中小学体育教师调查问卷

第一篇：中小学体育教师调查问卷

中小学体育教师提高能力需求调查问卷

尊敬的教师您好：

体育教师对于我国体育事业的发展具有重要的作用，尤其是在现阶段新课程改革的大背景下，在当前中小学生的体质健康状况不容乐观的现实问题下，体育教师需要承担较大的社会责任。社会的发展以及教育改革的不断推进对体育教师提出了新的要求，体育教师要想适应社会及教育发展的需要，就需要根据实际情况不断的学习。基于此，本研究对您提高自身能力水平的相关情况进行调查。

本次调查没有对错之分，不填姓名，仅作为研究之用，不会对您造成任何影响，请您根据实际情况放心作答。

请您在对应的答案下划“√”。

一、个人信息

1.您的年龄： 周岁 2.您的性别：A男 B女

3.您的职称：A高级 B一级 C二级 D三级 E其它 4.您现在的学历：A研宄生 B本科 C大专 D中专或高中 5.您有无继续进修（如在职体育硕士）的意愿：

A有 B没有

二、调查问卷

以下是在您的日常工作中所需要的各种能力，请您选择需要提高的方面。

1.对课堂教学的理论分析能力

A 需要提高

B 不需要提高 2.适应新课程改革的能力

A 需要提高

B 不需要提高 3.运动技术能力

A 需要提高

B 不需要提高 4.教学设计能力

A 需要提高

B 不需要提高 5.合理运用教学方法能力

A 需要提高

B 不需要提高 6.对学生进行全面评价的能力

A 需要提高

B 不需要提高 7.灵活的处理突发事件能力

A 需要提高

B 不需要提高 8.创设教学情景的能力

A 需要提高

B 不需要提高 9.动作示范能力

A 需要提高

B 不需要提高 10.课堂管理能力

A 需要提高

B 不需要提高 11.体育比赛组织能力

A 需要提高

B 不需要提高 12.学校体育工作管理能力

A 需要提高

B 不需要提高 13.科学研究能力

A 需要提高

B 不需要提高 14.裁判工作能力

A 需要提高

B 不需要提高 15.运动训练指导能力

A 需要提高

B 不需要提高

谢谢您的参与！

运动学校教练员提高能力需求调查问卷

尊敬的教师您好：

山西省竞技体育事业蓬勃发展，取得了喜人的成绩。但是在竞技体育领域，山西省的综合竞争力与体育强国要求相比还有明显的差距，《山西省体育事业“十二五”发展规划》对竞技体育事业的发展提出了新的要求：重点发展以田径、游泳为代表的基础项目和以足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、毽球为代表的学生喜爱的球类项目，形成山西地方优势和特点。这也对教练员提出了新的要求。要想适应社会及竞技体育事业发展的需要，就需要根据实际情况不断的学习。基于此，本研究对您提高自身能力水平的相关情况进行调查。

本次调查没有对错之分，不填姓名，仅作为研究之用，不会对您造成任何影响，请您根据实际情况放心作答。

请您在对应的答案下划“√”。

一、个人信息

1.您的年龄： 周岁 2.您的性别：A男 B女 3.您的教练员等级：

A国家级 B高级 C一级 D二级 E三级 F其它 4.您现在的学历：A研宄生 B本科 C大专 D中专或高中 5.您有无继续进修（如在职体育硕士）的意愿：

A有 B没有

以下是在您的日常工作中所需要的各种能力，请您选择需要提高的方面。

1.结合生理、心理多方面知识，科学的选材能力

A 需要提高

B 不需要提高 2.制定训练计划能力

A 需要提高

B 不需要提高 3.实际运用训练计划能力

A 需要提高

B 不需要提高 4.掌握训练负荷能力

A 需要提高

B 不需要提高 5.合理使用恢复手段能力

A 需要提高

B 不需要提高 6.对竞赛规则把握能力

A 需要提高

B 不需要提高 7.观察分析技战术能力

A 需要提高

B 不需要提高 8.裁判实际操作能力

A 需要提高

B 不需要提高 9.组织竞赛能力

A 需要提高

B 不需要提高 10.运动员管理能力

A 需要提高

B 不需要提高 11.对运动员进行心理指导的能力

A 需要提高

B 不需要提高 12.科学研究能力

A 需要提高

B 不需要提高

谢谢您的参与！

社会体育指导员提高能力需求调查问卷

您好：

自从全民健身计划实施以来，参与体育锻炼的人数与日俱增，群众体育得到了空前的发展，这也就显著提高了广大健身人员对社会体育指导员数量的需求，更提高了对体育健身活动指导的专业性和科学性的要求。要想适应社会体育事业发展的需要，社会体育指导员就需要根据实际情况不断的学习。基于此，本研究对您认为社会体育指导员应当提高的能力水平相关情况进行调查。

本次调查没有对错之分，不填姓名，仅作为研究之用，不会对您造成任何影响，请您根据实际情况放心作答。

请您在对应的答案下划“√”。

一、个人信息

1.您的年龄： 周岁 2.您的性别：A男 B女

3.您现在的学历：A研宄生 B本科 C大专 D中专或高中 4.您有无继续进修（如在职体育硕士）的意愿：

A有 B没有

以下是社会体育指导员所需要的各种能力，请您选择需要提高的方面。

1.科学的组织群众参与体育活动能力

A 需要提高

B 不需要提高 2.科学的，专业的健康指导能力

A 需要提高

B 不需要提高

3.科学的，专业的指导运动训练能力

A 需要提高

B 不需要提高 4.科学的运用测量仪器，正确的分析结果能力

A 需要提高

B 不需要提高 5.科学的运动处方设计能力

A 需要提高

B 不需要提高 6.运动技术能力

A 需要提高

B 不需要提高 7.锻炼心理指导能力

A 需要提高

B 不需要提高 8.运动损伤及突发事件处置能力

A 需要提高

B 不需要提高 9.与人沟通的能力

A 需要提高

B 不需要提高

谢谢您的参与！

体育产业相关人员提高能力需求调查问卷

您好：

当前山西省体育产业的总量和发展水平与一些发达省份具有一定的差距，但是山西省的体育产业具有很大的发展潜力，已成为促进我国社会经济发展的重要组成部分。要想适应体育产业发展的需要，体育产业从业人员就需要根据实际情况不断的学习。基于此，本研究对您认为体育产业从业人员应当提高的能力水平相关情况进行调查。

本次调查没有对错之分，不填姓名，仅作为研究之用，不会对您造成任何影响，请您根据实际情况放心作答。

请您在对应的答案下划“√”。

一、个人信息

1.您的年龄： 周岁

2.您的性别： A男 B女

3.您现在的学历：A研宄生 B本科 C大专 D中专或高中 4.您有无继续进修（如在职体育硕士）的意愿：

A有 B没有

以下是体育产业管理人员所需要的各种能力，请您选择需要提高的方面。

1.体育企业经营能力

A 需要提高

B 不需要提高 2.相关经济学的知识

A 需要提高

B 不需要提高

3.体育赛事策划能力

A 需要提高

B 不需要提高 4.赛事管理能力

A 需要提高

B 不需要提高 5.体育企业管理能力

A 需要提高

B 不需要提高 6.体育企业风险控制能力

A 需要提高

B 不需要提高 7.体育企业营销能力

A 需要提高

B 不需要提高 7.处置突发事件能力

A 需要提高

B 不需要提高 8.计算机应用能力

A 需要提高

B 不需要提高 9.相关体育专业背景

A 需要提高

B 不需要提高

10.体育相关理论知识

A 需要提高

B 不需要提高 11.体育运动技术能力

A 需要提高

B 不需要提高

谢谢您的参与！

第二篇：体育教师调查问卷

小学体育教师专业发展情况调查问卷

尊敬的老师，您好！

非常感谢您在繁忙的工作中抽出时间来完成这份问卷。本问卷是为了更好的了解当前课程改革背景下我区小学体育教师的专业发展情况和工作现状探索，适合甘井子区体育教师专业发展的模式。所有调查结果绝不挪为他用请安心作答。请您就自己的情况如实填写相信您准确的信息和中肯、宝贵的意见，衷心感谢您的支持与合作。

一、基本情况请填写并在符合您的情况的选项前面□内划“√” 1.您的性别: √男 □女

2.您的毕业院校_____沈阳体育学院_年龄______38________ 教龄_____18______ 专项______100米_______ 3.您在院校所学的专业是：

√体育教育 □运动训练 □社会体育 □运动人体科学

□民族传统体育 □体育管理 □体育新闻 □其他______________ 4.您的职称：

□小学一级 √小学高级 □小中高 5.您的第一学历：

√中专 □大专 □本科 □研究生 □其他（专业队等）6.您目前工作学校的学生数

□300以下 □300--500 □500--1000 √1000--1500 □1500以上 7.您所在学校的教师人数

□20人以下 □21—30人 √31—50人 □51—70人 □71人以上 8.你所在学校的班级数

□6 □6---12 □13---20 √21以上 9.您每周的课时

□10节以下 □11-13节 √14-16节 □17-20节 □20节以上 10.您所任教的班级平均学生人数是：

□30人以下 □30-39 √40-50 □51-60 □60人以上 11.您所在学校体育教师的数量

□1 □2 □3 √4 □5 □6 □7 □8人以上 12.你在学校的兼职情况：

√没有 □大队辅导员 □教导主任 □后勤 □其它学科教学 □其他_____________ 13.您目前的个人称号：（可多选）

□特级教师 □名师 □市品牌 □区品牌 □市骨干 □区骨干 √校级品牌或骨干 14.您目前获得过的荣誉（可多选）

√评优课 □技能大赛 √先进个人 √优秀教练 √指导奖 √优秀教师 □其他 15.除了体育以外，您还有哪些特长（可多选）

□声乐 □器乐 □美术 □主持 □计算机 √其他 16.除了专项外，您还擅长的项目是（可多选）

□足球 □篮球 □排球 □田径 □健美操 □武术 √其他_________ 17.您平日里自身选择的锻炼项目是（可多选）

√羽毛球 □篮球 □足球 □乒乓球 □其他 18.您所在的学校每年的运动会开展情况

√每学期一次运动会 □每年两次运动会 □无 19.您所在学校其它体育比赛开展情况

√每个月一次体育比赛 □每两个月一次体育比赛 □每三个月一次体育比赛 □无 20.您认为你们学校最有特色的体育工作是

□课堂教学 √体育艺术“2+1” □业余训练 □校级体育竞赛 □其它 21.参加工作以后，你还学习掌握哪些技能

□篮球 √足球 □花样跳绳 √排球 □舞蹈 □健美操 □其它

二、专业现状请在符合您的情况的选项前面划“√” 22.您对从事体育教师这一职业的态度：

√ A、非常满意 B、比较满意 C、一般 D、不太满意 E、非常不满意 23.您觉得自己的工作量：

A、超负荷很疲惫 √ B、比较大但能够坚持 C、正好有学习发展的空间 D、不太大蛮 轻松地 E、很空闲还可以增加课时 24.您在工作之外每周的体育锻炼情况：

√A、7次以上 B、5次以上 C、3次以上 D、1次以上 E、不锻炼 25.您对国家教育行政部门颁布的政策、法规、文件、会议精神和发生的重大事件等： √A、非常关注 B、比较关注 C、一般 D、不太关注 E、不关注

26.学校领导对体育教师专业发展的关注程度：

A、非常关注 √B、比较关注 C、一般 D、不太关注 E、不关注 27.您在日常体育教学中的备课情况：

A、能独立备课 √B、教研组集体备课 C、在带教老师指导下备课 D、不备课直接上 28.您在体育课堂教学中总是：

√A、严格按照课程标准和教材组织教学 B、根据个人的兴趣和专长随意删减和增补教学内容 C、结合学生实际选取或重组教学内容 D、参照学校的场地器材来安排内容 E、按风俗、传统

29.您在工作中对体育教案的执行情况可选两项：

A 每年周期性重复使用教案 B、每学期重写教案 √ C、每学期修改教案 √D、每节课后写课后小结 E、教案后的课后小结从来不写 30.您所参加的体育组教研活动主要侧重下列哪种形式可选三项：

√A、听课、评课教学研讨 B、听理论讲座读文献资料 √C、自定教学研究主题开展研究 D、传达上级部门有关精神安排交办任务√E、针对教学问题开展教学研究 F、拉家常扯闲话 31.请选出您在体育教学中经常用到的教学方法可多选：

√A、讲解法√B、问答法√ C、讨论法√ D、示范法√ E、演示法√F、保护与帮助法√ G、分解练习法√H、完整练习法√ I、循环练习法√ J、游戏法√ K、比赛法√L、情境法√ M、发现法√N、问题探究法√ O、小群体学习法 32.平日上课中，你授课比例最大的教材是

√A基本体操（队列、广播操）B体操 C田径 D篮球 E足球 F排球 G武术 H其它

33.以下教材，在您的课堂教学中尝试过的是：

√A健美操 B街舞 √C花样跳绳 D空竹 E体育舞蹈 F武术器械 G其它 34.在备课和上课的过程中，您经常会存在的困惑是

A重难点把握不准 B辅助练习手段单调 C教学方法选择 √D课堂教学密度和负荷安排不合理 E课堂教学环节衔接不够流畅 F课堂中应变能力不足 G教学组织和管理经验不足 H其它 35.在教学中，您对哪种教材的重难点把握最好

√A所有教材 B体操 C队列队形 D田径 E武术 F健美操 G球类 H其它

36.您认为自身最弱的项目是

√A健美操 B体操 C武术 D篮球 E足球 F排球 G其它 37.一学期的教学中，您能够完成几个教材内容的教授 √A 8个以上 B 4---7个 C 4个以下 38.课堂教学中您认为自己最大的优势是

√A教材的处理√ B教学组织 C示范能力 D自身的表现力 E语言能力 F其它 39.课堂教学中您认为自己最大的弱势是

A教材的处理 B教学组织 C示范能力 D自身的表现力 E语言能力√F其它学生的自身个性 40.课堂教学中，您最关注学生的

A技能掌握 B 情感体验 √C安全 √D 学习习惯 √E 个体差异 F其它 41.一学期的教学中，你是否按照学期计划完成教学任务 √A 是 B 否

42.您未能按时完成教学计划的原因是

A 繁重的其它工作任务 B 其他学科经常占用体育课时间√ C 迎接区级以上的各项检查 D 个人过多的外出裁判或学习的任务 E 学校活动占用体育课时间 F其它 43.你是否在课堂教学中主动尝试新课程标准的理念 √A是 B 努力尝试 C 否

44.经过培训后，你能否将学习到的收获第一时间运用到课堂中 √A是 B 否

45.您带运动队训练的情况：

√A常年坚持训练 B赛前阶段训练 C没有带队训练任务 46.你带的运动训练队是（可多选）

√A田径 B篮球 C足球 D排球√ E羽毛球 F跳绳 G乒乓球 H其他_________ 47.你带的训练队的数量

A 1 √B 2 C 3 D 4支以上

48.您在学生正常上学时间，一天的训练时段是（可多选）√A 7：00—7:30 √B 3:30—4:30 √C 放学后 49.您坚持训练的时间（可多选）√A平日 √B 双休日 √ C 寒暑假 50.学校对你体育教学工作的评价：

A、主要看学生体育学业成绩 B、主要看运动队成绩 √C、重点看日常工作表现 D、综合、多元评价教研组、年级组、学生、家长 E、很少评价

51.您在体育教学实践后是否进行教学反思：

√A、主动并经常 B、迫于要求反思 C、偶尔反思 D、几乎没有 52.您认为对您教学工作指导作用最大的是： √A、教研员 B、学科专家 C、带教师傅 D、同行

53.参加工作以来您参加过的体育学科培训情况请在选项前面划“√”并填写具体数字： A、国家级（）次 B、省级（）次 √C、市级（50）次 √D、区级（300）次 E、无 54.参加工作以来您的科研成果发表和获奖情况：

A、国家级（）次√ B、省级（1）次 √C、市级（1）次 D、区级（）次 E、无 您科研方面成果的内容是 如何提高学生学习兴趣 55.参加工作以来您参加课堂教学、技能比赛活动获奖情况：

√A、国家级（1）次 B、省级（）次 C、市级（）次 D、区级（3）次 E、无 56.参加工作以来您上优质课、观摩课、研究课等公开课的情况：

√A、国家级（1）次 B、省级（）次 C、市级（）次 D、区级（3）次 E、无 57.你参加各级公开课的内容是 快乐蹦蹦跳 羽毛球简单动作教学

三、专业发展请在符合您的情况的选项前面划“√” 58.您对自己目前的体育教师专业发展现状：

A、非常满意 √B、满意 C、基本满意 D、不太满意 E、很不满意 59.为适应新一轮课程改革的需要您认为您是否需要进修或培训以提升自己的专业水准： √A、非常有必要 B、有必要 C、无所谓 D、说不清楚 E、没必要 60.您自己是否思考并制定过自己的阶段性专业发展规划：

√A、经常思考有自己的发展规划 B、偶尔思考尚没有发展规划 C、从未思考 61.你在体育院校接受的职前教育与你就业后目前小学体育课程教学改革的实际情况： √A.能很好衔接 B.基本满足教学需求 C.有所偏离 D.不符合目前中小学教学要求 62.您对新《课程标准》的学习、掌握情况：

√A、很了解 B、比较了解 C、一般 D、不太了解 E、不了解 63.你所在的学校领导对体育教师外出参加听课、教研、学历提高等学习活动支持吗？ A、非常支持 √B、比较支持 C、不太支持 D、不支持 64.您本人专业发展的主要动力是: A、崇高的使命感和深厚的专业情感 B、课改的要求带来的职业压力√C、从现实中发现只有通过专业的发展才能为个人的晋升提供台阶 D、学校领导的不断关心、促进和示范 E、实现教育人生的价值 F、家人、朋友的期望G、其他__________________________

65.您参加目前各类培训、进修的动因是：

A、晋升专业职称需要 B.获得培训合格证或继续教育学分 C、力争成为学科骨干或带头人

√D、为更好地支持学生发展提高教育教学技能 E、完成上级主管部门规定的任务 66.您努力争取各种荣誉的动力是

√A 实现自我人生价值 B 评职 C力争成为学科品牌或骨干 D 利益 67.您目前如何获得各级各类的展示、评比活动的机会 A 领导赏识√ B 自我争取 C 专业突出 D 评比胜出

68.您认为在目前的学校体育工作中你面对的主要压力是以下多选：

√ A、学生个性张扬难于管理 B、各类教学计划的制定 C、科研论文的撰写 √ D、运动队训练及比赛成绩 E、学校领导对青年教师要求较高 F、感到自己的专业能力不足 G、课程改革后工作量太大 69.您认为制约您专业发展的主要因素是：

A、工作压力大无暇顾及 √ B、教育管理部门还缺乏相应的政策支持 C、社会对教师职业还不是很重视 D、教师个人原因缺乏动机 E、培训跟不上 F、体育教师间缺乏合作交流的氛围 70.您认为在哪些方面最能体现体育教师的专业性：

√A、知识 √ B、技术 √C、能力 √ D、情感 √ E、态度 √F、理念 71.您认为在下列体育教育专业知识中您最需要补充的是: √A、体育学科专业理论知识 √B、体育实践知识 C、教育专业知识 D、普通文化知识 E、信息技术知识 F、课程知识 G、课改知识 H、科学人文知识√ I、体育与健康知识 √ J、体育相关法律知识 72.您认为在下列体育教育专业能力中您最需要强化的是: A、讲解示范能力 √B、教学资源开发与利用能力 C、教材、教学对象分析能力 D、评价、反馈能力 E、组织体育活动能力 F、教学反思能力 G、教学科研能力 H、健身指导能力 I、社会适应与交际能力 73.您认为在下列体育教育专业理念中您最需要形成的是: A、专业认识 B、专业态度 C、专业道德 D、专业精神 √ E、专业发展 74.您平时的主要专业学习的手段: A、阅览专业的期刊、报纸 √ B、参加进修、培训活动 C、参加教研活动 D、网上搜索信息 E、同行间的相互交流 F、学校组织的业务学习75.您提高自己专业能力的主要途径:

A、多看专业书籍 √ B、多参加教研活动 C、多承担教学任务 D、多请前辈、名师指点 E、多进行体能、技能的训练 F、多参加各类评比活动 76.您最喜欢的专业发展形式是: A、听课、听专家评课 B、听讲座并与同行、专家交流 C、参加培训班的脱产学习D、校本教研 E、网络教研 √ F、外出考察学习77.您认为当前您最需要的培训是：

A、前沿动向、课改理念培训 B、学科专门理论培训 √ C、课程标准所列出的知识和技能培训 D、教学计划编制和实施培训 E、教育技能的培训 F、提高科研能力的培训G、提高评估、反思能力的培训 H、现代教育技术应用能力的培训 I 其它 78.您希望学校为您的专业发展提供哪些机会或条件：

A、学历提高 B、学习环境 C、教学成果评优 √ D、业务进修 E、教学观摩 √F、专业培训 √ G、外出考察、观摩

第三篇：上海市中小学青年体育教师专业发展情况调查问卷

上海市中小学青年体育教师专业发展情况调查问卷

尊敬的老师：

您好！非常感谢您在繁忙的工作中抽出时间来完成这份问卷！本问卷是为了更好的了解当前课程改革背景下上海市中小学青年体育教师的专业发展情况和工作现状，探索适合上海市青年体育教师专业发展的模式。所有调查结果除供学术研究外，绝不挪为他用，请安心作答。请您就自己的情况如实填写，相信您准确的信息和中肯、宝贵的意见将对我们的研究有很大的帮助。衷心感谢您的支持与合作！

上海市教委教研室体育与健身实施课题组

一、基本情况（请填写并在符合您的情况的选项前面□内划“√”）

1.您的性别：□男 □女

2.您的毕业院校_________________________年龄________教龄_________专项_____________ 3.您在院校所学的专业是：□体育教育 □运动训练 □社会体育 □运动人体科学

□民族传统体育 □体育管理 □体育新闻 □其他______________ 4.您是： □小学体育教师 □初中体育教师 □高中体育教师 □初、高中兼任 5.您的职称：□见习教师 □中学二级（小一）□中学一级（小高）□中学高级 6.您的最后学历：□中专 □大专 □本科 □研究生

7.您的学校是： □公办 □民办 □公、民兼有 您学校所在的地区：□城市 □农村 8.您每周的课时：□10节以下 □11-13节 □14-16节 □17-20节 □20节以上

9.您所任教的班级平均学生人数是：□30人以下 □30-39 □40-50 □51-60 □60人以上 10.你在学校的兼职情况：□没有 □教工团 □大队部 □工会 □总务 □其他_____________ 11.您的体育比赛裁判员等级：□国际级 □国家级 □一级 □二级 □三级 □没有 12.您带运动队训练的情况：□常年坚持训练 □赛前阶段训练 □没有带队训练任务

二、专业现状（请在符合您的情况的选项前面划“√”）

13.您对从事体育教师这一职业的态度

A、非常满意 B、比较满意 C、一般 D、不太满意 E、非常不满意 14.您觉得自己的工作量 A、超负荷，很疲惫 B、比较大，但能够坚持 C、正好，有学习发展的空间 D、不太大，蛮 轻松地 E、很空闲，还可以增加课时 15.您在工作之外每周的体育锻炼情况

A、7次以上 B、5次以上 C、3次以上D、1次以上 E、不锻炼

16.您对国家教育行政部门颁布的政策、法规、文件、会议精神和发生的重大事件等 A、非常关注 B、比较关注 C、一般 D、不太关注 E、不关注 17.学校领导对青年体育教师专业发展的关注程度

A、非常关注 B、比较关注 C、一般 D、不太关注 E、不关注 18.您在日常体育教学中的备课情况

A、能独立备课 B、教研组集体备课 C、在带教老师指导下备课 D、不备课直接上 19.您在体育课堂教学中总是：

A、严格按照课程标准和教材组织教学 B、根据个人的兴趣和专长，随意删减和增补教学内容 C、结合学生实际，选取或重组教学内容 D、参照学校的场地器材来安排内容 E、按风俗、传统

20.您在工作中对体育教案的执行情况（可选两项）

每年周期性重复使用教案 B、每学期重写教案 C、每学期修改教案 D、每节课后写课后小结 E、教案后的课后小结从来不写

21.您所参加的体育组教研活动主要侧重下列那种形式（可选三项）

A、听课、评课，教学研讨 B、听理论讲座，读文献资料 C、自定教学研究主题开展研究 D、传达上级部门有关精神，安排交办任务 E、针对教学问题开展教学研究 F、拉家常扯闲话 22.请选出您在体育教学中经常用到的种教学方法（可多选）

A、讲解法 B、问答法 C、讨论法 D、示范法 E、演示法 F、保护与帮助法 G、分解练习法 H、完整练习法 I、循环练习法 J、游戏法 K、比赛法 L、情境法 M、发现法 N、问题探究法 O、小群体学习法

23.学校对你体育教学工作的评价

A、主要看学生体育学业成绩B、主要看运动队成绩 C、重点看日常工作表现D、综合、多元评价（教研组、年级组、学生、家长）E、很少评价 24.您在体育教学实践后是否进行教学反思？

A、主动并经常 B、迫于要求反思 C、偶尔反思 D、几乎没有 25.您认为对您教学工作指导作用最大的是

A、教研员 B、学科专家 C、带教师傅 D、同行

26..参加工作以来您参加过的体育学科培训情况（请在选项前面划“√”并填写具体数字）

A、国家级（）次 B、省市级（）次 C、区县级（）次 D、学校级（）次 27.参加工作以来您的科研成果发表和获奖情况

A、国家级（）篇 B、省市级（）篇 C、区县级（）篇 D、学校级（）篇 28.参加工作以来您参加课堂教学、技能比赛活动获奖情况

A、国家级（）次B、省市级（）次 C、区县级（）次 D、学校级（）次 29.参加工作以来您上优质课、观摩课、研究课等公开课的情况

A、国家级（）次B、省市级（）次 C、区县级（）次 D、学校级（）次

三、专业发展（请在符合您的情况的选项前面划“√”）

30.您对自己目前的体育教师专业发展现状

A、非常满意 B、满意 C、基本满意 D、不太满意 E、很不满意

31.为适应新一轮课程改革的需要，您认为您是否需要进修或培训，以提升自己的专业水准？ A、非常有必要 B、有必要 C、无所谓 D、说不清楚 E、没必要 32.您自己是否思考并制定过自己的阶段性专业发展规划？

A、经常思考，有自己的发展规划 B、偶尔思考，尚没有发展规划 C、从未思考 33.你在体育院校接受的职前教育与你就业后目前中小学体育课程教学改革的实际情况 A.能很好衔接、B.基本满足教学需求、C.有所偏离、D.不符合目前中小学教学要求 34.您对上海市中小学体育与健身学科《课程标准》的学习、掌握情况 A、很了解 B、比较了解 C、一般 D、不太了解 E、不了解 35.您对上海市二期课改新教材的使用、落实情况

A、很好的落实 B、比较好的落实 C、一般 D、有偏差 E、非常欠缺

36..你所在的学校领导对体育教师外出参加听课、教研、学历提高等学习活动支持吗？ A、非常支持B、比较支持 C、不太支持 D、不支持 37.您本人专业发展的主要动力是: A、崇高的使命感和深厚的专业情感 B、课改的要求带来的职业压力 C、从现实中发现，只有通过专业的发展才能为个人的晋升提供台阶 D、学校领导的不断关心、促进和示范 E、实现教育人生的价值 F、家人、朋友的期望G、其他__________________________ 38.您参加目前各类培训、进修的动因是：

A、晋升专业职称需要 B.获得培训合格证或继续教育学分 C、力争成为学科骨干或带头人 D、为更好地支持学生发展，提高教育教学技能 E、完成上级主管部门规定的任务 39您认为在目前的学校体育工作中你面对的主要压力是（以下多选）

A、学生个性张扬难于管理 B、各类教学计划的制定 C、科研论文的撰写 D、运动队训练及比赛成绩 E、学校领导对青年教师要求较高 F、感到自己的专业能力不足 G、课程改革后工作量太大 40.您认为制约您专业发展的主要因素是：

A、工作压力大，无暇顾及B、教育管理部门还缺乏相应的政策支持 C、社会对教师职业还不是很重视D、教师个人原因，缺乏动机 E、培训跟不上F、体育教师间缺乏合作交流的氛围 41.您认为在那些方面最能体现体育教师的专业性？

A、知识B、技术C、能力D、E、情感F、态度 H、理念 42.您认为在下列体育教育专业知识中您最需要补充的是：

A、体育学科专业理论知识 B、体育实践知识 C、教育专业知识 D、普通文化知识 E、信息技术知识 F、课程知识 G、课改知识 H、科学人文知识I、体育与健康知识J、体育相关法律知识

43.您认为在下列体育教育专业能力中您最需要强化的是：

A、讲解示范能力 B、教学资源开发与利用能力C、教材、教学对象分析能力 D、评价、反馈能力 E、组织体育活动能力 F、教学反思能力G、教学科研能力H、健身指导能力I、社会适应与交际能力

44.您认为在下列体育教育专业理念中您最需要形成的是：

A、专业认识 B、专业态度C、专业道德 D、专业精神 E、专业发展 45.您平时的主要专业学习的手段

A、阅览专业的期刊、报纸B、参加进修、培训活动C、参加教研活动D、网上搜索信息E、同行间的相互交流F、学校组织的业务学习46.您提高自己专业能力的主要途径：

A、多看专业书籍 B、多参加教研活动 C、多承担教学任务 D、多请前辈、名师指点 E、多进行体能、技能的训练 F、多参加各类评比活动 47.您最喜欢的专业发展形式是：

A听课、听专家评课B听讲座并与同行、专家交流C参加培训班的脱产学习D校本教研 E网络教研F外出考察学习

48.您认为当前您最需要的培训是：

A、前沿动向、课改理念培训B、学科专门理论培训C、课程标准所列出的知识和技能培训D、教学计划编制和实施培训E、教育技能的培训F、提高科研能力的培训G、提高评估、反思能力的培训H、现代教育技术应用能力的培训I、其它____________________________ 49.在下列培训师资中，您最喜欢的授课教师是：

A、课改专家 B、高校教授 C、教科研人员 D、经验丰富的教学一线骨干教师 E、教材编写者 F、教育行政部门领导

50.您希望学校为您的专业发展提供哪些机会或条件？

A、学历提高 B、学习环境 C、教学成果评优 D、业务进修 E、教学观摩 F、专业培训 G、外出考察、观摩

第四篇：中小学辅导班情况调查问卷

中小学生辅导班情况调查表

尊敬的家长：

您好！我们是XX大学的学生，正在进行一项有关中小学生参加辅导班情况的调查，希望得到您的支持，谢谢！

1.您有几个小孩（）

①没有②一个③两个④三个⑤三个以上

2．您的小孩已经上到哪个阶段（）

① 一年级②二年级③三年级④四年级⑤五年级⑥ 六年级⑦初一⑧初二⑨初三

3．您的小孩在哪方面有待提高（）

①数学②语文③英语④物理⑤化学⑥政治历史地理等

4．您认为小孩参加课外辅导班的必要性（）

①非常必要②可参加可不参加③没必要参加

5．您愿意让小孩参加大学生教学的辅导班吗（）

①非常愿意②可以考虑③更愿意选择专业的辅导机构

6.您获取有关辅导班的信息主要方式有哪些（）（可多选）

①宣传单②网站③亲友口传④孩子的老师⑤其他

7.您想孩子可以从补习中获得什么（）（可多选）

①课程知识的提高② 课外知识的增加③ 价值观，性格的培养 谢谢您的大力支持！我们自主创立了 XX教育辅导班，近期会推出针对数学、语文、英语、物理、化学等的教学课程，希望您能留下您的联系方式，我们会短信通知您开课时间及内同，欢迎您带上小孩来我们辅导中心免费试听，我们的地址是XX。

姓名：电话：

第五篇：中小学网络调查问卷

附件

2中小学网络教育调查问卷(二)

(中小学校填写)

为了更好地推动我国中小学校网络教育的发展，中央电化教育馆和中国教育技术协会中小学专业委员会共同组织这次中小学校网络教育的问卷调查，本问卷不涉及具体单位或学校的绩效评价，只是为了深入地了解情况、发现问题，以期为我国中小学校网络教育的组织和管理部门提供参考和决策依据。以下问卷内容，希望您能认真填写。问卷的设计采用填空和选择题（请在相应的序号上画“∨”）以及简答的方式。

您的回答和提供的情况对这项调查研究无疑是重要而有意义的，谢谢您的支持与合作！

《我国中小学网络教育的现状、存在问题及其对策》专题研究组2003年9月1日

1．您的学校类别A.小学B.初中C.高中D.完中（初中+高中）

2．您的学校属于A.示范试点学校B.一般学校.您的学校现有在校生名，教职员工名。

4．校园网基础设施建设情况 A.已经建好B.规划建设进行中C.尚未进行规划建设

5．您的学校计算机台数

台式计算机总数台，其中学生用机台，教师用机台，行政办公用机台。笔记本电脑总数台。

6．网络教室（根据实际情况填写，有几个就填写几个，不够使用附加页）

7．您的学校安装使用的软件有哪些？（多选）

A.学校信息网站

B.教学资源库

C.行政管理系统

D.图书管理系统

E.视音频点播系统

F.电子阅览室

G.邮件服务系统

H.其它（请注明）

8．大部分老师对学校购买的应用软件，如资源库、视音频点播系统、电子阅览室等使用的熟练程度？

A.非常熟悉

B.熟悉

C.一般

D.不很熟练

E.不熟练

9．老师对学科教学中应用信息技术的普遍状态？

A.没有想过，也没有尝试过

B.还存在着很多疑惑，因此还没有尝试

C.虽然存在着很多疑惑，但已经在实践中尝试过

D.已经有了一些成功的探索，决定继续进行下去

10.您的学校是否已经开设信息技术课？

A.是B.否

11.老师对学习信息技术的普遍态度？

A.随时关注技术的最新发展，并不断学习新的技术和技能

B.有学习的愿望和兴趣，但不愿花太多的精力和时间

C.无学习的愿望和兴趣

12．学生对信息技术在课堂教学应用的态度？

A.非常感兴趣B.感兴趣C.一般D.不感兴趣

13．学校是否有信息化建设(教学)专门科室？

A.有B.无

14.是否有专职的领导负责学校信息化建设？

A.有B.无

15.有专职网络管理员名，兼职名。

16.有信息技术课专职老师名，兼职名。

17．学校是否制定了信息化建设的发展规划？

A.有B.无

18．有能力利用校园网查询资料或讲课的教师占全校教师的比例？

A．90%以上B．70%C．50%D.25%E.5%以下

19．校园网的作用如果没有充分发挥，主要原因是什么？

A.校园网功能不完整，建设有缺陷

B.教师没有掌握信息技术，不会利用校园网

C.网上缺乏可利用的教学资源和教学软件

D.信息过多，查询不便，浪费时间精力

E.应试教育下，无暇顾及校园网的运用

F.缺乏教育理论、观念指导

20.校园网建设，目前已投入的资金总数（人民币）？

A.10万以内B.10－50万C.51－100万

D.101—200万E.200万以上

21．校园网建设的资金来源？

A.学校自筹B.国家扶助C.地方政府拨款

D.政府、学校、家长共同承担E．企业投资

22．校园网建设资金使用分配比例？

硬件设施设备%

软件平台及资源内容%

师资培训%

其它（请注明）%

23．简答题

1、您的学校未来五年内在教育信息化建设方面有何规划（硬件建设、教师信息技术培训、信息资源建设等方面）？

如果您愿意（也可不填此项），为便于联系，请告知您的姓名，工作单位省、区、市县（市）乡（镇）中（小）学校，您的职务（职称），联系电话。

尊敬的老师，在繁忙的工作中，您抽出一定的时间，完成了以上问卷。您的答案不仅对于完成《我国中小学网络教育的现状、存在问题及其对策》专题研究十分重要，而且从您填写的问卷中，我们也得到了您的一份真诚和奉献。如果需要，我们会为您保密。再一次感谢您的合作！

2、请简谈对中小学网络教育教学的现状、前景，您的看法、认识和建议：