部编版二年级下册第一单元练习卷

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部编版二年级下册第一单元练习卷

(卷面整洁

分)

姓名

班级

学号

得分

一、给加点字选择正确的读音,画“√”。

8分

吹拂(fú

fó)

茁(zhuó

chū)壮

丝绦(tiáo

tāo)

管(guǎn

guān)理包裹(gǒ

guǒ)

咏(yǒng

yǒu)柳

餐厅(dīng

tīng)

堤(tí

dī)岸

niαng

xiān

二、看拼音,写词语。

10分

zhù

xiū

xi

yóu

yuán

1.几个小

正在九峰山欣赏

艳的梅花。

2.我的叔叔是一名,妈妈经常告诉他要。

三、加上偏旁组成新字,再组词。

12分

_____

()

_____

()

_____

()

_____

()

_____

()

_____

()

四、修(xiū)饰词语填空。

6分

()的春天

()的礼物

()的鲜花

()的树苗

()的天空

()的柳条

五、填量词。

6分

一()小路

一()包裹

一()风景

一()野花

一()小颗粒

一()树苗

六、选出带点词语的近义词,填序号。

4分

认真

②急忙

③吃惊

④特别

1.鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,到邮局去领包裹。()

2.83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。()

3.她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”()

4.我们仔细地找哇找哇。()

七、把词语补充完整,再按要求填写。

12分

A.五颜()()

B.碧空()()

C.绚()()彩

D.引人()()

1.像A组词语这样含有数字的四字词语还有__________。

2.像B组描写天气的词语还有___________。

3.像C组描写鲜花美丽的词语还有___________。

4.像D组带有“目”字的四字词语还有_________。

八、照样子,写句子。

10分

1.例:门开开着一大片五颜六色的鲜花。

(1)池塘里。

(2)___________________________________________。

2.例:一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。

(1)轻飘飘的雪花像________一样_________________。

(2)_________像__________一样_________________。

3.例:树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?。

九、填空。

9分

1._____________________,忙趁东风放纸鸢。

2.不知细叶谁裁出,_____________________。

3.野火烧不尽,_____________________。

4.春天来了!我们看到了她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她在____________________;我们闻到了她在___________________;我们触到她在_______________________。

5.邓小平爷爷先挖好树坑,再_____________,然后_____________,之后挥锹填土,最后_____________。

十、阅读。

13分

春雨的色彩

春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……

一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?

小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。”

小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。”……”

麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杏树上,杏花红了。”

小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。”

春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红。”

1.短文共____个自然段,第______自然段告诉我们春雨真正的色彩。(2分)

2.小鸟们在争论一个什么问题?(2分)

___________________________________________。

3.描写春雨下来时的动作的词有_______、_______、_______。(3分)

4.小白鸽说春雨是_______的;小燕子说春雨是_______的;

麻雀说春雨是_______的;小黄莺说春雨是_______的。(4分)

5.春雨还有什么颜色呢?发挥想象,仿照3-6自然段写一写。(2分)

__________________________________________________________________

十一、看图写话。

10分

仔细看图,图上都有谁?他们在干什么?会说些什么?发挥你的想象,写一段话。

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