关于小学各年级评选“读书之星”等优秀学生的通知（精选多篇）

第一篇：关于小学各年级评选“读书之星”等优秀学生的通知

关于小学各年级评选“读书之星”等优

秀学生的通知

小学各班级：

为进一步推进巴校的小学语文程改革，调动广大学生读书写作的积极性，激发学生学习语文的兴趣，拟在小学各班评选“读书之星”、“背诵大王”、“小作家”、“小书法家”、“识字大王”，现将有关事宜通知如下：

一．各年级评选项目

一年级：识字大王、小书法家、背诵大王

二——四年级：背诵大王、读书之星、小书法家

五——六年级：背诵大王、读书之星、小书法家、小作家

二．评选条

“识字大王”评选条：一年级：喜欢识字，喜欢阅读。内外识字总量600个左右。能借助拼音阅读浅显的儿歌、童谣。二年级：喜欢识字，喜欢阅读。内外识字总量1400个左右。能借助拼音较快的阅读童话等儿童读物。

2“小书法家”评选条：一年级：在平时的学习中，能按笔顺规则用铅笔书写汉字，字体规范、端正、整齐，纸面干净。书写姿势正确，书写习惯良好。二年级：在平时的学习中，能按笔顺规则用铅笔书写汉字，字体规范、端正、整齐、美观，纸面干净。书写姿势正确，书写习惯良好。并有一定的书写速度。

三、四年级：在平时的学习中能用钢笔熟练的书写正楷字，做到规范、端正、整洁。书写姿势正确，书写习惯良好。五——六年级：在平时的学习中能用钢笔熟练的书写正楷字，做到规范、端正、整洁、美观。并有一定的速度。书写姿势正确，书写习惯良好。

3“背诵大王”评选条：

一、二年级：喜欢诵读。能用普通话正确、流利背诵所有要求背诵的内容，并比其他同学背得快、背得多。三——六年级：喜欢诵读。能用普通话正确、流利、有感情地背诵所有要求背诵的内容，并比其他同学背得快、背得多。

4“读书之星”评选条：二年级：喜欢阅读。本学期外阅读总量1万字左右；三年级：喜欢阅读。本学期外阅读总量20万字左右；四年级：喜欢阅读。本学期外阅读总量2万字左右；五年级：喜欢阅读。本学期外阅读总量40万字左右；六年级：喜欢阅读。本学期外阅读总量4万字左右。

小作家评选条：喜欢写作。能在40分钟内完成00字左右的记实性或想象类，做到语句通顺，内容生动具体，感情真实，并且有一定的文学性。

三．评选办法

班内初评。由语文老师组织全班学生在民主推荐的基础上，进行认真的调查核实，产生本班后选人。只要符合评选条的都可以上报，不限名额。

2学校联评。学校组织专人对各班候选人进行条比对、事迹核查，筛选出最优秀、最突出的学生。

四．奖励办法

各班候选人班内奖励。

2学校评选出的优秀者给予奖状、奖品。并在全校升旗仪式上隆重颁奖。

五．其他事项

凡上报的学生填写相应的候选人推荐表，并在本周六上报。

21——2年级学生可由家长或语文老师代为填写。3——6学生在老师指导下由本人填写，书写要正确、端正、整洁。

第二篇：七班优秀学生评选通知

七（2）班优秀学生评选通知

以下优秀学生除了“三好学生”、“五好学生”、“优秀团员（少先队员）”是半学期或一学期评选一次外，其余的是一个月评选一次。请大家按照以下的对应要求进行评选。第一、三好学生：

（一）条件

1、思想品德好。爱祖国，言行文明，懂礼貌，关心集体，勤劳俭朴，团结同学，自觉抵制错误思想，遵纪守法。

2、学习好。学习目的明确，学习态度端正，学习勤奋、刻苦，成绩优良；

3、身体好。认真上好体育课，坚持“两操”，积极锻炼身体，有良好卫生习惯，身体健康。

（二）比例：控制在本班学生总数的30%以内。

第二、五好学生：

（一）条件

1、思想品德好。爱祖国，言行文明，懂礼貌，尊师重孝，团结同学，自觉抵制错误思想，遵纪守法。

2、学习好。学习目的明确，学习态度端正，学习勤奋、刻苦，成绩优良；

3、身体好。认真上好体育课，坚持“两操”，积极锻炼身体，有良好卫生习惯，身体健康。

4、艺术好。热爱艺术，并有一定的特长。

5、劳动好。热爱劳动，勇挑班级劳动重担，任劳任怨。

（二）比例：控制在本班学生总数的10%以内。

第三、优秀团员：

（一）条件

1、思想表现好，作风正派，办事公正，团结同学，模范遵守各项规章制度，在同学中有一定威信。

2、能充分发挥团员（少先队员）的先锋模范作用，工作主动积极，热心为同学服务。

3、学习目的明确，态度端正，学习成绩良好，身体健康。

（二）比例：每班不超过本班团员（少先队员）人数的30%。第四、优秀学生干部：

（一）条件

1、思想表现好，关心集体，团结同学，模范遵守各项规章制度，严于律己，在同学中有一定威信。

2、工作主动积极，热心为同学服务，积极组织、带领同学完成学校布置的任务，是老师的得力助手。

3、学习目的明确，态度端正，学习成绩良好，身体健康。

（二）比例：每班不超过5人。第五、文明之星：

（一）条件

1、思想品德好。言行文明，懂礼貌，关心集体，勤劳俭朴，尊师重孝、团结同学，遵纪守法。

2、学习目的明确，态度端正，学习成绩良好，身体健康。

（二）比例：每次每班不超过10%。

第六、单项奖（在某一方面表现突出者，每项每次不超过5人）

1、学习积极分子。学习认真刻苦，成绩不断进步的学生，是本班学生刻苦学习的榜样。

2、文体积极分子。在文艺、体育方面有突出表现的学生。

3、劳动积极分子。热爱劳动，勇挑班级劳动重担，任劳任怨的学生。

4、学习进步奖。原基础不好，但由于该生学习刻苦在期中或期末考试中成绩取得明显进步。

5、表现进步奖。原表现不太好，但由于该生通过严格要求自己，表现较之前有较大提高。

班主任：龚海军

第三篇：优秀学生和学生干部评选通知

关于做好2010—2011学成教、自考

校级优秀学生及校级优秀学生干部评选工作的通知

校属各教学学院：

根据《重庆师范大学成教、自考学生评选先进的办法》的规定,经研究决定, 今年继续在成教、自考学生中开展争先创优活动，评选2010—2011学成教、自考校级优秀学生及校级优秀学生干部。现将评选要求通知如下:

一、评选范围：我校在籍（成教）、在读（自考）非毕业年级学生。

二、评选条件:

1、校级优秀学生：成人高等教育学生各科考试（考查）平均成绩80分以上，无补考科目，平均成绩排名在全班前10%。免修（免考）科目按60分计算。高等教育自学考试助学班学生通过学年全部计划开考科目，排名在全班前10%以内。免修（免考）科目按60分计算。

2、校级优秀学生干部：成人高等教育学生平均成绩75分以上，高等教育自学考试助学班学生通过学年全部计划开考科目，无补考科目，免修（免考）科目按60分计算。

三、评选比例：“校级优秀学生”评选不得超过该班学生总人数的10%；“校级优秀学生干部”每班50人以下的班级评选1名，50人以上班级评选2名。

请各学院认真做好此项工作,按照《重庆师范大学成教、自考学生评选先进的办法》中的评选条件，做好校级优秀学生和校级优秀学生干部评选工作，于10月21日前将审批表交继续教育学院学生工作办公室（空白审批表可在学生工作办公室领取），同时交汇总名单的电子文档（样表可在继续教育学院网页学生工作栏目中下载）。过期不申报，作自动放弃处理。

附件： 各类空白审批表、《重庆师范大学成人高等教育/高等教育自学考试2010--2011学校级优秀学生、校级优秀学生干部评选汇总名单》（电子文档样表）

二○一一年九月二十六日

第四篇：关于评选优秀学生的通知

关于评选优秀学生的通知

各小学：

现将《关于认真做好评选优秀学生的通知》泰岱教办发[2010]16号

文发给你们，请各单位认真学习文件精神，严格按照《通知》要求做好

市级和区级优秀学生评选工作，并在3月24日上午12：00前将评选出的市级和区级优秀学生材料报小学教研室(书面和电子稿)。

注：

1、上报材料要打印，市级优秀学生呈报表正反面打印(均一式两份)，以学生姓名命名，不得手写，学生姓名、注册学号，必须与学籍档案一

致（因书写有误影响评选的，责任自负），同时以Excel格式报送电子版。

2、填写泰安市优秀学生花名册（小学）和岱岳优秀学生花名册（小

学）时，按从高到低的年级先后顺序填写。“班级”填某年级某班，如三

*5班。

小学教研室

2010年3月23日

泰安市岱岳区教育局文件

泰岱教字[2010]16号

关于认真做好评选优秀学生的通知

各乡镇、街道教育工作指导中心、英雄山中学、大河学校、菁

华学校：

为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于深化教育改革全

面推进素质教育的决定》(中发[1999]9号)、《关于进一步加强

和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）

和教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》

(教基[2002]26号)精神，根据《泰安市教育局关于进一步加强

中小学生综合素质评价开展泰安市优秀学生评选工作的通知》

（泰教发[2008]14号），经研究，决定在全区义务教育学校继续开展初中学生综合素质评价，评选泰安市优秀学生和岱岳区优秀学生工作。现将有关事项通知如下。

一、评选名额

泰安市优秀学生的评选，初中生按在校生的千分之四点五分配名额，小学生按在校生的千分之六分配名额，评选名额平均分配到各个年级。省级规范化学校奖励市级优秀学生名额2个，市级规范化学校奖励市级优秀学生名额1个，初中学校的奖励名额可安排在毕业年级评选。

岱岳区优秀学生的评选，初中生按在校生的千分之五点五分配名额，小学生按在校生的千分之七分配名额，评选名额平均分配到各个年级。省级规范化学校奖励区级优秀学生名额4个，市级规范化学校奖励区级优秀学生名额2个。

各乡镇小学、初中在校生数均以我局公布的学年初教育事业统计数据为准，不得以任何理由突破分配名额，否则不予审批。

二、评选条件

市级及区级优秀学生评选条件以《泰安市初中学生综合素质评价实施意见（试行）》为基础制定，内容包括：道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现、综合实践能力、特长与获奖八个方面，其中学习能力主要考察学生的学习态度与学习品质。八个方面分解成二十项要素作为学生综合素质评价的主要内容。综合素质评价等第为A的学生方有资格参加市级和区级优秀学生评选（具体条件见附件1）。

三、评选程序

1、各学校首先根据学生综合素质评价标准，采取学生自评、互评、教师评价相结合的办法确定学生综合素质评价等第。

2、各学校根据分配名额总数，平均分配到各个年级，在同一年级，每个班从综合素质评价为A等的学生中推荐1-2名候

选人。

3、学校学生会或团委、少先大队（委）要在广泛征求学生意见的基础上，对班级推荐的名额进行筛选、评比。按每个名额推荐2-3人的比例向学校提出推荐建议。学校行政会议可根据学生会或团委、少先大队（委）的推荐建议确定候选人名单，并将候选人的事迹整理后在校园内公布。

4、候选人名单公布一周后，由学校领导或学生会、团委、少先大队（委）负责采取民主的方式评选，评选结果经学校行政会议集体研究决定后，向全校公示（公示期一般为三天）。

5、被评选推荐为市级优秀学生的，须填写优秀学生呈报表（一式两份），由学校、乡镇、区教育局逐级审核、盖章（学校须由校长签字），并由乡镇教育工作指导中心统一填写市级优秀学生花名册（按照学校顺序，均一式两份）。

被评选推荐为区级优秀学生的，由乡镇教育工作指导中心填写岱岳区优秀学生花名册，并加盖教育指导中心公章。

上报材料要打印，不得手写，学生姓名、注册学号，必须与学籍档案一致（因书写有误影响评选的，责任自负），同时以Excel格式报送电子版。各种材料要于3月24日前报区教育局基教科，过期不予受理。市级优秀学生证书由市局统一配备，区级优秀学生由区教育局统一配备，工本费自理。

四、有关注意事项和表彰奖励

各有关单位在具体工作中，要重点把握以下三个环节：一是在进行名额分配时，要体现公平和按比例的原则，将评选名额直接分配到各个学校，不得分重点校和非重点校，分配名额不得过于集中。分配名额要向学校、家长公开。对有违反《山东省普通中小学管理基本规范》现象的学校，要扣减分配名额，情节严重的取消分配名额。各乡镇教育工作指导中心要在分配名额内组织评选工作，不得突破分配名额。二是各学校必须按规定程序和要求开展工作，充分发扬民主，做到公平、公开、公示。各乡镇教育工作指导中心要加强监督，对没按规定程序要求评选或公示的学校，对第一责任人进行处分并重新进行评选。在评选工作中，要实行严格的检查和举报制度，区教育局设立举报电话，接受社会监督（举报电话为8566508），各学校也要向社会（或学生家长）公开各自举报电话，凡举报属实的，要对有关责任人做出严肃处理，取消被评选者的评选资格，并向全区通报批评。三是乡镇教育工作指导中心主任是这项工作的第一责任人，校长是本校的第一责任人。各乡镇教育工作指导中心要成立审核小组，对学校上报的名单进行严格审核，写出审核报告，对不符合条件和要求的不得上报。审核报告随评选名单一并报区教育局基教科。

被评选为泰安市优秀学生，由市教育局通报表彰，颁发证书，被评为岱岳区优秀学生，由区教育局通报表彰，颁发证书。初中毕业年级当年被评选为泰安市优秀学生参加高中段学校招生录取的，享受加分政策。

附件：

1、优秀学生评选条件

2、优秀学生评选名额分配表

3、泰安市优秀学生呈报表（小学）

4、泰安市优秀学生花名册（小学）

5、岱岳区优秀学生花名册（小学）

二〇一〇年三月十六日

附件一

优秀学生评选条件

一、道德品质

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，敬重国旗、国徽、爱唱国歌，主动参加党团少先队组织活动。

2、遵纪守法，遵守公共秩序，能理解民主与法制的关系，对不良行为进行劝阻批评。

3、诚实守信，言行一致，从不弄虚作假，对不良行为进行批评与劝阻。

4、热爱集体，团结同学，积极参加集体活动，团结集体，关心同学，对损害集体者进行批评劝阻。

5、遵守社会公德，热心公益活动，主动参加社区活动，关心社会和他人，尊敬师长，孝敬父母。

二、公民素养

6、自尊自爱，自信自强，追求进步，自我接纳，生活习惯文明健康，拥有自信和成功的信心，不自卑，不浮躁。

7、严于律己，宽以待人，思想、学习、生活各方面严格要求自己，平等待人，与人为善，尊重他人的人格。

8、热爱大自然，爱护生活环境，有环保意识，积极参加环保活动，自觉维护环境卫生。

三、学习能力

9、学习态度端正，目的明确；学习兴趣浓厚。能够主动解决学习中遇到的困难。

10、学习能力强，学习习惯良好，能主动独立地探究问题，学习效率高。

四、交流与合作

11、能够制定有效的学习计划，学习有条理，善于在学习中总结与反思，主动听取他人建议并不断改进。

12、乐于合作，善于开展批评和自我批评，取人之长，补己之短。主动关心和帮助别人，团结同学共同进步。

13、善于交流，能尊重并理解他人的观点与处境，与家长、师长和社会相处十分和谐，知道感恩和回报家长、师长和社会。

五、运动与健康

14、积极参加学校“两课、两操”，自觉锻炼，具备一定的健身能力和运动技能，有良好的体魄。体育评价优秀。

15、身体健康，注意个人卫生，养成良好的卫生习惯，具有良

好的心理素质，能克服消极心理。

六、审美与表现

16、具有很好的审美情趣，能够感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美。音、美评价优秀。

17、具备较丰富的艺术表现力，积极参加艺术活动或训练，能够进行简单的艺术创造活动。讲普通话已成为习惯。

七、综合实践能力

18、积极主动参加劳动和社会实践，吃苦耐劳，具有较强的组织协调能力与社会活动能力，较好地掌握某种劳动技能。

19、积极参加研究性学习活动，善于观察，勤于思考，勇于创新，研究性学习成果丰富。

八、特长与获奖

20、参加各类竞赛和活动，获得省级以上奖项或表彰，掌握多种类型的技能。

第五篇：《读书之星》评选细则

十佳“读书之星”评选细则

活动方式: “好书推荐”、“读书笔记”、“读后感”

即:

写出对看过某书最真实的感悟

备注：

1、文稿内容题材不限，但要求原创，尽量手写

2、影印自己读书笔记最精华的篇章也可

3、来稿请注明班级、姓名、联系方式

评选规则：

1、能紧紧围绕以上三种方式，结合自己的体会作文

2、文稿上交后统一由图书馆老师及相关老师阅览后选出十篇优秀作品，并且优秀作品将在图书馆展出后集结成册存档。奖励方式：授予十佳“读书之星”荣誉称号.并给予物质嘉奖。截止日期：9月20日

投稿地址：图书馆办公室107、图书馆门口征集箱

投稿邮箱：326781612@qq.com

咨询电话：李老师0371-62499839，***

郭占胜***

图书馆宣