部编版二（下）语文积累与阅读专项训练

部编版二（下）语文积累与阅读专项训练

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

学校_____________

班级_____________

姓名_____________

考室_____________

学号_____________

………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………

一.把下列古诗补充完整。

1.月黑见渔灯，________________。微微风簇浪，________________。这首诗选自《____________》，作者是________代诗人查慎行，短短二十个字，告诉我们只要你用心，就会发现生活中的美。

2.《悯农》的作者是____代诗人________，我会补充诗句：春种一粒粟，____________。____________，农夫犹饿死。这首诗反映了农民辛苦劳作却换不来丰衣足食的生活，告诉我们粮食来之不易，要节约粮食。

3.《晓出净慈寺送林子方》全诗描写西湖六月的美丽景色。其中有两句诗既写出莲叶无边无际的是“______________,______________”。

4.《村居》的作者是______。在诗中，作者描写早春的美丽景色，突出了春天生机勃勃的诗句是：“______________,______________”。

二.写一写，背一背。

1.小信____________则大信____________。

2.《弟子规》我来背:冠必正,____________,袜与履,____________。置冠服,____________,____________,____________。

3.予人玫瑰,_________________________。

4.与其锦上添花,不如__________________________。

5.我能补充缺少的生肖。

子(鼠)

丑(牛)

寅(虎)

卯（）

辰（）

巳（）

午（）

未（）

申（）

酉（）

戍（）

亥（）

三.选一选。

对待同志要像春天般（），对待工作要像夏天一样（），对待个人主义要像（）扫落叶一样，对待敌人要像（）一样残酷无情。

四.根据课文内容完成填空。

1.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在_____________上荡秋千,在风筝尾巴上_____________;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花_____________……

2.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到_____________邮寄来的包裹,里面是_____________。

3.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在_______亲手栽种了一棵柏树。

4.《画杨桃》中,老师告诉大家:__________________________,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。

5.当世界年纪还小的时候，太阳学会了__________________________，月亮学会了________________，水学会了______________________。

6.“我”觉得当一只小虫子真不错。可以在___________伸懒腰，可以用露珠__________，把触须擦得__________，还可以跳到狗的身上__________。

7.祖先的摇篮指的是__________，我们的祖先在摇篮里__________野果、__________鹊蛋、__________小松鼠、__________野蔷薇、________红蜻蜓、__________绿蝈蝈......要想使“摇篮”永远不被污染，我们要做到

________________________________________。

五.课内阅读。

（一）“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看________，听________。你可以在水里________，躺在草地上________。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？

于是青蛙不再卖泥塘了。

1．把正确答案的序号填在短文的横线上。

A．小鸟在树上唱歌　　　　　B．晒太阳

C．蝴蝶在花丛中飞舞　　　　D．尽情游泳

2．青蛙的泥塘，有________，有________，有________，有________，所以青蛙决定____________________。

3．请为青蛙的泥塘写一句广告语。

________________________________________________________________。

（二）妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

1．仿写词语。

蹦蹦跳跳　_____________

_____________

2．选文中“一匹出色的马”指的是________________。

3．为什么说这是“一匹出色的马”？()

A．因为这匹马跑得很快，妹妹没多久就回家了。

B．因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，骑着它很快地回家了。

六.课外阅读。

（一）乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。”

乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口井。”

水井对乌龟说：“我这儿的环境与那些地方不同。”

“什么相同不相同，还不都是水！我这就下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也没法爬上来了。

1.．短文共有()个自然段。

2.．“我这儿的环境与那些地方不同。”这句话中，“这儿”指()，“那些地方”指()。

3.．这则寓言的寓意是什么？用“√”表示。

①水井能关心帮助乌龟。()

②不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。()

③骄傲自大是不对的。()

4.．你觉得乌龟的失误在什么地方？

_______________________________________________________

（二）做什么事最快乐

小青蛙想：做什么事最快乐呢？

他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“（）最快乐。”

他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“（）最快乐。”

他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“（）最快乐。”

他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”

妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”

1．短文一共有()个自然段。

2．选一选，将正确答案的序号填入文中的括号内。

A．耕地　　B．采蜜　　C．捉虫子

3．小青蛙还会去问谁呢？完成下列填空。

他跳到（）问（）：“（），做什么事最快乐？”（）说：“（）最快乐。”

4．读了青蛙妈妈说的话，我懂得了______________________的道理。

部编版二（下）语文积累与阅读专项训练参考答案

一、1.孤光一点萤

散作满天星

舟夜书所见

查慎行

2.唐

李绅

秋收万颗子

四海无闲田

3.接天莲叶无穷碧

映日荷花别样红

4.高鼎

草长莺飞二月天

拂堤杨柳醉春烟

二.1.成立

2.纽必结

俱紧切

有定位

勿乱顿

致污秽

3.手有余香

4.不如雪中送炭

5.子(鼠)

丑(牛)

寅(虎)

卯(兔)

辰(龙)

巳(蛇)

午(马)

未(羊)

申(猴)

酉(鸡)

戍(狗)

亥(猪)

三.温暖

炎热

秋风

严冬

四.1.柳枝

摇哇摇

枝头笑

2.长劲鹿大叔

花籽

3.北京天坛公园

4.看的角度不同

5.上山下山

不断变化

流动

6.草叶上

把脸洗干净

亮亮的旅行

7.原始森林

摘

掏

逗

采

捉

逮

禁止滥砍滥伐，禁止随便狩猎

五.（一）1.A

C

B

D

2.树

花

草

水塘

不再卖泥塘

3.美丽泥塘，你值得拥有！

（二）1.开开心心

快快乐乐

2.柳枝

3.B

六．

（一）1.5

2.水井

江河湖海

3.②√

4.不听他人言，吃亏在眼前

（二）1.6

2.C

A

B

3.池塘

小鱼

小鱼

小鱼

游泳

4.做对有用的事，就会最快乐