第一篇：教师个人典型材料 教师的典范 我们的榜样
教师的典范 我们的榜样
李丽老师是孙庄小学的一名普通的教师。她忠诚于党的教育事业，在近20年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，在孙庄小学竖起了一面旗帜，是孙庄小学优秀教师的代表。她在多年的教育教学中，所任班级的成绩一直名列前茅，多次被评为年终考核优秀教师。
一、锤炼思想、提高境界
作为教师，我们深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的让人民满意的教师。在近二十年的工作中，她一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，忠实于党的教育事业。平时她注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、业务精湛、投身课改
作为一名富有经验的教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩常年位于全镇同年级前列。
她勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学经验丰富的老教师，她深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了很多的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。在自身学习上，她也不甘落后，积极参加各类培训进修学习，并先后顺利通过了计算机初、中级培训考试等。三、高度敬业，风雨无阻
李丽老师家住梁山县城，离我们学校40多里路，她每天5点起床，伺候孩子吃完饭并早早地把孩子送到幼儿园后，就骑电车匆匆赶往学校，无论刮风还是下雨，从不迟到或旷课。她的孩子每天都是在幼儿园呆一整天，总是最后一名被妈妈接回家。每当提及这点，李老师总感到愧对儿子，但是总说：无悔！
走近李丽老师，你会发现，她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，她把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。她不分昼夜的辛勤工作，仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课，帮助年轻教师不断完善自己的教学方法，每次听课后，她都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。可以说，孙庄小学里每一位年轻教师的成长，都洒有李老师辛勤的汗水。
第二篇：教师个人典型事迹材料
教师个人典型事迹材料
鸡泽县第三中学贾领兵
三尺讲台，一颗爱心；恪尽职守，甘于奉献；放飞希望，乐此不彼。这就是我——一名中学英语教师兼班主任。我于2000年9月参加工作，至今已经整整13年了。在这13年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身的工作，谈一谈认识和体会：
一、激情满怀，无私奉献
我热爱教育事业，如同热爱自己的生命。师范学校毕业后，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对众多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！
二、率先垂范，身教感染
在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一
件事都能严于律己、率先垂范。当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规„„终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了„„我感觉到无比的欣慰与自豪，因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
三、严爱相济，教书育人
班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。对每一位学生，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。
四、创新方法，培养习惯
良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格
地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”、“创新星”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长。同时结合不同的节日，开展了“好习惯伴我行”、“知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会，并通过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，学生个体特征得到了充分展示，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础。
五、追求卓越，奋力翱翔
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。于是 我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，我的各项工作取得
了较好的成绩：在中考中，我多次荣获县中考英语单科第一名，同时被评为“县优秀教师”、“县模范教师”；在省市县三级各类报纸报刊上发表教育教学论文多篇；2002年所教学生参加全国中学生英语知识能力竞赛获得二等奖，2008年学生参加省英语竞赛获得三等奖，本人均荣获“优秀辅导员”称号。同时，近年来我多次被县团委评为“新长征突击手”。于 2007年参加省教育厅组织的河北省农村中小学英语骨干教师培训;2008年参加邯郸市教育局组织的骨干教师培训，荣获邯郸市“优秀骨干教师”称号。
2009、2011年两次参加邯郸市教育局组织的青年教师优质课比赛，分别获得二等奖和三等奖。2011年，我被共青团邯郸市委和邯郸市教育局联合评为创先争优“青年之星”。2012年，我本人因在新课堂改革的中突出表现，被邯郸市教育局评为“师能标兵”。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索„„”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！
第三篇：教师个人典型事迹材料
李阁小学
教师个人典型事迹材料
侯圣英同志，女，现年41 岁。小教一级教师。自一九九五年参加教育工作以来，至今一直担任班主任工作。她以对人民的忠诚，以火热的心、无尽的爱、埋头的干、使劲的拼、默默耕耘，当好强有力的支柱，辛勤耕耘在育人的岗位上，留下了一串串坚实的脚印，谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱……的动人篇章。当昔日的学生从四面八方用不同的方式向她表示感激之情时，她说她体会到的是当一名班主任的幸福感，那是一种别样的人生享受。是啊，她是在倾情注爱，用爱心与智慧耕耘。
一、鼓励参与悉心指导
班会活动学生自己提出问题，自己组织、自己主持、老师只是幕后导演。使每一个学生都得到锻炼。每一周都由一个小组独立按学校要求布置班会内容及板报。这样既可以减轻宣传委员的工作，又调动了学生的积极性。
她们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如：板报宣传，从造型开始，到以小组为单位设计各组的预防妙招。学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的剪，有的写，有的贴。每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。她们班还响应四好少年评比活动。完全民主公开，由学生选出真正的“四好少年”，每周一评这些“四好”学生的闪光点。每一新学期的开始，她都会花很大的心思培养班委的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅使班主任工作轻松起来，而且可以培养了班干部的组织能力。
二、爱心浇灌悉心培养
教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。老师对学生的理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发扬帆前进。在她所在的班级里，洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中，渗透到每个家庭之中。比如，班里有个女孩叫李如晶。她是学习困难的孩子，不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，全身不自在，回答问题就口吃。同学们都替他着急。她也成了班里有名的“胆小生”，没自信，学习也没方法。为了帮助她练习胆量，---经常设计些很容易的问题，让她回答，帮她树立信心。并且私下经常找她谈心，鼓励她，培养她的学习习惯。一段时间后，试着让她带着大家课前口算，她竟大胆的走上讲台，而且克服羞涩的算了起来。同学们也很激动，在她的带领下，都放声的算了起来。这以后数学课前的三分钟口算，她经常大胆的走上台组织同学们进行口算练习。后来李如晶同学学习更是突飞猛进，还当上了侯老师精挑细选的课代表。侯老师的细心关爱就像水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。
为了使留守儿童李传阳能够时刻感受到父母亲的爱。侯老师经常给远在外地的李传阳的爸爸打长途电话，告诉他每周一定要给孩子通一两次电话，使孩子时时感受到父亲的伟岸和爱，毕竟爷爷奶奶的爱代替不了爸爸妈妈的爱。当元旦来临之际，侯老师又给远在千里之外的孩子父亲打电话，告诉他元旦一定记着给孩子打电话，可是由于种种原因，祝贺孩子节日的电话没有响起，看到孩子失落的样子她心里很难受。她把节日祝福的话送给他李传阳，并拥抱和鼓励他。同时告诉他父亲没有来电话并不是不爱他，可能是工作忙给忘了，作为小小男子汉，咱们也要主动给爸爸打电话，告诉他你很是个很棒的孩子，让他不要为你操心。孩子听了侯老师的一番话，脸上露出了灿烂的笑容。李传阳同学在周老师的培养教育下，学习成绩优秀，还被学校大队部挑选为大队委员，平安小队成员。
她班学生吴金海，属于特困家庭的孩子，父母双方都身患疾病，家庭经济状况特别困难。从上一年级就在侯老师班上，侯老师了解到他家的情况后，给予吴金海无微不至的地关怀与照顾。四年来共给他衣服八套，现金千余元，使吴金海同学享受到其他同学一样的温暖。吴金海的父母多次到学校致谢，并感动地说；“要不是侯老师的关怀与照顾，俺金海早就退学了，侯老师真是俺家的大恩人呀！”
三、忘我工作，悉心配合
班主任工作的责任使她每天到校很早，离校最晚。侯老师的孩子很小，可她接送的次数屈指可数。为学生组织活动无数，自己孩子的活动只要在她的工作时间，她都会含泪听着孩子的抱怨，来到学校仍旧默默的工作。
在这些年的工作中，年轻的她落下了腰椎疼的毛病，厉害的时候半个身体都疼，以致于上课时要扶着桌子站立讲课，但是孩子们那句：“老师，你坐下上课吧，我们站起来听课”，却让她流下了幸福的眼泪，缓解了她身上所有的伤痛！因为，孩子们说这话时，眼中充满了自信和对她的依恋。她感动着，因为她点燃了他们的自信，也因为她的真诚，换来了他们的一片真心！
她脚踏实地的工作，善于学习。她阅读了大量的教育名著，向名师、名家学习，反复研读、不断琢磨，博采众长，形成自己的教学风格——让乐学与智慧栖息课堂。积极投身于教育教学科研承担课题研究，成为课题研究骨干。在学校她担任班主任和学科组长，一次次参与公开课、说课、听课、评课，是学校的教学骨干。她以学校的声誉为己任，以学校的整体工作为支撑，每学年坦然接受学校安排，顾全大局。只要学校有工作安排，都是积极组织安排，考虑周全，安全的、尽善尽美的、完成工作。她是李阁小学的骨干，是李阁小学的骄傲。
2014年5月
第四篇：教师师德典范演讲稿
教师师德典范演讲稿
大家好！今天能站到这里，和大家共同分享教育的幸福,我感到非常幸运。我是一名光荣的人民教师，是一位乡村学校的普通老师，二十多年的教学工作，我的成绩不够显著，所以我无法慷慨激昂，我的故事不够感人，所以我不能声泪俱下。但我有一颗真心，有向教育无限敞开的胸怀；我有一颗爱心，有向学生倾尽心血的情怀。当我用心去感受教育人生的脉搏时，无论感觉到的是快乐还是忧伤，是充实还是迷茫，都是我生命中挥之不去的幸福。
我只是一名普通的乡下教师，不敢说自己有多么的优秀，师德有多么的高尚，但我敢说自己是一个耐得住寂寞的人：不识烟酒抹赌。在当今社会这一点也许显得有些不合时宜。在我们学校甚至有我这方面的笑谈：每当放假总喜欢到教学楼转转，似乎一天不上课心里就发慌。可我有自己的个性，我崇尚的是如水的人生：对待他人善如水，滋润万物而不争；对待工作韧如水，百折而不挠；对待名利淡如水，心静而志远。我喜欢的是夜深人静的独处。试想，人散后，沏一杯新茶，点一盏心灯，伴一窗幽竹，邀一弯新月，持卷与先哲进行心与心的交流，那是何等的惬意！为什么要将这美好的时光浪费在牌桌和一些无谓的事情上呢？所以，我的口头禅是“百炼成钢化作绕指柔！”正因为这样想，无论领导吩咐我干什么事、一时受到什么不公正的待遇，一切在我眼里都显的那么自然而顺理成章，心境也因此而归于平和，少了许多没用的懊恼！也正因为如此，我自参加工作二十多年来，从未迟过一次到，请过一次假，即使是身遇重大事情，也从不敢耽误自己的工作，从不敢给学校、给同事带来半点麻烦。
陶行知先生说“没有爱就没有教育”。我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。不能忘记：2006年，班上有一位男同学，学习不自觉、纪律性差，上网，且有厌学情绪。但他思维敏捷、智力好，学习上有很大潜力。为了使他改变并争取更大的进步，我循循善诱，做他的良师益友，与他促膝谈心，关心他、鼓励他、引导他，特别为他安排补课计划，跟进他的日常学习、作息和课外活动情况。我的付出没有白费，他终于发生了根本性的转变，积极进取，刻苦学习，最后考上了一中。2009年，曾经有一位品学兼优的女同学，母亲因病去世，父亲外出打工，把她寄养在堂兄弟家里，她缺少父爱，生活拮据，学习费用无法支付。家庭的变故，使她幼小的心灵遭受巨大打击，想辍学打工谋生。在这关键时刻，我以父母般的慈爱之心去关怀照顾她，带动全班同学奉献爱心，对她伸出温暖之手，帮助她解决生活上的困难。在老师、同学们无微不至的照顾和鼓励下，她最终走出困境，以优异的成绩考取了XX学校。2010年，有位父母常年在外打工的男同学，突然有一天感冒发热发烧到39度几，我赶紧带他去诊所打点滴，并陪他到晚上12点。也许这些都微不足道，但正是在这些点滴的付出中我感受到爱的回报：每逢节日总有一些可爱的学生给我发来短信或打个电话祝福节日快乐。这就是教师的满足感，学生的关心与祝福。付出爱的过程是艰辛的，但得到爱的回报是甜美的。
爱”要以爱动其心，以严督其行。每次月考后，我都要和每个学生谈一次话。古人说：“亲其师，信其道。”特别是对后进生更要掌握情况，分析原因，关心、尊重和理解他们，引导他们明辨是非，树立自信心。作为班主任我有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时我与任课老师密切配合，经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。例如利用学生争强好胜的心理，经常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的积极性，而且可以增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间加强了沟通，增进了感情。
我每年定期家访和定期召开家长会，搭建家校联系的平台。特别是在“课外访万家”活动中，我走访了所有学生家庭。今年，一个表现一直很好的学生，却出现了成绩滑坡，我多次做工作，也不见效。于是，我就到她家去了解情况：她家去年失火，爷爷患病多年又去世，家庭非常拮据，父母虽然没让她辍学，但家庭生活十分贫困，给她造成了太大的压力。面对这件事，我耐心做家长的工作，并且委婉地指出他们对女儿造成的负面影响。长达两个小时的交谈，终于说服了家长。了解情况后，我从生活上、精神上关心这个女生，她深受鼓舞，又继续努力学习啦！家访让我走进学生心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。我与许多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦（上网、吸烟、喝酒、早恋、打架斗殴等），肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的最佳办法。不仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。
我一直把思想工作臵于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。我所带的班级班风正学风浓，从未出过一起严重的违纪事件，也从未有一名学生辍学。我严格要求学生。具体的做法是：了解学生、热爱学生、信任学生、增重学生，以严格的要求、严明的纪律、细心爱护、恒心的坚持和做好学生的表率来管理班级。孔子说：“知己知彼，百战不殆。”我从接手新班的第一天起，先制订出非常细致的班规，让学生认识到，这个新班主任是比较严格的。正式开学后，在第一个班会课，在班会上详细讲解、宣读，要求学生同意的举手通过，然后表决。当有学生第一个违反了班规时，我就严格地按照班规的具体条款，对违纪的学生进行奖罚分明的处理。处理了第一个学生后，班上的其他学生就会有一种共同的认识：班主任说话算数，讲到做到，并且奖罚分明。也有个别同学埋怨说班规太严了，真的，班规的条款、形式和内容都体现了一个“严”字。于是我就以“严师出高徒”的故事来教育他们：如果我不严格要求你们，你们都不成了“低徒”了吗？同学们的笑声，化解了他们的“怨”。他们心中明白：“严”才是真爱。
在学生管理方面，我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。我班原有几个调皮学生，整天起哄，课堂上也从不安宁，自己不守纪律，还经常汇报别人。无论课堂作业，还是课后作业从来不做。无论老师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没办法。我并没有首先用纪律和制度处罚他们，而是从接近学生入手，找尽理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们对老师产生了感情，成了无话不说的好朋友，以前的缺点随之给改掉了，这样以来这几位调皮同学的进步，整个班级也都进步了。我所带的班级连续被评为优秀班级，同学们在学校的表现深受老师们的赞扬。
加里宁说过：“教师必须好好检点自己，他应该做到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受着这种严格的监督。”孔子又说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”因此，我要求学生做到的不迟到，不早退，我自己先做到。每天，提早二十分钟到校，站在教室门口，等学生的到来，学生亲眼目睹，久而久之，学生他们也不好意思迟到了；每天午休，虽不是轮到他值日，也早一点到班，坐在教室，午休也没有人迟到了；晚上放学，迟一点离开学校，督促学生打扫卫生，学生看在眼里，记在心上，知道班主任对班级的每样事情都会过问、检查，学生根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等情况。无形中，学生会以老师为榜样，坚持早到校，做好每一样应做好的本职工作，正如阳光雨露，润物无声。另外平时无课上时，多加点时间巡堂，与各科任教师多交换意见，及时了解掌握班上的动态，遏制不良之风的抬头。
当然，我深知：作为班主任要教育好学生光靠自身的“品德”，光靠“情感”还太苍白，“打铁还需自身硬”，要让学生折服，作为老师在所教学科方面应有自己独特的一套。于是，我常刻苦自修，努力摸索行之有效的教学方法。想尽办法让学生感觉到学习不应是一种痛苦、一种负担，而应是一种“乐趣”，从而让学生人人乐学，个个善学，使学生的潜能都能得到充分的发展。
二十几年的教坛生涯，见证着我的发展和成长。从踏上讲台的第一天起，我就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。无论是XXX还是XXX期间，我都用我的兢兢业业、用我的为人师表、用我所有的精力和激情去和孩子们在一起，去“播撒幸福的教育、享受教育的幸福”，正是我和同事的共同努力、不懈拼搏，才创造了无数的佳绩。从教以来，在每学年的统考中，所教学科优秀率、及格率、合格率历居同年级第一，所带班级近5年来巩固率均达到100％
教学之余还笔耕不辍，所写论文多次获省、市、县级表彰。先后在XXX、XXX等刊物公开发表文章10余篇。辅导学生参加“XXX竞赛”获XXX等奖达XX余人次，连续六年获XXXXX。
二十年的教育路让我明白：教育是赞歌，需要我们用青春去谱写；教育是激情，需要我们用热血去点燃；教育是事业，需要我们用勤奋去创造；教育是奉献，需要我们用生命去践行。
各位领导，同志们，朋友们，一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。我们都是极平常的人，因为做了一名人民教师，彼此的人生才有了不平常的意义。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择。在这三尺讲台上，在校长之位上，我将阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心和执着，去换取学生的开心，家长的满意，领导的放心！用生命之火点燃xx的教育事业，终身从教走完人生这无悔的旅程！
朋友们，请举起我们曾经落满了粉笔灰尘的右手，以一个共产党员的名义起誓，以一位光荣人民教师的名义起誓：
峥嵘岁月，何惧风流！让我们的青春，在奉献中燃烧吧！当然，我所做的工作是极其平凡的，我只是云梦教育这沧海之中的一朵小小浪花。我深知工作中一定有很多不足，我的辛苦与事迹和同行们比起来，更是微不足道。今后，我一定虚心向身边的同仁们学习，争做教坛永恒的春风，催开朵朵红花遍天涯。
第五篇：创业的典范和榜样
产业链才是王道
他们是创业的典范和榜样，他们靠中国式的智慧和勤奋建起产业帝国，他们对世界经济和商业模式有着独特的贡献和理念，他们是嘉里集团董事长郭鹤年、正大集团董事长谢国民、新加坡金鹰国际集团董事局主席陈江和、马来西亚金狮集团董事长钟廷森。央视财经频道《对话》栏目，历时半年时间精心打造的《对话华商领袖》系列节目为观众讲述了他们的传奇故事。
祖籍中国广东汕头的谢国民。2010年他以净资产70亿美元，成为泰国首富。经营着世界上最大的农牧工商一体经营公司，有“世界三大饲料厂”之称，在泰国十大集团中被称为“饲料王国”的最大跨国公司——泰国正大（卜蜂）集团，以总资产超过35亿美元和年营业额50亿美元，跻身世界500强大企业行列。这艘“企业巨轮”的掌舵人谢国民，以其精明能干和富于创新的经营策略享誉世界，《亚洲金融》杂志曾评他为“亚洲最杰出企业家”，泰国国王曾亲自授予他泰国政法大学“商业荣誉博士学位”，以表彰他对泰国经济发展的贡献。因为泰国人一日三餐都少不了正大集团的食品，谢国民被称为“农牧巨子”。
有人说，谢国民的成功是因为他比较聪明地利用了泰国丰富的农业资源和农业优势。没错。泰国是一个得天独厚、资源丰富的农业国，农业既是泰国国民经济的基础，又是泰国国民经济的优势。正大集团以农产品加工为起点，就地取材，充分发挥泰国农业优势，符合泰国国情，有利于泰国的国计民生，可以说是在泰国历史的交接点上应运而生。同时，他所经营的养殖业（包括养鸡业、养猪业、蔬菜业、养虾业、养鸭业等）都适应了战后泰国和世界经济发展、人口增长后需要改善生活、肉食增加的需求，因此市场需求旺盛，生产不断扩大，为正大集团由农业集团发展为农牧工商综合集团铺平了道路。
谢国民的成功除了抓住发展的优厚外部条件之外，更重要的是他经营上的过人之处——他为公司制订了一系列的发展战略和经营策略。
谢国民曾说：“有资本还不足，尚须晓得引进现代技术为用，否则钱亦会输光的。”重视科技、重视人才，把企业经营和科学研究、人才使用结合起来，这是他成功的保证。谢国民强调现代化高技术对于产品的重要性。他在1986年出任总裁后仍经常卷起衣袖亲自做各种饲料配方的实验。其属下的饲料厂选料严格，电脑控制生产程序、检查产品质量，保证出厂词料质优价廉，在市场竞争中占优势。
谢国民十分重视人才在企业中的作用，他推行“人才主义”，并且知人善任，用其所长。他属下各公司都以高薪聘请能起指导作用的高级专门人才，如饲料、养鸡、养猪、养鸭、养虾、渔业、农业、化学、机械、电脑、管理等各行专家，指导经营生产。同时还效仿古人礼贤纳士，组织智囊团。他聘请了近百名经验丰富、学识渊博的博士、教授、专家、社会贤达等，作为集团的顾问。他认为每个顾问每年能提出一项合理建议，这将为集团带来无法估量的效益。如改良种猪工作由一位研究种猪的专家主持，作出了成绩。这位专家早年留学美国，获遗传学博士学位，既有理论知识，又有实际经验。专家把欧美引进的优良种猪，放在实验农场交配繁殖，经过六七代的优良选种，培育出适应泰国炎热气候的优良品种猪。这种猪生长快，只须180天，体重可长到100公斤，且省饲料、抗病力强，提高了效益。
具有市场战略眼光，决策果断正确，是谢国民成功的关键。这是他推行的“未来主义”。他曾说过：“我每天的工作内容有95%是为未来5年、10年甚至15年、20年作计划，换句话说，是为未来而工作，至于那些已经试办成功并有成绩的业务则很少插手，最多只占我工作内容的5%，其余都归常任人员负责。”
这表明了谢国民站得高，看得远，具有长远的战略眼光。因此，他经常到世界各地考察市场情况，并注意当代最新科技成就对生产变革带来的影响。所以他对商业信息和科技信息十分灵通，从而使他能作出正确、果断的决策。
全面经营，综合发展，科学管理，推行产、供、销一条龙主义，是谢国民成功的手段，也是他在经营中体现出来的最大特色。
谢国民的正大做农牧业(养猪、养鸡、养虾)、饲料、食品业有完整的产业链。正大在中国做农牧业投资，就是兼顾产业链的完整性，从种苗繁育、饲养、饲料生产、屠宰加工、国际贸易和国内销售终端市场的正大一条龙生产经营体系。这样做的好处是，产业链中产品的可追溯性，从农场产品到餐桌食品的安全性。同时可以做强做大。
1968年，谢国民接手正大集团，开始了中国台湾、中东和美国等地的全球性扩张。从1979年开始，正大集团在中国广泛投资，形成了以农牧、水产、种子、电信、商业零售为核心，石化、机车、房地产、国际贸易、金融等领域共同发展的业务格局，创立了正大饲料、大阳摩托、卜蜂莲花超市、正大制药集团、正大国际财务公司等一批知名企业。30年间，正大在中国投资额近50亿美元，设立企业200多家，遍及全国，员工人数超过8万人，年销售额超过500亿元人民币。目前，正大集团在华业务已经占到其全球业务的1/3，将来这一比重还可能会提高到一半左右。正大集团也成为一家业务范围遍及全球20多个国家和地区，下属400多家公司，员工人数近20万人的庞大的跨国军团。
在中国启动内需和进行新农村建设的新形势下，正大集团不仅斥巨资在中国投资大型养殖基地，还以千亿资本在中国农民当中推广在泰国试点取得成功的新农村模式，由专业公司把农民组织起来，实行新型“公司＋农户”合作，把饲料、养殖、到加工成品产业链上下游实现一条龙化，优化了中国农村经济，提高农民收入，造福桑梓。
正大集团从农作物种子的销售开始，逐步发展壮大，形成了由种子改良——种植业——饲料业——养殖业——农牧产品加工、食品销售、进出口贸易等组成的完整现代农牧产业链。正大集团是中国改革开放后第一个进入中国的外国公司，也是在中国投资项目最多、投资额最大的外国公司之一。独资和合资企业从饲料畜牧、种子到易初莲花超市、大阳摩托、房地产等等。
30年来正大集团在中国投资的农牧食品企业达到122个，这些企业绝大部分建立在农村地区或者城乡结合部，直接推动了中国农村地区的经济发展。除了直接聘用当地农业人口，同时还大大推动了上下游产业的发展，有利带动了当地农民的脱贫致富。正大集团旗下的食品事业，下辖100多家大型企业，雇佣农民工40余万人，发展合同养鸡户1万多户，饲养工人26万多人，人均增加收入8000元以上，增加就业20多万人。使农民累计增加收入20余万元，相关产业增加收入50余万元。
由正大集团所创建的公司+农牧业发展模式，使正大和农民建立起了紧密的经济联系。正大集团推进标准化的养殖技术，在国内相对贫困的地区，如西北、华北、河南等地，正大集团将优良种苗、种子提供给农民，向农民提供优质资料，并向农民提供优良的管理模式。一方面农民得到了急需而又往往缺少的资金，粮种、技术和饲料，还大大增长了养殖风险，而且正大得到了稳定的资产和庞大的员工队伍。据不完全统计，正大集团平均每年给农民放畜的数量达到2亿1千万只。正大每年提供的合同饲料有15万吨，现有的肉鸡规模饲料专业户2万户，直接参与养殖的人数有26万人，每年提供有机肥共计40万吨，让农民按照正大的标准建设鸡舍和猪舍，获得了各级政府的支持和农民的热烈欢迎。与此同时，正大集团帮助农民进行技术培训，让农民成为养殖能手。正大集团对农民持续不断的培训，对提高中国整个畜牧业饲养水平有着巨大的推动作用。
对于食品安全，饲料安全的重视亦是正大集团考虑的社会责任重点。正大从产业链源头饲料安全做起，坚持绿色食品发展战略，并从荷兰、丹麦、美国等引进先进设备，在国际建
有先进的加工线。有效实施了从原料到生产的销售过程，产品质量完全符合国际质量标准，生产安全优质的食品，并由此带动产值100多亿，使150万人受益。
从2003年起，正大集团开始推行标准化养殖来带动相关地区的畜牧饲料业发展。目的在于帮助地区推进农牧产业全面升级，增加农民收入，为市场提供安全、优质的动物产品，保护环境、发展绿色畜牧产业。
产业链的打造和发展不仅适用于农牧业，陈江和和他的金鹰集团的发展也得益于产业链的上下游延伸和拓展。
祖籍中国福建莆田的陈江和，被誉为“商业奇才”，他用39年的时间，把一家默默无闻的小店发展成为亚太地区最重要的综合性工业集团之一，拥有世界上最大规模的纸浆厂、世界级造纸厂和世界林业组织中最大的再造林区工程。金鹰集团既充分发挥以资源为基础的竞争优势、又专于新型工业化形势下一体化完整产业链的构建，充分利用下游工业的核心能力，拓展一体化的棕榈油产业、一体化的林浆纸工业和一体化的清洁能源开发。集团现已将经营活动从上游产业逐渐延伸到下游产业，所有这些产业在集团内部形成了一条完整的产业链，整个集团的资源得以有机地组合在一起，以低成本、低风险的优势进行竞争。
目前，几乎所有农业类跨国公司都已实现或准备实现产业链经营。美国的嘉吉、阿丹米、邦吉和法国的路易达孚“四大跨国粮商”通过投资控股和参股等方式渗透到发展中国家稻谷、小麦、植物油等粮油产业链的各个环节，垄断了世界粮食交易量的80%。郎咸平在《产业链阴谋》一书中指出“产业链高效整合是中国企业的战略出路”。产业链的高效整合，不仅能够大幅压缩成本，而同时通过高效整合，企业将更提高自身的市场反应速度。
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