2015年全县基础教育教学信息化评选活动的通知

第一篇：2015年全县基础教育教学信息化评选活动的通知

关于组织 2015 年全县基础教育教学信息化

评选活动的通知

各乡镇（办）中心校，乡镇中学、县直各学校：

根据《中央电化教育馆关于举办第十九届全国教育教学信息化大奖赛的通知》（教电馆[2015]27 号）、教育部信息中心《关于组织第十五届全国多媒体课件大赛的通知》（教信息中心[2015]25 号）、《山东省电化教育馆关于组织 2015年全省基础教育教学信息化评选活动的通知》（鲁教馆[2015]3 号）及《滨州市电化教育馆关于组织 2015 年全市基础教育教学信息化评选活动的通知》（滨教馆[2015] 3 号）文件精神，经研究决定，2015年我县继续组织全县基础教育教学信息化评选活动（包括全县信息技术与教学融合优质课评选活动）。现将活动的有关事宜通知如下：

一、参赛人员范围

中小学、幼儿园、特殊教育学校及中等职业教育学校的教师。

二、项目设置及相关要求

基础教育组项目：课件（含移动终端课件）、课例（含移动终端课例、机器人教学课例等）、学科主题社区、一对一数字化学习综合课例、教育教学工具类软件系统、微课。

幼儿教育：课件、课例。

特殊教育：课件、课例。教学点：面向教育部“教学点数字教育资源全覆盖项目”教学点征集典型教学设计方案和课例。

中等职业教育组：课件（含移动终端课件）、精品开放课程、教育教学工具类软件系统、微课。

各项目制作要求和评审标准参照中央电化教育馆《第十九届全国教育教学信息化大奖赛指南》（见附件）执行。

三、各单位材料报送要求

各单位作品汇总后，以移动硬盘（U盘）或网络传输方式报送。1.作品数量限额报送

以乡镇（办）中心校（县直学校）为单位，各项目限报数如下： 课件限报 6件；学科主题社区4件；教育教学工具类软件系统2件；微课4件；幼儿园和特殊教育课件限报 4 件。

信息技术与教学融合优质课限报6 节；一对一数字化学习综合课例4节；幼儿园和特殊教育课例4节；教学点教学设计方案和课例4节。2.文件夹分级和命名

①参评作品按内容分别建立：作品、源程序、文档资料(如作品登记表、教学范例等)文件夹，参评作品命名为：题目+作者，比如：云南的歌会-王晓。

②各单位汇总材料时，分项目、学段、学科建立文件夹，文件夹命名：某中心校（县校）+文件内容，如：信城（中心校、县直校）-课件（项目）—小学（学段）—语文（学科）3.各单位作品汇总统计表（见附件 2），由报送单位汇总，按“填写说明”准确填写，纸质汇总表加盖公章，和电子稿一并报送。

4.资料的引用应注明出处，参赛作品如引起知识产权异议和纠纷，责任由作者承担。参评作品如发现有雷同或抄袭、有政治性和科学性错误的，取消参评资格。

5．请各单位接到通知后，认真学习、领会、把握中央电化教育馆附件4《第十九届全国教育教学信息化大奖赛指南》，做好本单位作品的初评和推荐工作，使报送的优秀作品能真正反映当地教师的最高制作水平，争取在省赛、国赛中取得优异成绩，并通过这项活动的开展进一步推动我市基础教育信息化应用的深入和发展。

6.报送截至时间： 2015 年 6 月 10 日前。逾期不报，视为自动放弃。

联系人： 王建龙 电话：8223920

县教体局教育装备办公室

2015年5月18日

第二篇：基础教育通知

区属各学校、教育组：

为加强湖南省基础教育资源建设与应用工作，发挥省资源网的使用效益，推进我区教师个人空间建设，提升我区中小学教师自主开发教学资源的能力，根据省教育厅电化教育办公室《关于开展“第二届湖南省基础教育资源网进校园”活动的通知》（湘教电办通〔2012〕14号）文件精神，经研究决定开展永州市零陵区“第二届湖南省基础教育资源网进校园”活动。现就活动有关事项通知如下：

一、活动主题

1、省资源网实名注册教师的身份信息认证、完善；

2、实名注册教师在省资源网建立个人空间；

3、省厅自主开发的小学数学、初中数学、初中物理、小学英语等学科教学资源的应用推广；

4、第二届中小学教师优质教育资源征集活动。

二、活动时间

第一阶段：11月20日骨干教师培训 区属学校各校级管理员到南津渡小学一楼多媒体教育培训（培训时间8:30）

第二阶段：11月21日-11月28日 全体老师培训 具体时间由各学校安排。

三、活动流程

1、骨干教师培训：市电教馆组织活动指导专家到各县区开展集中培训活动。每个学校由校级管理员参加，培训活动时间不少于4小时。参训教师由省教育厅电化教育办公室颁发培训结业证书。

2、省资源网进校园全体老师培训：各已参训骨干教师到各学校对全体教师进行培训。活动以省资源网实名注册的教师信息认证、完善和教师个人空间建立为主，时间不少于2小时，每所学校的省资源网进校园活动要有活动照片、参训教师名单等资料。第二阶段活动结束后，由各学校于11月30日前将活动总结及各校活动照片、参训教师名单等资料报区电教仪器，然后统一上报市电教馆。

四、其他事项

1、各学校要重视本次省资源网进校园活动，要安排1名负责人落实省资源网进校园活动，认真组织教师集中培训。

2、活动材料上报邮箱：llqjy2007@126.com。

联 系 人：申少成 高向阳

联系电话：0746-6332627

第三篇：评选活动通知

评 选 活 动 细 则

（一）学习先进寝室评选细则

1、寝室所有人员志愿参与学习先进寝室的评选。

2、满足第一条基本要求的寝室由寝室代表提交书面申请，并附带寝室各成员详细的成绩表，及奖学金获奖证书复印件。

3、评选小组根据该寝室人员在上一学年获得奖学金的人次与等级进行评选。

（二）内务先进寝室评选细则

1、寝室所有人员志愿参与学习先进寝室的评选。

2、由寝室代表提交一份关于该寝室上一学年内务卫生情况简述报告及参加评选的书面申请书一份。

3、从院宿管部及公寓自律委员会处收集参评寝室的内务检查情况。

4、评选小组参考各个寝室提交的内务卫生情况简述报告，参考院宿管部及公寓自律委员会的检查情况，对各个寝室在上一学年具体的内务情况进行评选。

（三）进步之星评选细则

1、在志愿参与的原则下，由志愿参与的同学上交一份个人的成绩情况明细单（包括大一全学年和大二上学年的成绩及排名情况）。

2、评选小组根据各位同学上交的成绩明细单进行综合考量，采用后一学年与前一学年相比的方式对在三学年中获得进步的同学进行综

合排名，取前五名进步最大的学生作为本次评选活动的进步之星。

（四）奖励方法

1、对获得先进的寝室进行授牌及颁发奖金。

2、对先进寝室的每位同学颁发奖状。

3、对获得“进步之星”的同学颁发奖状及奖品。

第四篇：关于举办第三届基础教育信息资源应用优秀教学成果评选活动的通知

河南省教育厅关于举办第三届基础教育信息资源应用优秀教学

成果评选活动的通知

教电教〔2012〕125号

各省辖市教育局、省直管试点县（市）教育局、重点扩权县（市）教育局，厅直属实验学校：

2011年举办的河南省第二届基础教育信息资源应用优秀教学成果评选活动取得了圆满成功，受到了广大教师的积极响应和好评。为进一步推动基础教育信息资源教学应用工作在全省广泛深入地开展，为全省中小学校提供更多、更好的教学资源及应用模式，提高中小学教师对基础教育信息资源的应用水平，省教育厅决定举办河南省第三届基础教育信息资源应用优秀教学成果评选活动。现将有关事项通知如下：

一、参评对象及条件

1、参评对象：河南省中小学校（含社会力量办学，不含幼儿园）的教师及其他教学相关工作人员均可参评。

2、参评基本条件：参评者应是河南省基础教育资源网（www.xiexiebang.com）。

联系人：刘新超、左新文，电话：0371-66322709。

附件：河南省第三届基础教育信息资源应用优秀教学成果评选活动组委会成员名单

二○一二年二月二十八日

附 件

河南省第三届基础教育信息资源应用 优秀教学成果评选活动组委会成员名单

主任：崔炳建 河南省教育厅副厅长 成员：张 涛 河南省教育厅人事处处长

张怀君 河南省教育厅远教办主任 尹洪斌 河南省教育厅基础教育二处处长 李普涛 河南省电化教育馆馆长 李海章 河南省基础教育资源中心主任

办公室主任：李海章（兼）

第五篇：河南省教育厅关于举办第二届基础教育信息资源教学应用优秀成果评选活动的通知（推荐）

河南省教育厅关于举办第二届基础教育信息资源教学应用优秀成果评选活动的通知

教电教〔2011〕470号

各省辖市教育局，各重点扩权县（市）教育局，厅直各中小学校：近几年，我省基础教育信息资源建设在网络基础设施投入、平台软件开发、资源内容更新等方面都取得了一定的成效，为广大中小学校提供了大量的优秀教学资源，对提高教育教学质量，促进义务教育均衡发展，做出了积极的贡献。但是，随着教育教学改革和教育信息化的深入推进，需要基础教育信息资源不断地充实、更新和完善。为此，依据《河南省教育厅关于加强基础教育信息资源建设的意见》(教电教〔2009〕177号)精神，决定在2009—2010年成功举办河南省首届优秀基础教育资源评选活动的基础上，举办河南省第二届基础教育信息资源教学应用优秀成果评选活动，为全省中小学校提供更多、更好的教学资源和应用模式，推动基础教育信息资源教学应用工作在全省广泛深入地开展。现将有关事项通知如下：

一、参评对象及条件

1、参评对象：全省中小学校（含社会力量办学）的教师及其他教学相关工作人员。

2、参评基本条件：参评者应是河南省基础教育资源网（www.xiexiebang.com，以下简称“省资源网”）的注册用户，且通过实名认证（获奖者姓名、单位，以此实名信息为准），并到省资源网上浏览、下载、上传教学资源（含省资源网整合的国家基础教育资源网上的资源及国家农远工程卫星资源，下同），较好地应用到课堂教学活动之中。为促进教学资源的共建共享，参评者除享有参评作品的署名权外，需同意其参评作品经编辑、审定后在省资源网上公开发布，以供全省中小学教师及本网指定用户免费浏览、下载使用，或由活动组委会择优结集出版。

二、评选项目及范围

为保证评选质量，本届评选设“教学博客、教学设计、公开课”三个评选项目；每个评选项目分“小学组、初中组、高中组”三个组别；“教学博客”每个组别不限学科；“教学设计、公开课”每个组别评选学科限定为“语文、数学”两个学科。年级不限、所用文字教材版本不限（但参评项目须注明适合哪个版本）。

1、教学博客。即参评者在省资源网“博客”栏目发表的主题博客。该主题博客应是参评者围绕某个主题（自定）独自撰写的，在课堂教学中以“在线”或“离线”方式，使用省资源网上相关信息资源于课堂教学经验的总结，或教学方法、教学方式创新研究方面的“小论文”。该主题博客的系列博客文章应不少于5篇，每篇博文的字数不少于1000字。

2、教学设计。即参评者在省资源网“远程教研与集体备课”平台发起的集体备课活动所产生的最终教学设计文案（教案）及相关课件资源。每个教学设计作者限集体备课发起者1人、参与者3人以内（可以跨市、跨县、跨校组合）。

3、公开课。即以“三分屏形式”录制，并发布在省资源网“中小学公开课擂台赛”栏目的某节教学课程。每节公开课的主讲教师限1人，教学指导限1人，录制人员限2人以内。

上述项目参评作品，均应为原创作品，严禁抄袭，引用资料须注明出处和原作者。每个参评项目平台均设有“评论”和“举报”功能，如有抄袭等作弊行为，将取消其参评资格。

三、奖项及奖品设置

本届评选，每个评选项目分别设特等奖1个；小学组的每个评选项目、每个学科分别设一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个；初中组和高中组的每个评选项目、每个学科分别设一等奖5个，二等奖10个，三等奖15个。另设组织奖若干个。

获奖者由省教育厅颁发证书。为鼓励广大教师踊跃参与活动、积极提供资源、广泛应用资源，本届评选还将给予获奖者一定的奖品奖励。特等奖奖品价值约10000元；一等奖奖品价值约1000元；二等奖奖品价值约500元（省资源网充值卡）；三等奖奖品价值约300元（省资源网充值卡）。

特等奖及部分一等奖获得者，将被省资源网聘为学科编辑（兼职），除发给聘书外，还将优先参加省资源网组织的相关活动。

四、参评程序和办法

1、参评者应首先到省资源网首页进行用户注册，填写实名信息，申请并通过实名认证；

2、参评内容如涉及到“教学大师”、“电子期刊”等内容，请用“电教教材网络资源使用卡”进行充值并激活使用；

3、登录省资源网相应平台和栏目，检索、浏览或下载相应资源；

4、利用资源进行备课并在课堂教学中使用；

5、研究、确定自己参评作品选题，尽量不要与其他人已发布的参评作品选题重复，以增加获奖机率。总结应用成果，撰写、发表博客；或在教研备课平台发起或参与集体备课；或录制公开课，并上传作品到省资源网上。

6、在参评作品上传截止日期前，修改完善自己的作品。

五、评选程序和办法

1、初评。由学科教师和专家组成评审委员会，并按照评选标准（另订），依据参评作品质量，参考参评作品上传截止日的点击量、下载量，和发布后的用户评价等，按每个单项各等级评奖总数的2倍，评选出进入复评的参评作品，并在省资源网上公示。

2、复评。由学科教师和专家组成评审委员会，并按评选标准（另订）评选出各奖项拟获奖作品，并在省资源网上公示，公示后公布最终获奖名单。

六、时间安排 1、2011年10月31日，为参赛作品上传截止日期； 2、2011年11月中旬，公示初评结果； 3、2011年12月上旬，公示复评结果，公示后公布最终评选结果，并举行颁奖大会和基础教育信息资源教学应用高层论坛活动。同时启动第三届评选活动。

七、活动组织

为加强对活动的组织领导，保证活动效果，省教育厅成立活动组委会（组委会主任及成员名单见附件）。组委会办公室设在省教育厅电化教育馆，负责活动的具体组织实施和日常工作。

望各地接通知后认真组织，广泛动员，积极参与，并通过活动的举办，探索基础教育信息资源教学应用的新模式、新方法，建立健全资源建设的可持续发展机制，促进我省基础教育信息资源教学应用工作再上新台阶，为促进全省教育信息化、现代化，推动教育均衡发展，做出新的贡献。

参评指南、选题要求、技术标准、评选标准和评选细则等详细内容，由活动组委会办公室另行发布，请登录省资源网（www.xiexiebang.com）查询。

联系人：刘新超、左新文，电话：0371-66322709。

附件：河南省第二届基础教育信息资源教学应用优秀成果评选活动组委会成员名单

二〇一一年六月十六日