2013.7 杨春华 总结（精选合集）

第一篇：2013.7 杨春华 总结

教育教学工作总结

杨春华

本学期我所任教的是初二年的地理教学工作，一学期下来,我收获颇丰，有经验，有教训，有挫折，也有喜悦.。最大的体会是老师间的竞争合作提高了自己的能力，也体会到学生的学习任务要实到位才能保证他们的成绩，要教好一个学生不难，但是要教好整个班级四、五十个学生就必须要全身心地投入到教学工作中去。

在思想上我严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，恪守良好的师风师德。“学高为师,身正为范”，我认为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，言传身教。

在教学方面，我认真负责，一丝不苟，虚心求教,努力提高自己的教学水平。首先是做好备课工作，新的教材注重培养学生的实际操作能力，更加贴近生活，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。对此我每学期都订阅了地理教学参考，通过认真阅读研究和经常上网了解相关的学科信息，还关注每天的新闻时事等，通过这样可以说经常可以在课堂上加入一些新鲜元素。当然还要了解学生原有的知识水平，学习方法和学习习惯。我通过课堂观察、课后了解和测验了解他们的原有基础，然后采取相应的措施，考虑教法，包括如何组织教材和安排活动，既备教材，也备学生。

再者，课堂教与学的效率是关键。在课堂上老师要合理组织好内容，优化教学手段，作好课堂的引导者和组织者，关注全体学生，充分调动学生学习的积极性和主动性，注意信息反馈，营造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响教学效果。所以我

选择传统与自由相结合的教学方式。问题式教学也是我的一个心得体会，把主要知识点以问题的形式给出，然后采取组内合作和组间竞赛来分析解决问题，最后评出优胜组，此法颇受学生欢迎。

还有，适量适时的练习、作业和测验也是必要的。课后通过对学生的作业、测验检查学生对知识的掌握情况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂，使知识真正得到理解巩固。

最后，为了提高整体教学质量，要对学生分层次进行适当的培优扶差。对于中等生，主要是增强他们的自信心，培养他们的自学能力，启发他们的思维。对后进生，要进行思想补差和知识补差，二者不可偏废。

在考试研究方面，积极参加本组就二年会考、初二年的会考进行经验交流与讨论。在前几年的教学基础上，初二年的会考复习针对本校和学生情况，积极与其他老师进行讨论与交流，从而形成了一套较为完备的初二年会考教学复习方法。

当然，在工作上我还是存在某些不足。譬如，课堂上不能及时地关注到每个学生，让每个人都真正参与到课堂当中；因为教的班级多，不能把每个学生的学习效果都落实到位等等。因此经常参与听课评课，虚心向其他老师请教，使我长进不少。今后我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平。

瓦房店市第三初级中学

2013.7

第二篇：耿春华2013.12总结

科任教师控辍工作总结

一、提高认识，思想到位。

开学初，学校就召开了全体教师会议，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。

二、关心后进生，照顾特困生。

只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。在一年来，为了控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。

１、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。九年二班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我所教学班级的后进生和特困生情况。

２、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我所教学班级的特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我所教学班级的控辍工作开展打下了基础。

３、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。

４、实行经常家访的措施。以往在科任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法，拉近了科任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。

三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。

１、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的责任感。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。

２、为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。每次都按要求认真布置。这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。

四、开展“看谁进步大”评比活动。

每个人都希望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。

科任教师控辍工作总结

长春市第八十五中学

耿春华

2013.12

综合素质评价工作总结

本学期的综合素质评价工作结束了，通过的本学期教育和约束，目前大部分同学的学习状况和纪律情况明显好转。一切逐步走向正规，具体表现在： 1． 以前个别同学上课状态不好，发言不够积极踊跃。课堂上搞小动作，交头接耳等现象时有发生。通过适当的思想教育和发卡鼓励，这些现象鲜有发生。2． 现在班级学习氛围比以往浓厚，作业完成情况以及课堂纪律通过进一步强调和督促，已有很大改观。3． 课间纪律情况较好，在班级和走廊大声喧哗和打闹等现象发生较少。

4.大多数同学知道爱护班级环境，爱护班级物品。值日生同学工作也认真负责。

5.每周评价出五名最优秀学生和五名最上进同学，对他们进行公开的发卡鼓励。使他们能够成为班级的好榜样。

以后在班级管理的工作中，我将继续认真贯彻综合素质评价工作，使它真正为管理班级服务。

综合素质评价工作总结

长春市第八十五中学

耿春华

2013.12

初二英语教学工作总结

本学期英语教学工作已经结束。我现将这个学期的思想工作等方面总结如下：

一、思想政治方面

坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱社会主义，拥护党的各项方针政策，遵守法纪，努力贯彻党的教育方针，不断提高自己的思想政治觉悟和业务水平。

二、职业道德方面

热爱教育事业，认真履行教学职责，承担起自己应有的责任，热爱关心学生，平等待人，与同事团结合作，严于律己，教书育人，为人师表，忠诚于人民的教育事业，自觉地把自己的精力和感情奉献于其中。

三、知识能力方面

本人通过不断在学习，教学水平有了很大的提高，使自己具有了较精深的专业知识，丰富了自己教育科学文化知识，课堂管理能力有了很大的提高，在业务上不断进取，勇于创新，不断更新知识结构，用最先进的科学文化知识武装自己。

四、教学方面

在教学上，能认真制定教学计划、按步骤教学，坚持理论联系实际，因材施教，有针对性地进行教学，把德育贯彻于课堂教学中，因势利导地着教学过程中有目的有意识、有步骤的进行英语教学，对学管教管等，严格要求，帮助他们成长。课堂教学中，能结合课程改革

新理念进行教学，由浅入深，讲练结合，有意识地对学生进行抽查、检测学习情况。及时补漏不缺。结合学科特点，培养学生解决问题的能力。教学中采取灵活多样的教学方法，把学生学习积极性充分调动起来，积极参与到教学活动中来，及时掌握学生的学习情况和课堂中出现的问题，并据此调整自己的教学节奏和教学方法，培养学生自学和自我评价能力，以及创新能力，让他们懂得如何获得自己所需的知识，面向全体学生，着眼于每一个学生的发展。

初二英语教学工作总结

长春市第八十五中学

耿春华

2013.12

班级控辍经验交流材料

“不让一个孩子失学”是我校“控辍”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。我校在上级有关部门的领导下，采取有力措施，切实做好“控辍”工作，使本镇适龄儿童 “进得来”、“留得住”、“学得好”。同时控辍工作又是一项全社会的系统工程，牵涉到千家万户的利益，特别在实施素质教育的过程中，控辍工作更为重要，我认为“控辍”工作应该是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。我校每年每学期都要达到“不让一个孩子失学”的目的要求，才算是真正“控辍”，才算是真正普及义务教育。我的班级在控辍时，努力做到了以下几个方面:

1、措施得力，思想到位。控辍工作除学校领导重视外，我特别注重提高自身素质，同时加强师德建设的培训教育和教师队伍培训，提高教育能力，更新教育观念，改进教育教学方法。在教育教学中，时刻注意为人师表，教书育人，自觉地做好学生的思想工作，激发学生的学习积极性，充分发挥学生主体地位的作用，牢固树立尊重学生，爱护学生、服务学生的意识。

2、用丰富多彩的校园生活来吸引学生。

创设良好的学习环境，丰富校园生活，面向全体学生，面向学生的每一个方面，使全体学生全面、愉快、活泼、积极主动地发展，让学生在活动中展示才华，表现个性，尝试成功的喜悦，发挥自己的特长，认识自己的价值，得到老师和同学的肯定和认可，使他们对校园产生依恋，对校园生活充满情趣和向往，同时要求自己树立新的人才观和质量观，不用学习成绩这一把尺子来衡量学生，不管这些学生在哪些方面有了成绩和进步都要给予肯定和奖励，让他们对校园生活更加向往，对自己充满自信，自主发展。

3、提高学校、家庭的密切联系及沟通。使家长明白孩子接受教育的重要性，接受教育是孩子的权利，也是家长的义务，调动多方面的教育因素，齐抓共管，形成合力，控制辍学的发生。

4、关心后进生，照顾特困生。只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。１、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。并建立了后进生和特困生档案。

2、建立和健全学生家庭联系册，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。一旦发现问题和家长及时沟通。

3、实行经常家访的措施。我班对后进生和特困生采用了电话确认的方法。问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了障碍。

5、办好教育，留住学生。

控辍经验交流材料

长春市第八十五中学

耿春华

2013.12

综合素质评价经验交流材料

明确综合素质评价的最终目的，对于我们在研究和实施综合素质评价的过程中起到了导航作用，不至于多走弯路，偏离方向。学生的发展需要目标，需要导向，需要鼓励，评价应该是既考虑学生的过去，也重视学生的现在，更着眼于学生的未来，所追求的不是给学生下一个精确性的结论，而要更多地体现对学生的关注和关怀，以促进学生的健康、全面成长。因此，综合素质的评价工作不能忽视评价的主体——学生，评价的目的是为了引导和促进学生的发展和完善。

（一）学生综合素质的评价

学生综合素质评价小组，全面负责学生综合素质评价的领导组织工作。我们每个年级班主任在认真学习了综合素质的评价方法后，结合自己年级学生的特点，认真制定并实施了综合素质评价的具体工作。

1、认真学习评价内容

规章制度要通过学生的理解才能更好地执行，评价应着眼于真实的学生。因此，在进行综合素质评价之前，我们组织学生一起认真学习了学生综合素质评价的具体内容，让学生对综合素质的内容有比较深的理解，才能在综合素质的评价中发挥自主作用。并认真学习了这一评价细则和折算方法。

2、选举产生班级评价领导小组。

对学生综合素质的评价一定要在对被评价者非常了解的基础上进行，为此，在各班内讨论选举产生了班级评价领导小组。其中，以班主任为组长、班长为副组长，另5-7名学生为评价小组的成员。评价领导小组的任务是要组织和监督班内学生综合素质的评价。

3、让学生关注自己，进行自评

要充分发挥学生的主体作用，使学生在参与评价的过程中逐渐养成主体意识。教师要充分发挥引导作用，培养和发展学生的自我意识，使每一个学生都能从被动到主动，积极参与评价。在自我评价的过程中，对自身的表现进行一个回顾和比较深刻的认识，有一个比较直观量化的认识。

4、四人小组讨论评价

在学生自评的基础上，组织学生四人小组进行讨论互评，让素质评价更公正合理，同时能让学生在讨论过程中发现互相的优缺点。增强学生的主动参与意识，让他们在小组评价时积极发言，大胆评价，发表自己的独到意见。将评价结果与被评价者本人见面，对于有疑义的，进行复议。无疑义后，将结果交至班级评价领导小组。班级4人评价小组初定后，最后的评价结果由评价小组进行总审定汇总，由班主任正式填入报告单。

（三）、综合素质评价中的一些不合理之处

1、在实施过程中也遇到了一些不合理的地方，有些条例对于低年级学生来说，理解和操作都有困难，比如意志毅力、仪表仪容、健康生活、珍爱生命、心理品质等，这几条比较适合高年级学生。

2、优秀、良好、一般和需要努力这些等第的具体衡量标准比较主观，学生容易依赖教师的评价和被评价者的学业成绩进行评价，容易将学生的学业成绩作为综合素质评价的参考。

综合素质评价经验交流材料

长春市第八十五中学

耿春华

2013.12

第三篇：通往广场的路教学设计(杨春华)

《通往广场的路不止一条》教学设计

单位：喀什市第十小学 姓名：杨春华 邮编：844000 电话：***

《通往广场的路不止一条》教学设计

教材分析：

《通往广场的路不止一条》是人教版五年级上册第四单元第十四课课文。本单元的教学主题是生活给我们的启示。而本课紧扣单元主题安排内容。《通往广场的路不止一条》是篇阅读课文，通过写“我”回忆了小时候，随父亲登上高塔，看通往广场的街道，父亲告诉“我”，“通往广场的路不止一条”。接着记述了“我”在人生道路上两次身陷困境，面临挑战的时候，就是父亲从小的教诲使“我”取得成功的事实。通过学习这篇课文，让学生感受到面对困境时，要多动脑筋，想办法解决。只要充满希望和毅力，就一定能够成功。学情分析：

五年级学生，已经具有了独立学习的能力和独立阅读的能力，他们有一定的词汇量的积累和理解，并且在阅读的过程中能够有自己的见解和感受，并且能够主动发现问题，提出问题，还能够通过合作学习解决问题，所以在教学本课时，放手让学生自读自悟，读中感悟是最好的方法。但是，由于学生的年龄特点和社会阅历经验有限，在学习的过程中仍需要老师做好导学、导思、导练的引导工作。教学目标 知识目标：

1、认识4个生字，理解文中成语的意思，积累好词佳句。能力目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。情感、态度价值观目标：

领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义。从中感悟作者的人生态度，树立积极奋进的生活态度。教学重难点

1、引导学生理解“通往广场的路不止一条”这句话在生活中的含义。说说自己以后对困难挫折应该如何去面对。

2、教学方法：先学后教、当堂训练——读、思、议、练 教学过程

一、情境导入，初读课文

1、同学们，你从家到学校走哪条路（生汇报）

2、看来，到学校的路——不止一条。（板书：不止一条）

2、今天我们学习的是一篇富有哲理让人终身受益的文章——通往广场的路不止一条，（板书：通往广场的路）齐读课题。你们想读吗？请同学们快速读通课文，找出课文中给你启迪让你受益的句子。

【谈话导入，激发学生学习兴趣。师生一起板书课题，齐读课题，加深学生对课题的印象和 学习的兴趣。】

二、自读课文，整体感知

1、同学们读得真投入，找到了给你启迪的句子了吗？

2、出示：通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试。

（1）这句话是谁说的？他是怎样说的？

谁能用和蔼的语气读读这句话吗？让我们用和蔼的语气一起读读。（2）父亲让我好好瞧瞧，站在从教堂的塔顶，我瞧到了怎样的景象呢? 【学生有困难时，当即出示广场图，辅助学生说，伺机点拨理解“星罗棋布”、“蛛网般交错”这两个词语。】

3、出示“脚底下，星罗棋布的村庄怀抱着罗马，如蛛网般交错的街道，一条条通往城市广场。”

（1）“星罗棋布”“蛛网般交错”这两个词语让你联想像到怎样的画面？

（2）出示图。象星星和棋盘上的棋子一样罗列分布的村庄之间有一条条纵横交错的道路，一条条的通往罗马的城市广场。——真是条条大路通罗马。

4、看看这条条大路通罗马的景象，再回味父亲的话，你体会到了什么？你领悟到什么？ 【其实，用更简洁的一句话说，就是——通往广场的路不止一条。通过让学生看广场图感受到路的多】

三、研读课文，感悟情感。

1、通往广场的路不止一条，这是一个人生的真理啊，父亲的教导我一直记在心间，并且令我一生受用不尽，快速浏览课文，文中记叙了几件事印证了父亲的这句话。

2、两件。先来学习作者第一次成功的经历吧！轻声读(4------11段)一边读一边想，出示：A、我的目的地是什么？ B、我的时装设计生涯是从哪里起步的

3、反馈：是啊，要做一名时装设计师，从毛衣入手 出示——突然。。。

4、做一名时装设计师是我的梦想，万事开头难，找不到突破口时，我决定大胆试一另一条路。我的尝试结果如何？找出文中第九自然段相关句子读一读。

是的，这次大胆的尝试令我一举成功，让我们来感受作者的喜悦心情。

我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。（指导朗读）那是一朵怎样幸福的云啊？ 是啊，大商场啊，像我这样一个创业中的人才起步，一下子就订购四十件哪，我踩着这朵幸福的云仿佛就要步入成功的殿堂了，可惜——

出示：那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。

A、指名读，你为什么读的一副沮丧的样子？谁再来试试？读出失落，难过，的语气。B、为什么突然消失？谁来做戴维安太太，让我这朵幸福的云突然消失，指导读好维戴安太太不可能的语气。C、这意味着什么？

维戴安太太的话似乎破灭了我的希望——两星期内交出四十件毛衣的这个目的地看来靠维戴 安太太一个人织这条路是行不通的。

D、带着难过失望的心情再读：——那朵……

（有点山穷水尽的意味）.7、困难面前我退缩了吗？我尝试了哪一条路？结果如何？

出示：从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。(1)、什么源源不断？时装的河流源源不断说明什么？ 说明我设计的时装品种多，订货量大。

(2)、这源源不断从我的时装店流出的除了时装还有什么呢？——成功的喜悦，继续寻求发展的信心。不断壮大的勇气。

【这句话写出了“我”的毛衣时装打向市场后所取得的巨大成功。河流，水量充盈，源源不断；时装能像河流那样，可见品种之多，订货量之大。当然，不难看出，流出的除了源源的毛衣时装外，还伴随着的是成功的喜悦和继续寻求发展的信心。事实证明：到达目的地的途径的确不止一条。】

8、这朵幸福的云终于又回来了，此时此刻，我最想感谢的人是？最想感谢他说的那句话是：„„。

9、后来的这件事再一次印证了父亲教导的正确，请同学们根据自学提示来自主学习，请你找一找，A、在这件事中，我的目的地是什么

B、遇到了什么困难

C、我尝试的另一条路又是什么

D、结果如何(1)读完后四人小组交流

(2)我这不是成衣的时装展是怎样的？有的……

10、这次展览会真是与众不同！我的想法与众不同。我搞得不是成衣的时装设计展与众不同。

11、你看过这样的时装展吗？那可真是与众不同，无以伦比啊，结果怎样？ 出示：这次展览，激发了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。

12、从络绎不绝这个词语你读懂了什么？（很多人喜欢我的时装，欣赏我的设计）过渡：时装要的就是创意啊，能搞出这样与众不同的时装展的设计师一定是与众不同的，想象：从此————源源不断从我的时装店里流出来的还仅仅是时装的河流吗？（智慧，行动）

13、另辟蹊径的尝试令我绝处逢生，（板书）获得巨大的成功，此时此刻，回响在我耳边的还是父亲

四、结合板书，回顾全文。

1、父亲的教导仅仅是令我这两件事情受益吗？（生：——让我一生受用不尽），受益终身，获取成功。让我们试着背背父亲对我的教诲吧！{课件出示图} 师：人生的道路是坎坷曲折的，我的一生遇到的困难绝不仅仅如此，在困难面前，是父亲的教导令我不向困难屈服，是父亲的教导令我信心百倍的积极寻找出路，获得成功！让我们再 一次读读父亲对我的教诲吧！通往广场。。。。

总结：指板书

其实父亲的话还有另外一个意义：。成功是一种态度，只要带着梦想出发，让勇气和智慧伴着你克服困难，最后再付出行动，成功就会离你越来越近。这就是通往广场的路不止一条告诉我们的道理。

五、小练笔

过渡：此时此刻，老师相信大家对成功也有了自己独特的想法。请大家拿起笔来,写下心中的感受吧!

六、拓展总结

1、最后老师送给同学们几句关于成功的名言： {课件出示图}（齐读）

2、找出自己喜欢的一句记在书上作为座右铭

3、交流并读一读自己的座右铭

过渡：希望同学们不管在何时，当自己遇到困难的时候，能够想起这句成功的名言，给自己鼓励，给自己力量。

【交流自己搜集得名言，享受阅读的乐趣。长此以往，这种良好的阅读习惯会引导学生走上良性的阅读轨道，为学生的终身发展奠定坚实的基础。】

七、作业设计：

1、完成小练笔。

2、有感情的朗读课文。积累文中优美句段。

3、给家长讲这个故事，说说自己的感受。

4、读一本人物传记。板书设计：

14、通往广场的路不止一条 勇气

梦想 智慧 行动

成功

第四篇：艾春华2014述职

述 职 报 告

（艾春华）

按照党委、政府的分工，我分管财政、民政、残联、劳动保障等工作，同时在 村片包村挂点，现将本人一年来的履职情况汇报如下：

一、加强学习，提高素质

在学习和工作中，我能够认真贯彻执行党的基本纲领、基本路线、基本方针、基本经验，认真学习邓小平理论、“科学发展观”的重要思想，党中央“十八大”及“十八届四中全会”精神、总书记系列重要讲话精神，能够按照上级部门的重要决议、决定指导工作和实践，在大事大非问题上，能够头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在思想上、政治上、行动上同党中央保持一致。注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。特别是对十八届三中中全会全文报告中的《加快转变政府职能》、《健全城乡发展一体化机制》、《强化权力运行制约和监督体系》......等与我乡实际工作密切相连的章节，强化理论武装，身体力行党的宗旨，并结合我乡的发展和自己的思想工作实际进行了深入的思考，不断加强对全会精神的领会。

二、工作扎实，尽心尽责

有较强的工作事业心和责任感，工作上敢想敢干，有一定的开拓精神，面对广大干部群众的期盼，面对上级组织 的信任，面对发展的机遇和挑战，想实实在在多干些工作，多做些事情。在工作推进方面，结合各项民生事业，实施“民生党建”，搭建服务平台，深入群众，主动服务群众，扎扎实实为人民群众办实事。

1、劳动就业工作：

2014年，我乡城镇新增就业人数90人，完成目标任务的113%；失业人员和失地农民实现再就业30人，完成目标任务的300%；劳务输出

924 人，就业培训 300 人。农村富余劳动力向非农产业新增转移就业300人，完成目标任务的120%；城填登记失业率控制在3 %以内。

2、社会保障工作：

城乡居民医疗保险参保9587人，完成目标任务9465人的101%。城乡居民养老保险参保7498人，2014年新增参保263人，单独办理农村中央财政基础养老金补贴（每月60元）35人。全面落实社会保障各项政策，及时兑现各项低保救助政策，认真做好五保户的安置工作，双拥工作卓有成效。

3、医疗卫生服务和卫生防疫工作：

城乡居民体检工作稳步推进。配合相关部门完成“两癌”检查工作，叶酸增补服用率达100%，积极开展艾滋病防治工作，济协乡呈现无一例艾滋病的良好态势。在市级相关部门的指导下，积极开展灭鼠防疫工作，济协乡呈现健康无疫

情的良好局面。结合城乡环境综合治理，在济协乡积极开展爱国卫生活动，掀起爱国卫生活动的又一轮高潮。

4、人口计生工作：

人口计生率

93%，避孕及时率 98%，各项计生政策兑现及时，发放独生子女父母奖励金 101760 元。

5、教育工作：

小学辍学率0%，三残入学率100%，顺利完成“两基”迎国检工作。

6、文体工作：

各村文化活动室、便民图书室运行井然有序，并得到上级部门一致赞许；成功举办济协乡“济民春分会”、“春台会”文艺汇演；乡老年大学开展活动有声有色；结合“三新”活动和“全民健身日”活动，积极在全乡范围内组织开展具有乡村特色的体育比赛，并配套和完善居民集中点的体育设施；参加市文体广新局组织的全市广播体操大赛获得优胜奖；在济协乡范围内开展各类文明创建活动，积极让群众参与进来，综合文明指数测评位于崇州市前列。

7、食品安全监督管理

严格执行农村家宴申报管理制度，并严格要求乡卫生院对办家宴户进行消毒，严查辖区范围内无证生产食品的小作坊，餐馆和食堂工作人员全部持证上岗，确保了济协乡食品 3

安全。

8、财政工作

做好4个重点村项目的申报和落实，跟踪全乡各村、社区一事一议项目的实施，争取财政奖补十多万元。严格落实中央八项规定精神，反对“四风”。建立健全了《济协乡公务接待制度》，严格“三公”经费管理。

三、对照要求，严于律己

我能严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》以及中纪委对领导干部提出的进一步规范领导干部廉洁从政的“四大纪律八项要求”的规定。凡要求下面做到的，自己首先要做到；要求，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，时刻用共产党员的高标准严格要求自己，约束自己，练好自身内功，增强拒腐防变的自觉性。

四、查漏补缺，积极整改

2014年虽工作上取得了一些成绩，但反省自己的思想和工作，还有很多不足。一是理论学习还不能持之以恒，运用理论分析解决实际问题的能力和水平还有待于进一步提高。二是深入基层调研不够。对我一些状况还不能做到了如指掌。决策分析还欠缺第一手资料，和同志们的思想交流做得不够。今后我要进一步牢固树立党的群众观点，多深入基层，多搞调查研究，多倾听群众意见，及时掌握干部的思想动态和普遍要求。

针对自己的不足，一定要认真反思，虚心接受组织与群众的批评,争取明年各项工作都能上一新台阶。

述职人：艾春华

2015年1月4日

第五篇：泽国春华简介

温岭市春华成人职业教育学校创办于2004年3 月，吸引更多的企业进驻，发展势头非常强劲。企业的发展需要大量的电脑、会计、英语人才及中高级管理人才。温岭市春华成人职业教育学校在这个大背景下，逐步成长。温岭泽国春华学校成立以来就以 “培育英才，服务社会”为办学宗旨，在教学方面以“质量第一”为理念，始终以学生为中心，针对成人学生学习性质进行课程改革，侧重于培养学生学习兴趣、增强实践操作，努力使学生学有所成、学有所用。学校根据社会和企业的需求，精心设置培训项目，目前已开设了四大培训项目：电脑、会计培训、外语培训和学历进修。温岭泽国春华成人教育学校地处浙江省黄金海岸带中部的温岭市，介于宁波、温州两大开放城市中间，景色秀美，人杰地灵，泽国镇是温岭的交通枢纽，有着得天独厚的地理优势。在2007年7月，由泽国镇扁屿村文化活动中心禧迁于泽国镇繁华中心曼都商城五楼，面积600平方米，拥有三个高标准电脑的机房、100台高配置的全新电脑，三个多媒体教室，十个空调教室，学生宿舍八间，年可培训人数达一千多人次。学校现拥有一支专业精湛，教学经验丰富的专、兼职教师队伍：其中本科15名，大专8名。温岭市副市长丁琦雅曾到该校考察硬件设施，台州市乡镇干部300余人曾先后到这里接受双证班培训。该校还免费为120名企事业单位的负责人举办了浙江大学EMBA企业执行力培训。“酒香不怕巷子深”。学校良好的教学质量吸引了众多的企业来学校招聘，带动了学生就业项目,从学校的招聘栏中可以看到：像椒江百得电子公司、路桥汽配公司、路桥劲力五金工具厂、泽国五金城等到这里招收会计、文员、外贸、机械设计员等。“路漫漫其修远，吾将上下而求索”，温岭泽国春华成人教育学校一步一个脚印地向温岭的职业培训的龙头而走来！年青而富有激情的温岭泽国春华人正实践着当初加入春华集团的豪情壮志：用我青春和热血，实现在成为温岭职业培训和成人教育的佼佼者！地址：泽国镇复兴路108号移动公司五楼（邮政局往东30米）