综合写作讲课 例文

第一篇：综合写作讲课 例文

这篇文章是压箱底的文章。之前老师的老文章。普通群没拿出来，国考复习的时候每人必背，因为讲了太多次，不想讲了，但是忘了新来的同志没背过，还是那句话每人必背。前面国考小班录音对这篇文章也有专门的分析，大家可以去听。其实国考录音很多都很经典，不可复制。

如何把领导干部作风建设落到实处

加强领导干部作风建设，大力倡导八个方面的良好风气，关键要靠抓好落实。当前，要着力从加强教育、完善制度、强化监督等多个方面入手，推动领导干部作风建设取得实效

教育是基础。作风问题虽然反映在实际工作中，表现在精神状态上，但根子在思想上。加强作风建设必须首先抓教育，打牢思想道德基础，这也是我们长期形成的一条成功经验。在先进性教育活动中，广大党员包括领导干部普遍受到了一次深刻的马克思主义教育，理想信念进一步坚定，党的观念、党员意识进一步增强，思想作风、工作作风进一步改进。我们应当认真总结这方面的成功经验，在广大领导干部中深入开展理想信念教育、党的光荣传统和优良作风教育、党章和法纪教育、社会主义荣辱观教育、廉洁自律教育和警示教育，引导领导干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，形成奋发向上的精神力量，从思想深处自觉按照党员干部和人民公仆的行为规范来约束自己的言行，大力弘扬新风正气，坚决抵制歪风邪气。

制度是保障。如果说教育是晓之以理、动之以情，是一种软约束，那么，制度就是约之以典章、规之以法纪，是一种硬约束。制度更带有根本性、长期性和稳定性。从当前领导干部作风建设中存在的问题看，一些犯错误的领导干部并非是理论上不清楚，道理上不明白，而是我们的制度存在缺陷或落实无保证，管理没跟上的结果。当前，我们已经有了一系列保障领导干部树立良好作风的好制度，如党员领导干部报告个人有关事项、述职述廉、民主评议、诫勉谈话、民主生活会、巡视和派驻、问责制等等，关键是要执行好、落实好，使之在领导干部作风建设中充分发挥作用。同时还要针对体制上存在的缺陷和漏洞，不断加以改革和完善。比如，通过完善和落实民主集中制，杜绝独断专行、“一言堂”；通过完善和落实领导干部选拔任用制度，杜绝“带病提拔”、“带病上岗”的现象。只有体制健全了、完善了，领导干部失德和消极腐败现象才会从根本上失去其存在的土壤，良好的道德习惯才会日渐养成。

监督是关键。“阳光是最好的防腐剂。”权力也只有接受监督和制约，增加透明度，才能不被滥用。正如有的领导干部说的那样，要学会在监督下生活。应进一步拓宽监督渠道，把党内监督和人大监督、政协监督、行政监督、司法监督、舆论监督、社会监督等很好地结合起来，逐步形成全方位、多层次的监督网络。特别是要强化群众监督，把领导干部的作风、行为置于人民群众“雪亮的眼睛”的注视下。目前我们大力推行的党务、政务公开以及一些地方开展的行风热线、万人评议等活动都是接受群众监督的好形式。应进一步扩大监督的视野和范围，切实做到领导干部的权力行使到哪里、活动延伸到哪里，监督就跟踪到哪里。通过加强监督，及时发现和纠正领导干部在作风方面存在的问题，防止不良风气继续侵蚀和蔓延。

让人民生活得更有尊严26

人民能否享有应有的尊严，是社会文明程度的重要体现。对于一个国家来说，让人民活得有尊严，是执政党应有的理念，是政府必须承担的责任。“让人民生活得更有尊严”，必须继续促进国民经济又好又快发展，必须努力创造公平、和谐的社会环境，必须更加注重民生，更加关注弱势群体，必须加快政府职能转变。让人民生活得有尊严，是政府必须承担的责任

对于一个国家来说，让人民生活得有尊严，是执政党应有的理念，是政府必须承担的责任。温家宝总理代表政府关于“让人民生活得更有尊严”的宣示，体现了我们党对执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的深化认识，说明我们党对全面建设小康社会的目标要求更高了。“让人民生活得更有尊严”，作为一种顺应老百姓期盼的执政理念，无疑会成为凝聚民心、鼓舞社会的强大力量，但要把这一理念真正落实于实践，而不止于口号，则有很多问题要研究，有很多工作要做。包括从理论上廓清“人民尊严”的内涵，提出让老百姓能够直观感受的“更有尊严”的衡量标准，把理念变成蓝图；在实践中，把“让人民生活得更有尊严”具体体现于国家经济社会发展的目标规划之中，明确实现目标的步骤和支点，着力解决的突出矛盾，等等。

“让人民生活得更有尊严”，必须创造条件有序推进

“让人民生活得更有尊严”，实际上是一个复杂的系统工程，必须从我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情出发来推进。

首先，“让人民生活得更有尊严”，必须继续促进国民经济又好又快发展。一国国民的尊严从来是和国家实力相关的。新中国成立以来，特别是改革开放以来的实践告诉我们，经济快速发展，从而创造出更多财富，不断提高综合国力，是人民生活得更有尊严的必不可少的物质基础。无论是个人还是整个民族，衣食足、仓廪实，才有保持尊严的底气。在商品匮乏、吃不饱、穿不暖的情况下，要使人民生活保持尊严是非常困难的，即使保持也只能是精神意义上的。建国60年来，尽管我国经济快速发展，经济总量已列世界前茅，城乡居民收入显著提高，人民越来越自信，越来越有尊严，但综合国力与西方发达国家相比仍有较大差距，特别是人均国内生产总值的水平远低于发达国家。所以，要让人民生活得更有尊严，发展经济始终是硬道理。

其次，“让人民生活得更有尊严”，必须努力创造公平、和谐的社会环境。让人民生活得更有尊严，物质生活的富足固然是硬道理，但并非是全部真理。因为人之所以为“人”，就在于其幸福快乐和尊严，不仅来自于物质需要的满足，还在于甚至在一定的发展阶段上更来自于精神需要的满足。人类社会发展的历史表明，生产力越发展，人们对社会公平、民主的要求越高，自由表达观点的欲望越强。因此，对于党和政府来说，必须在加快推动经济发展的同时，加快推进政治体制改革，加强民主和法制建设，切实保障人民群众的知情权、参与权、表达权、监督权，使每个人都享有宪法和法律赋予的自由和权利。

第三，“让人民生活得更有尊严”，必须更加注重民生，更加关注弱势群体。“生活得更有尊严”，应该涵盖所有社会成员。在我国现阶段，让人民生活得更有尊严的难点是，一部分人仍处于贫困状态，温饱问题没有解决；公共产品和服务供给不足和资源配置不合理，使一部分社会成员不能学有所教、病有所医；在高房价挤压下，低收入群体居无定所的问题越来越突出；在竞争日趋激烈的就业市场上，一些人仍然遭受不公平待遇，甚至就业无门。所以，对于政府而言，要让人民生活得更有尊严，就必须以切实措施解决民生问题，加快推动收入分配体制和教育、医疗、住房、就业等体制改革，为弱势群体的生活状况得以改善，使他们的权益得到切实保障创造条件。

第四，“让人民生活得更有尊严”，必须加快政府职能转变。政府是社会管理者，是“让人民生活得更有尊严”的“让”的主体。我们常说，政府工作人员是人民的公仆，但在现实中主仆颠倒的情况屡见不鲜。可见，政府正确使用人民赋予的权力，变管理型政府为服务型政府，是实现“让人民生活得更有尊严”的重要因素。为此，必须进一步改革政府体制，使政府权力受到监督，使政府职能得到规范。各级领导干部必须真正树立公仆意识，使老百姓在与政府打交道时真正感觉被尊重，有尊严。

此文是一篇人物报道，大家不但大的政论文要会写，小的人物刻画也要会写，越小越难写，这种类型的文章我最近才学的，其实很精妙，大家分析学习背诵。

有烦心事就找董阿姨

人物档案：董怡娴，女，**街道人民调解委员会委员，董怡娴调解工作室理事长。曾获“上海市人民调解能手”、浦东新区“五带头”共产党员标兵等荣誉称号。

“有烦心事就找董阿姨！”浦兴街道的居民口中流传着这样一句话。无论是难以平息的“家务事”，还是牵涉到房产、租赁、劳务方面的纠纷，居民们都爱去凌河路上的董怡娴调解工作室坐一坐，让董阿姨来评评理。

董怡娴调解工作室从2010年成立，至今已有3年时间了。董怡娴接待来电、来访、来信的人数将近上万人次。每一次接待来访者，她都有个不变的“规矩”： 一杯水，一个笑脸，一声问好，虽是举手之劳，这简单的三步却让当事人感到很窝心。三年来，董怡娴都将调解成功率保持在98%以上，无论是鸡毛蒜皮的家庭琐事，还是大打出手的邻里冲突，董怡娴都能化干戈为玉帛。即便是带着一脸怒气“闯”进调解室的居民，在董怡娴晓之以理、动之以情的调解下，也微笑着满意离开了。诀窍何在？董怡娴的回答是“16字法+四心”：依法调解、注重沟通、及时便捷、程序规范，这言简意赅的“16字”已成为社区调解工作的“教材”；“四心”则是对于双方当事人要真心、耐心、细心、公心。

中国有句老话：家丑不可外扬。居民们一般不轻易将家事让外人评说的。但一提起董怡娴，百姓们还是交口称赞。这里离不开董阿姨长时间的积淀和艰辛付出。与董阿姨接触过的人都知道，她是个有亲和力的调解员，但在聆听事件前因后果时，她绝不先入为主，而是运用法律这杆公平秤来调解，让老百姓心悦诚服。“以法律为基础进行矛盾化解，既保证了调解结果的公平一致，又提高了群众对调解结果的信服度。”董怡娴说。

要做好调解工作，光会动嘴皮子是远远不够的。由于各种案例涉及面广，有婚姻家庭、赡养、房产、人身损害赔偿等。按其复杂性来看，小的矛盾几小时便能化解，复杂的需要花上一年多的时间来“跟进”。董怡娴知道每一个案例都是要“对症下药”的，例如租赁纠纷的拖不起，晚解决一天就会给双方财产带来损失，而像夫妻闹离婚，母子争吵的又要打“太极拳”，人心是肉长的，说不定哪天就和好了。

这位“老娘舅”有的不只是热心肠，还有扎实的法律素养，这和她的个人经历是分不开的。2000年，董怡娴在浦兴街道工会工作站担任站长，也是她最早接触调解工作。2005年，她以国家第一批人民陪审员的身份去法院充分汲取了法律知识，这五年的经验积累让董怡娴不愿放弃“老本行”，于是她便成了调解室的中流砥柱。

“董阿姨做调解员以来，清瘦了好多。”周围同事都这么评价。一次，江西人彭某在朋友家坠楼死亡，其亲人从杭州赶到上海，提出赔偿要求。正患重感冒的董怡娴带病调解，过程一波三折，甚至还赶赴杭州找到彭某的父母，但这起纠纷最终还是平息了。就如她的名字一样，董怡娴在协调纠纷时很“娴熟”，却从来没“闲着”，很多“健谈”的当事人一打开话匣子就停不了，董怡娴经常为了安抚对方情绪和分析，忘了自己还没吃午饭；调解室也会经常处于“沸腾”状，董阿姨还在为这家分析情况时，就能听见隔壁等候的另一家已经在争执不休了；很多时候，原本不大的调解室人满为患。董怡娴坦言，自己确实需要足够强大的内心去处理应接不暇的纠纷。“真想多长几张嘴巴，一次性可以帮好多人调解呢。”她笑笑说。

明年，董怡娴就要60岁了，不过真要让她退居二线，明星“老娘舅”还是割舍不下。“你瞧，有这么多事没做呢。”董怡娴翻开办公桌上的日历，上面黑压压的一片文字，都是和她预约好要来调解的，连双休日也排得满满的。“当事人前来求助，是对我的信赖，拒绝一次当事人的请求对我来说是万分之一次，但是对当事人就是百分百受到了拒绝。”

贵在走 难在转 重在改29

任何事情只要踏上时代前进的节拍，顺应普通百姓的心愿，便很快会成为流行甚至是时髦。新闻界开展的“走基层、转作风、改文风”活动，一出现就引起社会的热烈反响，“走转改”很快成为人们正面评价新闻工作的最大“公约数”，成为社会舆论中使用率很高的热词。翻开报纸，打开电视，似有一股扑面清风，给人耳目一新之感。

最近，新闻单位都在研讨总结一年来“走转改”的实践，探讨其经验和规律。有人问我如何认识“走转改”？贵在走、难在转、重在改，我以为这三句话说得好，有经验在其中，有规律在其中。

贵在走。“走”是认识事物的基本前提，是新闻工作的基本方法。基层一线蕴藏着最鲜活、最丰富的新闻资源，新闻工作者本来就应奔走在路上、活跃在基层、忙碌在现场，这是新闻工作者应有的工作状态。当今时代，通讯手段日益发达，传播渠道更加多样，给新闻工作提供了很多便利条件，但无论条件怎么改善，都不能替代现场的直接采访，不能替代同群众的面对面交流。越是资讯发达、信息繁杂，越要常走基层、常下基层，到基层挖掘鲜活素材。脚板底下出新闻，源头活水在一线。新闻工作者应当走出高楼大厦、文山会海、虚拟网络，走进乡村社区、厂矿企业、边疆哨所。只有到了改革建设的最前沿，才能感知群众生活冷暖、感受时代脉搏跳动，才能找到新闻的富矿、打开报道的视野，也才会有新闻报道的热度、广度和深度。

难在转。“转”是锤炼职业精神的实践过程，是密切同人民群众联系的本质要求。作风的转变，不是一时一地、一朝一夕的事情，而是一个长期的任务。身到基层不难，难的是心在基层；拉近地理距离不难，难的是拉近心理距离。如果没有对群众的深厚感情，即便下了基层，还是像井里的葫芦浮在上面。作风问题实质上是世界观、人生观、价值观问题，关键是解决对人民群众的态度问题。新闻工作者应当把人民放在最高位置，满怀对群众的深情，深入基层倾听百姓心声、反映群众意愿，把党和人民赋予的新闻报道权用到为民造福上来。只有真正同人民群众心连心、同呼吸、共命运，树立良好的思想作风和工作作风，培育良好的职业精神和职业道德，新闻报道才能赢得群众的信赖，得到群众的认可。

重在改。“改”是检验工作成效的重要标志，是新闻报道赢得受众的迫切要求。文风体现党风、反映作风，直接关系着新闻报道的实际效果。文风好，就会有亲和力、感染力，人们就会爱读爱听爱看，新闻宣传就能实现应有的价值。如果空洞乏味、板起面孔，就会拒人于千里之外，舆论引导就难以发挥应有的作用。社会生活生机盎然、绚丽多彩，群众话语充满智慧、具有最丰富的表现力，关键看我们如何反映、如何呈现。新闻工作者应当把改文风作为重要着力点，学习和运用群众的语言，生动深入地反映基层实践，努力使新闻报道更加鲜活、更富激情、更具真实感现场感。只有源于生活、反映生活，说实话、说新话、说老百姓的话，新闻报道才能清新活泼、喜闻乐见，真正打动人、感染人。

“走转改”树立了新闻队伍的新形象，展示了新闻报道的新风貌，走出了新闻工作的新天地，深化着人们对新闻工作性质宗旨和责任使命的认识。现在，“走转改”已成为新闻工作的基本理念，而不是一个简单的口号；成为新闻工作的价值取向，而不是做做样子的表面文章；成为新闻工作的一种常态，而不是一阵风的短期行动。应继续总结成功经验、深化实践探索，弘扬“走转改”精神，不断提高新闻战线服务大局、服务人民的能力和水平。

开创两富现代化浙江建设新局面

刚刚闭幕的省委十三届二次全会审议通过了省委《关于认真学习贯彻党的十八大精神，扎实推进物质富裕精神富有现代化浙江建设的决定》，进一步明确了物质富裕精神富有现代化浙江的基本内涵、具体目标、工作任务和实施步骤，提出了“四个翻一番”的目标任务，对推进“两富”现代化建设作出了全面部署，是当前和今后一个时期引领我省加快建设物质富裕精神富有现代化浙江的行动指南。

现在，各项大政方针已定，各项任务部署明确，关键是要以良好的精神状态抓好落实、抓出成效。精神状态问题至关重要，事关事业成败、人民福祉、干部形象。当前，我省总的形势是好的，但我们要清醒地看到，我省在经济、政治、文化、社会、生态文明建设以及党的建设各领域都还面临着一系列重大挑战，存在着一些迫切需要解决的问题。在新的形势和任务下，广大党员干部特别是领导干部必须始终保持良好的精神状态，坚定信念、一心为民、创新实干，信心百倍地战胜前进道路上的一切困难和风险，努力开创我省“两富”现代化建设的新局面。

要以坚定信念为先。理想信念是力量源泉，是精神支柱，无时无刻不在左右我们的行为。邓小平同志说过：“过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义的信念。”当前，坚定理想信念，最重要的就是按照党的十八大的要求，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。各级党员干部要讲党性、重品行、作表率，用理想信念来武装自己，在顺境里不安逸，在逆境里不气馁，在风浪中不动摇，在诱惑中不迷失，坚守共产党人的精神追求，始终保持先进性和纯洁性。

要以联系群众为本。群众是血脉，群众是根本，群众是老师。总书记在新一届中央政治局常委中外记者见面会上特别强调人民对美好生活的向往，就是我们奋斗的目标。我们既要从长远利益、全局利益出发，教育群众、引导群众，从整体上实现群众的利益；又要畅通民意渠道，把握群众意愿，真正做好让群众满意的好事实事。各级党员干部要认真贯彻中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定精神，始终对群众充满感情，锻炼做群众工作的本领，善于接地气、聚人气，通过真心服务群众获得群众的真心支持。要以敢于担当为重。责任重于泰山，事业任重道远。敢不敢担当，能不能担当，既是衡量一个领导干部党性和责任的重要标尺，也可以看出一个领导干部的能力和水平。首先要对事业有担当。发展是第一要务，面对国家赋予我们的责任、面对激烈的竞争、面对人民的期盼，我们就要有坐不住、慢不得、等不起的意识，就要有在“两个翻一番”上快翻、早翻、多翻的勇气。第二要对原则有担当。领导干部在任何时候都要讲原则，不回避矛盾，不怕得罪人。领导干部不可为私事得罪人，但不能不为公事得罪人。第三要对组织有担当。要对组织负责，特别是要保持政令畅通，决不允许“上有政策、下有对策”，决不允许有令不行、有禁不止，真正做到守土有责、守土有方、守土有效。

要以干在实处为要。空谈误国，实干兴邦。新一届中央政治局常委明确提出要改进会风、提高会议实效。文风会风见作风，真抓实干就要从开短会、讲短话、讲管用的话做起，把心思、时间和精力真正用在干实事上，用心想事、用心谋事、用心干事。全省广大党员干部特别是各级领导干部，一定要大兴真抓实干之风，戒虚、戒伪、戒浮、戒空，做到时不我待、只争朝夕，敢作敢为、善作善成。要进一步加强监督检查和指标考核，不要只听干部说了什么，要多看干部干了什么，不要只看票数，要多看实绩，真正使想干事的人有机会，能干事的人有平台，干成事的人有地位，同时也使不干事的人有出口，从而在干部中营造干事创业的浓厚氛围。

要以改革创新为上。只有改革才能发展，只有创新才有出路。目前改革已经进入“深水区”，难度比较大，但改革不能等待，必须以新的视野、新的思维、新的勇气，解放思想，多想办法，继续争创我省体制机制新优势。要深刻领会“经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系”这一重要论断，尊重基层和群众首创精神，深化政府自身改革，努力创造良好的投资创业环境。要深化审批制度改革，健全岗位责任制、限时办理制等行之有效的制度办法，切实提高审批效能。要深化投资体制改革，在民间投资上做好引导服务，营造一种打破“玻璃门”“、弹簧门”的气象，真正让民营经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护。要深化财税体制改革，扎实推进“营改增”试点，努力减轻企业负担，加大帮扶企业力度，尤其是对回归浙商要给予更多的尊重和支持。通过这些改革，进一步解放生产力，激发企业发展积极性。

解放日报评论员：多一点改革创新的激情——谈蛇年新开局

“风雨送春归，飞雪迎春到”。金蛇起舞的春节，在阳光细雨中度过。这是乍暖还寒的七天，却又是热气腾腾的春日；这是欢乐祥和的长假，却更是节俭简约的节庆。

今天，我们迎来了癸巳蛇年的第一个工作日。一年之计在于春，一年奋斗也始于这春节后的新起步。新的一年充满希望和期待。希望在于我们这座光荣的城市将会有更大作为，我们从今日而始就要更加努力奋发；期待在于勤劳聪慧的上海人民盼望过上更好的日子，我们要以踏实苦干去实现大家的美好的愿望。

春风杨柳万千条。这新春的主旋律，就是改革开放的春风浩荡。改革是上海发展最大的红利，开放是上海最大的优势和地位所在。改革开放是我们永恒的主题，是我们不变的方向。做好改革开放排头兵，是中央赋予上海的光荣使命，也是上海自身突破瓶颈、走向明天的必由之路。上海发展到今天的阶段，每走一步都要靠改革创新，才能凝聚新能量、释放新红利、激荡新活力、拓开新天地。

改革共识正在形成，改革方向已经明确，这就是坚持社会主义市场经济的方向，这就是要强化市场配置资源的基础性作用。上海正在加快建设“四个中心”，而中心城市最重要的功能，就在于配置市场要素的能力，上海作为市场经济的先行先发地区，优势就在于拥有比较完善的市场体系。深化改革，一个中心命题，就是正确处理好政府与市场、社会的关系，凡是市场能决定的，就交给市场；凡是社会能承担的，就放给社会；凡是社会组织和中介机构可以作为的，就依靠其发挥作用。这是我们当前改革一个总的方向，也是一个重要的“交叉点”，它既是经济体制改革的重大深化，更是政府职能乃至执政方式的重大转变。

改革开放永无止境，改革开放不进则退。上海已进入了不改革不能前进的深水区和攻坚期，改革不再是“闯红灯”，而是创设新的信号系统；改革已非政策“点突破”，而迈向了制度“面创新”，既要涉险滩，又要啃硬骨头，既要冲破观念的僵化，又要打破利益的固化，没有勇气干不了，没有智慧干不成。勇气，就是“胆子要更大一些”，要敢于先行先试。上海走在“四个率先”道路上，遇到的问题瓶颈也往往是率先的，过去的老办法不再管用，拿人家的现成办法也不适合，没有模式可以照搬，没有路径可以沿袭，只有大胆试、大胆闯，敢向潮头立，敢为天下先，才能披荆斩棘开出新路。我们要坚决防止改革恐惧症、疲劳症滋生蔓延，决不犹豫彷徨，决不畏首畏尾，始终保持浦东开发开放初期的“那么一股劲”、“那么一股气”，保持改革开放的勇气、干劲和激情。智慧，就是步子要更扎实一些，既要把握“势”，顺势而为，不逆势而动，又要把握“度”，统筹兼顾，稳步前进；既要看清方向、想透问题，又要找准着力点、入手小切口，实现重要的政策性制度性先行创新突破。

第二篇：作文写作讲课稿

作文教学讲课稿

今天，我们上一节作文课，课题是：以悲悯之眼看世界，以济世之心作文章。

有高考作文专家指出，目前，高中生作文普遍存在三大问题：（点击ppt）题材单

一、情感单薄、语言单调。之所以出现这种现象，主要原因有两个：

一、生活圈子狭小，导致视野狭窄；

二、内心世界不够丰富，除了家人、同学、朋友，对其他人漠不关心。换言之，对我们生活的这个世界，以及这个世界上苦难的人们，缺乏热度，缺少悲悯之心。

但我相信，同学们绝非冷血动物，只不过你们的热情，你们的慈悲之心都被隐藏在内心的某个角落，希望下面一组图片能够唤醒你们沉睡的心灵。（点击ppt）看了这些图片，大家有何感受？请谈一谈。（两三个学生发言，由对学生发言的点评引出“悲悯情怀）

你的发言很动情，很感人，它让我感受到了你内心的悲悯情怀。什么是悲悯情怀呢？请看屏幕：（点击ppt）悲悯，就是悲天悯人，是以慈悲体恤之心去关注人世间的苦难，感同身受地去抚慰苦难中的人们。“悲悯情怀”是一种普遍关注人性、人类生存状况的人道主义情怀。

孟子云：恻隐之心，人皆有之。悲悯情怀普遍存在于每一个人心中，而尤以文人为盛。（点击ppt）从“哀民生之多艰”的屈原到“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫，从对比自己不幸的老王满怀愧怍的杨绛，到“愿每个人都有住房，每张口都有饱饭，每个心都得到温暖”的巴金，这些伟大作家的作品中无不闪耀着人性的光芒、悲悯的情怀。下面，我们通过一篇文章来具体感受一下。（点击ppt）请同学们阅读林清玄的散文《随喜》，思考：文章哪些句子体现了作者的悲悯情怀？哪些句子触动了你的心弦？请在文中勾画出来，并写下你的思考和感受。（请两三个学生发言，教师点评）

同学们的发言都很精彩，掌声就是最好的证明。林清玄这篇散文讲述了一个乞者的故事，它用朴实的文字击中了我们内心最柔软、最温暖的地方，这与其说是文学的魅力，不如说是作者人格的魅力。

无独有偶，小学语文课本上的一篇课文也讲述了一个乞者的故事。（点击ppt）在繁华的巴黎大街的街头，有一位盲老人在乞讨，他的身边立着一块牌子，上面写着“我什么也看不见”，但是街上过往的行人看了无动于衷。法国著名诗人让·彼浩勒经过这里，看到这种情形，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，结果人们纷纷解囊相助。

“春天到了，可是我什么也看不见”，这充满人文关怀的一句话，让人联想到自己的幸福与老人的不幸，从而心生怜悯。

乞丐，只是生活在社会底层的人群之一。社会上还有许多人，他们也像乞丐一样食不果腹，衣不蔽体，居无定所。那么，同学们心目中的可怜人还有哪些呢？请几位同学来说一说？（学生发言）

生活艰辛的人，遭遇不幸的人确实太多太多。文人，应该有悲悯情怀，应该以悲悯之眼观照芸芸众生；文学，应该有济世功能，应该为生活在社会底层的人代言。（点击ppt）下面，请同学们仿照这句话，以某一特殊群体为对象，写一句话，倾吐他们的心中的悲苦，以期引起全社会对这一群体的广泛关注。（两分钟后请学生发言，如学生有困难，教师可作示范引导，如：我们建了许多高楼大厦，但这个城市没有我们的立足之地。农民工）

同学们深情的话语足以引起社会对这些群体的关注，为了让大家进一步了解底层人士的生活状况，我们不妨把镜头推近他们，推向他们的衣食住行，推向他们的日常生活，推向他们的内心世界。这个任务仍然交给同学们，因为，我们是文人。（笑。点击ppt）以充满悲悯情怀的文字描写某一类（位）底层人士的生活情景，或记叙你们之间的交往，或抒写你内心的感受。200字左右。（学生当场写作，然后交流，教师一一作积极好评）

听了刚刚几位同学的习作我非常震惊，我惊叹于同学们叙事的功力，更惊叹于这些不为人知的故事，但最打动我心的还是字里行间流露出来的悲悯情怀。是的，悲悯是一种高贵的情怀，因为悲悯，我们会更懂得关怀他人，也更懂得珍惜自己的幸福；因为悲悯，我们会更加理解苦难的含义，也更有直面生活的勇气；因为悲悯，我们会拥有更宽阔的胸襟，也能成就更丰富深刻的人生。悲悯，传递着人世间的温情，呵护着这个世界的美丽。愿你我怀着悲悯之心去提升心灵的温度，愿我们的文字因为悲悯而变得更加温暖且柔韧……（笑。点击ppt）

这节课相信同学们收获良多，但绝不仅仅是作文的技法。关注生活，关爱弱势群体，用我们的文字给这个冰冷的世界增添一些热度。下课后请同学们将课堂上写的那段文字扩展成一篇完整的文章，题目自拟。

第三篇：新闻写作讲课提纲范文

怎样写好新闻

一、什么是新闻

新闻姓新。新闻是对新近发生事情的报道，新近变动的事实的传播。

新闻的新在于事实新，材料新。

新闻的特点

用事实说话；写新鲜的事实；要迅速及时。

新闻语言的基本特征：

具体、准确、简练。

新闻五要素：何时、何地、何人、何事、何故（为什么）。有时还要加一个何果（怎样）。

二、怎样采写消息？

消息：以简洁的文字和语言迅速传播新近变动的事实，包括新近发现的事实、某些将要变动的事实。它是目前最广泛、最常用的一种报道形式。

写消息要注意哪些问题？

第一，内容要新鲜。这要在选择题材中下功夫，从比较中发现什么才是新的事实、新的成就、新的经验、新的发现、新的见解、新的问题。

如：《庄稼人进考场》（举行一次别开生面的农民资格考试）

第二，事实要准确。真实是新闻的生命。

第三，讲究时效性。采写要快，写作要快，就像取快照，立等可取。

第四，篇幅要短，容量要大。

第五，具有可读性。写得通俗、生动、形象。

三、该写什么，不该写什么

新闻作品要怎样选材？

哪些事实是新闻事实该写什么？

所谓新闻，定义是新近发生事实的变动；而所谓新闻事实，包括：新近发生的事实、新近发现的事实、新近变动的事实、新近消失的事实、新近萌芽的事实，这些事实必须是反映本质的事实，具有典型意义的事实。

写稿最关键的是选材，写作技巧尚在其次。

怎么判断某一事件的新闻价值和宣传价值？

最关键的是要能站在全局的高度来作出估量和判断。具体而言：

此事在本单位及本行业的影响如何；

此事与党和政府的中心工作和新政策的关系如何；

此事能否引起公众对其普遍性的思考；

此事是否有特色，能否引起公众关注；

此事是否有人情味、趣味性。

[例]材料一大堆，选什么写？

如：有一篇稿子，写某学校一个中队为一些同学过生日，从头到尾写得热热闹闹。按说，这类报道已经有过一些，不宜再用。可是，编辑发现来稿中提到了过生日的同学中有两个是边防军的孩子，而且这个生日晚会主要是为他俩开的，这是最有价值的新闻材料。

这篇稿子的特点，是给边防军的孩子过生日，这是一般生日晚会所没有的事情，所以，它是新鲜的、重要的、值得突出表现的。如果像原稿那样，只在中间提一下，特点就被淹没在平常的材料中了。

需要注意的是，主题集中了，一篇报道最好只体现一个主题思想，只说明一个问题，只叙述一件事情，让人看来清清楚楚。

由此可见，当你占有一大堆材料时，第一件事就是应当确定一个新的主题；第二件事是抓出最有特点的材料来，充分表现主题。做到这两条，你就会写出高质量的稿件。

怎样的事是有报道价值的？

最重要的因素是有新闻价值。

新闻价值包括：事实的重要性（影响力）、时新性（时效）、接近性、显著性，以及知识性、趣味性、人情味等。

还要注意该事实的宣传价值。

哪些不算新闻事实不该写什么？

日常工作不是新闻，日常工作中包含的信息才是新闻。

怎样报道日常工作，才能使稿件有人看？

四、该怎么写，不该怎么写

新闻的体裁与题材

新闻写作的基本要求：新鲜、简明、生动、深刻。

新闻因人而生动要把镜头（笔触）对准人；

新闻因矛盾而生动要在矛盾集中处展现新闻。

⑴在矛盾冲突处找故事：略。

⑵在有情节、细节处找故事：细节是新闻中最微小、最生动、最传神，也最具有吸引力和感染力的事实。在一篇新闻中，它所占的字数一般不多，但它的作用非常巨大。

一个生动、感人的小情节，往往能触动人的情感和灵魂，让人铭记一生。

读过《县委书记的榜样焦裕禄》的人，都不会忘记藤椅上的那个被臂肘顶穿的洞；看过魏巍的《谁是最可爱的人》的人，都会记得那位死去的战士口中仍咬着敌人的半只耳朵；听过孔繁森事迹的人，谁不会被他殉职后在他身边只找到8元6角钱所震撼！

细节要精。

⑶在有人情味处找故事：略。

稿件报道日常工作的时候，需要突出其中包含的有新闻价值的信息；表现本单位工作，需要着眼于全局，从某个（某些）具体的典型的事例来反映全局；注意选取合适的角度，从具体的事例写起，从生动的事例切入，从有故事性的话题写起，使稿件有吸引力，有可读性。

怎样挖掘新的报道思路：

⑴对立统一反向找题目；

⑵追踪演变纵向找题目；

⑶触类旁通横向找题目。

常见新闻体裁之消息。

消息的结构：标题、导语、主体、背景、结尾。

题好一半文。那么，怎样炼铸新闻标题？

标题制作四原则：

概括新闻主要内容；突出新闻主要事实；写作要准确、简洁、新颖，有文采；体现立场。

导语是新闻的浓缩、概括和提炼，标题则是导语的再浓缩和再提炼。

导语是新闻写作中最重要的部分。抓住或失去读者，取决于新闻稿的第一段、第一句，甚至第一行。

新华社对新闻导语曾提出过三项要求：新闻的高潮应该放在前面，而不是放在后面；开头几句话，就要把主要意思写出，使读者不能不看下去；在第一段里就用生动的语言把读者抓住。

导语的形式：概括式导语（直接交代几个w）、新闻式导语（突出新闻中最重要的事实）、引语式导语（直接引用新闻主人公最关键最生动最能表现其特色的讲话）、对比式导语（在交代主要新闻事实的同时，也把另一个重要性与前者相近、或意思与前者相反的新闻事件也同时写入，作为对比。

最常用的导语

倒金字塔结构把最重要、最新鲜、最吸引人的新闻事实放在前面称为导语的部分，后面部分则是导语的补充和展开。再以后则按新闻的重要性依次排列材料，最次要的放在消息的尾部。

怎样写好消息的主体？

写出特色：越具体越易写出与他人不同的特色，越具体越易生动。由小见大，从具体写出一般，从特色反映整体。基层的凡人小事，有典型意义的工作经验，围绕中心工作克服某项困难所采取的办法，都是采用较高的稿件。

主题集中：一般一篇稿件只需要也只能表现一个主题。

表达方式：多用事实，少用概括；多用叙述，少用描写和议论。

切口宜小：切入口越小越容易具体，越容易出特色。

怎样运用老事实？

老事实，新角度；新由头，老背景；老事实，新发现。

怎样写消息的背景？

不一定每篇都有，但背景一定要能对新闻主体起衬托作用，背景写作宜简明扼要。

常见新闻体裁之二通讯。

寻珠（典型事例），穿线（主题），围绕主题展现典型事件，以典型事件为主干，以情节、细节为表现内容，以概括性语段为辅助、为过度。

从微观层面看不该怎么写：略。

消息和通讯来稿中的常见病：略。

新闻消息与工作简报的异同：略。

怎样从新闻素材中提炼和表现新闻主题：主题先行式、寻珠穿线式、对比衬托式。

五、新闻体裁的创新

讲故事与抓问题已成为新闻写作创新的重要潮流。

１、故事化新闻的两个要领找故事、讲故事。

怎样找故事：找人头、找矛盾、找场景。

六个步骤：找视点、找焦点、选题材、设问题、寻细节、做调整。

怎样讲故事：讲述曲折、设置悬念、捕捉细节、从场景写起、从直接引语写起、从读者兴趣点写起、从对比写起，把握好新闻细节。

讲故事要注意避免哪些误区？

２、问题新闻的两个要领抓问题，谈问题。

问题新闻的选题标准：报道的新鲜性、释疑的准确性、受众的关注性。

怎样抓问题：在新闻事实、记者认识、受众需求三位一体的提炼中，寻找最佳的交叉点。

同时，注意把握好问题的针对性、敏感性、深刻性。

写好问题新闻，还要讲究提出问题的方式。

新闻写作形式的创新方式层出不穷，但不管怎么发展，变动的只是信息的载体，新闻总是要由人来采访、来写作的，如何发现新闻、如何表现新闻是新闻从业人员永恒的主题。

六、新闻作品的创优与创新

几大亮点：

⑴重大主题报道：

主题宣传要找好角度

好的新闻（消息），避免近日。好的题材，新闻要素要补全。

从某种意义上说，好新闻由题材决定。其次是写法。

如何做好主题报道？8个字：地方特色，全国眼光。

如：2006年中国新闻奖一等奖：《先进性教育的民间期待》，角度、切口小，既切近群众，又反映重大主题。这是钱江晚报的一组报道。

去年的十七大报道，怎样才能搞得与众不同？既让政府满意，又为群众喜闻乐见？《嘉兴日报》策划了一组迎接十七大的报道，栏目是：十七个一喜迎十七大。选取典型，不是泛泛而谈，而是撷取最深刻的感受、一个老党员的形象，更多的是体现个性，这样更生动活泼。

《南湖晚报》是这样报道的：喜迎十七大，十七堂党课在党的诞生地。

先发一条短讯，由谁来讲？由群众参与推荐讲课人及讲课内容。这次报道持续了几个月的时间，不是单纯的传播，而是重要的互动，影响力广，辐射面大，效果很好。这是宣传报道上的一个创意。

《嘉兴日报》在十七大召开后，开了个很好的栏目，叫做：十七大精神点对点。把报告亮点提炼了出来，与当前需要做的工作、百姓的需求点一一对应起来，搞了一组报道，费了心思，花了功夫，收到了很好的效果。

第四篇：综合写作

综合写作的模板很少，在这里为大家准备了三套，希望能为各位提供参考。不过，还是建议有时间的考生自己准备模板，毕竟网上提供的模板重复率较高。自己写的模板不会和别人重复，而且使用的时候会更加熟悉，得心应手。

模板一

The lecture is mainly discussing ______, ________ and ___________ by _________, challenging what are stated in the reading passage that _________, _________ and _______.First of all, the speaker thinks that ___________.In contrast, the reading passage believes that _____________.So, the lecture totally disagree with the view made in the reading.Second, the speaker discusses ___________, Contradicting what is stated in the reading that _____________________.Finally, the speakers raises the issue that ___________.This point disagrees that ________________ demonstrated in the reading.So, the contents in the reading passage are totally jeopardized by the speaker and the speaker has totally different ideas on the topics made in the reading.模板二

In the lecture, the professor made several points about________（听力中心大意，一句话归纳）, while the reading states that________（阅读中心大意，一句话归纳）

The first point that the professor used to cast doubt on the reading is that ________（听力第一个分论点）According to the professor________（对前面那句话进行稍微解释）However, the reading notes that________（阅读第一个分论点）

The second point that the professor challenged the reading is that________（听力第二个分论点）Also, ________（对前面进行补充说明）On the contrary, the reading contends that ________（阅读第二个分论点）Finally, the professor argued that________（听力第三个分论点）In other words, ________（进行解释说明）This contradicts the point in the reading that________（阅读第三个分论点）

In short, the points asserted by the professor are different from what the reading says.The professor demonstrated that ________（对听力文章进行总结）

模板三

The speaker in the lecture principally argues that ________（听力中心大意，一句话归纳）, which contradict the main statement in the reading, thus refuting the reading passage totally.In order to substantiate his contention as well as to jeopardize the reading passage, the speaker later reexams the supporting details in the reading passage and forwards alternative explanations.In terms of ________（听力第一个分论点）, the speaker argues that ________（进行解释说明）, challenging the notion in the reading that ________（阅读第一个分论点）Referring to________（听力第二个分论点）, the speaker, believes that ________（进行解释说明）.In contrast, the reading passage ________（阅读第二个分论点）

Finally, the speaker raises the issue that________（听力第三个分论点）, which was simply noted as ________（阅读第三个分论点）in the reading.To sum up, based on thorough analysis of the whole situation(the nature of the reasons in the reading, the speaker disagrees with the reading passage completely.

第五篇：综合写作

三、写作题(50分)1．阅读下面的材料，根据要求写作。

德育就是要用“爱”“善”滋润心灵，为学生的成长开辟新的天地，让学生不断追求真、善、美。

根据上述材料，自拟题目，文体不限，写一篇1000字以上的文章。【参考例文】中学德育工作之我见

加强中学生社会主义思想政治教育和道德规范教育，是关系到我国社会主义现代化建设和科教兴国战略实施的根本问题。常言道，千里之行，始于足下。作为教育工作者的我们，该如何做好德育教育工作呢?我认为要从以下几点来做： 1．以身立教，为人师表

坦荡无私的面貌让学生体验到人的美好心灵，用宽宏的心地和磊落的胸怀促使学生养成高尚的人格。要想成为一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业、对待学生以外，还必须自觉地、高标准地塑造自身的人格。我所说的“人格”，指的是一个人作为某种权利和义务的主体，在道德上应当具备的人品和资格。教师职业的特殊性质决定教师的人格在整个教育过程中具有不可忽视的重要作用。捷克教育家夸美纽斯也指出：“教师的职务是用自己做榜样教育学生。”教师必定要有崇高的师德。“学高为师，身正为范”，让我们用诚实正直和 2．与学生做朋友

作为教师，我们要用真爱去关心学生。诚然，教师也有喜怒哀乐，但不应拿学生作为发泄的对象。学生之间的确存在差异，教师应因材施教，关爱与呵护每一个学生。因为每个学生都有优点，只是我们没有发现、重视。如果我们能经常表扬他们的优点，他们一定会非常高兴，进而会建立自信；反之，他们会因沮丧而越来越自卑。教师要用爱心，用师德的魅力，缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。3．正确对待学生的过错

在德育教育工作中，正确对待学生的过错是很有必要的。学生犯点小错误是在所难免的，未成年人的心理又是非常脆弱的，一旦没有纠正他们的错误或错误地对待了他们的错误，也许就会影响孩子一生的发展。

对待他们的过错，首先，应该寻找原因。学生产生过错行为的原因有很多方面，教师要从多个角度去诊断问题，综合地分析各种因素在学生身上的发展过程。

其次，要对学生有充分的信心。有过错行为的学生由于常常受到教师的批评、指责，同学们的取笑、歧视，其心理总是比较敏感的，对教师和周围的同学也存有戒心。要消除这些有过错行为的学生的恐惧心理和敌对情绪，应设法帮他们树立自信，谅解他们的过错，相信他们能改正错误，从根本上改变同他们的关系。

总之，“冰冻三尺，非一日之寒”。要做好德育教育工作不是一朝一夕的事情，只有对他们倾注一片爱心，才能保证对他们教育转化的成功。相信我们的真诚和正确有序的引导必然会在不久的将来获得更大的突破。

1.请以“如何加强教师的职业道德修养”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。

【参考例文】 如何加强教师的职业道德修养

21世纪是一个充满竞争的时代。在这样的时代里，竞争归根到底是教育和人才的竞争。而培养适应现代社会发展需要的人才，很重要的一点是取决于教师的综合素质和职业道德水平的高低。因此，加强师德修养是我国在新世纪培养高素质创新人才的重要保证。

加强教师的职业道德修养可从如下几个方面进行：

(一)加强理论学习

1.加强道德理论的学习

教师要认真学习马克思列宁主义，树立科学的世界观和人生观;认真学习中华民族传统的道德理论，吸取其精华，并在实践中发扬光大;认真学习共产主义道德理论，用先进的道德理论武装自己、教育自己，树立正确的道德理想;认真学习一般的道德理论和教师的职业道德理论，从多方面获取道德知识，为良好道德品质的形成奠定一个坚实的基础。

深扎于泥土中，风力大的地区植物长得更牢固。肥沃的土地上生长快的植物往往树质松软，贫瘠的土地上生长慢的植物常常材质坚硬，植物如此，人也一样。

要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。不少于1000字。

[答案要点] 适者无疆

人的一生，其实质是一个不断适应的过程，伴随着婴儿的第一声啼哭，我们便与外在环境发生了千丝万缕的联系。我们的一生都在不断地适应着，调整着我们与外在世界的关系和状态。

新生入学、新员工入职，新的生活状态，每一个阶段都是人生的一个新的起点。我们要学会尽快地适应新环境，主动地适应新规则，用新思想提升自己各方面的能力。

《孟子》一书中说“达则兼济天下，穷则独善其身”。我们的生活环境生存状态往往有很多难以预料的因素，当面对生活中的种种不确定时，我们首先能做的是主动调整心态，俗话说“心态决定一切”。要积极主动地去进行心态的调整，不断提高生活上的自理能力，尽快适应新的生活方式。我们的生存状态，我们的言谈举止，无不受到外在环境的影响。外在的世界是我们内在世界的一面镜子，积极生面、奋斗上进的态度会让我们收获丰盛的果实，而消极负面、麻木无望的态度则会成为我们心灵的障碍，阻碍我们的生活和命运。

我们的生活往往不是一帆风顺的，困难、磨难的在所难免的。成功的秘诀就在我们面对困难时，不妨再拼一次，再坚持一下。“明知山有虎，偏向虎山行”，《水浒传》中武松正凭这股劲儿赢来了千百年的美誉，也告诉我们：成功只属于迎难而上的人。相反，见了困难就退缩的人必将一事无事。诺贝尔发明炸药时失败了无数次，他的家人因此死去了，他自己也受了伤，但他并没有被困难所吓倒，最终成功。试想，诺贝尔在遭受失去亲人的打击后一蹶不振，那会怎样？他将永远沉沦下去，不但一无所有，还会无尽空虚。

人的一生，是一个不断适应环境的过程，也是一个不断与压力和痛苦中挣扎的历程。人生或许会有很多挫折、坎坷与无奈。可是，我们不能因为一时的失意而一蹶不振，徘徊不进。我们只有经过了千百次磨砺与洗礼，才慢慢变得成熟，长大与稳重！

学会适应，是对人生的一种理解一种领悟。热爱人生就必须学会适应。用淡然的心寻觅人生的真谛，在生活的点点滴滴中，可以让单纯的心在默然中得到净化。在生活中，一定要让自己坚强一些，懂得坚强的人也才能乐观进取。因为，坚强者在灾祸中看到机会；懦弱者者在机会中看到灾祸！

即使是曾经一度使我们难以承受的痛苦和磨难，但不会是完全没有价值的。它可以磨练我们的意志，使我们的思想、人格更成熟。因此，当困难与挫折降临时，我们应该用平和的心态，坦然的面对，乐观地处理。用自己的快乐去感染别人，让生活中的气氛显得更加轻松快乐。

人的生命就是不断的适应与再适应。当环境不能改变时，我们可以改变自己去适应环境，互相融合了，才能更轻松的成长、学习。

5.请以“现代信息技术与教师”为话题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅，题目白拟，不少于1000字。

【参考例文】 用信息技术打造现代化教师

21世纪的竞争是人才的竞争，是教育的竞争。而教育成败的关键在教师。随着终身学习观念在全社会的进一步确立，实现教师在任教学校的终身学习发展，已成为摆在每位校长面前的首要任务。

以新一轮教育改革为契机，以学校整体改革实验为载体，经过不懈的努力和探索，我们逐步走出了一条运用信息技术构建教师终身发展大环境的现代化教师教育之路。现在学校所有办公室、所有班级都安装了电脑、电视，并且通过光缆把全校计算机全部联入了国际互联网，使信息高速公路深入到学校的每个办公室、教研组，深入到每个班级，真正达到了“班班通、室室通”。它打开了一扇通往世界的窗户，能让全体教师打开窗子，迎接新世纪的八面来风，从而放开眼界，敞开心胸，站在高处，用全新的眼光审视我们的教育、反思我们的教学。通过网上学习，引导全体教师更新教育观念，提高网上搜集信息，利用信息的能力：同时引导教师利用网上信息展开讨论，锻炼处理信息、批判信息的本领。

利用校园网网站，我们给全体教师开拓出一片自由挥洒的天地。利用网站论坛，教师们可以自由发表各种感想、见解和心得体会，可以提出问题与大家探讨，可以交流对话或针对不同观点进行辩论，还可以提供思路与校内外的专家、同行共同研究;利用学校论文库可以刊登自己最新的研究成果，或者评价别人

第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。班主任可以和班内任课老师及一些优秀学生协调配合，让他们多关心、指导，帮助学习能力差的孩子战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，让家长成为这些孩子坚强的后盾。

5.以身作则，处处做学生的榜样

大教育家乌 申斯基曾有过这样一句话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质与道德修养，班主任的一言一行、一举一动，无形之中都有可能成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响我的学生。例如：我每次上完课发现讲台上有垃圾的话，我就会捡起来放进垃圾箱，学生发现后，也就纷纷效仿，下课后主动把自己座位上的垃圾捡干净。教师行为对学生的影响使我看到，教师的人格魅力会带给学生无穷的力量。因此我要求自己必须时刻自律，用健康向上的品德去净化育人环境，用认真、模范的行为影响学生的心灵。7.【参考例文】 师爱无限

作为教师，只有充满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，才能使学生感觉到教师的温暖，激发学习的兴趣，从而收到良好的教育效果。

爱学生，就要关心学生健康。其中最重要的就是减轻学生过重的课业负担。

要减轻学生的课业负担，教师须做到“三精”。一是精心备课。备课是常规教学的重要环节，是教师实施课堂教学的事先策划，是使课堂教学具有高效的根本保证，也是减轻学生课业负担的前提。二是精当教学。要减轻学生课业负担，提高课堂教学效率是关键，要向40分钟要质量，选择不同的内容和方法，力求使每个学生都参与到教学的全过程中来，力求使每个学生都能理解掌握当堂所学知识，力求既满足优生的求知，又照顾后进生的进度。三是精简作业。作业要根据全体学生的实际，分清层次，因人设题。既要有全体学生都必须做到的基本题、综合题，以达到教学的基本要求；又要有“选做”的开放题，供有能力的学生再提高训练。

另外，对有些离异家庭的学生，一定要给予关心，给予抚爱，以修复他们心灵的创伤。作为教师，既要做他们的老师，又要做他们的父母，更要做他们的朋友。学会倾听，学会与之谈心，予以安慰。随时解除他们的心理压力，树立他们的理想及奋斗目标，逐步培养他们的学习兴趣，矫正他们的不良心态。爱学生，就要对学生一视同仁。

教师要看到每一个学生身上的优点和缺点，不能厚此薄彼。面对千差万别的学生，应该看到每个学生身上的闪光点，全面地、辩证地认识学生。不能过早地给学生下结论，用过激的语言训斥学生。一个班级中，最惹人注意的往往是那些最出色或最让自己头疼的学生，而那些平时默默无闻，考试成绩平平，课堂上规规矩矩的同学是最容易被老师所忽视的。因而，教师要提醒自己给每一位同学以表现的机会，不能淡忘这部分同学，要同等地关注他们的发展。要爱所有的学生，不但要爱聪明、活泼、可爱的学生，更要爱“差生”“特殊生”“顽皮捣蛋生”“一般生”。

爱学生，就要尊重和信任学生。

教师要有一种慈母般的仁爱之心，一种“宰相肚里能撑船”的气度。不能有半点高傲、斤斤计较等不良性格成分，绝不能意气用事，更不能以怨报怨，记恨学生的过错。有了这种无私的爱，才会用伯乐赏识的眼光去发现学生的闪光点和身上无穷的潜力。

教师还要学会自我控制，要明白耐心是育才的前提，不管遇到什么情况，都应做到镇定自若、从容不迫，以极大的耐心做好工作，时时考虑自己的行为可能引起的后果，这是保持自我情绪稳定的基本方法。要慎重权衡利弊得失，寻找合适的教育良策，而不是寻找发火的借口，逃避做思想工作。要学会自控，需要从小事做起，注重自己的性格培养，不断完善自己的性格。教师良好的性格是一颗种子，它一旦播撒在学生心田，就会绽放出绚丽的花朵。

以爱为基，师爱无限。让师爱化作一叶叶扁舟，让它荡漾在漫漫学海，荡漾在每一项教育事业中。尽最大力量，多献一份爱，多发一份热，共同为我们欣欣向荣的祖国添一份明媚的春光，添一片绚丽的春色，让爱在教育事业中永远闪光吧!8.新教师如何上好第一节课

一位新教师如何上第一节课呢?又如何上好第一节课呢?这是许多新教师面临的问题，因为这节课成