四年级语文网课学习效果检测卷

盼盼小学四年二期语文网课学习效果检测卷

班级

姓名

学号

得分

一、基础知识（19分）

1.看拼音，写汉字。(10分）

qīng

tíng

máo

yán

wèi

jiè

biān

fú

nù

hǒu

（）

（）

（）

（）

（）

jiàn kāng

màn

miè

téng

luó

bèn

zhòng

fán

xīng

（）

（）

（）

（）

（）

2.加偏旁变成新字，再组词。（6分）

兆

勾

吉

（）

（）

（）

（）

（）

（）

3.用“√”给加点字选择正确的读音。（3分）

应

和(hé  hè)

挣扎(zhá

zhā)

死亡率(lǜ shuài）

卜算子(bǔ

bo)

绮丽(qí

qǐ)

纤

细(xiān

qiān)

二、词句段运用。

1、将下面词语补充完整。（6分）

①璀璨

②繁华

③

肥沃

④静谧

⑤高楼（）（）

⑥

灯火（）（）

⑦车（）马（）

⑧（）（）袅袅

⑨

（）山（）水

⑩（）（）

相闻

2、以上词语中描写城市生活的有（填序号）：

（1分）

3、以上词语中描写乡村生活的有（填序号）：

（1分）

4、从以上词语中选择两三个，写写你喜欢的乡村或城市生活。（2分）

5“潜”在字典中的解释有:①隐在水下;②隐藏,隐蔽;③秘密地。“ 潜水”的“潜”应选第种解释。在字典中“潜水”的意思是。

而在网络中“潜水”是指

。（3分）

6“地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。”这句话中把

和

进行对比，好处是

。我也会用这种方法介绍一种事物:

（5分）

三、按要求写句子。

1.太阳照射着树林。(扩句,至少扩两处）

2.两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。(缩句)

3.山川河流把晚霞染得一片金黄。（修改病句）

4.这样的消息，怎能不让人欢欣鼓舞呢？（改为陈述句）

5.雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改成转述句）

四、日积月累。

1、杜甫在《江畔独步寻花》中描写了明媚的春光里深浅不同的桃花争妍斗艳的诗句是:，？

2、《宿新市徐公店》中描写儿童在花丛中追蝴蝶的欢乐情景的诗句是。

3、《四时田园杂兴》(其二十五)中表现田园生活的闲适的诗句是“日长篱落无

人过。”

4、《清平乐.村居》中描写清新优美的田园风光的诗句是。

5、风雨送春归。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。，她在丛中笑。

五、阅读文段，完成练习。

（一）课内阅读（9分）

乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

1.用文中加点的词造句。

或....或.....2.填空。

(1)“饰”字按音序查字法,应查大写字母（），再查音节（）;按部首查字法，应查（）部，再查（）画。“饰”字在字典中主要有以下解释:①修饰,装饰;②装饰品;③扮演。“饰“在文中“装饰”一词中的意思是（）(填序号)。

(2)文中画“

”的句子，运 用（）的手法,突出了农家小院的质朴可爱。

(3)这段话描绘了一幅

图,字里行间洋溢着作者对乡村生活的之情。

（二）课外阅读（5分）

奇妙的桥

①

说起桥,大家再熟悉不过了。造桥的材料多种多样，有木头、石头造的桥，还有钢铁造的桥。

②

还听说过哪些材料造的桥呢?

③玻璃能造桥吗?可能你不知道，但确实有玻璃造的桥。最早的玻璃桥在保加利亚，桥面、栏杆、扶手等都是用特种玻璃制成的。这座桥长12米，宽8米，载重18吨。走在这晶莹透亮的桥上，你似乎进入了美丽的童话世界。

④纸能造桥吗?也能，但造桥的纸是用一种新的原料制成的，强度很高。美国科学家用这种纸造了世界上第一座纸桥。这座桥长15米，宽3米。人走在纸桥上，完全不必担心它会断裂,连两三吨重的汽车也能从桥上通过呢!

⑤盐能造桥吗?我国青海省的察尔汗盐湖上，就有一座万丈盐桥。它是当地老乡在厚厚的盐层上造出来的。汽车通过这座盐桥，要用一个多小时。1979年，人们又在这座桥上修了一条铁路。从此，火车也可以在盐桥上通行无阻了。

⑥这些真是奇妙的桥啊!

1.玻璃造的桥的外形特点是。

2.第②段在短文中的作用是（）。

A.总结上文

B.概括全文

C.引起下文

D.点明中心

3.短文中能体现标题“奇妙的桥”中“奇妙”的是（）。

A.木头、石头、钢铁能造桥。

B.有些桥是用玻璃、纸和盐造出来的。

C.造桥的材料多种多样。

D.桥的造型多种多样。

4.结合短文内容提出问题并解答。

(1)问题:

(2)答案:

六、习作（30分）

湖畔、林间、广场、校园……处处留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园。你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给同学吧。