2016.7.5.发展“星创天地”工作指引

第一篇：2016.7.5.发展“星创天地”工作指引

附件1

发展“星创天地”工作指引

为贯彻全国科技创新大会精神和《国家创新驱动发展战略纲要》，落实国务院办公厅《关于深入推行科技特派员制度的若干意见》（国办发„2016‟32号）、《关于印发促进科技成果转移转化行动方案的通知》（国办发„2016‟28号）、《关于加快众创空间发展服务实体经济转型升级的指导意见》（国办发„2016‟7号）、《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》（国办发„2015‟9号）、《关于支持农民工等人员返乡创业的意见》（国办发﹝2015﹞47号）等文件精神，动员和鼓励科技特派员、大学生、返乡农民工、职业农民等各类创新创业人才深入农村“大众创业、万众创新”，走一二三产业融合发展之路，特制定本工作指引。

一、目的意义

“星创天地”是发展现代农业的众创空间，是农村“大众创业、万众创新”的有效载体，是新型农业创新创业一站式开放性综合服务平台，旨在通过市场化机制、专业化服务和资本化运作方式，利用线下孵化载体和线上网络平台，聚集创新资源和创业要素，促进农村创新创业的低成本、专业化、便利化和信息化。“星创天地”是推动农业农村创新创业的主阵地，是加强基层科技工作的有力抓手，是实现农业现代化、推动农业创新驱动发展的战略举措。打造“星创天地”，对于进一步激发农业农村创新创业活力，优化农村创新创业环境，加快科技成果转移转化，提高农业创新供给质量和产业竞争力，培育新型农业经营主体，以创业带动就业，在打赢精准扶贫、精准脱贫攻坚战、新农村建设和新型城镇化进程中支撑引领经济转型升级和产业结构调整，加快一二三产业融合发展具有重要意义。

二、工作思路

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神和全国科技创新大会精神，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，深入推行科技特派员制度，推动“大众创业、万众创新”，按照“政府引导、企业运营、市场运作、社会参与”原则，以农业高新技术产业示范区、农业科技园区、高等学校新农村发展研究院、农业科技型企业等为载体，整合科技、人才、信息、金融等资源，面向科技特派员、大学生、返乡农民工、职业农民等创新创业主体，集中打造融合科技示范、技术集成、成果转化、融资孵化、创新创业、平台服务为一体的“星创天地”，营造低成本、专业化、社会化、便捷化的农村科技创业服务环境，推进一二三产业融合发展，使农村科技创业之火加快形成燎原之势。

鼓励各地因地制宜、各具特色地规划布局建设“星创天地”。在城市近郊区，以发展农业高新技术产业和企业孵化为重点，服务都市农业、休闲农业与有机蔬菜瓜果、农产品深加工等产业发展；在农村集中区，立足区域特色，聚集农业适用技术成果包，服务特色种植养殖、生态农业与乡村旅游等产业发展。

三、基本条件

1.具有明确的实施主体。具有独立法人资格，具备一定运营管理和专业服务能力。如：农业高新技术产业示范区、农业科技园区、高等学校新农村发展研究院、工程技术研究中心、涉农高校科研院所、农业科技型企业、农业龙头企业、科技特派员创业基地、农民专业合作社或其他社会组织等。

2.具备一二三产业融合发展的良好基础。立足地方农业主导产业和区域特色产业，有一定的产业基础；有较明确的技术依托单位，形成一批适用的标准化的农业技术成果包，加快科技成果向农村转移转化；促进农业产业链整合和价值链提升，带动农民脱贫致富；促进农村产业融合与新型城镇化的有机结合，推进农村一二三产业融合发展。

3.具备良好的行业资源和全要素融合，具备“互联网+”网络电商平台（线上平台）。通过线上交易、交流、宣传、协作等，促进农村创业的便利化和信息化，推进商业模式创新。

4.具有较好的创新创业服务平台（线下平台）。有创新创业示范场地、种植养殖试验示范基地、创业培训基地、创意创业空间、开放式办公场所、研发和检验测试、技术交易等公共服务平台，免费或低成本供创业者使用。

5.具有多元化的人才服务队伍。有一支结构合理、熟悉产业、经验丰富、相对稳定的创业服务团队和创业导师队伍，为创业者提供创业辅导与培训，加强科学普及，解决涉及技术、金融、管理、法律、财务、市场营销、知识产权等方面实际问题。

6.具有良好的政策保障。地方政府要加大对“星创天地”建设的指导和支持，制定完善个性化的财税、金融、工商、知识产权和土地流转等支持政策；鼓励探索投融资模式创新，吸引社会资本投资、孵化初创企业。

7.具有一定数量的创客聚集和创业企业入驻。运营良好，经济社会效益显著，有较好的发展前景。

四、服务功能

1.集聚创业人才。以专业化、个性化服务吸引和集聚创新创业群体。鼓励高校、科研院所、职业学校科技人员及企业人员发挥职业专长，到农村开展创业服务；鼓励大学生、返乡农民工、退伍转业军人、退休技术人员等深入农村创新创业。

2.技术集成示范。引导和鼓励“星创天地”依托单位面向现代农业和农村发展，整合科技资源和要素，开展农业技术联合攻关和集成创新，形成一批适用的农业技术成果包，加大良种良法、新型农资、现代农机等应用示范推广。通过线上线下结合，推进“互联网+”现代农业，加快科技成果转移转化和产业化。

3.创业培育孵化。引导和鼓励一批成功创业者、企业家、天使和创业投资人、专家学者任兼职创业导师，建设一批创业导师全程参与的创业孵化基地，降低创业门槛，减少创业风险。围绕具有地方特色的农产品、医药、食品、传统手工艺、民族文化产业，通过创新品牌培育推动农业转型升级。

4.创业人才培训。利用“星创天地”人才、技术、网络、场地等条件，重点开展网络培训、授课培训、田间培训和一线实训，定期召开示范现场会和专题培训会，举办创新创业沙龙、创业大讲堂、创业训练营等创业培训活动，加强科普宣传，弘扬创新创业文化，提升创业者能力。

5.科技金融服务。构建技术交易平台，畅通技术转移服务机构、投融资机构、高校、科研院所和企业交流交易途径。开展各类投资洽谈活动，举办好中国农业科技创新创业大赛，搭建投资者与创业者的对接平台。探索利用互联网金融，股权众筹融资等盘活社会金融资源，加大对“星创天地”的支持。

6.创业政策集成。梳理各级政府部门出台的创新创业扶持政策，完善创新创业服务体系。协助政府相关部门落实商事制度改革、知识产权保护、财政资金支持、普惠性税收政策、人才引进与扶持、政府采购、创新券等政策措施，优化创业环境。

五、保障措施

1.加强组织领导。各地科技管理部门要切实加强组织领导，做好顶层设计，统筹协调，为开展“星创天地”建设提供有力保障。要结合地方发展实际，健全工作机制，加大协调力度，推进工作开展。

2.强化协同推进。“星创天地”纳入众创空间的政策支持。各地科技管理部门要认真落实国务院办公厅《关于深入推行科技特派员制度的若干意见》、《促进科技成果转移转化行动方案》、《关于加快众创空间发展服务实体经济转型升级的指导意见》，研究完善推进“星创天地”政策措施，引导高校、科研院所、职业学校等事业单位科技人员到农村开展服务和创业。深入实施大学生创业引领计划、离校未就业高校毕业生就业促进计划，支持大学生到农村创业。贯彻落实《国务院关于进一步做好为农民工服务工作的意见》，支持农民工参与科技特派员创业。

3.加大政府引导。各地科技管理部门、国家农业高新技术产业示范区、国家现代农业科技示范区、国家农业科技园区要积极引导和支持“星创天地”发展，出台务实管用的政策措施，构建和完善农业农村创新创业生态系统。结合技术创新引导专项（基金）实施，通过中央引导地方科技发展专项和国家科技成果转化引导基金等支持“星创天地”建设。发挥中央财政资金的放大作用，以创投结合、风险补偿等形式，引导地方财政和社会资本支持农村科技创业，形成多元化、多层次、多渠道的创业融资机制。

4.鼓励先行先试。支持各地先行先试，勇于创新，探索“星创天地”差异化的发展路径。鼓励农业高新技术产业示范区、农业科技园区等结合国家战略布局和当地产业实际，打造一批具有当地特色的“星创天地”。指导支持贫困地区、革命老区建设一批“星创天地”。鼓励中央企业、农业龙头企业围绕主营业务建设专业化“星创天地”，按照市场机制与中小微企业、高校、科研院所和各类创客群体有机结合，完善农业创新生态。鼓励科研院所、高校发挥科研设施、专业团队、技术积累等优势，围绕专业领域建设“星创天地”。加强国际合作，支持建立高水平、国际化的“星创天地”。总结提升各地“星创天地”的典型案例，形成模式经验，加大推广力度。

5.开展监测评估。各地科技管理部门要开展对“星创天地”的监测引导，将创业服务能力、服务创业者数量和创业者运营情况等作为重要的评估指标，不断总结完善，进一步推动“星创天地”工作。科技部将对符合条件、运行良好的“星创天地”备案后，向社会发布。

6.加大宣传力度。各地科技管理部门要加强“星创天地”品牌和创业文化建设，营造农业农村“大众创业、万众创新”的良好社会氛围，及时总结先进经验，加强典型案例和经验宣传，提高社会认知度。充分利用微信等移动互联社交平台搭建星创交流平台，宣传创业事迹、分享创业经验、展示创业项目、传播创业商机，营造创业、兴业、乐业的良好环境。

第二篇：河南省发展众创空间工作指引

附件1 河南省发展众创空间工作指引（试行）

第一章 总则

第一条 为贯彻落实〘国务院办公厅关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见〙（国办发〔2015〕9号）、〘国务院办公厅关于加快众创空间发展服务实体经济转型升级的指导意见〙（国办发〔2016〕7号）和〘河南省人民政府关于发展众创空间推进大众创新创业的实施意见〙（豫政〔2015〕31号），根据〘科技部关于印发〖发展众创空间工作指引〗的通知〙(国科发火〔2015〕297号)和〘科技部关于印发〖专业化众创空间建设工作指引〗及公布首批国家专业化众创空间示范名单的通知〙（国科发高〔2016〕231号），加快我省众创空间建设和发展，做好省级众创空间管理和服务工作，结合我省实际，制定本工作指引。

第二条 本工作指引所称众创空间是指在我省范围内创办，通过市场化机制、专业化服务和资本化途径构建，为创业者提供的低成本工作空间、网络空间、社交空间和资源共享空间。其主要功能是通过创新与创业相结合、线上与线下相结合、孵化与投资相结合，以专业化服务推动创业者应用新技术、开发新产品、开拓新市场、培育新业态。

第三条 支持鼓励我省各类企事业单位、投资机构、行业组织等社会力量，按照市场化原则投资建设、管理运营众创空间，服务大众创业、万众创新。

第二章 备案条件

第四条 河南省众创空间建设分为依托科技企业孵化器、大学科技园、高校、其它运营服务机构建设的众创空间和以省龙头骨干企业、科研院所、新型研发机构为依托建设的专业化众创空间两类。

第五条 依托科技企业孵化器、大学科技园、高校和其它运营服务机构建设的省级众创空间，分为技术支撑类、投资驱动类和综合类三类。应具备以下条件：

（一）基本条件。

1.河南省境内注册，具有独立法人资格；或依托省级以上科技企业孵化器（大学科技园）等具有独立法人资格的企（事）业单位运营管理。

2.具有与开展科技创新创业服务相适应的团队和工作人员，其中大专以上人员不低于70%。

3.具有固定的办公场所（自有或租赁，其中属租赁的租赁期不少于5年）、免费高带宽互联网接入网络，拥有可自主支配的为创业者提供的低成本工作空间、社交空间和培训场所（总面积为500平方米以上，5000平方米以下）。

4.服务主题明确，科技创新创业内容充实，规划合理，具有为创业者提供工商注册、财会管理、法律服务等基础服务能力，定期举办项目发布、路演展示、培训沙龙、运营提升、融资对接等各类创业交流活动。

5.众创空间内部财务管理规范。有依托单位的众创空间，建设运营的财务应单独核算。

6.属科技经济欠发达地区建设的，条件可适当放宽。

（二）建设条件。

1.技术支撑类：应具备为创新创业者提供开源软件、生产加工设备、试验仪器等公共技术服务平台，提供技术开发、产品工艺设计、技术检测、技术转移、知识产权运营、产业链对接等专业技术服务。

（1）自有或租赁公共技术服务平台的专业设备、开发测试软件总价值不低于50万元。

（2）服务企业和创新创业团队数量不少于30个，成功孵化案例不少于3个。

2.投资驱动类：具有众创空间管理机构设立或主导设立的天使投资基金（可自主支配），不少于3000万元；经常开展聚集天使投资人和投资机构的路演活动，为创业企业提供周转金或股权融资服务。

（1）服务企业和创新创业团队数量不少于30个，成功投资案例不少于3个。

（2）有至少3名具备2年以上创业投资或相关业务经验的高级管理人员全职承担投资管理责任。3.综合类：兼具技术支撑类和投资驱动类特征，具有明确的创新创业服务主题，积极开展路演培训、创业训练等活动。

（1）服务企业和团队数量不少于100个，成功孵化案例不少于5个。

（2）运营团队具有高级职称人员5名以上、2年以上从业经验的专职培训人员或投资专家。

第六条 依托行业龙头骨干企业、科研院所、新型研发机构建设的省级专业化众创空间，应具备以下条件：

（一）依托单位条件

1.为行业龙头骨干企业、大型科研院所或新型研发机构，在国际或国内同行领域中有较高的竞争力，有良好的信誉度和较高的品牌影响力。

2.建设有相关技术领域的省级以上重点实验室、工程技术研究中心或国家级企业技术中心、工程实验室、工程研究中心。

3.近三年经营业绩良好，市场发展前景好。近三年内运营过程中无不良记录。

4.制定有完整独立的创新创业服务管理制度（财务、人事和目标管理制度）和激励政策。

（二）建设条件

1.配套支持全程化。可为创新创业者（工匠、创客和小微企业）提供工业设计、检验检测、模型加工、知识产权、专利标准、中试生产、产品推广等研发、制造、销售相关服务，实现产 业链资源开放共享和高效配置。

（1）具备相对独立、面积在2000平方米以上，免费或低成本为大工匠、创客团队或上、下游相关小微企业提供入驻的物理空间；具备完善快捷的办公信息化条件和功能较完备的各种硬件设施。

（2）建设有开放性公共技术创新平台，拥有创新创业所需的专业化研发、试制及检测用仪器设备。

2.创新服务个性化。通过整合专业领域的技术、设备、信息、资本、市场、人力等资源，及时为创新创业者（工匠、创客和小微企业）提供更高端、更具专业特色和定制化的增值服务。

（1）围绕所在行业编制有清晰的创新创业发展规划，制定有后三年创新创业服务目标；具备较强的产业创新链整合能力，专业特色突出，具备为产业内上、下游创新创业者提供定制化增值服务的能力。

（2）近三年累计服务和孵化企业（或工匠、创客团队）数量在50家以上。

（3）有成功孵化服务案例3家以上，服务对象技术进步、知识产权获取或新产品开发方面的成效明显。

3.创业辅导专业化。通过凝聚一批熟悉产业领域的创业导师和培训机构，开展创业培训，举办各类创业活动，为创新创业者提供更加适合产业特点的创业辅导服务，提高创新创业者的专业素质和能力，培养更多适应经济转型升级的创新人才。（1）成立有专门机构负责专业化众创空间的运营，由依托单位高管担任负责人；有一支不少于10人的专门管理和运作团队，其中本科以上人员不低于70%。

（2）建立不少于5人的创业导师（大工匠）队伍，对创新创业活动进行辅导培训，定期举办有一定数量规模的各类创新创业活动。

第三章 备案和管理

第七条 申报主体进行自我评价，填写〘河南省众创空间备案申请表〙，提供申请材料。依托高校建设的众创空间由高校向省教育厅提出申请，经初审合格后，由省教育厅向省科学技术厅提出书面推荐文件；其它区域建设的众创空间和专业化众创空间向所在省辖市、省直管县（市）科技行政主管部门或国家级高新区、郑州航空港经济综合实验区管委会提出申请，经初审合格后，向省科学技术厅提出书面推荐文件。

第八条 省科学技术厅定期组织省级众创空间和专业化众创空间的评审备案，达标一批，备案一批。对经备案的省级众创空间纳入省级科技企业孵化器管理。对达到国家级众创空间条件者，由省科学技术厅负责向国家科学技术部推荐备案。

第九条 众创空间的运营管理单位，对日常开展的各项企业孵化成果和创业培训、路演活动，举办的各类创新创业赛事、经营模式创新等活动，应及时认真做好登记和宣传。积极做好 统计工作，与日常开展活动登记一并作为省级众创空间绩效考核评价的依据。

第十条 建立众创空间绩效评价体系和退出机制。对省级众创空间实行评价和动态管理，把创业服务能力、服务创业者数量、初创企业存活率等作为重要评价考核指标。依托科技企业孵化器建设的省级众创空间，其考核应严格划定范围，单独进行，不重复交叉。对于连续2年评价不合格的众创空间，取消其省级众创空间资格。

第四章 附则

第十一条 本工作指引由河南省科学技术厅负责解释。

第十二条 本工作指引自发布之日起施行，有效期三年。

第三篇：星创天地认定现场考察情况表

星创天地认定现场考察情况表 星创天地名称

运营单位名称

单位地址

考察时间

现场考察项目 是否满足 备注 独立法人的运营主体

成立并运营以上

技术依托单位至少家

开放共享式办公场地

服务场地和设施面积之和不低于 00平方米（如为租赁场地，租期在以上）

线上网络平台至少个

创业服务团队人数不少于 5 人

创业导师人数不少于人

入驻的创业团队或创业企业数不少于家

具有健全的管理制度

每组织创业活动不少于 6 场

现场考察人员（签字）：

现场考察单位:（盖章）

第四篇：星天地幼儿园六一串词

星天地幼儿园2012年6.1活动串词 师：亲爱的小朋友们

幼：爷爷奶奶、叔叔阿姨们

合：大家好！

六一的鲜花绚丽多彩！六一的阳光灿烂夺目！带着六月的鲜花，披着六月的阳光，我们舞蹈，我们歌唱。在这美好的时刻，我谨代表奥思卡职业培训学校、星天地幼儿园、早教中心的全体教职员工，祝各位小朋友们节日快乐！同时向全体幼儿教师，致以衷心的感谢！孩子们能够在幼儿园一天天健康、快乐地成长，离不开广大家长对我们的支持，在这里我们表示由衷的感谢！

星天地幼儿园庆六一活动，现在开始！

首先，让我们用最热烈的掌声有请郭园长致节日贺词。让我们再次用热烈的掌声感谢我们的郭园长。

1.舞蹈：《欢乐的六一》幼儿园全体幼儿及教师

“六一”的天空最清澈，“六一”的花儿最芬芳，“六一”的鸟儿最欢乐，“六一”的孩子最幸福，现在请欣赏幼儿园全体小朋友及教师为我们带来的舞蹈：《欢乐的六一》

2.《歌表演》星星班

星星班的小朋友是我们幼儿园年龄最小的孩子，班上最小的孩子还不到2岁，下面让我们用热烈的掌声欢迎星星班的小朋友给大家带来歌表演

3.朗诵：《弟子规》太阳班和月亮班

《弟子规》是做人的根本，通过熟读《弟子规》，让孩子们感知中华传统文化的博大精深，在日常学习生活中以《弟子规》来规范言行，人人争做文明学子。下面有请我们太阳班和月亮班的小朋友带来的朗诵《弟子规》。

4.吉他弹唱 ：《童年》表演者：军三

每人都有童年，那口中的零食，手中的漫画让我们往往怀念不已，下面请欣赏学校军老师给大家带来的吉他弹唱 ：《童年》

5.歌表演：《身体音阶歌》表演者：月亮班

摸摸我的小脚1、1、1、摸摸我的膝盖2、2、2，请欣赏月亮班小朋友带来的歌表演：《身体音阶歌》

6.童话剧：《喜羊羊和灰太狼》太阳班

你们今天给大家带来的是什么节目？

你在童话剧里面扮演什么角色？

下面让我们用热烈的掌声有请太阳班小朋友为我们表演童话剧《喜羊羊与灰太狼》。

7.儿歌：《小老鼠、小白兔、英语》星星班

看过了太阳班的童话剧，我们星星班的小朋友也坐不住了，现在他们在老师的关怀下，迈出了自信的脚步，掌声有请星星班为我们带来的儿歌表演。

8.舞蹈：《向前冲》学校拓展部老师

当我们迈进幼儿园的时候就注定了我们的一生——那是幸福的，因为有知识伴随着我们，将来的我们是知识渊博的，在遇到困难时，一定要努力地向前，向前冲！请欣赏我们学校拓展部老师表演的《向前冲》。

9.童话剧：《拔萝卜》月亮班

我们都知道人多力量大！不信，让你们看看我们的小朋友，他们会告诉你们这个道理。请欣赏由月亮班小朋友表演的《拔萝卜》。

10、赠送“六一”礼品

幼儿园为了表示对小朋友节日的祝贺，为小朋友送上节日的礼物，现在请园长为小朋友颁发礼品。请每班来一位老师和小朋友领取。

11.葫芦丝演奏：《有一个美丽的地方》

下面请大家欣赏早教的吴老师和学校的杨老师带来的葫芦丝演奏《有一个美丽的地方》。

12.歌表演：蜜蜂做工表演者：太阳班

下面请欣赏太阳班小朋友带来的歌表演：蜜蜂做工。

13.舞蹈：《健康操》幼儿园全体教师

在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱；展望未来的一切，更加珍惜美好的六月，因为，这梦幻般的世界，都来自六月的孕育，六月的成长！

请欣赏幼儿园全体老师为大家表演的“健身舞”

14.游戏、找朋友表演者：家长、教师、幼儿 老师、爸爸妈妈是孩子最好的朋友，下面让我们和孩子一起游戏.15.全体表演：幸福拍手歌表演者：家长、教师、幼儿

让我们围成圆圈和孩子一起欢乐的舞蹈，星星班的孩子在圆心，月亮班的孩子围着星星班，家长和太阳班的孩子围在外面，我们一起跳起来《幸福拍手歌》

六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦乡，六月，是养育我们的沃土，六月，更是照耀我们的太阳。今天，我们拥抱美好的六月；明天，让我们再创六月的辉煌！

星天地幼儿园庆六一文艺演出在这欢乐的气氛中圆满结束了，感谢小朋友们的精彩表演，感谢各位家长的到来！让我们明年六一再相会！再见！

第五篇：创星汇报材料

夏官营小学创星工作汇报

我校位于夏官营镇夏官营村，现有教职工37人，男教师10人。具有大学本科学历者25人，一级教师23人，二级教师14人，50岁以上的9人。学生540名，设13个教学班。

建校于1928年，86年来学校出了很多在社会上较有影响的人物，如我国第一架直升机的研制者之一薛立珍。为了使这所近百年老学校重新焕发青春，我们这届学校领导班子认真研究，多次反复论证。创建十星学校就是我们计划的一部分。由于我校条件原因，今年只申报了德育星、队伍建设星和安全稳定星。为了完成创星建设，学校专门召开了教职工大会，使全体教职工明白创星的意义和自己所做的工作，做到心中有数。学校专门成立了创星领导小组，分工明确，责成宁永超、李娜、杨艳梅负责德育星，李国壮负责队伍建设星，彭海林负责安全稳定星。经过近一年的努力现将创星过程总结汇报如下：

德育星

一、构建德育网络，提高德育工作水平

1、完善德育机构规章制度，规范少先队队伍建设管理。加强组织领导，建立健全了以少先队为主体的德育教育组织机构，在学校德育教育工作中，夯实我校少先队基本礼仪知识的同时做好队员的行为养成教育，使我校形成了“以人为本，德育为先”的教育特色。

2、加强辅导员学习管理，提高辅导员素质水平。学校组织辅导员每学期初认真学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，并要求每位辅导员结合自身及中队少先队员情况认真撰写心得体会，把辅导员政治觉悟、业务水平的提高和学校德育工作有机结合。

3、抓好教师职业道德教育，增强教师法制意识。带领教师认真学习《新义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等教育法规，拟定学习活动方案，强化依法从教和教书育人的责任意识。

4、积极开展“加强班级管理 和谐师生关系”学习与研讨，提倡教师间进行德育经验的交流。每学期开展一次班级德育工作研讨会，撰写德育工作论文。

5、节节渗透德育教育，发挥课堂主阵地作用。首先保证了思想品德课的“计划、教师、教材、课时”四落实，其次，每位教师都能在课堂教学中及时地把德育教育有机的渗透进教育教学中，使少先队员在课堂主阵地中也能受到德育的熏陶。

6、开展校外德育实践活动，提高少先队员体验生活能力。经常组织少先队员结合特殊节日参加各种校外活动，让队员体验劳动的艰辛，感悟今天的幸福生活，珍惜劳动人民的劳动成果。

二、少先队员自主管理，以活动为载体，促进学生良好行为习惯的养成

1、推行“文明、卫生班级争创”活动，实行值周班级评选制。通过先进少先队员、先进小队、先进中队的监督和自评，评选出文明班级和卫生班级。重视每周一的升旗仪式和国旗下讲话活动，安排教师适时、适情、适宜地对学生进行思想道德教育。

2、狠抓少先队员养成教育，形成我校德育特色之路。认真拟定“行为习惯养成”实施方案，分阶段落实行为养成教育内容，加强行为习惯养成的培养。编印《行为习惯养成常规手册》；利用“红领巾广播站”、把晨会、班会、队会发挥德育主阵地作用，进行德育宣传教育、安全提醒、卫生提示等；通过一年多的努力，我校少先队员已经在生活、学习、行为、爱护公物、讲卫生等方面养成了良好的习惯，促进了少先队员的学习、思想、生活共同进步，也促进了校风、教风、班风、学风的建设。

队伍建设星

一、主要工作措施

1、建章立制，落实层层岗位问责制。建立和完善了《学校绩效工资考核方案》、《教师教育教学工作量化考核细则》、《教师行为准则》等一系列有关教师队伍建设的规章制度。各自明确了本身的岗位职责，在制度的规范下开展本职工作，既明确分工，又集体合作，增强了集体意识。

2、领导班子身先士卒，深入教学发挥模范带头作用。班子成员负责部门管理工作同时，多数担任学科教学工作，能站在课程改革最前沿，引领全校教师投入教育教学。主动听课，组织、参加教研活动，和教师一起研讨教育教学规律，把学到的教理论贯穿于教育教学实际中，以新颖的教学方法和创新的管理思路赢得教师的信赖，从而以领导班子的模范形象凝聚人心。

3、塑造美好师魂，全面提高教师的思想道德素质。教师的工作对象是活生生的人，知识的传授与生命情感融为一体。教师上班教好课，下班后还要想着教学中的成败、想着学生的作业、想着还有哪些学生需要辅导，而教师所得的报酬却大大低于他们的奉献。

其次是加大了师德教育宣传力度和奖惩力度.实行“三不准”，即不准侮辱、体罚学生，不准授受学生和家长的礼物，不准进行以营利为目的的补课、辅导活动。经过一段时间的努力，我校全面的提高了教师的思想道德素质，铸造了很好的师德形象。

4、以教改为动力，强化教师培训，提高专业素质，优化教师队伍。一个优秀的教师，需要具备好的教育教学能力、组织管理能力及教育教学技巧。为了做到这一点，我们强化全方位、多层次的培训加强教师的基本功训练。我校认真实施《中小学教师继续教育规定》制订了切实可行的教师培训计划，积极参加全省中小学教师远程培训和上级部门组织的各种培训全体教师都完成了继续教育任务。

二、存在问题

1.教师的综合素质有待提高。

2.师资结构不合理。中青教师缺乏，男教师严重偏少。

3.办学经费明显不足。学校资金明显不足，教学设备的改善跟不上课程改革的需要，严重阻碍了学校的发展。

安全稳定星

我校于2011年搬迁到现址该校址是原夏官营高中旧址，校园各种建筑比较陈旧要想彻底改进需大笔资金，在目前的条件下显然是不现实的。这样在硬件上达不到创星的标准，我们就从软件上下功夫。学校专门成立了安全领导小组，建立健全学校安全管理工作责任制，各项安全责任落实到人，对容易发生安全事故的重点地段如楼梯间、大门口每天都有专人值班。结合校园文化建设在楼梯和路口设立了安全警示标志，防止发生踩踏事故和交通事故。学校开设了安全教育课，主要开展防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防传染病、防体育运动伤害、防火、防盗、防敲诈、防震、防煤气中毒等安全知识教育。教育形式多种多样能够利用黑板报、广播、征文、演讲、讲座、主题班会、手抄报等形式，寓安全教育于课堂教学的始终。学校制定了完整的安全工作制度，教职工的岗位职责中有明确的安全管理要求。做到事事有人管，时时有人管，不留安全死角。每月组织一次安全疏散演练，提高全体师生的安全意识。为了确实保证学生的人身安全，学校与学生家长签订了交通安全责任书和学生在校外期间安全公约，使学校、家庭、社会都能对学生进行有效监督管理。

认真落实“安全教育日（周、月）制度，发动全体学生参加“学校隐患我发现”活动，通过学生的观察，把自己发现的安全隐患用书面形式报告给老师，对确实存在的隐患进行认真整改。使学生的被动接受教育为主动参与。

校舍安全方面：班主任每天早晨对教室内门窗、桌椅、玻璃、灯具、电扇、开关做一次全面检查，发现破损等安全隐患及时报告李国壮，由李国壮决定是修复还是更换。学校每天对厕所、围墙、锅炉房、水房、配电室、楼梯进行排查，发现隐患及时处理。学校安全领导小组每周进行一次安全大检查，并认真填写校舍安全检查记录。今年春天在巡查中发现，围墙排水口坏了一个大洞，我们及时报告了中心校进行了修补。

法制方面：聘请派出所干警担任法制副校长，每学期对学生进行法制教育，大秦铁路公安处的干警也每学期来我校进行一次安全教育。本学年，全体师生都参加了法律知识考试，三年级以上学生的答题卡都通过邮局寄到了石家庄报社。我们还与镇司法所、派出所、各村委会建立了群防群治组织，聘请各村支书担任群防群治联络员。沙坡子村有一个绰号叫“黑三狼”的，因与成教（在我校院内办公）有合同纠纷，竟在我校门口泼猪粪。我们及时报警，派出所干警迅速出动，制止了“黑三狼”的违法行为，并拘留十天，有效地维护了学校的教学秩序。

存在问题：

1.灭火器数量不足（以上报中心校）。2.心理咨询室针对女生的心理辅导不足。