关于改善提高模范和先进工作者待遇的议案

第一篇：关于改善提高模范和先进工作者待遇的议案

关于改善提高模范和先进工作者待遇的议案

劳动模范、先进工作者，是亿万劳动者的杰出代表，在社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设中发挥着带头、骨干和桥梁作用。新中国成立50多年来，我国不同时期涌现出来的千千万万先进模范人物，为国家发展，民族振兴，人民幸福建立了卓越功勋。一代又一代先进模范人物，以自己的实际行动铸就了爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡薄名利、甘于贡献的伟大劳模精神。

广大先进模范人物不愧为民族的精英，国家的栋梁，社会的中坚，人民的楷模。关心和爱护先进劳动人物是实践“三个代表”重要思想具体的体现。党和国家对此非常重视。2005年4月30日，胡锦涛总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话中提到：我们要大力弘扬伟大的劳动精神，它是我们伟大民族精神的重要体现，是激励我们奋勇前进的重要精神动力。要在全社会广泛宣传劳动模范和先进工作者的先进事迹，优秀品质，高尚精神，给他们以应有的光荣和地位。推动全社会进一步尊重劳模，关心劳模、学习劳模、使劳模精神不断发扬光大。各级党委和政府都要切实关心劳动模范和先进工作者的工作、学习、生活和健康，认真听取他们的意见和建议，为他们提供实实在在的帮助和支持，切实实现好、维护好、发展好广大劳动者应得利益。

我省也象全国其它省份一样涌现出一大批劳模和先进工作者，他们在各条战线上为我省社会经济发展做出了不可磨灭的功绩，但现在也存在一些问题，有不少劳模工作生活条件偏低，特别是离退休的老劳模，家庭的成员多，身体条件较差，而自身工资又较低，家庭生活比较困难。如淮北市共有劳模约1500余人，其中全国劳模24人，省部级280人，市级1200多人，比较困难的劳模占25%。与其它省份相比，我省劳模待遇偏低。因此，为了更好地维护劳模权益，关心他们的疾苦，倾听他们的呼声，为他们诚心诚意办实事，使其安心工作学习；同时，榜样的力量是无穷的，还可激发全社会人人争当劳模的热情。因此，建议我省出台提高劳模和先进工作者待遇的优待政策。

1、企业职工根据不同时期不同情况，适当增加工资和加发养老金，事业单位工作人员晋升职务工资档次。

2、建立劳动模范荣誉津贴制度。

3、对因疾病等原因造成生活特别困难者，根据本人实际情况，给予一定的困难帮扶金。

4、其他待遇：体检费、休养费、自身上学进修或其子女入学享受照顾政策等。

第二篇：关于改善和提高离退休劳动模范待遇的通知

山东省总工会 山东省人事厅 山东省劳动和社会保障厅 山东省财政厅关于执行《关于改善和

提高离退休劳动模范待遇的通知》

鲁会[1999]75号

各市总工会、地区工会办事处、省产业工会，各市地人事局、劳动局、财政局，各大企业，省直各单位，各高等院校：

1997年，省总工会、省人事厅、省劳动厅、省财政厅联合下发《关于改善和提高离退休劳动模范待遇的通知》（鲁会

[1997]8号）后，在执行过程中，有些单位和个人就享受劳动模范荣誉津贴的有关问题提出了一些咨询。现依据有关政策规定，作补充通知如下：

一、关于劳动模范的范围

1、全国劳动模范

出席1950年全国工农兵劳动模范代表会、1956年全国先进生产者代表会、1959年全国“群英会”、1960年全国“文教群英会”、1977年全国工业学大庆会、1978年全国科学大会、1978年全国财贸学大学、学大寨会、1979年工业、交通、基本建设战线全国先进企业和全国劳动模范大会、1979年农业、财贸、教育、卫生、科研战线全国先进企业和全国劳动模范大会、1989年全国劳动模范和先进工作者表彰大会、1995年全国劳动模范和先进工作者表彰大会的正式代表（不含集体、特邀代表）。经

国务院批准，个别命名的劳动模范，以及个别授予荣誉称号并明确规定享受全国劳动模范待遇的人员。

2、山东省劳动模范

出席1951年山东省工农兵劳动模范代表会、1956年山东省第一届先进生产者代表会、1958年山东省二次先进生产者代表会、1959年山东省社会主义建设工业、基建、交通积极分子代表会、1960年山东省工业、交通运输、基本建设、财贸方面先进集体和先进生产者代表会、1960年山东省教育和文化、卫生、体育、新闻方面社会主义建设先进单位和先进工作者代表会、1963年山东省工业、交通运输、基本建设、财政贸易、文教卫生方面社会主义建设先进集体和先进生产者代表会、1966年山东省工业、交通、财贸方面五好代表会、1975年山东省财贸战线学大庆学大寨经验交流会、1977年山东省工业学大庆先进代表会、1977年山东省第二次财贸学大庆、学大寨先进代表会、1978年山东省科学大会及1982年、1984年、1986年、1989年、1992年、1995年、1998年七次山东省劳动模范表彰会的正式代表（不含先进单位、先进集体、特邀代表）。经山东省人民政府批准，个别命名的劳动模范以及个别授予荣誉称号并在有关表彰文件中明确规定享受省劳动模范待遇的人员。

3、部级劳动模范

1988年以前（含1988年），国务院各部委在综合性的系统奖励表彰活动中，授予“劳动英雄”、“劳动模范”、“先进生

产（工作）者”荣誉称号的人员。1988年以后，国务院各部委经人事部批准授予荣誉称号并在有关表彰中明确规定享受省部级劳动模范待遇的人员。

4、军队系统授予的荣誉称号

根据解放军总政治部[1997]政组组函字第02号文的答复，曾在军队获得荣誉称号并在地方办理了退（离）休手续的人员，属以下情况者，可以对应享受地方政府规定的荣誉津贴。

中央军委授予的“战斗英雄”、“劳动模范”、“先进工作者”，军队出席1950年全国战斗英雄代表会议和全国工农兵劳动模范代表会议、1956年全国先进生产者代表会议、1959年全国“群英会”、1960年全国“文教群英会”、1989年和1995年全国劳动模范和先进工作者代表大会的正式代表（不含集体、特邀代表），单独被国务院授予全国模范称号的人员，享受全国劳动模范待遇。

1975年以前，军队军以上单位（不含中央军委）在综合性的表彰活动中，授予英雄、劳动模范（先进工作者）称号的人员；1975年以后，大军区级单位在综合性的表彰中授予英雄、劳动模范（先进工作者）称号的人员，享受省部级劳动模范待遇，军队系统“记功”人员，不能享受荣誉津贴。

5、农业劳动模范

出席1950年山东省工农兵劳动模范代表会、1952年山东省农业劳动模范代表会、1955年山东省社会主义农业建设积极分

子大会、1956年山东省第二届社会主义农业建设积极分子代表会、1957年山东省第三届社会主义农业建设积极分了代表会、1958年山东省社会主义农业建设先进单位代表会、1959年山东省社会主义农业建设先进单位代表会、1962年山东省农业先进集体代表会的正式代表（不含集体、特邀代表），已转为正式职工的，退休后按文件规定享受劳动模范荣誉津贴。

二、有关事项的说明

1、多次获得全国、省（部）级劳动模范荣誉称号的人员，离退休后的荣誉津贴，不能合并计发，按其获得最高档次荣誉称号的标准执行。

2、在成批表彰的届次之间，个别授予“山东省劳动模范”、“先进工作者”及明确规定享受省劳动模范待遇的其他称号的人员，由省原主办部门办理确认手续。

3、由外省调入我省工作的省及省级以上劳动模范，属国务院和省政府成批表彰的，由原调出省（直辖市、自治区）总工会出具明确其劳动模范身份的证明；个别授予劳动模范称号的，由省属主办部门出具证明，方能享受荣誉津贴。

一九九九年八月二十六日

第三篇：关于改善幼儿营养结构,提高幼儿伙食质量的议案

关于改善幼儿营养结构、提高幼儿伙食质量的议案

温州市人大代表 龙湾区代表团黄跃君

据统计，我市目前有学龄前儿童23040人，其中约98%在各幼儿园接受学龄前教育。根据现有管理体制，幼儿园在提供学龄前教育的同时，还负责幼儿的午餐。幼儿园的伙食是否能够达到幼儿生长所需的营养标准？这也是所有幼儿家长普遍关心的问题。带着这个问题，温州都市报联合鹿城区教育局幼教科于今年10月份对温州市区十几所幼儿园进行随机检查，随同这次检查的还有温州市营养学专家、教授。此次检查结果显示：幼儿园食品种类单

一、质量不高，不能满足学龄前儿童生长发育需要。幼儿伙食中能量、蛋白质、碳水化合物、维生素A、C以及钙的含量与标准值仍存在较大差距，营养搭配不够合理。

为改变目前幼儿园伙食质量不高、营养结构不合理的现状，特提出以下建议：

一、合理调整幼儿伙食收费标准，改善幼儿的营养结构：

目前，根据物价局规定，幼儿园每个儿童月伙食费为75元，包括午餐和点心，这一价格仍是十年前的伙食费收费标准。而这75元扣除柴、油、调味品等开支，每个幼儿每天平均伙食费仅为2.4元。在物价飞速增长的今天，每天2.4元的伙食费标准使得各幼儿园无论如何也调配不出适应幼儿生长需要的均衡、合理的伙食。为了提高幼儿营养结构，特建议针对各家庭收入水平和各辖区消费能力的差异，办园等级、办学规模和生源情况等不同的幼儿园，可以采用不同的收费标准。具体可在目前收费1－2倍的基础上适当增加伙食费标准，并教育主管部门牵头，组织物价、工商、幼儿系统以 1

及营养师和学生家长进行公开听证，确定一个合理的收费价格，以改善幼儿的膳食结构，促进儿童健康成长。

二、加强幼儿伙食费管理，保障专款专用：

目前，不少幼儿园并没有做到伙食费专款专用，存在挤占、克扣幼儿伙食费的现象，使得幼儿伙食费投入不足。这是导致幼儿营养结构不合理的主要因素。针对该情况，建议幼儿园伙食检查纳入有关部门的常规性工作，要求所有幼儿园做到幼儿伙食专款专用，以保证在伙食费未调整之前，尽量提高幼儿营养的摄入量。对幼儿伙食没有专款专用的幼儿园，要限期整改，并将此项工作与幼儿园年检与评优直接挂钩，有必要在媒体予以曝光，接受公众的监督。尤其要加大对私立幼儿园的管理力度。

三、对保育老师加强营养知识培训，以强化幼儿营养意识： 幼儿园伙食结构不均衡，与保育老师的意识也有很大关系。目前，不少幼儿园无营养配餐师，多由保育员从事幼儿的配餐工作。不少保育员在配餐时，用炼乳代替奶粉，在冲调奶粉时加入大量蔗糖等，这些做法严重影响幼儿身体发育。从人体发育阶段来说，幼儿时期属于人体身体发育的关键时期，保育老师除传授学生文化知识的同时，更应该注重儿童食品营养结构的改善。

四、提高幼儿家长的营养知识意识：

目前，幼儿园的学生仅中餐是在学校吃，早、晚餐都是在家吃。不少幼儿家长缺乏营养意识，认为孩子中午一餐吃不好没有关系，只要晚上回家能吃得好就行了。这样以来，因晚餐过于丰盛而造成营养积蓄，这也是导致肥胖儿增多的主要原因。从长远角度分析，这种营养搭配方式对人口素质存在潜在的危险。为此，要加强

幼儿家长的营养意识，以促进幼儿健康成长。

五、提倡全社会关注学龄前儿童营养状况：

幼儿正处在生长发育的高峰期，也是营养摄取的最为关键时期。该时期所需的各种营养无论在质量上还是在密度上，均高于其他各年龄阶段的人群。如果在这个阶段没有注意孩子的营养调配，将会诱发中老年疾病的发生。为此，建议由教育主管部门牵头，联合新闻媒体向全体温州市民发出倡议，让他们提高幼儿的营养意识，共同关注幼儿的营养结构。

六、在幼儿园推行营养师配餐制：

早在1952年，日本就制订了《营养改善法》，后来又于1947年通过《营养师法》，1954年颁布了《学校供餐法》，这些有关营养法案出台，促进日本国民营养状况普遍提高，使日本国民平均身高和智利明显改善。美国和欧洲各国也相继通过了《学校午餐法》、《儿童营养法》等营养法案，这也说明他们对营养问题的重视。我国即将出台的《营养条例》也规定，所有幼儿园和学校都要配备专业营养师。而我市目前不少幼儿园不但没有配备营养师，而且现有食品加工人员根本没有经过食品从业培训或无证书，不具备合理配食的知识，这对温州市未来人口素质提高，不能说不是隐患。为改变这种状况，特建议教育主管部门制定长期规划，在有条件的幼儿园实行营养师配餐制度试点，争取2年之内在全市幼儿园推行营养师配餐制度，以加强幼儿营养结构的调整。

二○○六年一月十日

第四篇：如何提高教师待遇

09年1月1日起，全国义务教育学校教师将实施绩效工资，确保义务教育学校教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平，同时对义务教育学校离退休人员发放生活补贴。相信这一意见的出台会对化解教育发展过程中存在的矛盾起到积极作用。

但现实之中，义务教育学校教师的工资却一直是困惑义务教育发展的难题，由此也激化了一些社会矛盾。国务院新近做出的决定，显然也是针对法律条文并没有得到切实落实的现实。WHY1、国家公务员的平均工资水平到底是多少？其实大家都知道，公务员待遇好，并不是好在工资上，而是福利待遇上，一个公务员的基本工资是按国家级别来的（据说是16级），这一块是固定的。那么多人去考公务员，大多数都是奔着他的高福利去的，而不是指着那点工资。所以说，不低于国家公务员的平均水平，连国家公务员的工资水平都没划分清楚，按公务员的哪几块工资来核算都没有明确提出的话，这种提法又有什么意义呢？

2、执行难。虽然说大多地方政府也很重视教育，但他们看重的是成果，而不是过程，由此往往会忽略教师这一块，一方面不提高教师待遇，一方面又不断的向教师施压，怎么能提高教师的教学积极性呢？现在的一切指标都以GDP为准，我国的教育产业为GDP的贡献实在不高，又要地方政府大手笔投入，地方政府当然不干。面对上级的指示、政策，往往是借故不履行，或者不了了之，换句话说，是缺少一种监督机制。据说好像有个教育督导员还是巡视员之类的，还是厅级，看来没有很好的履行自己的监督职责。

3、经费紧张。国家下拨的教育资金分摊到地方的每所学校，用于学校的基本建设、教学设备更新都不够，更别提提高教师待遇了。其实地方政府每年用于教育的财政支出也不少，但是学校建设的缺口更加大啊，再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育，但现实告诉我们，这几年的教育发展的苦啊，为教育事业奉献一生的教师们生活更苦啊，西部地区的教师、成千上万的代课教师，连基本的生活水平都不能够保障啊，往往为了学生们，还要自掏腰包给学生买书本。

HOW

一是建立国家教育公务员制度，将教师工资纳入公务员工资序列管理。由于教师没有行政级别，每年还有寒暑假期，可区分管理，设置教育公务员，工资待遇完全按国家公务员管理，直接国家财政拨款。

二是修改《义务教育法》中教师工资的管理条例，实行问责制，并且加强巡视员的监督作用。人大应该积极发挥自己的监督职能，不仅仅是在审批经费一个环节，还要在经费的使用、使用方向、使用结果等方面深入开展监督职能，对不依法履行的部门应该追究其责任。同时作为地方教育部门的上级部门国家教育部下派的巡视员，监督的方面不再局限于以往的学校教育，还应该包括学校经费使用、教师工资待遇、学生家长的反应等等，并且及时上报，还要负责与地方教育主管部门协调。

三是建立教育经费基金。改变义务教育经费划拨方式，中央和地方每年划拨的教育经费不经政府部门的手，直接到这个基金里，然后通过这个基金直接划拨到教师的个人账户中。有人说，基金谁管，其实很简单，现在国内的基金做的都还不错，已经形成良好的发展机制。可以成立一个教育基金管理委员会来管理，成员由官员、专业人士（会计、审计等）、教育人士、其他人员组成，负责监督经费的使用，每年向人大汇报工作，并且定期公开账目，让全国人民来监督他。其实这个基金会还有其他作用，诸如一个学校要想怎样的发展，可以向基金提交申请，通过委员会的答辩和可行性论证，然后分批看效果拨款，这样一来学校还可以脱离地方政府的束缚，更加自由的发展。

第五篇：模范教师和教育系统先进工作者推荐事迹材料

模范教师和教育系统先进工作者推荐事迹材料

吴xx同志是中学生物高级教师，从1985年7月参加工作以来，一直在我校任教至今。从教26年，曾任班主任、年级主任、教研组长、政教处主任、教导处主任，2005年9月任副校长，分管教学工作。工作中他能严以律已，为人师表，遵纪守法，工作积极、负责，团结合作，能较好地处理上下级关系，要求学生、教师、干部、党员做到的，他自己先做到，由于工作表现突出，曾得到县教育局和县人民政府的表彰：1993年6月被评为“定远县教育局英语优秀辅导教师”、1995年9月被县政府评为“定远县优秀教师”、1992-1997县十一届人大代表、1995年9月荣获全国语言文字规范知识竞赛二等奖、2000年被评为优秀班主任，2001年7月、2004年7月、被评为“池河镇优秀共产党员”、1995、1999、2002、2003、2009多年考核结果为优秀。多篇论文在不同刊物上发表并荣获不同等次的奖励名称。

一、用心治学，初出成效

吴xx同志1999年任政教主任、2002年任教导主任，2005年任

主管教学副校长至今，他积极参加各类有关学校管理学习培训班，校长上岗培训班、校长提高培训班等，不断提高管理理论和水平。在学

校管理工作中，边学习，边实践，不断更新管理理念，树立“学校人文管理”理念，树立“以质量为目标，让每个学生得到充分发展” 的办学理念，他在处理学校整体工作时重点突出：学校工作以课堂教学为中心，以教育科研为动力，以教育教学管理为两翼，以创设和谐校园为主线。学校办学取得显著效果：

1、以师为本，以生为本，在依法行政、依法治教、依法治校、廉政建设、师德师风建设、创建和谐校园等方面迈向一个新起点。建立并完善各项规章制度，使管理科学化、规范化，加强学校民主建设，处事民主、公正，团结群众，为教职工办实事、好事，廉洁奉公、依法治校，学校管理逐步迈向科学、民主、和谐。

2、他带领全体教职工一心一意做好教育工作，教师乐教善教，教育教学效果好。多年师生违法犯罪率为零，安全责任事故为零；学校教育教学质量稳步提高，连续4年艺体类高考获得县政府和教育局的嘉奖，考入高等院校的人数在同类学校中名列前茅。各年中考平均分、合格率、优秀率也得到不同程度的提高，近年来年教师参加论文评比和各项竞赛也获得了不同等次的名次和奖励，学校得到了很好的持续发展，同时也得到社会的认同，学校声誉再上一个新台阶。

二、教科研探究，喜结硕果

吴xx同志是“恒谦教学与备考研究中心”会员，也是“滁州市生化学会”的会员，他积极参加各类培训，积极参加科研探究实验，以身作则，积极指导学校科研工作取得可喜的成绩：市级课题《校园暴力和学校管理》研究，经市级课题组专家委员会审核验收，现已顺利结题。同时他个人撰写教学论文参加全国、省、市论文评比，有多篇获奖。其中：撰写论文《突出学科渗透，广开德育园地》、《揭秘细胞死亡机理》分别在全国基础教育和中学生物学教学上发表；编写的《高一新生入学教育手册》被列为每年新生入学的必修内容。

三、音体美教学，彰显特色

学校树立“办规范加特色学校，育全面加特长学生”为办学理念，成立以吴xx同志为组长的领导机构，以专项训练和课堂教学相结合，坚持两条腿走路，现已取得初步成效： 池河中学画室成立于2006年夏，经过近几年的发展，画室已经从06年的“家教式”培训到现在拥有规模的办学组织，为省内外众所高校输送了大量美术人才。

正是他，一个普普通通的教育工作者，在平凡的岗位上，奉献着自己的青春，把一片真情，献给广大受教育者，把自己的光和热贡献给了他所热爱着的教育事业。