***为学校的法制副校长。经常请法制副校长来学校指导法制教育工作，上法制教育课，使学生深受教育。

4、利用板报，广泛宣传法律知识。通过活动，教育学生懂法、守法。

四、开展灵活有效的教育活动，增强学生法律意识。

1、法制教育与养成教育相结合 养成教育是法制教育的基础，抓好以行为习惯为核心的养成教育是学校德育工作的基础工程。《中学生守则》和《中学生日常行为规范》是规范学生行为的最好教材。我们开展了学习国学经典活动和每日一善活动，还利用各种评比使遵章守纪深入人心。从根本上解决学生漠视纪律、不守规章的行为。

2、法制教育与家庭教育相结合

为使家庭教育与学校教育形成合力，我们通过家长学校，以作业形式要求家长与孩子共同学习学校的有关规章制度，共同提高。

学校不定期召开家长会，共商对孩子进行法制教育的良策，在活动中，使广大家长达成了教育孩子知法、懂法、学法、用法的共识。

五、强化宣传教育，全面树立安全意识。

我校安全工作的重点是及时消除隐患，防患于未然。因此，我校创建安全学校工作重点之一便是加强全校师生的安全教育，强化安全意识。首先必须消除思想“隐患”，克服“凑合、侥幸、麻痹、粗疏”的心理；其次严格执行活动实施方案，认真制订安全措施，排查安全隐患，及时进行整改，杜绝安全事故的发生。在安全问题上落实“四不放过”——问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。为使通过宣传，形成人人自觉参与安全管理的良好局面，学校利用校园广播、班级黑板报等多种形式进行广泛的宣传，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全”的浓厚氛围。在强化师生安全意识的同时，学校更注重对师生进行安全知识与法制教育。

1、将安全教育纳入学校课程

在灌输预防伤害知识、传授预防伤害技能方面，学校开设安全教育课程，严格执行安全教育课时，开设安全教育课程。

2、健全各种安全制度，加强安全管理。

学校经过多年的实践积累，不断地修订完善，现已形成了的日常岗位安全操作制度有：校园安全制度、交通安全管理制度、消防安全管理制度、安全保卫制度、节假日安全管理制度、突发恶性事件预案等。日常岗位安全操作制度的健全为全校师生提供了制度保证。

3、加强安全工作检查。学校安全以防为主。我校严格执行校园安全定期检查制度，由学校工作领导组成员对学校安全工作进行每天检查，并及时做好检查记录，对发现的安全隐患及时整改。利用安全知识讲座、黑板报、宣传栏、主题班会、国旗下演讲、观看光盘、致家长的一封信等多种形式对广大师生进行安全常识的宣传，有针对性地开展交通、消防、地震、防雷击、防溺水、饮食卫生、体育运动等专题安全教育活动。这些活动，在丰富同学们生活的同时，丰富了同学们的法制安全知识，使同学们受到了生动深刻的法制教育，提高了安全自我防范意识。

总之，我们将继续坚持依法办校、依法治校，认真抓好法制宣传教育，在青少年的法制宣传教育方面，形成富有成效的法制教育特色，促进我校素质教育的全面发展，把我校办成“法治学校”。

第四篇：法制教育汇报材料

学法普法

依法治校

——“五五”普法、依法治校工作总结

按照上级部署和《中小学法制教育指导纲要》的要求，五年来我校在开展普法、依法治理、“法制学校”创建等方面，主要做了以下工作：

一、提高认识、加强领导、健全组织

在新的时期，依法治校是学校全面贯彻落实科学发展观的重要内容，是抓好学校管理的基础。依法治校对于学校坚持实施素质教育，按照国家规定完成教育教学任务，保证教育教学质量；对于教师履行义务，教书育人，为人师表，忠诚于人民的教育事业；对于学生自觉地刻苦努力学习，全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人有着重要的意义。

早在2004年3月，学校就成立了“普法和依法治校领导小组”。期间，根据人事变动情况，及时地调整和充实了领导小组，使该项工作始终能够落实到位。

为了使普法、依法治校制度化，做到常抓不懈，学校在“普法、依法治校领导小组”内专门设立了一个办公室，作为抓普法、依法治校工作的常设机构，具体负责这项工作的布置、督促、检查，保证普法依法治校工作落到实处。

几年来，学校领导高度重视，齐抓共管，形成合力。领导班子成员全部参加，办公室、教务处、教育处、团委、警务室、工会等部门负责人和各年级主任分工负责具体工作。

二、目标明确、计划科学、落实到位

“五五”普法是一个系统工程，涉及面广，要做好这一工作必须认真负责，扎扎实实。从“五五”普法的第一年我们就一直做到年初工作有计划，使领导小组每位成员，尤其是负责抓师生教育教学和管理的相关部门，明确工作目标、任务，做到普法工作有的放矢。

学法的目的在于应用，加强对学校综合治理，强化制度建设，严格各项管理，规范办学行为，重视师德教育，维护教师的合法权益等是促进学校健康和谐发展依法治理工作的重点。进入“五五”普法年以来，我们每年年终，学校都就普法和依法治校工作进行专题检查和总结。

为了使校普法教育工作有章可循，根据上级的要求，学校专门下发了“关于贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》的意见”，学校要求各相关部门、年级组针对法制教育工作特点，认真学习、贯彻落实《指导纲要》提出的各项任务，提高认识，加强研究，努力探索。尤其应当发挥课堂教学主渠道作用，使法制教育有机地渗透到各学科、各环节、各方面。充分利用课内课外相结合的方式，开展形式多样的专题教育和丰富多彩的课外活动，把我校法制教育工作提高到一个新水平。

三、形式多样、内容丰富、生动活泼 要想切实抓好普法、依法治理、“法制学校”的创建工作，就必须结合单位的实际，通过多种渠道、采取多种形式，广泛地开展一系列的法制教育活动。

1、设立“法制安全教育宣传月”，集中教育

我校从2005年开始，除按照年初制定的普法依法治理工作计划开展宣传教育活动外，在每年新生入学的第一个月，即九月份，集中

一、两个月（活动一般延续至十月底）时间，对全体师生，尤其是高一刚入学的新生适时进行相关法律常识、校规校纪、管理制度的宣传教育。我们把这项工作称作为“普法宣传，安全教育月”活动。以2009年为例，为了认认真真搞好“宣传教育月”活动，学校专门下发了《关于开展普法宣传，安全教育月活动的实施计划》。由于活动开展的内容多、涉及广，时间一直延续至十月底。

2、借“12.4法制宣传日”之东风，深入开展系列活动

在2009年“12.4”全国法制宣传日到来之前，11月30日学校制订了《关于“12.4”全国法制宣传日开展系列教育活动的实施方案》。《方案》实施从11月底至12月底，为期一个月，共组织进行了六大项活动，工作涉及学校五个部门、三个年级组。

3、开辟“普法宣传、安全教育”橱窗、展报、板墙报

学校的宣传教育橱窗、展报，班级的黑板报、墙报，是校园法制教育的主要阵地，去年我们举办了以下活动内容：

09年9—10月份的《普法宣传、安全教育专刊》，两校各分为“宪法常识篇”、“权利义务篇”、“行为规范篇”、“自我保护篇”四个宣传橱窗。

09年12月份的《“12.4”全国法制宣传日教育专刊》，北校区四个宣传橱窗，南校区两块大展板。

09年12月份全校六十多个班均出了一期“法制教育”黑板报或墙报。经过年级组推选，学校还评选出十二个优秀板墙报。

4、给家长发联系函

09年9月份学校给全体高一新生家长发出协同进行法制、安全防范教育的联系函1300余份，收回家长签署意见的回折1200多份。

5、开展演讲活动

我校一直坚持每周一上午两校的升旗仪式和国旗下学生演讲活动。在去年十二月份，我们将学生演讲主题定格在法制教育方面，这样，每周一上午升旗仪式后，都有一名学生在国旗下，就|“法制”这一主题进行演讲，从而使两校区的全体学生、班主任老师都能接受到一次法制教育。此项活动一直延到2010年的元月份，我们收到学生演讲稿11份，取得了非常好的教育效果。

6、开展征文活动

在2009年“12.4”全国法制宣传日学校组织的法制教育征文活动中，收到全校六十多个班级的学生优秀征文350余篇。

7、举办法制教育专题报告会

去年学校分别在九月份、十二月份邀请法制专业人员两次来校给学生做法制教育报告。报告会后学生还积极提出问题。通过法制教育专题讲座报告，学生受益匪浅。

8、开展“法制教育先进班级”评选活动

新年伊始，学校为了鼓励先进，促进2010法制教育工作更好地开展，要求对过去一年法制教育工作做得较好的班级进行评比。并在新年的第一个月学校发文对“法制教育先进班级”进行了表彰。

9、组织教职工进行法律知识学习考试

根据市教育局的布置和要求，2009年10月学校组织全体教师、干部职工进行了法律知识学习、考试，并进行了统一阅卷，公布成绩。收存法律知识试卷269份。

四、法制宣传常规化，渗透到学课教学之中

根据中央宣传部、司法部“五五”普法计划和《中小学法制教育指导纲要》的要求，从“五五”普法开展以来，我校就在高中教学中开设了法制教育课。做到教学计划、教材、师资、课时的“四落实”。

在高一、二的法制教育课中针对中小学的知识水平、心理特征、知识结构和实际需要，结合发生在中小学身边的案例，深入浅出地阐释了基本法律常识。

高一年级的《法制教育》教材中涉及了《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、等法律法规。

高二的《法制教育》教材中涉及了《中华人民共和国合同法》、《知识产权法》、《保险法》、《婚姻法》、《环境保护法》和《公共场所卫生管理条例》等法律知识。

高一年级的法制教育教材按照教育部“五五”普法规划中的要求，突出宪法教育，着力提高青少年学生的公民意识和法律素质，培养学生形成依法行使权力、履行义务的意识，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的理。教材把环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等知识用生动活泼、图文并茂、易于为学生接受的方式表达出来。

为了促进教师认真做好法制教学工作，学校要求老师对学生的学法情况经常进行测试。去年，校普法办收集了教师法制教育的教材、备课笔记、学生的训练册、试卷等十多个档案盒。

五、学法用法，依法治校抓好创建

普法宣传教育与依法治理工作是紧密相联的，只有学法、懂法，才能应用到本单位的工作实际中，只有掌握法律法规，才能做好依法治理和“法制学校”的创建工作。在上级领导和主管部门的指导下，这几年我们加大了综合治理的力度。

1、明确责任，加强制度建设。按照依法治校、综合治理的规定和要求，这几年学校安全管理第一责任人校长都要与有关部门负责人签订《临城中学安全责任书》，以做到安全管理层层有明确的责任。为了做到有章可循，去年学校再次要求各部门进一步完善各项管理制度，建立健全岗位责任制。在总结过去管理经验的基础上，根据新形势的要求，综治办、教育处、教务处、总务处等部门将修定的各项管理制度汇编成册。

2、为争取到有关部门对学校的综合治理工作的支持，除加强平时的联系、沟通以外，这几年我们都在岁末年初邀请公安、交警、派出所、城管局、防疫站等相关单位的领导来学校，举行座谈交流，积极争取得到行政执法部门对学校综合治理工作的最大帮助和支持。

3、为抓好依法治理工作，这几年我们分别调整、成立了“突发事件应急处置领导小组”、“德育工作领导小组”、“治安综合治理领导小组”、“安全工作领导小组”、等。这些相关组织在学校综合治理工作中发挥了重要的作用。

4、随着社会的进步，教育事业的发展，经济的快速增长，校园安全工作显得愈来愈重要，这几年我们加大了校园安全隐患排查治理的力度。2009年，我门已将校园安全隐患的排查治理作为一次常规性工作去抓，校综治办、保卫科保科组织带头，每周下旬都按时将各处室、年级组自查整改情况进行汇总，并通报各部门自查出的各种安全问题及隐患，明确解决、整改的部门和直接负责人。采取这种公开透明、直接了当的办法，促进了安全隐患整改工作开展，提高了办事效率，2009学校没有发生安全事故。

2010年是“五五”普法的最后一年，也是总结提高的关键性一年，我们的工作还有许多不足，存在着不少问题，今后我们将进一步学习、贯彻《中小学法制教育指导纲要》，加强研究，努力探索，充分发挥课堂教学主渠道的作用，使法制教育和依法治校有机地渗透到学校教育和管理的各个部门、各个环节、各个方面，进一步提高我校依法治校、“法制学校”创建工作的水平。

第五篇：法制教育汇报材料

濮阳市第九中学

贯彻落实法制教育情况汇报材料

我校为了认真贯彻落实教育局《关于在寒假前进行中小学生法制教育的紧急通知》的通知精神。结合实际情况，提高青少年的法律意识和道德观念，发动全校师生，积极开展“法制教育”进校园活动。确保学生度过一个文明、守法、平安、祥和的假期，对学生进行了一系列法制教育宣传活动。现汇报如下：

一、按照《中小学生法制教育指导纲要》的要求，组织学生学习了《刑法》、《民法》、《治安管理处罚法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的有关内容。

二、开展法制教育的主要方式：

1、建好普法教师队伍。我校非常注重抓好教师队伍的普法教育。由法制校长、法制辅导员进行了法制教育专题讲座；平时，利用教师政治学习和党员学习时间，还利用班主任例会对班主任进行重点培训。教师队伍的法律素质有所提高，为开展好法制教育工作打下了坚实的基础。

2、抓好课堂法制教育。坚持把课堂法制教育与专项法制教育相结合，我校利用班会时间进行法制教育，学生在课堂上表态发言，他们说：“我们要从自己做起，从现在做起，遵纪守法，爱护自己的家园。”通过此次法制教育，取得了明显的成效，12月4号组织学生观看了《全国十大法制人物班讲晚会》，引导学生深入思考，将知法、守法、用法的理念深入青少年的心中。

3、拓展法制教育渠道。开展法律知识讲座，通过法制图片宣传栏、七色光广播站、德馨报等形式对学生进行法制教育。

4、建好法制教育基地。重视校园周边治理，以良好法制环境促进青少年学 1

法,对危害学校安全的人和事进行严厉打击。进行了必要的社会调查，提高学生分辨是非和自我教育的能力，用活生生的案例来教育学生。

5、形成“三位一体”法制教育合力。我校通过家长会、家访等形式，加强了学校与家长的联系，成立家长委员会，向他们推荐普法读本和重要法制教育内容，增强家长的普法意识，帮助家长掌握正确的教育方法，配合学校搞好普法教育，法律法规活动，经常向法制副校长和法制辅导员报告工作，争取指导，争取全社会对中学生法制教育的重视、关心和支持。

濮阳市第九中学

2012年1月17日