语文S版六年级下册第五单元第24课《编钟》同步练习（I）卷
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题
(共20题；共111分)
1.（6分）给划线的词语选择正确的读音。
犹豫(yú
yù)________
诚恳(kěn
kěng)
________
沉甸甸（diàn
dān）________
遗憾(hàn
gǎn)
________
宾(bīn
bīng)馆________
琳琅（liáng
láng）满目________
2.（8分）给划线的字选择合适的韵母填空，并标上声调。
ing
eng
c________
m________
n________
j________
曾经
蒙蒙
泥泞
荆棘
y________
f________
zh________
l________
晶莹
锋利
风筝
高龄
3.（8分）火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。
曾________
编________
椭________
镌________
僧________
偏________
随________
携________
4.（4分）写出下列词语的近义词。
遗憾—________
规则—________
嫌弃—________
怨恨—________
5.（17分）照样子，写句子。
（1）例：小白兔连忙挎起篮子往家跑。
（2）例：我们正忙着搬东西呢！
（3）例：小白兔一边跑一边喊妈妈。
（4）例：小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鱼儿________游来游去。
小鱼儿________游来游去。
6.（5分）先看一看每个字的间架结构，再写一写。
孙
挑
疼
痛
罪
宗
7.（5分）修改病句。
①学校开展了学习雷锋。
②在老师的帮助下，我有了很大的发展。
③我一条鲜艳的红领巾。
④《中国少年报》和《东方少年》这两种报纸我都爱看。
8.（5分）用下列词语造句
①编队
②汪洋
9.（3分）写出反义词。
精美—________
精心—________
埋葬—________
10.（4分）形近字组词。
构________
沟________
性________
姓________
11.（5分）解释下列词语。
①惊叹
②雄浑
12.（5分）把肯定句改成双重否定句。
①这次考试他考得很好。
②他必须这么做。
13.（5分）把陈述句换成把字句。
①姐姐送我一件最有意义的礼物。
②乌云遮住了太阳。
14.（3分）把下列词语补充完整。
和谐________
惊叹________
千古________
15.（5分）将下列陈述句改成反问句。
①海上日出真是伟大的奇观。
②多得些知识不是坏事。
16.（3分）查字典。
“惊”按部首查自发应查________部，再查________画，组词________。
17.（5分）修改病句。
实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
18.（5分）读课文《编钟》，说说下列句子引号的用法。
以新的音响和奏鸣祈祷着和谐美满、国泰民安，以“文明古国的象征”向世人展示今日中国的辉煌。
19.（5分）缩句。
①明明的妈妈高兴地告诉我。
②有人为他捐献了眼角膜。
20.（5分）说出下列句子的修辞手法。
沉寂了两千四百多年的编钟，重新向世人发出了它那雄浑而又浪漫的千古绝响。
二、阅读题
(共4题；共20分)
21.（5分）阅读课文《坚定的锡兵》选段，回答
“多可爱的小姑娘啊！”他心里想，“可她也只有一条腿。我们倒可以做朋友，我一定会好好保护她的，因为我是—个锡兵。”他真怕这位弱不禁[jīn]风的小姑娘被风吹倒了，被小男孩儿碰倒了，或者被别的玩具撞倒了。他直直地望着她——她一直是用—条腿站着的，丝毫没有失去平衡。
“多可爱的小姑娘啊！”他心里想，……因为我是—个锡兵。”从这个句子，你读懂了什么？
22.（5分）读课文《编钟》，回答。
编钟是干什么用的?
23.（5分）阅读课文《编钟》，回答。
编钟是用什么铸造的?
24.（5分）仔细读课文《编钟》，回答。
编钟最独特的地方是什么?
参考答案
一、基础题
(共20题；共111分)
1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、阅读题
(共4题；共20分)
21-1、22-1、23-1、24-1、
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