山东省临沭县八年级语文上学期期中教学质量监测试题(扫描版) 新人教版

第一篇：山东省临沭县八年级语文上学期期中教学质量监测试题(扫描版) 新人教版

山东省临沭县2014-2015学年八年级语文上学期期中教学质量监测

试题

2 3 4 5

2014-2015学年度上学期期中教学质量监测

八年级语文试题参考答案

二、阅读理解。（42分）

10.举目四望，树林和山峦一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。（2分）抒发了作者孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。（2分）

11.①沾染 ②生枝蔓 ③更加 ④立（4分。每个1分）12.C（2分）13.D（2分）

14.①只能站在远处欣赏，不能以轻浮的态度走近去抚摸。（2分）②对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（2分）15.运用衬托的写法，突出了莲的高尚情操。（3分）

16课堂**—真相大白—期望发光（3分。每空1分，意对即可；多字、少字该空不得分。）

17．A（3分）

18．①“神采飞扬地讲着课”，说明“我”是一个爱岗敬业的老师。②课堂被窃笑搅起波浪让“我”怒火中烧，说明“我”是一个严格而比较急躁的老师。③课间平息了自己的怒气，说明“我”是一个能及时反省、严格要求自己的人。④亲自家访，说明“我”是一个注重了解真相、关爱每一个学生的老师。⑤鼓励潘小锋发挥特长，说明“我”是一个爱护学生、善于引导学生的老师。（3分。答出任两点即可；概括具体情节0.5分，评价特点1分）

19.①用九寨沟的水和太湖的水来衬托黄河的水。②中国水的颜色就应该是黄河的颜色，黄河水才能真正体现中华民族的精神。（3分。答出1点得1分，答出两点得3分）7 四类卷：21-29分。中心不明确；内容不具体，语病较多；层次不够清楚；字迹潦草，错别字和标点错误多。以25分为基准分上下浮动。

五类卷：20分以下。严重偏离题意；文理不通；结构混乱；字体难看，不易辨认，错字多，不会使用标点。

说明：在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，达到下列要求之一者①深刻透彻②丰富③有文采④有创新，在所给分数的基础上加2-5分，但合计作文总分最多50分。

第二篇：山东省高青一中高一生物上学期期中模块检测试题(扫描版)

山东省高青一中2013-2014学年高一生物上学期期中模块检测试题

（扫描版）新人教版

2013-1014必修1检测答案

选择题答案：

1-5 BCBBC 6-10 ACABB 11-15 BABCD 16-20 DBDCA 21-25 AACCA 26-30 BCDCC 31-35 DDDBD 36-40 BAADB 非选择题答案：

41．（1）N、P N 葡萄糖（单糖）

（2）脱氧核糖核酸 脱氧核苷酸 胸腺嘧啶（脱氧核糖）脱氧核糖（胸腺嘧啶）（3）聚合 染色质 染色体（4）糖蛋白（糖被）细胞膜的外侧 42．⑴羧基 氨基（2）4 3 脱水缩合（3）3 4 2 3（4）（e-rm）/(r-18)

第三篇：山东省菏泽市郓城县2017—2018学第二学期期中教学质量检测九年级语文试题(扫描版 含答案)

1.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。（每空1分，共4分。有错别字、添字、漏字者，该空不得分）

2.①不悱不发 ②月出惊山鸟 ③故患有所不辟也 ④烟销日出不见人（每空1分，共4分。有错别字、添字、漏字者，该空不得分）

3.①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 ②香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。（每空1分，共4分。有错别字、添字、漏字者，该空不得分）

4.写出了诗人对长安亲人无限眷恋的深情。（2分。意思对即可）

5.“君”指的是“入京使”；因为时间紧迫，来有及下马，又没有纸笔，仓促间只能托“入京使”捎个口信。（2分。每问1分）

6.（1）通“邀”，邀请（2）渡口（3）代词，那（4）副词，竟（4分。每小题1分）7.其中往来种作/男女衣着/悉如外人（2分，每处1分）8.到了郡里头，就去拜见太守，述说了这些情况。（2分）

9.表现出桃花源内井然有序、和睦安定的社会生活状态，表达了作者对理想生活的向往之情。（2分。生活状态1分，感情1分）

10.到了各个铺子，一整天找不到帽子。(2分)11.“瓮”口很大，能够罩住父亲的头，正好符合父亲对“帽拟盛头”的标准。(2分。意思对即可)12.D（3分）

13.急切（或迫不急待、迫切等），欢快（或欢喜、轻快、畅快等）（2分。“急切”和“欢快”各1分）14.一个“陪”字，说明小伙伴对“我”很关心很照顾。（2分。意思对即可）

15.作者调动嗅觉和触觉，把景物描写得栩栩如生，给人身临其境之感，文字情景交融，烘托出“我”的喜悦心情，表现了“我”对江南农村自然景物的热爱。（4分。感觉占2分，好处占2分，意思对即可）16.B（2分）（气息奄奄 启明星 沮丧）

17.（1）坚持在严寒中昂首挺胸；（2）坚持努力前行的脚步；（3）坚持慢慢地向着开花迈进，直至花开朵朵，满室生香。（3分。每个要点1分，意思对即可）

18.（1）过渡句，承上启下；（2）为下文写球兰越爬越高和最终开花“我”更加欢喜埋下伏笔；（3）为全文奠定了基本的感情基调。（3分。每个要点1分，意思对即可）

19.运用拟人手法，赋予球兰以人的性格、情感态度和行为表现等，形象生动地写出了球兰专心致志的坚持。（4分。修辞手法及分析各占2分）

20.由“球兰走过的漫漫开花路”联系到“人生”，并获得重要启迪，画龙点睛，深化主题。（2分。意思对即可）21.nuò

寐(2分。每空1分)22.越是寻找借口，离成功就越远(或“借口越多离成功越远”)(2分)23.道理论证和对比论证。从分析“成功者与失败者的最大区别”入手，证明“越是寻找借口，离成功就越远”的观点；将“成功者”与“失败者”进行对比，从对比中揭示“成功”或“失败”的原因，使论证的观点更具说服力。(6分。论证方法各1分，作用各2分)24.成功，就像一条望不到尽头的山路，只要你耐心地走下去，终有一天会到达神奇的顶峰。(2分)25.阅卷提示：要有切合自身实际的远大理想；要有一定的实力；要坚持不懈；失败时要善于从自身找原因。(3分。结合本文观点联系自身的实际从某一个角度作答，言之有理即可)26.作文主要从立意、选材、语言表达、结构布局、卷面书写五个方面综合评分。

一类文45--50分，二类文37--44分，三类文30--36分，四类文30分以下。抄袭本卷中出现的材料者，给0分。

2017-2018学第二学期期中

第四篇：2018-2019学年八年级语文上学期期中检测试题3

2018-2019学年八年级语文上学期期中检测试题

(时间:120分钟总分:120分)

一、语言积累及运用(25分)1.在下面的横线上填上相应的句子。(6分)(1)郦道元《三峡》中写春夏之时,水木山草皆有情趣的句子是：(2)《黄鹤楼》中,作者登楼远眺,引起无限乡愁的景象的诗句是:

(3)王维在《使至塞上》中描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是： 2.改正下面成语中的错别字。(2分)声名狼籍（）人迹罕致（）

维妙维肖（）张慌失措()3.下列句子中没有语病的一项是()(2分)A.社区希望通过开展节约用电教育,防止人们不浪费用电。

B.我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。C.经过这次有趣的实验,我更喜欢物理课了。

D.在信息时代,一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。4.下列句子中加点的成语或熟语使用不正确的一项是()(2分)A.他怒不可遏地扬起手往桌上一拍,霍地站了起来。．．．． B.全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。．．．． C.有个别学生上网成瘾,执迷不悟,浪费了大好年华。．．．． D.人们常用谚语“三百六十行,行行出状元”劝勉别人不要嫌弃行业不好,任何工作都能创造出超人的．．．．．．．．．．．业绩。

5请给下面这则新闻拟写一个标题。(不超过15个字)(6分)本报南昌电(记者高崇成陈晓明)第七届全国城市运动会将于今日在江西南昌开幕,来自全国57个代表因的约7000名青少年体育健儿将展开友好、公平的竞赛。

在今晚的开幕式上,东道主将奉献《仙阁临风》《红色记忆》《绿色交响》《超越辉煌》四八篇章的精彩文艺表演,着力展现江西的悠久历史以及红色摇篮与绿色家园的特色。开幕式主创者称,这次开幕式非常节 1 俭,而点火仪式将是“南昌独有,不可复制”。

本届城运会从今天开始至25日结束,将产生300枚金牌,所设的25个大项有24个是奥运会项目。江西承办了21个大项的比赛,为节俭办赛,帆板、垒球、曲棍球、自行车等4个大项被安排在大连、南京等地进行。在开幕前,跳水、体操、帆板等项目的比赛已先期结求并决 出44枚金牌。

6.综合性学习。(7分)“爱”是这个世界上最动听的语言。我校八年级(1)班准备举行一次“让世界充满爱”为主题的综合实践活动,请你完成下列任务。

(1)【说文解字】

其实,对于“爱”,我们的祖先早已有了自己的理解。繁体的“愛”是由“爪”(爫)、“秃宝盖”(冖)、“心”及“友”四部分组成。你认为古人对“爱”的解释是什么?(2分)(2)【快乐练习】

请你以“爱心”为话题,仿照下列句子的形式,再写两个句子。(2分)爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是 ,;爱心是 ,。(3)【歌声悠悠】

请你推荐一首与本次实践活动主题有关的歌曲,并写出简要的推荐语。(3分)

二、阅读(45分

阅读下文,完成文后习题(5分 钱塘湖春行 白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才有没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

7.这首诗紧扣环境和季节特征写景,以“ ”字为线索,同时以“春”字为着眼点，写出了。给游人带来的喜悦之情。(2分)2 8.这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征,用词准确而精妙,从中找出一处并进行品析。(3分)

(二)阅读文言文选段,完成文后习题(12分)【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竟跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。(选自陶弘景《答谢中书书》)乙】得西山后八日,寻山口西北道二百步,又得钴鉧潭。潭西二十五步,当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉,生竹树。其石之突怒偃蹇,负土而出,争为奇状者,殆不可数。其嵌然相累而下者,若牛马之饮于溪;其冲然角列而上者,若熊罴之登于山。

(选自柳宗元《姆潭西小丘记》)注释:①鱼梁:一种捕鱼的设施,用石头围成一道阻水堰,中间留有空洞,以安放竹笱。②突怒偃蹇:骤然突起或兀然高耸的样子。③嵌(qíàn)然:山势高峻的样子。④罴(pí):棕熊。9.解释加点词。(2分)(1)五色交辉（）．．(2)四时俱备（）．．(3)与其奇者（）．(4)寻山口西北道二百步（）．．10.将下面句子翻译成现代汉语。(4分)(1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。

(2)梁之上有丘焉,生竹树。④

②

③

① 11.根据上面两个语段回答问题。(6分)(1)《答谢中书书》 这个字高度概括山川景色的特点,《钴潭西小丘 记》 这个词简洁概括石头的特点。(2分)(2)两篇文章写景的时候运用了不同的手法,甲文动静结合,乙文妙用比喻,请分别举一例并分析其作用。(4分)

（三）阅读下文,完成文后习题(14分)人生的另一种财富

①我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的,他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已,他们说你爸妈真疼你,天天雇车送你上学。同学的话提醒了我,如果他们知道送我上学的不是家里雇的,而是我的父亲,他们又该如何议论呢?我一下子被一种耻辱感击垮了。从此,我再也不让父亲送到校门口,在离校门口很远的地方就偷偷下了车。

②我的母亲四处打工,为我攒钱。她坚信,我能考上大学。从我上学开始,每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉,以示庆祝。在我的印象里,红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉,却给我留下了难以抹去的耻辱 记忆。

③到我上大学的时候,母亲被巨大的学费数额吓呆了,她拿出了全部的积蓄,也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。

④上学没几天,全班都知道了我是特困生,因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么,穿什么,用什么。上学一年多,前后左右的惊异的目光,让我如万箭穿心。我经常找一个角落,狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的．孤独。书是不挑人的,它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃,就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天,它给了我孤独的生活以极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学,他书当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时,我奢侈地买了一份红烧肉„„

⑤后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次社团活动,大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法,他们说,特困生应该得到我们的帮助,可我们班有的特困生还上网吧,吃红烧肉„„我无地自容。我这才发现了贫穷本不在于它身,更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。

⑥当帮助变成了一种施舍,我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了。我想起了父亲的后背,我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情形,我想起了当时自己的决心„„我忽然感到,我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过,因贫穷而放弃了自己生存的尊严,这才是罪过。

⑦第二天是写作课,老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文,他们感激父母为他们带来的幸福,为他们创造的条件„老师不做一声,直到最后才失望地问:“还有没有同学要说?”我举起了手,讲了父亲的后背,冬天落在上面的雪和夏天流着的汗;我讲了母亲为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果,父母把苹果细地削掉了皮一口一口地喂我吃,而削下的苹果皮,他们却谦让着,谁也不肯吃, 4 最后,母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸,贫穷只让我生活更艰难些,但它却不能剥我爱的权利,我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔„„

⑧教室里响起一片抽泣的声音。

⑨下课时老师对我说,我非常感谢你,你比我更清楚地告诉了大家,什么是爱的真谛和严的意义。

⑩从这时起,我走出了耻辱,我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了,我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候,我给父母写了一封信„„

12.阅读全文,回答“人生的另一种财富”是什么。(2分)13文中的“我”走出耻辱经历了哪些心路历程?(3分)14请写出文中你最欣赏的一句话,并谈谈理由。(3分)15艾章第④段加点词“噎”用得好,好在哪里?(2分)16.仔细阅读文章的最后一段,假如你是文中的“我”,会在给父母的信中写些什么内容？请你帮“我”

写一封,(60字左右)(4分)

（四）阅读下列文段,完成文后习题(14分)唤

叶倾城

①她七八岁的时候,父亲常带她去大学的露天电影院看电影。开演前几分钟,她忽然跑去买冰棒。买好了一回头,所有的灯都灭了,墨黢黢的场上,无数黑压压的人头和背。试着向记忆里的方向走几步,全没有相关线索。一急,她带着哭腔大喊,“爸,爸爸„„”顿时无数此起彼落的应答和笑声,十七八岁的大学生们,在占她便宜。她都快放声大哭了,父亲从人群里挤出来,微蹲身把她一牵。

②一次为什么事,迫不得已要去父亲办公室找他。脚步踩在木地板上,激起巨大回声,她噤声不敢动。有人过来问她找谁,她一时混乱不堪,“我„„”是该说“我爸”还是父亲的名字?就噎住了。

③忘了是什么事这么着急,不能再等下去,她只得小声小气叫一声,“爸„„”声音像飞不起来的鸟,到．．．．．．．．．．．半途就折翼跌落。连隔壁办公室的人也没回过头来。．．．．．．． ④脚步却匆匆响起,父亲从上一层楼急急跑下来。

⑤时光是冷酷的跷跷板。她一天一天走向生命之巅,也就是父母缓慢地退场。

⑥一昼夜的仓促,已足够决定生死了。

⑦早上七点,刚吃完早餐的父亲突然呕吐;八点,他独自到医院打针;上午十点,她去看父亲,一眼看见殷红的血,正一点一滴输入父亲血管;中午,父亲转入危重病房;下午,她和姐妹们,把隐瞒已久的父亲的病情向母亲和盘托出;傍晚,身为医生的二姐,听完主治医生的最后陈述,极力克制、尽量冷静地说,“是,我们选择不手术。是,我来签字。早在三个月前,已经知道手术的徒劳。

⑧而仍然一无所知的父亲,还在病房里,打听她北京的新居,絮絮叮嘱细节。父亲周身插满管子,每一根里面都是一个生的希望。他只觉不耐烦,说这针怎么总也打不完,屡屡想要调快点甚至拔下来。她连忙安抚父亲,“房子装修好了,你和妈去住一段时间吧。”父亲想一想等明年春天吧。

⑨夜深了,父亲渐渐睡去。她宁愿相信这是睡,而不是时断时续的昏迷。第二天早晨七点父亲恍燃地醒一下,嘟哝几句,口齿已经很不清了,却都听得懂,是让在他身边守了彻夜的女儿们去休息。

⑩八点,医生过来,喊父亲“胡老师”,父亲眼皮动一动,是残存的一点意识;八点半,寻喊“胡老师”,没反应;喊名字,也没有。

⑪她倾身上前,轻轻叫一声:“爸,爸,你听见了吗? ⑫父亲的头,微微向她的方向动一下,嘴里含混地“唔”一声。

⑬这是父亲给世界留下的最后声音。而血压计的指数,一格一格跌落„„ 八点五十三分,医生关掉了所有仅器。

⑭痛与恨紧密相连。她自此不信鬼神,诸天神佛都瞎了眼;每一位桑榆暮景的老者,她都看着不顺眼,为什么人人都比父亲多了时光,却又一次次,把自己的座位让给他们。

⑮深冬时节,她上班。看见门外有灰灰的微光一终一生,她都是孤儿了,天气与心态定悲凉。出门才看清是落雪,已经来不及,踩成雪后成冰的台阶上,一滑倒,“哎呀”一声分明是叫天天不应,她却听见耳侧有低微的一声“嗯”,跟父亲临终前的那一声完全一样。又 一次,在运远的地方的父亲,回答她的呼唤。

⑯霎时间,她跪在冰冷污脏的雪地里,泪如雨下。

⑰ 这一生,风来雨往,俯里仰里,她都会听见父亲最后那微弱的一应。

⑱她只做了父亲三十年的女儿,而父亲的疼爱和宠眷,却要长长久久地,伴她一生。17.本文围绕“唤”,一共写了父亲在世时的三件事,请用精练的语言概括出来。(3分)18.试分析加点词句的表达效果。(3分)她只得小声小气叫一声,“爸„„”声音像飞不起来的鸟,到半途就折翼跌落。19.文中第①段说“痛与恨紧密相连”,如何理解该句中“痛”与“恨”?(4分)20.文章第①与第①段画线部分两次写到了父亲临终前的应答,有什么不同?(4分)

写作(50分)21.阅读下列材料,按要求作文。

有人曾这样总结现代人不健康的工作方式:把思考交给了电脑,把联系交给了手机,把行走交给了汽车,把健康交给了药丸„„诚然,人们在过分追求便捷、享受便利时,无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生,也应该很好地自我反省:在日常学习、生活中,我们是否曾丢失过什么?例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心,再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强,等等。请以“不该丢失的 ”为题写一篇文章。要求：

(1)先将题目补充完整。

(2)除诗歌外,文体不限。(3)字数不少于600字。

参考答案: 1.(1)清荣峻茂良多趣味(2)日暮乡关何处是烟波江上使人愁(3)大漠孤烟直，长河落日圆 2.籍→藉 致→至 维→惟 慌→皇 3.C 4.B 5.第七届城运会今日南昌开幕。

6.(1)示例:“爱”是以真心去对待朋友;“爱”是去抓住具有志同道合的人的心。

(2)示例:爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

(3)示例:我推荐的歌曲是《爱的奉献》 推荐语:它深情赞美了爱的伟大,其歌词“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天”已经深入人心。

二、(一)7.行(答“春行”也可)早春美景。

8.示例:“争”生动反映出西湖早春黄莺争鸣活跃的热闹景象,又写出春光给自然带来的活力;“几处”照应“早莺”,说明早莺尚少,新燕不多,准确写出了钱塘湖初春季节的特点和作者的喜悦之情;“乱”“迷”客观真实地再现湖边五颜六色的野花姹紫嫣红,让人眼花缭乱的早春之景,等等。(二)9(1)交相辉映(2)四季(3)参与,这里指置身其中(4)向西北,朝西北 10.(1)太阳快要落山了,潜游水中的鱼竞相跳出水面。(2)鱼梁的上面有个小山丘,生长着竹子树木。11.(1)奇 奇状

(2)甲文“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃”由静到动,描绘出一幅秀美、富有生机的山川图;乙文“其嵚然相累而下者,若牛马之饮于溪”把向下的岩石比做牛马饮于溪,生动形象地写出岩石的奇形怪状。(或“其冲然角列而上者,若熊罴之登于山”把向上的岩石比做熊罴之登于山,生动形象地写出岩石的奇形怪状)(三)12.耻辱是人生的另一种财富。(或贫穷是人生的另一种财富;或贫穷和耻辱是人生的另一种财富)13.大学期间我作为特困生遭受同学异样的眼光,让我万箭穿心,只能沉浸在书里消解孤独;社团活动时同学当众指出我的奢侈行为(上网、吃红烧肉),让我无地自容,想起父母的平劳又觉得无权放弃;写作课上坦然面对,真情讲述,感动大家,走出耻辱。

14.示例:贫穷本身不是罪过,因贫穷而放弃了自己生存的尊严,这才是罪过。理由:父母给了我们生命,我们没有理由选择放弃,无视和放弃生命是一种罪过;父母和家庭的贫穷是由多种原因造成的,它不是自己 8 的罪过,假如自己选择放弃生存,那是对家庭和社会的不负责任,即是一种罪过,再说父母和家庭是不能选择的,但生活是可以改变的,选择了放弃就等于放弃了改变的机会。

15.“噎”字形象地写出了“我”吃没菜的馒头,怕同学看见,饿了“狼吞虎咽”却又难以咽下时的难受样子。

(四)17.(1)小时看电影,迷路之后呼唤父亲的情景。(2)去父亲办公室,小声呼唤的情景。(3)“我”在父亲弥留之际,轻声呼唤父亲。

18.由声音联想到了折翼跌落的鸟儿,生动形象地写出了“我”声音的微弱,呼应下文父亲匆匆下楼的情节,表现了父亲对女儿细腻而深挚的爱。

19.“痛”是因父亲的逝去而无比沉痛、悲伤。“恨”命运不公,过早地夺去了父亲的生命。

20.第一次是父亲弥留之际,意识模糊的状态下却心系女儿的应答;第二次是失去父亲之后“我”对父亲久久不能释怀的一种心灵的感应。

第五篇：八年级期末教学质量监测(语文答案)

贵港市2012年秋季期八年级期末教学质量监测试题

语文参考答案

一、1.C(A 姗---跚 B 溯shuò---sù D 悚shǒng---sǒng 谰---斓)2.D（“不值一提”和“微不足道”语意重复。）3.D（A把“不”字去掉。B“纠正”和“指出”调换位置。C有歧义。）4.B

二、5.A6.C（美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。）7.D（苏州园林的花墙和廊子讲究近景远景的层次。8.C（“寂寞”的意思是单调）

三、9.B（沿：顺流而下）10.A（“望”字统领诗的前四句。）11.①白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映出各种景物的影子。（“湍”1分，句意1分）② 自从（南朝的）谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。（“与”1分，句意1分）12.【甲】文：清荣峻茂，良多趣味。(1分)【乙】文：实是欲界之仙都。(1分)13.【甲】文中猿鸣渲染了三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。【乙】文中猿鸣渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛。(对1点2分，2点3分)14.“草木深”表面上写的是山河依旧，草木蔓生的情景，（1分）实际上是写草茂人稀，因战乱造成的人走城空的荒芜萧条，物是人非的社会状况。（2分）

四、15.①晨兴理荒秽；②云生结海楼；③谁道人生无再少；④烟波江上使人愁；⑤濯清涟而不妖；⑥万里来游还望远，⑦谈笑有鸿儒，往来无白丁。

五、16.山东邮政推出莫言获诺贝尔文学奖纪念邮戳。17.好（常）读书终

（一）生受（获）益。

六、18.设置悬念，石头里怎么会有春暖花开？（1分）增加了读者的阅读兴趣；（1分）点明了文章的中心，赞美了洛宁背的石头重量就是对妈妈的孝顺和爱的重量，温暖人心。（1分）19.为下文与同学发生冲突等情节的发展作铺垫；（1分）与老师家访使爱的秘密的解开相照应；（1分）体现洛宁懂事、孝顺的品格和背妈妈上学的决心之大。（1分）20.“爱的秘密”指洛宁打算背瘫痪的母亲上学，（1分）为使自己能背得动八十六斤重的母亲，就用天天背石块的办法来训练自己的力量。（2分）21.A示例：运用比喻，把洛宁比作狮子，（1分）生动形象地写出了洛宁愤怒的程度，更表现了洛宁对妈妈的孝顺，具体细腻。（2分）B示例：运用比喻，把心痛比喻成刀狠狠地剜，（1分）具体细腻地写出了洛宁看到妈妈被烫伤后的难过、心痛程度之深，生动形象。（2分22.要点：学习成绩优异，（1分）懂事、孝顺、坚强、勇敢。（2分）

七、23 参照中考平分标准