四年级数学学科单元设计
一、本单元教学内容：
大数的认识
吨的认识
四舍五入法
毫升与升的认识
平方千米
二、本单元教学要求：
（一）知识与技能
1．认识十万、百万、千万、亿和十亿等计数单位及相应的数位，初步掌握根据数级读写多位数（以万级为主）。
2．初步学会根据实际需要把一个数用四舍五入法省略尾数写近似数。
3．认识面积单位——平方千米（km2），知道所学面积单位之间的进率。
4．初步学会根据实际需要选用适当的面积单位。
5．知道表示较重物体的轻重时一般使用吨作单位。知道克、千克、吨之间的进率。
（二）过程与方法
1．借助学生已有的关于平方米的活动经验、平方米和平方千米这两个面积单位之间的换算，丰富1平方千米的量感。
2．通过自己动手制作1L的量具，测量身边容器的容量，积累关于升与毫升的认识。
三、本单元教学重点、难点、关键
重点：进一步了解数位顺序表，大数的读写；按要求把一个数用四舍五入法写出近似数；
认识“平方千米”，初步建立1平方千米的量感；掌握面积单位之间的进率及换算方法；知道克、千克、吨之间的进率，会进行简单的换算；建立毫升和升的量感。
难点：中间、末尾有零的大数的读写；认识“平方千米”，初步建立1平方千米的量感；
进行克、千克、吨之间的单位换算；进行毫升和升之间的换算。
关键：理解面积单位之间的换算。
四、本单元教学进度安排：
大数的认识
5课时
小练习
1课时
四舍五入法
2课时
吨的认识
1课时
小练习
1课时
毫升与升的认识
3课时
平方千米
1课时
小练习
1课时
平方厘米到平方千米
1课时
五、本单元教学注意点：
1、按照我国计算的习惯，从个位起，每四个数位是一级。个位、十位、百位、千位是个级，万位、十万位、百万位、千万位是万级，亿位、十亿位、百亿位、千亿位是亿级……多位数的读、写，从高位起，一级一级地往下读、写，比较方便。写数时，现在国际上通用的是三位分节法。为了便于国际交往，我国有关部门规定，在财经、统计等部门写数时也采用三位分节。
2、由于平方千米面积较大，学生不容易建立1平方千米的表象。因此这个阶段的教学，可以借鉴将“米”累积至“千米”的方式，即借用学生1平方米的经验和表象，来感知1平方千米。
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