建筑物理声学部分总结（定稿）

第一篇：建筑物理声学部分总结（定稿）

声音:是由物体振动产生，以声波的形式传播。声音只是声波通过固体或液体、气体传播形成的运动。

声音的要素：声音的强弱、音调的高低、音色的好坏

声源：声音来源于震动的物体，辐射声音的振动物体称之为声源。弹性介质：气体、固体、液体

介质：一种物质存在于另一种物质内部时，后者就是前者的介质；某些波状运动（如声波、光波等）借以传播的物质叫做这些波状运动的介质。也叫媒质

波阵面：声波从声源发出，在同一介质中按一定方向传播，在某一时刻，波动所达到的各点包络面称为“波阵面”。为平面的成 “平面波”，为球面的成为 “球面波”

波长：声波在传播途径上，两相邻同相位质点之间的距离称为波长，记作λ，单位米。声速是指声波在弹性介质中传播速度记作c,单位是米每秒，声速不是质点振动的速度是振动状态的速度。它取决于传播介质本身的弹性和惯性声音的传播原理： 绕射规律：

当声波在传播途径中遇到障板时，不再是直线传播，而是能绕道展板的背后改变原来的传播方向，在他背后继续传播的现象称之为绕射 反射规律：

1、入射线、反射线和反射面的法线在同一平面内；

2、入射线和反射线分别在法线的两侧；

3、反射角等于入射角。

干涉概念：当具有相同频率、相同相位的两个波源所发出的波相遇叠加时，在波重叠的区域内某些点处，振动始终彼此加强，而在另一些位置，振动始终互相削弱或抵消，这种现象叫做波的干涉。

驻波概念：当两列频率的波在同一直线上相向传播时将形成“驻波”。驻波是注定的声压起伏，它是由两列在相反方向上传播的同频率、同振幅的声波相互叠加而形成。

驻波形成条件：当单频率平面波在两平行界面之间垂直传播，两个反射面上都满足声压为极大值（位移为零）。

吸收：在声音的传播过程中，由于振动质点的摩擦，将一部分声能转化成热能，称为声吸收吸收是把透射包括在内，也就是声波入射到围蔽结构上不再返回该空间的声能损失

透射：声音入射到建筑材料或构件时还有一部分能量穿过材料或建筑部件传播到另一侧空间去。材料或构件的透射能力是用透射系数来衡量的。是指被透过的声能与入射声能之比 透射构件的声能Eτ单位时间能入射到构件的总声能Eo反射的声能Er吸声系数α透射系数τ反射系数r] 声功率：指声源在单位时间内向外辐射的能量。记作W，单位是瓦（W）、毫瓦（mW）和微瓦（μW）。声功率是声本身的一种特性。

声强：声场中某一点的声强，是指在单位时间内，该点处垂直于声波传播方向的单位面积上所通过的声能，记为I，单位是W/m2。它是衡量声波在传播过程中声音强弱的物理量 声压：是指介质中有声波传播时，介质中的压强相对于无声波时介质压强的改变量，单位N/m2，或Pa。

声压级： 一个声音的声压与基准声压之比的常用对数乘以20 I声强级：一个声音的声强与基准声强之比的常用对数乘以10

L=10lgII0声功率级[Lw声强级(dB);W0—基准声功率其值为10-12W;W—所研究声音的强度，W] 一个声音的声功率与基准声功率之比的常用对数乘以10 WLw=10lgW0响度级：如果某一声音与已选定的1000HZ的纯音听起来同样响，这个1000HZ纯音的声压级值就定义为待测声音的“响度级”，单位是方。

总声级：C网络具有接近线形的较平坦的特性，在整个可听范围内几乎不衰减，以模拟人耳对85方以上纯音的响应，因此它可代表总声压级。

频谱：自然界中听到的声音为复合声，将组成它的声音频率及其强度同时表现出来，叫做频谱。频谱是各个频率的声压级的综合量是表征声音的物理量之一

音调：主要由声音的频率决定，同时也与声音的强度有关。频率的高、低的听觉属性是音调，频率越高音调就越高。

音色：是反映复合声的一种特性，它主要是由复合声成分里各种纯音的频率及其强度（振幅）决定的，即由频谱决定。时差效应（哈斯）

直达声到达后50ms以内到达的反射声会加强直达声。直达声到达后50ms后到达的“强”反射声会产生“回声”。

双耳听闻效应（听觉定位）：

听觉定位特性是由双耳听闻而得到的，由声源发出的声波到达两耳，可以产生时间差和强度差。人耳对生源方位的辨别在水平方向比竖直方向要好。人耳辨别方向相当准确，辨别远近的效果较差。掩蔽效应

人耳对一个声音的听觉灵敏度因另外一个声音的存在而降低的现象。不但取决于噪声的总声压级的大小，而且还与频率的成份和频谱分布有关 增长、稳态、衰减规律：

声源以一定的声功率发生，随着时间t的增加，室内的声能密度逐渐增长。当t=∞时，室内声能密度达到最大值，此时的声场称为“稳态声场”。当声场达到稳态后，声源停止发声，声能密度随时间的增加而减小，直到趋近于0。室内总吸声量越大，衰减越快；室容积越大，衰减越缓慢。公式

混响时间定义：室内声源稳态发声后，声源停止发声，声音衰减60dB所持续的时间。

V —为房间V赛宾公式应用于室内吸声量较小混响时间较长时[T—为混响时间(s)T=K*A容积(m3)A—房间的总吸声量（m2）K—与声速有关的常数。常取0.161] 伊林公式在室内表面的平均吸声系数较大（α）0.2）时，只能用伊林公式较为KVT60=-Sln(1-α)准确的计算室内混响时间。应用于室内吸声量较大混响时间较小时[T—为混响时间(s)V —为房间容积(m3)K—与声速有关的常数。常取0.161α室内表面平均吸声系数] 房间共振： 声音在传播过程中遇到反射物形成反射声波，入射声波与反射声波发生叠加，特别是当声波在两片平行的墙壁体传播时，这种叠加可能使声压达到最大时，这种现象称为共振。

共振频率定义及规律：共振的频率取决于L和n，此处L为两墙的距离，n为一系列正整数，每一个数为一个“振动方式”。轴向共振频率为f=c/λ=nc/2L,HZ。L越大，最低共振频率亦越低。

fnx,ny,nz—简正频率（Hz）Lx，Ly，；Lz—分别为房间的3 个边长；C—为空气中的声速；nx，ny, nz——分别为任意正整数 共振防止措施：1选择适当的房间长宽高比例2房间做成222内表面吸声处理 不规则形3室

nynz4房间容积不宜太小 cnxf=++nx,ny,nz2LxLyLz吸声材料分类：多孔吸声 多孔吸声材料吸声机理：

声波进入空隙，引发空气振动，空气阻力及空气与孔壁的摩擦，产生热能，通过热传导作用，使相当一部分声能被转化为热能而被吸收。影响吸声材料的因素：

1空气流阻2孔隙率3厚度4材料的密度5背后空气层6饰面处理7声波的频率和入射条件8吸湿、吸水的影响

空腔共振吸声机理：颈口空气柱与空腔相当于一弹簧振动系统，有固有的振动频率。当入射声波与固有振动频率相同时，空气柱共振并与孔径剧烈摩擦使声能转变为热能。空间吸声体优点：1吸声性能好：中高频好2节约经费 3容易与照明、空调系统结合4美观5安装方便 如何选择吸声材料结构：

1吸声性能：频率2防火：不燃或阻燃材料3防潮：游泳池4护面层：防止材料外逸5结构与材料结合：穿孔板吸声结构空腔内填吸声材料，穿孔率15%~20% 6还应考虑：材料耐久性、力学强度、化学性质和尺寸稳定性等。

室内音质主观评价标准：

1、合适的响度：语言声响度级为60-70方；音乐声响度级在50-85方，或更大些；

2、较高的清晰度和明晰度：语言声要求有一定的清晰度，清晰度大于80%；语言可懂度：有字义联系；音乐声：听清急速连贯演奏的旋律，同时分清不同声部和乐器组演奏的声音，即声音的透明度和层次感；

3、丰满度：对低频反射声丰富的音质成为具有温暖度，中高频反射声丰富的音质成为具有活跃度；

4、良好的空间感平衡感：立体感、环绕感、拓展感等

5、没有声缺陷和噪声干扰。室内音质评价客观标准：

1声压级2混响时间3早期衰变时间EDT4声能比 厅堂容积确定的影响因素

1保证厅内有足够的响度2保证厅内有适当的混响时间 体型设计原则：1保证直达声能够到达每个听众2保证前次反射声的分布3防止产生回声及其它声学缺陷4采用适当的扩散处理5舞台反射板

厅堂体型设计方法：1充分利用直达声2争取和合理分布早期反射声3使声场均匀，频响特性好4声学缺陷的防止

室内混响设计步骤：1根据设计完成的体型，求出厅的容积V和内表面积S。2根据厅的使用要求，确定混响时间及其频率特性的设计值。3根据混响时间计算公式求出大厅的平均吸声系数。4计算大厅内总吸声量及部分吸声量。5查阅资料及构造的吸声系数数据，从中选择适当的材料及构造，确定各自的面积，是大厅内各界面的总吸声量符合上式。

噪声评价指数NR的确定方法：以频谱与NR曲线在任何地方相切的最高NR曲线，表示该噪声的NR数。

如何通过建筑设计的手段来达到降噪的目的：

一、建筑布局中噪声控制方法：1将要求安静的建筑物（房间）远离强噪声源。城市住宅：（1）当住宅沿城市干道布置时，卧室和起居室不应设在临街一侧，如果设计确有困难，每套住宅至少有一主卧室背向吵闹的干道。（2）电梯间、垃圾井等设施均不得与卧室、起居室相邻；锅炉房、水泵房如设在住宅楼内或与住宅毗邻时，必须采取有效的隔声减噪措施。（3）居住区内的儿童游戏场及其他高噪声房屋位置应避免对住宅产生干扰。

2、利用降噪要求低的建筑（房间）隔离噪声源

3、将噪声源集中布置，且远离安静要求高的区域

4、尽量避免房间之间的干扰

二、提高维护结构隔声量

三、室内细声降噪

四、隔声屏障与隔声罩

空气声：声源直接激发空气振动而传播的声音。围蔽结构隔绝的若是外部空间声场的声能，称为“空气声隔绝”。城市噪声控制

城市噪声来源广泛，包括交通噪声、工厂噪声、施工噪声以及各种社会生活噪声等。城市环境噪声控制问题涉及的范围也非常广泛，包括：

(1)城市噪声管理与噪声控制法规通过制定噪声控制法规来保证噪声标准的实施。

(2)从城市规划、总体布局方面消除或减轻噪声的影响，如： 1)控制城市人口；

2)建立合理的城市功能分区：

城市规划时，为了噪声控制，首先将机场和重工业区布置在城市外边缘区域，然后布置铁路、高速公路等，接着依次可布置一般的中小型工业区、商业区和居住区，并在中小型丁业区和商业区之间布置城市环道，在商业区和居住区之间设置开阔地带或绿化带，以进一步降低噪声对居住区的影响。

(3)进行道路交通控制

道路交通噪声是城市环境噪声的主要来源。控制办法主要有改善道路设施，加强管理，如限制车速、限制重型车辆进入市区的时间等，以及注意道路两侧建筑的功能分区布置，必要时可设置隔声屏障。

建筑隔声设计①选定合适的隔声量对特殊的建筑物（如音乐厅、录音室、测听室）的构件，可按其内部容许的噪声级和外部噪声级的大小来确定所需构件的隔声量。对普通建筑通常可用居住建筑隔声标准所规定的隔声量。②采取合理的布局在进行隔声设计时，最好不用特殊的隔声构造，而是利用一般的构件和合理布局来满足隔声要求。如在设计住宅时，厨房、厕所的位置要远离邻户的卧室、起居室。对于剧院、音乐厅等则可用休息厅、门厅等形成声锁，来满足隔声的要求。为了减少隔声设计的复杂性和投资额，在建筑物内应该尽可能将噪声源集中起来，使之远离需要安静的房间(见城市防噪声规划)。③采用隔声结构和隔声材料某些需要特别安静的房间，如录音棚、广播室、声学实验室等,可采用双层围护结构或其他特殊构造,保证室内的安静。在普通建筑物内，若采用轻质构件，则常用双层构造,才能满足隔声要求。对于楼板撞击声,通常采用弹性或阻尼材料来做面层或垫层，或在楼板下增设分离式吊顶等，以减少干扰。④采取隔振措施

建筑物内如有电机等设备，除了利用周围墙板隔声外，还必须在其基础和管道与建筑物的联结处，安设隔振装置。如有通风管道，还要在管道的进风和出风段内加设消声装置。

建筑隔声，是指随着现代城市的发展，噪声源的增加，建筑物的密集，高强度轻质材料的使用，对建筑物进行有效的隔声防护措施。建筑隔声除了要考虑建筑物内人们活动所引起的声音干扰外，还要考虑建筑物外交通运输、工商业活动等噪声传入所造成的干扰。室内声压级公式、计算

Lp=10lgW+10lg(Q4+)+1204πr2RLp=Lw+10lg(R—房Q4+)[W声源的声功率级dB;r—离开声源的距离，m；Q—声源指向性因数；4πr2R间常 数，S—室内总表面积，m2;α室内表面平均吸声系数] T=K*T60=V —为房间V赛宾公式应用于室内吸声量较小混响时间较长时[T—为混响时间(s)A容积(m3)A—房间的总吸声量（m2）K—与声速有关的常数。常取0.161] KV伊林公式在室内表面的平均吸声系数较大（α）0.2）时，只能用伊林公式较为-Sln(1-α)准确的计算室内混响时间。应用于室内吸声量较大混响时间较小时[T—为混响时间(s)V —为房间容积(m3)K—与声速有关的常数。常取0.161α室内表面平均吸声系数] KVT60=-Sln(1-α)+4mv [m—空气吸收衰减系数 ]

第二篇：物理声学经典试题

1.通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声，下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是()。

A.临街的房屋安装隔音玻璃 B.学校附近禁止汽车鸣笛

C.在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D.在公路两侧设置屏障墙

2.某同学先后对同一鼓面轻敲和重击一下，两次发出声音的:

A.音调不同;B.频率不同;C.音色不同;D.响度不同.3关于声音，下列说法中正确的是:A.我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同

B.我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小

C.敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大;

D.歌唱演员引吭高歌，其中的高是指音调高.4关于声学的下列说法中，错误的是:

A.控制噪声的措施有：防止噪声产生、阻挡噪声传播、防止噪声进入耳朵;

B.闻其声知其人，是根据每个人发出的声音频率不同来判断的;

C.利用回声可以探测海洋的深度

D.回声是声音的一种反射现象.5.医生在诊病时使用听诊器，听诊器()。

A.能使心脏振动的振幅增加，响度增大 B.能改变心跳的频率，使音调变高

C.能改变心跳的音色，使声音更好听 D.能减少声音传播过程中的能量损耗

(广东省，3 分)

6.下面关于超声波或超声波的利用的说法中，不正确的是()。

A.蝙蝠能发出超声波 B.超声波的传播不需要介质

C.可以利用超声波的反射探测海洋深度 D.可以利用 B 型超声仪检查身体

(四川省成都市，2 分)

7.在如图 1 所示的图文对应关系中，正确的是()。(陕西省，2 分)

8.今天是中考的第一天。为了给同学们提供良好的考试环境，交通部门在考场附近的街道上设置了标志牌，如图 2 所示。目的是在 _______ 处减弱 _______。(黑龙江省，2 分)

9.为了研究物体不受力时的运动情况，某物理研究小组回顾了真空是否传声的探究：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，使玻璃罩内的空气越来越稀薄，发现闹钟的声音越来越小。进一步推断，当罩内完全没有空气时，声音将完全________。

(山东省青岛市，1 分)

10.晚上在家学习时，邻居放音乐的声音很大，干扰了你的学习。为了保障你的学习，请利用所学的物理知识，至少写出两种不同途径下减小干扰的方法。

(江西省，2 分)

11.如图 4 所示是探究声现象时常用的装置。

(1)图中所示的实验现象说明_________________________。

(2)乒乓球在实验中起什么作用?

(3)加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可以得出什么结论

12.小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是________。

小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了 A、B 两种实验方案，你认为最佳的是_________________________。

方案A ：让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。

方案B ：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。

通过实验得到的现象如下表所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为：__________________。

13.家蝇飞行的每秒振翅147～200次，蝴蝶飞行时每秒振翅5～6 次，为什么你凭听觉能发觉飞行中的苍蝇，却不能发觉飞行中的蝴蝶?14一个人在峡谷中大声呼喊后听到了回声，他是在声音发出后3秒钟听到的回声，问反射声音的峭壁离发声的人多远?(当时空气的温度是15℃左右)15.一个人距离一高山100米，面对着高山大声喊话他能否听到自己声音的回声?为什么?16为了测定声音在钢中的传播速度，取一长664米的钢轨，在其一端用铁锤沿钢轨方向敲击一下，在另一端听到两次声音.第一次响声是由钢轨传来的，第二次是由空气传来的，记录指出两次响声相隔的时间是1.87秒.如果当时声音在空气中的速度为332米/秒，求声音在钢轨中的传播速度.

第三篇：初二物理声学知识点复习

复习：声学

一、声音产生的原因、声源

声音是由于物体的振动产生的。震动停止，物体就停止发声。

1、正在发声的物体叫做声源。

2、震动的气体、液体和固体都能发声。

二、声音的传播

1、声音传播的条件：声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播。

2、声音能靠一切固体、液体、气体等物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。

3、声以波的形式传播，我们把它叫做声波。

4、声波在传播过程中，介质本身并没有随波向前移动，声波可以传播信息和能量。

(1)隆隆的雷声—下雨(2)爆竹升天，震耳欲聋

(3)听铁轨传声—判断火车的远近

(4)听蜜蜂飞行的声音--判断是否采蜜回来(5)回声定位

(6)医疗:使用B超、听诊仪;超声波击碎体内结石(7)军事:声呐探测潜艇、鱼雷;超声波干扰信号(8)工业:声呐测距;超声波测速；超声波探伤

三、声速

1、声速是指声音在每秒内传播的距离。

2、声速与介质的种类及温度有关。温度相同但介质不同时，声速一般不同；同种介质，温度越高，声速越大。

3、一般来说，声音在固体中的传播速度最快，在液体中较快，在气体中最慢。

4、熟记：声音在空气中传播速度为340m╱s。温度小，声速小。

5、声速、传播距离和传播时间的关系：s=vt

四、回声

1、回声到耳朵比原声音晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。

2、利用回声可以计算出障碍物的距离。要听到回声，障碍物的距离至少为17m；公式：s=vt

五、我们是怎样听到声音呢？

一、人耳的构造

1、外耳：包括耳廓和外耳道。用途：用来收集声音。

2、中耳：鼓膜和听小骨。用途：用来传声。

3、内耳：耳蜗（听觉神经丰富）。用途：用来感知声音。

二、人类感知声音的基本过程、：…………

三、耳聋的两种情况

1、传导障碍：鼓膜、听小骨损坏。

2、神经性耳聋：听觉神经损坏。

四、认知

1、传导障碍可治疗或借助仪器感知声音；

2、神经性耳聋不能治疗也不能借助仪器感知声音。

六、声音的特性（三要素）

一、音调：声音的高低。

1、物理振动的快，发出的声音就高；

2、频率：每秒内振动的次数。（1）单位：赫兹，简称赫；（2）单位符号：Hz。

3、音调由频率决定。频率越高，音调就越高。

4、人能听到的声音频率范围：20Hz---20000Hz（1）次声波：频率<20Hz（2）超声波：频率>20000Hz（3）超声波的特点：方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能

超声波的应用：⑴制成声纳⑵B超⑶超声波速度测定器⑷超声波清洗器

⑸超声波焊接器

（4）次声波的特点和监控

⑴特点:传得远，容易绕过障碍物、无空不入

⑵监控得目的：避免它的危害，将它作为预报地震、台风的依据，作为

监测核爆炸的手段。

5、各种动物的听觉频率范围与人不同。

6、声音的波形可以在显示器上显示出来。

7、弦越紧，振动越快，频率就越高，音调也越高。

二、响度：声音的强度。

1、振幅：物体振动的幅度。

2、响度由振幅决定。振幅越大，响度就越大。

3、响度还跟发声体的距离有关，距离越远，声音就越分散，响度就越小。

三、音色：声音的音质（也叫音品）

1、发声体的材料、结构不同，音色也就不同。

2、利用音色可以分辨发声体。

3、不同的音色有不同的波形。

音调、音色、响度是声音的三要素。但是，音调高的声音响度不一定大，反之，响度大的声音音调不一定高。

七、噪声的危害和控制

一、声音的分类

1、乐音：通常指那些动听的，令人愉快的声音，它的波形是有规律的。

2、噪声：通常指那些难听的，令人厌烦的声音，它的波形是杂乱无章的。从环保角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音都是属于噪声。乐音也可能成为噪音。

3、减弱噪声的途径： 在声源产生处，在声音传播过程中，在人耳处使噪声减弱。

4、分贝（dB）：表示声音的强弱。0 dB：人刚能听到最微弱的声音。30—40 dB：较为理想的安静环境，为了保证休息和睡眠，声音不能超过50 dB，为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB，为了保护听力，声音不能超过90 dB。

八、声音从产生到引起听觉有三个阶段

声源的振动产生声音----空气等介质的传播----鼓膜的振动

九、噪音的控制

防止噪音的产生---阻断噪音的传播---防止噪音进入耳朵。在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱

十、声的利用

1、声能够传递信息。（声钠：声音导航和测距）

2、声能够传递能量。

第四篇：初二物理声学知识点

初二物理声学知识点

回声测距离：2s=vt

一：声音的产生与传播 一切发声的物体都在振动 声音是由物体的振动产生的 发生物体的振动停止，发生也停止 一切正在发声的物体都在振动，固体，液体，气体都可以因振动而产生声音。“振动停止，发生也停止”不同于“振动停止，发生也消失”。振动停止，只是不再发声，但是原来所发出的声音还会存在并继续向外传播。

二：声音的传播： 声的传播需要介质 声以波的形式传播，这种波叫声波 真空不能传声

4声音以波的形式向外传播。因为物体的振动，物体两侧的空气就形成了疏密相间的波动向远处传播，这就是声波

三：声速和回声

1声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。声速与介质的种类有关。一般在固体中传播最快，其次是液体，在气体中传播最慢

声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s 分辨原声与回声的条件：

①回升到达人耳的时间比原声晚0.1s以上；②声源距离障碍物至少有17m远 回声的作用：

①加强原声；②回声定位；③回声测距

3回声测距离：2s=vt

四：怎样听到声音 人耳的构造：外耳（耳廓，外耳道）中耳（鼓膜，听小骨）内耳（半规管，前庭，耳蜗）听到声音的途径：物体振动→介质→鼓膜或头骨→听觉神经→产生听觉

3如果传导声音的鼓膜和听小骨发生损伤，就会使听力下降，叫做传导性耳聋，但还可以通过其它途径将振动传给听觉神经，人可以继续听到声音；如果耳蜗，听觉中枢或与听觉有关的神经受到损害，听力会降低，甚至是丧失，叫做神经性耳聋，一般不可治愈。

4听到声音的条件：

①听觉系统正常；②物体的振动频率达到人耳的听觉范围；③声音有足够的响度；④有传播的介质

五：骨传导和双耳效应

重点定义：

声音通过头骨，颌骨也能穿到听觉神经，引起听觉。科学中把声音的这种传导方式叫做骨传导

要点：

骨传导的途径：物体振动→声波→头骨或颌骨→听觉神经

重点：

双耳效应产生的条件：

①对同一个声音，两只耳朵感受到的强度大小不同；②对同一个声音，两只耳朵感受到的时间先后不同；③对同一个声音，两只耳朵杆受到的振动步调也不同

六： 1 音调是指声音的高低。在相同的介质和温度中，频率不同的声音传播速度相同。音调的高低跟发声体的形状，尺寸和所用的材料的性质等多种因素有关。

3物理学中用振幅来描述物体振动的幅度。物体的振幅越大，产生声音的响度越大。

4物理学中响度指声音的强弱，生活中指人耳感受到的声音的大小。

5响度与声源的振幅有关，振幅越大，响度越大；与人到声源的距离有关，距离越大，响度越小。

6音调和响度是根本不同的两个特性，毫无关系 不同发声体的材料，结构不同，发出声音的音色也就不同。

人的音色会随年龄的增长，以及饮食，健康的因素而变化。锻炼可以保持优美的音色。

七：噪声的危害和控制

（一）：噪声的来源 从物理角度来说，噪声是发声体作无规则振动时发出的声音；从环保角度来说，凡是妨碍人们正常休息，学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。噪声的波形无规律且杂乱。

乐音和噪声的根本区别在于：乐音是由发声体规则振动产生的，波形是规则的；噪声是由发声体不规则振动产生的，波形杂乱无章。

（二）：噪声的等级的划分，声音从产生到引起听觉的三个阶段：①声源的振动产生声音；②空气等介质的传播；③鼓膜的振动

（三）：控制噪声

控制噪声的三个方面：

①防止噪声产生；②阻断噪声的传播；③防止噪声进入耳朵

要点：

消声（从声源出）；吸声（在传播过程中减弱）；隔声（在人耳处减弱）

七：声的利用

1、声音可以传递信息：①回声定位（声呐）②用超声波可以准确地获得人体内部疾病的信息，这就是“B超”。用超声波检查身体时，由于人体各部分器官对声波的反射情况不同，利用计算机图像显示设备，可以清楚地将人体内部器官的结构显示在屏幕上

2、声与能量

物体的振动→产生声波→将能量传递出去→声波能传递能量

超声波可以用来清洗精密的机械；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石。

第五篇：新课标初二物理声学练习题及答案

一、单选题： 本大题共50小题，1、通常我们听到的声音是靠________传来的.A.电磁波 B.真空 C.空气 D.耳朵的鼓膜

2、如果回声到达人耳比原声晚________秒以上, 人耳才能把回声跟原声区分开.A.1秒 B.0.1秒 C.0.01秒 D.0.001秒

3、我们能够分辨出各种不同的乐器的声音, 就是由于它们的________不同.A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅

4、人们能分辨出胡琴、钢琴、笛子的声音, 是因为它们发出声音的________不同.A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅

5、声音是由发声体的________而产生的.A.运动 B.振动 C.温度升高 D.体积膨胀

6、在百米赛跑终点的计时员, 如果在听到枪声后才开始计时, 那么, 他开始计时的时间比运动员起跑的时间晚________秒(V声＝340米/秒).A.0.3 B.3.0 C.30 D.300

7、用小提琴、钢琴、长笛、二胡分别演奏同一首曲子．我们完全可以分辨出是哪一种乐器演奏的．因为这几种乐器有[ ] A．不同的音调 B．不同的音色 C．不同的响度

8、关于噪声，下列说法中错误的是[ ] A．0dB就是没有声音

B．雪后的街道上格外寂静，是因为松软的雪可以吸声

C．特种兵使用的微声冲锋枪射击时，声音很小是因为采取了消声措施 D．城市高速公路两旁放置的隔声板是为了阻隔汽车行驶时发出的噪声

9、闻其声而不见其人，你往往能根据说话声就可以判断出是谁在讲话，这是因为不同的人的声音具有不同的[ ] A．振幅 B．频率 C．响度 D．音色

D．不同的人弹奏

10、大型剧场的四壁和屋顶往往用蜂窝状材料来装饰，使其表面凸凹不平，这是为了[ ] A．减弱声波反射，吸收声波B．增大声音的响度 C．只是为了装饰，使其美观D．增强声波的反射

11、我们去医院看望病人，说话时要“低声细语”．这里的“低”是指[ ] A．说话音调低一些 C．说话语速慢一些

B．说话响度小一些 D．说话频率慢一些

12、人在教室里说话听不到回声的原因是[ ] A．教室的墙壁反射回来的声音互相抵消 B．声音从教室的门窗处传播出去了

C．教室的空间太小，回声与原声混在一起，人耳分辨不出来 D．教室的空间太小，没有产生回声

13、我们能听到物体发出的声音，是因为[ ] A．有声源 B．有物体 C．发声体在振动 D．有传声介质

14、演奏各种乐器时，人们能分辨出是什么乐器，这是由于各种乐器发出的声音具有不同的[ ] A．音调 B．响度 C．音色 D．以上三个因素

15、下列说法正确的是[ ] A．人听声音是靠耳朵接收空气中的声波

B．声波只能通过液体和空气传播，不能在固体中传播 C．声音遇障碍物反射回来时，传播的速度会减慢 D．声音从空气中传入水中，传播的速度减小

16、演唱会上，女高音引吭高歌一首歌曲，其两“高”的意思分别指[ ] A．响度大、音调高B．音色好、音调高C．音调高、音色好D．音调高、响度大

17、如果我们看见物体振动，却听不到声音，下列分析不可能的是[ ] A．物体振幅太小 B．物体振动太快 C．物体离人太远 D．空气不能传声

18、向远处的人喊话，喊话的人用手做成一个喇叭形状，放在自己的嘴上，这样可以[ ] A．提高声音的传播速度，减小声音损失B．提高声音频率，听得更清楚 C．减少声音分散，听话人处响度增大D．减少声音分散，使各处响度都增大

19、声音的响度[ ] A．只决定于声源的振幅B．只决定于离声源的距离

C．决定于声源的振幅和离声原的距离D．只决定于声源的频率

20、在屋子里讲话比在旷野里听起来响亮，这是因为[ ] A．屋子里的噪声比室外小

B．屋子里有墙壁、地面、天花板反射的回声，和原声混在一起，使原声加强了 C．屋子里讲话精力集中

D．声音在室内比在旷野里传播得快

二、填空题：

21、将要上钩的鱼，会被岸上的说话声或脚步声吓逃，表明_________能够传声．

22、为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过______分贝．

23、我们能在室内辨别室外几个同学谈话的声音，是因为每个人说话声音的____不同．

24、我们听说过嫦娥奔月的故事．当人类登上月球后，发现月球原来是一个非常寂静的世界．这是因为月球表面是真空的，所以________．

25、登上月球的宇航员们只能靠无线电话交谈，这是因为声音不能在________中传播．

26、生活中我们常说声音“震耳欲聋”这是因为它的________很大．

27、声音是由于物体________产生的．

28、如图所示，喇叭在“唱歌”，看到纸盆上的纸屑上下跳动．这个现象说明喇叭发声时，纸盆在不停地 ________ ．

29、常用温度计是利用________的性质测量温度的．

30、登上月球的宇航员即便相距很近也只能靠无线电交谈，这是因为______。

31、从物理学的角度看，噪声是指发声体做________振动时发出的声音．

32、遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线________而产生的．

33、声音通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉．这种传导方式叫做_______．

34、如果回声到某人耳比原声晚0.15s以上，此人耳朵能把回声与原声区别开．在空气中要把回声与原声区别开，障碍物与发声人之间的距离至少应为___m．

35、声音在15℃的空气中的传播速度是______米/秒。

三、简答论证题：

34、蜜蜂飞过我们身旁的时候，常听到一阵“嗡嗡嗡”的声音，嗡嗡声是什么原因形成的？

35、苍蝇和蚊子都是由于翅膀的振动发出声音，请问它们当中翅膀振动得快的是哪个？你是根据什么判断的？

39、拿一把木梳，一枚硬币，先用一只手拿木梳，另一只手拿硬币刮木梳上的齿，再用牙齿咬住木梳把，用棉花堵住双耳，拿硬币刮木梳上的齿．你两次是否都听到了声音？简单解释两次听到的声音有何不同．

二、单选题：

19、C 20、B

21、C

22、C

23、B

24、A

25、B

26、A

27、D

28、A

29、B 30、C

31、D

32、C

33、A

34、D

35、D

36、C

37、C

38、B

三、填空题： 69、水 70、50 71、音色 72、不能传声 73、真空

74、响度 75、振动 76、振动

77、★ 试题详解： 液体的热胀冷缩 78、真空不能传声 79、无规则 80、振动 81、骨传导 82、25.5 83、340 8