中北大学实验工程系列岗位评聘条件

第一篇：中北大学实验工程系列岗位评聘条件

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中北大学实验工程系列岗位评聘条件

中北大学实验工程系列岗位评聘条件（讨论稿）

一、岗位适用人员

1、实验系列岗位适用于在教学部门和教育教学辅助部门专职从事实验教学和管理的人员。

2、工程技术系列岗位适用于在教育教学辅助部门中从事技术开发、技术管理的人员。

二、实验人员基本岗位职责

1、高级实验师的职责

= 1 * GB2 ⑴

系统地掌握本学科的基本理论知识和实验技术。熟悉本学科领域国内外实验技术动态，具有丰富的实验技术工作经验。

= 2 * GB2 ⑵

承担一定量的实验教学工作，编写相应的实验教材和教学参考书。

= 3 * GB2 ⑶

参与科学研究工作，承担较复杂的技术设计，组织和领导本学科的重大试验工作，解决试验工作中出现的关键性技术问题，写出高水平的论文。

= 4 * GB2 ⑷

维护仪器设备的正常运行，开展实验装置的研究和自制工作。

= 5 * GB2 ⑸

承担实验室的管理工作，对实验室的建设提出设想和可行性论证或提出实验室改进的建议和意见。

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= 6 * GB2 ⑹

指导和培养中、初级实验技术人员。

2、实验师的职责

= 1 * GB2 ⑴

掌握本实验室有关的专业知识和技术，独立地创造或改善某些实验条件。

= 2 * GB2 ⑵

根据学术负责人的设想和要求，设计及加工特殊的实验装置或零部件，改进有关仪器设备的性能指标。

= 3 * GB2 ⑶

负责精密仪器大型设备的调试、维护、检修和故障的排除，写出较高水平的论文。

= 4 * GB2 ⑷

承担一定量的实验教学工作或辅助工作，参与编写相应的实验教材和教学参考书。

= 5 * GB2 ⑸

指导和培养初级实验技术人员的工作。

3、助理实验师的职责

= 1 * GB2 ⑴

基本掌握本实验室有关实验原理和实验技术，较熟练地掌握本实验室各种仪器的使用。

= 2 * GB2 ⑵

能对一般仪器设备的故障进行诊断和维修，承担比较复杂精密仪器和设备的技术管理。

= 3 * GB2 ⑶

承担一定量的实验教学的辅助工作，独立完成实验课的准备工作，帮助学生及时处理实验中出现的技术问题。

= 4 * GB2 ⑷

设计简单的实验装置，掌握相关仪器，仪表及测试技术的基本原理；正确使用和保养常用仪器，填写仪器的使用、保养记录。

= 5 * GB2 ⑸

承担实验室某一方面的管理工作。

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4、实验员的职责

= 1 * GB2 ⑴

在教师或其他有关人员的指导下，管理一个实验室或大型实验室的一部分或一组实验装置，掌握实验室的安全知识，熟悉实验室的规章制度和工作程序，做好实验室的账务管理，做好资料积累和技术档案的管理工作。

= 2 * GB2 ⑵

熟悉分管实验项目的实验原理和实验技术，在教师和有关人员的指导下，完成科学研究实验、教学实验的准备工作和辅助性工作。

= 3 * GB2 ⑶

设计简单的实验装置，掌握常用仪器、仪表及测试技术的基本原理；正确使用和保养常用仪器。

= 4 * GB2 ⑷

能正确记录和整理实验数据，具有进行基本运算，误差分析的技能。

= 5 * GB2 ⑸

掌握一般常用材料、工具、化学试剂、元器件的性能，并能正确使用、正确保管和进行维修。

三、工程人员基本岗位职责

1、正高级岗位职责

具有深厚的专业理论知识和丰富的工作经验，熟悉本专业国内外现状和发展趋势，在本领域取得具有重要影响的技术成果；具有培养和指导本级以下人员开展工作的能力和经验；

2、副高级岗位职责

具有扎实的专业理论知识和丰富的工作经验，了解本专业国内外现状和发展趋势，在本领域取得具有较大影响的技术成果；具有培养和指

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导本级以下人员开展工作的能力和经验；

3、中级岗位职责

基本掌握现代生产管理和技术管理的方法，有独立解决比较复杂的技术问题的能力。能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识，了解本专业国内外现状和发展趋势，完成学校规定的工作任务。具有指导本级以下人员开展工作的能力和经验；

3、初级岗位职责

初级岗位服从工作安排；独立承担一般性专业技术工作；在指导下独立撰写业务性工作计划、总结或业务报告。

三、岗位聘任条件

1、基本条件

= 1 * GB2 ⑴

满足《中北大学教辅与其它专业技术岗位设置与聘用实施细则》基本条件；

= 2 * GB2 ⑵

能完成相应岗位的基本岗位职责。

2、具体条件

= 1 * GB2 ⑴

专业技术三级岗位考核条件

分类 序号 选项条件

及荣誉、称号

一、学术影响 省级1 省管高级专家（优秀专家）

以上有突出贡献的中青年专业技术人才

师 4 省级以上模范（优秀）教师 省级以上教学名 省部级以上重点实验室（或工程中心）主任享受政府特殊津贴

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二、学科工作 博士授权学科方向带头人

博士生导师

三、教学工作 1 承担一定的实验教学工作量（基础实验室其中一年600工作量；专业实验室其中一年400工作量）

本科教学工程项目负责人 公开出版国家级规承担省部划教材前2名或以第1作者公开出版教材2本

共建项目的申报和建设

四、科研工作

国家级项目前4名 省部级科研项目

4（含社科基金）负责人省级教研项目负责人

近三年以第一作者或通讯作者在正式期刊上发表的学术论文被以第一作者出版学术专著1部

五、奖励 3SCI/EI收录累计5篇以上

国家发明专利授权（第一发明人）3项

国家级奖项前5名省部级奖项前3名

以第一指导教师指导学生“五大竞赛”获国家级奖项

= 2 * GB2 ⑵

专业技术四级岗位考核条件 具有正高级专业技术职务，历年考核合格以上。

= 3 * GB2 ⑶

专业技术五级岗位考核条件

（1）长期在一线工作，实验系列职称人员承担一定的实验教学工作量（基础实验室人员其中一年达到600个工作量；专业实验室其中一年达到300个工作量）；

（2）作为主要骨干成员，承担了省部共建项目的申报及建设工作；（3）指导省级以上大学生创新创业训练项目；

（4）在一级期刊发表论文1篇以上或在二级期刊发表论文4篇以上；

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（5）参编著作或实验教材（本人撰写部分8万字以上）；（6）完成一项自制仪器设备的研制及开发；

（7）主持省级以上科研（教研）项目一项或参与省级以上科研（教研）项目二项（省部级前2名、国家级前4名）；

（8）获得省部级以上科研（教研）成果奖项（省部级前3名、国家级前5名）；

（9）获国家发明专利或国防发明专利授权（前4名）；（10）省级及以上实验教学示范中心骨干成员；

（11）指导大学生参加“五大竞赛”获省级二等以上奖项；（12）获校级以上优秀教师（教学基本功竞赛）、三育人先进个人等专业技术类的荣誉称号；

= 4 * GB2 ⑷

专业技术六级岗位考核条件

（1）长期在一线工作，实验系列职称人员承担一定的实验教学工作量（基础实验室人员其中一年达到400个工作量；专业实验室其中一年达到200个工作量）；

（2）作为主要骨干成员，承担了省部共建项目的申报及建设工作；（3）指导省级以上大学生创新创业训练项目；

（4）在一级期刊发表论文1篇以上或在二级期刊发表论文3篇以上；（5）参编著作或实验教材（本人撰写部分6万字以上）；（6）完成一项自制仪器设备的研制及开发；

（7）主持省级以上科研（教研）项目一项或参与省级以上科研（教研）项目（省部级前3名、国家级前6名）；

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（8）获得省部级以上科研（教研）成果奖项（省部级前5名、国家级前7名）；

（9）获国家发明专利或国防发明专利授权（前5名）；（10）省级及以上实验教学示范中心骨干成员；

（11）指导大学生参加“五大竞赛”获省级二等以上奖项；（12）获校级以上优秀教师（教学基本功竞赛）、三育人先进个人等专业技术类的荣誉称号；

= 5 * GB2 ⑸

专业技术七级岗位考核条件 具有副高级专业技术职务，历年考核合格以上

= 6 * GB2 ⑹

专业技术八级、九级岗位考核条件

（1）在一级期刊发表论文1篇以上或在二级期刊发表论文2篇以上；（2）参编著作或实验教材（本人撰写部分5万字以上）；（3）指导校级以上大学生创新创业训练项目；（4）参与了一项自制仪器设备的研制及开发；

（5）参与校级以上科研（教研）项目（校级前3名、省部级前5名）；（6）获得校级以上科研（教研）成果奖项（校级前4名、省部级前6名）；

（7）获国家发明专利或国防发明专利授权（前5名）；（8）校级以上实验教学示范中心骨干成员；

（9）指导大学生参加“五大竞赛”获省级二等以上奖项（前2名）；（10）获校级以上优秀教师（教学基本功竞赛）、三育人先进个人等专业技术类的荣誉称号。

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= 7 * GB2 ⑺

专业技术十级岗位考核条件 具有中级专业技术职务，历年考核合格以上

= 8 * GB2 ⑻

专业技术十一级岗位考核条件 具有中级职务资格，但尚未聘用者。

本科毕业任初级职务5年以上，硕士毕业2年以上，且历年考核合格。

= 9 * GB2 ⑼

专业技术十二级岗位考核条件 具有初级专业技术职务，历年考核合格以上

四、各级岗位人员遴选

各级岗位在满足基本条件的人数未超过上级部门核定的人数，全部聘为相应级岗位；若在评聘过程中，满足基本条件的人数超过上级部门核定的人数，按各级岗位聘任的考核条件数进行排队，若条件相同的情况下按任职年限进行排队，若前二项都相同情况下再按年龄进行排队。

二零一二年五月

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第二篇：教师岗位评聘情况汇报

岗位评聘情况汇报

根据聘任制实施方案，结合我校实际，我校与年月日组织全体在编在岗教师进行全员聘任。具体汇报如下：

一、实施步骤

第一、学校成立了由校长任组长，班主任教师为成员的教师聘任委员会。

第二、月日，召开全体教师会议，使教师明确了聘任的目的、意义、原则、方法及步骤。

第三、教师岗位采用了教师选聘的方式，并进行了现场打票、当场公布结果，使我我校的教师聘任工作在公开、公平、公正的原则下进行。

二、聘任结果

此次聘任，应参评人数人，实参评人数人，符合法定人数，选举结果真实有效，评聘结果是：。

第三篇：中北大学车辆工程实习报告

中北大学信息商务学院

学 生 毕 业 实习报 告

（2014 —— 2015 学年 1 学期）

专业名称： 车辆工程 年 级： 大四 学 号： 11010142X16 姓 名： 周志伟

评定成绩： 指导教师签名：

2014年 11 月 1 日

中北大学信息商务学院 车辆工程实习报告

车辆工程实习报告

车辆工程，作为工科类一门学科，不同于抽象的概念理解，实实在在的认知很重要。为了使我们对本专业有一个全面、透彻的了解，纠正我们以往对车辆错误的认识，明确今后我们的发展方向，学校安排了为期三周的实习，在王老师的指导下，我们迎来了我们期盼已久的实习。在这三周的时间里，虽然很累，但是很充实，更有实际意义。通过这次认知实习，不仅增强了自己对车辆专业的整体感性认识，而且很大程度上加深了自己对以往所学知识的理解，开拓了自己的视野。在这次实习中，通过不断的学习，在培养自己兴趣的同时，也树立了正确的人生观、更合理地认识，体会了自己将来的就业观。总的来讲，这次实习提高了自己的综合素质和创新能力，而且将理论知识和实践知识综合起来的能力也大大提高，这对我的就业观产生了深远的影响。

实习一：参观大运集团有限公司（3天）

实习内容： 参观学习汽车生产流程

大运集团有限公司创建于1987年，位于山西省运城市空港新区，是集摩托车、电动车、商用车研发、制造、销售、服务及国际贸易，房地产开发，物流配送，工程建设等为一体的跨地区、跨行业、多元化发展的大型民营企业集团，位居全国民营企业500强和山西省百强民营企业之列。集团现有员工10000余人，总资产逾80亿元，旗下拥有25个全资子公司、3个分公司、1个控股公司、10000多个营销服务网点，产品远销全国各地和亚洲、欧洲、非洲、美洲等100多个国家和地区。

集团年产摩托车40多种型号、200多个品种、150余万辆，年产摩托车发动机200余万台，具有自主知识产权的“大运”摩托相继荣膺2008年北京奥运会、残奥会摩托车独家供应商资格。

2004年以来，集团在“布局南北、挺进全国、走向世界”的战略规划指导下，发力进军商用汽车领域，培育壮大新型主导产业，投资建设的山西大运汽车制造有限公司于2009年10月正式投产，一期工程设计产能为年产重卡5万辆，年产值150亿元；二期工程达产后将形成年产10万辆以上的规模，年产值可实现300亿元以上。2009年3月，集团成功收购四川银河汽车集团有限公司，组建成都大运汽车集团有限公司，2010年7月，集团成立湖北大运汽车有限公司，形成三足鼎立的卡车产业布局。

多年来，大运集团在远勤山董事长的领导下，不断创造着新的奇迹，持续实现着新的跨越，集团现已获得各种专利181项，国外注册商标72件，国家名牌产品1个，国家科技进步二等奖1项、省级科技进步奖一等奖1项，“大运DAYUN”、“大运” 商标先后被国家工商行政管理总局认定为中国驰名商标。2011年，时任党和国家领导人温家宝、李长春先后莅临大运集团视察指导，分别对企业的发展给予了充分肯定并寄予厚望。

站在新的历史起点上，大运集团始终坚持“建立具有敦厚理念及价值观的企业文化，成为对社会贡献最有成就的企业”的发展目标，以振兴民族汽摩工业为已任，立志打造国际知名品牌，实现“驰骋世界、运行天下”的伟业！

在我们到达大运集团的第一天上午，车辆厂就组织我们进行安全性教育，大运集团的工作人员给我们讲解入厂及安全教育。大运集团负责安全管理的工作人员简单讲了下大运集团的历史发展。又用实例给我们讲解进厂实习参观所注意的具体事项以及可能造成的危险。人事部的老师给我们讲解了汽车的发展史以及大运集团的发展历程，并且跟我们详细分析了目前的汽车市场以及当今汽车的新技术和有待攻克的难题。

实习的第二天，在工厂工作人员的陪同下王老师带我们参观了车间，随后我们又来到了车身车间，在这个车间里我见到了交流电焊机，空压机，卷扬机，风动工具，电动平板车，堆焊机，机械手，砂轮机，摇臂钻床，数控冲床等好多的机械，这个车间加工的内容包括：板料成型和制孔。工人们将板材置于模具中进行冲压。然后工作人员将冲压成型的车身板料拼接起来，然后进行点焊，再送入流水线，流水线上的分工很明确，每个工人都有

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自己固定的工作，生产有条不紊的进行，生产线上的机械手引起了大家的注意，工作人员告诉我们说很多难焊接的地方都由机械手来完成，机械手的焊接精度在0.1mm以内。

然后我们参观的车间进行的主要是一些特殊工序的处理，比如前轴总成的涂装，电泳，喷涂，安全处理。每个工人在指定的位置配合机器对转轮链上悬挂的前轴和转向节臂进行喷涂。工作人员告诉我们有些工序还得要工人带着防毒面具进行，在喷涂的过程中工人主要注意的是控制油漆的粘度，保证每个工件上的油膜厚度。

最后一天，我们来到了大运汽车的总装车间，这里生产的是重卡，在生产上每个工人各司其职。装配线主要分以下几步：

底盘上线 →安装电气设备→安装传动轴和工作板→安装气缸和后桥→安装前桥，连接传动轴→翻转车身→安装车头，调试灯光→安装车头，调试灯光→安装油箱和轮胎→检查调试 经过以上几步的装配之后，汽车的各道工序也就基本结束了。

实习二： 参观太原汇众汽车家园（2天）

实习内容：了解了汽车销售的流程

山西汇众汽车家园，位于太原市万柏林区新晋祠路山西省展览馆以南300米处。周边紧临5000多户的高档社区，于太原长风文化新区、大运高速毗邻，交通便利，是历史上形成的汽车销售服务一条街。经过十多年的长足稳定发展，目前已形成集整车销售、维修服务、汽车装潢、美容、分期付款、车管上户、交安委等一体的专业汽车销售服务企业。由最初的地摊式经营发展到现在拥有18家4S店的大型汽车营销园区，成为山西境内人气最旺、成交量最

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多、发展速度最快、服务较完善的一个汽车销售服务园区。公司分设东西两个园区，目前，有十多家经销商和20多家国内外品牌入驻。

山西汇众汽车家园有限公司，成立于1993年。公司位于太原市新晋祠路110号，占地180亩，注册资金1000万元，是集整车销售、维修、配件供应、美容装潢等于一体的经营实体。同时还开展车辆分期付款、代办上户、代理保险等业务。公司实行董事会领导下的总经理负责制，员工实行全员聘用制。目前公司拥有员工近200多名，其中具有高中级技术职称的各类人员占25%以上;员工平均年龄25岁，结构合理，富有朝气。目前公司设有总经办、公司企划部、财务部、园区管理办等职能部门及上海大众4S店、一汽吉林汽车专营店、警务车专营店、二手车交易部、装潢美容中心、交安委、机动车登记服务站等经营部门。同时与多家汽车经销商合作，组建了拥有上海大众4S店、一汽森雅4S店、一汽马自达4S店、北京现代4S店、奇瑞4S店、东南叁菱4S店、夏利4S店、长安福特4S店、长城4S店、福田轻卡4S店、福田风景4S店、北汽4S店、吉利长安铃木4S店、猎豹4S店东风日产4S店等多家品牌的大型汽车交易市场。公司秉承优良的管理机制，展示了强大生命力和蓬勃生机。在公司经营领导班子的正确指挥下，公司内抓管理，外抓发展。以现代企业管理理论为指导，建立健全各项规章制度，坚持以人为本，营造宽松和谐的人际环境，充分调动广大员工的工作积极性、主动性和创造性，推行经营绩效考核、目标管理和精细化管理，倡导员工收入与工作业绩紧密挂钩，引入ISO9001国际质量认证、信息化管理、全面预算管理等先进管理方法和手段，使公司的经营业绩、社会形象和管理水平不断跃上新的台阶。公司在多年的经营中，秉承细、实、灵活的理念，经营业绩蒸蒸日上，赢得社会各界及客户的好评。被省内多家媒体及行业协会评为“山西省知名汽贸企业”;被金融机构评为“AAA级信用单位”;市工商局授予“守合同重信用企业”，2005年被区政府评为叁星级市场，同年被太原市企业家协会评为太原市“服务类”企业50强。2007年被评为综合类50强，服务类30强。基本要求：

1．参观过程文明礼貌。

2．了解汽车销售及售后服务体系。3．了解4S体系的内容及运作方式。

我们重点了解了奇瑞汽车4S店，奇瑞汽车股份有限公司成立于1997年1月8日，是我国改革开放后,通过自主创新成长起来的最具代表性的自主品牌汽车企业之一。公司成立16年来，始终坚持自主创新，逐步建立了完整的技术和产品研发体系，并打造了风云、QQ、东方之子、瑞虎以及艾瑞泽等一系列在国内家喩户晓的知名产品品牌，而且产品出口到海外80余个国家和地区，在全球范围内具备了一定的品牌知名度。截至2014年上半年，公司累计销量已达450余万辆，其中，累计出口超过100万辆，总销量和出口量均位居中国乘用车企业第一位 奇瑞4S店是一种以“四位一体”为核心的汽车特许经营模式，包括整车销售（Sale）、零配件（Sparepart）、售后服务（Service）、信息反馈（Survey）等。它拥有统一的外观形象，统一的标识，统一的管理标准，只经营单一的品牌的特点。它是一种个性突出的有形市场，具有渠道一致性和统一的文化理念，4S店在提升汽车品牌、汽车生产企业形象上的优势是显而易见的。简单一点来说,就相当于专卖店.是由厂家统一设计,根据厂家的模式经营管理的.现在国内合资汽车厂家在全国各地都设有4S店.这些厂家直接向4S店供应整车和零配件,4S店负责销售及代表厂家进行售后服务.但4S店是不能销售别家厂商品牌的汽车的.4S店的投资比较大,设立及管理都比较严格,服务比较完善.4S店一般采取一个品牌在一个地区分布一个或相对等距离的几个专卖店，按照生产厂家的统一店内外设计要求建造，投资巨大，动辄上千万，甚至几千万，豪华气派。4S店是集汽车销售、维修、配件和信息服务为一体的销售店,一家投资2500万元左右建立起来的4S店在5-10年之内都不会落后。在中国,4S店还有很长一段路要走。4S店模式这几年在国内发展极为迅速。汽车行业的4S店就是 汽车厂家为了满足客户在服务方面的需求而推出的一种业务模式。4S店的核心含义是“汽车终身服务解决方案”。

通过参观我们了解了汽车销售的流程：接待→咨询→车辆介绍→试乘试驾→报价协商→签约成交→交车→售后跟踪，加深我们对汽车4S体系的内容以及运作方式，对汽车专业在国民经济中所处地位和作用有了更加直观的认识。

中北大学信息商务学院 车辆工程实习报告

实习总结

时间很快在人们不知不觉中流逝了，我们参观了汽车制造到销售全过程，短短的三周的认识实习很快结束了，在这期间我们总共在2个厂进行参观实习，在老师和工厂技术人员的带领下看到了很多也学到了很多。让我对原先在课本上许多不很明白的东西在实践观察中有了新的领悟和认识。虽然生产工艺、生产流程也各不相同，但不管何种产品，从原料加工到制成产品都是遵循一定的生产原理，通过一些主要设备及工艺流程来完成的。因此，在专业实习过程中，首先要了解其生产原理，弄清生产的工艺流程和主要设备的构造及操作。其次，在专业人员指导下，通过实习过程见习产品的设计、生产及开发等环节，初步培养我们得知识运用能力。概括起来有以下几方面：

1.对工厂的实际生产情况有了确切的了解，对我们工作以后的工作情况及工作环境有了更深一步的体会；了解了当代汽车工业的发展概况，生产目的、生产程序及产品供求情况。2.通过这次实地车间观察实习，我学到了很多书本上学不到的东西，我看到了汽车生产的大部分工序，基本知道了怎样由一大堆材料经过一道道工序变成一辆辆汽车。了解了机械产品生产方法和技术路线的选择，工艺条件的确定以及流程的编制原则，学习企业员工那种“从小事做起，从我做起”的扎实态度。3.在企业员工的指导下，见习生产流程及技术设计环节，锻炼自己观察能力及知识运用能力4.社会工作能力得到了相应的提高，在实习过程中，我们不仅从企业职工身上学到了知识和技能，更使我们学会了企业中科学的管理方式和他们的敬业精神。感到了生活的充实和学习的快乐，以及获得知识的满足。真正的接触了社会，使我们消除了走向社会的恐惧心里，使我们对未来充满了信心，以良好的心态去面对社会。同时，也使我们体验到了工作的艰辛，了解了当前社会大学生所面临的严峻问题，促使自己努力学习更多的知识，为自己今后的工作奠定良好的基础。

通过这次的生产实习，让我知道生产实习是我们车辆专业学习的一个重要环节，是将课堂上学到的理论知识与实际相结合的一个很好的机会，对强化我们所学到的知识和检测所学知识的掌握程度有很好的帮助。其中让我学习到了许多东西，也让我对机械产业有了更进一步的了解和认识，也进一步的锻炼了自己。

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第四篇：专业技术职称岗位评聘办法

专业技术职称岗位评聘办法

第一条 为规范专业技术职称岗位评审（考试）、聘任，充分调动和发挥工作人员的积极性、主动性、创造性，鼓励工作人员刻苦学习、钻研业务，通过实践，积极获取专业技术职称，提升工作水平和能力，特制定本办法。

第二条 评聘原则

（一）公开、公平、公正、竞争、择优原则。

（二）重品行、重能力、重实绩、重贡献、重群众公认原则。

（三）学以致用原则，注重通过评聘提升个人专业技术能力、工作业绩和素质。

（四）评聘岗位与自身工作岗位相结合原则。

（五）岗位级别聘任按照由低到高递升原则。第三条 评聘范围

（一）根据我中心的工作性质和专业特点，主体岗位为会计类，辅助岗位为经济类、计算机类。辅助岗位的等级设置低于主体岗位等级。

（二）根据我中心申报、市人社局审批，我中心专业技术岗位共24个，其中，初级岗位12个，中级岗位10个，高级岗位2个。

第四条 评审申报条件和程序

（一）评审申报条件

1、申报人爱岗敬业，遵纪守法，能胜任本职工作；

2、符合各类专业技术资格评审标准条件，聘任期满，方可申报。

（二）评审申报程序

1、个人申请；

2、科室推荐；

3、主任办公会议研究。第五条 聘任程序

专业技术职务申请初聘的，或聘任期满，续聘及获得高一级专业技术职务资格条件，申请晋级聘任的，按以下程序聘任：

（一）个人申请

已取得专业技术职务任职资格并符合聘任条件的专业技术人员，由个人向中心提出书面申请。书面申请应准确、客观的概述申报人任现职以来的工作业绩、专业技术水平及工作表现，并提交相关资格证书复印件。

（二）科室评价

对申请人工作业绩、技术能力、工作表现给予评价认可。

（三）述职测评

1、有空缺岗位时，申请人在全体人员会议上述职，经民主测评，参评人员的2/3评价为“称职”者方可聘任；

2、空缺岗位不足时，申请人在全体人员会议上述职，按中心领导与职工4：6权重比例，进行民主测评打分，得分高者为聘任候选人。

（四）聘任公示 对聘任候选人公示。

（五）集体决策

公示无违法违纪行为反映的，由主任办公会议集体研究决定聘任。

（六）聘前谈话

单位领导与被聘任人员进行任前谈话，指出其工作成绩、存在不足及努力方向。其中，聘任高级职称由主要领导谈话；聘任中级职称由分管领导谈话；聘任初级职称由科室负责人谈话。

（七）完善手续 综合科完成聘任手续。

第六条

符合下列条件之一的，解除聘约：

（一）考核基本合格和不合格者；

（二）民主测评中,参评人员的2/3评价为“不称职”者;

（三）无正当理由，不服从组织安排者；

（四）玩忽职守，造成恶劣影响或经济损失者。

第七条 本办法自印发之日起执行。

第五篇：首件工程评估

首件工程评估管理课件 第一条 编制依据

依据：

1.《铁路路基工程首件评估实施细则（暂行）》（铁办工管〔2012〕76号）；

2.《悬臂浇注连续梁首件工程评估实施细则（暂行）》（工管技〔2011〕40号）；

3.《无砟轨道和高速道岔首件工程评估实施细则》（工管技〔2011〕35号）；

4.《铁路基建大中型项目四电专业第一批首件工程评估实施细则（暂行）》（铁办工管〔2012〕100号）；

5.公司《机构设置及岗位职责》的相关规定，结合实际制定本办法。

第二条 首件工程选取原则和管理分级

1.本办法中的首件工程是指：采用统一施工方案和施工工艺在同类工程或工序的第一次施工产品，应选取全线（标段）最先开始施工且具有代表性的单位工程或分部、分项工程作为首件工程。

2.首件工程分为总公司管理、公司管理和指挥部管理三类。各标段根据确定的首件工程实施管理和评估，公司工程部根据总公司要求结合施工组织计划安排选定和评估公司评估的首件工程，并报总公司工管中心。

3.总公司管理首件工程，包括路基工程中重要分部工程（地基处理、变形观测、路堑开挖、支挡结构、边坡防护和路基防排水）、桥梁工程中悬浇连续梁工程、轨道工程中无砟轨道及高速道岔等分部工程。4.公司管理首件工程，含总公司管理首件工程，并主要包括以下内容。（1）站前工程：

①路基工程：非冻胀路基填料填筑、新工艺边坡防护（绿色通道）等主要、关键分部工程；

②桥涵工程：简支梁浇筑（预制及现浇）；

③轨道工程：首批轨道板预制、轨道板先导段施工； ④房建工程：装饰装修、电梯工程；（2）站后工程：

①通信工程：GSM-R基站； ②信号工程：信号中继站；

③电力工程：10KV配电所高压设备安装、隔离开关安装调试、贯通线电缆敷设、10kV电缆头制作、接地系统连接； ④电气化工程：27.5kV电缆头制作、接地系统连接、支柱组立及整正、腕臂预配、腕臂安装、补偿装置安装、承力索架设、接触线架设、中心锚结安装、定位安装、弹性吊索安装、吊弦安装、电连接安装、线岔安装、分段绝缘器安装、隔离开关安装等分部； ⑤客服工程：旅客服务系统； ⑥防灾专业：室外设备；

5.指挥部管理首件工程，含总公司、公司管理首件工程，并主要包括以下内容。（1）站前工程：

①路基工程：地基处理、路基填筑、路基绿色通道（边坡喷播植草等）、路基相关工程等分部工程；

②桥梁工程：桩基础、墩身、架梁及桥面系等分部工程； ③轨道工程：长轨焊接锁定、轨道精调；

④房建工程：基础、梁、板、柱，给排水、防水等。（2）站后工程：

①通信专业：通信线路、综合视频监控、综合布线、电源设备； ②信号专业：转辙装置、室外地面电子单元（LEU）、道岔融雪装置； ③电力专业：电缆线路、架空线路、低压配电、电气照明、电力远动、机电设备监控、防雷及接地；

④电气化专业：牵引变电所、供电调度；

⑤客服专业：系统布线、机房设备安装、电源设备、售票与检票、门禁系统； ⑥防灾专业：电缆线路、室内设备。

第三条 首件工程评估组织机构

1.公司成立首件工程实施评估领导小组，由公司主管副总经理任组长，公司工程部、物设部、安全质量部、指挥部，设计、施工、监理单位主管领导或专业人员为组员，各单位和部门按职责分工组织和开展工作。

2.施工单位成立首件工程实施领导小组，由项目部副经理（或总工）及以上职务人员任组长，工区经理任副组长，项目部和工区有关人员任组员。

第四条 职责分工

（一）公司领导小组职责

1.负责对总公司管理首件工程的初评和对公司首件工程的评估。2.负责对评估合格首件工程的推广实施工作。

（二）公司工程部职责

1.负责总公司及公司管理站前首件工程选定和计划下达，并负责总公司管理首件工程各项上报工作。

2.负责站前首件工程评估实施生产、技术条件的检查、审查或审批。负责站前首件工程架子队建设的检查。

3.牵头组织站前首件工程总公司管理项目的初评和公司管理项目的评估工作。

4.参加站前首件工程推广实施工作。

（三）公司物设部职责

1.负责公司管理站后首件工程选定和计划下达。

2.负责站后首件工程评估实施生产技术条件的检查、审查或审批。负责站后首件工程架子队建设的检查。

3.牵头组织站后首件工程总公司管理项目的初评和公司管理项目的评估工作。

4.参加站后首件工程推广实施工作。

（四）公司安全质量部职责

1.负责首件工程施工过程中的现场质量安全管理。2.牵头组织首件工程评估实体质量检查。3.牵头组织首件工程推广实施工作。

（五）指挥部职责

1.负责指挥部管理首件工程选定和计划下达,并组织评估。

2.负责首件工程日常监控管理，代表公司及时处理现场问题并向公司相关部门反馈信息。

3.参加总公司及公司管理首件工程评估实施条件的各项审查、评估和推广实施工作。

（六）设计单位职责

1.负责设计技术交底和现场配合等工作。2.参加首件工程评估和推广工作。

（七）施工单位职责

1.依据公司及指挥部下达的首件工程项目计划组织实施，按首件工程实施流程、评估流程和评估内容及要求编制和报审各项文件资料。2.按验标和批准的文件要求实施工程建设，确保工程施工质量和安全。

3.参加首件工程评估，负责整改评估中存在的问题，按评估报告和推广意见实施推广工作。

（八）监理单位职责

1.按规定审核或审批施工单位首件工程各项文件资料。2.按监理规范和首件工程监理实施细则开展监理工作。3.负责组织首件工程预评估工作。

4.参加首件工程评估，负责评估中存在的问题整改情况确认，按评估报告和推广意见实施推广工作。

第五条 首件工程评估内容

1.参建单位首件工程标准化管理检查评估内容见（附表3）。（由评估人员现场根据实际检查情况填写。）

2.首件工程质量记录和资源配置检查评估内容见（附表4）。（由评估人员现场根据实际检查情况填写。）

3.首件工程实体质量检查评估内容（附表5），由施工单位按验标规定填报检查表，经监理审核签认后实施。

第六条 首件工程评估标准

1.依据现行规范、标准等进行评估。

2.当出现下列情况之一时，评估不能通过：

⑴出现A 类项点不满足要求；

⑵B 类项点超过20%不满足要求的。

第七条 首件工程实施流程

1.公司工程部根据指导性施组，结合实施性施组安排，按首件工程选取原则，选取首件工程。编制总公司管理首件工程实施计划（见附件1），并报工管中心，实施计划发生重大变化时，及时向工管中心提交书面报告；工程部、物设部按照专业分工编制和下达公司管理首件工程实施计划。指挥部编制和下达指挥部管理首件工程实施计划。2.施工单位根据公司及指挥部下达的首件工程实施计划，编制专项实施性施组和专项作业指导书报监理审核后，报公司工程部、物设部或指挥部审批。

3.设计单位按规定做好设计技术交底和现场配合工作。

4.施工单位按批准的专项施组和专项作业指导书组织首件工程施工，对关键工序留存影像资料。

5.监理单位编制实施细则，按首件工程实施计划和监理规范开展监理工作，做好检查记录（包括影像记录）。

6.施工单位完成首件工程规定的施工内容后，经自评合格，提出评估申请（附表2）报监理单位。

7.监理单位组织预评估，确认符合评估条件签认后，评估申请报公司工程部、物设部或指挥部。

8.总公司管理首件工程由公司组织初评，通过后形成初评报告报工管中心，工管中心组织评估，形成评估报告。公司管理首件工程由公司组织评估，通过后形成评估报告。指挥部管理首件由指挥部主管副指挥长组织评估，通过后形成评估报告。

9.评估通过的首件工程，由公司工程部、物设部或指挥部根据评估结论和意见，组织修改完善，形成全线统一的作业指导书。

10.评估未通过的首件工程，由公司安全质量部牵头组织分析原因，落实整改单位，各单位整改后，重新评估。

第八条 首件工程推广示范

1.总公司评估的首件工程通过后，由公司领导组组织召开全线现场会议推广示范。

2.公司评估的首件工程通过后，由公司工程部或物设部组织召开全线现场会议推广示范。

3.指挥部组织的指挥部管理首件通过后，由指挥部组织召开全线或标段现场会议推广示范。

4.首件评估未完成，不得进行同类工程施工。

第九条 附则

本办法由工程部负责解释。

附件：

1.首件工程实施计划表 2.首件工程评估申请表

3.首件工程标准化管理检查评估表 4.首件工程质量记录和资源配置检查评估表 5.首件工程实体质量检查评估表

首件工程评估管理办法

谢

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