改变先从自己做起

改变先从自己做起

随着科学的进步，人类的发展速度越来越快，人们的生活节奏也越来越快。人们的工作、生活压力越来越大，对孩子的要求也越来越高。家长们变得越来越焦虑，孩子们活得越来越辛苦，心理承受得也越来越多。不仅要面对自己繁重的课业负担，学习竞争，还要每日面对父母永不知足的欲望，做个十全十美的优秀少年，成为父母的光环，成为父母炫耀的资本。否则家长们给予孩子的就是每日无休止的指责，谩骂，一次又此次的否定，心灵摧残，人生打击。

也许家长们会觉得自己是冤枉的，明明我们为了孩子没日没夜的努力着，为孩子提供尽可能好的生活、学习环境，让他们活得像公主、王子一般，衣来伸手，饭来张口，对他们提点儿学习的要求有什么不对，这一切都还不是为了他们好吗？这有什么错呢？家长希望自己的孩子过得好有什么错呢？

对，家长们寄希望与孩子，并希望孩子过得好肯定不会有错。错的是选错了方法。我们每每听到别人家的孩子如何如何优秀，就会不自觉地与自己家的孩子作对比。对比之后，就会迁怒孩子，为什么你就不优秀呢？我的代价也没少花呀？进而会指责孩子不争气，各种缺点错误翻一遍。“

蠢“啊，”笨“啊，甚至更为难听的指责就会蹦出很多，数落得孩子一无是处，简直就是废物一个。久而久之，孩子果真活成了你口中的样子，离我们期望的样子越来越远。最后，还会说：”我就说你不成器吧！“觉得自己预言多么准确。熟不知孩子是被我们自己一步一步摧毁的造就成了自己口中的样子。家长们有没有反省过自己的行为呢。

其实，最该学习改变的就是我们家长。作为成年人我们都要对自己以及孩子的能力做出一个客观的评价。比如我自己性格如何，擅长什么，适合做什么，最不适合做什么。如果你性格圆滑，社交能力非常棒，领导偏偏叫你做一个技术工。再比如你擅长研究，做事小心谨慎，不善言谈，领导却让你去做销售。做得不好，对你就是一顿劈头盖脸地训斥，打击得你无言以对。还总拿业绩好的同事作比较。这时恐怕你就会觉得工作好难啊，怎么都做不好，甚至会让你怀疑你的价值所在。相反如果领导给与你的是鼓励，估计就是再不擅长的工作你也会做得比较好的。当然如果让你的特长得到最大的发挥，估计你会高兴地感激领导的祖宗十八代，也会感激自己的祖宗十八代：让你交了如此的好运。当然我们每个人肯定都喜欢在自己擅长的领域工作，那样我们会觉得轻松自在，如鱼得水，会越来越自信；在自己不擅长的领域如同逆风行舟，步步艰难，会被摧残得自卑到尘埃里。孩子也像我们一样，喜欢做自己爱做的事，但他们又缺乏对自己的全面认识。这就需要我们家长来帮助孩子找到他擅长的东西。当然这不是一件短时期内可以解决的事。他需要我们家长对孩子进行多方面的观察，测试，实践才能确定的。比如带孩子参加各种

兴趣班，最终确定孩子喜欢的。兴趣是最好的老师，只有喜欢才可能坚持下去。当然一定要选孩子喜欢的，并不是家长自己喜欢的或者觉得有前途的，否则劳民伤财，得不偿失，还会破毁掉孩子的兴趣。再比如，在学习中孩子喜欢哪门学科，就可以适当的加深这么学科的学习程度和学习时间。对于不擅长的科目只要达到中预期水平即可，没必要让孩子门门功课都么优秀，每个孩子都有不同的能力，有的擅长音乐；有的热爱体育，舞蹈；有的善于研究，做学问;有的擅长写作。只要那孩子能把其中一项做好，那就是非凡的成就了。而且一个人的精力是有限的，要学会舍与得。再厉害的人也不可能面面俱到，总会有自己无法探及的领域的，一个人也总会有他不擅长的领域的，不可能什么都不会的。每个孩子就是一朵花，每朵花会有不同的花期，只是早晚而已，没必要与别人比，把握住自己孩子的花期，开出美丽的花就好。再说我们大人自己会无时无刻地和别人比较吗？拿自己的短处比别人的长处吗？

其次，我们要利用语言的艺术性，学会鼓励孩子。心理上有一个标牌效应。那就是抱怨什么就会失去什么，想要什么就去鼓励什么,鼓励什么就会得到什么。孩子的字写得好，而你总是夸奖，就会让孩子越来越写得好。因为孩子从得到夸奖开始就得到了肯定，有了成就感，每当他写字时就会有一个“字写得好”的声音在提醒他，久而久之，孩子就会越写越好。正如我们大人，如果有一天，忽然有人夸奖:你的头发好漂亮啊！当我们下次再梳头的时候就会

注意自己的头发，或者一站在镜子前就会忍不住整理一下

头发。我们是不是会有这样的感受呢？当然夸奖孩子也要注意语言的艺术性，比如夸孩子努力，不要夸孩子聪明。夸努力孩子会认为取得的成绩来源于努力，而夸聪明孩子就会觉得不学自己也会，导致孩子为了逃避错误，而宁愿不做，也不要被人说不行。

再次，就是我们得学会放大孩子的优点，盯着孩子的优点！大家是不是都有这种体验呢？考完试后，孩子兴冲冲地拿着卷子对你说：“妈，我考了98分!”,孩子仰着脸等着你的表扬。乍听之下你也觉得挺高兴的，当你看过卷子，发现那2分丢得不值，脸上马上晴转阴了，指责孩子为什么不再认真一点呢；当你再询问别的同学的成绩，听到有好几个都考了满分时，你的脸是不是马上就要打雷下雨了，孩子瞬间觉得不好了，恐怕都后悔不及了。看！我们只看到了丢的那2分，而看不见那得到的98分。当孩子犯错时我们只会看到孩子的错误，看不到他的优点，甚至会无限扩大错误，把孩子训斥得体无完肤，恨不得把以前犯过的错全部来刷一遍。此时此景，不仅会让你觉得失败，同时孩子也会被你打击的自信全无。其实孩子犯错及时指正一次就好，而且就事论事，不要揪扯别的，更不要揪着不放，说个没玩没了。否则长久下来，孩子就会把自己犯过的错误牢牢地刻在心里，变得自卑，不自信。我们在日常生活中要使劲挖掘孩子的优点，忽略缺点。想要什么要的孩子就多去鼓励吧！记住你的言行觉得孩子的未来，大多时候孩子是被家长毁掉的，而却不自知。

想要改变孩子，先从自己做起。你的改变决定着孩子的未来。改变先从认知上，只有正确的认知，才会有正确的方向。再就是付之行动，光想不练假把式。只有在不断地实践中才能知道有没有效果，效果如何。最后就是家长们要不断地学习，不断地反思，改进自己的教育方式，才能有效地促进与孩子的关系，达到预期的要求。想要什么样的孩子就去努力改变吧！孩子需要学习，作为孩子的领航人更需要努力学习，且不可懈怠！大家共勉！