东阳关中学[最终定稿]

第一篇：东阳关中学

东阳关中学

2007——2008年度工作目标与措施

一、2007年工作回顾

1、在常规教学方面：从“备、上、批、辅”等各个环节入手，立足校本，立足过程，注重实效。认真落实教职工考勤工作制度，日签教案制度，做到日签、周查、月结；对课堂教学和学生作业管理，从改革课堂教学模式入手，通过年级组、教研组做到勤查、勤结、勤反馈。通过激励评价机制，使广大教师教育教学管理水平和业务素质不断提高。

2、根据形势发展的变化要求，我们自逼加压，在学校的评价功能方面积极创新，继续实行“二制”(即：教学任务目标责任制和试后百分制)，在县教研工作会议以后，以整合教育资源，促进学习型学校建设和深化教学改革育新课程改革为目标，以全面提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，积极进行“赏识教育”尝试，推进课堂教学改革。

3、“十星级级教师”管理模式是在学习外地先进管理经验和结合本校特点的基础上提出的，它涵盖了学校工作的各个层面，体现了“以人为本”的管理理念，试行一年来效果显著。

4、坚持教研兴校，扎实抓好校本教研工作，积极创造工作亮点：

本学期，在校本教研示范校创建活动中，有八名学科教师被学校列为课堂实录重点，有两名教师被学校列为县名师工程重点培养对象。

5、加强教改与教学科研，积极承担课题，努力出成果。综合实践活动开展以来，一方面，在《写字课》教学活动中，组织了包括学生手抄报（每月1期，共4期），《校刊》（每月1期，共4期），科幻绘画（有6幅作品被县电教馆选中），学生自制贺卡（元旦晚会中集体赠送），学生自编校园谜语等5项活动，收到了良好的活动效果；另一方面，组织全体教师利用教师博客在网上发布有价值的教学论文或经验总结30余篇。在校本教研示范校创建活动中，全校共听公开课30节，评课30节，共做包括以学习局发4个文件为代表的专题讲座3次。在此基础上，我们计划利用网上平台，力争使我校的教研教学水平再上一个新台阶。

6、以黎城县学生学业成绩评价为突破口，对全体学生进行积极的综合素质评价。

7、以“名师”工程为教学管理平台，花大力气培养优秀青年教师，在本年度中小学教师信息技术教育教学评比活动中有2人次获奖。通过“抓课堂教学、教研、练考”、“抓分析、抓学生”等一系列措施的逐步实施，使各年级、各学科的合格率在全县和学校组织的历次考试中明显提高，年度毕业班的合格率、优秀率稳中有升。

8、为防止学生流失，在学年初通过校长的公开承诺，进一步规范了收费行为，完善了收费投诉制度，使“控辍”工作进一步加强。

9、响应县科教局黎科教字(2007)1 8号文件精神，积极创建“文明和谐校园”，在春季观摩评比中获乡镇中学组“一类奖“。

10、由李端良老师作词、宋国良老师作曲的东阳关中学校歌，李端良老师谱曲的《八荣八耻歌》在县局视导检查中受到了好评。东阳关中学校刊《百花园》第3至8期如期完成。

11、组队参加了黎城县“和谐杯”篮球比赛，代表东阳关学区参加县科教局组织的教师节文体活动，赵立岗和王联红两位教师分获第一和第三名，丰富了师生的文化生活，又倡导了健康向上的娱乐方式。

12、紧紧围绕“作风建设年”，积极开展各项工作。全体教师认真学习上级有关文件，撰写不少于1万字的学习笔记和3篇心得体会。进一步加强广大教职员工的考勤工作和请销假制度，使我校的教育教学秩序明显好转。

13、加大投入，进一步改善办学条件。① 投资4000余元硬化美化学生食堂顶棚 ② 投资9000余元硬化420平方米的篮球场。

③ 完成去年校舍维修后续工程，为改造教室安装顶棚，累计投资5000余元。

④。投资5万余元新建微机室120余平方米投入使用，使远程教育工程在我校落在实处。为我校的教学工作向现代化迈进创造了条件。

二、2008年主要工作思路

1、进一步巩固“工作作风年”建设成果，以“十星级”教师评定为切入点，继续在“工作作风建设”、卫生、安全、“和谐校园”建设、“农远”工程建设、教育教学质量提升等方面积极开展工作。

2、继续营造浓郁的校园文化氛围：

①、丰富校刊资源，在原有版块的基础上增加对学生学法的指导和学生自主创新内容的展示。

②、在创建博客的基础上，鼓励教师加入相应的QQ群，使教学研究在不出校门的前提下与校外名师进行交流。让同伴互助的面变宽，专业引领的路变长。

③、筹建学校网站，提升办学品位：学校网站的建立一为实现网上办公提供平台，二能提升学校的办学品位。④、以春秋两季运动会和元旦文体活动为抓手，以每日师生同操为切入点，积极开展丰富多彩的校园文化生活。

3、在学校常规教学中尝试使用“杜郎口中学”教学模式，激发学生自主学习的潜能，全面提高教育教学质量。

4、继续开展“六个一”、名师培养和教学研训示范校创建活动。

5、继续抓好校舍维修工作。

6、完成校舍安装暖气工程

7、在全国事业单位人事制度改革的大背景下，做好宣传、发动，以和谐为主旋律，认真组织本单位教师在县科教局的领导下完成本世纪范围最广、影响最深的一次人事改革。

21世纪是构建“创新、开拓、进取、和谐”教育的时代，教育改革空前发展，机遇与挑战并存，教育将走向何方、如何发展、如何转变已成为每一位教育工作者必须思考的课题。如何把每项工作都做好，取得实效，其实有一定艺术。今后，我们将继续积极学习，不断提高，在县科教局的直接领导下，迎难而上，在下学期紧紧围绕“学校办学品位更高，教师创新意识更强，学生创造潜质更优”的奋斗目标，不断前进。

第二篇：东阳关中学致家长的一封信

东阳关中学致家长的一封信

尊敬的各位家长朋友：

【长治市气象台】重要天气预报：受北方强冷空气南下的影响，从20日夜间开始，我市将经历一次降水、强降温天气过程。主要降水过程出现在20日夜间到21日夜间，降水状态：前期以雨为主，后期转为雨夹雪或雪。过程降水量在5～15毫米。在降水过程后期，有3～4级西北风，气温将迅速下降。过程降温幅度在8～10度左右。23日凌晨，我市最低气温可能达-7～-4度。本次降水、降温天气过程对净化空气、降低森林火险等级、增加土壤墒情都非常有利，但是降水、降温导致道路湿滑、道路结冰和低能见度，会对交通产生较大不利影响，也会对人们的日常生活带来影响，公众注意防寒保暖，合理安排出行。

1.请各位家长朋友，根据天气情况及时给孩子增减衣服.2.出行路上注意安全，小心慢行，靠右走，遵守交通规则，红灯停绿灯行。

3.特殊天气，注意天冷路滑，切记一看，二慢，三行。

4.增加孩子喝水量,建议孩子喝点抗病毒口服液。

5.增加孩子饮食营养，多吃青菜，香菇，多补充维生素c,维生素e，维生素b,多吃小米，红薯，南瓜。

6.要定时对煤炉进行检查，确保室内取暖设施安全可靠，保持室内通风，必要时可采取在深夜闭火等措施，坚决防止煤气中毒。

东阳关中学 2016年11月21日

第三篇：东阳关中学查摆问题阶段方案

东阳关中学关于开展保持党的纯洁性学习教育活动查摆问题阶段实施方案

为扎实做好查摆问题阶段工作，推进我校党建工作向纵深发展，根据县教育局总支的要求和安排，结合我校工作实际，特制定本方案。

一、查摆时间

2011年4月1日至4月30日

二、查摆问题的方法步骤

1、广泛征求意见。通过召开座谈会、个别谈心、发放征求意见表、设立征求意见箱等方式等多种形式，广泛征求群众的意见，切实找出在保持党的纯洁性方面和工作中存在的问题。属于班子集体的，通过支部党员大会等形式向群众公布；属于党员个人的，要由支部负责人原原本本地向本人反馈。党员本人也要主动征求各方面对自己的意见。

2、召开一次民主生活会。党员领导干部结合工作实际与征集到的意见查找差距。具体要做到“六查六看”：查思想差距，看信念坚定不坚定；查政治差距，看立场坚定不坚定；查道德差距，看本色保持没保持；查作风差距，看联系群众密切不密切；查廉洁差距，看律己严格不严格；查工作差距，看业绩明显不明显。

3、进行一次领导点评。领导一定要做好充分准备，对征求意见情况了如指掌，每个党员的思想状况清清楚楚，每个党员干部要撰写发言提纲，要对班子成员和一般党员逐个进行点评，开展党员互评，提高生活会的质量。

三、基本要求

1、着力提高认识。查摆问题阶段是学习教育活动中的重要环节，是做好整改提高阶段工作的前提和基础。我校上下要充分认识做好这一阶段工作的重要性和紧迫性，在认真总结前一阶段工作的基础上，精心谋划好本阶段工作，推动我校查摆问题工作的深入开展。

2、坚持实事求是。查摆存在的突出问题，必须坚持实事求是的原则，有什么问题就查摆什么问题，什么问题突出就重点查摆什么问题。对存在的问题，既不能有意掩盖，避重就轻，把自身存在问题说成是别人的问题，把属于个人的责任说成是整个单位的责任，推卸个人责任；也不能把属于主观因素造成的问题推到客观原因上，把作风、能力上的问题说成是体制机制上的问题，逃避主观责任。

3、坚持边查边改。在查找突出问题、深刻剖析原因、明确整改方向的同时，对于查摆出来的问题，不管属于单位的，还是个人的，都要认真对待，分别不同情况及时提出整改措施，具备条件马上改的要立即改。一时难以整改的，要尽快创造条件整改，并把边查边改的结果反馈给上级有管部门。

东阳关中学 2012年4月8日

第四篇：东阳中学治教治学方略

更新理念，打造品牌，走内涵式发展之路

——东阳中学治教治学方略概述

学校内涵式发展是实践科学发展观的必然要求，是实现可持续发展的必然选择。走内涵式发展之路，更新理念是前提，培养人才是根本，提高质量是核心，科研创新是动力，发展教师是关键，强化管理是策略，打造名校是途径。

一、更新育人理念，创新育人模式

新出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出：“育人为本是教育工作的根本要求”，“以学生为主体，以教师为主导，充分发挥教师的主动性，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，关心每一个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展；尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育，培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”所以，作为一名教育工作者，不断更新自己的人才观和育人理念已成为一种责任和必需。

（一）、树立人人成才观念，面向全体学生，促进学生成长成才。树立多元化人才观念，尊重个人选择，鼓励个性发展，不拘一格培养人才。树立终身学习观念，为持续发展奠定基础。树立系统培养观念，推进各个学段间的有机衔接，理论与实践紧密结合，学校、家庭、社会密切配合，重视活动育人与教学育人的有机融合，不断丰富育人形式和内容。注重学思结合，知行统一，使每一个学生都能够得到长足发展。

（二）、树立长远发展观念，教育学生养成习惯，形成能力，为学生成为人才奠基。作为基础教育工作者，我们必须清醒地认识到，学校教育只能是为学生人生的发展奠定基础，书本理论知识只能是人生发展的专业基础，学校（特别是基础教育阶段）是为让学生成为未来人才做准备、打基础的地方，我们的主要任务是培养学生养成习惯，形成能力，适应社会，创造未来。

二、创新管理机制，提高管理效能

“向目标要动力，向细节要超越，向管理要质量，向科研要创新”。学校要实现内涵发展，管理创新势在必行，关键在于教师管理、学生管理和学校工作管理的创新。要坚持走“制度+情感+目标”的管理模式，追求管理的精细化、规范化和人文化，不断创新管理机制，提高管理效能。

（一）创新教师工作评价制度，加快推进教师管理实现三个转变。即教师管理制度由“重规范”向“重促进”转变，由“重结果”向“重过程”转变，由’重形式”向“重效果”转变。

教师评价制度要充分体现评价的过程性、发展性和激励性。要明确规范制度，提升“规范”境界，引领教师向“没有最好、只有更好”的工作品位追求，用发展的目标激励教职员工，摒弃“只按制度工作”的传统思维；要坚持教师发展与学生发展相结合、教师发展与学校发展相结合、教师个体的全面发展与个性发展相结合，特别要注重优秀教师群体的建设，专门制定教师团队发展评价激励制度，使评价激励的重点聚集在教师、学生和学校“赢”的结合面上。使学校管理更趋 科学化、高效化。引导和促进教师向学习型、研究型、发展型方向发展。

（二）创新德育形式，丰富德育内容，推进学生管理自主化。以“引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观”为目标，构建各学段有效衔接的德育体系，不断提高德育工作的吸引力和感染力。加强理想信念教育，民族精神和时代精神教育，社会主义荣辱观教育，公民意识教育；加强心理健康教育，重视对学生心理的疏导和沟通，要重视培养学生的责任意识和安全意识。把德育与智育有机结合，渗透到教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。把思想品德教育和行为养成教育有机结合起来，增强德育工作的针对性和实效性。

三、落实课改精神，深化教学改革

提高教育质量，教学改革是动力。深化教学改革要以课标为依据，以常规为基石，以科研为依托，以课堂为载体，实现“六化”，即教师素质品位化，师生交往人文化，教学设计科学化，习题训练精炼化，课堂教学高效化。

（一）、以课堂为主阵地。教学改革要以学生为本，以学生的发展为本，优化教学手段，改革教学方法。教师进课堂要求“六带”，即“带着微笑进课堂，带着激情进课堂，带着爱心进课堂，带着自信进课堂，带着责任进课堂，带着反思进课堂”。具体要明确一个中心（即以学生为主体），实现两大转变（学生自主学习，合作学习），落实三维目标，创设“三多时空”（课堂给学生多一点深入思考的时 间，多一点消化反馈和校正的时间，多一点动手实践的时间），全面提高课堂教学的有效性，减轻学生过重的课业负担。学校领导要经常深入课堂督查、研究和指导，实现课堂教学“零距离”管理。教研组要有计划地组织以课堂教学为主的评课活动和专题研究。

（二）、以评价体系为导向。建立并逐步完善能促进学生全面发展和促进教师不断提高的评价体系，要善于发现和发展学生多方面的潜能，发挥评价的教育功能和激励功能，帮助学生激发兴趣，树立自信，促进学生健康成长、主动发展、全面发展。

（三）、以课程建设为主要内容。学校在全面执行国家和地方课程计划，按要求开足开齐开好所有规定课程的同时，要积极开发和利用各种课程资源，开发校本课程。有利于培养学生的探究精神和创新意识。

四、强化队伍建设，关注教师发展

教育大计，教师为本。教师能力强、水平高，学生才能健康成长，学校才能可持续发展。因此，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，是提升学校内涵，提高教育质量的前提。

（一）、加强师德建设。要不断加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。引导教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的引路人，良好习惯的训练师，知识技能的奠基者。要把师德建设摆在学校工作的首位，校长亲自抓，常抓不懈，要求师生做到的，校长和领导班子成员首先必须做到，要以身作则，率先垂范，这样才能引领全校师生强化拼搏奉献意识、主人责任意识和行为示范意识。以校本培训为平台，组织开展内容丰富、形式多样的师德培训。要重视做好每年一次的师德标兵评选表彰工作，将师德表现作为教师考核评价和评优聘用的前提和重要指标，采取综合措施，建立长效机制。

（二）、提高教师业务水平。完善培养培训体系，做好培养培训规划，努力抓好集体备课、校本研修、名师育名师结对帮扶等活动，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。创新教师培训模式，走“以训带研，以研促训，研训结合”的校本研训新路子，要做到“学有所用、用有所思、思有所得”。通过研修培训、同伴互助、自学反思、课题带动等方式，培养教育教学骨干、专家型教师和学科带头人。强化教师的竞争进取意识、团队合作意识、学习反思意识和专业成长意识。

五、形成办学特色，打造品牌学校

在着力提升学校综合实力的过程中，还应注重营造物质文化氛围，提炼精神文化传统，形成制度文化支柱，切实加强校园文化建设；注重搞好教育信息化建设，促进教育现代化进程。要遵循教育规律，发挥本校优势，选中突破口，以点带面，整体优化，形成特色。要创造有利条件，鼓励教师和学校领导班子成员在实践中大胆探索，与时俱进，不断更新教育思想、教育模式和教育方法，逐步形成一种独特的、优质的、稳定的办学风格，从整体上形成特有的治学方略、办学 思路和办学理念。要倡导教育家办学，育名师，抓质量，创特色，树品牌。要在更高层面上重视办学理念的输出与共享，扩大优质资源的辐射面和影响力，进一步提升学校的创新能力和品牌效应，促进学校走上可持续发展的良性循环轨道。

第五篇：东阳关中学关于开展保持党的纯洁性学习教育活动的实施方案

东阳关中学

关于开展保持党的纯洁性学习教育活动的实施方案

为了进一步加强领导班子和党员干部队伍建设，深化创先争优活动，办人民满意教育，深入贯彻落实胡锦涛同志在党的十七届中央纪委七次全会上的重要讲话精神和省、市、县、局《关于开展保持党的纯洁性学习教育活动的实施方案》精神，切实搞好我校保持党的纯洁性学习教育活动，结合学校工作实际，现提出如下实施方案：

一、指导思想

认真学习贯彻胡锦涛同志在十七届中央纪委七次全会上的重要讲话精神，坚持党要管党、从严治党，大力保持党员干部思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁和清正廉洁，以应对精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始终保持党的性质与宗旨，永葆共产党人政治本色，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开，努力使我校党建工作上一个新台阶。

二、目标要求

保持党的纯洁性学习教育活动要坚持以思想教育、正面教育、自我教育为主，在岗位作奉献、发展上水平。广大党员干部要带头学习提高、带头查找问题、带头开展批评与自我批评，争做引领发展的带头人、保持党的纯洁性的示范者，具体要在以下几个方面取得切实效果：

1、使党支部的凝聚力、战斗力得到进一步增强。党组织的凝聚力明显增强，各项制度更加健全和完善，战斗堡垒作用得到充分发挥。保持党的纯洁性的工作机制不断完善，党执政的组织基础进一步巩固。

2、使领导班子和干部队伍建设得到进一步加强。建设坚强有力、奋发有为的领导班子目标进一步实现，充分发挥领导班子的领导水平和干部队伍的能力得到进一步提高，党员队伍整体素质明显提升。党员同志能够主动思考，超前谋划，深入一线，靠前指挥，不推不靠，立说立行，直面矛盾，解决问题。

3、全心全意为人民服务的宗旨意识得到进一步强化。加大纪律作风整顿力度，加强党性修养，弘扬良好作风，保持清正廉洁，进一步增强党支部的凝聚力。

三、方法步骤

保持党的纯洁性学习教育活动要与对党忠诚教育活动、创先争优活动、“基层组织建设年”活动紧密结合，按照黎城县教育局党总支和东阳关镇党委安排部署从二月开始，到六月束，保持党的纯洁性学习教育活动以领导班子和党员领导干部为重点，坚持领导带头，搞好典型示范，强化思想教育，重在解决问题，有效促进工作。每一位党员要牢牢把握重在学习、重在思想教育，重在提高的要求，进一步解放思想，改进作风、促进工作，树立形象，力求在思想认识上有新提高，在作风建设上有新进步，在能力素质上有新增强，在学校建设上有新贡献。

保持党的纯洁性学习教育活动分三个阶段、十三个环节进行。

第一阶段 学习发动阶段（2月15日-3月31日）

1、召开动员会，要求干部和党员结合实际，迅速开展准备工作，迅速学习传达贯彻会议精神，成立保持党的纯洁性学习教育活动领导小组和办公室，设立专职工作人员。深入开展调研活动，摸清党员队伍的基本情况，征求本单位党员、干部、群众对开展保持党的纯洁性学习教育活动的意见等准备工作。

2、开展集中学习。

重点学习《中国共产党章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等党内法规，学习胡锦涛同志“七一”重要讲话和在十七届中央纪委七次全会上的重要讲话精神，学习袁纯清同志在全省党风廉政建设干部大会上的讲话精神，学习田喜荣同志在发落以市第十次党代会上所作的工作报告和市委十届二次会议即全市经济工作会议精神，学习毛泽东同志的《为人民服务》，坚定理想信念，增强政治意识、大局意识和责任意识，确保党的纯洁性。同时，党支部还要组织专题学习。要求撰写学习笔记不少于5000字，支部书记不少于10000字，除支部书记三篇外每人一篇心得体会。

3、接受一次传统教育。这个环节要以“继承革命传统，永葆党的纯洁性”为主题，重点是结合实际就近参观革命传统教育基地，重温党的光荣历史和奋斗历程，要求3月底以前完成。要结合实际，采取就近原则，组织党员到八路军太行纪念馆、西沟展览馆、黃崖洞等本地或附近地区红色教育基地，瞻仰先烈遗迹，重温党的历史。充分利用影视等方式组织党员集中观看革命传统影片。

4、开展一次警示教育。采取参观廉政教育基地，观看警示教育片，剖析典型案例等形式开展警示教育。

5、开展一场先进事迹报告会。邀请在创先争优活动和各项事业中涌现出来的先进典型到学校作事迹报告，学习先进典型、明确努力方向、并结合实际，组织本学校的先进模范人物举办事迹报告会。形成学习先进、争当先进的浓厚社会氛围。

6、开展一次志愿活动。结合学雷锋活动，组织本学校党员，中层领导开展自愿修建学校围墙的活动。

7、组织一次爱心活动。学校党支部要组织全体党员到博爱学校捐款捐物等方式，因地制宜地开展送温暖献爱心系列活动，切实为群从办实事，做好事。解难事。要积极号召组织党员开展献爱心活动，努力在本校营造献爱心、筑和谐的良好氛围。

第二阶段查摆问题阶段（4月1日-4月30日）分三环节

1、广泛征求意见。通过召开座谈会、个别谈心、发放征求意见表、设立征求意见箱等方式等多种形式，广泛征求群众的意见，切实找出在保持党的纯洁性方面和工作中存在的问题。属于班子集体的，通过支部党员大会等形式向群众公布；属于党员个人的，要由支部负责人原原本本地向本人反馈。党员本人也要主动征求各方面对自己的意见。

2、召开一次民主生活会。党员领导干部结合工作实际与征集到的意见查找差距。具体要做到“六查六看”：查思想差距，看信念坚定不坚定；查政治差距，看立场坚定不坚定；查道德差距，看本色保4

持没保持；查作风差距，看联系群众密切不密切；查廉洁差距，看律己严格不严格；查工作差距，看业绩明显不明显。

3、进行一次领导点评。领导一定要做好充分准备，对征求意见情况了如指掌，每个党员的思想状况清清楚楚，每个党员干部要撰写发言提纲，要对班子成员和一般党员逐个进行点评，开展党员互评，提高生活会的质量。

第四阶段整改提高（5月1日-6月30日）分三环节

1、开展一次整改公示。针对征求意见和民主生活会中查找出的问题，领导班子要制定整改方案和整改措施，要突出重点，明确目标；找准问题，明确措施；互帮互促，限时整改。

2、形成一份思想总结。党员领导干部要针对在保持党的纯洁性方面存在的问题与差距，结合工作安排、各自职责，形成一份在推动学校发展、促进服务群众中保持党的纯洁性的思想总结。

3、健全一套长效机制。在整改提高的基础上，把开展保持党的纯洁性学习教育活动与经常性的党建工作结合起来，完善党组织建设和党员教育管理工作常抓不懈的长效机制，推进党支部和党员队伍建设制度化、规范化、科学化，努力实现提升基层党组织的战斗力。

四、组织领导

开展保持党的纯洁性学习教育活动，是今年党支部建设的重点内容，要高度重视，统筹安排，精心组织。

建立领导责任制。保持党的纯洁性学习教育活动在党总支和东阳关镇党委领导下开展，党支部要全面负责本单位党员的学习教育活动，党5

支部书记是学习教育活动的第一责任人。学校成立保持党的纯洁性学习教育活动领导组，负责对学校保持党的纯洁性学习教育活动的组织领导。

2、领导带头，讲求实效。正确处理开展保持党的纯洁性学习教育活动与做好当前学校各项工作的关系，紧紧围绕学校建设和中心工作，合理安排，相互促进，协调发展。通过开展学习教育活动，进一步理清工作思路，加大工作力度，调动广大党员干部群众的积极性，推动各项工作，体现保持党的纯洁性学习教育活动的成效，切实做到两不误、两促进。

3、建立督查制度。在学习教育活动开展过程中，党支部要加强对党员学习教育活动的督查和指导工作，总结经验、解决问题，确保活动不走过场。

4、强化舆论宣传和引导工作。党支部要充分运用学校网站、信息简报等宣传渠道，积极宣传开展这次学习教育活动的重大意义，宣传先进典型，宣传学习教育活动好的做法、经验和成效，营造良好的舆论氛围，引导全体党员以推动学校建设上新台阶，喜迎党的十八大胜利召开。

附：黎城县东阳关中学党支部保持党的纯洁性教育活动领导小组 组长：董喜荣（学校支部书记）副组长：李俊旺 王玉 成员：康俊录

郭建波

领导组下设办公室，办公室主任由王玉同志兼

二〇一二年三月九日