拓展训练：沙盘模拟简介

第一篇：拓展训练：沙盘模拟简介

沙盘模拟：非财务经理的财务管理

——明阳天下拓展培训公司

Financial Management For Non-financial Managers 让您在经营中学习财务，从财务中领悟经营！

一．引言

· 业务人员学财务仅仅为读懂几张财务报表吗？ · 难道财务只是简单的记帐工具吗？ · 价格战是竞争的唯一筹码吗？

· 财务与业务部门之间能用哪些共同语言进行沟通？ · 财务的终极目标是创造价值

· 业务人员运用财务工具，进行商业决策，继而创造价值 · 业务人员运用财务工具，分析历史经营表现，预测未来经营策略，从而制定具有竞争优势的商业决策，既而创造价值

二．培训收获： 对个人：

· 熟悉各种财务知识与工具 · 提高预算的制定与控制能力 · 增进与财务部门沟通的能力 · 全方位透视企业整体运作

· 了解个人或部门行动如何影响公司财务状况 · 提高市场敏锐度与应变能力 · 改变财务枯燥难懂的传统看法 对企业：

· 普及财务知识，建立沟通平台 · 帮助管理层贯彻成本控制等策略 · 提高各级主管制定与控制预算的能力 · 消除财务部与其他部门的沟通障碍

· 使员工认识到自身工作对企业财务表的影响 · 指导市场销售等部门进行财务分析与预测 · 提高员工经营与市场意识

三．课程内容：

四．适合对象：

·需要加强财务意识的经理、主管和公司骨干员工 ·负责制定预算的高、中层经理人员 ·企业中的研究发展部人员 ·处于创业阶段的中小企业家 ·希望了解客户需求的金融工作人员

五．沙盘模拟培训手段与流程： 1．沙盘模拟培训手段。

（1）团队分组，进行头脑风暴和案例讨论。每组模拟经营一家公司，经营期限4-5年，真实模拟创业团队、经营公司的各项场景。

（2）充分借助沙盘等模拟材料作为实战工具，货币资金、应收帐款、贷款等均模拟现实情况，给学员给真切感受。

（3）公司经营比较，并对公司总经理进行相应绩效考核。几个公司在同一起跑线上运作，经过4-5年后的经营管理，对企业进行经营业绩比较和成长性比较分析。

（4）公司团队间的模拟市场竞争。公司间在经营战略、团队精神、价格策略、营运能力、获得能力、偿债能力等方面进行公平竞争，展示各自综合实力。2．沙盘模拟操作流程 沙盘背景：新团队的新的一年里开始经营一家新的公司。公司生产和销售的产品为×××，经营期限为永久，模拟经营五年，市场上共有五家以上同等公司进行竞争。（1）组建创业团队。

 领导班子竞聘上岗。对公司总经理、财务总监、生产总监、人力资源总监、营销总监、CXO等职务进行竞聘演说，选举组成公司领导班子。 建立公司领导班子。

 公司组织结构、企业文化、经营战略的确立。（2）学习沙盘演练基本规则。 学会如何适应并运用这些规则。

 基本规则是否与主观想象不一致？消极抱怨还是努力适应？

 规则是否存在限制能力发挥的地方？如何克服？  规则中是否有可利用的潜在机会？如何充分利用？（3）接管陌生的新公司

 面对陌生的新公司，首先应该了解哪些方面的信息与数据？

 目前的关键问题是什么？如何解决？

 公司目前的经营状况如何？从哪儿入手开始经营？  以前经营过与此相关的企业吗？如何尽快熟悉这个行业？（4）模拟运营

 我们的经营方针与策略是什么？  我们的经营计划与目标是什么？（5）问题与总结

 我们接管的是什么样的企业？经过×年的连续运营企业有何变化？

 我们的经营目标是什么？当前利润还是企业长期成长？  我们的人员和设备配备是否合理？  竞争对手发生了哪些变化？

 SWOT分析，我们的优势、劣势、机会和威胁是什么？  如何调整经营思路？

六．沙盘模拟培训目的

1．财务管理与企业管理的紧密结合。

是财务管理人员了解企业管理的有效途径，也是企业管理人员了解企业财务的最佳手段。

2．理解预算管理等财务管理工具在企业管理中的重要性。通过模拟经营，真正让中高层管理者了解财务预算及财务控制的重要性，理解财务是企业经营的命脉和最终体现。3．直观感受企业总经理的战略高度与经营难度。使参与者体察企业经营管理的种种问题和困难，促使中、高层管理者“象总经理一样思考，象员工一样行动”，从而为以后更好配合与实施总经理战略打下良好基础。4．增强团队合作意识与换位思考，有利于提升组织绩效。公司模拟经营中，团队沟通与合作出现障碍的团队势必影响企业最终的业绩指标，融炼团队，增强团队精神有利于企业经营处于良好水平。

七．服务与报价 1．服务内容：

（1）团队建设与角色分工。

（2）两天全程企业模拟经营跟踪与指导。

（3）提供所有教学相关教具与学习资料（不包含教学设备如投影仪等）。

（4）主培训师1名，助理培训师2名，现场工作人员4名。

（5）团队总结与点评。

（6）公司经营状况对比分析按如下指标：经营水平、资产状况、资本结构、运营能力、偿债能力、获利能力等近20项指标。找出经营问题与差距。2．服务报价：

参训对象：企业中高层管理者（CFO，CEO、分管财务的副总裁、技术总监等）

参训人数：不少于20人 培训地点：室内

项目报价：低于25人，报价人民币800元/人，超过25人，报价人民币20000元封顶。

本文转自明阳天下拓展，如有转载请注明出处

第二篇：ERP沙盘模拟简介

ERP？沙盘？模拟？看到这个书名，大家往往疑惑：这是一门什么课？在这一章里，首先让我们澄清这个概念理解“ERP沙盘模拟”所蕴涵的内容，学习这门课程能够从哪些方面获益，了解“如何学习”才能深得其中的精髓。

1．1 诠释ERP沙盘模拟

提到“沙盘”，很容易使人联想到战争年代的军事作战指挥小算盘或房地产开发商销售楼盘时的小区规划布局沙盘。它们都清晰地模拟了真实的地形地貌，不必让其所为之服务的对象亲临现场，也能对所关注的位置了然于胸，从而运筹帷幄，制订决策。

ERP（Enterprise Resource Planning）是企业资源计划的简称。企业资源包括了厂房、设备、物料、资金、人员，甚至还包括企业上下游的供应商和客户等。企业资源计划的裨就是如何在资源有限的情况下，合理组织生产，力求做到利润最大，成本最低。可以说，企业的生产经营过程也是对企业资源的管理过程。

模拟说明了我们面对的不是一个真实的企业对象，而是具备了真实对象所拥有的主要我的模拟对象。

“ERP沙盘模拟”是在充分调研了ERP培训市场需求的基础上，汲取了国内外咨询公司和培训机构的管理训练课程精髓而设计的企业经营管理实训课程。ERP沙盘模拟课程的展开就是针对一个模拟企业，把该模拟企业运营的关键环节：战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等几个部分设计为ERP沙盘模拟课程的主体内容，把企业运营所处的内外部

环境抽象为一系列的规则，由受训者组成六个相互竞争的模拟企业，通过模拟企业六年的经营，使受训者在分析市场、制订战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中，参悟科学的管理规律，全面提升管理能力。

1.2 “ERP沙盘模拟”价值分析

“ERP沙盘模拟”课程一经推出，就以其科学、简易、实用、趣味的设计为大家所关注，其体验式教学方式成为继传统教学及安全教学之后教学创新的典范。“ERP沙盘模拟”课程可以强化受训者的管理知识、训练管理技能、全面提高受训者的综合素质。其融合理论与实践于一体、集角色扮演与岗位体验于一身的设计思路新颖独到，使受训者在参与、体验中完成了从知识到技能的转化。

1.2.1 拓展知识体系，提升管理技能

传统教育划分了多个专业方向，学习者只能择其一而修，专业壁垒禁锢了学习者的发展空间和思维方式。ERP沙盘模拟是对企业经营管理的全方位展现，通过学习，可以使受训者在以下方面获益。

1． 战略管理

成功的企业一定有着明确的企业战略，包括产品战略、市场战略、竞争战略及资金运用战略等。从最初的战略制订到最后的战略目标达成分析，经过几年的迷茫、挫折、探索，受训者将学会用战略的眼光看待企业的业务和经营，保证业务与战略的一致，在未来的工作中更多地获取战略性成功而非机会性成功。

2． 营销管理

市场营销就是企业用价值不断来满足客户需求的过程。企业所有的行为、所有的资源，无非是要满足客户的需求。模拟几年的市场竞争对抗，受训者将学会如何分析市场、关注竞争对手、把握消费者需求、制订营销战略、定位目标市场，制订并有效实施销售计划，达成企业战略目标。

3． 生产管理

我们把采购管理、生产管理、质量管理纺一纳入到生产管理领域，则新产品研发、物资采购、生产动作管理、品牌建设一系列问题背后的一系列决策自然地看个呈现在学习者面前，它跨越了专业分隔、部门壁垒。学习者将充分运用所学知识、积极思考，在不断的成功与失败中获取新知。

4． 财务管理

在沙盘模拟过程中，团队成员将清晰掌握资产负债表、利润表的结构；掌握资本流转如何影响损益；通过“杜邦模型”解读企业经营的全局；预估长短期资金需求，以最佳方式筹资，控制融资成本，提高资金使用效率；理解现金流对企业经营 的影响。

5． 人力资源管理

从岗位分工、职位定义、沟通协作、工作流程到绩效考评，沙盘模拟中每个团队经过初期组建、短暂磨合、逐渐形成团队默契，完全进入协作状态。在这个过程中，各自为战导致的效率低下、无效沟通引起的争论不休、职责不清导致的秩序混乱等 情况使学员们深刻理解了局部最优不等 于总体最优，学会了换位思考。在组织的全体成员有共同愿

景、朝着共同的绩效目标、遵守相应的工作规范、彼此信任和支持的氛围下，企业更容易取得成功。

6． 基于信息管理的思维方式

通过ERP沙盘模拟，使受训者真切地体会到构建企业信息系统的紧迫性。企业信息系统如同飞行器上的仪表盘，能够时刻跟踪企业运行状况，对企业业务运行过程进行控制和监督，及时为企业管理者提供丰富的可用信息。通过沙盘信息化体验，受训者可以感受到企业信息化的实施过和及关键点，合理规划企业信息管理系统，为企业信息化做好观念和能力上的铺垫。

1.2.2 全面提高受训者的综合素质

除了上述功能，ERP沙盘模拟作为企业经营管理仿真教学系统还可以用于综合素质训练，使受训者在以下方面获益：

1、树立共赢理念

市场竞争是激烈的，也是不可避免的，但竞争并不意味着你死我活。寻求与合作伙伴之间的双赢、共赢才是企业发展的长久之道。这就要求企业知彼知已，在市场分析、竞争对手分析上做足文章，在竞争中寻求合作，企业才会有无限的发展机遇。

2．全局观念与团队合作

通过ERP沙盘模拟对搞课程的学习，受训者可以深刻体会到团队协作精神的重要性。在企业运营这样一艘大船上，CEO是舵手、CFO保驾护航、营销总监冲锋陷阵。。在这里，每一个角色都要以企业总体最优为出发点，各司其责，相互协作，才能赢得竞争，实现目标。

3．保持诚信

诚信是一个企业立足之本，发展之本。诚信原则在ERP沙盘模拟课程中体现为对“游戏规则”的遵守，如市场竞争规则、产能计算规则、生产设备购置以及转产等 具体业务的处理。保持诚信是受训者立足社会、发展自我的基本素质。

4．个性与职业定位

每个个体因为拥有不同的个性而存在，这种个性在ERP沙盘模拟对搞中会显露无遗。在分组对抗中，有的小组轰轰烈烈，有的小组稳扎稳打，还有的小组则不知所措。虽然，个性特点与胜任角色有一定关联度，但在现实生活中，很多人并不是因为“爱一行”才“干一行”的。更多的情况是需要大家“干一行”就“爱一行”的。

5．感悟人生

在市场的残酷与企业经营风险面前，是“轻言放弃”还是“坚持到底”，这不仅是一个企业可能面临的问题，更是在人生中不断需要抉择的问题，经营自己的人生与经营一个企业具有一定的相通性。

1.2.3 实现从感性到理性的飞跃

在ERP沙盘模拟课程中，学习者经历了一个从理论到实践再到理论的上升过程，把自己亲身经历的宝贵实践经验转化为全面的理论模型。参与者借助ERP沙盘推演自己的企业经营管理思路，每一次基于现场的安全分析及基于数据分析的企业诊断，都会使参与者恍然大悟，达到磨炼其商业决策敏感度，提升决策能力及长期规划能力的目的。

第三篇：拓展训练：攀岩简介

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攀岩简介

明阳天下拓展培训公司

项目概述

名称：攀岩

人数与时间

人数：学员人数不应多于17人。

时间：

总培训时间： 120分钟 活动指导时间： 10分钟 项目活动时间： 90分钟 回顾总结时间： 20分钟

培训场地、器材：

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室外

组合训练架或专项训练架 绳套： 4个 登山绳一根

铁锁： 6个 八字环或GRIGRI：1个 手套： 4副 镁粉袋： 1个 安全带： 3条 头盔： 2个

培训目标：

1.培养学员认识自我，挑战自我，不断进取的精神； 2.设定切实可行的目标；

3.引导学员体会充分利用、合理配置资源对工作的重要性；

项目布置 1．项目名称：攀岩

2．项目性质：个人挑战项目

3．任 务：每位学员首先为自己设定一个目标，然后竭尽所能登到最高。

4．项目规则：

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（1）每位学员在攀岩前，根据自己的实际情况设定一个目标，并将之报告给教练；

（2）每人攀岩时间不得超过10分钟，在攀岩途中原则上只能脱落两次。

（3）学员攀到顶点者为100分；攀到岩壁2/3以上(包括2/3处)但未到顶者,以90分为基数；攀到1/3至2/3处者(包括1/3处),以80分为基数；攀到1/3以下者,以70分为基数（各校根据具体情况决定）。

5．安全布置：

（1）学员如有头、颈、肩、背、腰、骶等部位伤病史的，或有严重心、脑血管及精神病、低血糖等病史的，不能做此项目。

（2）项目有一定的高度和挑战，所有队员必须严格服从培训师的指挥；

（3）所有队员学习安全护具穿戴方法；（4）所有队员学习保护方法。

安全监控：

1． 学员攀岩前，必须由培训师挂铁锁系保护绳，同时，检查学员是否正确系好安全带、安全帽；

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2． 非攀爬队员应站在距岩壁2-3米处，不得站在岩壁下或断桥下，防止高空坠物；

3． 学员做主保护时，必须使用8字环，并在其身后至少再安排两名副保护；

4． 做保护的学员要求换人时，必须经培训师同意方可换人。5． 攀岩队员双脚刚离开地面时，保护绳索还未起作用。这时，培训师应在其下方做徒手保护动作，直至攀登高度超过2米。

6． 培训师要监督保护者随攀岩队员上升及时收紧保护绳，必须保持攀岩者胸前保护绳的紧张程度。

7． 体重较小的队员做主保护时，应将其与固定点连接； 8． 不要让学员的攀登路线过于偏向左右两边，否则脱手时会有大幅度摆荡，易受伤。9． 夏天建议使用护膝保护膝关节。

10． 经常会有擦伤出现，应事先准备好足够的外伤药品。项目控制

准备阶段：

攀岩项目的主题是培养学员坚韧不拔的意志，所以应营造热烈的气氛，让学员感到身处一个奋发向上的团队中，不能有畏难的情绪。活动阶段： ______________________________________________________________________________________

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1.应适时进行团队鼓励，让队友为攀登者引导路线，避免少数人游离于外；

2.时刻提醒学员注意攀登的技术要领，如贴紧岩壁、三点带动一点、多用腿部力量、多观察、不断用手试探、甩手休息等，会有明显效果；

3.尽量促使每位学员竭尽全力,都体验到体能极限，可以说“再向上摸一个岩点，否则不让你下来”、“不到顶不让你下来”、“你的目标还没有达到，怎么能够下来呢”、“大家说能让他下来吗？”等；

4.大声对表现好和意志坚强的队员进行表扬，树立榜样，并让他们鼓励、指导其它队员。

5.记住典型队员的成绩和表现，便于总结和作为案例。6.有些学员非常轻易就放弃，若有时间，可安排其重新攀登。

回顾阶段：

1.对所有学员顺利完成任务给予鼓励；

2.对于完成顺利和不顺利的两种极端情况的学员，进行重点回顾；

3.回顾每位学员在攀登过程中的心态 4.回顾学员对团队气氛的感受；

5.对其他学员的表现进行评价并发表自己的看法。

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项目回顾

本文转自明阳天下拓展，如有转载请注明出处

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第四篇：ERP沙盘模拟简介(每组1份)

ERP沙盘模拟简介

一、什么是ERP？

1、ERP，是企业资源规划（Enterprise Resource Planning）的简称。

2、企业资源主要包括内部资源（如厂房、设备、仓库、库存物料、资金、职员、订单、合同等）和外部资源（如企业上下游的供应商、客户和其他合作组织，甚至为企业提供各种服务的政府管理部门和社会服务部门等）。

二、什么是ERP沙盘？

1、沙盘：是一种平面或立体模型，用于再现某种真实的地形地貌，使其所为之服务的对象无须亲临现场，就能对所关注的位置了然于胸，从而运筹帷幄，胸有成竹。如军事作战指挥沙盘、户型布局沙盘等。

2、ERP沙盘，是指企业资源规划沙盘，也就是利用实物沙盘直观、形象地展示企业的各种内部资源和外部资源。一般来说，ERP沙盘展示的重点是企业内部资源。

三、什么是ERP沙盘模拟？

ERP模拟沙盘是针对代表先进的现代企业经营与管理技术—ERP（企业资源计划系统），设计的一种角色体验的实验平台。这种企业经营实战演练课程起源于瑞典，并于1978年推出后即迅速风靡全球，成为世界500强企业广泛采用的一种经理人培训方法和众多MBA学院的必修课。

ERP模拟沙盘教具主要包括：6张沙盘盘面，代表六个相互竞争的模拟企业。模拟沙盘按照制造企业的职能部门划分了职能中心，包括营销与规划中心，生产中心、物流中心和财务中心。各职能中心涵盖了企业运营的所有关键环节：战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等几个部分为设计主线，把企业运营所处的内外环境抽象为一系列的规则，由受训者组成六个相互竞争的模拟企业，模拟企业5—6年的经营，通过学生参与--->模拟经营--->对抗演练---> 教师评析---> 学生感悟等一系列实验环节，融理论与实践于一体、集角色扮演与岗位体验于一身，使受训者在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中，参悟科学的管理规律，培养团队精神，全面提升管理能力。同时也对企业资源的管理过程有一个实际的体验。

第五篇：沙盘模拟

沙盘实训模拟心得体会

企业全面管理沙盘模拟，是传统教学方法的一次创新，一次完全由我们自主学习的课程，老师只是解答我们的疑难问题。为期三天的企业沙盘模拟结束了，而我也对企业的经营过程有所了解，我们小组的七个成员，各司其职，各尽其能，完成自己的本职工作，共同为企业的发展努力，合力完成企业的经营任务，正因此我们小组在经过曲曲折折的发展在最后才有了一个很不错的经营业绩。但正是因为中间的成败我们才会各有经历，各有体会，获益匪浅，也深刻感受到了书本上的知识与实际运用是有很大区别的。

模拟情况介绍：

我们被分成六个小组，我们小组经过大家的一致同意取名为“M-Zone”,一组代表一个模拟公司，一个小组六个或者七个成员，我们要担任不同的工作职位。各代表着营销总监、直销部经理、分销部经理、市场调研部经理、客服部经理和促销部经理。各个公司的初始状态是相同的，四年后再比较六组的销售增长率，净资产剩余和利润率，综合评定靠前的小组获胜。企业沙盘模拟的实际运营状况内容涉及：企业的整体战略、产品的研发、营销学、物流管理、财务管理、团队协作、人力资源管理等。在模拟过程中，深刻感悟企业的经营过程、经营思路、管理理念。

我承担的工作：

分销部经理。负责M1/M2/M3市场中间商渠道建设，分析招

聘业务员建设中间商规划和费用计算分析。

实训目的：

提高营销中的决策能力、执行能力；培养制定营销管理策略的能力；发现营销管理实践中可能出现的失误并及时改正；培养统观全局的思考能力；强化市场竞争意识、成本意识。（念老师给的《营销管理沙盘实训室建设方案》上的，我冒昧借用下。）

实训模拟过程：

第一天上午，我们乘车早早的赶到老校区，刚到那里时就被每个小桌上面的模拟企业沙盘吸引了，老师跟我们详细说明了模拟企业竞争规则，经营过程，运营规则。但由于是第一次接触，我们都是懵懵懂懂的，不大清楚我们具体要做什么、怎样做。还只是老师叫我们怎样做、做什么，我们就照做。

第一年，因为还不熟悉模拟实验规则，就初步按老师的提示规划各个部门的运营任务，主要是各部门经理明确本部门的任务。接着，公司运营便初步上了轨道，其实我们还是对运营规则处于朦胧状态。不过，这也要我们在实践中慢慢摸索。这一年我们还是比较谨慎的但最大的失误就是渠道间的太多，把M2市场上的中间商拓展了四个，一下子成本增加了很多，年终排名得了第二，最大的失误就是没有好好分析市场信息，不太了解市场规则，对各个环节分析不到位。当然也有好的地方就是我们一直坚持定价要稍微低促销价多些，争取更多的订单！这是我的失误导致分销商渠道建的太多，白白损失二十几万维护管理费。这也

促使我在分析建设渠道上进行更多的考虑，尽可能的分析更多的市场情况。

第二年，我们选择和鸭梨小组进行长期合作关系,原本商定好的，由于鸭梨小组拥有其他小组没有的160万资金，能够直接买20个B产品，这样成品很低我们共同销售，但由于对方就成本问题一直“精益求精”，所以方案搁浅了，不过大家却确立了长期合作关系，不过合作从第三第四年开始了，我们这年还是把目标转向a产品，利用我们促销翻倍的条件下去争取订单，年末评定的结果是我们第三，主要是我们成本太高，定价不当，订单没有拿到最好，存货较多，不过我们还是很有信心的，大家都争取来年做到更好!第三年，我们一直跟鸭梨组商议两组合作条件，大家都不想一方买货造成一方成本增加，两方妥协集中资金一方买B产品一方同等价钱的买A产品，但是这样的话我们两个组就都没能做M1市场，M1市场渠道建设就没有丝毫作用，最后为了两组更好的发展我们组在原来协议的基础上，自己尽可能的买a产品，再一成本价分给鸭梨小组一半，我们也知道这样的话我们的成品就将大大增加但是我们想一定要先保证一组资金实力很强然后再关键的第四年两个组都不会经营业绩太差，而我们首先做出了我们的诚意，寄希望于第四年鸭梨小组也能这样帮我们，那年年末评定不出我们意料我们得了第四，与前面差距拉大了！但是我们想得很开，因为我们知道这些都是浮云，鹿死谁手只看第四年了！

我们已经为第四年做好了准备！

第四年，这年刚开始我们就按照我们预计的方案进行着，但风云突变，鸭梨小组竟然想寻求与其他组合作，弃我们于不顾，哎！但是我们可是全部出马与鸭梨小组交涉，最后还好事情没有发展到最坏的地步，两个小组还是合作在一起了，而这年我们最好的决策却是我们包括定价促销在三名女同志的英明决策下定的实在是没法再好了，我们根据定价促销还有质量评级上抢到的订单竟然让我们没有任何库存没有任何违约！我们男同志确实很汗颜！谁说妇女能顶半边天，她们顶的却是那整整一片天！这些就是大概我们小组经历的过程。

心得体会与感受：

1企业沙盘模拟给我们提供了一个实战平台。在上过相关的专业课程以后当真正的进入到沙盘模拟的实验里才发现自己学的真的不足以在实际操作中使用。

2在实训中，深刻感受与领悟了公司的经营理念，体会到了公司经营的艰辛。制定合理目标是取得长远发展的起点。强化了我们的市场竞争意识，培养控制企业风险的能力。在模拟经营中，做到随机应对所处环境的变化。市场营销是企业实现利润最直接的渠道。掌握了较实际的营销知识，提高了我们的受挫折能力、耐力、心理承受能力。增强个人的全局观念和竞争意识、成本意识。学习了更多财务知识，掌握财务分析工具，增强预算制订

和控制水平，控制好资金流的运用。知道了怎样处理财务部门与其它部门的沟通障碍。

5团队合作和协调能力，战略分析规划能力与决策能力，运输与配送管理能力，仓储与库存管理能力，物流服务质量的持续改进能力，财务管理与成本控制能力。在决策的失败与成功中，领会管理的技巧，提升了我们的管理素质，同时也知道了团队协作沟通的乐趣，一个良好的团队能完善企业的管理。也认识到了自己知识结构的缺陷，以后要好好学习。在这次模拟实训中，我由初时的懵懂，到最后的熟悉，熟练，掌握，还有助于提高我的分析与思考问题的能力。我觉得这也是一个很大的进步。体验团队协作精神，团队中个人的成功并不代表你是成功的，但团队的成功却意味着你是成功的。每个人都是团队的一分子，与团队共生存，共荣辱。

工管二班 柴龙建 20083140201