「限る」相关语法小结

第一篇：「限る」相关语法小结

「限る」関係文型のまとめ

①（必ずしも）～とは限らない 接続：文

意味：部分否定（未必）

頭がいい人は必ずしも勉強ができるとは限りません。親が決めたことが必ずしも正しいとは限りません。

お酒を飲むことが必ずしも悪いとは限らない。少しなら体にいいという考え方もある。運動はした方がいいが、運動が必ずしも体にいいとは限らない。自分に適した運動を選んだ方がいい。

多数の意見が必ずしも正しいとは限らない。少数の意見にも耳を傾けるべきである。日本は安全な国だと思っていたが、最近のニュースを聞くと、必ずしも安全とは限らないと言えよう。②～限りだ

接続：感情を表す言葉 意味Ａ：最高に～と感じる

形容詞＋限りだ

形容動詞＋な＋限りだ

名詞＋の＋限りだ 意味：現在、自分が非常にそう感じているという気持ちを表す

きれいではないのに、金持ちと結婚できるなんて、うらやましい限りだ。ひとりで夜道を歩くのは心細い限りだ。

ひとりで日本にいる。友達が一人もいなくて、さびしい限りだ。二点の差で合格できなくて、悔しい限りだ。

やさしい旦那とかわいい子を持っていて、幸せな限りだ。みんなに素敵な誕生日プレゼントをもらって、うれしい限りだ。半年も準備したのに中止になるなんて、残念な限りです。意味Ｂ：～だけだ 接続：日時・数量の名詞

夏の特別セールは、今日限りです。ほんの貸し出しは、一回に三冊限りです。

③名詞１は名詞２に限る・限られている 意味：制限する

女子大学に入学できる人は女性に限られている。休んでもいいのは病気になった場合に限られている。この寮に入れるのは、外国人に限られている。われわれの予算は10万円以内に限られている。

手術が終わったばかりなので、食べるものはまだ柔らかいものに限られている。試験が終わった人に限り、部屋を出て行ってもいい。④～に限らず 接続：名詞 意味：だけでなく

日曜日に限らず、休みの日はいつでも、家族と運動をしに出かけます。男性に限らず女性も、能力があれば、管理職になれるはずだ。この家に限らず、このあたりの家はみんな庭の手入れがいい。

あの人は、テニスが上手だが、テニスに限らず、スポーツなら何でもできる。東京に限らず、地方の都市でも車が増える一方だ。今度のことに限らず、あの人は何をやってもだめだ。スポーツに限らず、どんなことでも努力が大切だ。⑤～かぎり（は）・～ないかぎり（は）

意味Ａ：～の状態が続く間は（前面所说的事情持续期间，后面的事情就不会变化）接続：連体修飾

煙草をお酒をやめない限り、長生きすることは難しい。

政治家の考えが変わらない限り、日本の政治が良くならないだろう。その国に住んでいる限り、外国人でも法律を守らなければならない。彼は謝らない限り、私は許してやらないつもりだ。体が丈夫な限り、社会活動をしたいものだ。

あの人がこの学校の校長でいる限り、校則は変えられないだろう。生きている限り、仕事を続けたい。

あなたが私の友達である限り、何でもしてあげましょう。

証拠がないので、本人が認めない限り、有罪にすることはできない。⑥～かぎりでは 意味：～の範囲のうち 接続：慣用表現例

知っているかぎりでは、調査したかぎりでは、話したかぎりでは、見るかぎりでは、聞いたかぎりでは

私の知っているかぎりでは、そんなことはありません。

今回の調査のかぎりでは、この問題に関する外国の資料はあまりないようだ。ちょっと話したかぎりでは、彼はいつもと全く変わらないようだ。レントゲン写真を見る限りでは、何も異常がありません。私の聞いた限りでは、Ａ社の倒産は避けられないそうです。⑦～かぎり・～かぎりの 意味：～の限界まで 接続：慣用表現例：

できるかぎり、見渡すかぎり、力のかぎり、時間の許すかぎり 見渡すかぎり、青い海でした。できる限りのことをするつもりです。

いよいよ入学試験だ。力のかぎりがんばりましょう。時間の許すかぎり、話し合いを続けましょう。⑧～に限り

意味：～だけ特別に～する 接続：名詞

この券をご持参のお客さまに限り、200円割引いたします。朝九時までにご来店の方に限り、コーヒーのサービスがあります。金曜日の朝に限り、映画が1000円見られる。小学生に限り、使用料は半額です。先着５０名様に限り、受け付けます。⑨～に限って

意味Ａ：～の時だけ（“偏偏在……时候”）接続Ａ：时间名词+に限って

かさを持っていない日に限って、雨が降る。あのレストランは年中无休なのに、行ってみたら今日にかぎって休みだった。接続Ｂ：人物名词+に限って~ない

“唯独……才不会”“只有……绝不会……”

意味Ｂ：信頼や特別な期待をもって、「その人だけは悪いことはしないはずだ」と推量するときに使う。

あの先生に限って、そんな叱り方はしないと思う。うちの子に限って、そんなことをしない。時間に正確な山田さんに限って、遅れるわけない。意味Ｃ：不満、軽蔑

自信がある人に限って、あまりよくできていないようだ。実力のない人に限って、、自慢をしたがるものだ。練習

来日したばかりのころは、知り合いも少なくて、心細い（）です。わたしが知っている（）その問題はまだ解決されていない。医者である（）患者のことを大切に思うべきだ。65歳以上の人（）、入場料は無料です。

うちの子（）、そんな悪いことをするはずがない。

名簿で調べた（）、そういう名前の人はこの学校にはいません。あの人がそばにいてくれる（）、私は安心していられる。私はクラシック音楽（）、音楽なら何でも好きです。今の制度を根本的に変えない（）、この問題は解決しない。

多数の意見が必ずしも正しい（）。少数の意見にも耳を傾けるべきである。生きている（）、楽しいことも辛いことも必ずある。入場料の割引は、30名以上の団体に（）。

会社に勤めている（）、上司の言われた仕事をしなければなりません。女性を対象に調査した（）、Ａマンションの方が人気があるようだ。こんなところに別荘があるなんて、うらやましい（）です。無駄な努力かもしれないが、できる（）のことをしましょう。あの人（）、人をだますようなことはしない。答え：

1.かぎり

2.かぎりでは

3.限り

４.に限り

5.に限って 6.かぎりでは

7.かぎり

8.に限らず

9.かぎり

10.とは限らない 11.限り

12.に限る・に限られている

13.限り

14.限りでは 15.限り

16.限り

第二篇：as语法小结

AS的用法小结

as可以作连词、介词及关系代词和副词。现将其用法小结如下:

（一）、as作连词的用法:

1.作“在-------期间，当----的时候”引导时间状语从句.注意与when、while的用法区别。

①下列情形时,只用as, 而不用when或while。

1)用于表示同一个人的两种动作交替进行,指一边----一边.如:

The girl sings as she goes to school.He looked behind occasionally as he went forward in the forest.2)表示两个同步发生的动作或行为,意思是随着-----的发展.如:

As time went on / by, she became more and more beautiful.As children get older, they become more and more interested in everything.3)表示两个短暂行为或事情几乎同时发生.如:I watched her as she read the book.I thought of it just as you opened your mouth.Just as the flying worm hit her face, she gave a loud cry.2.As =Since 作“既然”、“由于”解,引导原因状语从句,常用来表示已为人们所知或显而易见的原因或理由。如: As he’s been ill for ages, I will help him.As / Since you’re not feeling well, you

may stay at home.As he wasn’t ready , we went without him.3.As =in the way that作“像”、“按照„„的方式”解,引导方式状语从句。如:Do as I told you.Remember, you must do everything as I do.5.表示虽然,尽管 等,引导让步状语从句,常用倒装语序,模式为:

adj./adv./ n.+as +主语+谓语+主句。如: Young as he is, he knows much.Tired as they were, they walked on.6.表示也------一样。She is a doctor, as was her husband.（二）、as作关系代词,引导定语从句,表示正如,这一点.如:

He is very careful, as we all know.As is well-known, Taiwan belongs to China.另外,当先行词被the same, such等词修饰时,常用as来引导定语从句。如:Such a clever girl as she can learn anything quickly.I was reading the same book as he bought yesterday.（三）、as作介词的用法.1.表示好像。如:He dressed as a policeman.2.表示作为当作。如：I found a job as a

guide.4.as引导的介词短语大多用作状语,as译为“作为”;少数情况可引起宾语补足语。如:

As a Party member, I’ll take the lead in everything.(状语)

She works as a model.(状语)

She has me as one of her best friends.(引起宾语补足语)

aS用法小结（高中英语总结）1．作介词，表示“作为； 当作”。如： As a party member, I must be strict with myself．

He works in the school as a teacher of math．2．作连词，引导方式状语从句，意为“像；按照”。如：

You must do everything as I asked you to．3．作连词，引导时间状语从句。意为“当„„的时候”。如： She sings as she walks．

He came just as I reached the door．4．作连词，引导原因状语从句。如： You must hurry up as there is little time left．

（四）、作副词的用法 1 表示与------等同。如：This dress is twice as expensive as that one.像，如等。如：As before, he remained unmoved.总之，通过以上的分析，我们对as的词性和用法有了比较全面的理解和把握，才能在实际的运用中做到心中有数，应付裕如。

5．引导让步状语从句，常用于倒装结构。如：

Hard as he worked, he didn’t pass this examination．

Child as he is, he knows a lot．

6．用作关系代词，引导非限制性定语从句。如：

As we all know, the earth is round．She has been late again, as was expected．

一、as作连词的用法

1.as...as的用法

as...as意为“和……一样”，表示同级的比较。使用时要注意第一个as为副词，第二个as为连词。其基本结构为：as+ adj./ adv.+as。例如：

(1)This film is as interesting as that one.这部电影和那部电影一样有趣。

(2)Your pen writes as smoothly as mine.你的钢笔书写起来和我的一样流畅。

其否定式为not as/so +adj./ adv.+as。例如：

This dictionary is not as/so useful as you think.这本字典不如你想象的那样有用。

若有修饰成分，如twice, three times, half, a quarter等，则须置于第一个as之前。例如：

Your bag is twice as expensive as mine.你的袋子比我的贵一倍。

几个关于as...as的常见句型：

(1)as...as possible

Please answer my question as soon as possible.请尽快回答我的问题。

(2)as...as usual/before

She looks as pretty as before.她看起来和以前一样漂亮。

(3)as long as...(引导条件状语从句)

It took us as long as three years to carry out the plan.我们花了长达三年的时间才完成这项计划。

(4)as far as

He walked as far as the railway station yesterday evening.昨天傍晚，他一直散步到火车站。

(5)as well as

She cooks as well as her mother does.她烧菜烧得跟她母亲一样好。

一些带有as...as结构的常见短语归纳：

as busy as a bee像蜜蜂一样忙碌

as easy as ABC像ABC一样容易

as deep as a well像井一样深

as light as a feather像羽毛一样轻

as soft as butter像黄油一样软

as rich as a Jew像犹太人一样富裕

2.as用作连词引导时间状语从句

as与when，while都是引导时间状语从句的从属连词，含义都是“当……的时候”。但它们有区别：用when时，从句的动作可以与主句的动作同时发生，也可以先于主句的动作发生；用while时，从句的动作为一过程，主句动作与从句动作同时进行或在从句动作过程中发生；用as时，主句和从句的动作同时发生，具有延续的含义。例如：

(1)It was snowing when he arrived at the construction site.他到达工地时，天正在下雪。

mother was cooking.他母亲做饭时他在看电视。

(3)You will grow wiser as you grow older.你会随着年龄的增长而越来越聪明。

3.as用作连词引导原因状语从句

as，because，since都可以表示因果关系，连接原因状语从句，含义是“因为，由于”，但它们有区别：because表示的语气最强；as一般放在句首，语气较弱，较口语化；since常常用在书面语中，表示多为对方已知的、或稍加分析便可得知的原因，有时可译作“既然”。例如：

(1)He will succeed because he is in earnest.他一定会成功，因为他很认真。

(2)Since you are so sure of it he”ll believe you.既然你对此如此有把握，他会相信你的。

(3)As rain has fallen, the air is cooler.因为下过雨，空气比较清爽。

4.as作连词引导让步状语从句

as与although(或though)，however(或no matter how)等都可以引导让步状语从句，含义是“虽然，尽管”，但它们有区别：although语气稍正式些，可放在句首，也可放在句中，主句中不能再用but，但可以用yet；as所表示的语气较强，引导的让步状语从句用倒装语序；however引导让步状语从句时，它的后面可跟形容词或副词，也要用倒装语序。例如：

(1)Although he is quite old, he still jogs every day.他虽然年纪相当大，仍然每天慢跑。

(2)Strange as it may seem, nobody was injured in the accident.这次意外虽然显得令人不可思议，却没有人受伤。

(3)However hard he may try, he will not attain his goal.无论他怎样努力也达不到目标。

二、as作关系代词的用法

关系代词as引导定语从句时，既可以单独使用，也可以与其他词连用，其用法要比that和which更为复杂。

①用于the same...as结构中

This is the same book as I read last week.这本书和我上周读的那本是一样的。

②用于such...as结构中

I don”t like such books as he recommends.我不喜欢他推荐的那些书。

③用于“so +adj.+ a/an + n.(单数)+ as ”结构中

I am not so strong a man as I was.我已经没有从前那么强壮了。

2.as单独引导定语从句

as单独引导定语从句时，先行词可以是一个词，也可以是一个句子或短语。例如：

(1)She is late, as is often the case.她迟到了，这是经常的事。(先行词是整个主句)

(2)To shut your eyes to facts, as many of you do, is foolish.对事实视而不见--你们好多人都是如此的愚蠢。(先行词是不定式短语)

三、as作介词的用法

as作介词，意思是“作为”，“以……身份”。例如：

He came to China as a tourist five years ago.他五年前以游客的身份来过中国。

四、as作副词的用法

to the same degree or amount;equally “相同地”，“同样地”。例如：

They don”t have as many airplanes.他们没有同样多的飞机。

第三篇：as语法小结（精选）

AS的用法小结

as可以作连词、介词及关系代词和副词。现将其用法小结如下:

（一）、as作连词的用法: 1.作“在-------期间，当----的时候”引导时间状语从句.注意与when、while的用法区别。

①下列情形时,只用as, 而不用when或while。

1)用于表示同一个人的两种动作交替进行,指一边----一边.如:

The girl sings as she goes to school.He looked behind occasionally as he went forward in the forest.2)表示两个同步发生的动作或行为,意思是随着-----的发展.如:

As time went on / by, she became more and more beautiful.As children get older, they become more and more interested in everything.3)表示两个短暂行为或事情几乎同时发生.如:I watched her as she read the book.I thought of it just as you opened your mouth.Just as the flying worm hit her face, she gave a loud cry.2.As =Since 作“既然”、“由于”解,引导原因状语从句,常用来表示已为人们所知或显而易见的原因或理由。如: As he’s been ill for ages, I will help him.As / Since you’re not feeling well, you may stay at home.As he wasn’t ready , we went without him.3.As =in the way that作“像”、“按照„„的方式”解,引导方式状语从句。如: Do as I told you.Remember, you must do everything as I do.5.表示虽然,尽管 等,引导让步状语从句,常用倒装语

序,模式为:

adj./adv./ n.+as +主语+谓语+主句。如: Young as he is, he knows much.Tired as they were, they walked on.6.表示也------一样。She is a doctor, as was her husband.（二）、as作关系代词,引导定语从句,表示正如,这一点.如:

He is very careful, as we all know.As is well-known, Taiwan belongs to China.另外,当先行词被the same, such等词修饰时,常用as来引导定语从句。如:

Such a clever girl as she can learn anything quickly.I was reading the same book as he bought yesterday.（三）、as作介词的用法.1.表示好像。如:He dressed as a policeman.2.表示作为当作。如：I found a job as a guide.4.as引导的介词短语大多用作状语,as译为“作为”;少数情况可引起宾语补足语。如:

As a Party member, I’ll take the lead in everything.(状语)

She works as a model.(状语)

She has me as one of her best friends.(引起宾语补足语)

（四）、作副词的用法 1 表示与------等同。如：This dress is twice as expensive as that one.像，如等。如：As before, he remained unmoved.总之，通过以上的分析，我们对as的词性和用法有了比较全面的理解和把握，才能在实际的运用中做到心中有数，应付裕如。

aS用法小结（高中英语总结）

1．作介词，表示“作为； 当作”。如：

As a party member, I must be strict with myself．

He works in the school as a teacher of math．

2．作连词，引导方式状语从句，意为“像；按照”。如： You must do everything as I asked you to．

3．作连词，引导时间状语从句。意为“当„„的时候”。如：

She sings as she walks．

He came just as I reached the door．

4．作连词，引导原因状语从句。如：

You must hurry up as there is little time left．

5．引导让步状语从句，常用于倒装结构。如： Hard as he worked, he didn’t pass this examination．

Child as he is, he knows a lot．

6．用作关系代词，引导非限制性定语从句。如： As we all know, the earth is round．

She has been late again, as was expected．

第四篇：语法小结专题

动词

1、动词分类

一类动词：去掉ます最后一个假名大都在い段上的动词；

1去掉ます后最后一个假名在え段上的动词 二类动词：○2去掉ます后，只剩一个假名的动词也叫单音节动词

○3特殊的二类动词：できます 降ります 借ります

○

浴びます 起きます

1カ变动词——きます 三类动词：○2サ变动词——します 动作性名词后可加します构成三类动词

○例如：勉強します

運動します

2、动词的て形 一类动词：

1促音变：去掉ます后最后一个假名为い、ち、り发生促音变 ○例如：会います＋て→あって

待ちます＋て→待って

帰ります＋て→帰って

2い音变：去掉ます后最后一个假名为き、ぎ发生い音变 ○例如：書きます＋て→書いて

注意 急ぎます＋て→急いで

3拨音变：去掉ます后最后一个假名为び、に、み发生拨音变 ○例如：呼びます＋て→呼んで

読みます＋て→読んで

死にます＋て→死んで

1話します＋て→話して

注意：○2行きます＋て→行って

○二类动词：去掉ます后直接加て

例如：食べます＋て→食べて

起きます＋て→起きて 三类动词：去掉ます后直接加て

例如：来ます＋て→来て

します＋て→して

勉強します＋て→勉強して

運動します＋て→運動して

3、动词的ない形

一类动词：去掉ます后有い段假名变成相应あ段假名

例如：行きます＋ない→行かない

読みます＋ない→読まない

帰ります＋ない→帰らない

呼びます＋ない→呼ばない

○注会います＋ない→会わない

い→わ 二类动词：去掉ます后直接加ない

例如：食べます＋ない→食べない

起きます＋ない→起きない 三类动词：来ます＋ない→来ない

き→こ

します＋ない→しない

4、动词的た形

た形表示过去

变化方式和て形完全一致 一类动词：

1促音变：去掉ます后最后一个假名为い、ち、り发生促音变 ○例如：会います＋て→あった

待ちます＋て→待った

帰ります＋て→帰った

2い音变：去掉ます后最后一个假名为き、ぎ发生い音变 ○例如：書きます＋て→書いた

注意 急ぎます＋て→急いだ

3拨音变：去掉ます后最后一个假名为び、に、み发生拨音变 ○例如：呼びます＋て→呼んだ

読みます＋て→読んだ

死にます＋て→死んだ

1話します＋て→話した

注意：○2行きます＋て→行った

○二类动词：去掉ます后直接加た

例如：食べます＋て→食べた

起きます＋て→起きた 三类动词：去掉ます后直接加た

例如：来ます＋て→来た

します＋て→した

勉強します＋て→勉強した

運動します＋て→運動した

5、动词的基本型

一类动词：去掉ます后由い段变成相应的う段假名

会います→会う

帰ります→帰る

待ちます→待つ 二类动词：去掉ます后直接加る

食べます→食べる

起きます→起きる

寝ます→寝る 三类动词：来ます→来る

します→する 一类形容词

特点：以假名い结尾 其前半部分为词干，い为词尾

1、ない形

い→く

おもしろい＋ない→おもしろくない

2、た形

い→かっ

おもしろい＋た→おもしろかった

3、て形

い→く

おもしろい＋て→おもしろくて 名词、二类形容词

1、ない形

だ→ではない

きれいだ＋ない→きれいではない

学生＋ない→学生ではない

2、た形

だ→だった

きれいだ＋た→きれいだった

日曜日＋ない→日曜日ではない

3、て形

だ→で

きれいだ→きれいで

留学生で

简体和敬体见教材第22课

第五篇：python语法小结

1.在Python中，一般来说一条语句占用一行。一条语句结束一般不需要使用C语言中的“;”，但在Python中也可以使用“;”将两条语句写在一行。另外，如果缩进语句中只有一条语句，也可以将其写在“:”之后。

2.单引号中的字符串可以包含双引号，双引号中的字符串可以包含单引号，而不需要使用转义字符。另外3个引号所包围的字符可以作为注释，还可以作为格式化的字符串，该字符串可以不再一行，格式化后行尾会自动转化为“n”转义字符。

3.在Python中可以使用“”将较长的语句分成几行来写，但是注意每行后面不可以有#注释。或者可以使用圆括号将较长的语句分行，每行后面可以使用#注释。

4.类型间转换

hex()：将整数转换为十六进制字符串，包含前缀“0x” oct()：将整数转换为八进制字符串，包含前缀“0o”

注：string模块中有string.atoi(x, base = 10)，类似int()，但是可以选择变换后的进制

5.math模块中数学函数：

hypot(x, y)：求直角三角形的斜边长度，x和y为两个直角边长度 fmod(x, y)：求x / y的余数，等同于x % y ceil(x)：求不小于x的最大整数 floor(x)：求不大于x的最小整数 fabs(x)：求x的绝对值 exp(x)：求e的x次幂

pow(x, y)：求x的y次幂，等同于x ** y log10(x)：求x以log10为底的对数 sqrt(x)：求x的平方根 pi：求pi的值

6.字符串操作

string.capitalize()：将字符串第一个字母大写 string.count(x)：获得字符串中某字符串的数目 string.find(x)：获得字符串中某子字符串的起始位置 string.isalnum()：是否仅包含0～

9、A～Z、a～z string.isalpha()：是否仅包含A～Z、a～z string.isaldigit()：是否仅包含0～9 string.islower()string.isupper()string.lower()string.upper()string.isspace()string.istitle()：字符串中所有单词是否首字母大写 string.title()string.join(x)：将string插入x中的每两个字符之间 string.swapcase()：大小写字母转换 string.split(x)：利用分割字符串的单词（默认是space）len(string)7.格式化字符串

%f %d %s %o：八进制整数 %x：十六进制整数

注：r“xxxxx”或者R“xxxxx”表示原始字符串，常用语正则表达式或者路径表示中，其间没有转义字符，均是正常字符。

8.列表list list.append(x)：追加成员x list.count(x)：参数x出现的次数

list.extend(x)：list1+list2无法改变list1，只能返回一个新的list，但是list2.extend(list2)函数可以改变list1的值

list.index(x)：获得x在list中的位置 list.insert(index, x)：在index处插入x list.pop(index)：删除索引为index的成员

list.remove(x)：删除值为x的成员 list.reverse()list.sort()list.clear()注：tuple的操作与list类似，但是不包含可修改元组的操作。

9.字典dict dict.clear()dict.copy(x)：将字典x拷贝给dict dict.get(key)：等同于dict[k] dict.has_key(key)：是否包含key键 dict.items()：获得键-值对组成的列表 dict.keys()：获得键组成的列表 dict.values()：获得值组成的列表 dict.pop(key)dict.update(x)：利用字典x更新原字典

10.文件操作

open(filename, mode, bufsize)filename：要打开的文件名

mode：打开模式（r是只读，w是替换写，a是追加写，+是读写等）bufsize：缓冲区大小，可以默认 file.read()：整个文件读入字符串中 file.readlines()：整个文件读入列表中 file.readline()：某行读入字符串中 file.write(x)：写入字符串 file.writelines(x)：写入列表x file.close().11.函数参数

调用函数可以同时使用按顺序传递参数，以及关键字传递参数等，但是必须注意按顺序传递的参数要位于按关键字传递的参数之前，而且不能有重复的情况发生。例如： def sample(x, y, z): pass mysum(1, z = 5, y = 6)#ok mysum(z = 6, y = 7, 3)#error 使用可变长参数的函数，将其所有参数保存在一个元组里，在函数中可以使用for循环来处理，声明一个可变长参数的函数只需用*开头定义一个参数即可。

12.局部/全局变量

局部作用域内的变量的改变并不影响全局作用域内的变量，除非通过引用的方式传递参数。如果要在函数内使用函数外的变量，可以在变量名前使用global关键字。例如： def func(x): global a return x + a 13.模块查找路径

导入模块时，python解释器首先在当前目录中查找导入的模块；如果未找到，解释器会从sys模块中的path变量指定的目录查找导入模块；如果均未找到，则会出错。import sys sys.path 在脚本中可以向sys.path添加查找路径，例如可以在.py中如下： import os import sys modulepath = os.getcwd()+ „module‟ #module是当前目录下的module子目录 sys.path.append(modulepath)import mymodule #mymodule在module子目录中 ************ 14.dir(x)可以获得导入模块中的所有定义的名字和函数等。

import sys dir(sys)当不使用参数时，该函数将返回当前脚本的所有名字列表。

15.模块包

包可以看成是出于同一个目录中的模块，在python中首先使用目录名，然后再使用模块名导入所需要的模块。在包的每个目录（包括子目录）中都必须包含一个“__init__.py”的文件，该文件甚至可以是一个空文件，仅用于表示该目录为一个包。

在__init__.py中设置__all__变量和包初始化所需的代码，可以保证在from中使用*时名字的正确导入。from A.B import a import A.B.a 有了包的概念可以很好地解决模块查找路径的问题，只要将所有的模块放在当前目录中的某个文件夹内（子目录），然后在子目录内新建一个__init__.py文件即可，而不需将子目录的路径添加到sys.path中。