时间：90分钟 满分：100分
一、基础训练营(38分)
1．下面加点字的读音完全相同的一项是()(2分)
A．即刻
上卿
鲫鱼 既然
B．开辟
墙壁
完璧归赵
逃避
C．宾馆
滨江
五彩缤纷
兵法
D．冠军
冠名
夺冠
三连冠
2．查字典，完成练习。(2分)
“瑟”用部首查字法，先查部首____，再查____画。“瑟”是古代弦乐器，像琴。叠词“瑟瑟”的意思有：①拟声词，形容轻微的声音；②形容颤抖。“秋风瑟瑟”中的“瑟瑟”取第______种意思；“瑟瑟发抖”中的“瑟瑟”取第______种意思。
4．形近字组词。(8分)
愤（）喷（）招（）召（）仪（）议（）却（）怯（）
访（）妨（）荆（）刑（）
馅（）陷（）迅（）汛（）
5．把词语补充完整，并选词填空。(11分)
（）（）不克（）（）气壮（）（）请罪
（）（）之宝
（）心（）力
（）口不（）
战无（）（）
难以（）（）
(1)和氏璧是________________，秦王非常想得到它。
(2)只要我们________________，美丽的“中国梦”就一定会实现。
(3)他表面上一副________________的样子，实际上心虚得很。
6．句子加工厂。(5分)
(1)秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)
_______________________________________________________
(2)声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。(修改病句)
_______________________________________________________
(3)蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句)
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(4)我连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。(缩句)
_______________________________________________________
(5)把词语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难：
_______________________________________________________
二、综合展示厅(8分)
7．读下面的句子，说说它们分别体现了人物怎样的特点，将字母填入括号中。(4分)
A．知错就改 B．互相谦让
C．顾全大局 D．机智勇敢、做事周密
(1)我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！（）
(2)如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。（）
(3)蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。（）
(4)于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。（）
8．综合实践。(4分)
近日在网络和微信上热传着这么几句“诗词”：少壮不努力，长大玩手机；春眠不觉晓，醒来玩手机；举头望明月，低头玩手机；商女不知亡国恨，一天到晚玩手机；洛阳亲友如相问，就说我在玩手机；问君能有几多愁，恰似一天到晚没完没了玩手机。
对此，你有什么想法？把你的想法写出来，不少于40字。
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三、课本直通车(10分)
9．按课本内容填空。
(1)一排排搭石，任人走，任人________，它们联结着________________，也联结着____________________的情感。这句话运用了借物________________的手法，赞扬了搭石____________的精神和乡亲们______________________________的美好品质。
(2)《将相和》一文中“将”指________，“相”指________，“和”是________之意。课文以________两国的矛盾为背景，记叙了__________、__________、__________三个故事，写出了将相之间由________到________的过程。
(3)在两条腿的动物里面，________跑得最快。陆地上跑得最快的动物是__________。科学家认为________的传播速度是最快的。
(4)现在很多同学都沉迷于手机网络游戏，不喜欢读书。我们可以用岳飞写的词中的句子“__________________
__________________________________”，也可以用毛泽东的词句“____________________________________________
________________”来劝他们珍惜时间，从小好好学习。
四、阅读检阅台(14分)
（一）民间故事知多少
10、梁山伯与祝英台最后共同化作了（）。
11、孟姜女哭倒长城（）里。
(二)青年时期的毛泽东
毛泽东同志从青年时期就热爱学习。
他顽强刻苦的学习精神远远超过了一般人。
毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南省立第一师范学校学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光高声朗读。等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。
一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，他除了爬山游泳，就是去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教问题，从不白白度过。
毛泽东同志（）抓紧时间读书，（）读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万两千多字的批语和提纲。许多地方他都用笔加上圈点、单线、双线、三角等符号，标明书中的重点内容，可见他读书的态度是多么认真，对书理解得多么深透。
毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命的道路。
12．在文中括号里填上合适的关联词。(1分)
13．用“____”画出文中的过渡句。(1分)
14．短文从哪两个方面表现了毛泽东同志孜孜不倦的学习精神？(2分)
(1)_____________________________________________________
(2)_____________________________________________________
15．文中的“从不浪费一分一秒”可用一个成语替换，这个成语是
____________。(1分)
16．毛泽东同志充分利用一切机会学习。请认真阅读短文后，从下列词语中选择三个最能体现这一点的，在括号里打“√”。(3分)
①很早就起床()②抓紧课余时间()
③高声朗读()④读得特别认真()
⑤边读边做笔记()⑥从不浪费一分一秒()
17．毛泽东的学习精神对你有什么启示？(2分)
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五、习作百花园(30分)
18．你最喜欢的人在你眼里是什么样子的？请你写一写吧。
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