清华园小学先进事迹

第一篇：清华园小学先进事迹

党建促校建 开创新局面

清华园小学坐落于衡阳市蒸湘区呆鹰岭镇，占地50余亩，有教职员工150余人，其中党员17名。去年，清华园小学在镇党委的正确指导下建立起呆鹰岭镇第一家非公有制经济组织党支部，在区、镇两级正确领导下，党支部围绕中心工作抓党建，充分发挥党员的先锋模范作用，促使党员成为学校教育、管理的中坚力量。

一、加强党组织基础设施建设让全体党员有了温暖的‚家‛。

党组织建立后，校董事会高度重视党支部基础设施建设，一致认为必须切实按照‚六有‛标准高质量建立党组织。学校在办公用房紧张的情况下腾出三间办公室用于开展党支部活动，并对活动室全部进行装修。各活动室统一制作了制度牌、门牌，还配备了电视机、DVD机等电教设备。在宽敞明亮的党员活动室里，32岁的老党员阳春生感叹说：现在终于有了自己的新‘家’，有家的感觉真好。‛

二、搭建活动平台，充分发挥党组织作用。

校党支部坚持以党建促校建的原则，以学校党支部为依托，以党员教职员工为表率，以教育教学为中心，积极搭建平台、创新载体，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，切实推动学校各项工作向前发展，取得了显著成效。一是设立党员示范岗。通过党员承诺、结对帮扶等形

式，在教学业务上服务教师，党员带头上示范课、作讲座、在教学现场展示等，引领了一大批青年老师在比赛中成长成才。二是开展创先争优活动。党员教师充分发挥学科带头人作用，带领全校教师积极开展教学研究。党员李运勇同志是我校教导主任，他积极组织全校教师钻研新的教学方法，并率先垂范，撰写了教育教学论文20余篇，其中《浅谈如何让语文课堂教学更有效》一文入选《现代教育理论与实践指导丛书》。在党员的带领下，全校教师在各个领导掀起了创先争优的热潮。

三、搭建促能培优平台。在全校实施了‚把党员培养成教学能手、把教学能手培养成党员、把党员教学能手培养成学校干部‛的党员‚培养‛工程。通过‚培养‛这个桥梁和纽带，把‚党员‛、‚教学能手‛和‚学校干部‛这三支政治上和教学上的先进群体紧紧地连接在一起，实现了学校党的建设和教育教学工作的有机结合，促进了教师结构的调整，增强了学校党组织的活力。支部书记唐新亮通过学习锻炼，加强了党性修养，提高了业务能力，也有幸被聘为全国‚青少年道德培养导师‛。

党组织的成立在给学校带来新气象的同时也给全体教职员工提出了新要求，校党支部将继续坚持‚党建促校建，校建带党建‛的原则，求真务实、开拓创新、不断提升清华园小学党支部的凝聚力和战斗力。

第二篇：清华园小学2015小学工作计划

清华园小学

一、指导思想

2015小学工作计划

深入学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神，以改革创新为统领，以务实惠民为主线，以强基础、扩优质、促均衡、提质量、树形象为目标，全面贯彻党的教育方针，着力推进素质教育，强化教育管理，深化教育改革，努力提升各类教育发展的层次和水平，促进教育均衡发展，办好人民满意的优质教育。

二、工作目标

1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。

2、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。

3、践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。

4、加强校本、综合、地方课程研究，不断推进特色品牌创建工作，力争本学年在特色品牌创建、全员岗位育人方面有新起色。

5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。

6、全方位开展“学查纠”活动，进一步提高管理效能，将常规工作精细化，常态化，全方位提高学校教育教学质量。

7、全面落实教师教学行为规范，通过名师、特色教师培养，提高教师专业化水平。

8、继续实行学生多元评价，力争评价更全面、更科学、更合理。

9、抓好教研组的工作，把学习与研究结合，有计划，有目的地开展教研组活动，提高教研组工作的实效性。

10、加强音体美教学工作，拓展学生课外兴趣小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。

三、工作重点：

1、深入学习新课标精神，提高教师对课标新理念的认识，转变教育观念，改进教与学的方式，提高教学水平。

2、继续推行课堂教学模式，创新集体教研形式，切实提高课堂教学的有效性。

3、推行全员岗位育人特色创建活动，争取通过竞课、赛课、业务考试、演讲比赛、说课、名师培养等形式促进教师的专业发展。

4、继续加强教学常规管理。在各校实行业务月查的基础上实行随时抽查、跟踪检查制度。

5、进一步落实课程方案，加大校本、地方、综合实践课程的研讨及评价，争取出特色，创品牌。

6、鼓励教师参加教学资源评选活动，促进课堂教学效益。

四、具体措施和要求

1、加强理论学习，深入领会新课程的精神实质，树立与新课程相适应的课程观、教学观、质量观。具体要求为：读、研、写、评，“读”即积极开展教师读书活动，丰富教师的 教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会；“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的；“写”即学习教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文；“评”即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效。

2.加强校本、地方、综合课程研究，通过听课调研、竞课、赛课、特色教师培养、集体学习及业务讲座等活动进行师资培训。本学年要在校本课程研发上多下功夫，充分发挥特色教师专长，通过成立校本特色团队促进学校课程的开发与实施。

3.努力构建生本课堂教学模式，创建高效课堂。积极开展以“解放学习力，构建生本课堂”为主题的高效课堂创建活动，进一步推广各学科课堂教学策略（模式），深刻领会“以生为本”的课改理念，研究学生课堂教学的参与度和思维的深刻度，切实转变教师的教学方式，让自主、合作、探究的学习方式落到实处，最大限度地解放学生的学习力。

4.抓实抓细，确保教学常规工作扎实高效。本学期继续抓好教师教学行为规范，做好八个精心在教学中的落实，不断提高备、讲、批、辅、考、研、评的效能，通过备课改革，推广精品教案、电子备课等多种备课方式。通过开展集体备课研讨，业务讲座，课堂赛、讲、评课活动切实提高课堂教学的实效性。

狠抓作业教学改革，抓好对学生作业的布批、辅导帮促的监控。按照《滕州市教育局关于全市小学生作业设置的指导意见》及街道关于学生作业的要求，精心设计作业，精心反馈作业，精心分层辅导。书面作业做到全批全改。

5.积极推进特色品牌创建，培植各类特色典型。围绕特色创建，组织各学科开展各类专题研究、信息交流、资源开发、教材培训研讨。根据街道发展规划，确立学校的基本推进策略范式：选择特色优势项目—确立特色教育思想—制订特色培养目标—构建特色发展体系。以此让学生展示才华，丰富校园生活，同时陶冶情趣提高素质。

6.加强教师队伍建设，提升教师专业化水平。继续学习贯彻省教育厅颁布的《关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，切实做到“四个不得”，做好“八个精心”，切实提升教师形象。

7.强化质量管理，实施日常考试与评价督察机制。继续抓好质量提升年活动，通过小学生学习能力和学习习惯的培养，提高学生的自主学习能力。继续抓好考试与评价工作，推动改进单元章节检测、作业评价与日常考试办法，强化考试检测的诊断与改进功能，通过跟踪调研，发现和培植典型，从而更好的发挥评价的诊断、激励、引导与改进功能。

五、工作安排

二0一五年

三月

1．组织召开教研工作。

2、参加街道教研会议传达本学期教研计划拟定新学期教学工作计划。

3、制定各学科教学计划。

4、全员听课。

5、收假期作业及考评手册。

6、组织各学科教师参加各级学习培训活动。

7、制定作业实施意见及管理规定。

8、进行校本研训。

9、检查落实课程实施。

10、兴趣小组上课。四月

1、进行班主任培训。

2、举行听课研讨活动。

3、开展特色创建活动。

4、进行作业展评。

5、举行学科优质课评选活动。

6、开展学查纠活动。

7、组织教师观看录像课。

8、继续举行听课研讨活动。

9、学生征文比赛。

10、业务讲座。

11、开展骨干教师研讨活动。

12、举行美文诵读比赛。

13、参加第五届中小学生实践与创新技能成果展评活动。

14、开展名师大篷车活动。

15、组织参加精品校本课程评选活动。

16、业务检查。

五月

1、进行学科阶段性检测。

2、举行学科经验交流活动。

3、检查特色小组开课情况。

4、学生读书演讲比赛。

5、教师基本功比赛。

6、继续组织优秀教案评选活动。

7、业务讲座。六月

1、开展学查纠活动。

2、开展教师说课活动。

3、学生讲故事比赛。

4、对学生进行多元化评价。

5、各学科优秀论文、教案评选。

6、进行全面业务检查。

7、迎接街道业务大检查。

8、组织期末检测事宜。七月

1、举行期末质量检测。

2.安排学生放假事宜。

3、撰写各类总结。

4、教师量化评定。

第三篇：清华园街道简报

清华园街

道简报 2007年第07期总第42期

清华园街道办事处

2007年11月22日

“捐赠一件棉衣（被）、温暖你我他”

—— 清华园街道扶贫济困送温暖“捐赠月”活动圆满完成中华民族自古就有扶贫济困、乐善好施的优良传统，构建社会主义和谐社会，更需要大家践行传统美德，奉献爱心，倾注真情。今年以来，我国部分地区遭受了严重自然灾害，给当地群众生产生活带来较大影响，城乡部分群众生产生活也面临一些困难。严冬即将到来，党中央、国务院十分关心灾区人民和困难群体的过冬问题，明确要求各地区各部门深入开展“送温暖、献爱心”活动，广泛动员各方面力量，积极为灾区人民和困难群体捐款捐物，切实帮助他们排忧解难，以实际行动贯彻落实党的十七大精神。为了落实党中央、国务院的要求，清华大学于11月开展扶贫济困送温暖“捐赠月”活动。本次活动以“捐赠一件棉衣（被）、温暖你我他”为主题，以捐助资金和过冬衣被为主，对口支援内蒙、江西灾区、贫困地区和帮扶本区贫困群体为重点，广泛动员社会各界踊跃捐款捐物。

为做好募捐工作，学校成立了由张凤昌副校长任组长、校办、总务长办公室、街道、校工会、宣传部、保卫部等部门有关负责人为成员的学校募捐工作领导小组，捐赠办公室设在街道民政科。学校电视台、校园网对募捐工作进行了广泛的宣传。各居委会利用橱窗、板报等形式在社区进行宣传动员，号召居民为灾区人民奉献一份爱心。街道办事处、校园修缮管理中心抽出多名同志负责捐赠款物的收集、整理工作，校离退休处腾出了老年活动中心大厅做为捐赠集中接收点。多部门的协作为圆满完成募捐工作奠定了坚实的基础。经过为期一周的宣传动员和募集工作，共收到捐赠衣被近万件、善款18万元。所捐衣被已运往江西、内蒙灾区及贫困地区，所捐善款已上交海淀区民政局。

在募捐活动中，校长顾秉林、党委书记陈希等校领导带头捐款，表达了对灾区人民和困难群众的真情关怀。学校各单位都积极行动起来，慷慨解囊、奉献爱心。核研院教职工不仅捐赠了大量衣被，还捐款15000多元，成为全校捐款最多的单位。在社区居委会捐款的大都是老同志，他们虽然工资不高，但也纷纷伸出援助之手。如东楼居委会就收到居民捐款近8000元。在捐赠现场，我们会看到很多动人的镜头。小朋友张佩怡、郑 1

桑尼在外公外婆的带领下将平时卖矿泉水瓶积攒的钱送到了捐赠现场。潘家轺是我校退休教授，夫人郑体容是中国科学院的退休教授，两位老人平时的生活十分简朴，但一有捐赠活动总是慷慨解囊，每年的捐赠现场都会看到两位老人的身影，这次又捐赠人民币1000元支援灾区。

11月19日上午，副校长张凤昌、党委副书记韩景阳及校办、总办、工会和街道等部门的有关负责人到现场看望了辛勤工作的同志并仔细询问了募捐情况。他们还就如何进一步探索我校募捐工作的长效机制提出了意见和建议。

报：清华大学党办、校办、总务长办公室

送：清华大学有关部、处

第四篇：清华园小学寒假政治学习总结范文

清华园小学寒假政治学习总结

根据街道教委“关于组织教职工寒假政治学习的通知”精神，结合本校实际，我校组织全校教职工进行了寒假政治学习。现将学习情况总结如下：

学校本着务实的精神高度重视，认真组织，在学习过程中突出针对性和有效性。在接到上级通知后，结合我校实际制定了寒假学习方案，明确了学习内容和辅导人，并做好了相关的准备工作（统一为教师准备读书笔记本，印制了寒假学习教师签到表）。

寒假教师政治学习时要求教师严格遵守学习纪律，做到不迟到、不早退、不无故缺席，不做与学习无关的事情，今年的寒假教师政治学习到会率高，无无故缺席。勤记笔记，会场纪律好（几乎没人接听电话和随意走动）。老师们普遍认为本次政治学习时间安排紧凑、学习主题明确、学习内容丰富、学习效果显著，对帮助教师树立高尚的师德、树立法制观念，全面落实科学发展观、探索新课程下小学教育教学工作等方面具有着现实的和深远的教育意义。

今年的寒假教师政治学习在内容主要安排有《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国预防未成年犯罪法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》 《新时期教师道德的理论解读》、《枣庄市教育局关于禁止在职在岗教师从事有偿家教的暂行规定》、《滕州市2014“三十佳”教师事迹宣讲材料》等。进一步提高了教师们法制意识和对自己育人的职责及应遵守的道德规范的认识，增强了师德师风建设的责任感和紧迫感。

本次寒假教师学习时间为3月7日——8日，学习结束后教师们进行了讨论交流、人人谈体会，并要求每位教师将学习的理论和实践结合起来写一篇心得体会，把政治学习推向纵深，切实落到实处。

学校还结合上级精神，基于教师专业成长和提高教学质量的需要，规定教师在今后的工作和学习中养成读书和写读书笔记、心得、教育教学反思的习惯，提升素质，每年完成不少于8000字的读书笔记，今年寒假的教职工政治学习，我校既做到了主题集中，又做到了形式多样，虽然只有两天的学习时间，但是对提高教职工的师德修养，提升教职工的专业水平大有帮助，对推动新学年的工作起到了积极的作用。学习虽然暂告一个段落，但是相信我校全体教师在终身学习的理念引导下，以这次政治学习为契机，不断强化师德意识，不断学习同行经验，不断创新教学思路，提高教学质量，促进自己不断成长。

第五篇：清华园学校发言稿

从文化认同到文化自觉 行科研兴校的必由之路

各位领导、各位同仁：大家好！

清华园学校建校三年多来，感谢局领导的关爱和支持，感谢兄弟学校的理解和帮助，在大家共同的期望和关爱下，我们清华园学校健康发展到了今天。在教科研方面后被评为“驻马店市教科研工作先进集体”

11、１２、13年连续三年被评为县课改工作先进单位。并被确定为汝南县课改实践基地。下面我就学校教科研工作情况向大家汇报一下：

一、文化认同，凝心聚力

“文化理校，书香育人”是清华园学校的核心办学理念。三年前，面对来自不同管理文化背景学校的教师队伍，如何统一思想，认同我们的办学理念，接受我们的管理模式，这是一个重大的课题。

我们用“顶天立地，创造自己的生命故事”作为校训，让广大教师个个目标，人人有追求，让每个人的教育理想诗意的栖居在生命故事的创造上。我们用“科研兴校，内涵发展”的战略指引教师全身心投入到汝南县课堂教学改革当中。我们用“一事不优，不作它事”和“凡事都要向前多走一步”的行为理念，改造教师们的工作作风。

校董事会、校委会把教科研工作放在优先发展的地位，给予财力上最大的支持，三年时间，投入经费三十多万元，外派教师到全国各地学习先进经验，到杜郎口四次，去学习人数150多人，二次到永威100多位老师参加，分别到老师到南京、淮安、扬州、常州、徐州、宿迁、郑州、鹤壁、安徽铜都、开封等地学习培训。上周星期二我校又组织了20多人到杜郎口观摩学习，回来后进行了深入地研讨，增强教师现场感和使命感。投入经费二十多万元为教师配备笔记本电脑，投入经费十五万元左右为师生订阅报刊、购买图书资料。

目前，教师们的课改意识空前提高，积蓄了巨大的能量，正呈现着良好的发展势头。

二、文化自觉，务实重干

1.坚持服务理念，科学民主决策。我们本着任贤选能的原则，让理念新，经验足，作风正的同志进入到校委会担当重任。通过全校性的竞聘活动，让素质好，干劲高的教师成为中层教干。我们对班子成员的要求是确立“领导就是服务”的管理理念，坚持领导为教师发展服务，教师为学生发展服务，全员为学校发展服务的指导思想，凡事要科学决策，民主决策，确保行走方向正确无误。学校的各项决策必须在广泛深入的调研基础上，从教育教学规律出发，科学安排，统筹兼顾，民主决策，确保教育行走方向无偏差。

2.大力强化执行，全面推进工作。学校决策，一经形成，各级各层都必须认真领会精神，深入思考方法，迅速进入状态，强化执行，赢得先机，切实改变“等、靠、要，巧汇报，欺下级，瞒领导”的工作作风。所有工作，实行首问负责制。学校提出任何教师必须坚持课改，对于反对课改、不课改、情况较严重的教师在职称评定时实行一票否决制。

3.建设学习型、科研型、奉献型的教师群体。倡导教师发展专业，提升品质，获得尊严。以教育发展为根本，以满足教师专业发展需要为重点，以激发教师职业追求形成文化自觉为目的，鼓励教师专业阅读，专业写作，专业研究，师徒结对形成专业发展共同体，打造教师成长的生态环境。指导教师以课改工作为载体，结合课堂教学实际，进行小课题研究。大力弘扬无私奉献精神，开展“铸师魂、提师能、成名师”活动，让文化自觉成为教师精进激扬，追求生命卓越的永不枯竭的动力之源。

三、评价激励，奖优罚劣

一切制度的制订与实施都必须本着奖优罚劣，激发潜能为根本。今年我校首届毕业生，当年入学时基础成绩薄弱，有的只读完五年级，有的是中途辍学打工归来的浪子，有的入学分数是个位数，有的是家中无法管教的孩子，学习困难大，辍学现象十分严重。在这样情况下，全体老师坚持课改不动摇，学校管理坚持开齐开足课程不动摇，即使最后一个学期，体音美课也做到了不减课时。今年中考成绩喜人：参加考试学生360人，500分以上102人，达一高平价生线182人（占参考人数50%以上），达一高录取线248人占三分之二，333同学位达到汝南县高中分数线，优秀生124人，超额完成局的下达的优生指标110人。学校除了将要对毕业班教师实物质奖励以外，还将组织外出学习考察，此举大大激励了全体教师的干劲。

我们对各级各类的评优、晋级、晋职全部以绩效考核量化积分为依据，而教科研在量化积分中又占有较高的权重，这就有力地促进了教科研工作的开展。

四、面对成败，反思前行

课改基地的重担，我们挑在肩上，我们曾经成功地接待了县内外教育同仁的参观交流两千多人次；我们培养了一大批业务骨干，使之成为学校课改工作的领跑者；成功探索了全员聘任制的管理之路；我们坚持选择“全面实施课程计划，开启开足课程”的发展之路和特色发展之路。我们所做的十分有限，但是各级领导对我们关怀备至，近百项国家、省、市、县的荣誉表彰使我们深深感觉到肩上的担子很重，脚下的路很长。清华园学校还很年轻，我们还希望各级领导，兄弟学校的同仁，一如既往地给予我们关爱和帮助，我们还需要用不懈的努力去实现我们的目标，回报各位，回报汝南百姓。

汝南县清华园学校

2013.9.25