教育经济学期末重点[5篇模版]

第一篇：教育经济学期末重点

教育评价知识整理

1、教育评价的概念：教育评价是根据一定的标准，在系统而科学地收集和运用信息的基础上，对教育活动发展变化的过程和结果进行价值判断的过程。P7

2、教育评价的类型：p7

（一）根据评价的方法可将教育评价分为量化评价和质性评价

（二）根据评价的作用和功能，可以将教育评价分为诊断性评价、形成性评价（又称即时评价）和总结性评价（也称终结性评价）

（三）根据评价参照的标准可以将教育评价分为绝对评价、相对评价和个体内差异评价

绝对评价定义：绝对评价也称目标参照评价，是指以既定的目标标准，对评价对象达成目标的程度进行的评价。P12 相对评价的定义：又称常模参照评价(Norm—referenced Assesment)，是指在一个团体内，以自己所处地位与他人所处地位相比较的评价，其评价参照系设在所属团体之中。P13

3、教育评价的功能：P15

（一）鉴定—选拔功能

（二）导向—激励功能

（三）诊断—改进功能

（四）反馈—调节功能

4、如何有效地发挥教育评价的鉴定—选拔功能呢？P16 第一，避免滥用鉴定的方法。对教育评价对象进行优劣的评定和达成水平的鉴定，尽管能为领导决策提供参考依据，在教育活动中发挥积极的促进作用，但若经常使用鉴定的常用方法——考试进行选拔的话，会增加学生的课业负担和心理负担，产生一定的消极影响。因此，要避免过于频繁地实施各种各样的考试。第二，选拔的目的不是为了淘汰，而是为了发展。在通过考试或其他方式进行鉴定、选拔时，往往会过分强调以固定标准进行现阶段水平的鉴定，而忽略评价对象发展的可能性。教育评价最终是为了促进评价对象的发展，而不是通过选拔进行淘汰。因此，不能将选拔作为教育评价的主要功能来发挥，要重在发展，重视教育目的的达成。第三，保持适度的竞争。发挥教育评价的选拔功能，就不可避免要比较，有比较就有竞争。适度的竞争有利于人的发展，但过度的竞争对人的身心发展会产生不良的影响。所以，要通过评价创设适宜的竞争环境，让每个人在适度的竞争中实现自我和超越自我。

5、泰勒模式的基本内容及其评价？P29 泰勒模式：也称为目标模式。泰勒模式是以教育目标为导向，把教育目标转化为可测量的学生的行为目标，并根据这些行为目标编制课程、教材或教学方案,开展教学活动，然后依据行为目标对教学活动的效果进行评价，判断实际教学活动的效果达到预期教育目标的程度。

后来，他的学生布鲁姆在此基础上提出了教育目标分类学。他们都要求评价必须反映教育目标，对学生认知、情感、以及动作技能的发展做出全面的评价，以促进学生的全面发展。评价：

泰勒模式的优点：是由于它以目标为依据，检查实际活动达到的目标程度，根据反馈信息修改活动方案，具有较强的可操作性。

泰勒模式缺点：是忽视对教育目标自身的评价，并忽视过程性评价和对学生个性发展的特殊性的关注。

6、斯塔弗尔比姆的CIPP模式的内容及其评价：P32 CIPP模式是1966年斯塔弗尔比姆针对泰勒模式的不足提出的。CIPP模式的核心思想是把教育评价看成是“为决策提供有用信息的过程”，分为背景评价、输入评价、过程评价和成果评价四个方面。其中背景评价是为计划决策服务的，输入评价是为组织决策服务的,过程评价是为决策的实施服务的，成果评价是为再决策服务的。

学生的需要是各种各样的，而且找不到一套共同的目标。该评价突破了泰勒的框架，拓宽了评价的范围与内容。评价：

CIPP模式的最突出的优点：是将四种评价结合在一起，贯穿于教育活动的整个过程，既重视过程，又重视结果。

CIPP模式的不足：是所进行的评价相对多，对评价信息、经费和评价技术的要求较高，操作的难度较大。

7、目标游离模式P33 该模式是斯克里文针对目标模式把教育活动的目标即预期效应与教育活动副效应割裂开来得弊端而提出来的。他建议把评价的重点由“方案想干什么”转移到“方案实际干了什么”上来。目标游离模式是在进行教育活动的过程中，不仅要关注预期的教育效应，而且也要关注非预期的效应，尤其是非预期的效应，对这些效应作出价值判断。这是一种“以需要为基础的评价”。

目标游离模式没有正式的定义和一套完整的评价步骤或程序，只是一种评价的指导思想和原则。它的最大的特点是突破了目标的限制，可以开阔评价者的视野，具有一定的实际作用。

优点：①它强调了评价过程是一种价值判断的过程，使评价更接近其本质。②它突破了预设目标的限制。

③它将形成性评价和总结性评价结合了起来。

④重视对评价的再评价。

不足之处：①难以做出合适的价值判断；

②难以协调评价者与管理这的关系；

③操作比较困难。

8、反对者模式P36 反对者模式又称对手模式或反向模式，是由欧文斯等人在20世纪70年代中叶提出的。它是一种为了揭示方案正反两面长短得失而采取的类似于法律实施过程中的评委会审议形式的评价模式。

优点：①评价具有充分的代表性，因为它充分考虑了反对者的意见，是评价的信息更为全面和合理

②它注意到了评价中存在的多元价值观的问题。不足之处：评价结果易受辩论技巧的左右；花费过高，效率较低。

9、第四代评价（建构性评价）的基本特点：P40、P43 把评价视为评价者和被评价者“协商”进行的共同心理建构过程；评价受“多元主义”价值观的支配；评价是一种民主协商、主体参与的过程，而非评价者对被评价者的控制过程，学生(被评价者)也是评价趵参与者、评价的主体；评价的基本方法是质性研究方法。简评：第四代评价旗帜鲜明地突出了评价中的价值问题，从而突破了评价领域长期以来所寻求的“客观性”、“科学性”，使评价的理念发生了质的飞跃。

10、现代教育评价的发展趋势：P56 ①量化评价与质性评价互补 ②结果评价与过程评价并重 ③他人评价与自我评价结合 ④正式评价与非正式评价共存 ⑤元评价日益受到重视

11、教育评价原则有哪些？P85 ①教育性原则 ②真实性原则 ③动态性原则 ④协商性原则 ⑤多元化原则 ⑥伦理性原则

12.趋中趋势：趋中趋势是指评价者在评价时避免使用极值，大多取中间的等级，如一般、较好等的现象。P105 指标体系：是指评价指标按一定层次而组成的有一定结构和功能的系统。评价指标是一种具体的、可测量的、行为化的评价准则，是根据可测或可观察的要求而确定的评价内容。P108 13．特尔斐法(Delphi)P108 特尔斐法以对专家的信任为基础，但为了避免专家会议的弱点，使每位专家都能独立发表自己的意见和观点，就采用“背靠背”匿名的形式，用问卷向专家征求意见，然后由评价方案的设计人员进行汇总，整理之后将结果作为参考资料发给每位专家，让专家再发表意见，并多次重复这一过程，直至意见基本一致，获得评价指标的权重。

运用特尔斐法给评价指标分配权重，其具体步骤如下： 第一步，编制咨询表。

编制咨询表应注意以下几个问题：(1)对特尔斐法作出说明。

(2)对咨询表的用语要作出确切说明，不能使作答者含糊不清，模棱两可。(3)咨询表应尽量简化。

第二步，遴选专家，发放咨询表。

第三步，收回咨询表，进行统计处理。将咨询表回收之后，按照指标逐项进行统计处理，并计算每项指标权重的估计平均值。

第四步，计算离均差。即计算每位被咨询者对每项指标权重平均值的离均差。第五步，发放第二轮咨询表。即将统计计算所得每位被咨淘对象每项指标权重的离均差列表，作第二轮咨询。

第六步，统计处理第二轮调查结果。回收第二轮咨询表，计算每项指标权重的平均值，并计算每位被咨询者估计每项指标的离均差，填入第三轮咨询表。再作第三轮咨询。

14、量化评价方法的优势：P133 逻辑性强，标准化和精确化程度较高； 能对教育现象的因果关系作出精确分析； 对评价对象的行为特征作出准确描述； 结论更为客观和科学。

15、教师在写评语的过程中应注意如下几个问题：P198 1）评语宜具体易懂忌笼统抽象 2）评语宜启发探讨忌武断批驳 3）评语宜欣赏激励忌刻板教训 4）评语宜别开生面忌千人一面 5）评语宜饱含情感忌枯燥冷淡

16、质性评价方法的优势和局限：P200(一)质性评价方法的优势

1、质性评价方法的优势：可以在微观层面对教育现象进行比较深入细致的描述和分析，对小样本进行个案调查，研究比较深入，便于了解教育事件的复杂性； 注意从当事人的角度找到某一教育现象的问题所在，用开放的方式收集数据，了解当事人看问题的方式和观点；可以对研究者不熟悉的现象进行探索性研究；注意事件发生的自然情境，在自然情境下研究教育事件；注重了解学生发展的动态过程；透过归纳的方式自下而上建立理论，可以对理论有所创新；分析数据时注意保存数据的文本性质，叙事方式接近教师和学生的生活。

2、具体表现：

1）全面2）及时3）灵活4）深入5）持久(二)质性评价方法的局限

1、质性评价方法的局限：

不适合在宏观层面对规模较大的人群或教育机构进行研究；不擅长对事情的因果关系或相关关系进行直接的辨别；不能像量化研究那样对研究结果的效度和信度进行准确的测量；研究结果不具备代表性，不能推广到其他地点和人群；数据庞杂，没有统一的标准，给整理和分析数据的工作带来很大的困难；研究没有统一的程序，很难建立公认的衡量标准；费时费工。

2、具体表现：

第一，由于质性评价方法更多地采用了开放的、即时的评价方式，特别是对情态领域和学习过程的评价，评价所收集的资料和判断的标准可能都会因时而变、因人而异。

第二，质性评价方法常常要求评价者对被评价者的个人经验建构出解释性理解或体会。

第三，质性评价方法贯穿于学习和教学过程的始终，评价的强度应该多大才恰当，比较难以把握。

第四，伴随质性评价方法产生的还有许多新颖的评价工具，这些评价工具同样有着明显的局限。

17、什么是表现性评价？P203 表现性评定亦称 “表现为本的评定”“真实性评定”“另类评定” 台湾学者一般称“实作评量”，它最早运用在心理学领域和企业管理领域。现性评定主要是指教师在教育活动中，通过设计一定的问题情境，分析学生在完成实际任务时的表现来评价学生的成绩和进步。

18、什么是档案袋评价？P211 档案袋评价是指在教育过程中为达到教育目的而收集的相关资料的有组织呈现，通过这些资料，可以评价事件的进展过程或个人的成长经历。

19、对传统学生评价的反思P230

（一）评价目的：过于强调“选择适合教育的学生”

（二）评价功能：过于强调评价的甄别与选拔功能

（三）评价内容：过于注重对基本知识和技能的评价

（四）评价方法：过于注重纸笔测验

（五）评价主体：过于强调他人评价

20、与知识、技能、能力等相比，情感、态度与价值观的评价有着较大的难度，在评价是要注意哪些问题？P284 ①正确认识情感、态度与价值观的内涵，在全面关注学生情意发展的基础上选取少数几个具体的情意因素进行评价。

②评价必须与学科教育目标和日常教学活动紧密结合，避免为了评价而评价的现象。人为“制造”某些情境，或盲目采用标准化量表进行量化评价是不值得提倡的。

③处理好评价内容的模糊度和准确性之间的关系。

④在评价结果的呈现形式上，一般避免给学生一个等级甚至分数，而应淡化利害，尽量与高利害脱钩，提质性描述，而且要有简洁的描述作为支持性的资料和证据。

21、什么是发展性教师评价制度？P317它有怎样的特点？怎么评价它的优缺点？

发展性教师评价制度又称“专业发展性教师评价制度”或“专业发展模式”。发展性教师评价制度以促进教师的专业发展为目的，在没有奖惩的条件下，通过实施教师评价，达到教师与学校共同发展、个人与组织共同发展的双赢结果。发展性教师评价制度的特点：

第一，发展性教师评价是一种以发展为目的的评价。第二，发展性教师评价是一种以教师为本的评价。第三，发展性教师评价是一种关注过程的评价。第四，发展性教师评价是一种民主互动的评价。

优点：①发展性教师评价制度注重和促进教师的专业发展，认可教师的工作成绩，让教师获得知情权、参与权和决策权，及时获得信息反馈，使教师对本职工作产生责任感和成就感，努力提高教师的满意度，从而激发教师的工作积极性，提高学校教育教学的质量。

②发展性教师评价制度汲取了参与管理的思想，相信教师，依靠教师，真正把教师评价的权利交给教师，让教师参与教师评价的整个过程，增强了教师的主人翁意识，进一步密切了领导与教师的关系。发展性教师评价制度的弊端包括：

①或多或少地削弱了某些教师的危机意识、竞争意识和责任意识； ②其温和性和宽容性对教师觉悟的要求比较高；

③优秀教师得不到应有的奖励，不合格教师得不到应有的惩罚，等等。

22、如何构建我国教师专业发展评价？P332 我国的教师专业发展评价尚处于起步阶段，在借鉴理论和实践的基础上，立足于我国实际，在了解教师需求、教师发展历程的前提下，按照不同教师的专业发展水平，实施分层的教师专业发展评价。具体思路如下：

第一，确立教师作为专业发展主体的基本理念。第二，注意教师专业发展评价的周期性。第三，强调教师专业发展评价的过程性。第四，倡导教师专业发展评价的个性化。第五，坚持教师专业发展评价的激励性。

23、绩效考评法是学校在一定时期内，根据绩效管理的需要，针对教师承担的工作，运用各种科学的定性与定量的方法，对教师的工作结果和工作表现进行考核和评价。P345

24、班主任评价：是学校依据一定的教育目标和班主任的工作目标，运用可行的科学手段，对班主任的素质和各项工作及其绩效所进行的系统描述和价值判断的过程。P361

25、班主任德育工作评价的内容？P389

1、班级德育目标的评价

2、班级德育组织的评价

3、班主任德育环境的评价

4、班主任德育途径的评价

5、班主任德育技能的评价

6、班主任德育效果的评价

26、校长创新品质的含义:所谓校长的创新品质是指校长敢于抛弃和破除不合形势发展要求的旧理念、旧模式、旧制度等，能开拓创新，创造出新理念、新模式、新机制，它主要表现在创新型思维、创新型观念、创新型学习、创新型行为方面。

27、校长创新品质评价的要求：P413 ①准确鉴定其创新型。

②充分肯定创新精神和创新成果的地位与作用 ③给校长提出创新建议。

28、校本课程评价主要是指对各种类型的校本课程及其开发与实施的过程进行分析与研究，并在此基础上对其价值做出判断的过程。

29、发展性学校评价的主要内容？ 30、评价的心理效应？

第二篇：西方经济学期末复习重点

西方经济学

微观 第一章 导论

1、资源稀缺性决定了必须解决资源配置问题，可归纳为三个基本经济问题：（1）生产什么。生产什么要解决如何选择用总量既定的生产资源来生产哪些产品，并最大限度地满足人们的需要的问题。

（2）如何生产。如何生产要解决在生产同一种产品的多种方法中如何选择一种最有效率的方法的问题。这既要从技术角度考虑，也要从经济角度考虑。（3）为谁生产。这在相当程度上是一个收入分配问题，对此，不同社会制度、不同风俗习惯、不同道德规范有不同的看法。

2、微观经济学与宏观经济学的区别

（1）研究对象不同（2）解决的问题不同（3）研究方法不同。

（4）基本假设不同。微观经济学的基本假设是市场出清、完全理性、充分信息，认为“看不见的手”能自由调节实现资源配置最优化。宏观经济学则假定市场经济是不完善的，政府有能力调节经济，通过“看得见的手”纠正市场机制的缺陷。

（5）中心理论与基本内容不同。

第二章 需求

1.满足需求具备的条件：（1）购买欲望。2）支付能力。2.影响商品需求的因素：

（1）商品本身的价格。一般来说，价格越高需求量越小；反之，价格越低，需求量越大。价格与需求量的这种反方向变化关系称为需求规律。（2）消费者收入水平。对于一般商品，当收入水平提高是，就会增加对商品的需求量；反之，当收入水平下降时，就会减少对商品的需求量。即消费者的收入水平与商品需求量呈同方向变化。对于低档商品，消费者的收入水平与商品的需求量呈反方向变化。

（3）相关商品的价格。商品之间的关系有两种：一种是互补关系，另一种是 供求理论

替代关系。（4）消费者的偏好。

（5）消费者对商品的价格预期。当预期某种商品的价格在将来某一时期会上升时，就会增加对该商品的现期需求量；反之，当预期价格会下降，就会减少对该商品的现期需求量。不过对消费者需求量影响的预期因素不仅有价格预期，还有对未来收入的支出预期、对政府政策倾向的预期等。

3.需求定理：在其他条件不变的情况下，某商品的需求量与价格呈反方向变动，即需求量随着商品本身价格的上升而减少，随商品本身价格的下降而增加。所谓“其他条件不变”是指除了商品本身的价格之外，其他影响需求的因素都是不变的。

供给

1.满足供给具备的条件：（1）供给意愿（2）支付能力。2.影响商品供给的因素：

（1）商品本身的价格。一般来说，价格越高供给量越大；反之，价格越低，供给量越小。价格与供给量的这种正方向变化关系称为供给规律。（2）生产的成本。一般情况下，成本上升会减少利润，使供给量下降；反之，成本下降，供给量上升。

（3）生产的技术水平。一般情况下，生产技术水平提高可降低成本使利润增加，从而供给量上升。

（4）相关商品的价格。商品之间的关系有两种：一种是互补关系，另一种是替代关系。

（5）生产者对商品的价格预期。

3.供给定理：在其他条件不变的情况下，某商品的供给量与价格呈同方向变动，即供给量随着商品本身价格的上升而增加，随商品本身价格的下降而减少。所谓“其他条件不变”是指除了商品本身的价格之外，其他影响需求的因素都是不变的。

4、均衡价格 ：指该种商品的市场需求量与市场供给量相等时的价格。（1）均衡价格是需求与供给这两种力量相互作用而使价格处于一种相对静止、不再变动的状态。

（2）需求与供给对于均衡价格的形成作用不分主次。

（3）市场上的均衡价格是最后的结果，其形成过程是在市场背后进行的。弹性理论

5、需求的价格弹性

*需求的价格弹性系数=需求量变动的比率/价格变动的比率

（1）价格是自变量，需求是因变量。需求的价格弹性是指价格变动所引起的需求量变动的程度，或者说是需求量变动对价格变动反应的敏感程度。

（2）需求的价格弹性系数是需求量变动的比率与价格变动的比率的比值，而不是需求量变动的绝对量与价格变动的绝对量的比值。

（3）弹性系数可以是正值，也可以是负值。但为方便起见，一般取绝对值。（4）同一条需求曲线上不同点的弹性系数大小并不相同。

6、影响需求的价格弹性因素（1）商品可替代性。（2）商品用途的广泛性。

（3）商品对于消费者生活的重要程度。

（4）商品的消费支出在消费者预算总支出中所占的比重。（5）所考察的消费者调节需求量的时间。

7、需求的交叉弹性（简称需求的交叉弹性）【名词解释】：它表示在一定时期内，一种商品需求量的相对变动对它相关商品的价格的相对变动的反应程度。它是该商品需求量变动的比率和他相关商品价格变动的比率的比值

第三章 消费者行为理论

1、效用特点：

（1）效用是对物品的主观感受；（2）效用因人、因时、因地而异。

2、边际效用递减规律的特点：

（1）边际效用（MU）的大小与欲望的强弱成反比。

（2）边际效用（MU）的大小与消费量（Q）成反比。当边际效用（MU）=0是，总效用（TU）达到最大值。

（3）边际效用递减规律是特定时间的效用（U）。由于欲望具有再生性和反复性，边际效用也具有时间性。

（4）边际效用（MU）是决定产品价格的主观标准，产品的性情价格不取决于总效用（TU），而取决于边际效用（MU）。消费量（Q）少，边际效用（MU）大，价格就高；反之则低，即“物以稀为贵”。

3、消费者剩余【名词解释】：指消费者购买一定数量的商品所愿意支付的最高价格总额与其实际支付的价格总额之间的差额。

4、无差异曲线含义（等效用曲线）【名词解释】：用来表示两种商品的不同数量组合给消费者所带来的效用完全相同的一条曲线。效用函数：U=f（X1，X2）=U0 式中，X1、X2分别表示两种商品的数量；U0是常数，表示某个效用水平。

5、无差异曲线的特征：

（1）同一平面上可以有无数条无差异曲线，离原点越远的无差异曲线的效用水平越高。无差异曲线之间的相互关系是：离原点越远的无差异曲线代表的效用水平越高，离原点越近的无差异曲线代表的效用水平越低。（2）同一坐标平面上的任意两条无差异曲线不会相交。理由在于：根据定义，不同的无差异曲线代表的是不同的效用水平，同一条无差异曲线代表同样的满足程度。

（3）无差异曲线是凸向原点的。就是说，无差异曲线不但向右下方倾斜，而且以凸向原点的形状向右方倾斜。（4）如图，为无差异曲线图：

6、边际替代率递减规律

（1）在维持效用水平不变的前提下，随着一种商品消费数量的连续增加，消费者为得到每一单位的这种商品所需要放弃的另一种商品的消费数量是递减的。原因在于：消费者对某一商品拥有数量较少时，对其偏爱程度高；而拥有量较多时，偏爱程度较低。

（2）边际替代率递减的几何意义。商品的边际替代率递减表示无差异曲线的斜率的绝对值是递减的，决定了无差异曲线的形状凸向原点。

7、消费者均衡的含义：即消费者在一定的价格水平下，用一定的收入购买与消费各种物品，使自己总效用达到最大时的状态。

第四章 生产者行为理论

1.边际报酬递减规律（报酬递减率）【名词解释】：在技术水平不变的情况下，若其他生产要素固定不变，只连续投入一种要素，这种要素的边际产品最初可能增加，但当它的增加超过一定限度时，势必出现递减趋势。

2、总产量、平均产量和边际产量相互之间的关系（1）总产量曲线与边际产量之间的关系。

A．当边际产量上升时，总产量以递增的速率增加；当边际产量为负值时，总产量绝对减少；

B．某一点的边际产量就是该点总产量函数的导数； C．边际产量等于零时，总产量达到最大值。

3、等产量曲线含义【名词解释】：等产量曲线是在技术水平不变的条件下，生产同一产量的两种生产要素投入的所有不同组合点的轨迹。

4、等产量曲线的特点：

（6）距离原点越远的等产量曲线表示的产量水平越高；反之则越低。（7）同一平面坐标上的任何两条等产量曲线不会相交。因为每一条产量曲线代表不同的产量水平。

（8）等产量曲线上任何一点的边际技术替代率为负值，因此，曲线向右下方倾斜。

5、边际技术替代率的含义【名词解释】：是指在维持产量水平不变的条件下，增加一单位某种生产要素投入数量是时所减少的另一种要素的投入数量。

6、边际技术替代率递减规律【名词解释】：是指在维持产量不变的前提下，当一种要素的投入量不断增加时，该要素每一单位所能替代的另一种要素的数量是递减的。

7、等成本线【名词解释】：是在成本和生产要素价格既定的条件下，生产者可以购买到的两种生产要素的各种不同数量组合的轨迹。

8、生产要素的最优组合（亦称生产者均衡）【名词解释】：是指在既定成本条件下的最大产量或既定产量条件下的最小成本。

9、规模报酬（收益）的含义【名词解释】：是指在其他条件不变的情况下，各种生产要素按相同比例变动所引起的产量变动。第三章 成本理论

5.3短期总产量和短期总成本 5.3.1生产函数与成本函数

1.产量和可变要素劳动的投入量存在着一一对应的关系：在资本投入量不变的条件下，厂商可以通过对可变要素劳动投入量的调整来改变产量水平。5.4长期成本函数

5.4.3影响长期平均成本变化的因素

1.规模经济【名词解释】：是指由于生产规模扩大而导致长期平均成本下降的情况。

2.规模不经济【名词解释】：是指企业由于规模扩大使得管理无效而导致长期平均成本上升的情况。第四章 完全竞争市场理论

6.2完全竞争基本假定

6.2.2 完全竞争厂商的需求曲线和收益曲线 1.完全竞争厂商的收益曲线特征：

（1）完全竞争厂商的平均收益AR曲线、边际收益MR曲线和需求曲线d是重叠的，它们用一条水平线d来表示。这是因为对于完全竞争厂商来说，在既定市场价格下的任何需求量上都有P=AR=MR，而完全竞争厂商所面临的需求曲线本身就是一条由既定市场价格水平出发的水平线。

（2）完全竞争厂商的总收益TR曲线是一条由原点出发呈上升趋势的直线。其斜率之所以不变，是因为每一销售量上的边际收益值是相应的总收益曲线的斜率，即MR=dTR/dQ，而完全竞争厂商的边际收益是不变的，它等于既定的市场价格。

6.3完全竞争市场的厂商和行业的短期均衡 6.3.4短期生产者剩余

1.短期生产者剩余【名词解释】：是指所有生产单位边际生产成本和商品市场价格之间差额的总和，它表示某一生产者边际成本曲线以上和市场价格以下的那部分面积。

6.4完全竞争市场的厂商和行业的长期均衡 6.4.1完全竞争厂商的长期均衡与短期均衡的区别 1.完全竞争厂商的长期均衡与短期均衡的区别：

（1）在短期内，厂商的规模和数目是不变的；在长期内，厂商的规模可以调整，数目可以增减。

（2）长期生产中对全部要素的调整可以表现为两个方面：a对最优生产规模的选择；b进入或退出一个行业的选择。

（3）短期平均收益大于平均变动成本，则可以开工生产，长期则不能这样做。因为产品的平均收益能够弥补平均总成本，即平均变动成本加平均固定成本。如果长期调整不能改变厂商的亏损状态，则退出该行业，而转入平均收益可以弥补其平均成本的行业。第五章 不完全竞争市场理论

7.2 垄断竞争 7.2.1垄断竞争的特点 1.厂商众多。2.互不依存。3.产品差别。4.进出容易。

5.可以形成产品集团。7.3 寡头

7.3.2寡头市场的特征及价格与产量决定

1.寡头市场价格与产量的决定相当复杂，具有不同于其他市场的特点：（1）很难对产量与价格的决定做出像前三种市场那样确切而肯定的答案。（2）价格和产量一旦确定之后就有其相对稳定性。

（3）寡头企业之间的相互依存性使它们之间更容易形成某种形式的勾结。第六章 要素价格决定理论

8.1 生产要素的需求

8.1.2完全竞争厂商的要素需求

1.使用生产要素的边际收益称为边际收益产品（Marginal Revenue Product，缩

写MRP），或称为边际收益产量、边际产品收入，是指生产要素追加一单位投入所能引起的总收益的变化。边际收益产品等于投入生产要素所带来的边际产量MP和边际收益MR的乘积，MRP=MP·MR。

2.可用边际产品价值（Value of Marginal Product，缩写VMP）来衡量生产要素的边际产出。边际产品价值是以投入生产要素所生产铲平的价格乘以生产要素的边际产量，VMP=MP·P。

3.边际要素成本（Marginal Factor Cost，缩写MFC）是指每增加一单位生产要素投入所增加的成本，也被称为边际支出（Marginal Expenditure，缩写ME），MFC=MRP=MP·MR。第七章 一般均衡分析和福利经济学

9.1 一般均衡分析 9.1.1局部均衡与一般均衡 1.市场达到一般均衡的条件：

（1）消费者在要素市场上提供各类生产要素，从而获得要素报酬收入，然后在产品市场上购买各类消费品。每个消费者都在既定的收入下达到效用的最大化。（2）厂商在要素市场上够买各类生产要素，使用要素生产产品后，再在产品市场上销售各类产品。每个厂商都在既定的产品需求、技术情况、投入价格等条件约束下达到利润最大化，而且都只是获得了正常利润。

（3）所有市场同时出清，也就是说，每个市场都达到供求平衡。9.1.2一般均衡的基本思想

1.一般均衡理论认为在经济体系中存在着这样的价格系统：

（1）每个消费者都能在既定价格下提供自己所拥有的生产要素，并在各自的预算限制下购买产品来实现自己的消费效用极大化。

（2）每个企业都会在既定价格下决定其产量和对生产要素的需求，来实现其利润的极大化。

（3）每个市场（产品市场和要素市场）都会在这套价格体系下实现总供给与总需求的相等（均衡）。

9.2 资源配置与埃奇沃思盒状图 9.2.2帕累托最优条件与埃奇沃思盒状图

1.交换的帕累托最优条件【名词解释】：是指当社会生产和收入分配状态既定时，通过产品在消费者之间交换使消费者效用达到最大化。

2.生产的帕累托最优条件【名词解释】：是指当技术和社会生产资源总量既定时，通过要素在生产者之间进行交换，使生产者达到产量最大化。9.3 福利经济学与社会福利函数 9.3.1福利经济学

1.福利经济学【名词解释】：是在一定的社会价值判断标准条件下，研究整个经济资源配置与个人福利的关系，以及与此有关的各种政策问题。9.4 效率与公平第八章 市场失灵和微观经济政策

市场失灵【名词解释】：帕累托最优状态常常得不到实现，现实的市场机制在很多时候不能实现资源的有效配置，这种状况被称为“市场失灵”。其原因是以下四点：垄断、外部性、公共品、不完全信息。10.1 垄断 10.2 外部性

10.2.1外部性的概念及分类

1.正的外部性（Positive Externality）【名词解释】：是指一个经济主体的行为导致其他经济主体获得额外的经济利益，从而带来外部收益。可以分为正的生产外部性和正的消费外部性。

2.负的外部性（Negative Externality）【名词解释】：是指一个经济主体的行为导致其他经济主体蒙受额外的经济损失，从而造成外部成本。可以分为负的生产外部性和负的消费外部性。10.3 公共品 10.4 不完全信息 宏观 第九章 国民收入核算理论

11.1 国内生产总值 11.1.1国内生产总值的定义

1.国内生产总值（Gross Domestic Product，缩写GDP）【名词解释】：是指一

个国家（或地区）在一定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品（物品或劳务）的市场价值。一般简称为总产出，常用Y表示。11.3 核算国民收入的总量指标

4.国民收入【名词解释】：是指一个国家在一定时期内用于生产产品和提供劳务的各种生产要素所获得报酬的总和。第十章 简单的国民产出决定理论

12.4 三部门国民收入的决定及变动 12.4.2 三部门经济中的乘数 2.税收乘数

税收乘数为负值，表示收入随税收增加而减少，随税收减少而增加。原因是税收增加，人们的可支配收入减少，从而消费支出降低；税收减少，人们的可支配收入增加，从而消费支出增加。税收变动和总支出的变动的方向相反，税收乘数绝对值等于边际消费倾向与1减去边际消费倾向的差的比率，或边际消费倾向与边际储蓄倾向的比率。

4.平衡预算乘数【名词解释】：是指政府收入和支出同时增加或减少相同数量时，国民收入变动与政府支出变动的比率。

第十一章 产品市场和货币市场的一般均衡：IS-LM模型 13.1 投资的决定 13.1.2 资本边际效率

1.资本边际效率（Marginal Efficiency of Capital，缩写MEC）【名词解释】：是一种贴现率，这种贴现率正好使该资本在使用期内的各项未来收益折为现值之和等于该资本的供给价格或重置成本。第十二章 宏观经济政策分析 14.1 财政政策和货币政策的影响 14.1.1 财政政策和和货币政策

1.财政政策（Fiscal Policy）【名词解释】：是政府运用财政支出和税收等手段影响总需求，以达到充分就业、物价稳定、经济增长以及国际收支平衡等宏观经济目标的宏观经济政策。

2.货币政策（Monetary Policy）【名词解释】：是指中央银行通过货币政策工具

控制货币供应量，从影响利率水平，进而改变经济中的投资量，以调节均衡国民收入的政策。14.2 财政政策的效果 14.2.3 挤出效应

1.挤出效应（Effectiveness of Crowding Out）【名词解释】：反映了政府采取一定的财政政策后，对经济中其他主体行为的影响，进而使得政府政策效果减弱。第十三章 宏观经济政策实践 15.1 宏观经济政策目标 15.1.2 价格稳定

1.价格水平【名词解释】：是指一个经济社会中商品和服务的价格经过加权后的平均价格，在实践中，通常借助于价格指数即商品和服务价格的加权平均值来衡量。

15.3 货币政策 15.3.1 中央银行的职能 2.中央银行的特征：（1）不以盈利为目的。

（2）不经营普通的银行业务，只与政府和各类金融机构往来，不办理厂商和居民的存贷款业务。

（3）具有服务机构和管理机构的双重性质，有执行金融监管、扶持金融发展的双重任务。

（4）处于超脱地位，在一些国家中甚至独立于中央政府，免受政治周期的影响。15.3.3 货币政策工具

1.法定存款准备金率【名词解释】：是指中央银行在法律赋予的权限内，规定商业银行对于存款所必须保持的最低准备金的比率。

2.贴现率（Discount Rate）【名词解释】：实质上是中央银行向商业银行的放款利率。思考题：

6.财政政策的局限性：（课本239页）（1）政策效应的不确定性；

（2）政策效应的时滞；（3）经济主体的预期。

7.货币政策的局限性：（课本246页）

（1）经济运行状况处于不同时期采取同一货币政策产生的效果会有所不同；（2）从货币市场均衡的情况看，通过增加或减少货币的供应量影响利率的高低是以货币的流通速度不变为前提的；

（3）货币政策存在的时滞也会影响货币政策的效果。第十四章 总需求与总供给模型 16.1 总需求曲线 16.1.1 总需求

1.总需求（Aggregate Demand，缩写AD）【名词解释】：是指某一时期一个经济社会所计划或所需要产品和劳务价值的总和。16.1.3 总需求曲线的性质

2.利率效应（Interest Rate Effect，凯恩斯效应）【名词解释】：物价水平越低，家庭为了购买想要的物品与劳务需要持有的货币就越少，可以用其他的货币去购买有利息的债券或者存入银行，从而使利率下降。当价格上涨时，利率会上涨，对家庭而言，现在消费会使未来消费的机会成本增加，所以会减少消费支出；对企业而言，贷款成本会增加，投资会减少，因此，总需求会减少。反之，价格下跌，利率亦会下降，消费和投资会增加，总需求也会增加。

3.汇率效应（Exchange Rate Effect，蒙代尔-佛莱明效应）【名词解释】：当一国名义汇率不变时，若本国物价水平上升，将使本国货币实际升值，由此导致出口下降，出口也是总需求的组成部分，使总需求下降；若本国物价水平下跌，将使本国商品变得比国外商品便宜，将会增加本国产品的消费而减少进口，使总需求增加。16.2 总供给曲线

1.总供给（Aggregate Supply，缩写AS）【名词解释】：是经济社会所提供的总产量（或国民收入），即经济社会的基本资源所生产的产量。16.3 总需求-总供给模型 16.3.1 模型含义

1.凯恩斯主义总需求-总供给模型

在凯恩斯总供给情况下总需求的变动：总需求的增加会使国民收入增加，而价格水平不变；总需求的减少会使国民收入减少，而价格水平不变，即总需求的变动不会引起价格水平的变动，只会引起国民收入的同方向变动。第十五章 开放经济的宏观经济学 17.2 金融市场的开放 17.2.2 汇率与利率

3.汇率贬值政策【名词解释】：汇率贬值是本国的产品和劳务在国外的价格降低，并使外国的产品和劳务在国内的价格上升，会造成出口增加、进口减少、国内就业增加、国际收支赤字减少；反之，汇率升值则会造成出口减少，进口增加。进出口的变动又会影响国际收支中的经常项目，即一国货币的汇率贬值后，出口增加，进口减少，会改善经常项目的收支情况，减少赤字或增加盈余。17.4固定汇率制度与宏观经济 17.4.1 固定汇率制度

1.固定汇率制度（Fixed Exchange Rate System）【名词解释】：是指不同国家间的比值转换由政府直接干预设定的制度。17.5 浮动汇率制度与宏观经济 17.5.1浮动汇率制度

1.浮动汇率制度（Floating Exchange Rate System）【名词解释】：是指一国的中央银行不规定本国的货币与其他国家货币的官方汇率，汇率完全由外汇市场供需决定，随外汇市场供需的变动而变动。第十六章 经济增长和经济周期理论 18.2经济增长模型

18.2.1哈德罗-多玛经济增长模型 1.哈德罗-多玛模型假设

（1）整个社会只生产一种产品，这种产品既可以作消费品，也可以作资本品。（2）只有劳动和资本两种生产要素。

（3）在一定时期内，技术水平不变，股资本-产出比率不变，规模收益不变，也就是说，生产规模扩大时不存在收益递减或递增的情况。

（4）在边际消费倾向不变的条件下，储蓄率不变。18.2.2 索洛经济增长模型 1.索洛模型假设

（1）社会储蓄函数S=s·Y，s为储蓄率，Y为GDP；（2）劳动力按照一个不变的比率n增长；（3）技术水平不变；（4）生产的规模报酬不变；

（5）在完全竞争的市场条件下，劳动和资本是可以通过市场调节而充分地相互替代。

3.黄金分割率【名词解释】：要想使稳态人均消费最大化，稳态人均资本量的选择就应该是资本的边际生产率等于劳动色增长率与折旧率之和。第十七章 失业与通货膨胀理论 19.2 通货膨胀理论 19.2.2 通货膨胀的原因

2.成本推动型通货膨胀（又称成本通货膨胀或供给通货膨胀）【名词解释】：是指在没有超额需求的情况下由于供给方面成本的提高所引起的通货膨胀。3.结构性通货膨胀【名词解释】：是指在没有需求拉动和成本推动的情况下，只是由于经济结构因素的变动，也会引起一般价格水平的持续上涨。

4.（1）从生产率提高的角度来看，社会结构存在着一些部门生产率提高速度快，另一些部门生产率提高速度慢；

（2）从经济发展的过程看，社会经济结构存在着一些部门正在迅猛发展，另一些部门则日趋衰落；

（3）从同世界市场的关系看，社会经济结构存在着一些部门（开放部门）同世界市场的联系十分密切，另一些部门（非开放部门）同世界市场没有密切联系；（4）生产率提高速度快的部门工资水平提高快，而生产率提高速度慢的部门工资水平提高慢，处于生产速率提高速率慢的部门的工人要求“公平”，从而使得整个社会的工资增长率超过劳动生产率，从而引起通货膨胀。19.2.3 通货膨胀对经济的影响 1.通货膨胀的收入再分配效应：

（1）通货膨胀不利于靠固定货币收入维持生活的人。（2）通货膨胀对储蓄者不利。

（3）通货膨胀还会在债务人和债权人之间产生收入再分配的作用。2.通货膨胀的产出效应：

（1）随着通货膨胀出现，产出增加，这就是需求拉动型通货膨胀的刺激，促进了产出水平的提高，这种情况产生的前提条件是有一定的资源闲置。

（2）成本推动的通货膨胀引致失业，也就是说通货膨胀引起就业和产出水平的下降，这种情况产生的前提条件是经济体系已经实现了充分就业。（3）超级通货膨胀导致经济崩溃。

第三篇：大一管理学期末重点

管理学考试重点

第一章 管理与管理者

一、什么是管理：管理就是在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、引导、控制。以便完成组织的既定目标的过程。

二、管理的特征：1.动态性；2.科学性；3.艺术性；4.创造性；5.经济性。

三、管理的职能：计划、组织、领导、控制

四、管理学的研究内容：1.对管理中人的研究；2.对管理资源的研究；3.管理的行为和职能；4.管理的组织和制度；5.管理中的若干关系；6.管理的文化和价值；7.对管理的评价

第二章 管理理论的发展

一、法约尔的一般管理——五个基本原则：计划、组织、指挥、协调与控制

2.十四项原则；等级链与跳板的含义：这种跳板可以进行横向的信息交流，克服了由于指挥的统一性原则而产生的信息传递的延误，但只有在各方面都同意而上级又始终知情的情况下才能实现。

二、人际关系学说的主要观点：

1、职工是“社会人”。

2、正式组织中存在着“非正式组织”

3、新的领导能力在于提高职工的满意度

三、现代管理理论的丛林（代表人物）

1、管理过程学派——哈罗德。孔茨

2、社会系统学派——巴纳德

3、决策理论学派——赫伯特。西蒙

4、系统管理理论学派——约翰逊，卡斯特，罗森茨韦克

5、经验主义学派——德鲁克和戴尔

四、1）学习型组织：美国管理学家彼得。圣吉提出《第五项修炼》

1、系统思考——核心

2、自我超越——基础

3、改善心智模式

4、建立共同愿景

5、团队学习

2）自我管理的特点：

1、管理范围的普遍性

2、管理时间的全程性

3、管理内容的复杂性

4、管理方法的差异性

5、管理理论的广延性

第三章计划与目标

一、计划的概念：计划是为实现组织目标而对未来行动所做的综合的统筹安排，是未来组织活动的指导性文件。

五WHY——H表示计划的内容

WHY——为什么做？原因与目标

WHAT——做什么？目标与内容

WHO——谁去做？具体的执行者

WHEN——什么时间做？执行时间

WHERE——在什么地方做？执行地点

HOW——怎样做？执行手段和安排

二、计划的作用：

1、计划是管理者指挥的依据。

2、计划是降低风险、掌握主动的手段

3、是减少浪费、提高效益的方法

4、是管理者进行控制的标准

三、计划的类型：

1、长期、中期、短期计划

2、战略、管理和作业计划

3、综合、局部和项目计划

四、决策的概念：决策是指人们为实现一定的目标，从多种可以相互替代的方案中，选择一个合理的方案的分析判断过程

五、决策的类型：1）按决策层次划分：

1、战略决策

2、管理决策

3、业务决策

2）按决策问题出现的重复程度划分：

1、程序性决策

2、非程序性决策

3）按决策分析的方法划分：

1、确定型决策

2、风险型决策

3、非确定性决策

六、决策的程序：

1、问题分析

2、确定决策目标

3、探索和提出各种行动方案

4、方案评价分析

5、方案的选择

6、决策的实施和反馈

七、决策的方法：1）主管决策法——经验判断法或非计量决策法

2）计量决策法——运用数学的决策方法

1、适用于风险型决策——决策树法

2、适用于确定型决策——本量利分析法

第四章管理组织

一、组织结构类型：1）直线型组织结构——适用于规模较小、没有必要按职能实行专业化管理的组织2）职能型组织结构——适用于中小型组织3）直线职能型组织结构——对中小型组织比较适用对规模大的组织不太适用4）事业部制组织结构——适用于大型企业和巨型企业5）矩阵制组织结构——适用于计划科研规划等项目的工作或单位

6）新型组织结构：

1、学习型组织结构

2、团队型组织结构

3、网络型组织结构（既是小型组织的一种可行的选择，也是大型企业在连接集团松层单位常采用的形式）

4、无边型组织结构——杰克。韦尔奇

二、组织文化的概念：就是将价值观融入行为，是否将他融入思想的行为，若没有，就不是文化，充其量知识口号，目标和习惯

2）组织文化的功能：

1、凝聚功能

2、激励功能

3、约束功能

4、辐射功能

5、增值功能

三、组织文化的类型

1、网络型组织文化——高度和睦交往，低度合作一致

2、利益型组织文化——低度和睦交往，高度团结一致

3、个人型组织文化——低度和睦交往，低度团结一致

4、俱乐部型组织文化——高度和睦交往，高度团结一致

四、领导者的类型：

1、集权型

2、民主型、3、任务型

4、关系型

5、兼备型、第七章 激励与沟通

一、激励的含义：指激发人的行动动机的心里过程，是一个不断朝着期望的目标前进的循环的动态过程

二、激励理论：1）需要层次论(马斯洛)五个层次——生理、安全、社交、尊重与自我实现的需要2）双因素论（赫茨伯格）

1、满意与不满意

2、内在激励与外在激励（激励因素或保健因素）3）期望理论（弗鲁姆）——M=V*E（激励

力=效价*期望值）4）公平理论——相对性，主观性，不对称性，扩散性5）强化理论——

1、正强化

2、负强化

3、惩罚

4、自然消退6）挫折理论（亚当斯）

三、激励的原则：外在激励内在激励相结合外在激励——满足员工对工资福利安全环境人际关系等方面需要的激励；内在激励——满足员工自尊，成就，晋升等方面需要的激励

五、沟通的类别

1）按方法划分：

1、口头沟通

2、书面沟通

3、非语言沟通

4、电子媒介沟通

2）按组织系统划分：正式沟通和非正式沟通

3）按信息传递的方向划分：可分为上行，下行，平行和斜向沟通

4）按是否进行反馈划分：单向沟通和双向沟通

六、实现有效沟通的方法：

1、强调有效沟通的重要性

2、提高人际沟通智能

3、构建合理的沟通渠道采用恰到的沟通方式

5、改进组织沟通的各种技术第八章 管理控制

1控制概念：为了能实现组织目标，提高组织的有效执行力，就必须建立科学完善的控制系统强化组织的控制职能

一、按控制目的和对象划分：

1、纠正执行偏差

2、调整控制标准

二、按控制信息获取的时间划分：

1、前馈控制

2、现场控制

3、反馈控制

三、按采用的手段划分：

1、直接控制、2、间接控制

四、按控制源划分：

1、正式组织控制

2、群体控制

3、自我控制

五、作业控制：

1、成本全面控制

2、质量控制

3、采购库存控制

第六章 领导

领导含义：指引和影响个人或组织在一定条件下实现某种目标的行动过程

一、领导的影响力：（职位赋予的权利）

1、法定权利

2、奖赏权利

3、强制权利（非职位）

4、专家权利

5、感召和参考的权利

二、领导的作用：指挥，激励，协调和沟通作用

三、领导理论：1）、特定理论2）、行为理论：

1、连续统一体理论（民主与独裁两个极端领导方式）

2、管理系统理论——剥削式的集权领导，仁慈式的集权领导、协商式的民主领导、参与式的民主领导

3、四分图理论（依赖组织和体贴精神）

4、方格理论：9.1型（任务型）——只注重任务的完成，不注重人的因素。1.9型（乡村俱乐部型）——特别关心职工，5.5型（中庸之道型）——即不重视人也不重视任务，保持和谐和妥协。1.1型（贫乏型）——对职工和任务的关心都很差。9.9型（团队型）——对生产和人的关心都达到了最高点3）权变理论

第四篇：组织行为学期末重点

组织行为学期末考试重点

题型：

一、选择题(10题，4分/题)（人格、沟通、冲突）

二、名词解释(2题，5分/题)(一句）

三、简答(3题，10分/题)（要有针对性）

四、论述（1题，20分）（先定义再论述）

知识点：

组织行为学：探讨个体、群体以及结构对组织内部行为的影响，目的是应用这些只是改变组织绩效。

1.（1）态度：是关于物体、人物和事件的评价性陈述，这种陈述可以是赞同的也可以是反对的，它反映了某一个人对某一对象的内心感受。

（2）态度的组成部分：认知、情感和行为。认知=评估，情感=感觉，行为=行动（3）态度的类型：工作满意度、工作参与和组织承诺。

工作满意度：它描述了人们对工作特点进行评估而产生的对工作的积极地态度。工作参与：用于测量一个人从心理上对其工作的认同程度以及认为他的工作绩效水平对自我价值的重要程度。

组织承诺：界定了员工对特定组织及目标的认同，并希望保持组织成员的身份。组织承诺包括了三个独立的维度：情感承诺、持续承诺、规范承诺。2.退出-建议-忠诚-怠工理论框架：

（1）退出：直接离开组织。包括寻找新的工作岗位或者离职。

（2）建议：采取主动的、建设性的努力来改善工作条件。包括提出改进建议，主动与上司以及其他类型的团体一起讨论所面临的问题。

（3）忠诚：被动但乐观地等待环境有所改善。包括面对外部批评时站出来为组织说话，以及相信组织与管理层会做出正确的事。

（4）怠工：被动地听任事态越来越糟。包括长期缺勤或迟到、降低努力程度和增加失误率。3.情感、情绪和心境的区别

（1）情感：是一种统称，包括人们体验到的所有感情。这个总括概念中包含了情绪和心境两个成分。

（2）情绪是一种强烈的感情，它直接指向某个人或者某个物。（3）心境则是一种比情绪更弱并且经常缺乏背景刺激的情感。

4.（1）情绪劳动是指，员工在人际交往过程中表现出令组织满意的情绪。

（2）情感事件理论：证明员工会对工作中发生的事情产生情绪反应，这些反应又影响到他们的工作绩效和满意度。

（3）情绪智力：是一种个人能力，它使得个人具有自我意识、可以觉察他人的情绪和可以管理情绪线索信息。

5.情绪和心境在组织行为学中的应用：

(1）选拔。在雇佣员工时，尤其是对于那些需要高度社会互动的工作，雇主应该把情绪智力考虑在内。

(2)决策。积极情绪有助于决策，心境好或情绪积极的人更有可能使用启发式方法或经验规则，来帮助他们迅速做好决策。

(3)创造性。心境好的人比心境糟的人更具有创造性。

(4)动机。愉快的心境使人们更具创造性，这又会带来观察他们工作的人的积极反馈。(5)领导。有效的领导者都会依赖情绪吸引来帮助他们传递信息。(6)谈判。谈判是一个情绪过程。

(7)客户服务。员工的情绪状态会影响他们的客户服务，客户服务又会影响相同业务的水平和顾客满意度。(8)工作态度。

(9)工作场所中的偏常行为。情绪消极的人，更有可能在工作中出现偏常行为。

(10)工作中的安全和伤害。通过保证工人处于糟糕的心境时不进行具有潜在危险的活动，雇主可以提高健康和安全水平。

6.知觉：是指个体为了给自己所处的环境赋予意义而组织和解释他们感觉印象的过程。影响知觉的因素：知觉者、知觉目标或知觉对象、知觉情境。

7.归因理论：我们对个体的不同判判断取决于我们把特定的行为归因于何种意义的解释。当我们观察某一个人的行为时，总是试图判断它是有内因还是外因引起的。这种判断很大程度上取决于3个因素：区别性（高外因低内因）、一致性（高外因低内因）、一贯性（高内因低外因）。

8.晕轮效应、对比效应和刻板印象

晕轮效应：当我们以个体的某一特征（如智力、社会活动、外貌）为基础，从而形成对一个人的总体印象时，我们就受到晕轮效应。即：我们的整体观点影响着我们的某一特定观点。对比效应：同一刺激因背景不同而产生的感觉差异的现象。

刻板印象：当基于对某人所在团体的知觉判断某人时，我们使用的捷径称为刻板印象。9.理性决策模型的6个步骤：(1)界定问题所在（2）界定决策标准。（3）给标准分配权重（4）开发备选方案（5）评估备选方案（6）选择最佳方案

10.常见的偏见和错误：过度自信的偏见、描定偏见、验证偏见、易获性偏见、承诺升级；随机错误、风险厌恶、后视偏见。11.影响决策的因素：

（1）个体差异：人格、性别、智力。

（2）组织限制：绩效评估、奖励体系、正式规则、系统强加的时间限制和传统惯例。

12.动机：定义为一种过程，它体现了个体为实现目标而付出的努力的强度、方向和持续性。（1）早期的动机理论：

需求层次理论：生理需求、安全需求、社会需求、尊重需求和自我实现需求。

X理论和Y理论：根据X理论，管理者认为员工生来不喜欢工作，因此必须指导甚至强迫他们工作；相反，根据Y理论，管理者假设员工视工作如同休息、娱乐那样自然，因此通常人们能学会承担责任，甚至会主动寻求责任。

简述双因素理论：也称为激励-保健理论。由赫茨伯格提出的，他认为，个人与其工作的关系是一种基本的关系，而个人对工作的态度在很大程度上决定着工作成功与否。根据赫茨伯格的观点，导致工作满意的因素与不满意的因素是相互独立的，而且是截然不同的。激励因素：晋升机会、个人成长机会、认可、职责和成就等于工作的直接结果有关系的因素。这些因素对员工有内在的奖赏性。

保健因素：管理质量、薪酬水平、公司政策、工作环境、与他人的工作关系和工作稳定性。双因素理论的缺陷：

人们容易把成就归功于自己，而把失败归因于外部环境因素。

没有对满意度进行整体测量。一个人可能讨厌工作中的某个部分，但仍认为这项工作总体上是可以接受的。

（2）当代的动机理论：自我决定理论、目标设置理论、自我效能理论、强化理论、公平理论/组织公平简述公平理论：

（1）员工把自己的投入-产出与相关人员的投入-产出进行比较。如果我们觉得自己的比率与比较对象的比率相同，则为公平状态；我们会认为自己所处的环境是公平的。当我们觉得这种比率不同时，就会承受公平张力。如果我们觉得自己的薪酬过低，那么这种张力就会产生愤怒；如果我们觉得自己的报酬过高，这种张力就会产生内疚。

（2）员工对于参照对象的选择增加了公平理论的复杂性。员工可以选择四种参照比较：

自我—内部。员工在本组织内的某个不同职位上经历。

自我—外部。员工在本组织外的职位或情境中的经历。

他人—内部。员工所在组织内的其他个体或群体。

他人—外部。员工在组织之外的其他个体或群里。

（3）基于公平理论，当员工感到不过平时，他们会采取以下六种选择中的一种：

改变自己的投入、改变自己的产出、歪曲对自我的认知、歪曲对他人的认知、选择其他参找对象、离开该领域。

近年的研究已经扩展了公平或者公正的含义，长期以来，公平理论聚焦于分配公平，现在越来越多地从组织公平来看待公平。

组织公平：对工作场所公平的整体感知。分为分配公平（对结果公平的感知）、程序公平（对结果的判定过程的公平性的感知）、互动公平（个体对尊严以及尊敬的感知程度）。13.工作特征模型的五个核心维度：技能多样性、任务完整性、任务重要性、工作自主性、反馈。

14.群体：指的是为实现特定目标而组合到一起并形成互动和相互依赖关系的两个或更多个体。

群体发展五阶段模型：

（1）形成阶段：以群体在目的、结构、领导方面存在大量不确定性为特点。当群体成员开始把自己视为群体的一分子来思考问题时，这一阶段就算结束了。

（2）震荡阶段：是一个突显内部冲突的阶段。此时虽然群体接受了群体的存在，但却抵制群体对个体所施加的约束。这一阶段结束时，群体内部出现了比较明朗的领导层级，群体在发展方向上业达成了共识。

（3）规范阶段：群体进一步发展密切的群内关系，同时也表现出内聚力。（4）执行阶段：此时群体的结构充分发挥作用，并得到广泛认可。（5）解体阶段：即群体为解散做准备。15.简述工作群体与工作团队的区别

（1）从目标上看，工作群体是共享信息，工作团队则是集体绩效。（2）从协同效应上看，工作群体是中性的，工作团队则是积极的。

（3）从责任上看，工作群体是个体责任，工作团队则是个体责任与共同责任。（4）从技能上看，工作群体是随和的和不同的，而工作团队是相互补充的。

在工作群体中，成员进行互动主要是为了共享信息和制定决策，并帮助每个成员更好的完成自己的职责。工作群体并不一定需要完成要求成员共同努力的集体任务，他们也不一定有机会这样做。因此工作群体的的绩效水平主要是每个群体成员的个人贡献之和。在工作群体中了，不存在一种协同的作用能够是群体的总绩效大于个人绩效之和。与此相反，工作团队通过成员的共同努力能够产生积极的协同作用。团队成员的努力会使团队绩远远大于个人绩效之和。组织行为学复习资料(仅供参考)选择题10*4=40 名词解释 2*5=10 简答3*10=30 论述1*20=20 选择题（最好结合书和课件看）

1、满意和不满意的员工对工作场所影响：四个反应：退出，建议，忠诚，怠工

退出(直接离开组织)、建议（采取主动的、建设性的努力来改善工作条件）、忠诚（被动但乐观地等待环境有所改善）、怠工（被动地听任事态越来越糟）

2、情绪劳动是指，员工在工作的人际交往过程中表现出令组织满意的情绪。

3、公平理论是由斯达西.亚当斯提出的。

4、法约尔提出五种职能：计划、组织、指挥、协调和控制，今天简化为四种管理职能包括计划、组织、领导、控制。

5、管理者的技能：技术技能、人际技能、概念技能。

6、人格是个体对他人的反应方式和交往方式的总和，它常常通过个体表现出来的、可以测量的人格特质进行描述。

7、五维度人格模型：外倾性、随和性、责任心、情绪稳定性、经验的开放性 8下面哪项不是与组织有关的典型的人格特征? C

A控制点、B自我监控、C自我提高、D自尊、E马基雅维里主义

9、人格—工作适应性理论(霍兰德)人格类型：现实型、研究型、社会型、传统型、企业型、艺术型

10、归因理论的判断取决于三个要素：区别性、一致性、一贯性

11、动机：体现了个体为了实现目标而付出的努力强度、方向和坚持性。

强度：个体试图付出多大的努力 方向：指向有利于组织的目标

坚持性：个体的努力可能维持多长时间

12、麦克莱兰的需要理论：成就需要、权力需要、归属需要

13、当代动机理论（激励理论）：自我决定理论和认知评价理论、目标设置理论、自我效能理论、强化理论、公平理论、期望理论。具体看书p193。课件第7章。

14、群体发展的五阶段模型：形成、震荡、规范、执行、解体阶段。

15、群体结构（属性）：角色、规范、地位、规模、内聚力。

16、霍桑实验：具体内容看书p242-243。

17、沟通，语言沟通与非语言沟通，具体看书第11章。主要是P292-295。

18、冲突的类型：任务冲突、关系冲突、程序冲突。

19、冲突的过程：潜在的对立或失调、认知和人格化、行为意向、行为、结果。

名词解释

1、工作满意度：当人们谈及员工态度时，他们通常指的是工作满意度，它描述了人们对工作特点进行评估而产生的对工作的积极的态度。

2、归因理论：归因理论是对某种行为结果找出原因的一种理论。当我们观察某一个体行为时，总是试图判断它是由内部原因还是外部原因引起的。

3、晕轮效应：当我们以个体的某一种特征为基础，从而形成对一个人的总体印象。时，我们就受到晕轮效应的影响。

4、刻板印象：当基于对某人所在团体的知觉判断某人时，我们使用的捷径称为刻板印象。

简答

1、简述X理论和Y理论

道格拉斯.麦格雷戈提出了两种截然不同的人性假设：一种基本上是消极的，称为X理论；另一种基本上是积极的，称为Y理论。根据X理论，管理者认为员工生来不喜欢工作，因此必须知道甚至强迫他们工作。相反，根据Y理论，管理者假设员工视工作如同休息、娱乐那样自然，因此通常人们能够学会承担责任，甚至会主动寻求责任。

2、简述公平理论

公平理论：指员工把自己的投入和产出与其他人的投入—产出进行比较，然后采取行动纠正这种不公平。公平理论的基本观点是：当一个人做出了成绩并取得了报酬以后，他不仅关心自己所得报酬的绝对量，而且关心自己所得报酬的相对量。因此，他要进行种种比较来确定自己所获报酬是否合理，比较的结果将直接影响今后工作的积极性。在组织中，员工会把自己的投入（如努力、经历、教育背景、能力）和产出（如薪水、晋升、认可）与相关人员的投入—产出进行比较。如果我们觉得自己的比率与比较对象的比率相同，则为公平状态；我们会认为自己所处的环境是公平的。当我们觉得这种比率不同时，就会承受公平张力。如果我们觉得自己的报酬过低，那么这种张力会产生愤怒；如果我们感到自己的报酬过高，那么这种张力会产生内疚。斯达西.亚当斯认为，这种负面的张力状态会激发人们采取行动来纠正这种不公平的动机。

3、简述双因素理论p176

双因素理论，也称为激励-保健理论。保健因素与工作条件和工作环境有关，其内容包括公司的政策与管理、督导、工资、同事关系、工作环境等方面。激励因素是指适合个人心理成长的因素，内容包括成就、赞赏、工作本身、责任感、上进心等。

研究表明，不是所有的需要得到满足都能激励起人们的积极性，只有那些被称为激励因素的需要得到满足时，才能调动积极性。缺乏保健因素时，将带来强烈的不满，但保健因素得到满足时，并不能带来强烈的激励作用。

4、简述团队与群体的区别

群体是为实现特定目标而组合到一起并形成互动和相互依赖关系的两个或更多个体。团队是由少数为达到共同目标具有互补技能和整套工作指标及方法并共同承担责任的人组成的人群集合。

（在工作群体中，成员进行互动主要是为了共享信息和制定决策，并帮助每个成员更好地完成自己的职责。工作群体并不一定需要完成要求成员共同努力的集体任务，他们也不一定有机会这样做，因此，工作群体的绩效水平主要是每个群体成员的个人贡献之和。与此相反，工作团队通过成员的共同努力能够产生积极的协同作用。团队成员的努力会导致团队绩效远远大于个体绩效之和。）以上是文字解释，或者画图解释。从图1中可以看出工作群体与工作团队的区别。

第五篇：微观经济学期末复习重点

微观经济学期末复习重点

第一章复习思考重点

1、什么是西方经济学

（1）西方经济学的概念

经济学是研究人们如何合理使用相对稀缺的资源来满足无限多样的需要的一门社会科学。不同的学者有不同的表述方式。

萨缪尔森为经济学下的定义为：“经济学是研究人和社会如何进行选择，来使用可以有其他用途的稀缺的资源以便生产各种商品，并在现在或将来把商品分配给社会的各个成员或集团以供消费之用”。

罗宾斯“经济学是研究如何将稀缺的资源有效地配置给相互竞争的用途之中，以使人类欲望得到最大限度满足的科学”。

（2）西方经济学的内容

从载体上看，西方经济学指大量的与经济问题有关的各种不同的文献、资料和统计报告在这些文献、资料和统计报告中，根据所含的技术分析和经济理论成分的大小，包含了三种类别内容：一是企事业的经营管理方法和经验；二是对一个经济部门或经济领域或经济问题的集中研究成果；三是经济理论的研究和考察。三种类别的技术分析的含量依次减少，经济理论的成分依次增加。我们所涉及的系指第三种类别的西方经济学。

（3）西方经济学的具体内容分类

西方经济学的主要内容为经济理论及根据经济理论而制定的经济政策和有关问题的解决途径。主要包括微观经济学、宏观经济学、数理经济学、动态经济学、福利经济学、经济思想史等内容。

初学者所学习的西方经济学教材只是对其基础经济理论的阐述和考察，通常分为微观经济学和宏观经济学两部分。

经济主体：厂商，居民户，政府

2、微观经济学

宏观经济学

微观经济学的奠基人：马歇尔

著作：《经济学原理》

微观经济学研究单个经济主体（居民、厂商）的经济行为，采用个量分析方法，通过研究市场经济条件下单个经济主体的经济行为及其相互关系来解释和说明市场价格机制如何进行资源配置等一系列具有内在联系的理论。

宏观经济学：研究整个国民经济运行，采用总量分析方法，以国民收入决定为核心，解释和说明资源如何才能充分利用的一系列有内在联系的理论。

3、微观、宏观经济学的区别

微观经济学

宏观经济学

理论依据

新古典经济学

凯恩斯主义经济学

基本假设

资源稀缺、充分就业

需求不足、存在失业

分析方法

个量分析

总量分析

分析对象

家庭、企业、市场

国民经济总体

研究中心

市场价格

国民收入

主要目标

个体利益最大

社会福利最大

4、资源的稀缺性

资源的稀缺性是相对于人类无限的欲望而言的人的需要具有无限增长和扩大的趋势，为了满足这种需要，就要生产更多的物品和劳务，从而需要更多的资源但在一定时期内可用于生产的资源与人们的需要相比总是远远不够的，这即资源的稀缺性。

经济学所研究的就是如何对有限的资源进行合理的配置以最大程度的满足人们需要的。

5、选择、生产可能性曲线和机会成本

（1）选择

是在一定的约束条件下，在不同的可供选择的事件中进行挑选的活动。

（2）生产可能性曲线（生产可能性边界）

假设所有社会资源都用来生产两种物品，在资源既定的条件下，该社会所能生产的两种物品最大数量组合的轨迹。表示社会生产在现有条件下的最佳状态。

（3）机会成本

如果作出一项选择而不能不放弃另一项选择，那么，这另一项选择在实际上可能的最高代价，称之为该项选择的机会成本。机会成本是作出某种经济选择时所付出的代价。

6、西方经济学的分析方法

（1）均衡分析

均衡是来自于物理学中的一个概念，它分析的是经济力量达到均衡所需要的条件以及均衡达到时会出现的情况，用数学语言来说就是所研究的经济问题中涉及各种变量，假定自变量为已知或不变，考察因变量达到均衡时所需要的条件和会出现的情况。

均衡分析有局部均衡和一般均衡之分。

（2）实证分析和规范分析

与两种分析方法相对应的，经济学理论划分为实证经济学和规范经济学。

前者在解释今年国际运行时从客观事实本身出发，力求说明和回答经济现象“是什么”和“为什么”的问题，并在此基础上预测经济行为的后果，而不对事物作出好坏、善恶的评价。

后者以一定的价值判断为出发点，提出行为标准，作出应当与不应当的评价，回答“应该是什么”的问题。

西方经济学所进行的分析，少数属于规范分析，基本上都属于实证分析。

（3）静态分析、比较静态分析、动态分析

静态分析是考察在既定的条件下某一经济事物在经济变量的相互作用下所实现的均衡状态的特征，它研究的是经济活动的一个横断面。

比较静态分析是考察当原有的条件发生变化后，原有的均衡状态会发生什么变化，并分析比较新旧均衡状态。

动态分析是在引进时间变化序列的基础上，研究不同时点上的变量的相互作用在均衡状态的形成和变化过程中所起的作用，考察在时间变化过程中的均衡状态的实际变化过程。

如果说静态分析考察的是一张静止的照片，而比较静态分析的是几张不同时点的幻灯片，那么动态分析所考察的是一系列连续移动的照片即电影西方经济学中经常使用的比较静态分析法。

（4）边际分析

边际分析是西方经济学的基本分析方法之一，它是通过增量的对比来分析经济行为的。边际分析方法实际上是微积分在经济学中应用的结果，用微积分的语言来说就是指在一个函数关系中，自变量的微小变化如何引起因变量的相应变化，即微积分的求导问题。

西方经济学认为，边际量分析比总量分析和平均量分析，能更精确地描述经济变量之间的函数关系。

7、经济制度和“看不见的手”的原理

经济制度：资源的配置和利用在不同的经济制度中有着不同的解决方式。世界上主要有三种经济制度：计划经济制度（生产和消费都由政府计划部门决定的制度）、市场经济制度（资源配置和利用都由市场价格机制决定的制度）和混合经济制度（计划与市场相结合的制度）。

“看不见的手”：这是亚当·斯密在著名的《国富论》中提出来的，他说：“每人都在力图应用他的资本，来使其生产品能得到最大的价值，一般来说，他并不企图增进公共福利，也不知道他所增进的公共福利为多少，他所追求的仅仅是他个人的安乐，仅仅是他个人的利益。在这样做时，有一只看不见的手，引导他去促进一种目标，而这种目标决不是他所追求的东西。由于追逐他自己的利益，他经常促进了社会利益，其效果要比他真正想促进社会利益时所得到的效果要大”。

“看不见的手”的原理说明，当社会个体追求个人利益时，他被一只看不见的手即市场机制所引导去增进了社会利益。

微观经济学的主要部分（前十一章的内容）都是对“看不见的手”的原理的论证和注解。

8、微观经济学的基本假设和逻辑前提：经济人假设

经济人假设是对现实经济生活中的经济个体的抽象，其本性被假定为“利己”。经济人的行为特征被描述为：以利己的动机，追求自身利益的最大化。这种特征也被称为经济人的“理性”。

第二章复习思考题重点题目答案及重点

重点：

1、需求

指消费者在一定的时期内，在各种可能的价格水平上，愿意购买而且能够购买的商品数量。

包括购买欲望和购买能力两层含义，只有购买欲望而没有购买能力，或者有购买能力而没有购买欲望，都不能算作需求。

2、商品需求量的决定因素

1）该商品的价格

反向

2）消费者的收入水平

一般商品两者正向

3）相关产品的价格

替代品（正向）、互补品（反向）

4）消费者的偏好

5）消费者对该商品价格的预期

3、供给

指生产者在一定时期内，在各种可能价格水平下，愿意而且能够生产和销售的商品数量和提供的服务。

包括供给意愿和供给能力两层含义。

只有供给意愿而没有供给能力，或者只有供给能力而没有供给意愿，都不能算作供给。

4、影响供给的因素

1）商品的自身价格

正向

2）生产商品的成本

反向

3）生产者的技术水平正向

4）相关商品价格

5）生产者的未来预期

6）其它因素

5、需求量的变动需求的变动

（1）、需求量的变动

商品本身的价格变化，而其他因素不变，引起需求曲线上点的移动。

（2）、需求的变化

商品本身的价格不变，其他因素变化引起需求曲线的移动。

例如：收入减少，需求曲线向左移动，需求减少。收入增加，需求曲线向右移动，需求增加。

6、供给量变动供给变动

（1）供给量的变动

商品本身的价格变化，而其他因素不变，引起供给曲线上点的移动

（2）供给的变化

商品本身的价格不变，其他因素变化引起供给曲线的移动。

例如：成本上升，供给曲线向左移动，供给减少。

成本下降，供给曲线向右移动，供给增加。

7、均衡价格含义及其形成过程（市场背后自发形成无外力形成）

均衡价格：该商品的市场需求量等于市场供给量时的价格。严格来讲，应该是需求曲线和供给曲线交点上的价格。

均衡价格的形成8、均衡价格的变动

（1）、需求变动对均衡的影响

若供给不变，需求的变化同引起均衡价格和均衡数量的变化是呈同方向的。

（2）、供给变动对均衡的影响

在需求不变时，供给的变动与所引起的均衡价格的变动呈反方向，与均衡数量变动呈正方向。

（3）、供求同向变动对均衡的影响

在供求同时增加或减少时，Q随之同时增加和减少。均衡价格的变化取决于供给和需求的变化幅度。出现上升、下降和持平。

（4）、供求反向变动时对均衡的影响

供求反向变动时，P总是按照需求的变动方向变动。而Q的变动取决于供求双方变动的相对比例。有增加、减少、不变三种情况。

讨论一

制造彩电行业的工人工资普遍提高（生产成本提高），而其他因素没有变化，那么，彩电市场的均衡价格和均衡数量将如何变化？

讨论二

在水果市场上只有苹果和梨两种水果，假定政府对梨征收营业税，那么，苹果均衡价格和销量有何变化？

课后题：

3.设某商品的市场需求函数为Qd=12-2P，供给函数为Qs=2P。

（1）均衡价格和均衡产量各是多少？

（2）如市场需求曲线向右移动2个单位，新的均衡价格和均衡产量各是多少？

（3）如市场供给曲线向右移动4个单位，均衡产量和均衡产量各是多少？

5.画图说明均衡价格是怎样形成的。

6.发生下列情况时蘑菇的需求曲线价格怎样变化？为什么？

（1）卫生组织报告，这种蘑菇可以致癌。（向左）

（2）另一种蘑菇涨价了。（向右）

（3）培育蘑菇工人的工资增加了。（不变）

7.下列事件对产品X的供给有什么影响？为什么？

（1）生产X的技术有重大革新（向右）

（2）在产品X行业内，企业数量减少了。（向左）

8.已知某市场某种商品的需求曲线方程是：P＝2400－2Qd，供给方程是：P＝600＋10Qs。

求：1、这种商品的均衡价格和均衡产量。

2、如果政府向生产者征收120元税后，均衡产量和均衡价格是多少？

3、政府征税额是由谁承担的，各承担多少？

解：1、联立需求曲线方程和供给曲线方程：得，P＝2100，Q＝1502、征税后，供给曲线移动，供给减少。

新的供给曲线方程为：2100＋120＝a+10×150

a=720，P＝720＋10Qs(或P-120＝

600＋10Qs)

新的均衡价格和产量为

P＝2120，Q＝1403、生产者支付100

消费者支付20。

第三章复习思考题重点题目答案及重点知识

（一）弹性

★弹性含义：表示因变量对自变量变化的反应的敏感程度。假定两经济变量之间的函数关系为点弹性：

弧弹性：。

★需求价格弹性含义：产品的需求量对产品价格变化的反应程度。需求的价格弹性是以价格为自变量，需求量为因变量的弹性关系。

或者说：产品价格变动百分之一，产品需求量变动百分之几。

★需求价格弹性的影响因素：

1、商品的性质

需求程度大

必需品

Ed小

粮食

需求程度小

奢侈品

Ed大

旅游

2、商品的可替代程度

可替代程度大

Ed大

飞机

可替代程度小

Ed小

胰岛素

3、商品用途广泛性

用途广泛，使用的机会大，EP大

电力

用途小，使用的机会小，EP小

小麦

4、商品在消费者预算中的比重

所占的比例大，Ep大，汽车

所占的比例小，Ep小，香烟

5、时间因素

由于寻找和适应替代品是需要时间的，所以，时间愈长，价格的需求弹性愈大。

★需求价格弹性和销售收入之间的关系：

（二）★恩格尔定律内容：

1)食物消费在家庭消费开支的比重，要随着收入水平的提高而逐渐降低。

2)衣着和住房开支在家庭消费开支中所占的比重，相对稳定。

3)文化娱乐方面的支出占家庭消费开支的比重，随着收入水平提高而迅速上升。

★恩格尔系数

恩格尔系数=食物支出/家庭总支出

（三）★供给的价格弹性含义：在一定时期内一种商品的供给量的变动对该商品价格变化的反应程度。或者说：表示一定时期内当一种商品价格变动百分之一时，所引起该商品供给量变动百分之几。

★供给的价格弹性影响因素：

1、供给时间的长短

2、生产成本增加

产量增加成本变大，供给弹性就小；反之就大。

3、生产规模与生产周期

生产周期长，生产规模大，供给弹性小;

生产周期短，生产规模小，供给弹性大。

4、调整产品的难易程度，供给弹性同调整的难易程度成反方向变动

产量容易调整的产品，供给弹性大；反之供给弹性小。例如：农业受自然影响大，产量不易调整，缺乏供给弹性；工业受自然力影响小，供给弹性也就大。

5、生产要素的供给情况

生产要素准备充分或生产要素价格低，供给弹性就大；

生产要素准备不充分或生产要素价格高，供给弹性就小。

★供给价格弹性的几何意义：

例1：X公司与Y公司上机床行业的两个竞争者，这两家公司的产品需求曲线为：

公司X：PX＝1000－5QX，公司Y：

PY＝1600－4QY

这两家公司现在销售量分别为100单位X和250单位Y。

求：（1）、X和Y当前的价格弹性。

（2）、假定Y降价后，使Y的销量增加到300个单位，同时导致X销量下降到个75单位，那么产品X的交叉弹性是多少？

（3）、假定Y公司目标是谋求销售收入最大，你认为它降价在经济上是否合理？

例2：甲公司生产电脑桌，现价每张60美元，2004年销量每月大约10000张，2004年1月其竞争者乙公司把电脑桌价格从每张65美元降到55美元，甲公司2月份销量跌倒8000张。问1）甲公司对乙公司的交叉弹性为多少？2）若甲公司电脑桌的价格弧弹性

是-2，乙公司把价格保持在55美元，甲公司想把销量恢复到每月10000张的水平，问每张电脑桌的价格要降低到多少？

解：(1)由公式EXY=（ΔQX/ΔPY）

X

（PY1+

PY2）/

（Q

X1+

Q

X2）

EXY=4/3

(2)Ed=（ΔQ/Q）/（ΔP/P）=

（ΔQ

/ΔP）X

（P1+

P2）/

（Q

1+

Q

2）

P2=53.7

（四）★两种商品之间关系

如果两种商品存在替代关系，则一种商品的价格与它的替代品的需求量之间成同方向变化。Eyx>0

如果两种商品存在互补关系，则一种商品的价格和它的互补品的需求量之间成反向变动。Eyx<0

如果两种商品没有关系。Eyx=0

（五）★重点讨论：“谷贱伤农”，粮食丰收反而会带来农民收入下降，请分析背后的经济原因，并说明政府在农业领域可以发挥哪些作用。

要点：

缺乏弹性的商品降低价格会使厂商的销售收入减少，即缺乏弹性的商品，降价引起的需求量增加率小于价格的下降率，意味着需求量增加带来的销售收入的增加量不能全部抵消价格下降造成的销售收入的减少量。

政府可采取保护价收购，丰收时保护价收购，使农户获得较高收入；另外政府可对农业生产进行补贴，用直接补贴的形式对农民进行财政补贴，保证农民生产积极性。

课后题：

10.假定某国消费者对新汽车的需求价格弹性指数Ed=1.2，需求的收入弹性系数Ey=3.0，求：

（1）其他条件不变时，商品的价格上升3％对需求数量的影响。

（2）其他条件不变时，消费者收入提高2％对需求数量的影响。

（3）假设价格提高8％，收入增加10％，1980年新汽车销售量为800万辆，利用有关弹性系数估计1981年新汽车的销售量。

11.某市场上A、B两厂商是生产同种有差异产品的竞争者，该市场对A厂商的需求曲线PA=200-QA，对B厂商的需求曲线为PB=300-0.5QB，两厂商目前的销售量分别为QA=50，QB=100.求：（1）A、B两厂商的需求价格弹性各为多少？

（2）如果B厂商降价后，使得B厂商的需求量增加为QB，=160，同时使其竞争者A厂商的需求量减少为QA，=40.那么A厂商的需求的交叉价格弹性是多少？

（3）如果B厂商追求销售收入极大化，那么你认为B厂商降价是否合理？

第四章复习思考题重点题目答案

1、基数效用和序数效用

（1）、基数效用（用边际分析法）

就是表示商品的效用时可以用基数数字1、2、3…计算其数值或加总求和。

效用可以计量，可以相加。

（2）、序数效用（用无差异曲线分析法）

就是表示商品的效用时可以用序数第一、第二、第三…。仅表示第二大于第一，第三大于第二…。第一、第二、第三…本身数量是多少，是没有意义的。

效用不可以相加，可以排序。只表示顺序或等级。

2、总效用和边际效用

★总效用：从消费一定量的某种商品中所得到的总的满足程度。

★边际效用：消费量每增加一个单位所增加的满足程度。

★边际效用递减规律

在一定时间内，在其它商品的消费数量保持不变的条件下，随着消费者对某种商品消费数量的增加，该商品对消费者的边际效用是递减的。

★

边际替代率递减规律

含义：为了保持同等的满足程度，消费者增加一种商品的数量与必须放弃另一种商品数量之间的比率。

在维持效用水平不变的前提下，随着一种商品消费数量的连续增加，消费者为了得到每一单位的这种商品所需要放弃的另一种商品的消费数量是递减的。

（在水平距离相同时，垂直距离越来越短。在几何意义上讲，MRS表示无差异曲线的斜率的绝对值是递减的。决定了曲线凸向原点的特性

。）

3、效用最大化原则

消费者如何把有限的货币收入分配在各种商品的购买中以获得最大效用。

★

消费者的货币收入水平和商品价格是已知的，花掉全部收入。

★消费者应该使自己购买的各种商品的边际效用与价格之比相等，也就是说消费者购买各种商品每一单位货币所带来的边际效用都相等。

I

表示消费者的收入

表示单位货币的边际效用

上式表示收入全花完，是限制条件。下式表示花掉最后1元钱所购买的任意一种商品得到的边际效用都相等。实现效用最大化的均衡条件。

4、基数效用论和序数效用论区别和联系：

1）假设不同：前者假设效用可以用基数计量，并加总求和，消费者可以说出获得的效用值。后者认为效用是主观感受只能排序，不能加总求和。2）分析方法不同：前者边际效用的分析方法，且边际效用具有递减规律；后者采用无差异曲线分析法。3）均衡条件不同：前者MU/P=λ，后者MRSXY=MUX/MUY=PX/PY。两者都是从市场需求着手，推导出符合需求规律的需求曲线，并且说明需求曲线上的点表示消费者获得效用最大化；另外二者都以边际效用理论为基础，认为商品的价值或价格由商品带给消费者的边际效用的大小决定。

5、边际替代率与边际效用的关系

课后题：

4.亚当·斯密在《国富论》中提出了一个著名的价值悖论：“没有什么东西比水更有用，但它几乎不能交换任何东西；相反，一块钻石只有很小的使用价值，但是通过交换却可以得到大量其他商品。”请用效用论解释这一悖论。

答：价格（交换价值）由它们的边际效用来决定，而不是由它们的全部效用（使用价值）决定。因为水是丰富的，增加一单位水所得到的边际效用很小，因而水的价格很便宜；而钻石是极端稀缺的，获得一单位钻石的边际效用很高，因而钻石的价格是昂贵的。

6.若某消费者的效用函数为：

他会在X和Y商品上分配收入？

7.（类似题型）已知某人月收入为120元，用于购买两种商品X、Y，他的效用函数为U=XY，且PX=2元，PY=3元。求：（1）效用极大时，他购买X、Y的数量各为多少？（2）货币的边际效用和总效用是多少？（3）假如X价格提高44%，Y的价格不变，为使其保持原有的效用水平，收入需增加多少？

PX=2+2x44%=2.88，由均衡条件得：Y/2.88=X/3,另依题意知XY=600，联合得出：X=25,Y=24

将X=25,Y=24代入：

M=PXX+PYY=2.88x25+3x24=144

ΔM=144-120=24

11.用图说明叙述效用论是如何推导需求曲线的。

例题1：已知某消费者消费的两种商品X和Y的效用函数为TU=X1/3Y1/3,商品价格分别为PX和PY，收入为M,推出消费者对X和Y的需求函数。

解：根据消费者均衡条件,对效用函数分别对X和Y求导，整理得出：PXX=PYY带入到：

PXX+PYY=M，得到2PXX=M，则X=M/2PX，Y=M/2PY

例题2：设某人的效用函数TU=2X+2Y+XY+8，预算约束为5X+10Y=50,求X、Y的均衡值；货币的边际效用；最大效用。

解：对效用函数求导代入均衡条件公式：(2+Y)/5=

(2+X)/10和5X+10Y=50联立求解：X=6

Y=2货币边际效用=

(2+Y)/5=

(2+X)/10=0.8总效用=36

第五章复习思考题重点题目答案及重点

1、总产量、平均产量、边际产量关系

1、MP与TP关系（MP是TP曲线的斜率，MP最高点是TP曲线的拐点）

2、AP与TP的关系（AP是TP上的点与原点连线的斜率，当连线与TP曲线相切时，AP产量达最大）

3、MP与AP关系

MP＞AP时，AP上升，MP＜AP时，AP下降，MP＝AP时，AP极大。

课后题：

讨论1：一个企业主在考虑雇佣一名工人时，在劳动的平均产量和边际产量中，他更关心哪一个？为什么？

答：更关心边际产量;因为当边际产量等于0时，总产量最大，企业可以实现最大效益。

讨论2：在生产的三个阶段中，为1）为什么厂商的理性决策应在第二阶段？2）厂商将使用什么样的要素组合？

答：1）第一阶段AP处于递增状态，MP大于AP，意味着增加可变要素的投入引起总产量的增加总会使可变要素的AP提高；第三阶段，可变要素的增加反而会使总产量减少，MP为负。所以理性的选择应在第二阶段。

讨论3：规模报酬递增、不变和递减这三种情况与可变比例生产函数的报酬递增、不变和递减的三种情况的区别和在？“规模报酬递增的厂商不可能会面临报酬递减的现象”这一命题是否正确？

答：命题是错的。规模报酬和可变要素报酬是两个不同的概念。前者讨论的是一座工厂本身规模发生变化时的产量的变化，后者讨论的是厂房规模已经固定，增加可变要素投入时相应的产量变化。事实上，厂商经营规模较大，规模报酬递增的同时，随着可变要素投入的增加到足以使固定要素得到最有效利用后，继续增加可变要素，总产量增加同样将会出现递减现象。

★5.如果总产量曲线是一条经过原点的直线，说明并作出平均产量曲线和边际产量曲线。这样的总产量曲线是否有可能出现？

答：前者涉及的是一厂商规模本身发生变化（厂房、设备等固定要素和劳动等可变要素发生了同比例变化）相应的产量是不变、递增还是递减，或者厂商根据经营规模（产销量）大小设计不同的工厂规模；后者讨论的是该厂商的规模已经固定下来，即厂房、设备等固定要素既定不变，可变要素的变化引起的产量递增、递减及不变等三种情况。

6.已知某企业的生产函数为：Q＝21L＋9L2－L3求：（1）、该企业的AP和MP函数。

（2）、如果企业现在使用了3个劳动力，是否合理？该企业合理使用劳动力范围是多少？

解：1、AP＝21＋9L－L2，MP＝21＋18L－3L22、令AP＝MP，解得：L＝4.5（0舍去）

MP＝0，解得：L＝7（负值舍去）

合理区域应该是：4.5≤L

≤7

现在使用了3个劳动力不合理。

7.（类似题型）已知某厂商生产函数：Q＝L3/8K5/8,且PL＝3，PK＝5。求：1、Q＝10时最低成本支出和使用的K和L的数量。2、总成本为160时厂商均衡的Q、L、K值。

8.画图说明短期短期生产函数Q=ｆ（Ｌ）的ＴＰ，ＡＰ，ＭＰ的相互关系。

９.画图说明厂商在成本既定条件下实现最大产量的最优要素组合。

１０.画图说明厂商在产量既定条件下实现最小成本的最优要素组合。

第六章复习思考题重点题目答案

一、短期成本函数

1、短期总成本曲线推导

2、短期总成本曲线

3、短期成本分类

总不变成本：

(FC)

是企业在短期内为生产一定数量的产品对不变生产要素支付的总成本。它不受产量变化影响的成本。

总可变成本：

(VC)

是企业在短期内为生产一定数量的产品对可变生产要素支付的总成本。随着产量变化而变化的成本。

短期总成本：

(STC)

是生产一定数量产品的成本总额，是不变成本与可变成本之和。

STC＝FC＋VC

平均不变成本：

(AFC)

是厂商在短期内平均每生产一单位产品所消耗的不变成本。AFC＝TFC/Q

平均可变成本：

(AVC)

是企业在短期内为生产一单位的产品所消耗的可变成本。AVC＝TVC/Q

平均总成本：

(AC)

是企业在短期内平均生产一单位产品所消耗的全部成本。AC＝AFC＋AVC

边际成本：

(MC)

短期内厂商每增加一单位产量所增加的总成本。

4、短期成本变动因素：边际报酬递减规律

在短期生产中，边际产量的递增阶段对应边际成本的递减阶段，边际产量的递减阶段对应边际成本的递增阶段，与边际产量的最大值对就的边际成本的最小值。所以在边际报酬递减规律的作用下边际成本MC曲线，表现出先降后升的U形特征。

二、各短期成本之间的相互关系

★由总成本曲线TFC、TVC、TC，用几何方法推导AFC、AVC、AC和MC曲线。

2、由TVC曲线推导AVC曲线

3、由TC曲线推导AC曲线

4、由TC曲线和TVC曲线推导MC曲线

三、成本函数与生产函数的对偶性

根据以上分析，可以得出两点结论：

第一，边际成本MC和边际产量MPL两者的变动方向是相反的。（镜像）

第二，当总产量曲线TP下凸时，总成本曲线TC和总可变成本TVC曲线是下凹的，反之亦然。当TP存在一个拐点时，TC和TVC也存在一个拐点。

★

图示

四、长期总成本函数和曲线

1、长期总成本：LTC

是指厂商长期中在每一个产量水平上通过选择最优的生产规模所能达到的最低成本。

长期总成本函数形式：

LTC＝LTC（Q）

2、长期总成本曲线

长期总成本曲线是无数条短期总成本曲线的包络线。

五、长期平均成本函数和曲线

长期平均成本：LAC

是指厂商在长期内按产量平均计算的最低总成本。

长期平均成本的函数形式：

1、长期平均成本曲线推导

最优生产规模的选择

※长期平均成本曲线

长期平均成本曲线是无数条短期平均成本曲线的包络线。

2、长期平均成本曲线的形状

由上图可知：长期平均成本呈先降后升的U形，这一特征是由长期生产中规模经济和规模不经济所决定的。

在企业生产扩张的开始阶段，厂商由于扩大生产规模而使经济效益提高，叫规模经济，当生产扩张到一定规模后，厂商继续扩大生产规模，就会使经济效益下降，叫规模不经济。

3、长期平均成本曲线的移动

长期平均移动由外在经济和外在不经济因素引起的。

外在经济和外在不经济是企业以外的因素变化。

课后题：

★讨论题：某企业打算投资扩大生产，其可供选择的方案有两种，一是利率为10%的银行贷款，二是利用企业利润。企业领导认为应该选择二，理由是不用支付利息因而比较便宜，他的决策是不有道理？

答：他的话没有道理。做经济决策时，必须重视隐性成本的计算。所谓隐性成本是企业在生产过程中使用企业自己所拥有的资源的价值，这个价值必须按照它可能的最好的用途来计算。本题中，如果企业利润不投入自己的企业而贷给其他人经营，它也可能得到年利率10%的利息收入的话，这两种筹资方法对该企业来说不分轻重。

★举例1：假设某产业所有企业的成本函数都为TC=100+Q，而且产品的市场需求量为1000。1）这时在一个占有40%市场的企业与一个占有20%市场的企业之间，哪一个企业在成本上占有优势？2）从长期来看，该企业规模为规模经济还是规模不经济？为什么？3）有人认为企业产量水平越高，企业利润也越高，这种想法是否正确？

解：1)占有40%市场的企业在成本上占有优势。因为占有40%市场的企业产量为400，总成本为500，平均成本为1.25；而占有20%市场的企业产量为200，总成本为300，平均成本为1.5。可见前者比后者平均成本低0.25。

2)由TC=100+Q得，AC=100/Q+1，随着产量的增加，AC会越来越低，所以该企业规模为规模经济。

3）想法是错误的。因为企业利润为总收益与总成本的差，即便是产量再多，而市场需求不确定时，总收益也就不确定，进而无法确定利润的多少。

★举例2：已知某企业的总成本函数是：STC＝0.04Q3－0.8Q2＋10Q＋5求：最小的平均可变成本值是多少？

解：因为：AVC＝

0.04Q2－0.8Q＋10

求其一阶导数并令其为零，得：Q＝10

当Q＝10时，AVC＝6

★

举例3：假设某厂商只有一种可变要素劳动L，产出一种产品Q，固定成本既定，短期生产函数Q=-0.1L3+6L2+12L,求1）劳动的平均产量和边际产量为极大时雇佣的劳动数；2）求平均可变成本极小（平均产量极大）时的产量？3）假如工人的工资为360，产品价格为30，求利润极大时雇佣的劳动数。

解：1）AP=TP/Q=-0.1L2+6L+12，对平均产量求导数得-0.2L+6=0，求其极大时L=30

对生产函数求边际产量=-0.3L2+12L+12，对其求导数得-0.6L+12=0，极大时L=20

2）AVC极小时，也就是AP级大时，此时L=30，代入生产函数得Q=3060

3）利润=收益-成本=PQ-TC=PQ

–(VC+FC)=30(-0.1L3+6L2+12L)

-360L-FC=-3L3+

180L2-FC

对利润函数求导数=-9L2+360L=0，利润极大时L=40

★举例4：已知生产函数是：Q＝6KL，PK和PL为已知的常数。求总成本函数。

解：总成本方程C＝PKK＋PLL

由生产函数得：MPL＝6K，MPK＝6L，代入均衡条件得：K＝LPL/PK，代入生产函数得：

4.（类似题型）假定某企业的短期成本函数是

STC（Q）＝Q3－8Q2＋10Q＋50

写出下列相应的函数：

总可变成本、平均成本、平均可变成本、平均固定成本和边际成本。

答：

５.假定某企业用两个车间生产一种产品,其总成本函数为TC=2Q12+Q22-Q1Q2，其中，Q1为第一车间生产产量，Q2为第二车间的生产产量。求：当企业生产的总产量为40时，能够使得企业生产成本最小的两个车间的产量组合。

6.已知某企业生产函数为Q=0.5L1/3K2/3，当资本的投入量K=50时，资本总价格为500，劳动的价格PL=5.求1）劳动的投入函数L=L(Q);2)总成本函数、平均成本函数、边际成本函数；3）当产品价格P=100时，厂商获得最大利润的产量和利润各是多少？

解：1）PK·K=500，PK·50=500，PK=10，根据要素组合条件：

MPL/PL=MPK/PK得，L=K,代入Q=0.5L1/3K2/3，得劳动的投入函数L(Q)=2Q

2）将L(Q)=2Q代入成本等式TC=5L+10K,TC=5·2Q+10K=10Q+500,AC=10+500/Q，MC=10

3)由1）知

L=K，而K=50,代入Q=0.5L1/3K2/3，得到Q=25，π=TR-TC=100·25-(5L+10K)=2500-(5·25+500)=1750

8.画图说明SMC曲线与AVC、AC曲线的相互关系。

第七章复习思考题重点题目答案

一、完全竞争的含义和条件

含义：不存在任何垄断因素的市场结构。

条件：

1、市场上有大量的买者和卖者。

2、产品同质无差别；进入和退出自由；

3、资源完全流动、价格完全一致。

4、市场信息完全可知。

二、完全竞争厂商的短期均衡

此时厂商亏损最小，还要不要生产，还要看AVC的大小，如果收益大于AVC，可以继续生产。

此时，厂商的AR＝AVC，厂商可以生产，也可以不生产，结果都是一样的。

此时，厂商的AR＜AVC，厂商停止生产。

厂商停止生产，或者退出行业。

完全竞争厂商均衡条件：MC＝MR，且MR＝AR＝P，在短期，厂商利润可以是大于零，等于零，也可以小于零。

三、厂商对最优生产规模的选择（完全竞争厂商的长期均衡）

在完全竞争市场价格给定的条件下，厂商在长期生产中对全部生产要素的调整可以表现为两个方面：一是，对最优生产规模的选择；二是，进入和退出一个行业的决策。

在长期厂商通过对最优生产规模的选择，使自己的状况得到改善，从而获得了比在短期内所获得的更大的利润。

长期生产中厂商对最优生产规模的选择

课后题：

★举例：在一个完全竞争成本不变行业中有几百个企业，他们的长期成本函数为：LTC＝0.1q3－1.2q2＋11.1q。Q是单个企业的年产量，市场对该行业的需求曲线是：Q＝6000－200P，Q是行业的年产量。

求：（1）、该行业的长期均衡产量。

（2）、均衡时行业有多少家企业。

解：（1）、由已知长期LTC得：

LAC＝0.1q2－1.2q＋11.1

LMC＝0.3q2－2.4q＋11.1

LAC＝LMC得：q＝6，LAC＝P＝7.5

（2）、因为Qd＝6000－200P=6000－200×7.5＝4500＝Qs

企业的个数＝4500÷6＝750

1.完全竞争行业中某厂商的成本函数为：

TC＝Q3－6Q2＋30Q＋40，假定产品价格为66元。

求（1）利润极大时的产量与利润额。

（2）由于竞争市场供求发生变化，由此决定新的价格为30元，在新的价格下，厂商是否会发生亏损？

（3）该厂商在什么情况下会退出该行业？

解：1）由已知得：MC＝3Q2－12Q＋30，P＝66，则P＝MC时，求得：Q＝6。

利润＝TR－TC＝PQ－TC＝176元

2）根据P＝MC，30＝3Q2－12Q＋30Q＝4，此时，利润＝TR－TC＝－8元

3）厂商退出该行业的条件是P＜AVC的最小值。

因为TC＝Q3－6Q2＋30Q＋40，所以，VC＝

Q3－6Q2＋30Q，AVC＝

Q2－6Q＋30，求AVC的最低点，2Q＝6，Q＝3当Q＝3时，AVC＝21，可见，P＜21时，厂商就停产（退出该行业）。

2.已知某完全竞争的成本不变行业中的单个厂商的长期总成本函数LTC=Q3-12Q2+40Q。试求：（1）当市场商品价格为P=100时，厂商实现MR=LMC时的产量、平均成本和利润。

（2）该行业长期均衡的价格和单个厂商的产量。

（3）当市场需求函数为Q=660-15P时，行业长期均衡时的厂商的数量。

3.假定某完全竞争行业有100个厂商，每个厂商的成本函数为：STC＝0.1Q2＋Q＋10。

求：（1）、市场供给函数。

（2）、假定市场需求函数为QD＝4000－400P，求市场的均衡价格和产量。

解：（1）、已知成本函数为：STC＝0.1Q2＋Q＋10。所以AVC＝0.1Q＋1，MC＝0.2Q＋1，可见，MC＞AVC。所以厂商的供给函数是：P＝MC即：P＝

0.2Q＋1，或者Q＝5P－5则行业100个厂商构成市场供给：QS＝500P－500

（2）、市场均衡价格和产量QD＝QS解得：Q＝2000，P＝5

4.假设完全竞争行业中有许多相同的厂商，代表性厂商LAC曲线的最低点的值是6美元，产量为500单位；当最优工厂规模为每阶段生产550单位产品时，各厂商的SAC为5美元，还知市场需求函数与供给函数分别为：

Q=80000-5000P,Q=35000+2500P,1）市场均衡价格，并判断该行业是长期均衡还是短期均衡；2）在长期均衡时，该行业有多少家厂商？3）如果市场需求函数变为Q=95000-5000P，求行业和厂商的新的短期均衡价格和产量，厂商在新的均衡点盈亏状况如何？

解：1）市场均衡时QD=QS,P=6,与代表性厂商LAC曲线最低点值6相等，则该行业处于长期均衡。

2）长期均衡时价格P=6，均衡产量行业的产量Q=50000，每个厂商的产量为500，则厂商数量为50000/500=100

3）新均衡时QD，=QS,则P=8，为行业短期均衡价格，行业短期均衡产量为55000。短期100家厂商数量不变，每家厂商产量为55000/100=550，此时厂商SAC=5，而短期价格大于SAC，厂商盈利，Π=（8-5）X550=1650

7.为什么完全竞争市场中的厂商不愿意为产品做广告而花费任何金钱？

答：因为完全竞争本身假定生产者和消费者具有完全的信息或知识，无需做广告。厂商做广告只会增大产品的成本，使所获利润减少甚至亏损。完全竞争厂商仅是价格的接受者，能按照市场决定的价格卖出他愿意出卖的任何数量的产品，故不愿意做广告。

8.“最然很高的固定成本会是厂商亏损的原因，但永远不会是厂商关门的原因”。你同意这一说法吗？

答：同意。在短期，不管固定成本有多高，只要销售收益能补偿可变成本，厂商总可营业。在长期。一切成本都是可变的，不存在固定成本高不高的问题，因此无论在短期还是长期，高的固定成本不能是厂商关门的原因。

12.为什么说完全竞争厂商是市场价格的接受者？是否可以认为完全竞争市场条件下市场价格不会改变？

答：完全竞争市场上有大量的卖者，每个厂商提供的产品都是同质的，完全无差别。所以单个或某部分厂商是否提供产品，或是提供多少，对整个市场没有任何影响，所以只能被动接受市场价格。但并不表示这个价格不会变动，这个价格是整个市场的供求关系决定的。如果市场供求发生变化，会有新的市场均衡价格出现。

第八章复习思考题重点题目答案

一、数学表达式

★需求曲线与平均收益曲线相同，边际收益曲线在需求曲线内侧。

二、边际收益、价格和需求价格弹性关系

三、寡头市场的特征

1、含义：是指少数几家大型厂商生产和销售了整个行业的绝大部分产品。厂商规模很大，其它厂商不容易进入该行业。

2、产生的原因：规模经济、生产资源供给控制和政府支持和扶持等。

3、寡头行业分类：

纯粹和差别的（产品性质分）；双头，三头，多头（厂商数量分）；勾结和非勾结（厂商关系分）。

4、寡头厂商价格和产量决定的复杂性

1）猜测竞争对手反应，价格产量难确定

2）价格产量确定后，具有相对稳定性

3）厂商间相互依存，相互勾结，暂时合作

没有一种理论能完全解释厂商的行为只能用不同的模型和理论来解释寡头垄断市场的价格与产量的决定，一般有传统模型，现代博弈论模型。

四、寡头厂商间的博弈

1、博弈论的基本要素:参与者策略和报酬

在每一个博弈中至少有两个参与者，每个参与者都有一组可选择的策略。

作为博弈的结局，每个参与者都得到自己的报酬。

每个参与者的报酬都是所有参与者各自所选择的策略的共同作用的结果。

2、支付矩阵（报酬矩阵）

3、博弈均衡的基本概念

在以上的四种可能的策略组合中，双方最后博弈的结局是什么呢？（不合作）

（1）占优策略均衡

无论其他参与者采取什么策略，某参与者的惟一的最优策略就是他的占优策略。

博弈均衡：博弈中的所有参与者都不想改变自己策略的一种状态。

（2）纳什均衡：

在给定他的竞争者的策略后，各参与者采取它能采取的最好策略。

＊在一个纳什均衡里，任何一个参与者都不会改变自己的策略，如果其它参与者不改变策略。

4、寡头厂商的共谋及特征

（1）囚徒困境

说明寡头厂商共谋的不稳定性。

从个人角度所选择的是占优策略，从整体来看，却是最差的结局。个人理性与团体理性的冲突。

（2）重复博弈：走出囚徒困境

动态博弈是一种反复进行的博弈。重复博弈是动态博弈的一种特殊情况。一个结构相同的博弈被重复多次。

假定：在结成合作同盟的寡头厂商之间都采取一种“以牙还牙”策略。

这一假设对无限重复博弈的解是（合作，合作）。对于有限重复博弈的均衡解是（不合作，不合作。）

6、威胁和承诺的可信性

（1）不可信的威胁

（2）可信的威胁

课后题：

1.在一个有支配厂商的价格领袖模型中，除支配厂商外，其他厂商行为是否与完全竞争厂商的行为一样？为什么这些厂商都愿意跟着支配厂商定价？

答：是。完全竞争市场中，厂商的行为建立在价格是由市场决定的，而不是由各厂商决定。价格既定的条件下，每个厂商根据MC=P决定自己产量。在价格领袖模型中，价格由支配型厂商决定，非支配型厂商只是根据已定的价格出售他们想出售的数量。因此，其行为和

完全竞争者一样。

其他厂商之所以愿意跟着支配型厂商定价，是因为如果不跟着降价，会失去顾客，如果不跟着涨价，实际上就相当于降价，很可能引起价格战。同时，一般来说，其他厂商规模较小，预测能力较差，如果跟着定价和变动价格，可以避免独自定价的风险。

3.成为垄断者的厂商可以任意定价的说法对否？

4.垄断厂商一定能获得垄断利润吗？如果在最优产量处亏损，他在短期内会继续生产吗？长期内他又会怎样？

答：不能。获取超额利润取决于市场需求，如果需求者能接受垄断厂商制定的大于AC的价格，则能获取超额利润，否则会亏损。但亏损后短期内可以继续生产也可以停产，只要产品价格大于AVC的最低点，就可以继续生产。

长期内，垄断厂商可以建立适当的工厂规模生产最好的长期产量，可以做广告，提高服务质量等手段扩大产品需求量，当然也会增加成本，厂商会综合考虑，如果仍然会亏损，长期就会停产。

9.比较完全竞争厂商和完全垄断厂商的长期均衡。

答：完全竞争和完全垄断厂商长期均衡的均衡条件不同：前者P=MR=AR=SMC=LMC=SAC=LAC，后者MR=LMC=SMC;均衡点位置不同：前者在LAC曲线的最低点，后者在最低点左侧；利润不同：前者获取正常利润，后者获得超额利润。

10.为什么垄断厂商实行二级价格歧视比实行一级价格歧视要容易？

答：一级价格歧视只有在垄断者面临少数消费者以及当垄断者发现消费者愿意支付的最高价格时，才能实行。而二级价格歧视面临的是许多消费者以及消费者有选择的自由，所以二级价格歧视比一级价格歧视容易

11.用有关经济理论分析：为什么有的旅游景点的国外游客入场券价格比国内游客入场券价格高？

答：因为外国游客收入比国内游客收入高，采取差别价格歧视政策能使旅游景点获得更多的利润。如果对国内和国外游客收取同样价格，景点收入会减少。

14.某垄断厂商面临的反需求函数为P=100-4Q,总成本函数为TC=50+20Q,求：1）垄断厂商利润最大化时的产量、价格和利润总额。2）假设垄断厂商按照完全竞争法则，那么厂商的产量、价格和利润分别是多少？3）比较1）和2）的结果。

解：1）由需求曲线知MR=100-8Q，根据MR=MC，Q=10，代入P=100-4Q，P=60π=TR-TC=350

2)按照完全竞争法则，根据P=MC,100-4Q=20,Q=20,代入P=100-4Q，P=20，π=TR-TC=-50

3）完全垄断情况下，可以获得超额利润350，而在完全竞争条件下，垄断者亏损50.说明完全竞争比完全垄断资源配置优，效率高。

15.已知垄断厂商利用一个工厂生产一种产品，其产品分别在两个市场上出售，他的成本函数TC=Q2+40Q,两个市场的反需求函数分别为P1=120-Q1，P2=50-2.5Q2，求：1）当该该厂商实行三级价格歧视时，追求利润最大化前提下两个市场各自的销售量、价格和利润。2）当厂商在两个市场上实行统一价格时，追求利润最大化前提下两个市场各自的销售量、价格和利润。与1）的结果进行比较。

解：1）两个市场上的边际收益分别为：MR1=120-20Q1，MR2=50-2.5Q2，市场边际成本MC=2Q+40，根据利润最大化原则MR1=MC,MR2=MC,有120-20Q1=2（Q1+Q2）+40和

50-2.5Q2

=

2（Q1+Q2）+40，整理分别得出：22Q1+

2Q2

=80和2Q1+

7Q2

=10，得Q1=3.6，Q2

=

0.4，代入需求函数得P1=84，P2=49

总利润π=TR1+

TR2

–TC=146

2)厂商在两个市场上实行统一价格时，要先求出整个市场的需求函数，即Q=Q1+Q2,进而求市场的反需求函数，一级边际收益函数，然后在根据MR=MC求解。

由原反需求函数可分别得到：Q1=12-0.1P和Q2=20-0.4P，则Q=Q1+Q2=32-0.5P，反需求函数P=64-2Q，MR=64-4Q，64-4Q=2Q+40，Q=4，代入P=64-2Q=56

总利润π=TR-TC=48

16.设垄断厂商产品的需求函数P=12-0.4Q，成本函数TC=0.6Q2+4Q+5。求1）该厂商利润最大时的产量、价格、收益和利润。2）该厂商收益最大时的产量、价格、收益和利润。3）产量为多少时总收益最大，并且利润大于等于10，并求与此相应的价格、收益及利润

解：1）利润最大时MC=MR,1.2Q+4=120.8Q,Q=4，代入P=12-0.4Q，P=10.4，TR=PQ=41.6π=TR-TC=11

2）收益最大时TR=PQ=12Q-0.4Q2，求导得：

12-0.8Q=0，Q=15，代入P=12-0.4Q，P=12-0.4Q，P=6，π=TR-TC=-110

π=TR-TC=12Q-0.4Q2-（0.6Q2+4Q+5）=-Q2+8Q-5

依题意π≥

10，-Q2+8Q-5≥10得Q1=3,Q2=5，则TR1=P1Q1=32.4,TR2=P2Q2=50,所以Q=5时总收益

TR=50，并且π=TR-TC=50-（0.6X52+4X5+5）=10