语文S版六年级下册第六单元第25课《窃读记》同步练习C卷

语文S版六年级下册第六单元第25课《窃读记》同步练习C卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题

(共22题；共101分)

1.（3分）在划横线处填写正确的读音。

________

________

________

乘凉

大汗

粮食

2.（4分）读拼音，写词语。

jù

pà

chǎo

cài

guō

sháo

diǎn

jiǎo

________

________

________

________

3.（3分）看拼音写词语。

sōng

shù

zhù

fú

zhuā

zhù

________

________

________

4.（5分）小小书法家（看拼音，写汉字）

yè

lán

lù

lù

________窝

贪________

饥肠________

guì

chēng

衣________

________伞

5.（10分）查字典填空。

（1）“皱”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________

（2）“浑”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________

6.（3分）写出近义词

守株待兔—________

乐滋滋—________

希望—________

7.（2分）生字朋友在房子里多孤单呀，我们根据偏旁给它们找几个部首相同的朋友吧！

________

________

8.（3分）按要求填空

“锵”按部首查字法应查________部，再查________画，读________

9.（10分）查字典填空。

（1）“籍”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________

（2）“旅”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________

10.（5分）按要求改写句子

①我寻找。（扩句）

②成渠的水沉思地流过鲜花盛开的草地。（缩句）

③读书很惬意。（改为反问句）

11.（8分）形近字组词

挤________                      蜗________

济________                      锅________

贴________                      设________

沾________                      没________

12.（3分）帮小鸟找到它们的门牌号。

赶：A、加快行动，使不耽误时间

；B、追；

C遇到(某种情况)

①在回来的路上正赶上一场雨。________

②学习中就要有你追我赶的劲。________

③他骑车飞也似的往厂里赶。________

13.（8分）辨字组词

代________

乘________

煤________

柴________

伐________

剩________

媒________

些________

14.（3分）抄写词语

尴尬________卑微________羞辱________

15.（1分）找出下面句子中的错别字，并改正。

这是一幅多么自然、和皆的田园风景画呀！________

16.（3分）写出同偏旁的字并组词。

月——腋（头脑）（大腿）________

女——婪________

车——辘________

17.（4分）选择正确的搭配。

弯弯的________

节日

快乐的________

步子

轻快的________

小路

鲜艳的________

衣裳

18.（5分）用修改符号修改下面的病句。

①千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜之一。

②在风景秀丽的黄山顶上看日出。

19.（5分）写出带有下列部首的字。

20.（5分）理解句子“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”的含义。

21.（3分）按要求写出读书名言：

（1）抓紧时间读书：________

（2）读好书：________

（3）善读书：________

22.（5分）请你用不同的语气各写一句话。

二、阅读题

(共3题；共47分)

23.（18分）阅读短文，回答问题。

________

高尔基小的时候生活很贫苦。他曾经到一个绘图师家里当徒弟。绘图师的妈妈是个狠心的老太婆，最讨厌高尔基读书。一天晚上，她看见高尔基点着蜡烛在看书，便气呼呼地把蜡烛吹灭了，高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。

一次，高尔基偷偷把烛盘上的蜡油收集起来，装在一个空罐里，用棉线捻成一根灯芯，做成了一盏灯。他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现，那个茶壶已经烧坏了。老太婆知道这件事，拿起一根木柴，就朝高尔基的背上打去，柴刺扎进皮肉，高尔基的背肿得像个枕头。

第二天，医生从高尔基的背上拔出了四十二根刺。医生不平地对高尔基说：“你可以向法院提出控告。”

高尔基摇摇头说：“只要她答应让我看书，我就不提出控告。”

老太婆害怕高尔基到法院告她，只好答应高尔基的要求。

书籍为高尔基打开了一个无限广阔的世界。

（1）用“因为……所以……”的句式给画横线的句子换个说法，意思不变。

（2）从哪些地方可以看出高尔基爱读书？用“________”画出来吧！

（3）你对高尔基有哪些了解？

（4）给短文起个合适的题目，写在文前的直线上。

（5）短文主要反映了（）

A

.高尔基成为一名伟大的作家。

B

.高尔基少年时的苦难生活。

C

.高尔基爱读书胜过一切。

D

.老太婆对高尔基的残忍。

24.（9分）课文在线。（阅读片段，完成练习。）

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜读下去的时候，我会知趣地放下书出去，再走进一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。

（1）理解词语。

贪婪：________

知趣：________

（2）文中破折号的作用是：________

（3）找出文中的比喻句。

（4）我窃读的方法是：________

25.（20分）阅读下文，回答问题。

闲谈“读书法”

古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”，________他认为：“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的。所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法，特点同样十分明显。所谓总，就是对全文形成总体印象。所谓分，就是在总体了解的基础上，再逐字略读一下全文的内容。而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是合，就是在略读全书之后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合起来。

英国作家毛姆的“乐趣读书法”，是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝您一定要读完一本再读一本。娩我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理。因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。”如此“脚踏多条船”，使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中，其效果当然要比“感情专一”抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。

当然，________哪种读书方法，对求学者而言，它________只是一种工具而已。所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳读死书、死读书的恶习，对所捧之书，要既能钻进去，又能跳出来。这样才能把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言：“尽信书则不如无书。”

（1）在文中横线上填入恰当的关联词语。

①鲁迅先生喜欢“跳读法”，________他认为：“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的。

②当然，________哪种读书方法，对求学者而言，它________只是一种工具而已。

（2）填空。

短文写了________、________、________的读书方法，分别是________、________、________。

（3）联系上文，“尽信书则不如无书”说明的道理是：________。

（4）这篇文章讲了两个要点，请简要地写在下面。

（5）请你写一句有关读书方法，或劝告他人读书的名言。

参考答案

一、基础题

(共22题；共101分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、22-1、二、阅读题

(共3题；共47分)

23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、