西藏2016年上半年小学《综合素质》：教师与管理者的关系试题

第一篇：西藏2016年上半年小学《综合素质》：教师与管理者的关系试题

西藏2016年上半年小学《综合素质》：教师与管理者的关

系试题

一、单项选择题

1、某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。主某的伤害由（）承担责任。A：司机

B：某寄宿学校

C：司机和某寄宿学校 D：司机和王某

2、儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。这种认知表征是____ A：顺向正迁移 B：顺向负迁移 C：逆向正迁移 D：逆向负迁移

3、教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是（）A：愉快教学法 B：情境教学法 C：尝试教学法 D：成功教学法

4、下列选项属于心智技能的是__ A．弹琴技能 B．阅读技能 C．记忆技能 D．运算技能 E．体操技能

5、德育过程的基本矛盾是。

A：教育者与受教育者之间的矛盾 B：教育者与德育内容之间的矛盾 C：受教育者与教育内容之间的矛盾

D：教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

6、教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的（），加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。A：安全保护工作 B：思想道德建设 C：精神文明建设 D：遵守纪律的意识

7、教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是__ A．参观法 B．实验法 C．演示法 D．练习法

8、教学策略的基本特征包括综合性、灵活性和__。A．可操作性 B．时代性 C．创造性 D．方向性

9、”榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是____ A：感知运动阶段 B：前运算阶段 C：具体运算阶段 D：形式运算阶段

10、将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。A．系统化 B．联想 C．替换 D．组块

11、下列不是我国保证儿童受教育权利的法律是（）A：《中华人民共和国宪法》 B：《中华人民共和国教师法》 C：《中华人民共和国教育法》 D：《中华人民共和国义务教育法》

12、教育现代化的核心是__ A．教育观念现代化 B．教育内容现代化 C．教育管理现代化 D．教师素质现代化

13、”水涨船高”属于。A：形成性评价 B：相对性评价 C：总结性评价 D：诊断性评价

14、班级授课制开始广泛兴起是在（）A：16世纪西欧古典中学时期 B：17世纪乌克兰兄弟会学校时期 C：19世纪的国民学校时期 D：20世纪的现代学校时期

15、”单元主题活动”这种课程类型最早是由__提出的。A．陈鹤琴 B．陶行知 C．蒙台梭利 D．福禄培尔

16、学生考试时监视自己的速度和事件，这一做法说明学生运用了（）A．监视策略 B．计划策略 C．调节策略 D．复述策略

17、适宜在秋季进行的幼儿园科学教育活动的内容是观察。A：雪 B：落叶树 C：小草 D：雾

18、下列选项中,能够激起外部学习动机的因素有__。A．父母的约束

B．教师的表扬、奖励 C．学习材料的趣味性 D．竞争情境

19、转化后进生，首先要做的是（）A：帮助后进生树立自信心 B：帮助后进生搞好学习C：做好家访，争取家长配合 D：帮助后进生改正缺点

20、初唐四杰中写檄文讨伐武则天的是。A：王勃 B：杨炯 C：卢照邻 D：骆宾王

21、教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是（）A：共性与个性 B：具体与抽象 C：普遍与特殊 D：一般与个别

二、多项选择题

1、下列属于2011年在免疫系统研究领域获得诺贝尔奖的科学家是（）A：美国科学家索尔?珀尔马特 B：澳大利亚科学家布赖恩?施密特 C：以色列科学家达尼埃尔?谢赫特曼 D：加拿大科学家拉尔夫?斯坦曼

2、制定我国教育目的的理论基础是 A：个体本位论 B：社会本位论 C：社会主义制度

D：马克思关于人的全面发展学说

3、在学期即将结束时，教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于。A：形成性评价 B：总结性评价 C：配置性评价 D：非正式评价

4、教师资格证书的适用的地域范围是____ A：在全国范围适用 B：只在本地区适用 C：只在本校适用 D：在外国也适用

5、加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段__ A．动作的定向阶段 B．物质与物质化阶段

C．出声的外部言语动作阶段 D．不出声的外部言语动作阶段 E．内部言语动作阶段

6、关于我国现代史，以下说法不正确的是。

A：川藏、青藏、新藏公路的建成是在“一五”计划时期

B：中国共产党党史上的两次重大、具有深远意义的转折点是遵义会议和十一届三中全会

C：在瓦窑堡会议上制定了抗日民族统一战线．是第一次国共合作 D：七届二中全会在西柏坡举行

7、某市体委对该市业余体育运动爱好者的一项调查显示：所有的桥牌爱好者都爱好围棋，有围棋爱好者爱好武术：所有的武术爱好者都不爱好健身操，有桥牌爱好者同时爱好健身操。如果上述结论都是真实的，则以下哪项不可能为真? A：所有的围棋爱好者也都爱好桥牌 B：有的桥牌爱好者爱好武术 C：健身操爱好者都爱好围棋 D：围棋爱好者都爱好健身操

8、桌子上的蛋糕不知被谁吃了．以下是屋内四个人的回答。甲说：“是乙吃的。”乙说：“是丁吃的。”丙说：“我没吃。”丁说：“乙在撒谎。”这四人中只有一人说了真话，由此可以判断。A：甲说了真话．是乙吃的 B：乙说了真话，是丁吃的 C：丙说了真话。是甲吃的 D：丁说了真话，是丙吃的

9、战国后期从正反两方面总结儒家的教育理论和经验，成为罕见的世界教育思想遗产的著作是____ A：《学记》 B：《孟子》 C：《论语》 D：《中庸》

10、与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是__。A．激发学生积极思维 B．确立学生的主体地位 C．严格遵守职业道德

D．建立民主平等师生关系

11、教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力，是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有。A：政治效益 B：技术效益 C：文化效益 D：经济效益

12、小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。A：顺序性 B：个别差异性 C：不平衡性 D：阶段性

13、教学大纲一般由下列哪几个部分组成?（）A：练习部分 B：作业部分 C：说明部分 D：本文部分 E：注释部分

14、当教师感到自己完全能够站稳脚跟时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了阶段。A：关注生存 B：关注情境 C：关注学生 D：关注课程

15、新型的师生关系应该是（）

A：在人格上，学生和教师是民主平等的关系 B：强调教师的权威地位

C：师生关系是一种朋友式的友好互助的关系 D：在社会道德上，师生关系是相互促进的关系 E：以儿童为中心

16、学校教育在儿童心理发展中____ A：起决定作用 B：起潜移默化作用 C：起主导作用

D：起自然前提作用

17、美育之“超美育”功能指的是__。A．.美育的超越性功能 B．美育的直接性功能 C．美育的间接性功能 D．美育的附加功能

18、对练字过程中的手部动作的把握，是储存在__中的。A．情景记忆 B．程序性记忆 C．语义记忆 D．陈述性记忆

19、去过几次小朋友的家．就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度____ A：痕迹消退说 B：动机说 C：同化说

D：前摄抑制与倒摄抑制

20、布鲁纳的学习过程的第三个阶段是__ A．转化 B．获得 C．评价 D．同化

21、元认知策略不包括（）A：目标监控 B：领会监控 C：策略监控 D：注意监控

第二篇：2017年湖北省小学《综合素质》：教师与学生的关系试题

2017年湖北省小学《综合素质》：教师与学生的关系试题

一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、以下不可能成为非物质文化遗产的是____ A：针灸

B：济公的传说

C：绍兴黄酒的酿制 D：青岛“啤酒节”

2、被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是__。A．长时记忆 B．有意记忆 C．感觉记忆 D．短时记忆 3、3岁儿童__。

A．能辨别以别人为基准的左右 B．能辨别以自身为中心的左右 C．.能辨别前后 D．能辨别上下

4、学生建立时间表、设置学习目标等，这在学习策略上是一种（）A：精细加工策略 B：组织策略

C：资源管理策略 D：调节策略

5、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是____ A：赫尔巴特

B：西德瓦?根舍因 C：怀特海 D：克伯屈 E：卢扎诺夫

6、在操作技能形成过程中，视觉控制逐渐让位于动觉控制的阶段是____ A：操作定向 B：操作模仿 C：操作整合 D：操作熟练

7、艾宾浩斯“遗忘曲线”，表明了遗忘的速度是__ A．先快后慢 B．越来越快 C．均衡的 D．先慢后快

8、教师上课必要的补充主要是通过。A：布置作业 B：检查作业 C：课外辅导 D：课后练习E：重视个别差异

9、一种固定下来适合和便于网络交往，判定行为者是否文明和礼貌的行为标准就是____ A：骑马 B：杂技 C：驾车 D：防御

10、班级组织的发展经历的第一阶段是（）A：团体要求与个人属性之间的矛盾阶段 B：个人属性之问的矛盾阶段 C：团体要求架构内的矛盾

D：团体要求与团体文化之间的矛盾

11、世界上最著名的智力量表是__。A．《比纳—西蒙量表》 B．《斯坦福—比纳量表》 C．《比纳—推孟量表》 D．《韦克斯勒量表》

12、作为1934年世界杯主办国首相的墨索里尼几乎包办了比赛的所有组织工作，以实现其把世界杯变为宣扬法西斯主义工具的初衷，借此重温罗马帝国辉煌，鼓吹大国崛起。这段文字表明（）

A：墨索里尼希望重塑罗马帝国的辉煌

B：墨索里尼十分重视世界杯的举办，事必躬亲 C：世界杯曾一度成为政治的奴役和工具

D：政治人物对于体育赛事的过分关注通常包含政治目的

13、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度称为测量的____ A：信度 B：效度 C：区分度 D：难度

14、《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻____ A：直接经验 B：科学实验 C：社会实践 D：间接经验

15、操作技能形成的阶段一共可以分成__ ： A．三个 B．四个 C．五个 D．六个

16、考试中因没有复习而答不出、想不起来问题，这种遗忘叫____ A：有意想象 B：无意想象 C：再造想象 D：创造想象

17、提出“在集体中进行教育”的原则和方法的教育家是（）A：凯洛夫

B：苏霍姆林斯基 C：马卡连柯 D：赞可夫

18、维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是。A：最近发展区 B：平衡发展区 C：关键发展区 D：独自发展区

19、班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是__ A．常规管理 B．平行管理 C．民主管理 D．目标管理 20、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是__。A．科学主义课程论 B．人文主义课程论 C．实用主义课程论 D．结构主义课程论

21、创造性思维的核心成份是 A：直觉思维 B：聚合思维 C：逻辑思维 D：发散思维

22、中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）A：孟子 B：荀子 C：墨子 D：孔子

23、根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究，朴素的快乐主义和工具定向阶段属于____ A：后习俗水平B：习俗水平C：前习俗水平D：社会水平

24、从迁移的观点来看，“温故而知新”属于__。A．顺向负迁移 B．逆向负迁移 C．逆向正迁移 D．顺向正迁移

25、个体品德的核心部分是__ A．道德认识 B．道德意志 C．道德情感 D．道德行为

26、在课堂中，教师在学生学习完后，让学生自己验证结论是否正确。这是__。A．新授课 B．复习课 C．测验课 D．练习课

27、由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是。A：正式课程 B：综合课程 C：校本课程 D：地方课程

28、师生关系在道德上是的关系。A：授受服从 B：民主集中 C：矛盾排斥 D：相互促进

29、《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这体现了下列哪个教学原则__ A．启发式原则 B．因材施教原则 C．循序渐进原则 D．巩固性原则

二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、按照所要测量的特征，测验可分为__。A．创造力测验 B．认知测验 C．人格测验

D．神经心理测验

2、自尊心、自信心和羞愧感等是____的成分。A：自我评价 B：自我体验 C：自我控制 D：自我觉醒

3、人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了 A：实践的属性 B：社会的属性 C：自然的属性 D：现实的属性

4、基础教育课程改革实行整体设置九年一贯的义务教育课程，小学阶段课程（）A：以综合课程为主 B：分科与综合相结合 C：以分科课程为主 D：以实践课程为主

5、一岁的儿童学会对着自己的妈妈叫“妈妈”，这是一种____ A：命题学习B：概念学习C：概念形成 D：符号学习

6、《小学语文低年级学习习惯基本要求(试行稿)》阅读内容中规定，从一年级下学期开始，低年级每年级每学期阅读量不少于（）万字。A：1 B：2 C：3 D：4

7、某教师为了消除学生的自卑心理，在他们身心愉快的时候给他们制定了一个易于完成的目标，通过对他们获得成功喜悦心情的系统强化，创设相应的教学情境，最终使学生建立自信。这种教学方法运用了__。A．愉快教学法 B．情景教学法 C．尝试教学法 D．成功教学法 E．程序教学法

8、在使用间接“教”的方式中，教师主要是幼儿活动的____ A：组织者

B：观察者、支持者、合作者 C：控制者 D：引导者

9、讲授法可以具体分为__几种方式。A．讲述 B．讲评 C．讲练 D．讲读 E．讲解

10、让小丽先后学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如对后面一组好，这是由于受到。A：倒摄抑制 B：前摄抑制 C：分化抑制 D：延缓抑制

11、青年初期是世界观的__。A．形成时期 B．初步形成时期 C．初步成熟时期 D．成熟时期

12、教师对学生指导、引导的目的是促进学生的。A：自由发展 B：自主发展 C：自愿发展 D：自动发展

13、前苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结前苏联20世纪20～30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是。A：《普通教育学》 B：《大教学论》 C：《民主主义与教育》 D：《教育学》

14、举一反三属于__ A．纵向迁移 B．顺向迁移 C．逆向迁移 D．特殊迁移

15、由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是____ A：原型启发 B：负向迁移 C：功能固着 D：定势影响

16、关于创造性与智商的关系说法正确的是()A．高智商就会有高创造性 B．低智商不可能又高创造性

C．低创造性的智商水平可能高可能低

D．高创造者必须有必须高于一般水平的智商

17、贯彻幼儿参与性原则的根本保证是。A：教师的引导 B：教师要控制学生

C：教师要树立正确的观念 D：创设优美的环境

18、班级学生学习的总体水平与班级群体的__高度相关。A．发展水平B．舆论导向 C．正式规范 D．共同目标

19、有意想象在幼儿期__。A．发展迅速 B．水平已较高 C．开始萌芽 D．已能较好地反映事物的本质

20、皮亚杰将人的认识发展划分为几个阶段，即。A：前世俗水平B：感知运算水平C：前运算水平D：具体运算水平E：形式运算水平

21、先行组织者可以分为__。A．陈述性组织者 B．程序性组织者 C．比较性组织者 D．分析性组织者 E．综合性组织者

22、当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的__ A．准备律 B．练习律 C．动机律 D．效果律

23、遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是__ A．时快时慢 B．快者愈快 C．先快后慢 D．先慢后快

24、下列作品中，不是达·芬奇创作的是。A：《最后的晚餐》 B：《蒙娜丽莎》 C：《岩间圣母》 D：《向日葵》

25、He said，“We____ be proud of working hard．We mustn’t be lazy．” A：must B：needn’t C：may D：can’t

26、在课堂中，教师在学生学习完后，让学生自己验证结论是否正确。这是__。A．新授课 B．复习课 C．测验课 D．练习课

27、由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是。A：正式课程 B：综合课程 C：校本课程 D：地方课程

28、师生关系在道德上是的关系。A：授受服从 B：民主集中 C：矛盾排斥 D：相互促进

29、《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这体现了下列哪个教学原则__ A．启发式原则 B．因材施教原则 C．循序渐进原则 D．巩固性原则

第三篇：2017年上半年西藏小学《综合素质》：教师职业道德考试试题

2017年上半年西藏小学《综合素质》：教师职业道德考试试

题

一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到____ A：社会生活和群体的影响 B：教育对象的影响 C：教育法规的影响 D：教育原则的影响

2、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指____ A：发展性功能 B：个体性功能 C：教育性功能 D：社会性功能

3、学生的说谎、偷窃和欺骗等属于____ A：情绪冲动 B：性格障碍

C：情绪适应困难 D：行为障碍

4、对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的基本内容认识不正确的一项是。A：《规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统，并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求 B：《规范》对教师的职业道德起指导作用，是调节教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本行为准则 C：《规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度 D：《规范》的许多内容是《中华人民共和国教师法》相关条文的具体化，各地教育行政部门和学校在学习贯彻时应注意和教育法规的学习结合进行

5、优秀班主任首要应立足于增强__ A．教学意识 B．育人意识 C．成就意识 D．创新意识

6、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习? A：50％～60％ B：60％～70％ C：70％～80％ D：80％～90％

7、行为塑造和行为矫正的原理和依据是。A：操作性条件作用 B：经典条件作用 C：精神分析理论 D：认知理论 E：重视个别差异

8、一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，按照比率智商计算，他的智商是（）A：90 B：95 C：100 D：105

9、我国《教育法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和（）权等六项。A：进修培训 B：调查研究 C：参与决策 D：培养学生

10、教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的____ A：人身自由权决定的 B：隐私权决定的

C：人格尊严权决定的 D：荣誉权决定的

11、到丁厂进行参观访问属于（）A：模象直观 B：形象直观 C：感知直观 D：实物直观

12、教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是____的认识。A：实用主义教育学 B：制度教育学 C：实验教育学

D：马克思主义教育学

13、”遵守教育法律法规”的职业行为要求是规范。A：教师与学生的关系 B：教师与家长的关系 C：教师与同事的关系 D：教师与国家的关系

14、为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻__。A．理论联系实际原则 B．直观性原则 C．巩固性原则 D．启发性原则

15、下列有关京剧的说法，不正确的是____ A：京剧是北京的地方剧种

B：京剧的行当主要有四类，即生、旦、净、丑 C：“四大徽班”进京是京剧形成中的重大事件 D：京剧中念白属于京韵

16、从整体发展来看，小学生品德发展的关键时期大致在（）A：一年级 B：三年级 C：五年级 D：六年级

17、认为“一切知识都是从感官的知觉开始的”教育家是__。A．洛克 B．卢梭 C．夸美纽斯 D．赫尔巴特

18、根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为__。A．25% B．50% C．75% D．100%

19、我国近代教育史上第一个现代学制系统称为__ A．《甲子学制》 B．《癸卯学制》 C．《壬戌学制》 D．《壬寅学制》 20、教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是____ A：教学设计能力 B：教学组织能力 C：教学决策能力 D：教学监控能力

21、程序教学的创立者是__。A．加涅 B．安德森 C．奥苏泊尔 D．斯金纳

22、《中华人民共和国教师法》于起开始施行。A：1995年9月10日 B：1994年1月1日 C：1986年4月2日 D：1995年9月1日 E：重视个别差异

二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、课堂纪律发展阶段中，学生经常在意别人的感受，“我怎样才能使你高兴？”，这时学生属于（）A：拒不服从阶段 B：自私自利阶段 C：人际关系阶段 D：自我管理阶段

2、在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是____ A：开始和结尾部分 B：中间部分 C：不一定 D：都一样

3、目前世界范围内最普遍采用的教学组织形式是。A：班级授课制 B：分组教学 C：复式教学 D：小班教学 E：卢梭

4、小学心理健康教育的总目标是。A：提高学习成绩 B：矫正学生问题行为 C：提高学生心理素质 D：发展学生能力

5、注意的稳定性是注意品质的哪种特性? A：广度 B：强度 C：时间 D：空间

6、西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家编写的。A：苏格拉底 B：亚里士多德 C：柏拉图 D：昆体良

7、在概念教学中先给出概念的定义，然后列举概念的例证加以阐释说明的方法是__。

A．逆向反推法 B．例证一概念法 C．概念一例证法 D．类比法

8、教师培养与树立良好的班风的方法有（）。A．培养正确的集体舆论 B．树立榜样 C．严格要求 D．反复实践

9、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是。A：学科课程 B：综合课程 C：活动课程 D：隐性课程

10、综合实践活动的基本特点有__。A．自主性 B．实践性 C．逻辑性 D．开放性 E．生成性

11、要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000 001 002逐一尝试直到998 999，最终便会找到一个正确答案，这种能解决问题的策略是__。A．推理式 B．算法式 C．演绎式 D．启发式

12、成就动机理论认为高成就动机者，最愿意从事的活动，成功率大约在__ A．50％ B．60％ C．70％ D．80％

13、在生活和工作中经常需要进行估测，以下估测比较接近实际的是（）A：一张学生课桌的高度大约在1．5m～1.8m之间 B：一名中学生的体积约为0．5m3 C：成人步行的速度大约在1．1m／s～1．3m／s之间 D：一只杯子的质量大约是5kg

14、小学教育所处的年龄段一般称为期。A：幼儿 B：童年 C：少年 D：青年

15、做好心理辅导工作，必须遵循的原则有__。A．面向全体学生原则 B．预防与发展相结合原则 C．尊重与理解学生原则 D．学生主体性原则 E．个别化对待原则

16、先行组织者可以分为（）。A．陈述性组织者 B．程序性组织者 C．比较性组织者 D．分析性组织者 E．综合性组织者

17、教育心理学形成为一门具有独立的理论体系的学科的时期为。A：20世纪20年代以前

B：20世纪20年代到50年代末 C：20世纪60年代到70年代末 D：20世纪80年代后

18、被《西方教育史》称之为20世纪赢得欧洲和世界承认的最伟大的科学与进步的教育家的是。A：赫尔巴特 B：蒙台梭利 C：福禄贝尔 D：夸美纽斯

19、(2007年4月)进行心理辅导的前提条件是。A：面向全体学生 B：尊重与理解学生 C：个别化对待

D：建立良好的师生关系

20、衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是____ A：1980 B：1986 C：1995 D：1998

21、主要是一种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习行为与结果确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少。A：测量 B：测验 C：评价 D：评估

22、我们平时所说的“举一反三”、“闻一知十”等都属于（）A：同化性迁移 B：重组性迁移 C：顺应迁移 D：逆向迁移

第四篇：西藏2015年小学《综合素质》：教育法律法规(一)试题

西藏2015年小学《综合素质》：教育法律法规

（一）试题

一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、在____里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。A：可控制的意识状态 B：白日梦状态

C：自动化的意识状态 D：睡眠状态

2、德育是教育者培养受教育者。A：政治立场和观点的教育 B：政治思想品质的教育

C：法纪观念和道德品质的教育 D：品德教育

3、不属于社会公益劳动项目的是____ A：18世纪末19世纪初 B：19世纪中叶

C：19世纪末20世纪初 D：20世纪中叶

4、电话的发明者是____ A：摩尔 B：爱迪生 C：贝尔 D：法拉第

5、在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略．，这是指____ A：早期的迁移理论 B：道德发展理论 C：动机理论

D：认知发展理论

6、多发性抽动症肝风内扰、痰湿中阻证的主方为 A．十味温胆汤加减 B．宁肝熄风汤加减 C．大定风珠加减 D．补阳还五汤加减 E．镇肝熄风汤加减

7、____是态度的核心成分。A：意志成分 B：行为成分 C：情感成分 D：认知成分 E：情绪成分

8、我国封建社会的学校教育内容是。A：“六艺” B：“七艺” C：“四书五经” D：《论语》

E：重视个别差异

9、建构主义认为教学过程是教师和学生对世界的意义进行合作性建构的过程．因此他们非常强调的一种学习方式是（）A：个别学习B：分层学习C：合作学习D：团体学习

10、密切联系各科任课老师，及时反映同学对教学的建议和要求，是（）的职责。A：班长 B：副班长 C：学习委员 D：宣传委员

11、把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是。A：认知模式 B：体谅模式

C：社会模仿模式 D：说理教育模式

12、品德中两个最主要的构成部分是。A：道德认识和道德意志 B：道德动机和道德观念 C：道德动机和道德行为 D：道德感和道德认识

13、决定教育领导权的是________。A．生产力

B．政治经济制度 C．科学技术 D．文化

14、皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于： A．思维准备阶段 B．形象思维阶段 C．感觉运动阶段 D．抽象思维阶段 15、2012年单项选择：依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列选项中，学校应当及时与其父母或法定监护人取得联系的学生行为是（）A：上课聊天 B：多日旷课 C：不交作业 D：谈情说爱

16、学生最主要的权利是。A：人身自由权 B：人格尊严权 C：受教育权 D：隐私权

17、教育改革发展的核心任务是（）A：提高质量 B：育人为本 C：改革创新 D：促进公平

18、在英国的家庭中，绝对看不到对孩子没有理由的娇宠，犯错误的孩子会受到纠正甚至惩罚。家长们往往在尊重孩子独立人格的前提下，对孩子进行严格的管束，为的是让孩子明白，他们的行为不是没有边际的，不可以为所欲为。英国的法律明确规定允许家长体罚孩子。对这段文字理解不准确的是。A：英国人从不娇惯孩子 B：英国人经常体罚孩子

C：英国人管教孩子时不伤其自尊 D：英国的法律有管教孩子的条款

19、用实验比较了两组成就动机强弱不同而其他条件相同的大学生的学习效率的是美国心理学家____ A：陶行知 B：蔡元培 C：潘菽 D：廖世承

20、三年级(2)班的摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的（）A：体育活动 B：学科活动

C：文学艺术活动 D：科技活动

21、教师职业的特殊要求是教师应具有（）A：组织能力 B：调控能力 C：管理能力 D：教育能力

22、注意的是指注意在一定时间内保持在某个客体或活动上。A：广度 B：稳定性 C：转移 D：分配

23、根据实施评价的时机不同，可以将教学评价分为准备性评价、__和总结性评价。

A．相对性评价 B．绝对性评价 C．形成性评价 D．标准参照评价

24、在我国，小学教科书长期以来采取。A：认定制 B：国定制 C：审定制 D：选定制

25、声音的质量特征称为__。A．音强 B．音高 C．音色 D．音波

26、俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中（）A：教育者对受教育者了解和影响的深刻性 B：家庭群体中交往接触的密切性 C：家庭群体中教育和生活的统一性

D：家庭对受教育者的控制方式具有多维性

27、下列叙述有错误的一项是（）

A：记叙的顺序常用的有顺叙、倒叙、插叙

B：议论文从论点的方式看，一般可分为立论和驳论两种 C：写作中最基本的表达方式是记叙、说明、议论

D：介绍事物的形状、性质、构造、解说事物的成因、功用、关系等等，无论说明哪一方面，都必须抓住它的特征

28、《中华人民共和国教师法》对教师考核不包括（）A：业务水平B：工作态度 C：工作成绩 D：工作年限

29、心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是__ A．心理健康 B．记忆 C．智力 D．学习

二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、”以人为本”的教育理念主要体现在（）A：以学生为本 B：以教师为本 C：以学校为本 D：以课程为本

2、同辈群体的特征有__。A．交往的自愿性 B．关系的平等性 C．群体的凝聚性 D．价值的趋同性 E．价值的多样性

3、保加利亚医学博士格洛扎洛夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，称之为__。A．信号图式法 B．探究—发现法 C．暗示教学法 D．五段教学法

4、比较第一次和第二次工业革命，可以看出在第二次工业革命中，德国的贡献突出，其主要原因是（）A：德国统一的促进 B：德国是马克思的故乡 C：德国的历史悠久 D：德国经济的发展

5、(2009年，广东)班主任的领导方式有哪几种类型? A：权威型 B：民主型 C：放任型 D：果断型

E：协调校内外各种教育力量

6、在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是__。A．常模 B．效度 C．难度 D．信度

7、下列属于后进生的心理特征的有__。A．强烈的荣誉感 B．不适度的自尊心 C．学习动机不强 D．意志力薄弱

8、形象联想的学习策略属于____ A：讲解 B：示范 C：练习D：反馈

9、根据迁移的性质分类，迁移有（）。A．顺向迁移 B．逆向迁移 C．正迁移 D．负迁移

10、单项选择题“教学相长”，“及时而教”等教育思想最早出自我国的（）A：《中庸》 B：《孟子》 C：《大学》 D：《学记》

11、学生学完英语单词后，教师要求他们课后立即背诵，第二天进行检查。这里所运用的复习规律是（）A：多感官参与

B：合理分配复习时间 C：复习方式的多样化 D：及时复习

12、教育目的的制定要考虑到哪些客观条件__ A．生产力和科技发展水平B．一定社会的政治和经济制度 C．制定者的哲学观念、理想人格 D．社会历史发展进程 E．儿童身心发展的规律

13、教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有____ A：顺序性和阶段性 B：不均衡性

C：稳定性和可变性 D：个别差异性

14、课程的组织方式或设计课程的种类指的是__。A．课程类型 B．教学计划 C．教学大纲 D．教科书

15、教师对上课守纪律的学生进行表扬，家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励等都属于（）A：获得 B：消退 C：逃避 D：回避 E：强化

16、学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一币__。A．谐音法 B．组织策略 C．形象联想

D．精细加工策略 E．复述策略

17、教育学研究中引入实验法，其科学性大大增强，实验教育学以此为特色，其基本观点有（）

A：倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法 B：实验按假设—计划—运用三阶段进行 C：教育实验与教学实践高度结合

D：教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变 E：主张用实验、统计、比较的方法探索与运用

18、教育是培养人的活动，从成分上进行分析包含有（）。A．教育目的 B．教育内容 C．教育制度 D．教育方法 E．教育媒体

19、一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见，表明其思维具有__ A．流畅性 B．变通性 C．指向性 D．独创性

20、简述“人的发展”的涵义。何谓“最近发展区”理论

21、奥运会期间看游泳比赛的记忆属于____ A：情景记忆 B：语义记忆 C：程序性记忆 D：陈述性记忆

22、创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的__ A．智力技能 B．思维品质 C．思维程序 D．能力或特性

23、《学校卫生工作条例》属于__ A．教育行政法规 B．教育法律

C．地方性行政法规 D．教育规章

24、根据教学的任务来分，课可以分为新授课、、技能课和检查课。A：演示课 B：巩固课 C：实验课 D：讲授课

25、”三角形的内角和等于180度”，属于____ A：5 B：6 C：7 D：8

26、俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中（）A：教育者对受教育者了解和影响的深刻性 B：家庭群体中交往接触的密切性 C：家庭群体中教育和生活的统一性

D：家庭对受教育者的控制方式具有多维性

27、下列叙述有错误的一项是（）

A：记叙的顺序常用的有顺叙、倒叙、插叙

B：议论文从论点的方式看，一般可分为立论和驳论两种 C：写作中最基本的表达方式是记叙、说明、议论 D：介绍事物的形状、性质、构造、解说事物的成因、功用、关系等等，无论说明哪一方面，都必须抓住它的特征

28、《中华人民共和国教师法》对教师考核不包括（）A：业务水平B：工作态度 C：工作成绩 D：工作年限

29、心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是__ A．心理健康 B．记忆 C．智力 D．学习

第五篇：2017教师资格证考试《小学综合素质》配套试题

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2017教师资格证考试《小学综合素质》配套试题(1)

一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.课堂教学要紧密联系学生的()，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。

A.生活环境

B.社会环境

C.实际问题

D.现实问题

2.推动教师专业发展的巨大动力是()。

A.专业理想

B.专业情操

C.专业性向

D.专业自我

3.素质教育的根本任务是()。

A.让每一个学生考上大学

B.让每一个学生都成为智者

C.让每一个学生成材

D.为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础

4.根据邓小平同志“三个面向”的理论，当前我国教育改革中，把()作为教育改革和发展的基本出发点和归宿点。

A.培养具有创新精神和实践能力的人才

B.全面实施素质教育

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C.促进人的全面发展

D.为社会主义现代化建设培养合格人才

5.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?()

A.对学生一视同仁，一样要求

B.辩证地看待学生的优缺点，不绝对化

C.在学生之间进行横向的比较与学习

D.不同的学生犯了同样的错误.不考虑动机与原因就进行处理

6.我国《教师法》是在()年起施行。

A.1994

B.1995

C.1998

D.1985

7.我国《教师法》规定，教师享有的权利包括：教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬待遇权、参与管理权和()权等六项。

A.进修培训

B.调查研究

C.参与决策

D.培养学生

8.“中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律规定始出于()。

A.《中华人民共和国义务教育法》

B.《中华人民共和国教育法》

C.《中华人民共和国职业教育法》

D.《中华人民共和国宪法》

9.在教育法制建设史上具有里程碑意义，标志着我国全面进入依法治教轨道的是()。

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A.《中华人民共和国义务教育法》

B.《中华人民共和国教师法》

C.《中华人民共和国教育法》

D.新《中华人民共和国义务教育法》

10.我国法定的教师节是每年的()。

A.9月1日

B.秋季开学后首个星期日

C.9月10日

D.9月份的第一个星期日

11.下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是()。

A.《中华人民共和国宪法》

B.《中共中央关于教育体制改革的决定》

C.《中华人民共和国教育法》

D.《中华人民共和国未成年人保护法》

12.有的场所，任何时候都不应该允许未成年人进入，这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是()。

A.营业性的歌星演唱会

B.正在营业的影剧院

C.营业性的酒吧

D.营业性舞厅

13.体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是()。

A.团结协作

B.爱岗敬业

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C.为人师表

D.严谨治学

14.教师内心信念在自我道德评价中主要是通过()发挥作用。

A.教育理想

B.教学目标

C.教育良心

D.教育观念

15.新时期教师职业道德规范的核心内容是()。

A.实践“三个代表”

B.科学发展观

C.为人民服务

D.无私奉献

16.微观的教育观是教师在教育教学实践中形成的对自己的教育教学能力和教育对象的主体性认知，其特征之一是()。

A.情感性相评价性

B.主观性和客观性

C.情感性和客观性

D.阶段性和时效性

17.利用物体热辐射来进行的军事侦察叫做()。

A.可见光侦察

B.雷达侦察

C.红外侦察

D.微波侦察

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18.酸雨是指pH值低于5.6的大气降水(包括雨、雪、露、霜).造成酸雨的主要原因是大气中的()。

A.二氧化碳

B.二氧化硫

C.氢氧化物

D.二氧化氯

19.巴尔扎克的代表作是()。

A.《堂吉诃德》

B.《神曲》

C.《人间喜剧》

D.《悲惨世界>

20.“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”出自艾青的()。

A.《大堰河——我的保姆》

B.《向太阳》

C.《我爱这土地》

D.《火把》

21.“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这酋诗中的“三父子”，指的是()。

A.曹操、曹丕、曹植

B.苏洵、苏轼、苏辙

C.班彪、班固、班超

D.杜甫、杜牧、杜荀鹤

22.中国古代神话传说中创造天地的是()。

A.黄帝

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B.女娲

C.盘古

D.伏羲

23.中国吝啬鬼形象的典型代表人物是()。

A.和珅

B.严监生

C.时迁

D.阿Q

24.被尊称为“乐圣”的是()。

A.肖邦

B.李斯特

C.莫扎特

D.贝多芬

25.“精卫填海”“夸父逐日”等神话故事出自作品()。

A.《山海经》

B.《封神榜》

C.《搜神记》

D.《史记》

26.在“首届京剧旦角最佳演员”的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、()当选，被誉为京剧“四大名旦”。

A.荀慧生

B.常香玉

C.王汉伦

D.阎立品

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27.一位身穿警服的人从某公安局走出来。根据这一陈述，可作出的断定是()。

A.这个人一定是该公安局的警察

B.这个人可能是该公安局的警察

C.这个人一定不是该公安局的警察

D.这个人是来该公安局办事的警察

28.在PowerPoint的幻灯片浏览视图中，用户不能进行的操作是()。

A.插入幻灯片

B.删除幻灯片

C.设置幻灯片中图片的动画效果

D.修改幻灯片的内容

29.外文工具书的编排方法多采用()。

A.字顺法

B.分类法

C.时序法

D.地域法

二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)

阅读材料，并回答问题。

30.这是一节公开课，内容是《北大荒的秋天》。当学到“北大荒的小河”这一段时，突然有一个学生站起来问：“老师，‘明镜一样的小河’能换成‘明净的小河’吗?”我愣了一下，这个问题多少让我觉得有些突然。我没有直接说不能。于是，我给了大家一个“提示”，在黑板上写了“明镜”和“明净”。果然，一个学生说：“不能，因为两个词虽然读音相同，但意思并不相同。”我为顺利解决难题而沾沾自喜。

下课了，一位有丰富语文教学经验的老师对我说：“现在，你看这两个词可不可以换呢?”我仔细一想，真的能换!“其实，这两个词的确可以换，但你可以提醒学生注意当‘明镜一样的’换成‘明净的’，才读得通。当然，用‘明镜’更形象一些。”我惭愧极了，原来我最精彩的地方竟然是自己失误的地方!

这位年轻教师的失误给我们带来的启示是什么?

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31.某地农村中学物理教师小林，喜欢电器小发明，利用教学工作闲暇之余进行电器小发明设计，并获得了几项专利，其中一项为某企业所购买。同时小林还将自己的电器小发明向学生进行介绍，鼓励学生动手进行电器小设计。小林所在学校的校长认为小林不务正业，为了自己的个人目的，影响了学校的正常教学，将小林调往后勤部门从事后勤工作。小林认为自己是在工作之外进行的小发明设计，没有影响学校的教育教学工作，也没有利用学校的任何设备设施，向学生介绍小发明设计是为了激发学生学习物理和科学研究的积极性。后来小林向当地教育行政部门申诉，教育行政部门撤销了校长的做法，要求重新恢复小林的物理教学工作。

校长的做法侵犯了教师小林的哪项权利?

32.洗澡

王安忆

行李房前的马路上没有一棵树，太阳就这样直晒下来。他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了。那小伙子早已注意他了，很有信心地骑在他的黄鱼车上，他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶不住。小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后说：“师傅要去哪里?”他看了那人一眼停了一下，才说：“静安寺。”小伙子就说：“十五块钱。”他说：“十块钱。”小伙子又说：“十二块钱。”他要再争，这时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的。他泄了气似的，浑身没劲。小伙子越下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车。然后，他们就上路了。

路上，小伙子问他：“你家住在静安寺?”他说：“是。”小伙子又问：“你家有浴缸吗?”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡?便含含糊糊地说：“嗯。”小伙子接着问：“你是在哪里上班?”“机关。”“那你们单位里有浴缸吗?”小伙子再问，他说：“有是有，不过„„”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去：“不过，那浴缸基本没人洗，太大了，需要很多热水。”

路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的背，他俩的汗衫都湿了，从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海。他很渴，可是心想：如果要喝汽水，要不要给他买呢?想到这里，就打消了念头。

小伙子又问道：“你每天在家还是在单位洗澡呢?”他先说“在家”，可一想这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单位”，这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：“看情况而定。”那人接着问：“你家的浴缸是大还是小?”他不得已说：“很小。”“怎样小?”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿。”“那你就是要把水放满，泡在里面;或者就站在里面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水。”“是的。”他答应道，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什么，可是想到女人说过“厨房可以合用，洗澡间却不能合用”的一些道理，就再没想下去。这时已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽。他渴得非常厉害，他已经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶。可是路边却没有冷饮店。

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“我兄弟厂里，天天有澡洗。”小伙子告诉他。他想问问小伙子有没有工作，有的话是在哪里。可他懒得说话，正午的太阳将他烤干了。望了望眼前明晃晃的一条马路，他不知到了哪里。他想，买两瓶汽水是刻不容缓了。

那人也像是渴了，不再多话，只是埋头蹬车，车链条吱吱地响，他们默默骑了一段。他终于看见了一家冷饮店，冰箱轰隆隆地开着。他看到冷饮店，便认出了路，知道不远了，就想：忍一忍吧，很快到家了。为了鼓舞那人，他说：“快到了，再过一条马路，就有条弄堂，穿过去就是。”小伙子振作了一下，然后说：“这样的天气，你一般洗冷水澡还是热水澡?”他支支吾吾的，小伙子又说：“冷水澡洗的时候舒服，热水澡洗过以后舒服。不过，我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳，心想这人真要在他家洗澡了，洗就洗吧，然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边，就没搭话。

到家了，小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱，又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房间，这是两间一套的新公房，然后说：“你洗澡好了，我喝了汽水就走。”这一会，他差一点要说“你洗个澡吧”，可最终还是把话咽了回去。那人坐了一会，喝完了橘子水，又问了些关于他家和单位的问题，就起身告辞了，出门后说：“你可以洗澡了。”

(1)小说多次写到“太阳”“树”和“知了”等，这样写有哪些作用?请概括说明。

(2)“洗澡”作为这篇小说构思的关键，有主题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。

三、写作题(50分)

33.以“责任”为话题写一篇议论文。

要求：观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。

参考答案及解析

一、单项选择题

1.A【专家解析】对于学生而言，生活环境比社会环境对学生学习的影响更大一些，而学生所面临的实际问题和现实问题均离不开学生的生活环境。

2.A【专家解析】教师的专业理想是教师对成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往与追求，它为教师提供了奋斗的目标，是推动教师专业发展的巨大动力。

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3.D【专家解析】素质教育与应试教育具有本质上的区别，素质教育面向所有学生，德、智、体、美、劳动技术教育全面推进，重视各种能力的培养，倡导发展性评价，弱化学科体系，教学内容结合学生经验。所以素质教育的根本任务就是为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础。

4.D【专家解析】当前我国教育改革全面贯彻党的教育方针，实施科教兴国战略和人才强国战略，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，以培养德、智、体、美全面发展的社会主义现代化建设的合格人才为根本出发点和归宿。

5.B【专家解析】尊重学生的个体差别，辩证地看待每一个学生的优缺点，不绝对化，这是尊重学生个体差别的重要表现。

6.A【专家解析】《中华人民共和国教师法》于1993年10月31日经第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过，1994年1月1日起施行。

7.A【专家解析】进修培训是《教师法》规定的教师享有的权利。

8.D【专家解析】“中华人民共和国公民有受教育的权利”始出于《中华人民共和国宪法》。

9.C【专家解析】《中华人民共和国教育法》是我国教育立法的重要成就，它的颁布在我国教育史上具有里程碑意义，标志着我国教育工作进入了全面依法治教的新时期，对于从根本上落实教育优先发展的战略地位，建立和完善具有中国特色的社会主义现代教育制度，保障教育改革和发展，提高全民族素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，具有重大而深远的意义。

10.C【专家解析】《中华人民共和国教师法》第六条规定每年九月十日为教师节。

11.A【专家解析】《中华人民共和国宪法》规定，公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。

12.B【专家解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条规定，中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞厅娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年禁入标志。对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。

13.D【专家解析】教师是知识的传播者，也是知识的探索者，教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神体现出教师严谨治学的职业道德。

14.C【专家解析】教师的良心，是一种“道德自律”，是存在于教师内心的自我道德信念和要求。具有了职业良心，就能够从内心深处自觉抵制违犯职业道德的任何邪念。

15.C【专家解析】为人民服务是整个社会主义道德建设的主要内容，也是新时期教师职业道德规范的核心内容。

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16.A【专家解析】微观的教育观念，是指教师在教育、教学实践中形成的，对自己的教育教学能力和教育对象的主体性认识。微观的教育观念具有明显的情感性和评价性。

17.C【专家解析】任何物体，只要温度高于绝对零度(-273℃)时，都会不断地以电磁波的形式向外释放能量(热辐射)，释放能量的性质与其温度、表面的粗糙程度以及颜色有关;同一物体在不同温度的环境中，辐射能量的频率分布也不同。而在常温下热辐射的波长都在红外波段，因此军事上利用物体热辐射来进行红外侦察。

18.B【专家解析】目前大气中的硫和氮的化合物大部分是人类活动造成的，其中燃烧化石燃料(煤炭、石油)产生的二氧化硫和氮氧化物是造成酸雨的主要原因。

19.C【专家解析】A项《堂吉诃德》是塞万提斯的代表作，B项《神曲》是但丁的代表作，D项《悲惨世界》是雨果的代表作。

20.C【专家解析】这句诗出自艾青的《我爱这土地》。这首诗写于抗日战争开始后的1938年，当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇十艮，写下了这首慷慨激昂的诗。

21.B【专家解析】北宋时期苏洵及其两子苏轼、苏辙合称为“三苏”，均位于唐宋散文八大家之列。

22.C【专家解析】中国古代神话传说中是盘古开天辟地。

23.B【专家解析】中国吝啬鬼形象的典型代表人物是吴敬梓《儒林外史》笔下的严监生。

24.D【专家解析】贝多芬，德国最伟大的作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一，被尊称为“乐圣”。代表作有第三(《英雄》)、第五(《命运》)、第六(《田园》)交响曲等交响曲，《热情》《悲怆》《暴风雨》《月光曲》等钢琴奏鸣曲，以及舞剧《普罗米修斯》等。

25.A【专家解析】《山海经》是中国先秦古籍。一般认为主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。它最重要的价值在于它保存了大量神话传说，如夸父逐日、精卫填海、羿射九日、鲧禹治水等。

26.A【专家解析】1927年，北京《顺天时报》举办评选“首届京剧旦角最佳演员”活动，梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生当选。被誉为京剧“四大名旦”。

27.B【专家解析】由于题干中提供的信息过少，则不能得出必然性的结论，即不确定此人是否是该公安局的警察或是有其他关系，所以要用模态词“可能”。

28.D【专家解析】在PowerPoint的幻灯片浏览视图中，用户不能修改幻灯片的内容。

29.A【专家解析】外文工具书的编排方法多采用字顺法。

二、材料分析题

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30.【答案提示】启示：一方面，这位教师潜意识里犯了简单武断的错误。要知道作为一名教育工作者，必须冷静、理智、思维缜密，只有这样，才能更好地发挥一个引导者的作用，才能敏锐地捕捉各种信息，并恰当地处理这些信息。另一方面，要想真正讲出精彩，就要抓住契机，大胆地让学生自己去感悟、辩论，从而也给自己赢得思考的空间。

31.【答案提示】校长的做法是错误的，他侵犯了小林的学术研究权。在该案中，小林是利用工作之余进行科学研究工作，而且没有利用学校的设备设施，没有影响学校的教学工作，通过向学生介绍自己的小发明设计反而调动了学生学习物理的积极性，培养学生的动手能力。小林所在学校校长的做法侵犯了小林的科学研究权，违反了《教师法》第七条第二款关于教师有从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见的权利。因此，教育行政部门撤销校长的处罚决定，恢复小林的教学工作是符合教育相关法律规定的。

32.【答案提示】(1)交待故事发生的时间，突出季节特征;渲染气氛，烘托人物心理;使情节的发生和发展更加合理。

(2)“洗澡”作为这篇小说构思的关键，使小说的主题深刻、丰厚。取材于洗澡这样的日常小事，表现了当代市民的凡俗人生，透过洗澡引起的故事体现了作者对社会和人际关系变化的敏感和思考。洗澡引发主人公深层的心理波澜，深入揭示人性的微妙和复杂，表现作者对典型人物形象的理解和审视。