专项督导汇报材料大全

第一篇：专项督导汇报材料大全

各位领导，上午好！

今天我代表学校就本校的德育工作向在座的各位领导和专家进行汇报，如有不到或不当之处敬请批评，指正。

我校始终坚持把德育工作放在首位，重视学生思想道德建设，把“为学生终身发展奠基”作为学校办学理念，引领学校各项工作。

一、着眼管理细节，规范德育常规 1．抓实德育常规，促进规范养成。

我们以强化行为规范养成教育为重点，将德育工作真正落实到学生的每日常规中，不断增强德育工作的主动性、实效性。我们通过建章立制、训练到位、评价反馈抓实三个德育常规即：日常规、周常规、月常规。（日常规：晨会、路队、课间纪律、午休、卫生、两操；周常规：周一升旗仪式说你说我、班会课、周检查汇总；月常规：阳光班级评选、班主任例会培训、主题教育、月考核）。

2．抓好队伍建设，夯实育人基础

●加强德育管理队伍建设，提高德育管理水平。

我们重视加强德育管理队伍建设，明确工作职责、提高工作能力，确保管理到位、评比到位、服务到位。每学期期中和期末我们对德育管理人员的工作都进行民意测评，以进一步优化管理机制，提高管理效能。

●加强班主任队伍建设，提高管理水平。

第一，做好班主任校本培训工作，认真组织好每月一次的班主任例会培训工作。我校的班主任例会培训内容通常有：公布上个月班级管理考评结果，解读本月教育主题，班主任业务培训，心理健康教育培训，法制安全培训，每学期举办一次针对班级管理和学生思想教育经验的班主任论坛。

第二，做好班主任外出培训工作。为进一步提高班主任人文素养，提升教育理论和实践水平，我们在2015年制定了班主任轮训计划，利用三年时间，在暑假期间走出去，将现岗班主任轮训一遍，到今年暑假已完成全部班主任轮训计划。该计划的实施，使班主任端正了教育思想、丰富了专业知识、提高了专业技能。

第三，班主任师徒结对子。我们将新分配、新调入教师作为培养对象，由学校指定一名校优秀班主任为师傅，通过开展传、帮、带活动，解决了班主任工作水平层次参差不齐的问题。●加强小干部队伍建设，树立自我管理意识。

一是每学期对学生干部培训两次以上。

二是让小干部和大部分学生参与班级、学校管理和考核的部分环节，尽力增加参与管理的面。除了班级里的各种小组外，学校成立督察组，下设红领巾礼仪示范岗、文明监督岗、卫生监督岗、文明路队监督岗、午休检查岗等多个岗位，实现了学生自主管理。

二、抓好系列教育，丰富德育内涵 1．开展主题教育，贯穿德育主线。

近年来，我校始终坚持以社会主义核心价值观为教育主线，大力实施“阳光德育”，有针对性地开展系列主题教育，做到学生思想教育工作月有中心，周有安排，日有重点，循序渐进，形成系列。我们利用每年三、九月份的开学契机，抓好学生行为习惯养成教育。我们围绕《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容，结合我校实际制定了《向阳小学学生行为一日常规》，悬挂在教室内，利用晨会、班会课等，采用“学、背、讲、用、评”等手段，严格训练、检查，强行入轨、快速提升，逐步将《规范》和《守则》的要求内化为学生的自身素质。每月依此分别评选出 “阳光班级”和“阳光少年”。

不同月份我们制定不同的教育主题。四月份我们组织学生开展“缅怀先烈，继承传统”的教育活动。五月份为心理健康教育月，六月份为读书活动月，七月份为核心价值观教育，十月份我们开展“祖国在我心中”系列爱国主义教育活动。十一月份礼仪教育月，十二月份法制教育月。另外，在春节、端午节、中秋节等中华民族传统节日中，组织开展学生广泛参与“我的节日”主题活动。

2．强化安全教育，奠基幸福人生。

安全教育一直是学校工作的重点，每学期开学初，学校都要组织全体师生召开安全工作会议，确定安全工作的重点，制定各项安全预案。每年三月份，我们积极开展“安全宣传月”活动，组织师生进行安全演练，提高生命意识、安全意识和责任意识。

3．开发特色活动，创设德育特色。

学校紧紧围绕“为学生终身发展奠基”的办学理念，着眼于“生命”这一学校发展内核，指向于为孩子一生发展奠基，走“阳光教育”的特色德育之路，打造“阳光”心态、培育“阳光”行为、实施“阳光”管理，进而为学生健康成长铺设阳光大道，为教师专业成长搭建阳光舞台，为学校科学发展营造阳光环境，构建“双核”（核心价值、核心质量）体系，创建融“积极向上的乐园、自主发展的学园、优美典雅的花园、师生成长的家园”于一体的阳光学校。

三、家校联手，共建德育网络

家庭教育的问题具有普遍性，但也存在特殊性，家庭教育的规律可以把握，但无法预知新问题的出现。因此，家庭教育的指导如果仅仅局限在灌输一些书本知识上是远远不够的，还必须要有较强的针对性，引领家长参与学校管理，共同培养孩子的未来。

1．建立家长委员会、家长学校

我校自2006年开始成立家长委员会及家长学校，由各年级选拔素质较高的家长志愿加入。每学期邀请家长委员会成员参加会议，家长学校定期开展活动，就学校发展建设中的热点问题、家庭教育中的难点问题展开有意的探索。

2．组织全校性家长会

了解学校，认识老师，是学生家长的普遍愿望。由于我校地处农村，学生分布在方圆十几公里的自然村内，家长来一次学校非常不方便。为此，学校精心准备周密布置每一次家长会，让家长们与班主任、任课老师进行面对面交流，使家长对孩子的了解更加全面，不仅了解了孩子的学习态度及成绩，更了解孩子的兴趣爱好，品德、行为习惯。家长们对老师、学校也提出了许多宝贵的意见，给我们的工作带来了便利。3．开展家长开放日活动。

我们协调教务处定期确定主题召开家长开放日活动，让家长走进课堂，感受任课教师课堂教学风采，体验孩子们快乐学习生活，感受浓浓的校园和班级文化。家长开放日既发挥了学校教育主渠道的作用，也充分调动了家长参与学校教育的积极性，收到良好的教育教学效果。

四、开展德育科研，提升德育管理水平。

我校始终坚持走“科研兴师、科研兴教、科研兴校”之路，明确认识到课题研究是全面提升学校德育工作水平的有效途径。所以学校的课题研究工作在上级专家领导的指导下，在校领导的积极倡导和亲自参与下有了较为显著的成果，具体表现在：一是课题研究和学校德育工作实践合二为一，课题研究成为学校发展的动力，课题研究工作切实解决了德育工作中的一些实际问题。二是德育干部自觉参与科研实践，并带动青年班主任，多人次参与区级比赛获得较好成绩。三是德育干部和中青年教师积极参加论文评选活动，写作水平有了提高。截止目前，完成结题十二五课题两项，十三五课题立项两个。

经过大家不懈地努力和各位领导、同仁的帮助和支持，我校的德育工作取得了一点成绩，学校先后被评为天津市优秀家长学校、天津市交通安全教育达标校、滨海新区大港三礼教育先进校、滨海新区大港校园文化建设先进校、滨海新区大港安全稳定工作先进单位、滨海新区中小学德育工作先进集体等等。

应该说，由于种种原因，我校的德育工作还有很多的不足、存在很多的问题，需要进一步打磨和提高。在此，恳请各位提出宝贵的建设性的意见或建议。我的汇报到此结束，谢谢各位！

第二篇：专项督导——校长汇报材料.

校长专项评估工作汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家：大家下午好！

我代表全体师生对各位领导、专家在百忙之中莅临我校检查指导工作，表示热烈欢迎和衷心的感谢！下面就学校现代化提升专项工作情况汇报如下：

一、学校基本情况

我们湖西中心小学，于2011年8月底竣工投入使用，服务周边

522个自然村，学校占地面积13456 m，建筑面积为4218.9 m。学校现设有9个教学班，在校生261人；教职工21人，专科以上学历达到90.9%；其中区、镇、校级骨干教师7人。学校功能教室齐全，符合市学校现代化建设的标准。2011年11月和2012年4月通过了学校现代化建设的达标验收和复查。

二、减负工作

为落实国家、市、区关于“减负”的精神，扎实推进课程改革，学校以“减负不减责任，减负不减质量”为原则，加强管理，严格落实，促进学生身心健康成长。

1.加强领导和宣传，形成长效机制。

首先，学校成立“减负”工作领导小组，建立健全相关制度，实施“减负”责任制，从校长到普通教师层层签订责任书，学校责成专人对“减负”工作定期检查，检查结果纳入教师教学考核。其次，组织教师学习关于“减负”工作的文件，深刻领会减负工作的重要意义，提高减负的自觉性。同时，学校利用多种方式向社会和家长广泛宣传，争取支持，形成合力，学校定期听取家长和学生的意见与建议，设立“减负”工作举报电话，逐渐形成“减负”工作监督机制。

2.严格落实课程计划。

学校严格落实课程计划，开齐规定课程，开足规定课时。音体美等学科设专任教师，保证课时；学校确保学生每天锻炼1小时，上好两个课间操（引入广场舞，激发学生兴趣）；开展好课外活动，以德育活动为载体，以少先队员为主体，开展丰富多彩的社会实践和道德实践活动。

3.德育、教学齐头并进，切实将“减负”工作落到实处。

为进一步将“减负”工作落到实处，学校加强对德育处和教务处的领导，德、教两处分工明确，责任具体。

（1）德育处首先重点抓学生行为习惯的养成教育。利用班主任培训、班队会、德育活动等途径着重培养学生良好行为习惯的养成。其次在学校办学特色（环境育人）的引领下，抓好校园文化和环境建设。重点培养学生爱校的主人翁意识，让学生参与到学校环境的净化、美化、绿化之中。同时创建以“爱”为主题的校园文化，帮助学生从小树立“博爱”之心。

（2）教务处一抓教师学习，提高教师对“减负”的认识。二抓校本教研。学校将教师按学科分成语、数、英、科任四大组进行校本研修。研修重视落实教研制度，规范教研内容，明确教研目标，引导所有教师针对教育教学中的实际问题和困难，展开深入的研究与探讨，促进教师专业成长。三抓常态课堂，学校制定学科课堂教学模式，通过开展互听课、互评课、研究课、学区视导、校级交流等途径推进学校有效常态课建设，提高课堂教学质量。四抓学生在校时间和作业量。学校严格规定各年级教师作业量，定期抽查学生家庭作业、定期对学生、家长进行调查访谈，计算作业量，纳入学期考核。严格控制考试次数和分数管理。学校每学期期末对学生进行检测一次，对考试成绩不排名，不公布分数。注重学困生的辅导，对学困生建立跟踪档案。五抓“第二课堂”。学校按“校有特色、师有特点、生有特长”的思路，以艺术教育作为突破口，积极创造学生个性发展的空间，开设了音乐、美术、书法、鼓乐、手工制作等兴趣小组，让学生从兴趣、爱好入手自主选择，自主参与，为每位同学创造展现自己的平台。

近两年，学校减负工作稳步开展。2013年姜晓国、张春明、刘保存三位教师任教的课获得区双优课二、三等奖；青年教师吴金琪、孙静、刘建忠三位教师在小区视导中的课也受到好评。我校鼓乐组为镇中学输送学生30余人；学校音乐、美术组8人次参加区艺术节汇报展演，美术组7人次参加全国“新星杯”少儿书画大赛分获优胜奖，学校教育教学工作得到了家长和社会的认可。

三、学校信息化工作

随着现代信息技术在教育领域的普及和推广，学校教师的教学模

式，学生的学习方式，学校管理层次也将发生转变。针对学校信息化工作，我们主要做了以下几方面的工作：

1.构建了学校信息化工作管理体系。

学校成立了以校长为组长，教务主任为副组长，信息技术教师和其他相关人员为成员的学校信息化领导小组。分工明确，各司其职，为学校信息化工作的开展奠定了组织基础。

2.加强硬件维护，为学校信息化工作提供保障。

学校现有微机室1间，其中电脑41台；各教学班均配有多媒体教学设备。学校对这些设备指定专人负责（教务主任和兼职信息技术教师），定期进行维护、除尘，确保硬件正常运行，保证学校信息化工作的正常开展。

3.着力软件开发，提升学校管理水平。

（1）构建网站，提供平台。学校建成了自己独立的网站，做到内容更新及时，通过网络进行校内通知、新闻发布、信息交流等，实现了教师人事管理、学生学籍管理、教师学习交流与培训的信息化管理系统。

（2）开设课程，夯实基础。为了提高学生的信息技术素养，我校按照课程设置标准，五六年级全部开设信息技术课，学生上课一人一机，增加学生的实际操作能力。同时，学校开设了电子绘画小组，最大限度的发挥计算机与网络的辅助作用。

（3）加强培训，掌握技能，着力提升教师信息技术素养。我校注重中青年教师信息技术的培训，现在45周岁以下教师都能熟练操作计算机，都能从网上下载相关教学资料，运用软件制作幻灯片及运用多媒体开展辅助教学。另外我校高度重视信息技术骨干教师的培养，组织骨干教师学习先进理论和经验，使骨干教师不仅成为学科教学的骨干，还成为学校信息化教学环境构建、学科整合的骨干，全面带动并推进了学校信息化建设。

学校信息化工作对于我们来说只是刚刚起步。现在我校信息技术装备达到学校现代化建设标准；基本形成了档案资料的信息化管理；学校网站外网初步建成，并将逐步发挥其作用；学校已经具备了一支年轻的信息技术骨干队伍，在教科研、课堂教学等方面起到了很好的

辅助和推动作用。

四、存在的主要问题和今后工作打算

（一）存在问题： 减负方面：

1.学校对减负工作的宣传、教育工作还需加大力度，转变部分农村家长以分数衡量学校、教师、学生的观念。转变个别教师“高压增质”的错误理念。

2.教师课堂教学的水平、课堂效率还有待提高。3.对学困生辅导还缺少耐心、信心与方法。学校信息化：

1.从学校到教师对学校信息化工作的认识与理解还需进一步提高。2.学校专业信息技术人员短缺，教师整体信息技术水平有待提高。

3.信息技术与学科的整合还存在明显不足。

4.学校资源库、网站建设和信息化管理等方面还有待提高。

（二）今后工作打算

1.严格落实上级关于减负的文件精神，加强学习，转变观念，坚持“减负不减责任，减负不减质量”的原则，继续打造高效快乐课堂，向40分钟要质量，最终实现“学校是学生健康成长的沃土，学校要成为家长放心的乐园”。

2.保证经费，加大投入，有针对性的加强校本培训，提高教师专业水平，加强硬件的维护，注重软件的建设与开发，利用现代信息技术推进学校办公、管理、教学、服务的现代化，从而促进师生工作学习效率、教学质量、管理水平、科研能力等方面的整体提升。

汇报完毕 谢谢！

第三篇：春季开学工作专项督导汇报材料

ⅩⅩⅩⅩ中心小学ⅩⅩ年春季开学工作专项督导

工作汇报

期初工作是稳定学校秩序，提高教育教学质量的基础。做好期初工作，有利于素质教育的全面实施，有利于各项工作的正常开展。我校严格按上级的安排部署，有序地开展各项工作，师生安定稳定，教学和生活秩序井然。现将有关工作汇报如下：

一、开学条件保障情况

1.师生按时返校情况。全体教职员工能按时到校参加期初工作会议，全体学生能按时返校注册上课。目前，我校教职工40 人，已全部到岗。我校认真做好组织学生入学工作，并利用《致家长的一封信》进行开学宣传，做到家户喻晓，要求家长监督子女及时到校注册，保证按时开学。我校上学期初在校生409人，本学期转出9人，转入11人，本学期在校生411人，学额巩固率为100%。

2.教材教辅材料发放情况。教材选用符合三明市教材选用委员会推荐的教科书规定要求，及时在开课前发送学生手中；教辅材料符合三明市教材选用委员会推荐的教科书配套教辅材料，无存在侵权盗版、违背自愿原则强制订购等问题。

3.后勤保障情况。卫生、用水、用电、食堂、住宿等学校教学、生活用房及设施设备已经过检修和维护，其中对教学楼窗户换成了铝合金门窗，对教职工宿舍楼电线老化问题进行更换，对学生宿舍楼洗澡房喷头进行更换，确保师生安全。

4.开学教育开展情况。举行开学仪式，要求学生收看开学第一课；开展以社会主义核心价值观为主题，以爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”和节粮、节水、节电“三节”为主要内容的教育活动。要求在班级出一期包括三爱、三节等内容的黑板报。

二、学校安全工作情况

1.校园安全隐患排查治理情况。对学生宿舍、教师宿舍、食堂餐厅、图书馆、实验室、教室、锅炉房、配电室等场所安全隐患进行全面排查整改。

2.校园实行封闭式管理及人防、物防、技防措施落实情况。学校严格按照要求配齐配足三名保安人员，并通过了培训，配备了保安专用器械，校内外安装了监控探头。与教师签订了安全工作责任状，认真排查安全隐患，重视安全管理各项制度的落实，聘任法制副校长，上、放学有警车巡逻，维护校门口道路交通秩序，接送学生校车安排专人管理，加强消防安全的指导与监督。配备3名专职宿舍管理员。

加强学校食品卫生安全管理工作。1.规范食堂管理，落实各项管理制度，抓好整改落实，明确责任人。2.严把进货关，食堂采购的食品要有标签；食品储存分类存放，做到先进先出，确保新鲜，让所有出售的食物卫生安全。3.增强学生健康卫生意识，保障师生员工身体健康，杜绝学校食物中毒或者其他食源性疾患事故的发生。4.优化食堂环境，消除安全隐患。食堂各室符合卫生要求。

3.学生上下学交通安全和校车安全管理情况。校车有取得校车标牌，无存在使用拼装车、报废车、未取得校车使用许可车辆接送学生，无存在未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为，学校门口道路有设置警示牌、减震带。

4.学生安全教育及演练情况。学校各班级有落实安全教育地方课程，有通过安全教育课、消防安全演练、家长会、发放安全知识手册、致学生家长书信等方式宣讲安全知识，有制定地震、消防、校舍倒塌、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案并组织应急疏散演练。

5.校园网络建设和安全管理情况。校园网络无存在安全漏洞，能正常运行。

三、规范办学行为情况

1.突出问题解决情况。无存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。

根据教育局要求，我校要求教师做到“五严禁”，即：严禁教师在校园内利用公共资源（含教工宿舍）从事有偿办班、家教、托管、补课等盈利性活动；严禁教师在社会上或家庭内组织学生进行有偿补课；严禁教师违规从事有偿托管（亲朋子女控制在3个以内）；未经学校批准，严禁教师参加社会举办的各种以升学为目的的培训班、补习班等兼职兼课活动；严禁教师在工作日期间组织或参与社会上艺术类培训。

2.校务公开情况。严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费收取符合规定，校服征订规范合理、质量过关。

免收学杂费、免收课本费、免收簿籍费、免收寄宿生住宿费，无代办学生体检、看电影、社会实践等项目。对教辅收费实行校长公告制，自觉接受社会的监督。

教辅材料只征订市教育行政部门审读推荐的教材版本。按照省教育厅提出的“设区市审读推荐，县（市、区）责任管理，学校确定版本，学生自行购买（小学由教师代收）、发行单位上门服务”的运行新模式,开展征订教辅材料工作。

学生保险、服装的购买都是本着学生自愿的原则。没有出现违规现象。

3.义务教育学校规范办学行为情况。落实“闽政办„2010‟8号”文件情况，各班人数未超过45人，课程安排符合省级规定，有落实每天锻炼一小时要求，未存在对学生考试成绩进行排名并张榜公布情况，学生作息时间安排较科学合理，无存在组织学生补课情况，责任督学挂牌督导制度有落实。

四、教师队伍建设情况

1.教师配备情况。按规定为学校配齐教师，配备体育教师2人，音乐、美术由语数教师兼职，已满足教学需要。

2.教师队伍稳定情况。教师思想政治教育和日常管理有落实，教师的合法权益有落实到位，相关工资福利和社保政策有宣讲到位。

3.师德师风建设情况。继续加强师德师风建设，提高教职工思想政治觉悟和职业道德水平。恪守《中小学教师职业道德规范》、《ⅩⅩ中心小学师德责任状》等要求，认真贯彻

ⅩⅩ教育局“五要”、“六不准”规定以及四个持续要求，严格职业纪律，规范职业行为。我校未存在违反教师职业道德行为。

五、自查情况

1.我校严格贯彻落实《教育部关于做好ⅩⅩ年寒假春节期间有关工作的通知》和《福建省教育厅关于做好期末寒假和春节期间学校安全工作的通知》文件精神。做到有工作台帐，对存在的问题能及时整改。

2.贯彻落实ⅩⅩ年开学工作专项督导要求，开展自查工作。有工作台帐、对存在的问题能及时整改，形成自查报告。

ⅩⅩ年3月9日

第四篇：xx县学前教育专项督导汇报材料

创新机制 狠抓落实 促进学前教育健康发展

----2012年学前教育工作专项督导汇报材料

xx县人民政府（二〇一二年三月七日）

xx县辖x个镇、x个办事处，一个省级经济开发区，是全国xxxx之乡。截止2011年底，全县共有幼儿园xxx所，其中公办园xx所，幼儿教师xx人，其中公办教师xx人。近年来，在县委、县政府的重视下，我县的学前教育得到了较快发展，学前三年幼儿入园率不断提高，基本形成了以县实验幼儿园为示范，乡镇中心幼儿园为骨干，学校附设园为主体，民办园为补充的多元化办园格局。全县幼儿园规模不断扩大，效益不断提高，保教质量稳步提升。

一、政府重视，上下联动，保障学前教育有序发展

一是领导高度重视。县委主要领导亲自深入乡镇进行调研，并先后主持召开党政联席会和县委常委会研究学前教育工作，确立了“扩大规模，提高效益，保证安全，提升质量”的工作方针。县长多次主持召开学前教育现场办公会，确定了县乡财政投入方案。县委常委、政法委书记，副县长先后主持召开了各镇（街道）党委书记、镇长（主任）参加的幼儿园安全会、调度会，县教育局、公安局等有关部门负责人和各镇（街道）分管综合治理和教育的负责人全部参加会议。县委、县政府要求各镇（街道）、各有关部门从关注民生，促进和谐，保障师生安全的高度，充分认清学前教育工作的重大意义。

二是提供政策支持。幼儿教育是基础教育的重要组成部分，但与义务教育相比是弱势教育，要改变这种局面，政府重视是关键。

县政府针对我县实际，研究出台了一系列关于幼儿教育发展的重要文件。特别是国办发【2010】41号文件下发后，县政府相继下发了《落实国务院关于当前发展学前教育若干意见的通知》和《关于印发xx县学前教育三年行动计划（2011-2013年）的通知》。提出了我县幼儿教育的发展总目标：到2013年，公办幼儿园资源进一步扩大，民办幼儿园发展规范有序，农村幼儿园办园水平明显提升，保教质量显著提高，师资队伍日趋优化，学前三年适龄幼儿入园率达到90%，基本解决入园难问题。

三是健全管理网络。为保证学前教育工作健康有序地开展，我县构建了县乡两级学前教育工作管理网络，形成了行政和业务两个管理体系。在行政管理上，建立了由教育局主管，民政、财政、发改、卫生等部门及各镇（街道）上下衔接、互相配合的联席会议制度。在业务管理上，2010年，县政府批编建立了教师研训中心，内设学前教育办公室，配齐了管理人员和学前教研员，负责全县业务管理工作；各联校由分管学前教育副校长和幼教辅导员负责本辖区的具体业务指导。健全管理网络，保证了幼教管理工作的有序开展。

二、安全防范，强力整合，确保学前教育健康发展

为提高幼儿园安全防范水平，县委、县政府联合下发《关于进一步加强全县中小学幼儿园安全防范工作的意见》，县教育局又下发了《xx县幼儿园安全工作规定》和《关于进一步加强全县幼儿园安全管理工作的紧急通知》，与各校（幼儿园）签订了《安全目标管理责任书》，要求各单位落实岗位责任，健全并完善各项安全工作制度和应急预案；落实防护措施，健全“门防、人防、物防、技防、群防”五位一体的安全防控网络；强化督查，加大排查力度，确保重点人群、重点部位和重点环节的防控措施落

实到位。县公安局招聘专职保安，经过培训，现已有132名专职保安配备到66处公办幼儿园执勤，提升了全县幼儿园的安全防范水平。

为实现幼儿园合理布局，2010年5月，县政法委牵头，成立了由县综治办、教育局、公安局等多部门组成的清理整顿民办学前教育机构工作领导小组，在落实部门管理职责的基础上，将领导小组成员分成六个督查组，每个督查组分包2个镇（街道），开展联合行动，形成工作合力，强力保障优化整合工作顺利实施，撤并了不合格幼儿园xx所，全县幼儿园由xx所整合为xx所，幼儿园布局趋于合理，育儿环境得以优化。同时，县委、县政府要求各镇(街道)加大对公办幼儿园的投入，完善安保和教学设施，提升农村公办园办园质量。县政府克服各种困难，将原党校改建为第二实验幼儿园，有效缓解了城区幼儿入园难的问题。

三、规范管理，优化队伍，促进学前教育均衡发展

健全制度，加强幼儿园规范化管理。一是加强制度建设。县教育局根据上级有关文件精神，结合我县实际，出台了《关于进一步加强幼儿园管理的意见》和《xx县幼儿园教育教学工作指导意见》，使学前教育工作逐步制度化、规范化。二是加强业务指导。县教育局每学期至少召开两次幼教工作会，总结经验，提出目标，指导发展，同时，积极组织开展集体备课、教学观摩、送教下乡、优质课评比、讲故事比赛等教研教改活动。2011年，分别召开了实验园、乡镇中心园和学区园三种类型的教育教学现场会，观摩幼儿一日生活、区域活动及环境创设，活动的开展对各种类型幼儿园起到了良好的示范作用。三是加大常规检查和督导评估力度。县教育局根据《xx县学前教育专项督导评估方案》，定期对全县各级各类公办幼儿园进行检查和督导评估，根据评估结果奖励工作先进的幼儿园，对存在问题 3

较多的幼儿园，责令限期整改，跟踪督导，以此促进城乡各类幼儿园的快速均衡发展。

优化队伍，促进幼教水平提高。县教育局采取多种方式、多种途径吸引骨干公办教师，稳定充实幼师队伍。通过开展“幼儿专业教师归队”活动，鼓励幼师专业的小学教师到幼儿园任教；鼓励业务素质过关的青年小学教师，加入到幼儿教师队伍中来。通过走出去、请进来等各种培训活动，提高幼儿教师队伍的整体素质，先后组织园长、教师到潍坊、威海、淄博、滨州等先进地市幼儿园参观学习；邀请省学前教育网xx主任、利津xx园长和银座英才幼儿园首席体育教师xx作专题讲座。针对幼儿园教师学历层次、专业理论水平不够高，业务能力不够强的现状，我们通过调整整顿、岗位培训、技能比武和继续教育等多种渠道，切实加强了园长和教师队伍建设。

一年来，我县学前教育工作取得了一些成绩，但仍然存在各镇（街道）学前教育事业发展不够均衡、幼儿园布局不尽合理等问题，与先进县市相比还有一些差距。今后，在上级主管部门和县委县政府的正确领导下，我们将继续按照“扩大规模，提高效益，保证安全，提升质量”的工作方针，以“政府主导、公办引领、民办提升”为基本策略，不断加大投入，规范管理，推动保教质量稳步提高，实现xx县学前教育事业的新突破。

二〇一二年三月七日

第五篇：体艺卫专项督导汇报材料

下花园学校体卫艺工作汇报材料

为迎接教育部体卫艺专项督导评估检查，我校根据市区教育局的通知精神，在全面检查落实教体艺2010年12号和2005年1号文件精神及《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育工作规程》情况的基础上，结合本校实际开展了自查并逐条加以整改落实。召开了迎检动员会，落实分工，分块负责自查和资料整理。

现根据督查内容汇报如下：

一、领导重视、体系健全

我校由校长主管，教导处具体分管落实体、艺、卫工作，实行由校长领导下的体育、卫生、艺术教育分管负责制。工作流程为：校长——教导处——教师，并将体育、艺术、卫生工作纳入工作计划及总结中。每年投入大量资金用于参加各类比赛以及维护场地购置器材，确保学校体育艺术卫生工作正常运行。

班主任是体艺卫工作的执行者，教育和督促学生参加各类活动，能积极引导、支持学生参加课外体育、艺术活动，组织好本班学生参加学校的各项体育活动及竞赛，支持本班学生参加运动队的业余训练，帮助体艺组做好队员及家长的思想工作，从而使学校的体育艺术工作进入了良性循环状态。

二、课程设置、开齐开足

学校按国家颁布的课程计划开齐、开足体育课程，每周2节体育课，2节体育活动课，并且每天早上有晨间活动和课间操，严格按照课程标准或教学大纲要求授课。每周设美术课2节，音乐课2节，开齐开足各门艺术课程，并按照课程标准或教学大纲要求授课。

卫生教育工作通过开设专题讲座，利用黑板报等宣传阵地，还结合体育保健课开展教育，卫生保障工作通过后勤工作予以落实。

三、师资配备、强劲有力

体育：我校共有11个教学班，178名学生，兼职（半专职）体育教师2人，本科学历1人，基本上按《九年制义务教育全日制小学课程计划》要求配备体育教师，教师学历都达到国家规定要求。近年来，公开课、教案评比中有多人次获奖，体育、教师在工作之余通过参加函授、自学及各级培训等途径提高自身业务水平，均取得了《教育心理学》、《普通话测试》等合格证书。体育教师享受其它学科教师同等对待，每年按要求执行有关体育教师服装费等方面的规定，高标准执行。

艺术：我校把优化学校艺术教育师资队伍作为一项重要工作来抓，现有艺术兼职教师2位。教师们通过自我提高、校本培训和上级培训相结合的方法不断提高教师水平，能按规定要求取得继续教育学分。经常开展教学研讨，每周一次定期定点进行教研组活动，积极参加各级各类教学评比活动。

卫生：有兼职教师1人，参加卫生部门和教育部门的各类培训，能开展卫生教育工作。

四、教育活动、丰富多彩

体育：我校每天组织开展“两操一活动”，并坚持检查评比，将评比的结果纳入三项竞赛，有详细的评比细则和检查记录。按要求制定好各班的课外活动计划，并有专人负责。学校每年举行一次全校性的小学生田径运动会。每学期举行两次全校性按年级举行的单项比赛，做到天天有活动，周周有评比，月月有赛事，确保学生每天有一小时以上的体育锻炼时间，并制定了有关体育活动的安全要求与措施。近年来，在各级比赛中取得了优异的成绩。

艺术：每年举办艺术节，开展各种艺术活动：六一艺术周，校园文化艺术周，举办绘画比赛。平时开展了小型多样的文体活动，有计划、有记录、有成绩、有总结，全面提高学生的素质，培养学生的审美能力。

五、设备设施、标准配置

体育：2004年，我校修建了300米环形跑道田径场，1个标准的篮球场两大块学生活动场地，并按省一类器材配备目录配备器材。体育场地平整、整洁，设施布局合理，器材有安全保障，符合体育教学、业余训练及课外活动的需求。体育器材、场地和管理有专人负责，每学年对器材数量、品种、添置、损坏都有明确记载。

艺术：我校是一所农村小学，虽然教育经费紧缺，但学校非常重视艺术教育工作，不断改善艺术教育教师的办公条件和学生学习条件，有具体措施，并已初见成效。设有专用艺术教室和各种器材，并且落实专人负责。学校所有器材按照省一级标准配备：设有一个书画教室，数十块画板和画架，一些石膏像，美术用品教具，配有美术器材室和教学需要的各种教具、挂图；音乐教室配有风琴，电子琴，均按照省级一类标准配备。

六、学校卫生工作

1、教学卫生

（1）教师的采光照明，按《学校教室采光和照明卫生标准》要求，平均照度达到150LX。

（2）教室黑板无破损或裂缝，有局部照明灯。

2、学校食品卫生

（1）学校食品卫生制度完善，管理规范。

学校建立食物中毒责任追究制度，无发生过食物中毒事件。建立食品卫生主管校长负责制，由专人负责食品卫生安全工作。

（2）学校提供学生的饮用水。保证学生的饮用水安全。

3、厕所卫生

学校建有蹲位达标的厕所，粪便能做到无害化处理。

4、健康管理

学校每年一次组织学生健康体检，建立学生体制健康卡片档案，体检资料有统计分析。

5、健康教育

学生充分利用宣传画、黑板报、讲座等形式对学生进行有效地健康教育，注重学生养成健康的行为和习惯。

6、少先队辅导员负责卫生工作，并将卫生工作纳入工作计划及总结。卫生经费到位，能确保学校卫生工作正常运行。

所有这些活动有利于学生参加体育锻炼，有利于活跃校园文化气氛，加强了校园精神文明建设，有利于培养学生的意志品质和集体荣誉感，也有利于培养学生爱国主义情感。近几年来，在各级领导的关心和支持下，我校在体育卫生和艺术方面取得了一些成绩，但与领导的期望和要求还相距甚远。我们将继续努力，创造条件，因校制宜，改进和完善我们的工作，以促进我校体育卫生艺术工作进一步提高。