成成中学关于开展1太原市第三届基础教育“三优工程”评选活动的通知

第一篇：成成中学关于开展1太原市第三届基础教育“三优工程”评选活动的通知

太原成成中学关于参加太原市第三届基础教育“三优 工程”评选活动和评选太原市第九届中小学教学能手的通知 各教研组:

根据太原市教育局《关于开展基础教育三优工程的评选活动》和《评选太原市第九届中小学教学能手》两个文件的精神，我校将于本学期在全校范围内开展竞赛选拔活动，现将具体要求安排如下：

1、三优活动

 “优质课”

各学科组织45岁以下、5年以上教学经历的教师根据参赛要求进行组内初选。5月10日之前将本组参加学校复赛教师名单（每学科1人，最多2人）报教研室。学校将于5月下旬组织复赛，选拔8-10名教师参加太原市“优质课”曁“太原市教学能手”竞赛活动。

 “优秀教学案例”

本次评比内容为“研究性学习教学案例”和“网络教研案例”，要求所有在职教师任选其一参赛（参加市优质课竞赛教师可以除外）。优秀教学案例一律用宋体4号字，A4纸打印1份，同时将电子稿发送至教研室邮箱（cczxjys@163.com）。5月31日前各组将案例文本收齐交教研室。

 “优秀校本课程”（见附件）

凡符合文件要求的优秀校本课程均可申报，不作指标限制。

2、市教学能手评选活动

市级“优质课”的评选将与我市第九届教学能手的评选整合进行。

1.师德考核：由学校组织座谈、考评。

2.专业理论：参评教师需参加答题时间为2小时的统一笔试。内容为任教学段、学科的课程标准，教材教法，专业知识和能力。

3.课堂教学：通过专业理论笔试的参评教师，需分别面对评委和学生各讲一节课，并针对评委提出的问题进行答辩。

4.教学资料：参评教师应提供2011年2月至6月的教学设计、观课议课笔记和2008年以来撰写发表的最高水平的论文一篇。（以上材料参评教师参加决赛时自带。）

太原成成中学

2011.4.18

附：文件摘要

一、“三优工程”评选主题与内容

评选主题为：“深化基础教育课程改革”，全面提升教育教学质量，促进教育健康和谐发展”。评选内容为：“优质课”、“优秀教学案例”、“优秀校本课程”。

二、“三优工程”评选具体内容与要求

1．优质课：体现新课程改革的理念，课堂教学模式与教学方法有创新、有特色；学生学习方式有突破，注重自主性、合作性、探究性；具有一定的示范、推广价值并在市级优质课评比中获奖。

2．优秀教学案例：内容为研究性学习教学案例和网络教研案例。优秀教学案例和教研案例是教学活动和教研活动主要环节的完整记录和再现，要体现出完整性、先进性、时效性和引导性，要体现正确的教育理念，教学、教研实践环节的主要特点，有较强的再现性和真实性。还应包含在教学活动中的创新和教学、教研活动后的总结反思，具有借鉴意义和推广价值。

3．优秀校本课程：参评的优秀校本课程为学校自主开发并已实施的校本课程，对该校本课程开设经过充分的调查研究和分析论证，符合新课程改革的目标，有利于学生个性和特长的充分发展，具有地方和校本特色。参评优秀校本课程报送的资料应包括：校本课程开发与实施方案、校本课程纲要、校本课程文本及两篇校本课程教学案例等反映校本课程特色及实施情况的资料。

三、评选办法与时间安排

1.我市的“优秀教学案例”、“优秀校本课程”评选活动定于2011年9月进行；各学校务于6月10日前按要求向市教研科研中心报送相关材料。

2.各普通高中新课程实验校（基地“1+1”）评选指标再增加3名：体育1名；音乐、美术共1名；信息技术、通用技术、研究性学习共1名）

3.省级“三优”评选活动定于2011年10月中旬进行。“优质课”参赛选手按省里要求时间地点由省教科院另行通知。

四、名额分配

1.在2011年获太原市优质课竞赛三等奖以上荣誉者，可申报并直接参加全市教学能手决赛。

2.首批挂牌命名的市学科基地校可在名额之外增加本学科参赛教师1名。

五、特别说明

1.此次能手大赛的评选结果一评两用，同时做为省、市“三优”评选中优质课评选结果。

2.中小学理、化、生、科学学科实验教师今年也将参加教学能手的评选，具体安排和评选办法将由太原市教育物资装备中心下发文件。

附：太原第三届“三优工程”评价标准

一、“优质课”评价标准

强化“以学论教”原则，评课就是评效果，执行评价课堂教学的精要指标：①学生整体上是否表现出积极、振奋、愿意学习的精神状态；②课堂是否表现出师、生都明确的教学目标，教学目标是否符合课标要求和学情实际；③教师是否关注目标达成，主要教学环节是否有效于指导全体学生努力达标，达标效果是否良好、明确。

二、“优秀教学案例”评价标准

1.案例事实：事例典型，主题鲜明，能说明某方面的问题；叙述事实客观公正，具有真实性；思想新，故事新，观点新，角度新，有个性特点，有独到见解，有时代精神；能引起大家对某些问题的关注，具有一定的指导性；有助于激发思考与辨析，有深度，能反映教育教学规律。

2.案例分析：能针对具体案例进行分析，观点与事实结合紧密；能透过事实案例分析现象的本质；分析具有先进的教育思想和教育方法；提出解决问题的策略有独创性、可操作性强，对指导教育教学具有很高的参考价值。

3.案例的写作：能正确无误的表达作者的思想，科学严密，没有歧义；文字精炼，详略得当，重点突出。

三、“优秀校本课程”评价标准

是否有利于促进学生可持续发展，是否有利于学校的可持续发展，这应是评价校本课程的最基本的价值标准。根据这个价值标准，具体从以下四个方面进行评价。

1.评课程理念

是否立足地方与学校的实际课程资源，立足学校的实际课程开发能力，立足学校学生的实际需要来开发课程。是否有利于促进全体学生的全面发展，是否有利于学生的个性发展、学校办学特色的形成。

2.评课程目标

课程目标是否全面、科学、均衡和现实；课程目标是否阐述清楚；是否正确处理教育目的、教育目标、课程目标与教学目标之间的关系；制定课程目标的价值观念是否得到理解；必要时，是否允许对课程目标做出修改、删减或补充。

3.评课程开发与组织

是否制定了合理的课程开发方案：是否选择了有价值的课程内容；课程内容是否符合已确定的课程目标；课程内容的排列顺序是否有科学依据；是否符合青少年身心发展的特点；是否向教师和学生提供了课程纲要、教材与其它教辅资料；是否向教师和学生提供了可供选择的课程标准、教学方式等。

4.评课程实施与教学

是否向学生、学生家长和有关教师充分介绍了校本课程及其实施的要求和步骤，并且得到他们的理解和支持；是否注意到学生的个体差异；教学工作是否有助于培养和提高学生的自学能力，创新精神和实践能力，是否有利于转变学习方式；教学场所、教学设施、教学时间是否有保证、是否合理；是否充分考虑和利用了学校、社区和其他媒体的教育资源；评价学生学习成绩的方式方法是否多样。以上标准仅供参考。鉴于校本课程具有很强的校本性，各县（市、区）在具体评价时要组织专家深入学校，通过师生座谈、查阅原始资料、听课等方式，围绕评价标准进行现场考察，不能简单依赖文本进行评价。

第二篇：关于开展第三届“自强之星”评选活动的通知

关于开展第三届“自强之星”评选活动的通知

各系（部）团总支、学生会：

为加强我院学风建设，在学生中树立以艰苦奋斗、自立自强为荣的价值观，展示和塑造我院学生直面困难、勇于担当的良好形象，挖掘身边可亲、可敬、可信、可学的榜样，从而认识同龄人的生存状态和价值追求，以此进行自我教育、自我启发，营造奋发拼搏、积极向上的良好校风。院团委将于10月20日至12月1日期间开展学院第三届“自强之星”评选活动，现将相关事项通知如下：

一、报名条件

1、中山职业技术学院所有全日制学生；

2、具有良好的思想政治素质、学业成绩优良、品行端正、热心公益、自立自强、诚实守信、热爱生活、乐观向上；

3、生活俭朴，积极追求自立或在压力、挫折和磨难面前表现出顽强的毅力，有较为典型的自强事迹，突出自立、自强、自信精神，起到积极表率作用。

二、评选程序：

1、推荐阶段：2010年10月20日至11月16日

各系（部）在选拔的基础上向院团委推荐“自强之星”候选人1-3名。同时接受同学自荐报名（可将申报材料直接提交至院团委办公室）。申报材料包括：

（1）《中山职业技术学院自强之星申报表》；

（2）自强事迹（2000字左右）；

（3）事迹简介（300字以内）；

（4）高清数码生活照一张（可附上关于本人自强事迹的媒体宣传报道材料）。候选人所有申报材料（含电子档）须于2010年11月16日前报送院团委办公室。

2、初步筛选阶段：2010年11月17日至19日。

由院团委根据候选人材料进行审核、评选，确定20名候选人，进入下一个阶段的评选。

3、大众投票阶段：2010年11月22日至26日。

1）现场投票：11月22日至23日；

对经过筛选后入选的20名“自强之星”候选人，在一湖楼前以展板的形式进行自强事迹宣传，并进行现场投票，接受舆论的监督。

2）网上投票

投票时间：11月22日至26日；

与现场投票同时进行，在网上开辟专区进行自强事迹宣传，并开通投票系统，由全校学生进行网上投票。

结合现场投票和网上投票结果选出14人进入下一环节

4、自强之星事迹报告会：2010年12月1日19:00。

举办自强之星候选人事迹现场报告会。候选人通过PPT的形式进行讲述，时间为六分钟。由评委从事迹感召力、思想认识、自强程度、榜样作用等方面进行综合评定，结合大众投票成绩选出十名自强之星。

5、校内公示及表彰。

1）对最终评选出来的十名自强之星进行为期三天的校内公示，接受广大同学的监督；

2）十名校内自强之星均获得推荐参与“中国大学生自强之星评选活动”的资格。

3）于次年的共青团五四表彰大会上，对自强之星进行表彰颁奖，并将其事迹进行编辑整理，在团刊《青年》开辟自强之星专栏。

三、相关要求：

1、加强认识，积极发动。“自强之星”评选活动是团委加强学风建设的重点工作，对引导形成健康向上的学风起着积极的促进作用。各系要本着对学生健康成长负责的态度，实事求是，严格审核，认真做好推荐工作。

2、强调宣传，营造氛围。“自强之星”是学生身边可亲、可信、可学的榜样，也是生动、具体的德育资源。各学院要认真组织评选工作，在做好典型人物和事迹挖掘的基础上，充分利用广播、网络、海报、展板、横幅等途径，广泛宣传，积极营造良好的活动氛围。并依据时间安排及时上报参评材料。

联系人：方冬敏

联系电话：89986927

电子邮箱：zszytw@sina.com

[附件] 中山职业技术学院自强之星申报表.doc

院团委

2010年10月19日

第三篇：03.关于开展第三届青年志愿者“百优双十佳”评选活动通知1

长院团发[2011]03号

关于开展第三届青年志愿者“百优双十佳”评选活动通知

为进一步发挥典型的示范和导向作用，在全院大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风，激励更多的学生参与志愿服务，进一步推进志愿服务的常规化、科学化、制度化，扩大志愿服务在广大学生中的影响力，推动志愿服务的组织、队伍、项目、机制建设，为完善社会志愿服务体系、促进社会和谐作出更大贡献，学院决定开展第三届青年志愿者“百优双十佳”等评选活动。

一、奖项设立

本届评选表彰活动的奖项有：百优青年志愿者、十佳青年志愿者、十佳青年志愿者服务团队。

二、参评条件

1、本次评选表彰活动的参评范围为2010年4月初—2011年3月底以来涌现的志愿服务先进个人和集体。

2、“百优青年志愿者”参评对象为我院在籍学生，热爱党、热爱祖国、热爱人民，积极拥护党的领导，模范遵守国家法律法规的志愿者，并且在志愿服务中作出较大贡献，在学院或本系、本班、本组织有一定影响的志愿者，校内担任青年志愿者服务工作的学生每年累计超过120小时，没有在校内担任青年志愿者服务工作的学生每年累计超过60小时。对于在学院“两劝”和“清理校园牛皮癣”等活动中涌现出的先进个人优先考虑。

3、“十佳青年志愿者”除了要满足“百优青年志愿者”的基本条件外，还要有良好示范带动作用和推广的代表性；在学院和社会上有一定影响影响力，并能提供相关媒体报道材料。

4、“十佳青年志愿者服务团队”的参评对象为年人均参与志愿服务时间50小时以上，在志愿服务中贡献突出，2010年4月初—2011年3月底，在社会上有一定影响和在学院有较大社会影响，工作机制健全，有突出的活动项目，能够长期坚持开展志愿服务的集体，并能提供相关媒体报道材料。

三、工作安排

学院邀请有关部门、新闻媒体负责人和专家教授、普通同学等各方面代表组成评审委员会，负责各个奖项的评选工作。评审委员会办公室设在团委。

1、动员申报阶段（2011年3月9日至2011年3月20日）

（1）2011年3月9日启动评选活动，面向全院开展各奖项申报工作。

（2）各级团组织、志愿者组织通过组织渠道和大力宣传，广泛动员符合参评条件的各类志愿者、志愿服务组织及有关单位、个人进行申报。

（3）参加评选的个人、集体及相关单位（名额不限）均通过个人自荐、团组织推荐、其他学生组织推荐等方式进行申报，申报材料[个人申报书及材料(最好有图片支持)，班级或组织推荐书（推荐人签署意见并签名）]，所有材料于3月19日下午5：00之前交系学工部办公室。

2、初评推荐阶段（2011年3月20日至3月28日）

申报时间截止后，评审委员会办公室将各奖项申报信息进行审核，产生候选个人和集体报评审委员会。

3、审查公示阶段（2011年3月29日至3月31日）

（1）评审委员会办公室将候选个人和集体事迹材料上到“学子家园”网进行公示，如有异议请联系82823963。

（2）评审委员会办公室将根据反馈情况，确定表彰个人和集体。

4、评选表彰阶段（2011年4月中旬）

举行百优双十佳颁奖大会，进行表彰和宣传推广活动。

四、工作要求

1、高度重视。本届评选表彰活动是展示近一年来我院志愿服务工作重要平台。各级团组织、志愿者组织要高度重视，迅速行动，广泛动员符合条件的个人和集体参与评选表彰活动，按照相关要求，做好参评对象的选拔推荐工作。

2、精心组织。要结合我院两型校园建设、“两劝“活动、义工制度、大学生“三下乡”志愿服务活动、社区志愿服务和谐行动、大学生西部计划、文明校园创建等志愿者工作重点活动和各特色活动，着力推选成绩突出、影响较大的志愿服务个人和集体；要着眼扩大志愿服务的覆盖面和影响力，此次评选要积极引导和推荐各类志愿者组织以及各系、各班志愿服务先进典型积极参评；要确保参评对象的事迹材料真实准确、生动翔实，确保参评对象政治过硬、事迹突出，具有代表性、典型性。

3、加强宣传。要以此次评选表彰活动为契机，广泛宣传志愿服务优秀典型的先进事迹，大力弘扬志愿精神、广泛普及志愿服务理念，激励更多学生积极加入到志愿者行列，推动我院志愿服务工作实现新的发展。

共青团长沙民政职业技术学院委员会

二O一一年三月九日

第四篇：关于举办第三届基础教育信息资源应用优秀教学成果评选活动的通知

河南省教育厅关于举办第三届基础教育信息资源应用优秀教学

成果评选活动的通知

教电教〔2012〕125号

各省辖市教育局、省直管试点县（市）教育局、重点扩权县（市）教育局，厅直属实验学校：

2011年举办的河南省第二届基础教育信息资源应用优秀教学成果评选活动取得了圆满成功，受到了广大教师的积极响应和好评。为进一步推动基础教育信息资源教学应用工作在全省广泛深入地开展，为全省中小学校提供更多、更好的教学资源及应用模式，提高中小学教师对基础教育信息资源的应用水平，省教育厅决定举办河南省第三届基础教育信息资源应用优秀教学成果评选活动。现将有关事项通知如下：

一、参评对象及条件

1、参评对象：河南省中小学校（含社会力量办学，不含幼儿园）的教师及其他教学相关工作人员均可参评。

2、参评基本条件：参评者应是河南省基础教育资源网（www.xiexiebang.com）。

联系人：刘新超、左新文，电话：0371-66322709。

附件：河南省第三届基础教育信息资源应用优秀教学成果评选活动组委会成员名单

二○一二年二月二十八日

附 件

河南省第三届基础教育信息资源应用 优秀教学成果评选活动组委会成员名单

主任：崔炳建 河南省教育厅副厅长 成员：张 涛 河南省教育厅人事处处长

张怀君 河南省教育厅远教办主任 尹洪斌 河南省教育厅基础教育二处处长 李普涛 河南省电化教育馆馆长 李海章 河南省基础教育资源中心主任

办公室主任：李海章（兼）

第五篇：关于开展东北大学第三届大学生道德模范评选活动的通知

关于开展东北大学第三届 大学生道德模范评选活动的通知

各学院、部：

为进一步加强和改进大学生思想政治教育，集中展示我校学生良好的道德风貌，充分发挥先进典型的示范带动作用，激励广大学生自觉培育和践行社会主义核心价值观，弘扬健康文明的校园新风尚，为学生全面成长成才提供精神助力，学校决定开展东北大学第三届大学生道德模范评选活动。现将有关事项通知如下。

一、指导思想

以培育和践行社会主义核心价值观为指导，广泛发动学生推荐、评选、学习身边的道德模范，倡导孝老爱亲、勤勉奉献、助人为乐、见义勇为、自强自立文明新风，进一步引导广大学生见贤思齐、崇尚先进，提升学生思想道德素质，为学校深化改革、开放发展提供强有力的思想道德保障和精神动力。

二、评选类别和标准

东北大学第三届大学生道德模范评选分为“孝老爱亲模范”、“勤勉奉献模范”、“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“自强自立模范”五个奖项类别。

基本标准是：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，自觉培育和践行社会主义核心价值观，模范遵守公民道德规范，在学习、工作、生活中表现良好。各个类别道德模范的评选标准是：

（一）孝老爱亲模范：孝敬父母，数年如一日，模范恪守中华传统美德。尤其在家人亲属有伤病、残疾等困难情况下，能够做到不离不弃、守护相助、患难与共。

（二）勤勉奉献模范：关心集体，勤勉务实，默默奉献，任劳任怨，立足本职为集体和同学做贡献；或在科研领域孜孜以求，勤奋好学，有较突出科研成果或发明专利，为科技创新做出贡献。

（三）助人为乐模范：团结同学，积极主动为有困难的同学排忧解难；积极参加无偿献血、公共服务、志愿服务等社会公益活动；或长期坚持帮助无血缘亲缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众。

（四）见义勇为模范：在公民合法权益受到侵害时挺身而出，设法进行保护和援救；或在抢险救灾中，为保护国家、集体和群众生命财产安全做出贡献。

（五）自强自立模范：家庭经济条件困难，在经济上积极追求自立的同时，在压力、挫折和磨难面前表现出顽强的毅力，以良好的心态和执着的信念在逆境中成长成才。

三、评选对象和范围

东北大学全日制学生个人及集体。近两年的我校毕业生若有突出事迹者也可申报。每名申请人（个人或集体）在同一届评选中只能参加一个奖项的评比。往届获奖者不参与申报。

四、评选步骤和方法

（一）推荐阶段（2015年12月1日-12月11日）

各学院每个奖项可推荐1-2名人选(个人或集体)，如无符合条件的人选可不推荐。每名候选人（集体）需提交《东北大学大学生道德模范推荐表》（附件）、2000字左右的事迹材料，将以上材料电子版和纸质版于12月11日前报送学生处思想教育科。

（二）确定候选人阶段（2015年12月12日-12月15日）学校在个人申报和学院推荐的基础上进行初评，确定候选人名单。

（三）评审阶段（2015年12月16日-12月25日）

成立专家评审委员会，对候选人的事迹进行审核，确定拟当选道德模范名单。

（四）公示阶段（2015年12月28日-12月30日）

学校将拟当选道德模范名单在校内媒体上进行公示，广泛征集意见。

（五）表彰阶段（2016年1月）

学校通过各种方式大力宣传道德楷模的先进事迹。

五、工作要求

（一）提高认识。各学院要充分认识评选表彰道德模范的重要意义，加强组织领导，把开展道德模范评选表彰活动作为加强学生道德建设的有效抓手，把组织评选表彰的过程变成培育和践行社会主义核心价值观、大力推进和谐校园建设的过程。

（二）深入挖掘。各学院要深入挖掘优秀学生事迹，大力宣传东北大学第三届道德模范评选活动，发动学生发现和推荐身边符合条件的优秀同学参加评选，各学院可结合此项活动开展本学院的学生道德模范评选活动。

（三）严格把关。各学院要严格把关，确保推荐候选人的事迹真实、感人，着重推选学生身边看得见、摸得着、学得到的先进人物，使推荐人选可亲、可敬、可信、可学，使学生在参与中受到教育，得到提高。

（四）组织学习。道德模范评选产生后，各学院要通过多种渠道，多方宣传道德模范的先进事迹，组织学生开展向道德模范学习的活动，充分发挥道德模范的典型示范作用，使其成为提升学生思想道德素质、自觉培育和践行社会主义核心价值观的重要推动力。

附件:《东北大学大学生道德模范推荐表》

学生工作处 2015年12月1日