吴霞 学习习总书记30个教师节心得体会

第一篇：吴霞 学习习总书记30个教师节心得体会

做丹寨人民满意的人的好老师

——学习习总书记在第30个教师节在北师大会上讲话的体会

扬武民族小学：吴霞

2014年9月9日习总书记在会见庆祝第30 个教师节及全国教师系统先进集体和人表彰大会受表彰的代表后，来到北师大看望师生们，并向全国广大教师和教育工作者致以崇高的节日敬礼和祝贺。在第三十个教师节来临之际，我校全体教师一起深入学习了总书记同北京师范大学师生代表座谈时发表的重要讲话，使我心潮澎湃，感慨万千。习总书记的《讲话》，充分肯定新中国成立６５年特别是改革开放以来我教育事业发展取得的成就，深刻指出“好老师”对于个人、集体乃至民族复兴的重要意义，国教育大计，教师为本。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。作为一名教师，自身的人格、语言、行为和情感具有无尽的感染力。教师只有具有了高尚的师德才能促进学生健全人格的形成。

一、正直坦诚为范影响学生人格

一位教师的政治倾向，思想觉悟、道德素质、社会阅历、文化素养都将直接影响到你的学生。所以教师要加强理论的学习，丰富理论知识。作为教师育人先育己，严格要求自己，时时检点言行，处处以身作则，绝不能言行相背，表里不一，说一套做一套。身教重于言教，时时不忘为人师表，这是做好教育教学工作的重要保证。教师只有具有了强烈的事业心，责任心，才能把培养教育学生当成自己神圣的天职。只有我们的学生具有了人性，教师所传授的一切才有价值，要让学生成为诚实、守信的人，教师就不须要以良好的道德言行去教育感化学生，为学生作出表率。这是教师本身应该所具有的人格，是不能忽视的。教师的人格首先体现在对人的正直、坦诚和善良上。树立崇高的道德情操，具备优良的道德品质。教育学生不是演戏，决不能搞双重人格，决不能言行相背，表里不一，使自己的品行在学生身上产生潜移默化的影响。在教育中，教师要用自己的语言去打动学生，要用自己的行动感染学生，把自己对人或事得以真情实感流露出来，使师生之间的心灵得到沟通。学生会感到教师就是他们的榜样，教师的人格就会

在学生身上体现出来。教师以身立教，率先垂范，才有美好的教育，才能培养学生的心灵。这就要讲究艺术，注意方法。

二、关爱理解学生增强情感完善学生人格

传播真理是老师，要诲人不倦；交流思想是同志，要推心置腹；关心学生是兄长，要无微不至；参加活动是伙伴，要平等相处。一个集体中，每个人都离不开情。人非草木，就能无情？需要相互理解，相互尊重，相互关心，相互协调，相互帮助。教师要做好疏导工作，真诚地爱护学生，时时处处为学生着想。团结友爱是师生情感的纽带，你如果对学生献上了一份真诚的爱心，学生都很喜欢你，尊敬你，亲近你，学生有心里话就会向你倾吐，大事小事都会征求你的意见，和你商量。

这时，你会感到生活很充实，精神很快乐。没有了情，思想教育就失去了感召力。所以教师要学会晓之以理，动之以情。以情动人，才能“精成所至，金石为开”，坚持不懈，才能“留下真情从头说”。学生渴望教师的爱，就像鱼儿得水一样，学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲，感受到人与人之间的亲密，相信人世间是真诚美好的；感受到人生存的价值，获得生活的乐趣，产生一种充实感，满意感和幸福感。当学生受到教师“动之以情，晓之一理”的教育时，把动之以情，晓之以理结合起来，情通、理顺，情理交融。可以培养学生自尊、自爱、自信、自立和自强的进取精神，也有助于形成学生开朗、活泼、坦率的性格。使学生的人格不断完善。

1点滴关怀、心心相映

热爱学生是教师应有的道德情感，要做到了解、关心、爱护、尊重的八字方针。每个学生都愿意得到老师的关注和重视，当得到老师的一句温暖的问候，或一点轻柔的抚摸时，他就会觉得无比的幸福。这样就会把师生之间的距离拉近，从而产生亲近感，有利于完善学生的人格。课堂上学生没有带铅笔，心神不定时，我悄悄的把我准备好的笔送给他。这一支笔，好似一道彩虹在师生之间架起了一座心灵之桥。学生情绪波动我会找他谈心；学生参加义务劳动，教师要率先垂范，当学生劳动时，汗流满面，我走过去，用纸巾把汗水轻轻檫干。这轻轻的一檫，好似一缕清风在学生的周身吹拂，学生身体不舒服时，我会为他倒上 一杯热水。这一杯水，好似一场春雨滋润学生的心田。这些不经意的小事间，教师的关怀对

学生人格的完善起的作用是无法估量的。对学生的关怀要一视同仁，对暂时落后的学生不能冷落，对春风得意的学生不能纵目四望，对不声不响的学生不能疏忽，要让每一位学生都感到老师是喜欢他的、是关心他的。

2、严与宽的结合 完善人格

良好的方法会是你的工作事半功倍，卓有成效。在教育过程中，就要注意严与宽结合，情与理结合的两大原则。教师必须对学生严格管理，严格要求。从思想上严格要求，培养学生刻苦专研，积极进取，诚实正直的思想作风；从学习上严格要求，培养学生勇于探索的学风；在纪律上从严，培养学生遵守纪律的自觉性和良好的行为习惯；在生活上从严，培养学生艰苦朴素、勤俭节约的传统美德。但“严”不是严厉、严酷。管得过严，容易造成。学生个性压抑、自卑感重，自制力差、胆小怕事，甚致会造成学生的逆反心理，导致师生关系僵化。这既不利学生身心的健康发展，也不利于教育工作的进一步开展。因此教师要正确把握严格管理的尺度，要严而有格，严而有度。不要超出一定的范围。严必须与宽有效结合起来，灵活处理。色身处地为学生着想，能包容学生。师生之间要互相尊重，在学生犯了错误时不要惩罚他，而是想尽办法帮助他解决问题。使学生深知自我教育。作为教师对待学生的某件事，要公正、公平，不要感情用事。在给予关心和照顾上，以致在某些细微末节问题的处置上都要出以公心，处理公正。只有这样，教师才能在学生中建立起应有的威信，才能赢得全体学生的拥戴，也才能获得对每一位学生提出教育要求的权力。

工作实践中，严不是冷面铁心，宽也不是迁就纵容。只有做到“严中有宽，宽中有爱，爱中有教”，才能达到预期的教育效果。

三、走进学生的心田

人与人之间的坦诚，必须以情感沟通作为基础，我们不能希图一个人去向情感所不能接受的人，敞开心扇、畅所欲言。学生不愿意主动向教师说心里话，对教师的询问采取不配合的态度，正说明他与教师在情感上存在一定的距离。形成距离的原因是多方面的，可能是性格不合，可能是环境影响，但主要原因应在教师身上。教育者与被教育者之间，情感沟通的主动者应是教育者。教师对学生的情感态度决定并左右学生的情感感受。一般说来，学生是十分渴望教师在情感上接纳自己，也愿意把心里话讲给教师听，可是一旦觉察到老师并不喜欢自己，不

理解自己时，便会马上关闭心扇，沉默不语了。

教师必须明确，师生之间无论在政治上，还是人格上和学生都是平等的，教师应该“走进学生心田”。惟有走进学生心田，你才能触及到学生渴望理解的目光；惟有走进学生心田，你才能以平和的心态去对待学生的缺点；惟有走进学生心田，师生的心灵才可能在同一高度上相遇；惟有走进学生心田，学生才会把教师作为自己的知心朋友，学生才会在老师的耳际吐露心声。

教师要重视师生间的感情培养。学生是有血有肉、有思想感情的慰藉。同时，教师也应着重指导学生进行感情的培养和体验。特别是在人与人的关系中的情感品质。所以，教师一方面要以“爱满天下”的热忱关怀每一个学生的成长，另一方面又要把学生培养成情感丰富的人。只有这样，师生之间的情感才能交融，心灵才能贴近，真话、实话、知心话才能源源不断地从学生的心底流出。

四、美言笑语似甘露 塑造学生人格

教师的语言要坦诚，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性，必须让学生愿意接受，达到教育目的。

1、暖人话语 滋润心田

教师对学生多说一些温暖的话语，使其深深地感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离，有利于学生人格的塑造。因为只有教师得到了学生的尊敬与信任。学生才会乐于接受老师的教育与帮助。

在课堂上，看到学生坐立不安，我会悄悄地对他 说“如果你想上厕所，你就去。”就是一句平常的话语，好似一场春雨滋润着学生的心田。

2、忠言顺耳利于行

教师对学生要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求。严而有度，还要严而有理，如果再用一些学生乐于接受的语言，就会达到完美的效果。一次作文课，我发现学生抄同桌的作文，我说了一句：“世界上没有完全相同的两片叶子，他一吐舌头，脸红了。便认真地独立完成这一次作文。

学生列队时，说小话，小动作太多，我说：“想做挺拔的小树苗，就请把身子挺直；想做萎靡不振的枯黄草，就耷拉脑袋扭扭腰。”学生听后不禁笑了。马上站得笔直。谁不想做挺拔的小树苗呢？老师的要求入情入理，富有情味，具有趣味，兼有韵味，定然能打开学生的心灵之锁，达到心有灵犀一点通的境界，产生积极的教育效果。

高尚的师德是无穷的，它能照亮学生的成长历程，指明前进的方向，点燃学生的希望之火，净化学生心灵，消除学生的不良习惯，从而使学生健康地成长。作为新世纪的教师，只有不断地加强理论的学习，才能提高自身的修养，才能塑造自己的敬业意识，增强师德的理念，才能促进学生健康人格的形成与发展。只有心灵美的老师，才能塑造学生美的心灵。

第二篇：学习习总书记第30个教师节的讲话心得体会

学习总书记在第30个教师节的讲话

心得体会

北园小学

张锦霞

2014年9月24号下午，学校组织全校教师学习总书记在第30个教师节的讲话。通过学习总书记的讲话精神，我认识到教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。认清肩负的使命和责任，努力成为师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师。努力为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。

第一，要有理想信念。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让学生成为实现我们民族梦想的正能量。

第二，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。要率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子。执着于教书育人，对所从事职业的忠诚和热爱。干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。

第三，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己，在各个方面给学生以帮助和指导。

第四，要有仁爱之心。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。

要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享 受成功的喜悦。尊重学生、理解学生、宽容学生，使学生充满自信、昂首挺胸，又通过尊重学生的言传身教教育学生尊重他人。

在今后的教学中，将进一步深入学习贯彻总书记重要讲话精神，把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩，为教育事业做出更大贡献，做打造中华民族“梦之队”的筑梦人。

第三篇：学习习总书记第30个教师节的讲话心得体会

四有教师心得体会

电白一小 林华妹

通过学习总书记的讲话精神，我认识到教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。认清肩负的使命和责任，努力成为师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师。努力为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。

第一，要有理想信念。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让学生成为实现我们民族梦想的正能量。

第二，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。要率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子。执着于教书育人，对所从事职业的忠诚和热爱。干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为 1 一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。

第三，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己，在各个方面给学生以帮助和指导。

第四，要有仁爱之心。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。

要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。尊重学生、理解学生、宽容学生，使学生充满自信、昂首挺胸，又通过尊重学生的言传身教教育学生尊重他人。

在今后的教学中，将进一步深入学习贯彻总书记重要讲话精神，把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩，为教育事业做出更大贡献，做打造中华民族“梦之队”的筑梦人。

第四篇：学习习总书记第30个教师节讲话精神心得体会

学习习总书记第30个教师节讲话精神心得体会

习总书记指出，“好老师不是天生的，而是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的”。我认真学习了讲话精神，主要体会有以下几个方面：

一、讲话饱含深情，体现了党和国家对教育工作的高度重视习总书记在讲话中指出，新中国成立65年来，党和国家高度重视教育事业，建成了世界最大规模的教育体系，保障了亿万人民群众受教育的权利，极大提高了全民族素质，有力推动了经济社会发展。长期以来，广大教师自觉贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了巨大贡献，赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊重。这体现了党和国家对教育的高度肯定。同时，总书记强调，当今世界的综合国力竞争，说到底是人才竞争，人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。

二、讲话内涵丰富，对教师的工作进行了高度评价和定位习总书记告诉我们，教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。

三、讲话思想深邃，首次提出了好老师的“四有”标准习总书记在讲话中首次提出了“四有”好教师标准并就如何成为一个好教师、怎样培养好老师作了重点阐述，主要包括以下几个方面：

（一）什么是好老师

习总书记提出，好教师的“四有”标准，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

（二）如何做一名好老师

1．要有理想信念。习总书记强调，做好老师，首先要具有坚强的政治信念，即对中国特色社会主义的信念，“自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责”，要注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。做好老师，要有对学生健康成长和成才的教育信念，“没有教不好的学生”；做好老师，要有对工作的信念，坚信教育工作的社会价值和意义，坚信自己能够克服困难，将学生培养成才。

2．要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件，“师也者，教之以事而喻诸德者也”，言传身教是任何现代技术都无法取代的。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？

习总书记说，师者，传道是第一位的。即传授学生为人处事的道理。一个优秀的教师，应该是“经师”和“人师”的统一，既能精于“授业”、“解惑”，理要以“传道”为责任感和使命感。广大教师担当起立德树人的责任，以育人者育己，以身作则、率先垂范、引导学生把握好人生方向。要干一行爱一行，身在学校心在商场、官场，在金钱、物欲、名利同同人格的较量中，把握不住自己，就不是好老师。

道德情操是职业道德的一个组成部分，广大教师要努力树立职业精神。事业与职业的根本区别就在于是否有一种劳动“交换关系”，奉献的根本特质就在于超越“交换关系”。在教育倍受市场经济冲击的现实背景下，这些责任更为严峻地拷问着教师的良心。

3．要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质其中知识师根本基础，资之深，则取之左右如逢源。“学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄”。子总书记还引用陶行知先生的名言“出世便是破蒙，进棺材才算毕业，”鼓励始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。

4．要有仁爱之心。教育界一个着名的命题：“没有爱就没有教育”，这个命题在理论上和实践中都得到人们的认同。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

有人说“世界上最仁慈的职业有两种，一种是医生，另一种是教师”，这个说法对教师道德特殊责任的诠释很耐人寻味，试想，如果医生对待贫穷的病人、重病的病人或有疑难杂症的病人不能倍加关爱、竭心尽力，而是厌弃他们乃至放弃治疗，我们能不拷问他的医德吗？同理，如果教师对待家庭经济困难学生、学业成绩不良学生或问题学生不能倍加关爱、竭心尽力，而是厌弃他们乃至放弃对他们的教育，我们能不拷问他的师德吗？

让良心面对“为人师表、以身作则、热爱学生、诲人不倦”的规范道德，的规范道德，时下最需要辨析的是教师对学生的责任心和真爱之心。那么，如何才能成长为一个好老师呢？习总书记教导我们，做好老师就是在教学、科研、社会服务中展现一个好老师的风范。教师要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。记得三鹿奶粉事件后，一位化学老师在课堂上对学生说：“三聚氰胺吃不死人，放一些没关系”，试想，日后该老师的学生若是成为一个企业家的话，还会有职业和道德底线吗？

（三）如何培养一名好老师习总书记指出，“好老师不是天生的，而是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的”。总书记号召老师们积极投入到教育教学改革的实践中，在实践中学习新知、在实践中践行教师道德、在实践中播撒仁爱的种子。

习总书记发出了“做一个好老师”的号召，深入学习并领会和践行总书记的讲话是我们教育战线当前和今后一个时期的中心任务。

第五篇：学习习总书记第30个教师节的讲话心得体会

学习总书记第30个教师节讲话心得

通过学习2014年9月9日总书记的讲话精神，我认识到教育是提高人民综合素质、促进人类全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最神圣的职业。教师的重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。教师要认清肩负的使命和责任，努力成为师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师。为培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。

首先要有理想信念。老师肩负着培养下一代的重要责任。教师的正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。

其次要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、以身作则、为人师表，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助学生跨域人生的第一步。执着于教书育人，对所从事职业的忠诚和热爱。干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作，不 1 能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。要有事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。

再次要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博知识和宽阔的胸怀视野。要有始终学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、不断充实、提高自己，才能在各个方面给学生帮助和指导。

最后要有仁爱之心。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润和浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。

要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心灵，使自己成为学生的好朋友和贴心人。把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

在我今后的教学中，将进一步深入学习和贯彻总书记重要讲话精神，把全部精力和满腔真情献在教育事业中，在教书育人的工作中不断创造新业绩，为教育事业做出更大贡献，做党和人民满意的好教师。