语文S版六年级上册第二单元第9课《山海关》同步练习(I)卷

语文S版六年级上册第二单元第9课《山海关》同步练习（I）卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题

(共20题；共85分)

1.（5分）用“烈”组成合适的词语填在横线上

①由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因________抖动而破碎的现象。

②204个国家和地区的运动员聚集北京，受到了中国人民的________欢迎。

③经过________的思想斗争，他决定放弃这场比赛。

④让暴风雨来得更________些吧！

⑤“人人争当小雷锋”活动正在学校________地展开。

2.（12分）给下列字加上偏旁组成本课的字，再扩成三个词写下来。

暴：________

________、________

________、________

________

此：________

________、________

________、________

________

3.（5分）用下列词语造句。

①惊奇

②博学

4.（5分）我能把下列句子写得既准确又美观。

危楼高百尺，手可摘星辰。

5.（3分）按拼音写汉字

wēi

wǔ

guǒ

rán

wēi

rán

________

________

________

6.（4分）多音字组词

间jiān________

jiàn________

塞sài________

sè________

7.（3分）我是拼音小能手

________

________

________

蜿蜒

广袤

万顷

8.（3分）写出反义词

伟大—________

英雄—________

开阔—________

9.（5分）解释下列词语

①巍然耸立：

②引人注目：

10.（5分）把肯定句改成双重否定句

①她喜欢唱歌。

②这次活动安排你很清楚。

11.（5分）把陈述句换成把字句

①外祖父送给了莺儿一幅墨梅。

②狂风刮飞了地上的落叶。

12.（3分）把下列词语补充完整。

巍然________

________立地

可歌________

13.（5分）将下列陈述句改成反问句

①你不能这样做。

②别人能办到的事，我们也能办到。

14.（3分）给划线字标调

巍峨（wei）

蜿蜒（wan

yan）

碧波万顷（qing）

________

________

________

15.（1分）下面有三组词，只有一组没有错别字，请把正确的一组的序号填写在________。

A.名不虚传

碧波万顷

连锦不断

B.情不自禁

混然一体

高耸云天

C.广袤无垠

逶迤翻腾

干戈扰攘

16.（2分）读课文《山海关》，在下面的横线上填上恰当的关联词

如今，这雄关________已成为历史陈迹________它却仍以它那雄伟庄严的风貌、可歌可泣的历史，鼓舞着人们的坚强意志……

17.（5分）扩句

①雄关屹立。

②精神振奋。

18.（5分）缩句

①北面是重重叠叠的燕山山脉。

②它是那么雄伟。

19.（1分）写出下列句子的修辞手法

万里长城像一条长龙,顺着那连绵断起伏的山峦,由西北面蜿蜒而来。________

20.（5分）将下列句子改为陈述句。

①我们怎么能忘记妈妈的爱呢？

②彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢

二、阅读题

(共5题；共21分)

21.（4分）给下列句子选择恰当的描写方法（填序号）。

A.心理描写

B.语言描写

C.神态描写

D.动作描写

①英子向大家深深地鞠了一躬，然后在掌声里一摇一晃地走下了讲台。________

②“一定会飞回来！”男孩肯定地说。________

③.英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。________

④.我在想：英子会站起来上讲台讲故事吗？________

22.（3分）仔细读课文《山海关》，根据课文内容填空

那气势的________，那地形________，在我所见到的重关要塞中，是没有能与它________的。

23.（3分）阅读课文《山海关》选段，写出划线字词的拼音

站在这雄关之上,人的精神顿时感到异常振奋,心胸也倍加开阔.我真想顺着那连绵不断的山峦,大踏步地向着西北走去,一路上去登临那一座座屏藩________要塞,烽________台烟墩从山海关、喜峰口、古北口、居庸关、雁门关,一直走到那长城的尽处嘉峪关口.我又想返回身来,纵缰驰马,奔腾于广袤________无垠的塞外草原之上,逶迤翻腾的幽燕群山之间.我还想随着那婉蜒南去的老龙头,纵身跳进那碧波万顷的渤海,去一洗那炎夏酷暑的汗水,关山万里的风尘。

给文中横线前的字注音。

24.（5分）阅读课文《山海关》选段，回答问题

如今,这雄关虽已成为历史陈迹,但是它却仍以它那雄伟庄严的风貌、可歌可泣的历史,来鼓舞着人们的坚强意志,激励着人们的爱国情感.山海关,将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂,永远地刻在人们的心中。

解释文中词语

可歌可泣：

激励：

25.（6分）课外阅读

三个和尚（shàng）

传说古时候，一个活泼伶俐（líng

lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú

sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī）,于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。

一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。

大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机。

（1）三个和尚明白了什么？

（2）净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为________

参考答案

一、基础题

(共20题；共85分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、阅读题

(共5题；共21分)

21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、