安中中学教师技能大赛安排

第一篇：安中中学教师技能大赛安排

2010--2011学年度第一学期安国中学 青年教师教学技能风采大赛安排

为了进一步发扬创先争优活动的精神，根据区教育局、乡学区有关学习杜郎口中学、洋思中学等先进课堂教学模式的号召，结合我校实际教学情况，认真贯彻落实我校学习杜郎口中学“三三六”教学模式实施计划，激发青年教师 “学先进，钻教材,练技能,搞教研”的热情，展示我校教师的风采。学校决定在第十四周举行 “青年教师教学技能风采大赛”。现将有关事宜安排如下: 大赛组委会 总负责:剡昌恒

成员: 陈 刚 李天福 王良佐 安志龙 李德银

李 琴 王彩虹 梁 勤 杨小明

大赛分文、理两组: 文科组: 组长 杨小明

评 委: 剡昌恒 安志龙 李德银

杨小明 梁 勤 李 刚

理科组:组长 李 琴

评 委: 李天福 陈 刚 王良佐

李 琴 王彩虹 孙天荣

课题抽签及命题 文科组 杨小明 理科组 李 琴 秘书组: 负责人 安志龙

成员： 安志龙 梁 勤 董琴琴 王 君

效果检测(监考)负责: 王彩虹 监考及阅卷人: 临时抽调 大赛形式:

1、参赛教师在规定时间在原先所授课的班级授课。

2、授课内容在授课前两小时前抽签决定，在一个半小时内编写教案，然后授课。授课情况以评委的听课表的评分为准，去掉最高分和最低分后的平均分计入总分。

3、授课后,按班级上次月考单科考试成绩好中差(比例为2:5:3)的比例抽取10名学生进行考试，检测授课效果。

4、大赛对粉笔字，普通话，导学案单独计分。

5、粉笔字、普通话各占5分，导学案占20分，授课效果(考试)占授课70分。总分合计后排名，对优秀者奖励。

参赛教师:主要为接受本学期培训的青年教师，以及近三年参加工作的七、八年级教师及九年级跨年级代课教师,其他教师参赛可向各教研组长报名。

分工:

1、各教研组组长负责摸底,把参赛教师所代科目的教学情况摸清楚,以便划定讲授内容.教学情况和所代班级上次月考成绩交课题抽签及命题的教师.(文科组: 杨小明 理科组: 李 琴)

2、秘书组负责总分,评定名次等工作.3、各种表册由教研室提供.大赛时间:暂定为第十四周星期一至星期四，星期五汇总结果。

希望各位教师积极参与,分工合作,确保大赛圆满成功.展现出我校教师风采!

安国中学教研室 2010年11月18日

第二篇：技能大赛安排

尧梭乡中心学校

关于举办小学语文教师教学技能大赛的通知

乡属各小学：

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出的建设高素质教师队伍的要求，根据独教研字[2012]21号《独山县教育局关于举办第三届小学语文教师教学技能大赛的通知》文件精神，经研究，决定举办尧梭乡小学语文青年教师教学技能大赛，选拔优胜教师参加独山县“第三届小学语文青年教师教学技能大赛”。现将相关事宜通知如下：

一、比赛形式

根据黔南州第三届小学语文教师教学技能大赛比赛内容及规程（见附件1），采用书面测评、专业技能现场展示形式进行，努力多方位展示我乡小学语文青年教师的专业技能，为人才的发现与培养创设平台。

二、参赛对象

1972年1月1日以后出生的语文任课教师，符合条件的必须参与。（具体有：安兴丽、莫龙菊、唐遗先、薛孝平、蒙燕、罗运美、韦雪霞、黎宏秀、韦兴娇、陆兆霞、吴文霞、黎方元、廖春妮、杨再荣、赵支勇、胡恩清、周友凤、蒙继芳、韦世芳。）

三、比赛时间及地点

报到时间：5月17日上午7:50--8:10；

比赛时间：8:10--17:00（具体时段安排另见日程安排表）。报到及比赛地点：尧梭中心小学

四、奖项设置

比赛设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，推荐一等奖参加独山县第三届小学语文青年教师教学技能大赛。

五、评委组成员。

组长：廖锡金

成员：黎军信陆丽萍黎明文黄荣祥刘仕彬黎昌军

吴良风（负责活动事项安排及成绩统计汇总、上报）蒙焕渠（负责后勤服务安排）

五、其它

1、参赛教师自备参赛的毛笔及钢笔，墨和纸由中心学校统一安排。

2、各校在接到通知后通知各位参赛教师作好充分准备。

3、请尧梭中心小学协助作好活动当天后勤伙食的安排。

4、未尽事宜，另行通知。

附件：

1、黔南州第三届小学语文教师教学技能大赛比赛内容及规程；

2、活动日程安排表。

独山县尧梭乡中心学校

2012年5月8日

第三篇：中学教师技能大赛方案

一、目的意义

为了加快我校青年教师成长的步伐，适应教育教学改革的需要，建设一支高素质的教师队伍;为全面评估我校青年教师的综合素质水平，促进我校青年教师的素质现代化发展，树立先进，进一步引导广大青年教师自觉学习、努力拼搏、勇于创新、勤于锻炼，成为具备高综合素质的人民教师。学校拟定在x月举办“**中学青年教师综合技能大赛”。

二、组织机构

组 长：**校长

副组长：**书记、**副校长

成 员：

三、活动主题：推进素质现代化，树**青年教师新形象

四、活动时间：

1、初赛：**年x月中上旬;

2、决赛：**年x月**日(暂定)。

五、参赛对象：

1、35岁以下青年教师;

2、以个人形式参赛;

六、活动内容(比赛细则待定)

(一)“21世纪优秀教师应具有的师德”演讲比赛

要求选手在规定时间内，以演讲的形式，对21世纪优秀教师应具有的师德进行充分阐述。

演讲时间：5分钟

(二)“三笔”字(钢笔、粉笔、毛笔)比赛

比赛要求：参加毛笔字比赛时，要自带纸、笔、墨。纸的大小，以能书写一首四言七律为标准。

(三)多媒体课件制作比赛

要求：各参赛青年教师独立完成自己的多媒体课件，于x月x日前上交**处。

七、表彰

比赛评出单项前六名进行奖励。

八、参加办法

1、全校35岁以下青年教师必须报名参加任意两项比赛，有条件的青年教师可以参加三项比赛。

2、报名时间统一安排在**月x、x两天，报名地点：**处。

第四篇：绿水中学教师技能大赛

绿水中学开展青年教师技能大赛

为了培养青年教师敬业奉献精神,提高青年教师实施课堂教学的能力，绿水中学于2017年3月8日至2017年3月9日开展了为期两天的青年教师教学技能大练兵活动。

本次活动以“以赛促研，共谱新章”为主题，以促进青年教师专业发展，提升教育教学水平，推动我校卓越课堂建设为目的。在活动中，13位教师参加了学校的赛课，展示了在课堂中如何进行自主互助学习，评出了一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名。全校教师人均听课达3节以上，并填写了观课议课反馈表，对所听的课进行了评价。

本次比赛，赛前准备充分、赛中效果显明、赛后反响强烈。所有参赛教师都能较为熟练地运用多媒体、采用先学后教等模式，极大的调动了学生的学习积极性，突出学生在教学中的主体地位，在逐步转变教师角色等方面作了一些有益的尝试。我们有理由相信有这样的教师队伍，绿水中学一定会在教育舞台上大放异彩，谱出一曲新的篇章。

（刘显金 刘青松）

第五篇：2014年綦江实验中学教师技能大赛总结报告

教职工技能竞赛活动总结

为认真落实“綦江区第二届教师技能竞赛活动通知”，展示我校教师的教育教学专业技能，促进教师大力开展岗位练兵活动，进一步深入推进我校课程教学改革，我校教工委特于2014年3月5日——3月15日在全校组织教师技能竞赛。大赛分为实验操作、现场作业设计、艺体学科优质课竞赛三种类型。在校领导的支持下，在全校教师的主动参与下，这次大赛已圆满结束。现在对此次大赛的各项内容进行总结，具体情况如下：

一、大赛的准备阶段

2014年2月，我校开始策划、准备本次大赛。在这一阶段中，成立綦江实验中学教职工技能竞赛领导小组。由领导小组统筹安排竞赛相关事宜。

评审小组由教研组长和教研中心成员组成，大赛本着公平、公正的原则，从参赛选手中选拔优胜者。

二、大赛的竞赛阶段

经过第一阶段的充分准备后，按照比赛策划有组织、有秩序的进行。3月5日下午17:00点开始实验操作竞赛，包括基础实验操作10分钟，创新实验操作及实验说明20分钟，共计30分钟。3月6日晚自习19:00-20:50开始现场作业设计竞赛。参赛教师针对相应学科的指定教学内容，在90分钟内完成作业设计。3月11日-13日由教学处统一调课进行艺体学科优质课竞赛。

三、大赛的总结阶段

经过这次比赛，不仅强化了教师自身的工作职能，还加强了其认识问题的长远性和全面性，大家的目光不再只停留在一次比赛所带来的经验教训上，而是通过比赛想到了自身和学校的长远发展。

（一）、大赛使选手明确了两个问题

1、教师专业发展要从基础做起。优化教学过程，提高教学水平和教学质量，要达到这一目的必须先从基础做起，这个基础就是教师个体的从业技能。

2、教学技能的提高要反复练习。提高教师教学技能是教师专业发展的重要内容，也是常抓不懈、反复实践的训练课题，从而提高教师自身的从业素质和教学水平。

（二）大赛评比发现了一批人才

这次大赛发现了一批青年人才，发现的人才并非只是比赛中成绩突出的选手，也包括成绩一般而显露其它方面教学才能的教师。学校准备把这些教师组织起来，进行培训与指导，发挥他们的技能专长。

（三）大赛也发现了一些问题

1、加深对教学技能的理解。很多教师对教学技能方面的书籍接触很少，除教学中常用的技能外，有的技能未成听说。所以需要加强学习、培训，使之能科学、理性、有意识地应用某项技能，以提高教学水平和质量。

2、研究大赛评比要求和得分标准。有些选手没认真研究大赛评比标准，出现了“言在此而意在彼”的现象。

3、还有的选手作业设计中，设计显得头重脚轻，空泛无力、牵强附会。以上的情况正说明了我们开展教学技能大赛的意义。

总体来说，本次技能大赛取得了预期的成效。通过开展此次活动，不但激发了我校教师学习各项知识和提高教学技能的积极性,为今后的学习和工作积累了丰富的经验，而且还为我校营造出了健康、活泼、积极向上的文化氛围，使学校充满了和谐与文明的气息。

实验中学

赵妮

2014年3月13日