老僧堂镇中学体育传统项目总结

第一篇：老僧堂镇中学体育传统项目总结

老僧堂镇中学体育传统项目总结汇报

体育工作是学校工作的重要组成部分，也是学校实施素质教育的主要渠道之一。近年来，为进一步扩大我校办学优势，打造品牌教育，实施新时期的人才战略和发展规划，学校领导班子按照“以人为本、和谐发展、不断超越”的办学理念，在县教体局的直接领导和支持下，认真贯彻执行《体育与健康课程标准》，加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，坚持以“健康第一”的指导思想，把体育工作放在应有的位置，决不允许其它学科占用学生体育活动的时间，确保体育课教学和训练工作的正常进行。现将我校体育传统项目学校工作情况汇报如下：

一、加强组织管理，落实制度建设

俗话说：“火车开得快，全靠头来带”，为了加强学校对体育工作的管理，学校成立了校长任组长、副校长（政教）任副组长、体育教师为成员的体育工作领导组暨体育项目校创建工作领导组，明确了领导组的工作职责、目标和任务，制订了学校体育工作相关制度和办法。结合学校工作章程和发展规划，制订了学校体育传统项目建设发展规划。把足球教学、足球队训练纳入学校常规管理，学校每学期召开一次体育工作会议，领导小组集体讨论制定本学年、学期全校体育工作方向、重点、任务。学校体育领导小组根据学校年度工作计划每学期召开1－2次体育工作会议，制定学年、学期工作计划、检查目标、任务完成落实情况。

学校按照国家教委规定开齐开足体育课，定期添置必备的教学器材和卫生器械以满足教学需要，课程设置完全符合国家教委规定。教材及辅教材料完全满足学校教学的需要，学校活动场所以最大限度地满足体育教学、体育竞赛和健康教育。

校足球队每周坚持训练3次，训练计划上报学校，学校专门制定了“教练员奖励条例”，定期进行检查，鼓励体育教师多创成绩，对教师在训练中遇到的问题及时帮助和协调解决，确保教师的训练费，学生的补助费以及参赛费。

我校是足球传统项目学校，有着广泛的群众基础，人人爱踢足球爱看足球，在老僧堂镇中学校园内到处洋溢着良好的足球文化。学校所处的天时地利为老僧堂镇中学的足球运动发展创造了良好环境，形成了优良的足球运动传统。2012年我校足球队参加济宁市“体彩杯”中小学生足球联赛获得初中男子组第五名；2013年参加济宁市“体彩杯”中小学生足球联赛获得初中女子组第二名；2014年参加山东省中小学生足球联赛获得初中女子组第八名。

二、队伍建设到位，落实教师配备。

体育教师是学校体育工作的具体执行者，充分调动他们的积极性是抓好体育足球传统运动活动的关键。体育教师从早晨训练到课外足球活动的开展，从组织年级组进行足球比赛到校足球队的业余训练，风吹日晒，早出晚归，十分辛苦，为此学校领导也给予关心。领导经常深入一线，参加体育教研活动，听取体育教师的意见和建议，了解足球工作及

训练的情况，研讨具体问题，协调各方关系，及时解决困难，对体育教师的努力给予肯定和支持，有了成绩及时表扬和鼓励，并给予重奖；订阅有关足球方面的报刊杂志，对青年教师尤其作到业务上信任、政治上严格、生活上关心、工作上帮助。

班主任和任课教师是搞好学校体育工作和足球运动不可忽视的一支队伍，充分调动这支队伍的积极性是搞好学校足球群体工作和稳定球队的保证。重视班主任这支队伍，使他们能热心配合和关心学生的体育足球锻炼和传统项目的创建。我们把各班学生体育锻炼、传统项目的开展情况列入班主任、任课老师工作的考核内容，同评选文明班挂起钩来；把各班体育运动水平的高低、推荐运动员的多少同奖金挂起钩来。由于激励机制的引入，调动了班主任、任课老师的积极性，他们配合体育老师处理好体育锻炼与文化学习的关系，竞赛与教学的关系，少数人与多数学生一起参加活动的关系，有效地推动了学校体育工作和足球传统项目的健康发展。

学生和运动员是学校体育运动的主体，充分调动学生和运动员的积极性，直接关系到体育运动水平的传统项目水高低。我校通过家长学校、运动员家长会、学生座谈会，积极做好宣传教育工作，同时学校领导、体育教师和班主任经常做好家长工作，取得家长支持。对运动员不仅狠抓训练，还十分重视抓思想品德、抓文化学习，运动员因比赛脱了课，学校及时安排老师给他们补课，甚至体育老师也亲自做运动

员的学习辅导工作。我们还在每学期评选“三好生”、优秀队员、文明学生时，将体育成绩列入评比条件，对足球校代表队运动员拔尖推荐，促使每个家长既能重视子女的文化学习，又能主动关心子女体育成绩的提高。

三、严格教学管理，突出体育传统

学校根据《学校体育工作条例》《体育健康标准》制定了学期体育课时表及全校课外活动安排总表，各年级可依据总表安排分批一周三次的课外活动。并严格规定每星期四的下午作为体育教师集体备课时间。并且专门为体育课教学设计了专用体育教案本，使体育课更规范更完善。除了正常的课堂教学外，坚持每天下午课外活动时间，有计划有安排的分年级、分班由年级组、班主任组织，任课体育教师辅导，充分利用场地开展各种多样的足球活动，充分发挥学生个性，培养学生自觉参与锻炼的积极性。

校足球队每周坚持训练3次以上，星期

六、星期日体育教师放弃休息时间带足球运动员和兄弟学校打对抗赛，提高球队技术水平。寒暑假期间由主管运动队训练的教研组长制定假期训练计划统一合理安排场地，全体体育教师组织实施。训练计划上报学校领导体育工作小组，学校将不定期检查、并帮助和协调解决训练中出现的实际困难和问题。

每年的秋高气爽季节也是我校足球运动开展最红火的时期，年级足球代表队、班级足球队频繁进行比赛，大大推动了学校足球运动的发展，充分展示了我校足球运动的优良传统和竞技水平。

四、重视体育工作、保障竞训经费

为有效开展学校体育教学和体育活动，在学校办学经费不足的情况下，我校多方筹资，积极改善办学条件，把学校体育经费列入学校教育事业费，不断增加体育资金。

体育教师训练设立了单独的训练补助津贴，主要依据是超课时补助，寒暑假的训练补助同样标准。参加比赛所需费用全部报销，如获得好名次体育教师按学校奖励条例给予奖金，学生破校纪录、获得好成绩给予奖励和奖金。

每年开学后第一个星期由体育教研组造计划购置体育足球队训练的必备器材，以满足学校足球队训练和比赛，除计划外平时发现训练器材不足立即补充，根据新的训练内容及时购置所需运动器材。

回顾我校体育传统项目校建设工作，虽然取得了一些成绩，但与省级体育传统项目校建设的要求还存在着一定的差距，在今后的工作中，老僧堂镇中学仍须加强努力，进一步完善制度建设，开阔思路、深入探索，不断提高竞技水平，办出学校的特点和特色。相信老僧堂镇中学体育工作将更加辉煌。

第二篇：老僧堂镇小学教师一日常规

老僧堂镇小学教师一日常规

为了建立稳定而正常的教学秩序，形成良好的校风、教风和学风，全面提高我镇小学教育教学质量，现制定我镇小学教师一日常规如下：

一、上班

1、要求所有教师在上午及下午学生到校前20分钟到校进行值日或做教学准备，当日带班领导及值班教师提前30分钟到校进行值班，认真做好值班工作，确保师生安保工作及学校财产安全。

2、全体教师在上班时间，要衣着端庄大方，言谈举止文明，不在教室等公共场所吸烟，不准在上班时间做与工作无关的杂事。

二、备课

1、全体教师必须按照教学进度及备课要求，提前一周备课。

2、严格按照课时计划备课，不得漏备、少备。

3、着力于提高课堂教学效益，注重教法设计和学法指导。

4、严禁无教案上课或利用集体备课教案不加润色上课。

三、上课

1、课前三分钟，任课教师按时到达所教班级候课，同时检查学生上课准备情况，准备上课。

2、上课铃响后，班长喊起立，学生敬礼，老师应还礼示意学生坐下，组织上课。

3、教师上课要做好充分准备，明确教学目的、重点、难点，突出“学生为主体，教师为主导，训练为主线”的“三为主”课堂教学要求。

4、教态要亲切、庄重，不讲与本堂课无关的事、话；严禁在教室内吸烟；不得体罚或变相体罚学生或把学生赶出教室；讲求教育艺术，通过言和行，真正做到“老师时时做典范，学生处处得矫正”。

5、下课铃响后，老师立即宣布下课，严禁拖课，待班长喊起立后，老师还礼，示意学生可以坐下，老师走出教室。

四、作业

1、布置作业形式灵活，量要适中，针对性要强。

2、批改作业要认真细致及时，不得误批、漏批。按学科要求使用统一批改符号、格式，批改的文章书写要为学生做出表率，字迹力求工整

3、做好批改记录，对作业迟交或错误较多的同学要批评与指导结合，让学生补做或订正，但不得以此为理由来体罚或变相体罚学生。

4、除学校和上级规定统一订阅的教辅用书外，任何人不得擅自向学生摊派资料，严禁任课教师经手钱物。

五、课间操、眼保健操、课外活动

1、课间操，班主任要认真督促、检查本班学生，力求做到“快、静、齐”，听从统一信号指挥，做操时班主任站在本班队伍前面，任课教师站在后面，共同检查做操质量，并随从学生一起做操。

2、眼保健操音乐播放后，上课老师站在讲台前，检查督促学生认真做好眼保健操，不得做其他活动或提前下课。

3、课外活动与活动课，班主任老师要与活动课老师密切配合，严格执行课外活动安排表，积极组织好本班学生的课外活动和活动课，注意活动的安全、实效，丰富学生的课余生活。

六、集体活动

1、准时参加集体活动，开会时认真听取会议报告，认真做好笔记，不随意谈笑或做其他事。

2、不准将小孩带入会场、课堂及其他教学活动场所。

3、不得无故缺席各项活动，如有特殊原因要向校长或相关领导请假。

七、值日

1、值日的老师要做好本办公室的环境卫生工作。

2、带班检查学校纪律、卫生等活动的教师，检查中发现问题要及时记录并进行反馈，要求立即整改，如有特殊情况还需及时报告校长，一般情况协助及时处理。

八、离校

1、要按规定时间放学，任何老师不得擅自提前离校或推迟学生离校时间。

2、离校时要将办公室的水、电、门、窗关锁好，物品整理摆放有序，注意安全。

老僧堂镇小学教研室

二0一四年九月二日

第三篇：老僧堂镇小学教师基本功比赛活动总结

老僧堂镇小学教师基本功比赛活动总结

老僧堂镇教研室：韩应明

为了提高我镇中青年教师的专业素质，促进中青年教师的专业成长。根据镇教办的具体要求，于11月21日--22日在镇中心小学举行了为期两天的小学教师基本功比赛活动。比赛包括课堂教学和教案设计两部分，从比赛现场和结果来看，各位参赛教师在每个环节都做了精心的准备、认真的思考，努力呈现自己的专长和特色，较好地展示了自己的教学基本功底。有效地提高了教师的整体素质。

纵观比赛，有以下特点：

一、突出优点：

1、参赛教师的态度端正，准备从分、细致。呈现出多彩课堂。

2、对新课程理念、学科教学策略理解比较到位，具有比较扎实的基本功。

3、体现了以学生为主体的教学方式。教师亲切的语言、平和的态度给孩子们创造了宽泛和谐的学习气氛。都能让学生去经历、去体验，在操作中感悟从而形成良好的数学思考和解决问题的策略。

4、展示了信息技术和课程内容的整合。多媒体课件的功能得到了从分的发挥，老师们做的课件，不仅与教材相辅相成，同时符合孩子的年龄特点，能更好的激发孩子们的学习兴趣。

5、注重学生动手操作和自主探究合作学习，注重学生思维能力的发展。

二、存在的一些问题

1、教师素质有待进一步提高。课堂缺少教学机智，教学调控能力差，部分教师语音不准确，语言不精炼，逻辑性不强，缺乏亲和力，驾驭课堂的能力还需提高；

2、我们提倡拓展教材，但不是脱离教学内容，个别教师准备的教学内容虽然丰富多彩，但知识体系不连贯，培养学生的目标不明确。对教材的理解欠准确，没有把握住教材的重、难点；

3、课件制作应进一步精细一些；

4、小组合作学习肤浅，花样多，只注重形式，分工不明确；

5、低年级学生做练习时间较短，有些学具多余，设计巩固练习要有梯度，减少雷同、重复的练习，要突出重点，不要平均使用力量；要做到重点突出，难点突破，不留知识疑点；有些教师的教学方法花样多，只注重形式，收效甚少，尽量避免作秀；

6、课堂教学中要特别关注小组合作的实效性，不要把小组合作这一环节流于形式。

7、注重老师的数学语言要规范到位，这也是数学教师应当具备的素质之一。

三、几点建议：

1、教师要转变教育观念，更新教学思想。树立正确的数学教学观是进行数学教学改革、搞好教学的根本保证。因此，数学教师应进一步加强对《课程标准》的学习，加深对数学课程的理解。应特别注意，在教学活动中，学生是学习的主体，必须改变“教师讲、学生听”“教师问、学生答”以及大量演练习题的数学教学模式。教师要转变角色，充分发挥创造性，依据学生的年龄和认知特点，适当设计一些探索性和开放性的问题，给学生提供自主探索的机会；在教学中，教师的讲授与学生自主合作探究学习同等重要，计算能力与分析能力同等重要，要注重口算、估算的教学，注重学生习惯的养成教育。

2、教师要从钻研教材做起。精通小学数学各册教材的内容是上好每一节课的前提，要把枯燥无味的知识上成学生乐学的、趣味的、生动的课，就需要钻研教材。要不断提高驾驭教材的能力，准确把握知识的重、难点以及知识的内在联系，根据学生的年龄特点和教学要求开展教学活动；

3、教师要加强学习，积累经验，进一步提高自身素质。《新课程标准》的实施为教师的成长提供了舞台，也对教学工作提出了新的要求。因此，教师必须在教学工作中随时进行反思和研究，不断总结经验，在实践中学习和创造，努力形成自己的教学艺术风格；

4、教师要加强对多媒体手段的合理利用，并不断提高操作使用水平。

总之，这次全镇小学教师基本功比赛，是对全镇小学数学教师课堂教学的一个全面检阅，也是一个摸底，我们会扬长避短，为全面提高我镇小学数学教师的教育教学水平而不断努力。

第四篇：老僧堂镇小学六年级数学教学座谈会总结

老僧堂镇小学六年级数学教学座谈会总结

一、各校普遍存在的问题

1、学生基础差，对知识的掌握参差不齐。

2、计算能力较差。

3、学生自制能力差，厌学。

4、家长不能配合教师共同教育学生。

针对以上存在的问题，采取以下复习方法与措施：

二、复习方法与措施

1、认真钻研教材，明确知识要点

现在我们所用的人教版六年级数学教材第六单元整理和复习中，把整个小学的知识分六大部分归类整理，方便我们进行总复习。其实我们不按这种方法来归类也可以，如按新课标要求把数学知识内容分为“五大领域”--数与代数、空间与图形、统计与概率、数学思考、实践与综合活动，当然实践与活动这部分内容在平时考试中一般不出现。每个领域有较多的知识模块（“数与代数”领域包括“数的认识、数的运算、式与方程”等知识模块），每个知识模块也包括许多知识要点（“式与方程”模块包括“用字母表示数、简易方程、比和比例”等知识要点），每个知识要点又包括许多知识点（“比例”知识要点包括“比例的意义和基本性质、正、反比例的意义、比例尺、比例的应用”等知识点）。所以在上复习课时，备课过程中一定要认真钻研教材，老师明确每一节复习课要梳理的所有知识点。有人把我们平时的新授课教学比作“栽活一棵树”，而毕业班复习课教学则比作“育好一片林”。栽活一棵树容易，育好一片林要花大力气，对学生来说，复习课既不像新授课那样有“新鲜感”，也不像练习课那样有成功感，对教师而言，复习课要教会学生获取新的信息，旧知识以新形式呈现，引导学生从新的角度去探索学习，去分析思考解决问题。教师要明确，理顺每一模块的知识要点，为学生建构知识网络铺路架桥。

2、抓住复习重点，精心设计练习组织有效的练习是使学生掌握知识，形成技能，发展智能的重要手段；也是复习的重要一环。在复习中，教师要抓住复习重点，有计划、有针对性地选择或设计一些练习让学生精练，确保全体学生都能在原有的基础上得到提高。（备课时一定要备题）

在设计练习时，要注意做到以下几点：1.重视基础性，复习中要抓住重点和关键，进行基本练习；2.突出针对性，复习中对学生掌握知识的薄弱环节，对一些易混、易错的知识应设计对比性练习，让学生从比较中区分掌握知识；3.强调综合性，复习中使学生提高综合运用知识和方法灵活解题的能力，是复习的最终目的。因此，既要有一定数量的基本练习题和稍作变化的习题，又要有一些综合性练习题和富有思考性的习题，做到有层次，有坡度，具有一定的弹性，以适应不同层次学生发展的需要。

3、查漏补缺，巩固和强化薄弱环节

查漏补缺是复习的重要内容。所以在复习前摸清学生中“漏”和“缺”非常重要，在复习课中应十分重视补缺漏和纠错误。摸清“缺漏”和常见的错误，平时摘记学生作业中的问题不失为一个好的方法，在复习课之前先根据相关内容和教学要求作摸底调查也非常必要。需要注意的是调查题应以母题考察为主，不出偏题怪题，题量也应适中。然后根据学生存在的问题，对易错、常错以及容易混淆的问题多变题型，让学生反复练习，以强化对薄弱环节的掌握和巩固。总之，要根据班上学生的实际水平进行变式练习和深化练习，找到学生知识的生长点。

4、分层教学，做好课后辅导工作

做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，想提高后进生的成绩，就要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们自觉地把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

5、进一步加强与家长的沟通和联系。

6、教研室教研员深入各校，融入教师与学生，及时了解各校教学动态，发现问题当时解决，做好各校之间的联系和沟通，当好各校与教师的联络员、服务员。

第五篇：新锐中学申报省体育传统项目材料

申报省体育传统项目（乒乓球）学校

自 评 报 告

新瑞中学始建于1986年7月，学校秉承“厚德载物，自强不息”的博大精神，锐意改革，积极进取，以勤奋的学风、严谨的教风和良好的校风，赢得社会的广泛赞誉。

学校占地100亩，建筑面积9476平方米。学校现有30个教学班，教职工122人。学校实验室、仪器室、科技活动室、多媒体教室、计算机房、课件制作室、图书室、阅览室均按照国家标准配备。学校体育运动设备设施齐全，现有300米高标准人工草皮田径场1处，多个标准室外乒乓球台，学校的田径、球类、体操、游戏等体育教学用品能够满足全校学生体育课教学和体育活动课比赛的要求。学校乒乓球队员95%以上达到《体质健康标准测试》良好级标准.作为一所农村初级中学，提出“加强自我管理，共建和谐校园”的工作思路，倡导超前的教育理念，积极进行课堂教学改革，大力推行素质教育。实现教师教学有特点，学生发展有特长，走出了具有特色的教育教学之路，跻身于单县一流名校之列。学校先后涌现市、县骨干教师28人，市、县教学能手26人。学校先后被评为“全国青少年普法教育先进单位”、“菏泽市基础教育先进单位”、“菏泽市教学示范化学校”、“菏泽市平安校园”、“菏泽市规范化学校”、“菏泽市师德建设先进单位 ”、“县教育教学先进单位”。

近年来，我校的体育工作主要在以下几方面做了努力：

一、组织有力，措施落实

1、坚持全面贯彻教育方针，始终把体育工作当作学校三育之一，坚持抓好阳光体育活动。学校一直把上好体育课、落实活动课内容和传统项目训练看成是全面贯彻国家教育方针，落实《中华人民共和国体育法》和落实《学校体育工作条例》的具体行动。制订各项规章制度，保证了我校的体育工作有计划、有步骤的开展。

2、学校建立了以校长为组长的体育工作领导小组，具体负责全校的体育工作，定期研究布置全校性的体育工作。体育教研组制订运动队训练规程和切实可行的工作计划并付诸实施。

3、为了保障和促进学校的体育工作的有效进行，学校把体育工作业绩与学校考核挂钩，确定考核内容和范围，不仅要考核体育教师和有关人员的工作，而且要考核领导小组成员的工作业绩，要将考核结果和奖励、评职、评优挂钩，建立起了激励机制。要通过考评机制，调动了广大体育教师和班主任教师的积极性，促进我校体育工作健康、扎实、有效地发展起来。

二、落实到位、运行良好

1、我校体育教师均为专业体育教师，均为本科学历，具备独立组织学生和运动员开展教学训练的能力，业务素质高、工作责任心强，多次在各级各类教育教学活动中取得优异成绩。

2、学校在经费投入方面向体育传统项目倾斜，重点保证了以乒乓球为主的费用开支，添置体育器材，改建体育教学设施，兑现学生体育比赛优胜奖励等。

3、学校将乒乓球作为学校体育传统项目，并以田径,足球,篮球等体育项目共同发展。各专项做到训练的时间、地点、队员、指导教师的四固定，每星期正规训练四节次，每次40分钟，经过训练使运动员们不仅要运动成绩提高，而且思想表现好，精神状度好，文化课成绩合格率100%。并保证全体学生每天体育锻炼时间不少于1小时。

4、依据新课程标准，开发以乒乓球为特色的校本课程 体育教研组坚持单元集体备课制度，系统学习《体育与健康课程标准》，依据新课程标准，并结合我校的实际，逐步开发适合于我校特点的乒乓球校本教程，通过乒乓球教学与活动，让学生以愉快的心情学习各种乒乓球技术，在参与中育人、促智、追美、达到身心健康，从而培养学生健身的兴趣、爱好和习惯。全面发展学生运动员身体素质,重点抓好速度,灵敏,协调和克服自身体重的能力,提高学生身体健康水平和承受能力的关系。尽量使练习方法多样化,增加有氧训练比例，培养兴趣，打好基础。

三、普及性体育活动蓬勃开展

1、重视普及，培养学生乒乓球兴趣

首先从提高学生对乒乓球的认识和培养学生对乒乓球的兴趣入手。新生入学，我们向学生介绍学校开展乒乓球工作的情况和优秀运 动员事迹，从而激发他们的荣誉感、责任感；通过讲座、宣传栏，了解国内外乒乓球发展状况，灌输和丰富学生乒乓球知识；组织学生观看乒乓球比赛，激发学生爱国热情；组建乒乓球兴趣小组，组织年级乒乓球比赛，充分发挥学生的乒乓球才能。建立竞赛活动体系，充分发挥活动的示范效应，并有效推动了学生身体素质的全面提高。

2、严格实施了《学生素质健康标准》，适龄学生健康体质合格率占学校学生总数的98%以上。

3、坚持从实际出发，因地制宜，开展了形式多样的体育活动，坚持了群众性——全校师生参与，广泛性——扩展到社区；趣味性——活动多样，有计划地把体育活动、学校体育教学和课外体育活动扩展到社会活动之中。

4、我校学生参加体育课外兴趣活动的人占学生总数的95%。并在此基础上科学选材，在建立乒乓球队的专业队伍的基础上，学校还建立了田径队、篮球队等。广大体育教师具有高度的责任感和强烈的事业心，常年坚持科学训练，训练计划因人而定，起早摸黑，不分寒暑假，为学校的体育的发展打下坚实的基础。

５、我们有计划地开展各种体育竞赛活动。

６、学校每年举行两次校级运动会和两次球类运动会。我们学校一贯重视体育工作，校园争创氛围浓厚，愿意借这次申报体育传统项目学校的机会，继续提高我校的体育训练和竞技运动水平，为祖国培养更多的体育后备人才。