第一篇：四年级语文上学期知识_点归纳 沪教版
四年级上册成语分类
一、ABCD
身临其境 戛然而止 引人入胜 天资聪明 因材施教 远近闻名 严谨庄重 和颜悦色 不知好歹 迫不及待 鸦雀无声 正中下怀 旭日东升 微不足道 哭笑不得 惊慌失措 助人为乐 千里之遥 美酒佳肴 不速之客 千真万确 围追堵截 风雨交加 长途跋涉 衣衫褴褛 取之不尽 横七竖八 全神贯注 壮烈牺牲 昂首挺胸 居高临下 粉身碎骨 坚强不屈 惊天动地 气壮山河 时隐时现 双龙戏珠 玲珑多姿 鲜艳多彩 酸甜可口 人声鼎沸 水天相接齐头并进 山崩地裂 风平浪静 风号浪吼 漫天卷地 昂首东望 起伏荡漾戛然而止 细波如鳞
二、AABC 娓娓动听 哈哈大笑 面面相觑 频频发射 奄奄一息 依依不舍 勃勃生机 井井有条 津津有味 栩栩如生 蠢蠢欲动 洋洋得意
三、ABCC 炊烟袅袅 风尘仆仆 黑烟滚滚 气势汹汹 金光闪闪 果实累累 白发苍苍 议论纷纷
四、AABB 嘻嘻哈哈 迟迟疑疑 抽抽噎噎 斑斑驳驳 郁郁葱葱 密密层层 严严实实 浩浩荡荡 恭恭敬敬
五、ABB 笑吟吟 湿漉漉 轰隆隆 绿莹莹 圆乎乎 火辣辣
六、ABAC 又香又脆 时隐时现 又送又软 又香又脆 若隐若现 人山人海 有声有色 有山有水 有始有终 有滋有味
七、同义词
惊愕（惊讶）诡秘（隐秘）本事（本领）清楚（明白）兴许（也许）径直（笔直）
八、歇后语
书本上：猪八戒照镜子——里外不是人 风箱里的老鼠——两头受气 狗拿耗子——多管闲事
哑巴吃黄连——有苦说不出
补充：雨打黄梅头——倒霉。（倒梅）半两棉花——免谈。（免弹）秃子打伞——无法无天。（无发无天）矮子过渡——安心。（淹心）。马店买猪——没那事。（没那市）。腊月天气——动手动脚。（冻手冻脚）。父亲向儿子磕头——岂有此理。（岂有此礼）。公共厕所扔石头——引起公愤。（引起公粪）。反穿皮袄——装佯。（装羊）。孔夫子搬家——净是输。（净是书）。孕妇走独木桥——铤而走险。（铤而走险）。外婆死了儿子——无救。（无舅）。老公拍扇——凄凉。（妻凉）。秀才的空棺材出葬----------目中无人。（木中无人）。王八中解元----------规矩。（龟举）。六月裏戴手套--------保守。（保手）。生花生--------------非吵不可。（非炒不可）。皮匠不带锥子--------真行。（针行）。何家姑娘嫁给郑家----正合适。（郑何氏）。和尚的房子----------庙。（妙）。河边洗黄莲----------何苦。（河苦）。盲人戴眼镜----------假聪明。（假充明）。做梦变蝴蝶----------想入非非。（想入飞飞）。猴子学走路----------假惺惺。（假猩猩）。精装茅台------------好久。（好酒）。蜘蛛拉网------------自私。（自丝）。瞎子背瞎子----------忙上加忙。（盲上加盲）。万岁爷流鼻血--------正红。（朕红）。打破沙锅------------问到底。（纹到底）。西瓜地裏散步--------左右逢源。（左右逢圆）。脱了旧鞋换新鞋------改邪归正。（改鞋归正）。麻布袋草布袋--------一代不如一代。（一袋不如一袋）。碗底的豆子----------历历在目。（粒粒在目）。
九、谚语
课文中：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一日之计在于晨，一年之计在于春。人心齐，泰山移。一分耕耘，一分收获。词语分类
高兴： 眉开眼笑 笑容满面 笑容可掬 笑逐颜开
悲伤： 泪流满面 泪如泉涌 伤心欲绝 肝肠寸断
生气： 怒目圆睁 怒目而视 怒发冲冠 怒气冲天
神态： 垂头丧气 愁眉苦脸 得意洋洋 笑容可掬
心情： 心花怒放 心惊胆战 心烦意乱 提心吊胆
时间短： 一刹那 刹那间 一眨眼 一转眼
时间： 光阴似箭 日月分明 海枯石烂 千秋万代
第一： 名列前茅 首屈一指 独占鳌头 一马当先
有名： 一举成名 举世闻名 赫赫有名 家喻户晓 刻苦： 勤学苦练 废寝忘食 闻鸡起舞 悬梁刺骨 多： 成千上万 成群结队 数不胜数 不计其数 主谓结构：风和日丽 湖光山色 风平浪静 窗明几净 景色： 山清水秀 清山绿水 山明水净 山光水色 颜色： 红通通 黄澄澄 金灿灿 绿油油 外貌： 浓眉大眼 眉清目秀 白发苍苍 虎背熊腰 大： 大摇大摆 大模大样 大手大脚 大吃大喝 不： 不慌不忙 不紧不慢 不明不白 不干不净 又： 又黑又臭 又白又胖 又高又大 又香又甜 风： 春风拂面 凉风习习寒风凛冽 狂风大作 雨： 大雨如注 暴雨如注 倾盆大雨 滂沱大雨 雷： 电闪雷鸣 雷电交加 雷霆万钧 雷声震耳 春： 春暖花开 春意盎然 春色满园 春风化雨 夏： 骄阳似火 烈日炎炎 烈日高照 酷暑难当 秋： 秋高气爽 秋风送爽 秋色宜人 秋风瑟瑟 冬： 冰天雪地 天寒地动 大雪纷飞 滴水成冰 专心： 全神贯注 聚精会神 专心致志 目不转睛 成语： 望梅止渴 程门立雪 起死回生 完璧归赵 寓言： 掩耳盗铃 自相矛盾 狐假虎威 守株待兔 动作： 手舞足蹈 抓耳挠腮 摇头摆尾 眼疾手快 动物： 亡羊补牢 羊入虎口 龙争虎斗 叶公好龙 数字成语：一马当先 二人同心 三头六臂 四面八方 一字成语：一丝不苟 一马当先 一帆风顺 一举成名 13是数字：七上八下 七拼八凑 七零八落 七嘴八舌 12反义词：生死与共 进退两难
黑白分明 左右为难
13和24反义词： 喜新厌旧 大同小异 凶多吉少 死去活来 13和24近义词：甜言蜜语 胡言乱语 豪言壮语 花言巧语 12近义词： 增加 减少 寒冷 炎热 12反义词： 前后 左右 上下 来去 看： 仰望 俯视 眺望 环视 吩咐： 叮咛 叮嘱 嘱咐 嘱托 安静： 宁静 寂静 幽静 清静
优美句子集锦
1、第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地有游动着，时隐时现，像是在捉迷藏。（拟人）
2、有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。（排比）
3、站在山上，向下望去，漫山遍野的水池在阳光下闪耀着红、黄、绿、白、紫、蓝等各种光彩，像一幅巨大的彩画铺展在眼前。（比喻）
4、河里涨满了春水。一个个木排随着流水往前淌，像一支舰队在前进。（比喻）
5、那浪越来越近，犹如千万匹白色战马气头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来。（比喻、夸张）
6、细浪在我的耳畔絮语。微风拂面而过，明晃晃的阳光从蓝得透明的晴空洒下来„„我几乎想在这温润、摇晃的“床”上睡一觉了！（拟人）歇后语：
能相互颠倒的词语 意思仍然不变。
如：讲演——演讲、觉察——察觉、依偎——偎依、喜欢——欢喜、缓和——和缓、累积——积累、互相——相互、代替——替代、问询——询问、并吞——吞并、煎熬——熬煎、整齐——齐整、奋发——发奋、质朴——朴质、寂静——静寂、妒忌——忌妒、容颜——颜容、情感——感情、别离——离别、久远——远久、和平——平和、虚空——空虚、语言——言语、登攀——攀登等等。意思相近或相关，积累——累积、夜半——半夜、胆大——大胆、质变——变质、开放——放开、焰火——火焰、少年——年少、雪白——白雪、水井——井水、痴情——情痴、蜜蜂——蜂蜜、黄金——金黄、报喜——喜报、向导——导向、毒蛇——蛇毒、虫害——害虫、油菜——菜油、彩色——色彩、画笔——笔画、肉猪——猪肉、云彩——彩云、奶牛——牛奶，等等。两个意思相近的字组成的词语颠倒后意思发生变化
生产——产生、现实——实现、气节——节气、计算——算计、面相——相面、官宦——宦官、愿意——意愿、发挥——挥发；有些不由近义的字组成的词也不能随便颠倒，如人名——名人、上马——马上、当家——家当、调情——情调、**——乱动、得了——了得、人情——情人、乡下——下乡、故事——事故、带领——领带、海上——上海、文盲——盲文，4.倒过来说，正好表明了这种东西的用途，羊圈——圈羊、铺盖——盖铺、铁锤——锤铁、门锁——锁门、锅盖——盖锅、瓶塞——塞瓶、牙刷——刷牙、床罩——罩床、手套——套手、口罩——罩口、鞋垫——垫鞋、水车——车水、风扇——扇风、鱼网——网鱼等等。
含有静或美的词语
宁静、肃静、寂静、平静、幽静、冷静、沉静、镇静、安静等 幽美、甜美、秀美、精美、华美、纯美、健美、鲜美等 描写波浪大的词语：
波涛汹涌 波浪滔天 狂涛怒吼 惊涛骇浪 海沸江翻 翻江倒海 大浪滔天 碧波汹涌、波涛澎湃、波澜壮阔 描写地方大：
幅员辽阔 广阔无边 无边无际 辽阔无垠 一望无垠 海阔天空 地大物博 色彩多：五彩缤纷，五颜六色，色彩斑斓，万紫千红，五光十色，姹紫嫣红，绚丽多彩 含有“清”字的词语：清静、清澈、清幽、清香、清脆、清新等等。
描写笑的词语：大笑 微笑 谈笑 狂笑 欢笑 喜笑 嘻笑 苦笑 惨笑 痴笑 呆笑 冷笑 讥笑 嘲笑 耻笑 狞笑 媚笑 微笑 笑眯眯 笑嘻嘻 笑哈哈 笑吟吟 笑盈盈 笑逐颜开 笑容可掬 笑声朗朗 笑里藏刀 吃吃地笑 哈哈大笑 淡然一笑 嫣然一笑 一颦一笑 莞尔一笑 仰天大笑 哭笑不得 破涕为笑 捧腹大笑 哑然失笑 胁肩谄笑 嬉皮笑脸 似笑非笑 皮笑肉不笑
第二篇：沪教版五上语文第一单元知识整理
五年级语文第一学期第一单元基础知识积累
班级学号姓名家长签名
一、看拼音写词语。
《快乐的杉树林》
tǎnɡ ruî yǎnɡ miàn cháo tiān kù shǔ nán dǎnɡ huǒ là là
（）（）（）（）
bù yuē ãr tïnɡ qiū ɡāo qì shuǎnɡ xuán ɡuà fěn zhuānɡ yù qì（）（）（）（）bì shǔ shânɡ dìɡēnɡ xīn huàn mào zhì xuě qiú hū xiào（）（）（）（）
《捅马蜂窝》
nán yǐ yì zhì zhēɡài fēi fán dǎn qiâ jìnɡ zhí
()（）（）（）()
lún fānquán yù chí yí yáo hàn ɡē dɑ mào shī ɡuǐ
（）（）()（）（）（）
《瑞恩的井》
mù juān ã wài shuǎnɡ kuài jiǎnɡ lì dēnɡ zǎi xiū qiâ
（）（）（）（）()()shâ bâi shuǐ bânɡ huì kuǎn juān zhù mù jí jī â
（）（）（）（）()()
《坐在最后一排》
zì bēi juã jiànɡ xiá xiǎnɡ duǎn zàn tōnɡ xiāo wâi mián（）（）（）（）（）
jiā jiǎnɡzì bào zì qì yuâ yuâ yù shì měnɡ měnɡ dǒnɡ dǒnɡ
()（）（）（）dāi zhìɡū pìwâi jù mú yànɡ fân fân bù pínɡ bân zhuō
（）()()()()()
《寻找幸运花瓣》
xìnɡ zhì bï bï luî rì yú huī xìnɡ xìnɡ xīnɡ fân bù yǐ
（）（）（）（）chà yì lâ cǐ bù pí mãnɡfārào dào kuánɡ piàn（）（）（）（）()
二、默写段落。
以后的日子里，白老师特别注意_________________________，关切地询问_____________________，还抽空________________________________。每当她_______________________________，每当她______________________________ _____________，每当她__________________________________，我都感到从未有过的__________________________________。我这才发现，我以往的_________ 和____________是多么________和________。我的______和______让我受到的伤害是_____________，因为我从来就没有_________________________________ _____________！——我这样的学生，其实只配坐在最后一排。
三、默写古诗。
。。。。
四、默写名言。
1、——
2、——
第三篇：09年四年级上学期语文知识竞赛题
„„„„„„„
„„„线„„ 号„证„考„准„ „„„„„„ 名封姓„ „„„„„级„班„„„„„密：„校„学„„„„„„„„„„2009年会昌县四年级语文基础知识竞赛题
亲爱的同学们：欢迎你们来到语文基础知识竞赛的赛场上大显身手。爱读书、多读书能使自己的语文能力越来越强，知识越来越丰富，更能增加自己的自信心。拿起手中的笔，交上一份自信的答卷吧！别忘了，把字写漂亮哟！
考考你的积累（56分）
一、填空（32分）
1用“坚”和“艰”同以下相应的汉字组成词语。（4分）（）持（）贞（）巨（）强（）辛（）实（）苦（）险
2下面成语写正确的画“√”，错误的请在括号内改正。（4分）秋高汽爽（）引人住意（）北风呼笑（）精益求精（）如饥是渴（）不可思意（）一丝不荀（）专心致自（）3学校有“张、王、李、孙、白、黄”六位老师，把他们的“姓”按照音序排列，排在最前面的应该是（）老师，排在最后面的应该是（）老师。（2分）4综合知识集锦（毎空1分，计16分）
（1）“岁寒三友”是指（）、（）和（）。
（2）我国四大发明是指（）（）（）（）。（3）写出《格林童话》中的其中两个故事：《》《》。（4）写出我国三个传统节日的名字：（）（）（）。（5）我国有用生肖（属相）记岁的习俗，马年前边应该是（）年，马年后边应该是（）年。十二生肖中排在第一位的是（），排在最后的是（）
5下面语句运用了哪些人体部位的比喻义，请补充。（6分）例：北京是祖国的（心脏）。
（1）孩子是妈妈的（），妈妈倍加呵护。（2）她是咱班的文艺（）。
（3）经过调查，这件事终于有了（）。（4）他俩互相关心，互相帮助，情同（）。
(5)李某为张某谋事，忠心耿耿，成了张某的（）。（6）这几天，我（）不宽裕，下次再请你吃海鲜吧。
二、选择（每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号里）（毎空1分，计24分）
1、“能说会道”中的“道”的意思是（）A．道路B．说、讲C．方向
2、“夜空中撒满了快活的眨着眼睛的星星。”这句的修辞手法是（）A．拟人B．比喻C．排比D．夸张
3、我国最长的河是（）
A．长江B．黄河C．珠江
4、课文《爬山虎的脚》的作者是（）A．老舍B．叶圣陶C．法布尔
5、选出排列顺序正确的一组词语（）
A．梨树 果树 植物 树木B．植物 果树 树木 梨树C．植物 树木 果树 梨树D．树木 果树 梨树 植物
6、下列四组汉字，声母全部是“r”的一项是（）。A．热惹肉罗B．瑞锐容弱C．忍嚷让类D．柔若冷扔
7、不属于老人自称的一项是（）。
A．老身B．老夫C．老纳D．老朽E．老头
8、根据句意给划线词语选择解释（在括号里填上序号）。问题：A．要求回答或解释的题目B．关键、重要之处
C． 事故或意外D． 需要研究讨论并加以解决的矛盾 ①这次考试一共有五个问题。（）②重要的问题在于学习。（）③这个问题以后再讨论。（）④那辆车又出问题了。（）
新鲜A．清新B．没有变质C．少见，罕见。①菜场上供应新鲜鱼肉。（）
②清晨，公园里的空气真新鲜。（）③农民乘飞机旅游是件新鲜事儿。（）
9、对号入座。（1）A纸老虎B应声虫C糊涂虫D门外汉E老古董 F软骨头G和事佬H替罪羊I睁眼瞎J老狐狸
目不识丁的人（）思想陈旧的人（）随声附和的人（）外行的人（）没有骨气的人（）不明事理的人（）代人受罪的人（）无原则的人（）外强中干的人（）奸诈狡猾的人（）
考考你的运用（24分）
1、当我们在外地过节时，常引用唐朝诗人王维的“()，（）。”来表达对家人的思念。（2分）
2、有时候，人们对自己所处的环境、正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当事者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼《题西林壁》中诗句“()，()。”就说明了这个问题。（2分）
3、昨天晚上，我在做一道数学题，尽管我不断思考，反复计算，还是找不到正确的解题思路。爸爸走过来，稍作提示，我很快就解出了这道难题。这真是：（），（）。（2分）
4、小明是个顽皮的孩子，成天心思不放在学习上，请你用学过的诗句劝他：（），（）。（2分）
5、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（），（）。（2分）
6、通过课内外学习我知道我们国家有（）处自然景观和文化遗址被列入《世界遗迹名录》，如（），（）等。（2分）
7、本学期学过的古诗有（）代诗人（）写的《》。（3分）
8、按要求改写句子，句子意思不能变。（3分）
①疲劳和干渴，把他们折磨得有气无力。（改为“被”字句）
②要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？（改为陈述句）
③小鸟在枝头叫。（改为拟人句）
9、字头咬字尾的词语接龙游戏很有趣，你能像例子那样再接写两条吗？（6分）例：记忆犹（新）—（新）陈代（谢）—（谢）天谢（地）—（地）久天长①拍案叫（）—（）无仅（）—（）口难（）—（）过其实②真心实（）—（）气风（）—（）愤图（）—（）人所难
考考你的阅读能力（20分）
一、排列句子顺序。（3分）
（）那些有价值的书，他总是想尽办法找来读。（）读过后还要写一写自己的许多感受。（）读的时候，十分认真。
（）列宁对书籍的选择是十分严格的。
（）例如这本书什么时候写的，为什么要这样写，中心思想在哪里等等，都要弄
个一清二楚，才肯放手。
（）所以，在他的房间里，无聊的书籍一本也找不出来。
二、阅读一。（5分）
蓝天下边，是可爱的首都，一排排楼房，金碧辉煌的故宫，棋盘似的马路。北京的北边，是连绵不断的山，山上有蜿蜒起伏的长城，京密运河像白色的带子绕北京流过。北京城的南面，是绿色的大平原。我们俯瞰着从脚下掠过的山水田野，情不自禁地喊道：“太美了！”是啊，首都的建筑是壮丽的，首都的山水是秀丽的，首都的儿童是幸福的。
1、这段话是按照（）顺序记叙的。（1分）
2、结合句子理解下列词语。（2分）
蜿蜒起伏：。
情不自禁：。
3、用“——”画出本段中一个打比方的句子，它是把（）比做（）（1分）
4、片断最后一句运用的是（）的修辞手法。（1分）
三、阅读二。(12分)
引路人
雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中，街上的行人稀少，我不禁加快了脚步向前走去。
我只顾低头走路，突然把身旁的一个行人撞了一下。我连忙抬起头来，只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去，“对不起，对不起！”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”这时，我心里感到一阵不安忙说大伯我扶你回去吧说
着就伸出手搀扶着他太谢谢了小姑娘他感动地说我搀扶着他一起走，突然，我被什么东西绊了一下差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，您这边走，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人走过这里，说不定会被绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道口，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后慢慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢。
这时，我的心灵受到猛烈的一震，连忙拿出自己洁白的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。我的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。
雨仍在下着，我搀扶着他，继续向前走着，走着……在通往他家的这条路上，我是他的引路人；而在学习做人的道路上他却是我很好的引路人。
1、解题。“引路人”有两个意思：（1）（2）（1分）
2、用“‖”把短文分成三部分，并写出每段的主要内容。（3分）
第一段：第二段：第三段：
3、在第二自然段的空白处加标点。（5分）
4、阅读短文，思考为什么“我的眼睛湿润了”？（2分）
5、结合上文，画横线句子的意思是（）。（1分）A．下雨天，我扶着双目失明的老人向前走，是他的向导。B．下雨天，双目失明的老人教给我怎样做人。
C．下雨天，我是盲人的向导，盲人教给我怎样做人。
亲爱的孩子：你已经认真作答了，请再仔细检查，相信你是最棒的！
答案： 考考你的积累
一1坚 坚 艰 坚 艰 坚 艰 艰2 气 注 啸似 议 苟 致志白王（1）松 竹 菊
（2）火药 指南针 造纸术 印刷术
（3）《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》（4）春节 重阳节 端午节。（5）蛇 羊 鼠 猪心肝 骨干眉目手足心腹手头
二1B 2A 3A 4B 5C 6B 7E8ABDCBAC 9 IEＢＤＦＣＨＧＡＪ
考考你的运用
1独在异乡为异客每逢佳节倍思亲2 不识庐山真面目只缘身在此山中 3 山穷水尽疑无路柳暗花明又一村4少壮不努力老大徒伤悲 5 谁知盘中餐粒粒皆辛苦
629长城故宫天坛颐和园周口店北京人遗址承德避
暑山庄和周围寺庙泰山曲阜孔庙孔府孔林平遥古城云冈石窟敦煌莫高窟黄山皖南古村落西递宏村庐山苏州古典园林九寨沟黄山峨眉山乐山大佛丽江古城武夷山布达拉宫龙门石窟明清皇家陵寝云南三江并流
秦始皇陵及兵马俑坑大足石刻武当山古建筑青城山-都江堰武陵源唐 李白 《送孟浩然之广陵》等他们被疲劳和干渴折磨得有气无力。要想取得好成绩，不刻苦学习是不行的。小鸟在枝头唱着欢快的歌儿。9绝绝有有言言意意发发强强 考考你的阅读能力 一 2 5 3 1 4 6 阅读一
1空间（方位）
2指路蜿蜒曲折，不直。感情激动得不能控制住自己。强调完全被某种感情所支配。
3棋盘似的马路。（马路 棋盘）或京密运河像白色的带子绕北京流过。(京密运河 白色的带子)4反复 阅读二
1（1）带路的人（2）教我怎样做人的人 3，：“。”。“，！”。
4双目失明的老人的行为让“我”的内心受到震撼，同时为自己的行为感到内疚 5 C
第四篇：沪教版小学四年级(上)古诗
小学四年级语文古诗文背诵
1、《乐游原》 唐·李商隐
向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。
2、《赠花卿》
唐·杜甫
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。
3、《暮江吟》 唐·白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
4、《秋夕》
唐·杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
5、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（其二）宋·陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
6、《从军行》 唐·王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
7、《鸟鸣涧》 唐·王维
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
8、《采莲曲》 唐·王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
9、《夏日绝句》 宋·李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过关东。
10、《望洞庭》 唐·刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
11、《百忧集行》 唐·杜甫
忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。
12、《浪淘沙》 唐·刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
13、《宿建德江》 唐·孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
14、《墨梅》 元·王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
15、《独坐敬亭山》 唐·李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
16、《别董大》 唐·高适
千里黄云白日曛 北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
第五篇：沪教版四年级第二学期语文单元教学目标
单元教学目标
第一单元
1.自学字词，积累词语。
2.读课文，根据要求预习课文。
3.通过语言实践活动提高收集资料的能力。
4.感受春天的气息，了解春天的特点，体会积极进取的精神。
第二单元
1.自学字词，积累词语。
2.读课文，根据要求预习课文，用联系上下文和查找资料等方法，试着解决遇到的问题。
3.通过语言实践活动提高语言表达能力。
4.知道人与自然要和谐相处，感受科学的魅力。
第三单元
1.自学字词，积累词语。
2.读课文，学习在阅读中提问并试着解决问题。3.通过语言实践活动提高收集资料的能力。
4.学习善于思考、勇于实践的品质，激发热爱科学的情感。
第四单元
1.自学字词，积累词语。
2.读课文，针对词句、课文内容提出问题。3.通过语言实践活动提高语言表达能力。4.了解颐和园、秦陵兵马俑等名胜古迹，知道维也纳与音乐的关系，感受游览天然动物园的乐趣。
第五单元
1.自学字词，积累词语。2.读课文，简要复述课文。
3.通过语言实践活动提高语言表达能力。4.感受人与人之间的真挚情感。
第六单元 1.自学字词，积累词语。2.读课文，简要复述课文。
3.通过语言实践活动提高语言表达能力。
4.感受做人的道理，知道要自觉遵守社会公德。
第七单元
1.自学字词，积累词语。
2.读课文，理解词句的含义。
3.通过语言实践活动提高语言表达能力。4.了解关于名人的故事，体会他们的品质。
第八单元
1.自学字词，积累词语。
2.读课文，理解词句的含义。
3.通过语言实践活动提高收集资料的能力。4.知道尊严、诚信是宝贵的财富。
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