云南财经学校信息化及交互式教学信息系统建设方案建议书

第一篇：云南财经学校信息化及交互式教学信息系统建设方案建议书

云南省财经学校信息化及交互式教学信息系统建设方案建议书

项目背景

国家对教育信息化的重视和投入前所未有，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中也特别提出“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”。“探索现代信息技术与教育的全面深度，以信息化引领教育理念和教育模式的”“十二五”。期间，以“智慧教育”为抓手，建设基础教育“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台”，促进高等教育，发展职业教育，促进教育信息化和教育公平。智慧校园是教育信息化、“三通工程”的必然趋势，随着技术发展，特别是交互智能平板硬件的成熟，系统软件开发的迅速跟进，智慧学校将是教育信息化、智慧应用的有力支撑。教学设备更新。经多年的发展，现有多媒体教学设备存在诸多不足，显示模糊、操作复杂、维护麻烦，交互智能平板不仅能够替代教室内的多种旧多媒体设备，提升设备功能，丰富教学应用，而且能够降低设备综合成本，提升学校运营效率。更新部分电教设备是学校信息化建设的当务之急。

项目内容及相关工作

智慧校园信息化建设要发挥其应有的效能，必须做到“建、管、用”并重，三者相辅相成。信息化建设的硬件投入是前提，没有一定的硬件环境，教育信息化就缺少生存的土壤；管好设备是保障，设备的有效管理能确保充分发挥其效能，体现其价值；高效运用是最终目的，只有真正用起来，才能确保学校信息化普及和水平提高。因此，“建、管、用”是推进学校信息化建设必不可少的三个基本要素，而交互智能平板将是教学硬件设备投入的第一步。现代触屏交互式设备（如手机、pad）已逐渐普及，越来越多的老师接受并掌握这种先进的交互方式，而交互式智能平板正是符合技术潮流的产物，可让老师课堂教学变得更加生动、高效、便捷。随着老师水平越来越高，多媒体手段融入到教学中成为必然。而现在多媒体教学需要更多的互动、更灵活多变，老师需要新型的多媒体设备来更好地激发老师的教学能力和创造力。老师迫切需要从传统的三尺讲台上解放出来，走到学生中间，增加老师与学生的互动。以学生为主的教学方式的改变，需要智能化的硬件、交互性强的应用软件支持。交互智能平板的强大功能可以更好地激发学生的主动性和学习欲。

一、云南省财经学校信息化及交互式教学信息系统建设 2598200.00元。

在国家倡导普及教育信息化的今天，多媒体已成为现代教学不可缺的辅助手段。在中央财政的大力投资下，我省偏远的中小学的多媒体教室占比达到了60%以上。在云南省内大部分县级中学的多媒体普及率达100%。云南省大部分高校的的多媒体普及率也达100%。而我校由于前期投入不足，大部分教室未建多媒体，已建的多媒体教室使用多年，不能满足正常教学。作为一个中等职业院校，还用传统的粉笔加口授的教学手段显然已不适应当今学生对教学的需求，因此更换部分陈旧设备和新建多媒体已是迫在眉睫。

为配合该项目的实施，学校成立以仲新副校长为组长，教务科牵头，相关科室配合的项目领导小组，并相应设置项目管理小组、项目实施小组、项目运维小组，对整个项目的购建过程进行监督管理。

第二篇：关于医疗卫生信息系统建设方案建议书

关于医药卫生信息系统建设方案建议书

一、背景与现状

中共中央、国务院于2009年向社会公布了《深化医药卫生体制改革的意见》。卫生部指出，卫生信息化建设不仅是医改的重要任务，也是其他各项医改工作的重要保障和技术支撑。加快推进卫生信息化，对于提高医疗卫生服务质量和效率，优化服务流程，方便群众看病就医，改善就医体验，降低医药费用，促进人人享有基本医疗卫生服务目标的实现，具有十分重要的意义。

“十二五”卫生信息化发展规划中提出“3521”的发展框架，进一步明确了卫生信息化发展思路为整合资源、总体设计、分步实施；发展原则为统筹规划、顶层设计，惠及居民、服务应用；发展的切入点为居民电子健康档案、电子病历和远程医疗；发展重点为加快居民健康卡推进和区域卫生信息化建设。要坚持政府主导的多元化筹资机制，充分发挥政府在制定规划和标准、建设信息平台等方面的职责，主导卫生信息化建设，发挥社会力量的积极性，多渠道筹集资金，发挥医疗卫生机构的积极性，以及社会力量在人力资源、信息化技术等方面的优势，努力推进卫生信息化建设。

“十二五”期间要重点推进以下工作：一是加快推进各地卫生信息平台建设工作；二是加快推进居民电子健康档案和电子病历建设工作；三是加快推进居民健康卡建设工作；四是加快推进应用系统建设工作；五是加快推进卫生信息化标准规范的完善和执行工作。

2010年，卫生部会同财政部选择上海、浙江、安徽、重庆、新疆5个省（区、市）开展卫生试点工作，近期，又确定北京、内蒙古、江苏、河南、湖南、云南、宁夏、新疆生产建设兵团7省（区、市）为2011年新增省份，目的是扩大范围，更大区域实现业务协同，连点成面。

卫生部与国家发改委设立项目，在32个省份建立基本药物集中采购使用系统，并选择黑龙江、浙江等10个省份建设统一的基层医疗卫生机构管理信息系统，实现卫生、医保、药监等系统有效衔接为提供基层医疗服务水平提供技术支撑。

二、市场前景

新医改实施三年来，全国财政新增投入11342亿元，今年执行下来会超额，预计会多2842亿元。中央财政投入注重“保基本、强基层、建机制”。一是向基本倾斜，如加大基本医疗保障的投入力度，3年花了2300亿元，占到中央财政整个医疗卫生支出的50%以上；二是向基层倾斜，支持基层软硬件建设、基本药物制度实施等，3年将超过1100亿元，占24%；三是向建机制倾斜，如实施公共卫生服务均等化，共投入900亿元，占20%；四是向中西部倾斜，缩小地区间的医疗卫生服务的差距，3年对中西部的补助将占到中央财政补助地方资金总额的80%以上。其中，在加强基层硬件投入方面，中央财政安排的设备购置补助等，达530亿元之多。

2011年，新农合和城镇居民医保政府补助水平由每人每年120元提高到200元；新农合和城镇居民医保政策范围内住院费用报销比例由60％力争到70％左右，最高支付限额确保达到5万元以上；人均基本公共卫生服务经费补助标准由每年15元提高至25元，用于城乡居民健康档案管理、健康教育等11项公共卫生服务项目管理。

覆盖全国、面向公众服务的医药卫生信息系统建设由中央和地方政府共同投入，中央对中西部地区采取倾斜政策。各级政府要将卫生信息系统建设与运行维护管理经费列入财政预算。

三、问题与不足

由于健康管理和卫生服务本身固有的特殊性和复杂性，卫生信息化发展整体水平相对落后于其他行业，目前仍存在以下问题：

• 第一：各项信息化建设取得了积极进展，但总体水平与实际需求差距很大，信息化的发展远远满足不了人民群众的医疗卫生服务需求，不能满足医疗卫生机构内部管理以及卫生行政部门全面掌握信息的需要。• 第二：缺乏统筹规划和顶层设计，单个医疗机构内部信息化功能强，但医疗机构之间协同能力差；纵向卫生业务系统功能强，但卫生系统之间信息不能互通，资源不能共享，“信息烟囱”和“信息孤岛”情况严重。• 第三：卫生信息数据标准、口径和填报要求不统一，没有达到自动生成，存在手工填报数据和重复采集信息的现象，数据失真，效率低下。• 第四：政府投入资金不足，缺乏财政投入的运行资质，缺乏激励政策，缺乏鼓励社会力量参与建设的机制。

• 第五：信息安全等级、隐私保护等法规建设有待加强，缺乏电子

认证与网络信任体系，信息系统抗攻击能力和灾难恢复能力较弱。

四、技术方案简介

针对以上问题我们联合国内顶级信息设备厂商和基础软件厂商，以及国内知名高校，基于国家对卫生信息安全等级保护的原则，参照卫生部“3521”工程总体框架应用（下图）要求，提出应用支撑平台解决方案。这些方案已全面成功应用于卫生部卫生信息化试点城市-重庆卫生信息系统建设中。这些方案在2011年9月20日中国卫生信息技术交流大会上得到卫生部专家及部分省市专家的好评。方案如下：

1、基层医疗卫生机构信息平台——村级医疗卫生室专用健康终端解决方案

2、省级卫生信息平台——省级卫生信息平台支撑系统解决方案

3、区域卫生信息平台——区域卫生信息平台支撑系统解决方案

4、县级医院信息化——医院信息管理系统解决方案

5、远程医疗平台——远程医疗会诊平台支撑系统解决方案

五、建设方案优势

1、应用优势：

该方案已经成功应用在重庆卫生信息化项目当中，方案符合“3521”框架标准的应用要求。

2、技术优势：

（1）“云技术”应用优势：“云”中心充分体现了可扩展性、经济性；“云”终端易部署、易维护、易使用；

（2）信息安全优势：本方案中所需的主要软硬件产品全部采用国产安全自主可控产品，以确保系统更安全、稳定。

（3）针对西部农村地区，采用操作系统与应用界面定制技术，方便进行远程升级维护、操作监控管理，减少网络病毒和方便故障恢复，降低用户操作难度和维护、培训成本。

3、商务优势：该项目可引入中国工商银行金融租赁有限公司提供的融资租赁（分期支付）资金支持方式，以解决政府建设项目一次性投资过大的问题。

六、建设方案参与单位简介

为了能抓住此次新医改信息化建设的机遇，我们整合国内优势设备、应用技术、资金资源，组成建设团队，望能助力贵区域卫生信息化建设，在借鉴重庆经验的同时，能够整合我国信息技术基础资源并结合本地应用特点进行创新。

1、重庆亚德科技股份公司（或另行确定本地区及其他国内医卫集成商）

亚德公司是重庆医卫行业知名软件开发和系统集成公司，多年来开发出一系列医疗行业应用软件及解决方案，公司具备国家一级计算机系统集成资质，国家涉密计算机系统集成资质。亚德公司成为全国首批五个试点省市-重庆市的医疗信息化主要中标承建商，在新医改信息系统集成项目上拥有丰富经验。亚德公司也是2011中国卫生信息技术交流大会的主要协办单位。

2、联想集团有限公司

联想集团由中科院于1984年创建并控股，公司主要生产台式电脑、服务器、存储设备、笔记本电脑、打印机、掌上电脑、手机等电子产品，为国内第一大规模的计算机制造商。自2004年收购全球最大的计算机厂商IBM公司的PC业务以来，计算机技术实力大为增强，产品曾应用于柏林冬奥会、北京奥运会、上海世博会等重大项目中。

3、中标软件有限公司

中标软件公司是由国资委下属央企-中国电子科技集团投资，最大的国产操作系统和办公软件产品提供商，公司受国家科技部（863）、信息产业部（核高基）与上海市政府的大力支持，联手联想集团、国防科技大学共同打造出中国安全等级最高的自主可控操作系统及信息化平台。该操作系统已成功应用于国防、金融、电力、政府等信息安全要求较高的部门。

4、工银金融租赁有限公司

工银金融租赁有限公司是国务院确定试点并首家获中国银监会批准的由商业银行设立的金融租赁公司，是工商银行独立子公司，注册资本50亿元人民币，年营业额近700亿。公司主要为政府项目、城市基础建设、大型及专业化的飞机、船舶和设备提供金融融资租赁业务。

5、重庆市卫生局国家卫生信息化建设试点项目专家团队资源

作为卫生部首批试点城市之一，重庆市原有基础薄弱，并具有明显的西部应用特征（应用人员水平不高、地域分散、交通不便），因此卫生部投入支持的新医改各项应用最为全面。在取得良好试点成果的基础上，重庆承接了卫生部2011中国卫生信息技术交流大会，并在大会上全面对各方案成果进行了展示和现场经验推广。作为重庆卫生局组建的专家团队为项目的成功发挥了重要作用，专家团队的主要成员抽调于重点医院、基层医院、重点高校研究机构等，主要承担了省市级信息化建设需求调研、项目管理方案设、论证和部署，项目技术方案制定、技术指导和人员培训。我们引入重庆项目的专家团队也是为了经验借鉴、规避风险，相互交流和促进。

6、北京汉众信息科技有限责任公司

汉众公司是联想集团应用方案中心授权技术推广基地，并承接中标麒麟操作系统的应用适配定制开发和全国医药卫生行业推广。近期成功将中标麒麟操作系统全面推广到新医改试点的重庆市卫生信息化建设中。

我们希望此方案能在贵省、市医药卫生信息化建设中进行推广，谨此致函，如蒙垂询，不胜荣幸，详细技术方案与合作方式欢迎洽谈。

北京汉众信息科技有限责任公司

附件：

1、中标软件公司及产品简介

2、中标软件新医改技术方案特刊

3、联想集团服务器、存储产品、个人计算机产品资料

4、重庆市卫生局“健康重庆”国家卫生信息试点项目介绍

5、重庆亚德科技股份有限公司简介

6、北京汉众信息科技有限责任公司简介

7、中国工商银行工银金融租赁有限公司简介

第三篇：学校信息化建设方案

学校信息化建设方案

一、现状分析：

山东省临邑师范附小崇文校区是2015年9月新投入使用的一处县直小学，隶属临邑师范附小统一管理。学校按照省级规范化学校标准建设，占地50亩，建筑面积13380平方米，设计招生规模36个教学班，1620个学生席位。现有15个教学班，531名学生，36名教师全部具有大学专科及以上学历；教师电脑人手一台，均外接互联网，所有班级均新上高标准触控一体机和实物展台，学生微机室一个。其他教学、办公设备逐步招标采购之中。

二、发展目标：

1、尽快完成各种教学、办公设备招标采购，创造高标准的信息化建设条件；

2、探索信息化条件下学校管理新模式；

3、充分发挥现代教学设备功能，促进教育教学质量提升；

4、培养高素质信息化教学教师队伍，创建信息化建设特色学校。

三、工作措施：

1、协调县教育局和招标办，三月份进入录播室招标程序，四月份完成安装调试。

2、和有关公司合作，安装信息化校园管理系统，组织教师培训，实现内部管理、家校联系、资源整合等方面的网络化运行。

3、尽快完成会议室、多功能报告厅设备设施的招标采购，为教学研讨、交流、培训创造良好条件。

4、邀请教育局电教站领导来校，就如何高效使用先进教学设备、现代信息化条件下课题教学改革、提高教师信息化水平等方面，开展相关专题培训。

5、配备微课、慕课、翻转课堂等先进的教育教学专业书籍，创建教师个人博客，倡导实现学习型、研究型个人专业化成长。

6、举办信息化建设微论坛，开展信息化教学业务研讨。

7、举办信息化优质课评选，以赛代练，典型带动，培养一批熟练掌握信息化教学设备的高素质教师。

8、鼓励教师积极参加上级信息化技能比武，学习优秀教师和先进单位的典型经验。

9、选取部分班级，开展信息化教学改革试验，加快学习信息技术现代化步伐。

第四篇：学校信息化建设方案

砖井中学信息化建设实施方案

为贯彻教育局印发《定边县教育信息化建设三年行动计划》文件精神，为了全面推进我校教育教学及管理的信息化建设，进一步提升广大师生的信息素养和驾驭信息技术的能力，提高学校教育信息化的应用水平和技能，展示学校信息化办学特色, 在全体教职员工的共同努力下，争取我校信息化工作在2015年中有新的发展，新的跨越。结我校实际,特制定本实施方案：

一、指导思想

学校信息化的一个重要领域是信息技术与课程整合，尽管课堂教学存在着一些与生俱来的不足与缺陷。但是，就目前而言，课堂教学，或者说有意义的接受学习仍然是学校教学活动的主要方式，学生通过学校的正规课程的学习获得必要的知识和能力是学生发展的主渠道，因此我们将积极探索学校正规课程与信息技术有效整合的作用，同时也将研究学生活动与信息技术整合的新领域。

二、建设领导小组 组 长：刘建军

副组长：陈 鹏 贺 东

成 员: 王 锋 孙雪峰 张振华

三、建设目标

1、加大硬件投入。2013年完善校园网、班班通，2014年更新添置师生计算机。

2、加强软件建设。争取2013年建好学校网站并配备专人定期更新，使学校网站形式较为丰富，具有自身特色的资源库。也能成为我校师生交流的新平台。2014年我校要建成县级数字校园示范学校，力争2015年我校要建设成市级数字校园示范学校的目标。

3、加强应用，服务教学。发挥信息技术在学校管理中的作用，加快信息技术与学科教学的整合，开展网络环境下学生自主学习的实践研究，提高学生的数字化技能。

4、加强校园网建设。（1）宣传了解。

让教师了解校园网的功能及其对教育教学、课件制作与传输、资源利用等方面的作用，让教师受其‚诱惑‛，享其‚便捷‛。

（2）加强管理。

制订校园网管理制度，坚持‚为教学服务‛的原则，做到定期维护、不断完善。（如软件的升级等），确保校园网畅通。

（3）实践应用。

5、对全体教师进行全员化培训。

在原有基础上，加大培训力度，强化信息技术培训，形成一支健全的具有一定信息技术水平的教师队伍。

四、建设任务

1、进一步改善校园信息化环境，重点在局域网的优化配置。采用适用的网络管理软硬件，提高学校网络安全和管理效率，改善内网运行速度。在部分建筑物、办公室构建无线网接入设备，逐步提升校园信息化环境。

2、学校将成立一个信息室，为学校的信息建设提供有力的技术保障,不断健全、完善学校现有的校园网络、信息技术设备管理等管理办法和制度。形成学校齐全、规范的信息化实验规章制度，纳入我校绩校考核管理中。

3、进一步发挥我校的办学特点，创设学生主动学习的网络环境，探索实现‚三维四步‛教学与现代教学模式的整合。根据课改推进的需要，完成学校网吧的建设，为学生提供便利的网络资源。同时，在条件成熟的基础上学校将建设数字图书馆、数字实验室、远程教育实验室。

4、建立一个学校的教育资源平台，把现有的教育教学、教研资源重建整理，逐步充实教学资源，形成师生共建。能和校本研修有机的整合，具备校本特色，为广大师生提供优质的资源网站。优化组合学校现有的多媒体、音视频资源信息储存，争取和学校教育平台整合，为师生提供快速查询下载的服务。

5、建设学校学习网站、信息科技学习网站、德育特色网站的同时，再建设几个主题学习网站和班级主页、个人网页的链接（以市、县学科带头人为主的学科网站）。为保障学校网站建成后信息更新慢的状况，尝试在年级和学科中培养一批老师及学生在信息中心的统一协调指导下，对网站相关模块的信息更新，加快更新频率。

6、建设校长管理平台，通过相应的管理模块，实现学校各管理部门利用网站后台管理，及时发布、更新学校各类管理信息，提供学校公共基础数据查询、信息检索等服务，初步实现学校教育行政管理自动化，提高协作效率。

7、充分发挥网络优势，完善教师网站‚我的空间‛，建设具有校本特色的网上存储、网上交流平台（网络公文包），使课件管理、文件传输、师生交流的网络化变为现实，提高教育效益。

8、加强对现代教育技术手段进行教育教学的研究，探索信息技术与学科课程的有效整合，创建学习环境和能充分体现学生主体作用的学习方式。

五、网络管理

1、加强对校园网络管理工作，完善规章制度。

2、学校经常对师生加强网络安全教育，确保校园网网络运行高效、有序。

六、加强信息技术与德育的整合，促进信息化在德育工作中的全方位应用

学校网站建成后，专门成立德育专网，以及形成了一整套管理网络，整合了学校学生会、政教处、学校法制专题，同时在网上也开展了一系列活动，如借助博客讨论开展的视频民族精神教育，以班级为单位组织讨论回复，通过网络以动漫形式对学生进行法制教育，以网络电视台的形式来纠正学生的不良行为规范，培养学生综合能力的新探索。我们将要更加扎实得配合政教处各项工作的开展，落实到位，以更多的精力投入到学校德育工作中，促使信息化在德育工作中的全方位应用，探索信息技术与德育的深层次整合，提升德育信息化的整体水平。抓住‚未成年人思想道德建设‛与信息化整合这一契机，努力争取上级部门对学校德育信息化的认同，并借此提升学校的整体形象。

七、协助学校各部门开展与信息技术整合的各项活动，推进学校信息化进程

协助各部门开展具有部门特色，适合学生个性发展的整合活动。学校各部门的任何活动，其实都是部门间相互协作的一个过程，绝对不是独立的分支，任何一个活动都涉及到学校的方方面面。一次成功的活动，其实就是学校各部门间相互默契配合的体现。信息室在整个活动中应该积极地参谋，指导部门负责人合理选用信息技术，充分恰当体现学校的信息技术特色，全面推进学校的信息化进程。

学校计算机中心基本情况

学校拥有服务器29台，计算机终端1452台，其中笔记本152台、办公用机38台、图书阅览用机49台、机房学生用机1213台。学生机房24间，每间机房配备50~60个计算机机位，投影机或者大屏幕液晶电视机。学校在大部分教室安装了多媒体教学设备，专任教师100%配备笔记本电脑，90%的教师会制作多媒体课件，并将其运用到实际教学中，保证了利用多媒体技术的数字化教学。计算机基本情况 型号 基本配置 数量 完好程度

P4C 赛扬420，1G，160G，17‘ 380 100% P4C 赛扬4 2.66G，512M，17‘ 393 99% P4C 赛扬2G，256M，17‘ 240 90% P3C 赛扬1.3G，256M,15’ 200 90% 合 计

1213 生均拥有计算机台数

（以一、二年级在校生3503人为基数）0.35 多媒体教室个数及主要设备配置情况 多媒体教室100间，每间配备计算机一台、投影仪或液晶电视机一台、音响设备一套、座位64个。

第五篇：学校信息化建设发展方案

定远县青山学校学校信息化建设

实

施

方

案

定远县青山学校学校信息化建设

实施方案

为了全面推进学校教育、教学及管理的信息化建设，进一步提升 广大师生的信息素养和驾御信息技术的能力，提高学校教育信息化的应用水平和效能，锤炼学校信息化办学特色，在全体教职员工的共同努力下，学校信息化工作有了新的跨越。结合我校信息化建设实际情况特制定本实施方案：

一、总体目标

全面推进现代教育技术发展，逐步实现校园信息化、办公无纸化，扎实推进学校教育现代化，促进学校教育观念、教育管理、教育模式的现代化。

二、具体目标 1．硬件建设

优化基础设施，加大信息化基础设施和装备的投入，购买网络服务器、无线网络覆盖设备等。2．软件建设

（1）建设更具有本校特色的教学资源库。教学资源建设是教育信息化的关键环节。教学资源的开发和建设要坚持“统筹规划、分工合作、共建共享”的原则，充分发挥骨干教师和一线教师的作用，健全资源建设、应用、管理制度，制定教学资源征集、筛选、开发和奖励等措施，充分调动教师参与教学资源建设的积极性。

（2）逐步购置必要的网络管理、教学应用软件，以满足教育教学活动的需要。

（3）加强校园网建设，提高数字化校园水平，建成惠及师生和家长的公共教育智能化服务体系。3．队伍建设

（1）加强对教师的信息化能力培训，提高教师驾驭信息化的水平。加强现代化多媒体的使用和电子白板等的培训，提升教师的信息技术应用能力。加强校内培训，开展课件制作比赛，积极参加上级组织的信息技术比赛。

（2）以活动推动信息技术的应用与研究，坚持开展信息技术与课程整合优质课、优秀课件和优秀论文评选活动，提高教师对信息技术的重视程度和应用能力。

三、具体措施

1．加强信息技术与德育、教学的整合，推进教育教学现代化（1）进一步发挥我校的办学特点，创设学生主动学习的网络环境，探索实现“立交桥”教学的办学模式。逐步完善数字教学、数字办公、远程数字教育的建设及TI技术教学的推广。

要继续引导教师充分利用信息技术开展堂课教学，努力发挥学校现有多媒体的作用。要鼓励教师积极参加上级有关部门组织开展的信息技术与学科教学的整合活动，力争在活动中取得较好的成绩。要加强与兄弟学校的合作，积极探索利用信息技术开展堂课教学的有效方法与途径。学校应定期开展以信息技术为主要载体的课堂教学观摩

研讨活动，定期组织开展优秀自制课件评比活动，调动教师运用信息技术开展课堂教学的积极性。

（2）要保证信息技术课正常开展。信息技术教师要认真制定学期教学计划，认真备课、上课，努力提高课堂教学效率，确保圆满完成教学任务，不断提高学生的上网学习能力。2．以校园网为平台继续推进学校管理的网络化

（1）加强学校资源库建设。要建立学校资源库建设工作小组，一方面通过互联网收集优秀课件，另一方面通过评优课等收集本校教师的自制课件，优化组合学校现有的多媒体、音视频资源信息储存，使学校资源库的内容更加丰富，具有一定的实用价值，为师生提供快速查询下载的服务。网络资源库通过学校服务器共享发布，要加强管理、合理使用。

（2）建设完善信息管理平台，通过相应的管理模块，实现学校各管理部门利用网站后台管理，及时发布、更新学校各类管理信息及通知，初步实现学校教育行政管理无纸化办公，提高协作效率。

（3）进一步改善校园信息化环境，重点在局域网的优化配置。采用适用的网络管理软硬件，提高学校网络安全和管理效率，改善内网运行速度。在各楼层、办公室全面构建无线网接入设备，实现全校无线网全覆盖，逐步提升校园信息化环境。

3．充分发挥网络优势，建立完善学校官方微信公众号

（1）从学生家长的角度出发，为学生提供在校学习、生活便捷的服务，满足学生需求的信息服务。为家长提供最新的学校通知公告

等学校动态，家长可以利用学校的微官网来完成学生的成绩、在校状态等与学生密切相关的信息化服务查询。逐步实现家长在和老师不见面的情况下，对孩子的教育进行交流。对于孩子最近的学习动态，活动，甚至学校食堂食谱都能清楚的了解。

（2）从老师的角度出发，构建满足其工作、生活、服务等的全面信息化服务。建立通过校园微官网平台，学生在校学习成绩、校内表现等信息老师可以与家长之间通过平台进行信息推送的交流方式，有效加深家校互通。

（3）从学校全局出发，建立通过学校微官网获取教师所需信息的平台，方便教师办公。建立电子化信息综合管理平台，把学校、老师、学生、家长等有机的结合在一起，提供快速、便捷的、准确、及时的信息通道，提供四方沟通平台，实现智能教学管理，加强家校联系和沟通，提升学校教学及管理质量、增加学校品牌竞争力。4．以规范管理为抓手切实提高学校信息化设备的使用效益

（1）加强信息化设备的管理和维护。学校信息化设备要专人负责管理，专人负责维护，确保正常使用。加强学生机房的管理和维护，要保障每台电脑都能进行网络课堂教学。

（2）加强网络管理，维护网络安全。积极实施《校园网管理制度》，以充分发挥网络的作用，更好的服务于教育教学。引导学生正确使用网络学习资源，远离网吧、游戏，将学校计算机房建成“绿色机房”。努力提高学校网络安全的管理水平，执行《校园网安全防范措施》，加强网络的安全防控，利用杀毒软件对全校计算机的病毒情

况进行监控，及时查、杀病毒，减少校园网内病毒的传播，保证学校网络畅通。

（3）制定学校信息化建设中相关规章制度，努力使教育信息化真正成学校发展、教师成长、学生进步的有效载体，成为现代学校管理、教师成长不可或缺的良好平台。

今天，信息技术发展日新月异，我校将与时俱进，用科学发展观统领信息化工作，大力提高学校信息化应用水平，结合学校实际制定合理可行的发展规划，全面提高学校现代教育技术工作水平，不断提升学校的教育质量和办学水平，为我校今后的长期发展奠定坚实的基础。