春的演讲稿

关于春的演讲稿

关于春的演讲稿1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好：

我演讲的题目是学会感恩。感恩可能大家谁都知道，感恩老师，感恩父母… …

古人有云：滴水之，当涌泉相报。在这个世界上，有许许多多对我们有恩的人，如父母，亲朋，同学，同事，领导，部下，政府，社会等。我们的生命，健康，财产以及我们每天享受着的空气，阳光，水源，莫不应在我们的感恩之列。所以，尽管苦难不能忘记，罪恶必须得到惩罚，但我们也的确应常怀感激之心并努力回报那些给予我们恩情的.组织和人们。

你也可能认为感恩只是给父母老师端一杯茶，洗一次脚，捶一次背……大家平常都认为感恩就是感谢对自己有帮助的恩人。但我并不这样认为，我推荐一种想法。感恩的理解首先“感”，感受，体会对父母老师的爱，比如给我们系鞋带，给我们穿衣服，为我们做十年的饭… …这些事都会让我们觉得这是他们对我们的爱。“感”好后，在“恩”。恩的意思是感谢。感谢他们对我们的爱，送礼物，帮他们做事这些感谢实际上只达到了20%。好好学习，不辜负老师父母对我们的期望。美好的前途，远大的抱负。为国争光，为父母争光。做到了这些已经达到80%做完这些事，老师父母肯定会感到欣慰。

为了感谢父母老师给我们的爱，让我们学会感恩。

谢谢大家。

关于春的演讲稿2

各位叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐：

大家好！我叫xx，住在xx区小港镇xx村。是xx中学初二年级学生。我妈妈叫xx，她是xx区的一名无偿献血志愿者，我有很多很多次看到妈妈献血。记得我妈第一次献血是20xx年8月18号，那时我上小学四年级，在我的鼓励下妈妈第一走上了献血车献了200毫升的'血。从那以后，妈妈每年都献血一直到现在。

我知道妈妈有很多献血的朋友，他们经常会一起去献血，还经常会听说他们到什么地方去做志愿者。有几次我休息，妈妈也会带我一起去参加活动，让我做名小志愿者。现在我已经知道了很多献血方面的知识，有时我也把这些知识告诉给我的同学。我也希望有更多的妈妈能去献血做好事。

每次从妈妈兴奋的脸上就可以看出，她又献了血，又参加了一次公益活动，她的快乐也感染了我。妈妈快乐，我也快乐！

我妈妈现在是献血的名人，拿回很多献血的奖状，妈妈的生活已经和无偿献血分不开了。我为有这样一个妈妈而感到骄傲。虽然我现在还不能参加无偿献血，但等我长大了，我一定会去献血，做一个像妈妈一样的光荣的无偿献血志愿者。

我妈妈是一名无偿献血志愿者，更是一名无偿献血宣传者。

妈妈您辛苦了，我爱您！

关于春的演讲稿3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

同学们，能掌握命运的人，一定是永不改变既定目标的人。坚定的目标，是力量的源泉，更是成功的利器。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。也许你曾遭遇失败，同学们，不要害怕失败。失败并不可怕；放弃，才是真正的弱者。所有的失败都是在为成功作铺垫，伟大的人，哪一个不是踩着失败的阶梯，一步步到达顶峰！或许你并不优秀，但，每个人都有自己存在的价值。存在，就是不放弃，不服输；存在，就是我——永远在这里——坚持到底！有时候，面对眼前的困难，我们会不自觉地回味冬季运动会的热闹，回味“五四”文艺汇演的精彩，回味一切过去的美好，甚至希望自己回到初一。同学们，要知道，我们可以把过去的.美好放大，同样，也可以把眼前的困难缩小。我们可以静下心来，发现问题，找到解决问题的办法。请相信，没有解决不了的问题；请相信，你会找到最有效的学习方法；请相信，坚持，就一定会成功！

同学们，时间，在流逝；中考，很快就到来；命运，在敲门。“有志者，今天的坚持最给力；成功者，曾经的奋斗最亮丽”，掌握自己的命运，像一个勇士一样地，去迎接挑战吧！ 谢谢大家。

关于春的演讲稿4

尊敬的老师、亲爱的同学们：

人们常说：习惯养成性格，性格决定人生。可见养成良好的习惯对一个人一生的'影响十分重大。一个人想要改变自己的命运，首先就要养成良好的习惯。而每一个人所需要养成的良好习惯是没有统一标准的。一个人喜欢迟到，对他而言，他应该养成的习惯就是不迟到。所以我们想要找出哪一些良好习惯是对我们适用的，我们只需反观自身，有哪些不好的习惯。然后试着改变它，这样就可以不断完善自己。每个有理想的人，都会有想要改变自己，完善自身的念头，因为他们知道自己有这样的使命。而在他们的身上，我们也可以看到他们有很多的良好习惯。

养成一个习惯需要30天，巩固一个习惯需要3个月，而破坏一个习惯只需要3天。可见养成一个良好的习惯也是一件不容易的事。但如果你想实现自己的理想，我想一切都不是问题。所以行动起来吧，每天养成一个好习惯，让自己距离成功更近一步。

朱自清（1898—1948），原名朱自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，江苏扬 州 人。

我国现代著名的散文家、诗人。他的散文，文字清新朴素，描写细腻，感情真切，富有自然美，读后令人回味无穷。

他的著名作品有：长诗《毁灭》，散文《背影》、《荷塘月色》、《绿》和《春》。春 花 图

朗读课文

桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。

方位 由高到低

树上繁花——树中昆虫——树下野花 自上而下 眼前花儿争春——想象结果实 由实到虚 花的色彩（“红”、“粉”“白”）——花的味道 色味结合 全方位描绘春花的美

品味语言

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

赶趟是凑热闹的意思，在文中是花儿们开的热闹，“让”字充分体现了拟人的手法，生动形象地写出百花竞放的景象。进而表达了作者对花的喜爱。红的像火，粉的像霞，白的像雪。这句话运用了排比、比喻的手法，生动形象地把花儿的艳丽五彩缤纷表示出来同时表达了作者对花的赞美和喜爱。

闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

闭了眼这个词写出了作者已经开始进行联想，由春天百花盛开想到了秋天结果的情景，嗡嗡是个拟声词，他和“闹”字写出了蜜蜂采蜜的情景和当时的气氛。同时用了反衬的手法，写出了作者对花的喜爱。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。运用了比喻和拟人的手法，生动形象地突出了地上的野花的数 量之多。同时在阳光下花才会闪烁，眨呀眨。写出当时有风，所以从侧面写出了春天的阳光明媚，春风习习的环境，表达了 作者对花的赞美和对花的向往。花朵多：视觉 拟人——各种花竞相开放的情态

正面描写 花色艳：视觉 比喻、排比

作用：不仅描绘出春花的艳美色彩，而且增强了语言的气势及音乐美，形象生动地表现了春花的繁盛。

花味甜：味觉 由春花联想到秋实 虚实结合，以虚衬实

蜜蜂闹

蝴蝶飞：听觉、视觉 衬托花的繁茂、甜香— 侧面描写 把声音和热闹的景象全写出来了

野花：视觉

比喻、拟人 —— 不但写出了野花的多，还写出了它闪闪发光的明丽色彩。

本段的写景顺序：空间顺序（树上——花下——遍地）并且报题，带领大家搞清课文结构。