北京跟教感想

第一篇：北京跟教感想

每一滴辛勤的汗水都为成功灌注

———北京跟教学习有感

首先感谢领导给我这样的机会，外出学习提升自我，肩负着重大使命，怀着崇敬的心情，课堂深入真切地感受过之后，迫切地希望能和大家分享，而我们迫切要做的还有很多……

初入就有种莫名的感觉，那种力量很强大，让我无法抗拒，想走近你，揭开你神秘的面纱。校门径直的两排林荫，微微泛黄，青春的活力依然不减；校园中校标，校训的感染；老树，竹林，长廊，书亭，小桥，流水让我这个外来人也想静心于此；楼道中的校史展览，科技制作与艺术熏陶也都体现了注重细节…有形与无形地都感染着我，就像巨大的磁场不是无法而是无力抗拒，期待的心情迫切不已…

（一）感动于全校上下的务实精神

当我真正走进时，我是感慨的，也是惭愧的。曾经觉得北京的老师学生都很轻松，其实不然，这次走进才真切而深刻地体会到中人的务实。兴趣是学习最好的老师，只有让学生积极主动，激发内驱力才能使学生真正动起来，才能使学生真正成为知识的主人。全校上下领导，老师，学生都在为自己的发展开拓着，早早就走出了传统教育的桎梏，最重要的是他们找到了适合自己的做法，并且也不折不扣地做着，而且不求最好，只求更好。从学校的课程设置以及相配套的硬件设施，依托地理优势的大学软环境辅助，老师的伴有辛劳付出的因材施教，评价与管理体系的严格和完善，学生可以自主选择自己喜欢的方式，纷杂有效的外界刺激，促使学生无法懈怠。虽然不同于地方学生要上早晚自习，可学校的体制与现实的环境，无法不使学生自主动起来，比如：作业的任务不局限于书面的做题，动手查资料，做PPT，思考交流讨论，表达等等，不仅使知识自然生成，使学生各方面的能力无形中得以全面的提升和发展；学校安排的各种竞赛，活动，参观和排练等等扩展了学生的视野，也使很多书本知识得到实践应用和加深，综合素质潜移默化地上升了高度，改变了枯燥的读死书，从做中学，从学中长，效果自然不言而喻。也因此学校和老师的工作量也在无形地增加着，这种务实也让他们心甘情愿地想并去做些事情，也是为自己做事情，崇高而朴实的思想情操和精神真正地转化成内在驱动力，也使我们欣喜地看到前进的加速度是令人折服的！面对以上，我们有什么理由懈怠呢？真正为自己做些事情，忙碌而快乐着……读万卷书不如行万里路，我想也正是这样的初衷，学校让我们走出去，更希望我们请进来，英雄所见略同！

(二）感动于全校都从小处着眼

就从物理课堂说起，我体会到细节决定成败。内容比形式更丰富，实践决定能力，思维决定高度。高中物理往往是学生的重头戏，但从物理课堂感到的是轻松，自然而然，水到渠成！老师非常注重作业的反馈，花费着大量的时间与精力，个别问题多的作业每天都是采用面批的形式，有代表性的问题综合简练，课前统一解决，充分利用有限的课堂时间，这种整合之后的课容量增大，课堂可以更大限度地留给学生极大的发挥空间，课堂是知识或者规律生成的自然载体，学生通过自主探究在老师的指导下找到规律，从而将规律为我们所用，同时伴随着交流与讨论，物理难的问题自然也迎刃而解。面对实验引起学生的注意力不集中的问题，要配有严格的评价和管理体系，建立在静心理解的基础上，事半功倍。整个过程是愉悦的，不粉饰，不做作，是为了知识而学习，不是为了上课而上课；真正做到了教学相长，学生是课堂的主人。老师对学生的态度又是那样和蔼，亲切，又伴有鼓励。我还记得，常老师面对学生不确定提问的答案时说的话：“别急，你一定可以做到！”顿时，我感觉到老师和学生的距离那么近，心灵的暖流同时又是那么诚挚。

学习是为了把好东西为我们所用，于是乎我们应该更注重以下两点：

1、踏踏实实静下心做点事情。作为老师，应激发学生的兴趣，把学生还给课堂，给学生思考的空间，相信我们的孩子，大胆放手去做，放宽心不要急。人都是置之于死地而后生，当我们的学生在环境促使下也会自己主动积极地思考的，这是一个艰苦的过程，但当自主学习成为习惯后，我想我们的课堂就像在知识的海洋冲浪，那是件多么舒服顺畅而惬意的事情。

2、终生学习。作为老师的终生学习迫不及待，加深自己的专业基本功，广薄的胸怀，开阔的视野，踏实的精神，由这些主宰我们教学进步，使课程真实有趣，使课堂富有艺术，使老师与学生的人性发展踏实深入，这才是教育的真正内涵。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们要做的还有很多，我们要做的已无法再等，我们哪怕朗朗跄跄，我们也要坚定不移，因为这是我们的事业，也是教育者的责任！前途是光明的，道路是曲折的，我们必将风雨兼程！

第二篇：跟教学习心得

北京师大二附中跟教学习心得体会

高一英语组

安雨萌

根据学校安排，我有幸在11月初到达北京，同其他跟教老师满怀欣喜与期盼，来到了享誉盛名的北师大二附中。在参观完每一个角落都遍布浓郁文化气息的美丽校园及教学楼，聆听了陈主任精彩的学校教育特色报告后，我们有幸与北师大二附中的学科代表老师在各自办公室进行了学科交流，使我们开阔了眼界，对英语教学有了更深刻的理解。在一周的学习中，学校共安排了三次讲座，不论是讲座还是我们所听的课程，都让我们英语组三人感觉受益匪浅，感触颇深。虽然北京的学校与我们有教材的差异，他们的教学风格或模式，我们不能照搬照抄，但在教育教学方面却是相通的，好的教学方法和模式可以学习借鉴。

以下是我对北师大二附中英语学习交流的感受体会：

一．教学：注重词汇拓展，培养阅读习惯。

高考的关键在于词汇和阅读。让学生在阅读中不断扩大词汇，在应用中真正掌握词汇，是北师大二附中英语教学的一大特点。他们课堂没有专门的词汇讲解课，词汇学习渗透在大量的听力材料和阅读材料的学习中。根据不同年级的学习特点和不同学生的学习需求，他们作出不同的安排。高一重在: 激发兴趣, 培养习惯;开展广泛阅读;听英文歌曲, 看英文电影或演讲, 读英文杂志一系列活动；高二: 重在加大阅读量, 读写结合：读英文小说, 写读书笔记;读空中英语, 做随堂反馈;读教材补充文章, 写读后感。每年的学习重心不同，但是目标始终如一，那就是扩大词汇，不断提升阅读能力。

为了实现这一目标，从高一起始的整个年级从平时每天的学习抓起，从每个单元的测验抓起，把中心放在词汇和阅读的训练上: 单元检测以词汇的考查为主，平时的作业以阅读训练为主，为高三奠定坚实的基础。每日有阅读作业, 每课有词汇检查。抛开教材的阅读量, 学生在前两年的课外阅读量达到了比较可观的程度, 高一至少八万词, 高二至少九万词。高一高二的大量阅读是通向成功高考的必经之路.二．检测：方式规范多样，重在落实反馈

理想的阅读计划, 学生能否很好地执行和落实, 是实现目标的关键。为了保证落实效果, 备课组制定的各项学习内容，都有检测方法或反馈方式。外语作业的特点是弹性作业多，两天读完一篇文章，或一周看完一本小说。针对不同的阅读量，老师会提出不同的要求。在这种情况下，如果老师疏于检查，学生难免会有懈怠。如；为了保证空中英语教室的学习效果，随文章的进度对学生进行检测；学生每读完一本小说，做一份相关试题，并上交读书笔记。凡是布置给学生的学习任务，一定要求学生做出反馈，绝不流于形式。

师大二附中教学的特点：起点高，方法活，要求严，学生能力强。

三．师资: 资料完备堪学, 学识渊博可佩

在听课间隙，我们英语组三人在英语组办公室也有很大感触。办公室大而静，老师们在认真做自己的事情。长长的办公桌上我们看到了厚厚一堆各种教学参考书，熟悉的《名师一号》，《轻巧夺冠》，《五年高考三年模拟》等跃入眼帘。如此完备的资料不禁让在场的我们心生羡慕。（“工欲善其事，必先利其器”。我们渴望学校对教师的教学参考资料能增加投入，为教师提供较完备的教学资料。）桌面上一叠叠的试卷，词汇练习，完型阅读，翻译练习，涵盖各个题型，让我们对他们的勤奋和敬业发自内心的感慨和佩服。师大二附中教师基本来自名牌大学，有深厚的学识功底。研究生水平的教师近百人，很多位教师有国外学习、工作背景。他们学识渊博、理念先进、治学严谨，堪称我们学习的楷模。

交流学习的时间虽然短暂, 但通过交流，我们开阔了视野，也看到了自己的很多不足，同时思考自己的教学，怎样让学生喜欢上英语课?怎样全面提高学生的教学成绩？如何教学更高效?等等。相信通过今后的不断努力，我们一定能不断进步，拉近与这些优秀名校的距离！相信在校领导的带领下，学校的教育教学工作会更上一个高度。

第三篇：跟岗学习心得感想

在跟岗学习期间，我自觉地遵守跟岗所在学校及工作室的各项规章制度和工作纪律。认真完成跟岗规定的各项任务。

通过跟岗学习，使自己不断地更新教育教学观念，更新和拓展了学科专业知识，使自己能将理论、知识、技术融入自身的教学实践之中，提高自己教学的实效性，促使自己积极进行教学改革。尤其是听湛江师范学院实习教师上研究课之后能促使我积极思考：

（1）游戏进入学习语文课堂，在激发学生学习兴趣的同时，会不会出现乏语文非语文的现象呢？

（2）在以后的教学实践中，怎样利用游戏等各种方法来激发学生学习的兴趣，使学生的精神处于最佳状态，从而提高课堂教学的实效性？

聆听“课题开题报告”之后，使我初步懂得了，如何确定自己的研究专题，怎样撰写课题的方案以及开题报告。要进行课题研究，必须大量阅读教育教学专著，增强自己的教育教学研究的意识，使自己自觉地开展学科教育科研工作，进行反思和总结。特别是聆听了湛江师范学院教育科学院的王林发教授的讲座：《名师是怎么炼成的》。我体会最深的是造就名师的三个关键是：

1、要有自己的教育思想；

2、要有自己的教育改革行为研究；

3、要发表论文。

听特级教师、名师谭永焕校长《用思想领导，以情感动——在现实与理想的夹缝中踏歌起舞》的名师成长的路径与启示讲座后,给我感触最深的是：抓住切入点、动情点、训练点是上好语文课的关键。倾听了主持人王磊校长的示范课以后，让我领略到名师的风采，感受到名师的魅力，也感受到名师背后的艰辛，还感受到名师的幸福与快乐。同时使我懂得要使自己成为优秀的老师，必须从现在做起，从身边的小事做起，从细节做起。

在同课异构、汇报课及学员互相观课、议课的过程中，促使我从多角度去思考问题，引发我积极研讨：如何反思教学过程？如何使我们的课大受学生的欢迎？如何提高教学的实效性？并使自已不断地提高观课议课的水平，促使自己不断反思教学，互相学习，扬长避短。更让我进一步懂得了：语文教学应当凸显语文学科的个性，立足工具，弘扬人文。要提高阅读教学的实效性，要抓住三个关键环节：一是准确、深入地解读文本，二是精心进行教学设计，三是灵活机动地实施教学。并懂得了一节优质课一般要具备如下的标准：

1、课程理念要先进。教学要能体现课程标准倡导的基本理念，体现语文学科工具性与人文性统一的特点。

2、教学目标要明确。教学目标明确、恰当，“三维”目标整合，年段语言训练目标突出，并且能将目标落实到教与学的过程之中。

3、语文训练要扎实。恰当处理好预设与生成的关系，精心预设，注重生成。学生学习积极性高，参与面广，阅读、感悟、质疑、运用贯穿始终，听、说、读、写训练扎实。

4、教学过程要朴实。教学环节合理、简化，教学手段简便、实用。

总之经过一个阶段的学习，自己的教育教学理论水平、职业道德水平得到了提升，自己的知识结构得到了优化，自己对小学语文课程的理解及实施能力，语文教学研究意识都得到了一定的提高。

第四篇：跟岗学习感想

跟岗学习感想

2015年4月13日，我有幸到北京房山区北潞园学校开始为期2周的跟岗学习。在学习期间，我不仅领略了北潞园学校完美的学校文化和班级文化，也让我了解了当前最前沿的教育信息和教育政策。时间虽短，但受益匪浅，在每天坚持认真听各位教师的展示课和及时做好听课记录的同时，还与友校的各位科学教师进行了深入的交流和学习。2周的学习生涯让我收获很多，充实很多，感触也很多——

一、学校办学理念先进

办学思想是学校发展的方向目标。北潞园学校本着“让每个孩子都成功，让每个生命都精彩”的办学理念，坚持以“面向世界、面向未来、面向现代化”为指导思想，形成了“厚德载物 海纳百川”的校风、“问题引领我进步，成功伴随我成长”的学风，凸现了“做文明的传承者，做人生的引路人”的教风，“问题引领我进步，成功伴随我成长”的学风,实施以“学会做人”为核心的德育模式，通过主题活动、自我体验等多种形式，教育学生做一个热爱祖国的人、文明礼貌的人、遵纪守法的人、诚实守信的人、自强不息的人、具有合作精神的人。

二、校园文化气息浓厚

校园文化建设是学校育人工作的重要一环，漫步在北潞园学校的校园中，感触到的是一种井然的秩序感，一种催人的节奏感，他们的校园文化并不复杂，却别具内涵-----一层一洲,一班一国。每一堵墙都有一种文化，彰显他们独特的视角。学校的所有场所，各个角落，每一扇墙壁都书香四溢，沁人心脾；各个教室、各功能室的精心设计，都显得那么地精雕细琢，那么地充满了文化气息。这处处无不透出学校的构思巧妙、匠心独具。参观这样富有人文文化布置的精品校园，真令人驻足，令人留恋。

三、课堂教学高效自主

新课程理念告诉我们，在学习活动中必须自主、合作、探究、体验，这一点在北潞园学校的课堂中体现得十分到位。此次跟岗学习,我听了很多节课,有语文、数学、英语、科学等,通过聆听这些教师执教的课堂教学,感觉他们的课堂教学,堂堂有精彩,课课有新意。不同学科的教师在课堂上有一个共性,那就是”问题引领”把课堂交给了学生,体现了教学以学生为本的理念,全方位的调动全体学生学习的积极性.在听课的过程中发现学生的自主学习意识已经内化为他们自己的行动。教师巧妙的创设情境，学生在情景中积极主动地参与学习活动。小组合作交流、班级合作交流。带着问题来、带着问题走，教师引导学生以准确简练的语言，对课堂知识进行总结、评价、反思，有利于培养学生学习的兴趣和信心，有利于培养学生初步的创新精神和探究能力。让学生学会了合作，学会了承担责任。以“问题引领自主探究”的课堂教学模式，抓好双基，提高能力，发展智力，面向全体，分层教学，形成特色。

四、学生行为习惯良好

我国著名教育家陶行知先生说：“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。“记住要求心有榜样从小做起接受帮助”是北路园学校的班级口号。我们通过听课,与学生交流、接触,发现这里的孩子们就是因为记住了小学生日常行为规范等要求，用要求约束自己,再加上每个学生的心中有榜样,从小做起,遇到困难接受帮助等,学生们养成了良好的习惯。走在北潞园学校，整洁干净的校园，彬彬有礼的问候，良好的课堂教学秩序，静静地聆听与等待，保管良好的公共设备设施等，处处都能感受到孩子们良好的行为习惯。

五、在活动中快乐成长

在2周的跟岗学习期间,我们发现北潞园学校的活动丰富多彩,如读书活动、家长开放周活动、各类兴趣小组活动、运动会、社会实践活动等,孩子们在丰富多彩的活动中快乐成长。特别是孩子们在社会实践中感受到祖国日新月异的变化,增长了见识,拓宽了视野。

通过这次跟岗学习,我开阔了视野,学习了很多教育教学的新理念,思想上也受到了很大鼓舞,让我更深刻地认识到:要想做一名优秀的教师,就要不断地加强理论学习,用理论知识指导教学实践,提升自己的教育教学水平;把教研与教学结合起来,提升自己的教科研能力。

第五篇：北京爱情故事感想

北京爱情故事随感

qq316410853 不知所起一往而深 生者可以死 死者可以生 生而不可以死 死而不可复生者 皆非情之至也

《北京爱情故事》一直在证明几点：1没有面包为基础的爱情能坚持下去吗？2那就是生活 并且生活还在继续 3好好想想自己到底想要什么4平平淡淡才是真5知错就得改 最后的结局很有意境 一切都静止了 我感觉是 作者是想让人们在喧哗浮躁的世界静一下 想一想自己想要的 到底是什么 剧情以疯子爱上沈冰为线索展开 就挨着说说里面的主要人物吧

疯子无疑是主线 总的来说 作者写的疯子还是幸福的 他的前半生因为爸爸的缘故死

了妈妈的刺激下不停的玩女人 直到沈冰的出现改变他 使他懂的了爱情到底是什么 加上父亲的倒下 使他真正的在一夜之间长大了 最后 事业 爱情 亲情 友情都得到了 可以看出作者对他有偏爱 要不是最后沈冰的倒下 这电视剧就没意思了 他能追上沈冰 他爸爸老程是起了最重要的作用 他能够追上沈冰 从疯子角度看 我认为是两点 金钱加无赖不要脸 基础是心诚 没有无限制的金钱 他哪有那么多闲工夫天天开着“别摸我”无赖般的缠着沈冰 要是换成常人 在北京连吃住都没解决好 那里有宝马开 就连qq车的汽油费都耗不起 追女人不是扯淡 他的无赖不要脸也是广大男同胞在追女生时必须学习的 一次受挫就放弃 不可能追上女生 必须越挫越勇 要越挫越勇就得有无赖精神 基础必须是心诚 心理学上说 身体距离的接近可以促进心理距离的接近必须无赖般的多找机会去靠近女方 智者能抓住机会 圣者会创造机会

沈冰无疑是冰雪美人 坚持爱情 做的很好 但是最后没有醒过来 这个是作者必须这么写的 毕竟是艺术作品 虽源于现实 但必须高于现实 要不一切就太顺利了

从另一个角度看 穷姑娘最后还是被收入了富二代的怀里 这个会给现实中的女孩一个暗示 富二代也有像疯子那么痴情的 会对她们产生一个错误的方向指导 女孩慎重 你们不是沈冰 疯子也不常有

小猛在感情和金钱面前选择了金钱 恨他没骨气 但是换个角度想 即使他选择了和沈冰的感情 老程那么偏袒疯子 老程当时的股票换算下来大约是6亿 他肯定还会用各种手段拆小猛的 小猛和沈冰在北京能混的下去吗 即使回到云南老家 老程也是很有可能为了儿子疯子去派人到云南想尽办法去拆散小猛和沈冰的 穷人和富人玩游戏 不能说决对输 但是大多是妥协或者被富人拿钱砸死 小猛先是被老板胡荣强算计 然后是被身家6亿的富豪老程逼 他也承受的太重了 他最后为金钱 地位误入歧途 不折手段 这个是必须得狠狠骂的 人得有道德底线 最后投案自首 这个就是作者为构建社会主义和谐社会写的吧 呵呵 也在告诉观众 知错就改

吴狄是始终在坚持自己 坚持良心的正义使者 没有被世俗的不好东西污染 但是后面有的扯淡 为了帮助疯子拿回股权 把自己的副总经理都辞了 这个还不算 还不惜和照顾了自己多年的哥哥决裂 那可是他唯一的亲人啊 哥哥和他在一起生活了20年 他们父母死后 他哥哥自己在美国边念书边打工去供吴狄念书 犹如他的再生父母 叫了20年的哥哥就那样决裂 他哥哥死的那么快 和吴狄的刺激直接相关 即 他和哥哥决裂使他哥哥少活了几个月甚至几年 照这么看 亲情远不如友情 这是扯淡 从商业角度看 他哥哥没错 哥哥也是凭自己的智慧夺得股权的 吴狄最后还把哥哥留下的19%股权（价值5亿人民币）无偿给兄弟 在现实中很扯 也许是我的小人之心吧 你会为了大学兄弟放弃自己此生唯一的亲人叫了20年的哥哥？？？吴狄在感情方面和哥哥吴魏有惊人的相似 都是前期没钱被女的抛弃 吴狄比小猛就命好啊 他哥哥给她解决了北京户口 小猛没有 他的美女老板不仅毫无保留的把自己的生存技巧教给他 还喜欢上了吴狄 而小猛的老板则是用尽手段利用他 都是命

伍媚 无疑是最妩媚最有女人味也是最聪明的女人 她的心胸很宽广啊 吴狄在接到前女友的电话会无条件的帮助 伍媚竟然能无数次的原谅吴狄 最后还自己走了 把吴狄让给了小曦 现实中这也是很扯淡的 不得把说 伍媚在商界是无敌的 她熟知生存规则 还很会运用这些生存规则 值得学习

肥四 只是个配角 连真名都没提 但是他最后也是事业爱情双得的 看来作者喜欢平凡平平淡淡才是真 可能是作者体会现实后的价值观吧

林夏 大大咧咧的傻妞 喜欢疯子傻的疯的无话说了 知道自己失去了女人最宝贵的第一次后在大药瓶子（邵华阳）这个睿智的成功人士的指导下走出困境 放弃疯子 知道了自己到底是想要什么 自己改何去何从 虽说没有得到爱情 但她仍然是幸福的 没想到结局最后有她来陈述

大药瓶子（邵华阳）无疑是个成功的智者 他对人生有包容理解的态度 他能控制的住自己 他也是可悲的 好多年没和老婆同床过 甚至和老婆没有爱情 只是在感情的支撑下坚持着 在他中年成功后 他也异常渴望爱情 渴望年轻时想要但是得不到的东西 蜗居里的宋思明与之有惊人的相似 但是他在成功后就没有控制的住自己 男人在年轻时什么都没有 只有个女的愿意跟他就行了 但在他成功后 他就会有一种把自己曾经没有的拿回来的心理 但是他只是想经历一下 和自己的原配是不可能离婚的 年轻女孩也别指望他们会离婚去娶你那是幻想 西方也许可以 中国 ？？？no 杨紫曦 小曦 傍大款的典型代表 作者似乎异常痛恨这种行为 把她写的很惨 但是最后她知错了 迷途知返 作者还是给了她一个好结果 前男友吴狄和她一起找寻曾经的美好 从她和小猛可以看出 作者坚持知错能改的价值观

吴魏 为了成功 耗尽生命 他最后事业上成功了 获得的大德19%的股权 那可是价值5亿人民币了 但是她的爱情没有成功 并且自己也把自己给耗死了 作者也在说明 钱财生不带来 死不带去的 为了那些搭上了自己的年轻生命 值吗 人应该好好想想自己到底要什么