第一篇：2017年秋杨叶镇团山小学教学质量月 活动方案
2017年秋杨叶镇团山小学教学质量月
活动方案
一、指导思想：
认真贯彻落实市区教育局有关文件精神，突出我校教学中心地位，强化教学管理，全面启动我校教学质量月活动，扎实推进教学质量建设，加快提升办学水平进程，切实形成“抓教学、比教学、强质量”的浓厚氛围,为全面提高我校教育教学质量而努力。
二、质量月活动主题
“夯实教学基础，掌握教学技能，规范教学管理，提升教学质量”，从而推进教育教学和谐发展，全面提升教育教学水平。
三、领导机构：
为切实加强对教学质量月活动的领导，确保活动有序有效地开展，我校特成立教学质量月活动领导小组，组成人员名单如下: 组
长：左泉源
副组长：袁国齐
胡文杰
成员：龚腊香
李端红
徐可兵
李林涛
马丽兰
徐国英
左正清
左小庆
李孝生
高国健
孟碧霞
胡少华
付小清
邵小兵
曹祥兵
乐
伟
四、目标与任务
活动遵循教育发展规律，更新教学理念，深化教学改革，狠抓常规管理，推进有效教学，优化评价方式。通过开展活动，使教学质量有较大提升，群众满意度不断增强。
五、活动安排
为确保教学质量月活动的各项工作有序开展，各项任务落到实处，将整个活动分为三个阶段：
第一阶段为组织发动阶段（10月初）：制定方案、宣传发动、召开全体教师大会组织学习《杨叶镇中心学校2017年秋教学质量月活动方案》的有关精神，提高认识，布置安排准备工作。
第二阶段为实施与展示阶段（10月中旬至11月上中旬）：开展各种研讨、检查、听课、观摩与检查活动，通过各种不同的形式落实教学常规。
（一）抓规范，努力达到教学行为要求
继续学习《教学常规管理规范》和《杨叶镇团山小学教学常规管理规范》，同时在班级中面向科任教师开展“教学行为规范问卷调查”，强化以教学为中心意识，开发教师潜能，提高教育教学质量，进而形成规范化教学管理的重大举措。
（二）促提高，努力打造高效课堂
1、组织理论学习。教研组组织教师学习2011版新课程标准和高效课堂核心理念。
2、开展教学研讨。采取青年教师上汇报课、骨干教师上示范课等多种形式，通过集体备课、深度说课、常态讲课、集中观课、反思议课、多维度评课等多个环节，积极探索适合本校本学科高效课堂教学模式。
3、在教育质量月中，强化教学常规管理，加大对教学违规行为的查处力度，进一步规范全体教师的常规教学行为。根据全镇的实际情况，对教师旷课、溜堂（迟到与早退）、上班不到岗、上课接打手机、上课不备课、体罚和变相体罚学生等行为按相关规定进行加倍处罚，从而杜绝在学生中影响恶劣的不良行为。
第三阶段为总结阶段（11月下旬）：对整个活动进行总结和评比。
1、各教研组提炼高效课堂模式和经验。
2、召开教学工作大会，对教学质量活动月开展情况进行总结和表彰。
3、活动资料收集、整理。
六、活动要求
1、在“教学质量月”活动中，每位教师应积极主动参加各类活动，不得无故缺席。
2、在学习相关资料时，要有详细的记录，并有学习的笔记。
3、每位教师要认真参与上课、说课、听课、评课活动，有详细的教学设计、说课稿、反思、听课、评课记录。活动结束后将资料上交教导处。
杨叶镇团山小学
2017年10月
附：团山小学教学质量月安排表
第七周：
1、结合“课内比教学、课外访万家”活动，开展教学质量月活动，号召教师学习教育专著活动，写好读书心得。
2、二（1）班李林涛老师公开课
3、二（2）班胡文杰老师公开课
4、二（1）班左正清老师公开课
5、二（2）班曹祥兵老师公开课。第八周：
1、三（1）班邵小兵老师公开课
2、三（2）班左小庆老师公开课。
3、三（1）班左泉源老师公开课
4、三（2）班袁国齐老师公开课。第九周：
1、四（1）班李端红老师公开课
2、四（1）班孟碧霞老师公开课
3、配合教导处进行教学常规检查。十一月份： 第十周：
1、比教学基本功训练：每人撰写一篇优秀教案。
2、比教学基本功训练：教师每人制作一个优质教具。
3、五（1）班马丽兰老师公开课
4、五（1）班李孝生老师公开课
5、五（2）班乐伟老师公开课 第十一周：
1、美术科集体备课（美术公开课教研）
2、五（2）班付小清老师公开课
3、比教学活动总结，评选该科优秀教师。
第十二周：
1、组织期中考试，写好试卷分析。
2、每人编制一份好试卷。
3、开展教师普通话演讲比赛。第十三周：
1、人人写一篇教学反思
2、开展教师三字比赛。
3、每人撰写一篇优质教学论文。
4、配合教导处进行教学常规检查。第十四周：
1、教学质量月活动总结。
第二篇：杨小教育教学质量月活动方案
杨林市小学“教学质量月”活动方案 ●指导思想
以科学发展观为指导，全面贯彻市教育义教工作会议精神，进一步加强教学管理，打造有效课堂，提高教学质量。
●活动主题
德育渗透课堂，装备提高效率。
●组织领导
总顾问：吴高兵
组长：文霞平
副组长：余春年
组员：蒋祖军 伍法平高云清陈明东苏传元 文建忠及各科教研组长 ●活动时间
2012年10月——2012年11月
●活动安排
一：10.15日召开教师大会
（1）公布九月份的备批检查情况，并简要总结；
（2）讨论通过“各学科月查表”的修订
（3）传达10.12台山小学“教学教研工作交流”会议精神；
（4）学习《杨林市中心学校“教育教学质量月”实施方案》
二、召开“拜师会”，师徒共成长
10.16日。我校召开了隆重的“拜师会”。苏虹与伍静、叶腊梅与王丹、文霞平与刘娟、罗海英与李红平这四对师徒双方共同签订“师徒协议”，师傅们一致表示：带“德”，带“才”，带“教”，带“学”，徒弟们也明确表态：今后虚心向骨干老师学习，争取早日成为杨小的中坚力量。
三．扎实开展“教育教学开放周”活动。
（1）开放周到我校视察时间：10月23日
（2）教学开放周内完成的工作：
a 制作宣传板报以展示近年来我校教师教学教研成果；
b制作宣传板报展示今年开学以来我校教师“教与学”“听与评”的场景图片； c安排10.23日公开课安排；
授课教师
王丹
伍静
李红平
刘娟 学科 语文 语文 数学 英语 班级 一（2）三（2）五（2）三（1）授课时间 第一节 第二节 第四节 第四节
d组织教师集体备课，在教师授课后组织教师评课； e热情接待来校听课的外校教师和学生家长； f做好相关资料建设。
四、积极开展学科渗透德育干堂课活动。
教学质量月期间，下列教师将为全校提供示范课，每堂课都将体现学科教学与德育渗透相结合。
授课教师 苏传元 涂胜丹 高云青 彭其林 余春年 文霞平王鹏飞 苏虹
科目 写字 音乐 数学 美术 班队 英语 体育 品德
时间 10.17 10.18 10.23 10.24 10.25 11.20 11.21 11.22
五．抓好常规，全面提高
学校采取月查制，即每月查老师的文字备课，电子备教，进教室查学生的作业批改情况，发现问题及时与教师沟通；学校还采取值日领导查堂制。行政干部听推门课，六年级月考制，管理采用“评星”的评价方式等，提高课堂课堂教学效率，促进学生全面提高。
六、盘活资源，锦上添花
a学校完善图书室，《栖凤园》出版，利用文化阵地开展教育； b开展“英语活动月”，培养学生“学英语，用英语”的兴趣； c定期开展多媒体，新课标的培训活动； d聘请专家讲座，启动课题研究。
七．积极开展“班班通”教学应用竞赛活动。
杨林市小学 2012年10月15日
第三篇：福田寺镇中心小学教学质量月活动方案
福田寺镇中心小学“课内比教学”暨
教学质量月活动方案
为贯彻落实《省教育厅在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知（鄂教师[2011]7号）》精神和县教育局相关文件规定，确保我校“课内比教学”活动有效实施，切实提高全校广大教师的教育教学能力，特制定本实施方案。
一、活动主题
二、工作目标
开展“课内比教学”活动，就是要以课堂教学为抓手，强化教学基本功训练，提高教师教育教学能力。开展教师“课内比教学”活动，实现“两个全参与”，即全校所有教师全部参与，所有学科全部参与，重点是进行教学基本功大练兵、大比武。活动以深化基础教育课程改革，全面实施素质教育，提高教育质量为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的练兵比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，以学生为中心，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我校教师队伍素质得到整体提高，不断提高教学质量。
三、活动内容
开展“课内比教学”活动主要是“三比”，即比讲课、比评课和比反思。
1、讲课，重点展示教师的基本教学素质，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。体现课堂教学的高效性，学生的主体性。
2、评课，就是根据议课标准做好相应的记录，围绕观课所收集的课堂信息讨论问题、发表意见，针对教学中出现的优点与不足，展开对话，促进反思，探求方法与策略，达到共同提高的目的。
3、反思，是指对教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验、吸取教训，通过教育案例、教育故事、教育心得等来提高教学反思的质量。
四、活动安排
本次活动分四个阶段进行。
1、宣传发动阶段（2011年9月20日——2011年10月9日）组织教师参加省教育厅组织的视频会议，认真学习省教育厅有关文件，深刻领会精神实质，动员全体教师，比照学科课程标准，钻研教材和教法，为教学基本功大比武做好充分准备。广泛征求教师意见，制定公开透明的学校实施方案。
2、活动准备阶段（2011年10月10日——2011年10月16日）
讲课教师将课件、教学设计、教具等准备妥当。
3、授课进行阶段（2011年10月17日——2011年10月21日）
4、说课评课阶段（2011年10月22日——2011年10月28日）
5、成果整理阶段（2011年10月29日——2011年11月20日）根据县教研室安排，五、活动要求
（一）全员参与
所有在岗教师，必须参加比备课、比讲课、比说课、比评课和比反思的各个环节中去。
（二）注重过程
学校要以“课内比教学”活动为契机，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功。坚持做到与深化课程改革相结合、与深入推进高效课堂建设相结合、聚焦课堂、改进课堂，加强教学细节研究，优化课堂教学策略和结构，在说课、讲课中把教师主导和学生主体都充分表现出来。通过活动提升教师教学实践能力，努力构建和谐、高效、轻负的课堂，力求形成新的教学常态，使课堂教学改革取得新突破。
学校将对成绩优良的个人进行表彰和奖励。对未参加课内比教学活动的教师，在评优、评先、晋升等方面实行一票否决。教师在参加活动过程中的表现，作为作为评先表彰、推荐省、晋升专业技术职务的必备条件之一。
第四篇：福田寺镇中心小学教学质量月活动方案
福田寺镇中心小学教学质量月活动方案
为贯彻落实各级相关文件规定，确保我校“教学质量月”活动有效实施，切实提高全校广大教师的教育教学能力，特制定本实施方案。
一、活动主题 全员参与
全员提高
二、工作目标
开展”教学质量活动月”活动，就是要以课堂教学为抓手，强化教学基本功训练，提高教师教育教学能力。开展教师”教学质量活动月”活动，实现“两个全参与”，即全校所有教师全部参与，所有学科全部参与，重点是进行教学基本功大练兵、大比武。活动以深化基础教育课程改革，全面实施素质教育，提高教育质量为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的练兵比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，以学生为中心，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我校教师队伍素质得到整体提高，不断提高教学质量。
三、活动内容
开展”教学质量活动月”活动主要是“三比”，即比讲课、比评课和比反思。
1、讲课，重点展示教师的基本教学素质，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。体现课堂教学的高效性，学生的主体性。
2、评课，就是根据议课标准做好相应的记录，围绕观课所收集的课堂信息讨论问题、发表意见，针对教学中出现的优点与不足，展开对话，促进反思，探求方法与策略，达到共同提高的目的。
3、反思，是指对教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验、吸取教训，通过教育案例、教育故事、教育心得等来提高教学反思的质量。
四、活动安排
本次活动分四个阶段进行。
1、宣传发动阶段
动员全体教师，比照学科课程标准，钻研教材和教法，为教学基本功大比武做好充分准备。广泛征求教师意见，制定公开透明的学校实施方案。
2、活动准备阶段
讲课教师将课件、教学设计、教具等准备妥当。
3、授课进行阶段
4、说课评课阶段
5、成果整理阶段
五、活动要求
（一）全员参与
所有在岗教师，必须参加比备课、比讲课、比说课、比评课和比反思的各个环节中去。
（二）注重过程
学校要以”教学质量活动月”活动为契机，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功。坚持做到与深化课程改革相结合、与深入推进高效课堂建设相结合、聚焦课堂、改进课堂，加强教学细节研究，优化课堂教学策略和结构，在说课、讲课中把教师主导和学生主体都充分表现出来。通过活动提升教师教学实践能力，努力构建和谐、高效、轻负的课堂，力求形成新的教学常态，使课堂教学改革取得新突破。
学校将对成绩优良的个人进行表彰和奖励。对未参加课内比教学活动的教师，在评优、评先、晋升等方面实行一票否决。教师在参加活动过程中的表现，作为作为评先表彰、推荐省、晋升专业技术职务的必备条件之一。
第五篇：烈面镇小学教学质量月活动总结
武胜县烈面镇小学
教学“质量月”活动总结
根据县教育局教学“质量月”总体部署，我校顺利开展了为期一个月的教学“质量月”活动，本次活动取得了预期的效果。现对本次活动进行如下总结：
一、高度重视，热情参与
本次活动学校领导高度重视，成立了以谭蓉校长为组长的活动领导小组，直接领导和教科室组织落实此次活动，制定了详细的实施方案，全体教师积极准备热情参与。本次活动共听随堂课21节；示范课6节，展示课3节，教案展示40本，参加教师达百分之百。
二、形式多样，促进发展
此次教学“质量月”，我校通过推门听课、课堂教学、教学研究等形式，以课堂教学为载体、以课堂教学改革为抓手，狠抓教研教改，努力提高课堂教学水平，打造高效课堂，全面提升学校办学水平。
三、经验总结，表彰先进
为了表彰先进，树立学习典型，我们对在这次教学质量月进行了课堂展示的教师进行了量化评分，根据评分结果评出了课堂教学一等奖8人，优秀教案3份。并进行了表彰奖励，希望通过他们的引领示范，带动全校教师热情参与教研教改，促使教师发展。
四、以活动为契机，深化课程改革
教学“质量月”落下了帷幕，我校将以此为契机，继续深化教
研教改。通过此次活动表现出来的优秀教师我们将继续进行专业成长扶持，通过请进来走出去努力打造一批专家型教师，真正的有辐射作用。对于年轻教师，我们将继续跟踪辅导与管理，通过这些优秀教师的带领和指导，争取他们能快速成长。
五、存在的问题及整改措施
通过此次活动，反映出我校在教育教学上还存在一些问题：
1、教学思想依然陈旧
在此次活动中，我们的部分教师敬业精神不强，安于现状。在此次活动中，极少部分中青年教师抱着无所谓的态度，备课形式陈旧、内容简单，上课缺乏新意。
2、课堂模式部分教师领会不够。
我校的“三环五步“高效课堂模式，部分教师把握不好，依然穿新鞋走老路。依然是上课教师成了课堂的“主人”，学生只是被动的接收。学校在这方面还应该加强规范和指导。
针对这些问题我校将努力争取上级支持，不断改进办学条件，不断提高教师思想认识，不断提高学校教学质量。
武胜县烈面镇小学
2014年9月28日
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