特色化开展情况汇报

第一篇：特色化开展情况汇报

感化小学

品牌建设工作开展情况汇报材料

我校根据市教育局文件精神和我校特色化学校活动方案，品牌定位为：以阅读教学为主线，打造书香校园；以太极拳为辅线，使学生快乐健康成长。现将活动开展情况汇报如下：

1、健全机构，保障实效： 领导小组成员分工如下： 全面负责：张治光 全面管理、协调：朱志力 学生读书活动组织：语文教师

2、完善校园文化，营造阅读氛围。

(1）向全校发出“营造书香校园”倡议书，营造创建书香校园的浓厚氛围，拉开读书行动的序幕。

(2）利用班会、国旗下讲话向全体学生宣讲读书的意义，做到动之以情、晓之以理。要让大家明白：第一，要多读书，即博览群书，手不释卷；第二，要读好书，读名家名人，读名作名篇；第三，要善读书，要讲究方法，“不动笔墨不读书”。

（3）校园广播开辟一个“书香园”阵地，每天早晨、中午定时播音。内容多样，除进行“学生诗朗诵”外，朗读读书心得，诵读一篇好的文章，进行一段演讲等。介绍有关名人读书的故事，读一些短小的名家名篇，为学生创设宽松、愉悦的读书环境，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。该项工作由各校少先队负责。

（4）各班设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐” “名人名言”“书海拾贝”、“好书大家读”“我最喜欢的＿

＿”“读书感悟”“读书心语”“我的日记”等文章、由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。该项工作由班主任负责。

3、搭建平台，促进阅读。

（1）开放学校图书室。以班为单位到图书室借阅图书。

（2）建立班级图书角。各班开展师生共建图书角活动，充实各班图书角的图书数量，提高学生阅读量。各班图书角委派1——2名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。

（3）每个班级开展“节约零用钱，购买好书看”的主题班会，引导学生建立起个人小书库。

（4）建立好书交换站。同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。

4、活动引领，推进行动。

（1）每学年开展一次“读书节”活动。读书节期间，展示读书成果、交流读书经验、展演古诗文、开展读书知识竞赛等。

（2）每学期举行年级读书汇报会。低年级进行读书故事会、中年级进行读书心语会、高年级进行读书演讲会。在班级读书报告会的基础上，认真挑选优秀选手参加年级读书汇报。

（3）每学期组织一次读书征文比赛。

（4）出读书小报。每个学生在班主任教师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书心得体会等，出一期读书小小报。

（5）除周一升旗，其余时间利用晨诵20分钟进行经典美文诵读活动；午饭后时间为孩子们自由读书时间；晚上为亲子共读时间。

5、分科联动，协力指导。

（1）班主任、语文教师要义不容辞地担当起课外阅读指导的主要任务。读书指导要尽可能密切结合平时教学。

（2）其他各科教师要关注、支持并指导学生的课外阅读，应该结合本学科实际，经常向学生推荐有利于本学科学习的各种好书。

（3）对学生不健康阅读的现象所有教师要齐抓共管，及时教育处理。

6、表彰激励，增厚底蕴。

每学期评选一次的“书香教师”“书香少年”“书香家庭”“书香班级”等评比。

7、在开展小学特色化活动中，校领导一班人清醒意识到现代化教育要有自己的特色，但也不能盲目地模仿或照搬人家的，一定要有个性化。于是，他们通过一番调研后，决定办一个太极拳特色教育项目。于是我校挖掘利用社会优质资源，成立了20余人的太极拳表演队，特别聘请太极拳大师张东武的同门师弟牛卫团为教练，利用每周五下午兴趣小组活动时间指导学生练习太极拳。目前全体队员已学完张东武精编太极拳46式。学校投资了3000余元，无偿为学生购买了20多套太极服装，购置了音响设备。现在学生人人都会熟练地打一套太极拳，太极文化已经成为感化小学一个响当当的素质教育品牌。感化小学的太极拳特色教育已初见成效，不间断的特色化展示，备受瞩目，受到了中心小学领导的一致好评。孩子们精彩的表演赢得了群众们的阵阵掌声，家长非常满意。

第二篇：少数民族地区城市风貌特色化改造汇报

城市风貌民族特色化改造工作进展情况汇报

为深入贯彻《关于印发合作市民族特色化改造实施方案通知》（办发【2012】185号）精神，以迎接建州60周年为契机，全面实施合作市城市民族特色化改造工程，根据相关要求，我委积极行动、研究部署、抽调力量，全力推进民族特色化改造工作。

一、基本情况

城市民族特色化改造工作是州委、州政府的一项重要工作部署，是以建州60周年为契机，努力把全市打造成辐射带动全州的中心城市，力争建成青藏高原东部最美丽的城市的一项重要举措。把握又好又快的发展方向，全面完成好城市特色化改造工作意义重大。按照“州住建局组织州属、省属单位改造，市政府组织市属单位改造”的原则，我委共负责三批次、十一个单位的改造工作，改造单位主要位于当周街、通钦街、念钦街等主干道上。分别为第一批的乳品厂住宅楼、民贸大厦、银亿商住楼；第二批的原经委住宅楼、黄金公司办公楼、银亿住宅楼、铁合金厂住宅楼；第三批的经委办公楼、砖瓦厂住宅楼、乡企局住宅楼。第一批改造资金共计158.93万元。目前，共到位资金84万元。

二、项目进展情况

科级干部充实到“甘南州经济和信息化委员会合作市城市民族化改造工作领导小组”的队伍中，进一步加强了工作力度，并明确分工、责任到人，确保按期、保质、保安全的完成特色化改造的工作任务。四是州经信委城市民族特色化改造领导小组在工程实施中确保做到一把手亲自抓、分管负责人全力抓，一级抓一级，层层抓落实，确保组织到位、责任到位、措施到位。五是强化资金保障，形成以政府资金为引导、社会资本积极参与的多元化投入格局，确保了改造工作的顺利进行。六是强化督查考核，建立了工程进度定期通报、工作人员现场巡查、施工安全责任制等措施和制度，并对重点改造单位，实施全方位、全过程、全天候的严格监督检查，确保工程建设始终处于受控状态。七是及时向州委办公室、“州城市民族特色化改造领导小组”办公室、督查室等部门报送简报，介绍改造工作的具体进展情况，现已报送5期。

四、存在的问题

民族特色化改造工作开展以来，由我委负责改造的单位在具体组织实施过程中普遍存在自筹资金难度大的问题，银亿商场自2009年以来基本处于亏损状态，业务收入一直萎缩，流动资金严重不足，更无力筹资该项目的改造资金；民贸大厦将全部经营使用权出售给了商户，企业只按商户占用的使用面积收取物业管理费，近年来，随着物价和人员工资的提高，大厦在高开低收的情况下运行，效益不佳，也无筹

第三篇：特色化产品

深圳市欧冠科技有限公司

智能停车场系统 蓝牙不停车管理型 远近距离结合型 远距离简易型 中距离结合型 中距离简易型近距离简易型 智能车辆管理系统 车牌自动识别系统 智能派车系统

智能拍照（称重）系统 智能车辆计数系统 单通道红绿灯控制系统 区域引导系统 车位引导系统 其他车辆管理系统 停车场设备 控制机箱 智能道闸

控制板

IC脱机板，ID入出口集成板 蓝牙读卡设备 远距离读卡设备 LED中文显示屏 自动出卡机 自动吞卡机 车辆检测器 一卡通系统 通道系统

电子门票系统 通道闸 门禁系统 考勤系统 消费系统 其他一卡通

水控、电控、图书管理系统

蓝牙不停车管理系统

产品名称：蓝牙不停车管理系统

系统主要组成：蓝牙读卡主机、数字道闸、车辆检测器系统和图像对比系统（可选）

感应抬闸距离：(1-5米、5-10米、10-20米可调)。10－60公里时速可不停车读卡

适用卡片：蓝牙卡

适用范围：月租卡、贵宾卡、免费卡、年卡、储值卡等。

适用场所：固定车使用，禁止临时车进出或临时车保安发卡的小区、机关单位、厂区等停车场项目。

欧冠蓝牙系统的特点： 1.欧冠蓝牙产品是光激励（远红外触发）、CDMA、休眠唤醒、蓝牙通信高新技术结晶

2.读卡速度快，读卡距离远，具有良好的方向性，读卡距离可控制(1-5米、5-10米、10-20米可调)。10－60公里时速可不停车读卡

3.上下坡道、弯道出入口不停车读卡，避免车辆熄火，半坡起动。4.不受车辆防护膜（如防暴膜）影响，适用于所有车辆。

5.不停车,不开窗读卡；恶劣的天气车主不再受车窗外的风雨雪影响。6.不停车读卡，大大提高车流通过量，交通高峰期不再堵车排长龙现象。

7.读写器之间无互相干扰（采用先进的蓝牙通信技术与码分多址），方向性好，有效解决前后左右车道互扰问题。

8.433MHZ频率，对人没有辐射损害。

9.卡稳定性高，产品抗干扰、抗衰落能力强，不受其它通信产品干扰（如：手机等无线通信产品）。手机通话不会烧卡。

10.韦根26/34，RS232C/485适应接口，具有良好的拓展性可在其它停车场、高速公路、远距离识别领域通用。

11.与现有的IC／ID卡设备完全兼容。

12.可将停车场划为多个分区，分别允许不同号码的蓝牙卡进入。13.提升小区形象，使你的物业管理与众不同。欧冠蓝牙系统市场前景

欧冠蓝牙光励远距离产品是红外光激励、CDMA、休眠唤醒、蓝牙通信高新技术结晶，采用红外光激励定位与CDMA 扩频多址数字式技术，蓝牙通讯相结合的方法，同时具有红外和微波二种方式的优点，又克服了二者的缺点。欧冠蓝牙让你真正体验到不停车读卡进出车场的尊贵感受!随着21世纪社会经济的迅速发展，人们生活的节奏更加快捷，对生活的质量也要求更高。蓝牙技术将会给现代信息社会中，远距离蓝牙不停车读卡带来一场新的革命。在不久的未来，基于蓝牙技术的远距离产品将会形成一个新的浪潮，势不可挡地席卷全行业。

远近距离结合型

系统主要组成：蓝牙读卡系统（无源远距离读卡系统）、近距离读卡系统、控制机箱、车辆检测系统、数字道闸和图像对比系统（可选）

感应距离：1-5米、5-10米、10-20米或3-8米可调 适用卡片：蓝牙卡或无源卡、IC卡

适用范围：固定用户月租卡、年租卡、免费卡、贵宾卡、临时卡等。系统功能：可选配不同的读卡系统来实现固定车辆不停车进出场、或司机远程读卡，系统抬杆放行；

临时车辆自动取卡或人工发卡；可实现单机运行或联网运行，管理人员可设置不同的组别权限及

查询进出场记录、打印报表。

适用场所：固定车管理，但不收费的小区、机关单位、部队或厂区等项目

远距离停车场系统

系统主要组成：远距离读卡系统、车辆检测系统、数字道闸和图像对比系统（可选）感应距离：3-8m 适用卡片：无源卡

适用范围：月租卡、年租卡、免费卡、贵宾卡、临时卡。

系统功能：可选配不同的读卡系统来实现车辆不停车进出场、或司机远程读卡，系统抬杆放行。可实现单机运行或联网运行，管理人员可设置不同的组别权限及查询进出场记录、打印报表。适用场所：固定车管理，但不收费的小区、机关单位、部队或厂区等项目

中近距离结合型

系统主要组成：综合型机箱、自动出卡机、读卡感应天线、中距离读卡系统、车辆检测系统、数字道闸、语音提示、图像对比系统、LED中文显示屏 感应距离：100cm 适用卡片：中距离厚卡、ID、IC薄卡

适用范围：月租卡、年租卡、临时卡、储值卡、免费卡、操作卡、贵宾卡。

系统功能：固定车出入车主可持卡在100cm范围内读卡，可实现免费、按月收费、按年收费、计次、按天收费等管理，出入时车主自动刷卡进出。临时车辆司机可按自动取卡按钮取卡，系统自动记录进场时间，出口交卡交费或免费确认放行。中文电子显示屏可进行相关提示，如：月租卡到期日期、礼貌用语、停车分钟数、收费金额等，标准语音提示。进出场时系统自动抓拍车辆图片，可进行人工对比，每个出口由独立计算机管理，系统可单机运行或联网运行，管理人员可设置不同的组别权限及查询记录、打印报表。适用场所：固定车辆多、临时车辆多、且管理严格的混合型停车场。如：小区、写字楼等

中距离简易型

系统主要组成：中距离读卡系统、车辆检测系统、中距离简易机箱、数字道闸、语音提示。感应距离：100cm 适用卡片：中距离厚卡

适用范围：月租卡、年租卡、临时卡、储值卡、免费卡、操作卡、贵宾卡。

系统功能：出入车主可持卡在100cm范围内刷卡进出。临时卡由保安人员人工发放，出口交卡交费或免费确认放行，标准音提示。一台电脑可管理50个进出口，可单机运行或联网运行，管理人员可设置不同的组别权限及查询记录、打印报表。

适用场所：固定车辆多、临时车辆少的小区或停车场。如别墅区、企事业单位、部队等

近距离简易型

系统主要组成：近距离读卡系统、车辆检测系统、近距离简易机箱、数字道闸、语音系统 感应距离：10-25cm 适用范围：月租卡、年租卡、临时卡、储值卡、免费卡、操作卡 适用卡片：EM ID、MF1 IC卡

系统功能：固定车可实现免费、按月收费、按年收费、计次、按天收费等管理，出入时由车主自动刷卡进出。临时卡由保安人员人工发放，出口交卡交费或免费确认放行，标准音提示。系统自动记录进场时间，出口交卡交费或免费确认放行，语音可进行相关显示，如：月租卡到期日期、礼貌用语、停车分钟数、收费金额等，标准语音提示。一台电脑可管理50个进出口，可单机运行或联网运行，管理人员可设置不同的组别权限及查询记录，打印报表。

适用场所：通常适用于免费停车场，固定车辆较多，临时车辆较少，投资成本较低的停车场。如：小区、企事业单位等

智能派车系统

派车系统广泛适用于各机关、企业、部队等单位，可有效避免公车私用现象，系统采用感应式蓝牙卡控制整车辆的出入，实行电脑监控和管理，使车辆管理建成方便，安全，高效的控制体系。

系统选用感应式射频卡电脑派车管理系统，在停车场出、入口处安装自动道闸机控制车辆的进出；在距道闸机1-2米处各安装一个读卡器，各部门审请派车时，可通过局域网、电话线等载体、在远端填写电子派车单，由车辆管理员确定派车，驾驶员携带车辆配装的感应卡方可驶出车场；系统记录车辆出场时间；同时系统进行图像抓拍，驾驶员执行出车任务读卡回场后，其携带的感应卡又重新置为无效，直至下一次派车单生成；产生的历史记录存入数据库。智能派车流程：

派车申请：各部门审请派车时，不需要去车辆管理部门填写派车单，各部门计算机都安装有派车管理软件，用车人可以直接在所在部门填写派车申请，如：用车单位、用车人、用车事由、计划外出时间等，并提交。

中队派车：申请人提交派车申请后，中队收到信息并在派车软件数据库中查询在场车辆，确定车辆并填写电子派车单，包括车牌号码、卡号编号、司机姓名、派车时间和任务起止地点等。

领导审核：中队在后台提交派车单后，上级领导收到信息，并及时审核派车单，同意后，点击“审核”后，硬件终端收到信号，所派车配装的感应卡生效。不同意，点击“放弃”，派车取消。

所派车辆离场：驾驶员携带车辆配装的感应卡离开车场；系统记录车辆离开地库的时间，同时系统进行图像抓拍，并将图像储存到计算机中，以便管理人员查询。车辆离开地库后，需尽快通过部队大门离开部队，不许在部队大院内逗留。

车辆回场：驾驶员回场时，在大门读卡进入部队大院后，车辆配的感应卡只能刷卡进入地库，不能再次读卡出入部队大门；车辆读卡进入地库后，该卡失效，直至下一次派车单生成，卡片重新生效。

军车状态查询：管理人员可以随时通过系统查询某辆车的状态，即该车辆有没有派出去；是否已经回场。

智能车辆计数系统

该系统适合于煤矿、厂区等车辆按次计费项目，可以杜绝人工多记次数、装载不满等作弊行为。管理人员给固定车辆配发电子标签，车辆出场时，系统读卡，判断其有效性；若有效，系统依据相应卡号，存入出口收费处的计算机数据库中。同时，系统经过逻辑判断后，自动累加该用户出场次数并上传到计算机。管理人员可按标签标号及车主姓名、时间段统计车辆出场次数。保证管理的高效性、安全性和完善性。系统特点：

1、使用方便：过岗刷卡时，不用停车，利用贴在玻璃车窗内的远程识别电子标签进行刷卡，有效的避免了重车刹车时对于车辆机件的磨损和起步时的油耗弊端。

2、系统灵敏可靠

车辆≤30KM行驶至刷卡岗位3-5米远距离时，读卡器射频频段自动识别远程识别电子标签，有效防止车辆混入，同时，24小时连续运转的监控系统，还可对车辆满载工况进行录像。

3、设备安全耐用

车辆识别，保证进入车辆计次的合法性，远程识别电子标签具有防水、防磁、防静电、防撕扯替换、信息贮存量大、高保密度等特点。

4、自动化设计

车辆出入快速，提高档次和效率提供优质、安全、公平、自动的计次服务。以传统的红绿灯提示司乘人员刷卡是否成功，以便司乘及时查询，避免了推逶扯皮现像。

5、无人值守

节约管理人员的费用支出，提高工作效率和经济效益。防止发票人员徇私舞弊和乱收发放费用。

区位引导系统

OGUAN区位引导系统可随车辆的进出情况自动变更显示数据，完全由硬件判断和运算，有很高的可靠性。在每个停车区位的入口处和出口处各设置一个车辆检测器，每个停车区位入口处设置一个导向显示屏，导向显示屏显示各区位的车位总数、剩余车位数等提示信息。每个区位安装一个数据采集器，每个区位的出入口车辆检测器输出信号接入到数据采集器器，所有区位入口处的显示屏均由对应区位的控制器驱动；当控制器检测到区位入口车辆感应器有信号输入时，作“加1”操作；当控制器检测到区位出口车辆检测器有信号输入时，作“减1”操作。控制器将“减1”、“加1”操作的结果计算出来，并且通过与之相连的显示屏显示区位的空车位信息。

适用范围：适合于面积大、车位多、布局规整、容易划分区域的停车场。

车牌自动识别系统

公司在第一代车轧地感触发拍照车牌自动识别系统基础上，升级推出识别率达99%的宽动态流车牌自动识别系统，得到用户的充分认可及好评。

该系统改善了一代车牌自动识别系统识别率低的劣势，系统自动捕捉车牌信息拍照无闪光，系统识别内部车牌信息直接抬闸，体现了业主的尊重身份及提升小区的档次。是工厂、军区、高档小区物业公司及开发商首选的车辆管理系统。该系统已在多个项目上便捷、稳定的运行，得到业主及用户的一致好评。

系统对静止或运动速度低于60KM/小时车牌的识别能够自动识别数字化，实际识别率不低于99%；系统能够识别的车辆号牌上的信息类型：阿位伯数字、英文大小写字母、车辆牌专用汉字字符、车牌颜色。

单通道红绿灯控制系统

单通道红绿灯控制系统通常用于地下车库较窄通道出入口处，为了防止不同方向车辆同时在车库坡道处相会而立的控制系统。

工作原理：

当入口没有车辆进入和出口没有车辆外出时，入口和出口的两端均为绿灯亮，表示车辆可以进入或外出；

一、当入口有车辆欲进入先压到入口车辆检测器时：（此前没有车辆时出入口两端均为绿灯）

1、出入口立即变为红灯，禁止任何一个方向的车辆进入通道；

2、红灯时任意一方有车辆闯入时控制器立即发出警报信号对闯入车辆进行警示；

3、当车辆经过出口红绿灯检测器后，出入口两端重新恢复为绿灯；

二、当出口有车辆欲外出先压到出口车辆检测器时：（此前没有车辆时出入口两端均为绿灯

1、出入口立即变为红灯，禁止任何一个方向的车辆进入通道；

2、红灯时任意一方有车辆闯入时控制器立即发出警报信号对闯入车辆进行警示；

3、当车辆经过入口红绿灯检测器后，出入口两端重新恢复为绿灯；

三、当出入口两端的红灯时间超过5分钟（可设定）后，系统自动将两端恢复为绿灯通行状态；

四、可增设人工按钮将两端红灯恢复为绿灯通行状态；

智能称重系统

智能称重系统广泛应用于发电厂、煤场、垃圾场、货站等单位，主要是对车辆进出及货物运输进行科学的智能化管理，企业每天都要有大量的载物车辆进出，需要进行停车、登记、称重等程序，一般情况下操作人员将数据手工记录，不仅耗时，而且误差率大，此外还容易滋生人为舞弊行为，给企业造成大量经济损失。智能称重系统可实现计量过程中数据信息采集的全自动化，保证了信息采集的准确性和公证性，同时，大大降低人员的劳动强度，提高工作效率，减少了经济损失。

深圳市欧冠科技称重系统是将停车场车辆管理系统与电子地磅系统集成的智能化系统，智能称重系统用远距离识别系统管理车辆进出，由远距离读卡器、电子标签、电子地磅、自动道闸、摄像机、系统管理软件等组成。可以自动记录车辆信息：如车主姓名、单位、车牌号等；可自动统计重量：如入重、出重、净重等信息；可自动统计相关信息：如进出时间、进出次数、在场车辆等

停车场设备 控制器

远距离读卡系统 票箱 智能道闸

LED中文显示屏 自动出卡机

LED中文显示屏 自动吞卡机 车辆检测器

自动吞卡机

产品说明：

产品主要用于停车场出口处卡片自动回收，高速收卡，收卡速度为0.6秒/张。所有传动部件均采用微轴承联轴/轮方式，最大限度降低马达噪音及摩擦损耗，采用PHILIPS高速单片机（（工业级芯片，工作环境温度-55℃—+125℃）），内置晶振及复位电路，使CPU具有极强的抗干扰能力，对环境适应能力极强。带硬件看门狗，较强的自适应能力及掉电、低电检测和保护能力。输入输出均采用光电隔离，保证了信号的纯净，可靠。满足工业级产品要求。

双轮传输，防止卡片摇摆，以弹簧张力提供传送轮正向压力，提高设备对不同厚度卡片的适应能力，有效防止橡胶变形，老化。技术参数

电源： DC24V 10% 电流： 静态工作电流：100mA； 最大工作电流：1 A。单卡速度： 0.6 S/张 接口： TTL/RS232 重量： 0.8kg 卡片尺寸： 86mm*56mm 厚度：0.2-2.0mm 卡片最大装载数量： 200张（单机）； 800张（卡筒级联）剩余卡片数量检测： 5-100张（可调）环境： 工作环境：-10 ~ 50℃, 0 ~ 90 % RH 贮存环境：-10 ~ 60 , 0 ~ 95 % RH

一卡通系统 通道系统

电子门票系统 通道闸 门禁系统 考勤系统 消费系统 其他一卡通

水控、电控、图书管理系统

第四篇：特色汇报材料

近年来，学校面貌日新月异，教学质量稳步上升，但是，我们觉得，要想把学校提升到一个新的高度，必须走特色办学之路。在办学过程中我们深深地体会到，转变教育观念、管理创新是学校特色教育的前提。于是，我们根据自身实际，深入挖掘，学习探索，不断摸索出一套属于我们自己的办学特色。

1、科研兴校名师引领是我们不懈的追求。我们深知，没有理论支撑的教育是走不远的。多年来我们一直坚持不懈严抓教育科研工作，先后有3名教师被评为“长春市教育科研新秀”、7名教师被评为“长春市教育科研骨干教师”，教师获奖论文136篇。现在，我校有三项省级教育科研课题，分别是《小学生礼仪教育实践研究》、《课内外生命与安全教育活动设计研究 》、《小学课堂有效教学策略研究》。通过科研课题的研究，我们为教师提供了许多展示平台。我校吉冰华老师先后代表绿园区参加了市级语文学科教学技能大赛、市级数学学科“新世纪杯”优秀课评比均荣获一等奖，李海霞老师参加市级数学学科优秀课评比荣获一等奖，刘丽老师参加吉林省美术教师基本功大赛荣获一等奖。刘志铭老师参加市级体育学科优秀课评比荣获一等奖。

我们越来越认识到，教育科研是提升教师专业素质，提高教育教学质量的最佳途径。

2、文明礼仪成为学校的开放窗口。由于学生多数为农民工子女，礼仪修养和养成习惯普遍较差。自2009年以来，我校把文明礼仪教育作为学校德育教育的重点和突破口，开展了 “美在文明、爱在礼

仪”为主题的系列教育活动，取得了显著效果，学生的文明礼仪修养不断提升。2009年，学校被评为“全国青少年文明礼仪教育示范基地”。辅导员姚萍老师被特邀参加了在北京举行的表彰大会。14名同学被评为全国文明礼仪之星。

3、书香校园提升了学校的品味。经过我们反复思考和论证，大家达成了共识——唯有读书是丰富学生人文素养、提高学生道德水平的捷径。多年来，学校积极倡导“学校要有读书风，老师要有书卷气，学生要养成良好的读书习惯”这一理念，积极开展积极开展“书香校园”建设。学校还分别和长春市少儿图书馆、吉林省少儿图书馆建立手拉手关系，定期开展多种形式的读书活动。2011年4月，长春市少儿图书馆在我校开展红书漂流活动，并召开了启动仪式，原吉林省文化厅厅长邢志给学生做了一场关于读书的讲座。今年五月份，市少儿图书馆在我校建立图书分馆，保证我校每年1500册少儿图书的循环使用量。读书活动的开展不但培养了学生良好的阅读习惯，更提升了学生的道德水平和礼仪修养。

4、书画特色成为学校对外的名片

学校确立了“书画展风采 足球强健体”的特色办学思路。实施几年来取得了显著的成效。近几年，学生在参加各级教育部门、文化部门组织的区级以上各类比赛中获奖多达800多人次。学校被长春市文联评为书画特色校。2008年被命名为书画特色写生基地。2011年6月在绿园区“翰墨书党建，丹青绘发展”庆祝建党90周年书画专场上，学校上交参赛作品70多份，有25名同学获奖，占绘画作品获

奖人数的四分之一。在“吉林省首届农民工子女书画大赛”上，我们学校的作品成绩突出，40幅学生作品在吉林省博物院进行展出。此事被多家媒体报道，提升了学校的知名度。

5、足球成为我校一道靓丽的风景。学校一直高度重视足球特色教育。组建了校园足球队，坚持不懈的进行训练，使足球队的技术水平得到大幅度提高。2009年学校被确立为长春市首批足球试点学校。在今年上半年，我校足球队取得了小组赛亚军的好成绩。在2011年区艺术节特色展示专场和今年的全区运动会上，我校的足球特色表演队进行了足球表演，取得了很好的效果。

当然，我们深知，这些点滴成绩的取得是来之不易的，是用我们全体师生的汗水和智慧换来的，因此，我们会倍加珍惜。同时，我们更加深刻的体会到了上级政府领导对我们四季青小学的关怀和重视，几年来学校的可喜变化就可以说明一切的，尤其是今年，更是令全校师生鼓舞，教师的干劲儿更足了，孩子的脸更加灿烂了，在这里，我想代表全校850个孩子，真心的感谢上级领导，但是，我感觉无论用什么语言也不能表达这份谢意，唯有用行动来表达才是最好的证明！请大家相信，我们四季青小学的全体师生不会吝惜汗水的！

下一步，我们打算在完善学校内外建设的基础上，争取在2012年末各班安装班班通，从而满足教学需要，为提高教育教学质量提供更有力的保障。同时，我们将把主要精力放在提高教学质量和培养名师上，因为学校要以质量立校，质量要靠名师引领。

虽然我校的各项工作已经赶超了区内很多兄弟学校，但是，我们

仍然觉得有许多客观因素制约着学校的发展。

1、校舍严重缺乏。一是班主任没有办公室，缺少备课、批改的基本条件。二是幼儿园教室、寝室无论数量还是规模都达不到规定的标准，导致周边许多适龄儿童不能入园。

2、专业教师数量不足，且年龄偏大，不能很好的适应教育教学需要。目前，我校的英语、音乐、体育、美术等学科都没有足够的专业对口教师，而且，个别学科的教师年龄偏大，严重制约着教育教学质量的提高。

3、校园周边环境较差。受地理位置的限制，校园周边环境一直没有很好的改善，小商小贩络绎不绝，严重影响了校园校舍的管理。

总之，无论我们曾经取得了多少成绩，也无论我们现在还是将来要面临多少困难，我们四季青人都会脚踏实地，埋头苦干，争取为上级领导，为所有关心我们的人民交上一份满意的答卷！

第五篇：2016特色汇报材料

兴地小学2016年春

创建“慈孝文化”之感恩教育特色学校汇报材料

随着校安工程和农村薄弱学校改造工作的相继结束，我校在硬件建设方面，可以说是突飞猛进，实现了跨越式发展，设施设备已经赶超市直学校。然而当前学校发展的首要问题就是如何提升学校的整体办学水平，创建学校自己的特色，建立自己的品牌文化上。因此，优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位，创建品牌学校就成了今后3—5年甚至更长一段时间学校工作的重中之重。

我校在挖掘历史渊源的基础上，本着传承介子推身上经典的“忠孝”文化，大力开展德育文化教育的目的。也为了更好地突出这一历史人物对现今社会学校教育的时代意义，结合小学生发展的要求，在原来普及《绵山文化》的基础上，我们又将其延伸拓展为感恩教育。将感恩教育作为学生思想道德建设的重要组成部分，切实把感恩教育渗透到学校工作中去。让学生常怀感恩之心，不忘党恩、国恩、帮扶恩、救助恩、父母恩、师长恩、同学恩等，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质和行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想。感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。一．选题依据

本学期我们把学校特色建设“绵山文化”，延伸为“感恩教育”，主要是基于以下原因：

1、绵山文化历史久远，源远流长。介休绵山是中华文明之-----寒食清明节风俗文化的发源地，有许多名垂青史的故事、传说和深厚的文化底蕴值得我们去学习、研究、探寻。

2、研究价值。研究绵山文化的价值，主要反映在三个“有利于”上：一是，有利于弘扬中华文化，维系炎黄子孙。这主要表现在绵山既有利于对外的旅游开发宣传，又有利于对内的传承中华节日文化两个方面。因为绵山的自然和人文景观，既丰富多采，又较完整和具有较强的融合性，也保存较好。二是，有利于进行爱国主义和孝亲敬老教育，主要在于绵山的自然和人文景观并胜，同时，还是忠孝、感恩教育的深刻教材。三是，有利于发展家乡旅游事业。这主要表现在当地人民不仅在书写传承着历史，还正在享受着现代旅游业的恩惠，乃至于将来还要靠绵山旅游业带动脱贫致富奔小康上。

3、地理优势。我校是一所有着几十年历史的老校，地处绵山脚下，我们这里的每一个

人都是喝绵山的圣水长大的，作为生活在绵山脚下的一员，如果对灿烂的绵山文明知之甚少，对他的认识模糊不清，那就有愧于千古名山。

4、人文环境。我们兴地村是绵山脚下的一颗明珠，人兴气旺，地灵人杰，村西的回銮寺，是国家级文物保护单位，有上千年的历史，为绵山文化又添上了浓墨重彩的一笔。沿着村东主路攀岩直上就是绵山风景区，与兴地几里之遥的灵石马和又是“介林---介庙”，丰富的人文观赏景点，为我校深入研究《绵山文化》以及清明寒食文化，介之推人物品质提供了便利的条件。

5、创建活动要求。本着“让学生知家乡名人事迹----观家乡名山古迹-----传家乡经典文化-----做家乡文化推广的系列体验活动中得到发展”的原则，以学生学习传承绵山文化为基础，发掘整理校本课程资源，强调学生的亲历体验，积极探索校本课程的开发，形成有代表性的特色校本课程。本学期我们又开展了以“感恩教育”为主题的系列活动，凸显了他的时代意义。

总之，绵山深厚的文化底蕴和优美的自然风光，既蕴育了他较发达的旅游经济，也蕴育了他较发达的寒食清明文化，所有这些，都为我们展开研究提供了丰富的资源。二.创建目标

1、认识中华文化的丰厚博大，吸收家乡文化智慧，吸取人类优秀文化的营养，陶冶学生；

2、游览绵山的人文和自然风光，感受绵山深厚的文化底蕴，培养爱国家、爱家乡、孝亲老、知感恩的优良品质，丰富学生的心智体验，引导学生正确的价值观。

3、研究与开发本地资源，从一个全新的角度重新认识自己的家乡，获得亲身参与探究探索的体验，培养对社会的责任心和使命感，感染学生。

4、培养学生主动探究的学习方式，在实践中学习、运用知识学习，学会分享与合作。

5、培养搜集、分析和处理信息的能力，培养发现问题和解决问题的能力，拓展学生视野。

本着“循序渐进”和“有益、有趣”的基本原则，依据不同学段学生不同的认知结构与心理结构制订目标序列，分学段设计，力求具有较强的操作性和针对性。

三．开展情况

1、成立创建特色领导小组

组

长：乔志勇

副组长：温继盛（资料搜集整理）

钮忠林（活动策划开发）

成员：李

乾（校本课程编写）

冀艳峰（活动组织开展）

张海山（课程督导检查）

杨学伟（课程研讨指导）

各年级校本课程执教教师

2、创设环境。围绕“忠孝文化”、“感恩教育”这一主题，精心构建校园环境，展现感恩教育图片、绵山文化长廊等设施，加强舆论宣传，从专题的角度，渲染绵山文化，创设感恩教育氛围，为特色建设提供基础。

3、活动开展：

我们本学期主要抓住“母亲节”、“读书节”、“六年级毕业典礼”开展系列活动： A、活动目的

1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大；懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。

2、提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。

3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

4、结合校本课程《绵山--我可爱的家乡》，《心存慈孝 感恩相随》，传承介子推“孝”“忠”文化，推行感恩教育，号召学生学习贤人高贵品质。B、活动内容、时间安排

（一）校红领巾广播站制作播出“孝敬母亲 感恩母爱”专题系列广播。（大队部负责）

（二）“传承介子孝文化 感恩母亲养育恩”手抄报大赛。（要求A4大小，70G硬纸），以班组织，全校评选、布展、奖励。（政教主任负责）

（三）开展班队会：“真情献母亲—做母亲优秀小帮手”。（班主任自定，上交有关活动记录和照片或学生活动文字资料、作品等，政教副校长负责）

（四）开展“三个一”活动，在母亲节这天给妈妈一个深深的拥抱或吻；给妈妈洗一次脚；送妈妈一张亲自设计制作的贺卡。（班级要收集相关的影像资料和贺卡照片，以班交由政教副校长制作专题教育展版时用）

（五）开展“孝亲敬老家庭小帮手”评选活动，每班名额为总人数的20%，要求一定是孝亲敬老、努力学习，积极劳动，乐于助人，在全班海选的基础上产生，并结合家长意见综合

评估确定，一定要真正选出具有榜样的学生，并附100字左右简短的事迹介绍，班主任负责以第三人称写回，样表找政教主任领取。并将做妈妈【家庭】的小帮手的摄影照片贴在样表上。（政教副校长负责收集材料，书写奖状，安排布展、表彰）

（六）收集资料作系列展板。（5月20日首展，6月1日再展。政教副校长负责，董红琴、王丹丹、高凯东协助）

（七）在清明寒食节前老师、学生代表赴校外实践基地“介林”扫墓、参观学习。

（八）在世界读书日4月23日前夕开展读书节活动中，穿插有关校本课程的集中学习与展示活动。

（九）在六年级毕业前夕举行欢送仪式暨“感恩母校 难忘教诲”专题报告会活动。

1、主题演讲。

2、“我为学弟学妹赠书籍”活动。

3、“感恩母校 难忘教诲”主题纪念册展览。

三、参加对象：1—6年级各班

绵山文化的研究，我们力求把时间给学生，把学习方式和学习内容也给学生。学生在这种学习活动中，需要让学生动手亲身体验，这个过程就是育人的过程。这项研究活动为学生提供了施展才华的舞台。学生也必将在绵山深厚的文化底蕴的滋润下茁壮成长、成才！介子推忠孝文化必将激励着一代又一代兴地学子奋发图强，努力学习，感恩社会，将来做对社会有用的人才！

兴地小学

2016.传承经典 心怀感恩 滋润生命

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