一、语言基础知识
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()
A．对称(chèn)
癖好(pǐ)
狠角色(jué)
窗明几净(jǐ)
B．档案(dǎnɡ)
菜畦(qí)
白桦树(huà)
扪心自问(mén)
C．湖泊(pō)
藤蔓(wàn)
节骨眼(jiē)
以儆效尤(jǐnɡ)
D．校样(jiào)
肖像(xiào)
腈纶丝(qínɡ)
歃血为盟(shà)
2．下列各句中，没有错别字的一项是()
A．央视播出专题节目，揭露过多的垃圾文件是导致智能手机运行速度变慢的原凶，并采访猎豹清理大师的工程师，请他为消费者提供解决方案。
B．女子就像散文，她一定是安详和美丽的，即使没有雍容华丽的外表，眉宇间流淌的气质一定会淡雅、简约，给人一种非常愉悦的视觉享受。
C．传统产业是否日薄西山，完全取决于技术和理念的创新与否。国人蜂涌去日本买马桶盖一事说明，世上本没有夕阳产业，而只有夕阳企业。
D．腾讯产品占领市场份额的秘密在于通过帐号的捆绑，把数据输送到后台进行统计分析，第一时间就知道你喜欢听怎样的歌、玩怎样的游戏。
3．下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是()
A．环卫工人黄阿姨在清扫街道时，不慎落入一口无盖窨井，由于伤势严重，右腿截肢，但多个相关部门均推脱责任，不肯出面。
B．西安西北大学现代学院禁止学生过平安夜，并组织全体学生观看中华传统文化宣传片，人们不禁思索，抵制圣诞节何尝不是一种文化自卑。
C．热闹喜庆的场景中，所有的摆设都是吉祥的象征，尤其是那幅《八仙图》，各显神通的八仙会聚在一条徐徐而来的船上，惟妙惟肖，让人阅之欣然。
D．近几年来，中国的新年音乐会演出内容相当丰富，既有象征着中华艺粹的戏曲主题音乐会和民族经典音乐会，也有中国人耳濡目染的西方作品音乐会。
4．下列各句中，没有语病的一项是()
A．专家指出，中央对文化建设的高度重视，高层在文化理论创新与实践认识方面正逐渐走向成熟，相关的文化建设能力正在不断地提升。
B．明年我国将把促进社会公平放在更加突出的位置，加强和创新社会管理，突出抓好维护社会稳定、保障公共安全等工作。
C．在欧洲看“蒙娜丽莎的微笑”，你立即就能感觉到，这种恬然的自信只属于那些真正从中世纪的梦魇中苏醒、对前路挺有把握的艺术家们才会有。
D．下半年以来，鄂尔多斯市发生多起高利贷崩盘事件。有研究者认为，目前我国部分地区民间高利贷风险逐步加大，所以采取措施加以控制，就可以解决部分地区的金融问题。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()
温室效应，俗称“大气保温效应”。________，________，________，________，________，________，这种增温效应类似于栽培植物的玻璃温室，故此得名温室效应。
①地球表面吸收这些短波辐射热量后升温
②这样就使得地球表面的大气温度升高
③升温后的地球表面反而向大气释放长波辐射热量
④来自太阳的热量以短波辐射的形式到达地球外空间
⑤这些长波热量很容易被大气中的温室气体吸收
⑥穿越厚厚的大气层到达地球表面
A．①⑥④⑤③②
B．④①③⑤⑥②
C．④⑥①③⑤②
D．①④⑥③⑤②
二、名句默写
6．补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)
(1)句读之不知，________________，或师焉，或不焉，________________，吾未见其明也。(韩愈《师说》)
(2)________________，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，____________________。(王勃《滕王阁序》)
(3)此去经年，________________。便纵有千种风情，________________！(柳永《雨霖铃》)
(4)上有六龙回日之高标，____________________。黄鹤之飞尚不得过，__________________。(李白《蜀道难》)
(5)吾恐季孙之忧，__________________，__________________。(《季氏将伐颛臾》)
三、语言运用——图文转换
7．下面的《春节》《端午节》两图是“中华七大传统节日形象标志创作大赛”获奖作品。这两幅作品，你喜欢哪一幅？请从构图和寓意角度说明喜欢的理由。要求：语言准确、鲜明，不超过60字。
我更喜欢________标志作品。
理由：
8．下面是我校公布的河南省实验中学校徽，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求：语言简明，句子通顺。
答：
9．阅读下面这幅漫画，回答问题。
(1)请简要说明画面的内容。(不超过50字)
答：
(2)这幅漫画的寓意：
答案解析
1．C [A项“几”读jī。B项“档”读dànɡ。D项“腈”读jīnɡ。]
2．B [A项原—元。C项涌—拥。D项帐—账。]
3．D [A项推脱：推卸。B项何尝：用反问的语气表示未曾或并非。C项惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。D项耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。用于此处不合语境。]
4．B [A项“中央对文化建设的高度重视”偷换了主语，应去掉“的”。C项句式杂糅，去掉“只属于”或者“才会有”。D项不合逻辑，应为“如不采取措施加以控制，有可能引发部分地区的金融问题”。]
5．C [这是一段说明“温室效应”的文字。抓住关键词语“来自”“穿越”“吸收”“释放”“吸收”“升高”，不难得出答案。]
6．(1)惑之不解 小学而大遗(2)闾阎扑地 青雀黄龙之轴(3)应是良辰好景虚设 更与何人说(4)下有冲波逆折之回川 猿猱欲度愁攀援(5)不在颛臾 而在萧墙之内也
7．(示例一)《春节》 画面由灯笼和书法“春”字等中国元素巧妙构成，象征来年吉祥喜庆、生活红红火火，具有浓郁的中国传统文化意味。
(示例二)《端午节》 画面由粽子形状的山、龙舟、图章和书法“端午”等中国元素巧妙构成，象征着趋利避邪、一帆风顺，具有浓郁的民俗文化韵味。
解析 解题时要做到“一看”，即看构图；“二想”，即想寓意。第一幅作品主要由灯笼和“春”字组成，不难想到“吉祥喜庆”“红红火火”这样的寓意；第二幅作品主要由粽子形状的山、龙舟、图章和书法“端午”组成，不难想到“趋利避邪”“一帆风顺”这样的寓意。
8．(示例)该校徽图案由变形的“A”和太阳组成，神似一位奔跑中的巨人，体现出实验中学以人为本的教育理念。其中，“A”是26个英文字母中的第一个字母，象征着永争第一的精神；太阳寓示着永恒、光明、生机、繁盛和希望。“A”和太阳的完美组合，仿佛一位顶天立地的巨人在迎着朝阳奋力奔跑，象征着实验中学奔腾不息的活力和无限美好的前景。整体图案体现出以人为本、永争第一的实验精神。
解析 解答此题时先看清构图要素。该校徽由“A”、太阳和奔跑的人组成。由“A”可以联想到“开始”“第一”等，由“太阳”可以联想到“永恒”“光明”“希望”等，由“奔跑的人”可以联想到“以人为本”“奔腾不息”等。然后再根据“校徽”这一特质对联想的内容进行取舍，最后得出符合要求的寓意。
9．(1)在一堆树枝旁，一人边扶树苗边问：“这树枝能活吗？”另一人边抽烟边培土，说：“管它呢……等领导检查完就全拔掉！”
(2)讽刺了弄虚作假、应付差事的行为。
解析(1)注意准确说明人物的动作、语言。(2)应结合现实生活，从具体的现象(栽树枝来应付领导检查)出发，分析事情的本质，进而概括其抽象的寓意。
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