城关镇2013年暑期教师培训方案1（合集五篇）

第一篇：城关镇2013年暑期教师培训方案1

城关镇2013年暑期教师培训方案

根据《偃师市教育局关于2013年暑期教师培训安排的通知》的文件精神，经研究，决定于8月28日——8月30日以学区为单位对全镇教师进行集中培训。现将有关事宜通知如下：

学习安排：

第一天：

上午：集中学习教师职业道德规范理论 集中学习领学人：

一中：武明伟

二中：程洪武

三中：胡振华

四中：丁延峰

下午：集中学习偃师市师德先进个人事迹专集 集中学习领学人：

一中：孙宏朝

二中：张小平三中：马红军

四中：李润兰 第二天：

上午：各学区观看洛阳市“身边的张丽莉”当选教师先进事迹视频。下午：课改理念及课堂经验交流。（以学校为单位，教导主任主持，为讨论记录发言人）第三天：

上午：学习教师心理健康与心理调适

集中学习领学人：各学区参加心理咨询师培训的骨干教师。一中：张绪桃 张

燕、二中：李静雅 王红娜 三中：胡振华 马红军、四中：丁延峰 刘会君 下午：讨论发言

撰写心得体会。（以学校为单位，教导主任主持，为讨论记录发言人）

具体要求：

1、各学区总负责人要安排好培训工作，并做好学习记录。总负责人：一中 武明伟、二中 程洪武

三中 胡振华、四中 丁延峰

2、时间安排：上午8:30开始，11:00结束，下午3:00开始，5:30结束。

3、各学区要加强管理，严防各种安全事故的发生，要严格考勤、管理工作。

4、讨论记录发言人要详细记录、整理发言材料。

5、学区上报材料： ⑴学区的培训总结。

⑵本校在师德和心理健康方面存在的问题和建议及解决办法。⑶讨论发言记录、考勤表（附件五）、考核表（附件六）、2篇优秀心得体会。

6、培训期间中心校人员做好巡视工作。巡视人员：

一中：赵宪章

蔡艳艳、二中：王建欣

胡文朝 三中：马亚辉

周建峰、四中：王宗杰

杨先道

城关镇中心校

2013.8 1

第二篇：2013暑期培训方案1

2013年白云小学“亮点教育”特色文化主题教师暑期培训方案

为贯彻落实鱼峰区教育局有关教师暑假培训的会议精神，以更新教育理念、提高师德修养和提升专业能力为目的，坚持全员性、多样性、实效性原则，努力提高教师队伍的整体素质，我校将开展教师全员系列培训。本学年暑期培训旨在深化对学校“亮点教育”特色文化建设的理解，研究其与教学实践相结合的切入点，侧重发掘校园文化内涵及教师个体特长。

培训时间：2013年7月9日-8月31日

培训方式：

1.区级、市级、城区级管理部门培训。

2.国家级、区级等科研课题培训。

3.校本培训。

培训形式：集中培训、外派学习、网络学习、自学研修

培训内容：

1．上级部门培训。

鱼峰区教育工会干部培训。

2013年广西中小学财务管理人员培训。

上级主管部门举办的各学科教师培训。

2.科研课题培训。

“十二五”规划全国重点课题“中国特色学校创建与发展战略研究”总课题组举办的“2013年全国中小学百名优秀教师高级研修班”培训。

“十二五”规划全国重点课题“中国特色学校创建与发展战略研究”总课题组举办的国家义务教育学校校长专业标准重点内涵解读暨全国特色学校创建与名校长办学成功经验报告会”活动。

3.《义务教育课程标准（2011版）》解读。

分学科学习新课标，对其修订的指导思想及进程、总体目标、理念思路与主要变化、实施建议等进行学习和梳理。有学习记录。

4.开展教师“读一本好书，写一篇好文”读书活动。

每个教师暑期必读一本与教师专业化成长有关的书籍，做相关读书笔记不少于15篇；结合学校十二五重点课题《以“亮点教育”为载体，培养学生自信心的研究》及自身教学实践感悟撰写一篇1500~2000字的发言稿，题目自拟，开学后在“白云教师论坛”上发言。

5.备足三周课时教案。6.完成一个单元集体备课任务。

7.2013年招录新教师及聘用代课教师培训。培训要求：

1.外出学习一律采用《外出学习记录表》记录，表格打印，记录手写，回校时

上交教务处。

2.网络培训、学习新课标、读书笔记等使用《暑期学习记录表》，表格打印，记录手写，回校时上交教务处。

3.教案、集体备课内容回校日统一由教务处检查，集体备课内容沿用原表格。4.发言稿的撰写要求有理论依据，于8月27日前上传电子稿件至学校公共邮

箱，回校时请统一上交纸质稿到教务处。请统一采用Word文档，A4型纸打印，页边距设置上、下、右为2cm，左为2.5cm。标题用三号宋体加粗，正文标题下方居中位置请用四号楷体加粗注明作者姓名，内容正文用四号楷体。

柳州市白云小学2013年7月9日

后附：《外出学习记录表》及《暑期学习记录表》

第三篇：暑期教师培训方案

华景外国语小学暑期培训方案

为了进一步提高老师的思想和业务素质,促进教师的专业成长,打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍，现结合我校教师队伍建设的实际需要，为切实增强培训工作的针对性、实效性，特制定以下暑期培训方案。

一、专家授课。

周现锋校长是位德高望重的教育专家，擅管理，懂教书。荣誉串串，桃李千万。他对治校、教学、人生理念等方面的经验是一笔宝贵的财富。一位校长，就是一个学校的灵魂。所以，有必要请周校长给大家分享他的人生财富，以便给老师们进行理论上的拔高和渗透。培训结束后每位教师必须写一份心得体会表。

二、学校制度的学习。

为了让教师（特别是新教师）开学后更好地了解学校，融入学校，遵守学校的规章制度，所以，学习学校的规章制度是当务之急。

必须要学习学校的教学管理篇、班级管理篇等规章制度，分别教导主任、政教主任进行理论的学习与培训。在培训的过程中，为了取得更好的效果，可以穿插考试、让教师到讲台前发表个人见解等形式，以求加深印象，从而更好地理解学校的规章制度。

三、能力拓展训练。

为了让青年教师尽快融入学校作足心理准备，为了深化新老教师的沟通能力和团队协作的精神，为了让新老教师更深刻地体会到“多一点勇气与自信、多一点理解与沟通、多一点进取与互助”的深刻意义，暑期开展能力拓展训练是必不可少的环节。

可以开展的项目有：促进互相信任的“信任背摔”、增强团结协作的“穿越生死电网”、培养主动沟通意识的“七巧板”、加强凝聚力的“双手传递团队力量”、突出奉献精神的“聋盲共搀扶，同走人生路”、打造团结一心、众志成城的“团队墙”等。新老教师在积极合作与不断挑战的过程中，会树立强烈的进取心、顽强的拼搏精神与意志力，从而获得良好的沟通与合作精神，赢得丰富的人生体验，熔炼了教师团队，也将为实现“做强华景，做优华景”目标注入新鲜血液和无穷动力。

四、学习制作多媒体课件。

为了提高我校教师多媒体课件的获取能力及制作水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学质量，为新课改在多媒体环境下的教学应用奠定基础，所以必须学习制作多媒体课件。

学习PPT课件的制作（包括如何下载课件、穿插音乐、穿插文本框、书写艺术字等最基本的课件制作）。

五、教师基本功培训。

第四篇：暑期教师培训方案

为进一步加强我镇小学教师师资队伍建设，全面提升课程改革和实施素质教育的能力，根据县有关教师培训文件精神，使暑期教师培训工作圆满完成，特制订本方案。

一、指导思想

以梯次发展管理思想为指导，引领教师制定成长计划，促进教师自主发展，以心理健康教育为主题，以有效教学为重点，精选培训内容，优化培训队伍，创新培训形式，强化培训管理，稳步提高我镇小学教师整体素质和教育教学水平，为实现我县教育质量可持续发展、跨越式发展奠定基础。

二、培训对象

培训对象：全镇小学在岗教师。

三、培训形式

培训采取集中培训和专题培训相结合的方式进行。

四、培训内容及时间安排

1、校本培训：详见培训日程安排。

2、小学教师培训：详见培训日程安排。

3、举行小学 教师学科知识考试。

五、相关要求

1、提高认识，建立组织。

中心校首先建立培训工作领导小组。

组长：夏明月

成员：温学清 瓮运华 秦华 周玉华

培训前召开培训动员大会，向培训教师布置任务，提出要求，强化纪律，确保培训工作扎实开展。

2、完善资料，及时反馈。

培训过程中要记录号偏小日志、考勤记录，收集授课教师的文字资料，教师个人计划、笔记、心得、小结。

3、严格考核，确保效果。

活动结束后，中心校要把教师培训材料装订到教师个人考核档案里，作为本教师评优评先、晋级的依据。

4、对培训不认真、工作敷衍塞责、学习不认真的教师给予全镇通报批评。

第五篇：暑期教师培训心得体会_1

暑期教师培训心得体会

今天，家长何XX向大家阐述了他眼中的民办教育通过他孩子在时代小学六年的学习，不仅孩子有所成长，他作为家长也是收获颇多。他认为家长愿意投入更多的财力和物力去给孩子提供一个更好的教学条件。民办学校可以超出行政范围来招生，有一定的自主选择权。民办教育是我国近代教育发展过程中形成的与时俱进特定概念。同时他也向各位新老师介绍了我国民办教育制度变迁的历史进程。

下午，郦校就新教师如何做好家校沟通这个问题有大家共同探讨。首先是与谁沟通的问题，孩子的父母、爷爷奶奶，孩子、家长委员会都是新老师需要积极沟通的对象。他们都是教师的服务对象我们提供教育服务，所以要注意我们的语言和态度，但同时我们双方是平等的。然后，我们考虑哪些内容需要沟通。这包含多个方面，比如说在学生方面，他在校表现、进步、性格、兴趣爱好、心理状态、学习情况。在学校时，老师要充当孩子父母的角色，时刻关注着孩子的成长。关于学校方面，各种需要家长配合要开展的活动、学校的教学理念、假期安排、学校用餐等也要积极与家长们沟通。关于教师自身方面，我的教育理念、想法、这样做的原因、这种方法的长处、和我如何把这些落实到教学活动中都是需要同家长交流的。就沟通方式而言，我们可以通过亲情联系册、校讯通平台、电话、qq、微信、面对面交谈、家长会（期初、期中一对

一、期末）和亲子活动等方式促进家校交流。我们可以通过亲情联系册上留言、优秀的短信喜报、夏令营的初页、一对一家长会的备课、发言稿、让沟通更有效，平时多关注孩子多记录孩子平时的表现。在遇到一些突发的状况和问题时，我们沟通的时候要耐心倾听、设身处地、以柔克刚。

之后，胡XX老师就如何管理和经营班级与大家分享了他的经验。他通过创意活动、团队建设、助力班级这些方式来有效的管理班级。首先，他认为意味新老师需要让学生和家长接纳你、信服你。在原则问题上，态度要坚决，拒绝要干脆，解说要耐心。他寻找创意，从小处着眼，借助班队课，从尿尿说起这一绘本生动地开展了个人卫生教育，大卫不可以这一绘本讨论了学生行为习惯的培养。

陈XX老师就小学高段有效班级管理问题分享了她的一些举措。首先，以尊重为基石，教师与学生平等相待，教师既要当老师又当朋友，建立新型的师生关系。在批评孩子的时候，尊重孩子的人格，多给他一些时间去解释，去反思，去观察学生，避免伤害这个孩子的人格。其实，风细雨式的批评更容易让孩子接受，我们要用宽容感化孩子，学校是孩子从成长的地方，是允许孩子犯错，更重要的是让他们知错能改。同时要尊重孩子的差异，面对孩子的差异，我们要实行差异化教学。尊重孩子的需要。只有真正理解对方的想法，才能听懂对方想说的话。我们要以自主为抓手，明确目标，激发动机；创设氛围，巩固动机；改变模式，实行自主管理机制，比如，引进竞争机制，促进班干部培养，建立合理班级管理体系；落实岗位职责，确保人人有时做；轮流担任班长，落实“班级日记制”；定期轮换岗位，实行角色体验制。在时间活动部分，锻炼自主管理能力。十分钟谈话课特色化，综合实践活动自主化，自主时间活动多样化。我们要以了解为杠杆，当学生出现了逆反心理，我们如何调适。首先，正确认识自我，增强调控意识。同时，自我约束、自我反省、学会理解。再次，改进家庭教育，创设良好氛围。最后，优化学校教育，营造和谐环境，融洽师生关系。以沟通为我们的法宝，与问题学生的沟通-要冷静、忍让，同时注意优等生的沟通。与家长沟通时，尽量多做描述，少做定义性的结论。

这些老师分享的宝贵经验也将成为我在以后教师生涯中可以借鉴的宝贵财富！