语文S版六年级上册第四单元第18课《文天祥》同步练习(I)卷

语文S版六年级上册第四单元第18课《文天祥》同步练习（I）卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题

(共20题；共95分)

1.（10分）把下列词语补充完整，并按要求分类。

脍________人口

________风而起

大义________然

阴谋________计

宁死不________

洋洋________意

花言________语

________然正气

褒义词：________

贬义词：________

2.（4分）多音字组词

和hé________

hè________

磨mó________

mò________

3.（12分）补充词语。

贪________怕________

________

________正气

花________巧________

________

________善战

________

________人口

大义________

________

4.（6分）给下列划线字选择正确的读音

炽热________（zhì

chì）

骁勇________（náo

xiāo）

脍炙人口________（kuài

huì）

铿锵________（jiānɡ

qiānɡ）

说客________（shuō

shuì）

宁死不屈________（nìnɡ

nínɡ）

5.（5分）用自己的话说说诗句的意思。

人生自古谁无死，留取丹青照汗青。

6.（6分）综合性活动。

三年级（1）班准备6月15日下午三点在本班教室开展“我爱祖国传统文化”的主题班会活动。请你完成以下任务。

（1）张老师安排你去邀请李校长参加活动,你见到李校长后说:“________”。

（2）请你以三（1）班班委会的名义提前一天在班务栏里写一个通知。

7.（5分）缩句

①升旗场是荒凉哨所上最美的一片风景。

②我眼睁睁地看着雪漫旷野。

8.（1分）课文《成长》写的是“我”在意大利的一个面包房里认识了一个叫约翰的小孩，他每天都到面包房买意大利香肠，有天我偶然看到大雪天他在投送报纸，后来，我才知道________。

9.（3分）看拼音，写词语。

liù

gǒu

yā

yì

jiào

huì

________

________

________

10.（5分）填一填。

“人”字进门金光________，“日”字进门站中________，“口”字进门________声好，“耳”字进门听新________，“木”字进门________不住。

11.（3分）指出下面各句使用的修辞手法。

①隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思考，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……________

②多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。________

③紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来也不曾响过。________

12.（3分）写出反义词

腐朽—________

危急—________

凶猛—________

13.（4分）形近字组词

将________

膀________

锵________

榜________

14.（2分）给下列词语归类

脍炙人口

惊慌失措

洋洋得意

宁死不屈

褒义词________

贬义词________

15.（5分）把陈述句换成把字句

①雨水淋湿了我的衣服。

②工人们开凿出了一条越江隧道。

16.（5分）将下列陈述句改成反问句

①那是文天祥。

②文天祥不会屈服。

17.（1分）说出下列句子运用的说明方法

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”这脍炙人口的诗句，是我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥所作。________

18.（5分）扩句

①小红看书。

②这是大楼。

19.（5分）缩句

①爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

②五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

20.（5分）将下列句子改为陈述句。

①字典不正是我无声的朋友和老师吗？

②难道那条街不热闹吗？

二、阅读题

(共5题；共22分)

21.（2分）在我们生活中有许多能手，比如画画特别好的，我们可以称他为——画画能手；依据你的理解填空。

唱歌特别好听的，可以称他为——________。而更羸在——射箭方面特别有能耐，所以我们称他为——________。

22.（5分）仔细读课文《赤壁之战》第一自然段，说说这段讲了什么？

23.（5分）阅读课文《文天祥》选段，回答问题

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”这脍炙（kuàizhì）人口的诗句，是我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥所作。这正是他那炽(chì)热的爱国精神和崇高的民族气节的真实写照。

通过阅读说说文天祥是一个怎样的人？

24.（5分）阅读课文《文天祥》选段，回答问题

1271年，蒙古汗国改称大元，并在之后的四年中，大举南侵，先后攻陷了南宋许多地方。南宋的许多文官武将贪生怕死，不是弃城逃跑，就是不战而降。—时间，朝廷内外惊慌失措。在这危急时刻，在江西赣（ɡàn）州做地方官的文天样，变卖了自己的家产作为军饷(xiǎnɡ)，征集义兵组成勤王军，投人到轰轰烈烈的抗元斗争之中。但是，他的起兵遭到了一些人的反对。他们悲观地认为元军来势凶猛，文大祥带的兵都是临时招募来的，这不是赶着羊群去和老虎斗，白白送死吗？文天祥郑重地说：“国家有难，却没人来解救，这是多么令人痛心的事情啊！今天我组织勤王军，就是想为天下人做个抗击元军、不怕牺牲的榜样，希望各地官民效法，共同保卫国家。”果然，许多军民闻风而起，有的来投奔文天祥，有的则在各地起兵，互为声援，抗击元军的力量—时声势大增。

然而，勤王军尽管士气旺盛，却缺乏训练和作战经验，与骁(xiāo)勇善战的元军相比，战斗力相差甚远；再加上南宋朝廷的腐败无能，抗元斗争头败了。

选段写了一件什么事？

25.（5分）阅读课文《文天祥》选段，回答

元朝统治者见软的不行，就来硬的。他们给文天祥戴上满身的刑(xínɡ)具，关押在一间阴冷的囚（qiú）室中，企图使他屈服。但是，正如他自己说的那样：“金石之性，要终愈硬，性可改耶（yē）？”三年牢狱生活的折磨，始终没能使文天祥屈服。元朝统治者见文天祥软硬不吃，又听说不少地方有营救文天祥的举动，恐日久生变，决定要杀他。1283年1月8日，元朝皇帝试图用作最后的努力，亲自劝降，文天祥说：“我是宋朝的状元宰相，宋朝亡了，我只有死，一死之外，无可为者”。第二天，文天祥就被元朝统治者杀害了。

文中文天祥的哪些话体现了他炽热的爱国精神和崇高的民族气节？

参考答案

一、基础题

(共20题；共95分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、阅读题

(共5题；共22分)

21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、