部编版语文三年级上小狗学叫同步练习

部编版语文三年级上小狗学叫同步练习

一、选择题

根据下面的情境选择对话。

新年联欢会就要到了，你所在小组的同学却正为应该表演什么而发愁……

1．回到家，你看到爸爸正在看电视，于是对爸爸说()

A．爸爸，学校的新年联欢会我们应该表演什么节目呢？

B．我们不知道新年联欢会该表演什么节目，你快给我们想个好主意。

C．爸爸，我们不知道新年联欢会应该表演什么节目，您能给我们提些建议吗？

2．到了学校，你把爸爸的建议告诉了小组的其他同学，并说：()

A．“我爸爸的建议非常好，你们说是不是？”

B．“这是我爸爸的小建议，大家觉得可以吗？”

C．“大家还能想出比我爸爸的建议更好的节目吗？”

3．选词填空，完全正确的一项是（）

①我非常惊讶，赶忙贴到墙根，（）它的一举一动。

②列宁每次走到白桦树下，都要停下来，（）这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

③那个东西，一定没有发现我在（）它，仍旧诡秘地爬向老树权。

A．监视

注视

仰望

B．注视

仰望

监视

C．注视

监视

仰望

D．监视

仰望

注视

4．我读了这篇课文感受到的这只不会叫的狗是（）的狗。

A．不幸、可怜

B．勤奋刻苦

C．有尊严、有追求、不甘人后

D．好吃懒做

课文内容我熟悉(多项选择)。

5．课文中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的？选一选。

A．嘲笑、看不起；

B．关心小狗，诚心诚意地教；

C．误会、猜忌。

D．怜悯、关心；

小公鸡（_____）

狐狸（_____）

杜鹃（_____）

猎人（_____）

6．课文为小狗设计了三种结局，这三种结局会带来的后果：第一种（_____），第二种（_____），第三种（_____）。

A．过于平庸，安于现状，比较保守。

B．迷失了自我C．找对老师，找到自己真正的位置

7．我读了这篇课文感受到的这只不会叫的狗是（）的狗。

A．不幸、可怜

B．勤奋刻苦

C．有尊严、有追求、不甘人后

D．好吃懒做

8．下列句子中，标点符号的使用不正确的是（）。

A．小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”

B．“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。

C．“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？”

D．蚂蚁队长说，“照样要受处罚。”

二、填空题

9．照样子，写句子。

百发百中（含有数字）

______________________

拔腿就跑（描写动作）

______________________

10．猜谜语

走起路来落梅花，从早到晚守着家，看见生人就想咬，见了主人摇尾巴。

_______________________________________________

11．查字典填空。

要查的字

部首

除部首外还剩几画

字音

组词

巩

批

视

12．形近字组词。

壁（______）

饿（______）

准（______）

臂（______）

鹅（______）

难（______）

三、现代文阅读

阅读理解

阿瓜是弱智的小孩。

在三年级一班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后，他都会主动留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射性地把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗。原先最脏臭地角落，因为阿瓜地负责变成了教室内最醒目地净土。

他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂地眼光看自己。

有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？”

有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋……这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是……笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！”

同学们笑了

老师却没有笑

她走过去轻拍阿瓜的脸蛋说

是的你最贵

阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一个踽踽独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载同学回家，可惜因机车后座装了一个铁篮子，无法载多载领一个人而作罢。

回家后，妈妈忙着载厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汉地用老虎钳在拆掉铁篮子……

妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。

多么笨的孩子啊

又是多么善良的宝贝！是因为笨才善良还是因为善良，才显得笨？

13．在下面括号内不正确的读音画掉。

倒（dào

dǎo）数第一

垃圾（jī

jí）

刷（shuā

suā）洗

复（fù

fǔ）杂

顺道载（zài

zǎi）同学

14．练习上下文，写出下列词语的意思。

踽踽独行：______________________

作罢：______________________

15．读句子，看看……”在句子中表示什么意思，将序号写到括号里。

A．表示话没有说完

B．表示语意未尽

C．说话断断续续

D．表示引文又省略

E.表示文中省略的部分

（1）有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋……（________）

（2）“是……笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！”（_________）

（3）出门一看，原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳在拆掉铁篮子……（________）

16．短文写了关于阿瓜地哪几件事？概括一下，写在横线上。

_______________

17．读了课文，你最想说什么？把你想说的话写下来。

_______________

阅读理解

金

色

花

泰戈尔

假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。

但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？

当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。

“你到哪里去了，你这坏孩子？”

“我不告诉你，妈妈。”

这就是你同我那时所要说的话了。

（选自《泰戈尔诗文彩图馆》，中国华侨出版社）

18．从选文中找出下列词语的近义词。

摇晃——（）

偷笑——（）

忽然——（）

19．写出像“笑嘻嘻”这样形容笑的ABB式词语，看谁写得多。

_____________________________________________________________

20．选文写了“我”幻想的与妈妈的三次嬉戏，请找一找，再用自己的话概括出来。

____________________________________________________

21．你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？

“我”对妈妈有着怎样的感情？

________________________________________________________________

四、书面表达

22．作文。

请根据《不会叫的狗》的三种结局提示，任选一种，进行续写。

参考答案

1．C

2．B

3．B

4．ABC

5．B

A

D

C

6．B

A

C

7．ABC

8．D

9．一目十行

七上八下

丢三落四

三心二意；

抓耳挠腮

蹑手蹑脚

连蹦带跳

挤眉弄眼

10．狗

11．工

gǒng

巩固

扌

pī

批评

礻

shì

电视

12．墙壁

饥饿

准备

手臂

白鹅

难题

13．dǎo

jí

suā

fǔ

zǎi

14．孤零零一个人走着

算了

15．D

C

A

16．阿瓜爱卫生；阿瓜说自己是最贵的蛋；阿瓜为帮助同学拆车铁篮

17．人之初，性本善。善良才是天下最宝贵的。

18．摇摆

匿笑

突然

19．示例：笑眯眯、笑呵呵、笑哈哈、笑吟吟、笑盈盈

20．第一次嬉戏，是在母亲祷告时，“我”悄悄地开放花瓣散发香气；第二次嬉戏，是在母亲读《罗摩衍那》时，“我”将影子投在母亲所读的书页上；第三次嬉戏，是在母亲拿了灯去牛棚时，“我”突然跳到母亲跟前，恢复原形。

21．文中的“我”是一个天真可爱而又稍带顽皮的孩子。“我”对妈妈有着深深的爱。

22．示例：

不会叫的狗

狗跑啊跑，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪……”这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清这是什么动物在叫。

“汪汪……”小狗很奇怪，他奇怪这动物为什么要这样叫。

小狗实在忍不住了，连忙跑上前去问：“你是谁？你怎么会这样叫？”另一只狗奇怪地说：“你难道不认识我？我是一只狗呀！”“哦！原来你也是狗。对了，你是狗，那你一定会狗叫吧。”“对呀，我当然会叫，因为我是狗。你怎么会问这个问题呀？”小狗含着泪水说：“因为……因为我……”“你怎么了？”另一只狗着急地问。小狗说：“我不会叫。”“啊！你不会叫？”另一只小狗吃惊地问。“对！我并不会叫，所以，我想让你教教我怎样叫。”小狗说

“好吧，作为一只狗我就教教你。看好了，你要这样做，‘汪汪，汪汪’……”小狗也学得很快，汪汪，汪汪……就这样，两只小狗从此幸福快乐地生活在了一起。