第一篇：河南省高校党务信息管理系统操作经验手册
河南省高校党务信息管理系统 操作经验手册
河南省教育厅组织干部处 河南省教育信息中心
二○一○年十月二十日
河南省高校党务信息管理 培训资料（1）
河南省高校党务信息管理培训班 2010年10月第一部分 系统管理模块
1.1 系统的登录和退出 系统登录时，首先要在登录界面选择符合本单位实际的网络线路，正确设置网络线路能使系统运行速度达到最优状态。
网络线路选择方法：在登录界面单击“网络设置”，在打开的对话框中选择教育网服务器或者网通公网服务器。各个学校的网络线路情况不一，具体情况可联系本校的信息中心或网络管理部门咨询确认。
系统退出时，要按照正常程序退出，不要直接单击右上角的关闭按钮直接退出，否则容易造成系统运行速度缓慢。
正确的退出方法：单击“系统管理”→“注销登录” →“确定” →退出系统。
特别提示：登录系统后如果长时间不进行任何操作，系统会出现界面空白的情况，这是系统为了保证整个系统的运行速度而进行了强制注销，这时请按照正确的退出方法完全退出系统后再双击系统图标进行重新登录。
1.2 系统交流论坛的使用
当我们在使用过程中遇到不能解决的问题时，可通过系统专门设置的“交流论坛”寻求支持和帮助，同时在使用过程中有什么心得体会或好的经验、建议也可以在交流论坛当中与全省广大党务工作者共同分享。系统论坛目前有“通知小黑板”“常见问题整理”“软件操作答疑”“程序问题反馈”“闲谈交流”五个专题栏目，在论坛里你可以直接使用系统用户进行发帖或回帖。交流论坛进入方法：“系统管理” →“进入交流论坛”。
第二部分 组织管理模块
2.1 下级组织员权限的设置和管理 作为校级管理员，可以直接通过系统增加或管理下级组织管理员。校级管理员要根据工作情况合理为下级管理员分配权限并且灵活控制。对不同级别的党组织管理员要设置不同的操作权限。对于党总支管理员可以分配允许执行“新增党员基本信息”操作权限、允许执行“修改党员信息、党员类型转换”操作权限、允许执行“出党撤销、类型逆转”操作权限以及允许执行“党员组织关系外部转移”操作权限。党总支管理员可以再根据下属支部党员人数情况为支部灵活设置支部管理员，并分配相应的操作权限。
特别提示：允许执行“删除党员”权限尽量不要为下级组织员分配，避免基层组织员由于不熟悉党务管理知识随便删除党员信息。因为党员信息一经输入，只能执行组织关系转出、出党、死亡等操作，而不能无缘无故就将某个党员信息进行删除。2.2 关于计算机的绑定问题
在日常的管理当中，校级组织员一定要通过“登陆后绑定终端计算机”命令绑定基层组织员的电脑，实行专人专机管理，以确保党务信息的安全。由于高校发展党员时间比较集中，一般会在每年的5、6月份和11、12月份集中进行党员发展，造成基层组织员短期内信息输入压力的增大。在这种情况下会出现基层组织员想利用业余时间在家里或其他电脑上加班输入党员信息的愿望和需求，作为校级组织员可以在这两个时间段内通过取消“登陆后绑定终端计算机”命令允许基层组织员通过不同的电脑进行信息输入。但一定要加强基层组织员的信息安全意识教育，同时要制定本校相应的安全保密制度，采用签订安全保密责任书等形式加强基层组织员的信息保密工作。
2.3 关于登录权限的放开和控制问题 在平常的工作当中，作为校级组织员可以完全放开基层组织员的登录权限。但是如果遇到年终进行报表统计或上级进行报表校验审核期间，最好暂时通过取消“公网登录”选项关闭基层组织员的登录权限，避免出现报表统计期间由于基层组织员随意更改党员信息等情况造成统计不准确或表内表间关系突然出现校
河南省高校党务信息管理培训班 2010年10月验不通过的情况发生。
2.4 党组织班子成员的提取
关于党组织班子成员的添加和修改，系统《用户手册》已经进行了详细的讲解。但是有时我们会遇到一人担任多个党组织党内职务的情况，那么这些人员怎样分别提取到不同的党组织班子成员里面呢？
例如：张某某，担任校党委委员，同时担任行政党总支书记。操作如下：首先在“党员管理”里面找到该党员并单击选中，单击“党政职务”，选择“新增”，在打开的对话框中双击选择学校最高一级党组织（党委），再填写职务名称、职务级别、批准任职日期，然后单击“确定”保存。再单击“新增”按钮，按照上面的方式增加该同志行政党总支职务信息。然后在“组织管理”里面，选择学校最高一级党组织，单击“党组织班子成员”，单击“提取成员”按钮，在出现的对话框中选中该党员，单击“提取”即可。同样的方法，选中行政党总支，然后进行党组织班子成员提取即可。
河南省高校党务信息管理培训班 2010年10月3.1 灵活使用右键（快捷键）功能
在党员管理模块，大部分操作是通过右键单击相应对象后进行操作的，例如：通过右键单击党组织名称可以进行批量设置党员民主评议信息、批量修改学生年级、打印党员名册等操作；通过右键单击某个党员信息可以进行修改党员类型、党员出党、内外部转移、打印党员卡片、组织关系介绍信以及证明信等操作。有些操作命令在菜单上是不显示的，只有通过快捷菜单进行操作。例如：在历史党员库中，要对某名党员进行撤销操作，必须单击右键，然后通过“撤销出党操作”将该党员信息恢复到现有党员信息库中。
3.2 批量设置党员民主评议信息
按照有关规定，每年要对所有党员进行不少于一次的民主评议，评议结果分为优秀、合格和不合格。由于每年民主评议结果大部分党员为合格，而评议结果为优秀或不合格的党员数量有限，所以在进行每年的民主评议设置时，可以先通过批量设置民主评议的方式将所有党员的评议结果设置为合格，然后将评议结果为优秀或者不合格的党员评议信息进行个别修改即可。
批量设置民主评议信息的方法：右键单击某个党支部（不能对党总支及以上党组织进行民主评议设置），选择“批量设置党员评议信息”，在出现的对话框中输入开展评议日期、结束评议日期和评议结果后单击确定即可。
河南省高校党务信息管理培训班 2010年10月
3.3 打印党员名册
通过系统可以轻松实现将全校或者某个总支、支部的党员、预备党员、发展对象、入党积极分子名单进行打印，为领导提供准确的党员详细信息。打印党员名册方法：先选择党员类型→选择某个党组织→右键单击选择“打印党员名册” →在出现的对话框左边部分选择需要打印的字段→单击下方的“打印名册” →在出现的Excel表格中通过适当调整字段宽度进行排版→对党员名册进行保存或者打印。特别提示：打印党员名册的过程中，要求我们能够熟练应用Excel应用软件。
3.4 党员信息资料完整性检查
通过系统提供的“党员资料完整性检查”命令可以迅速找出信息填写不全的所有党员，然后在人员列表里面可以逐个对党员信息进行完善。
党员资料完整性检查方法：先选择党员类型（正式党员或预备党员），然后选中某一级党组织，右键单击，在出现的快捷菜单中选择“党员资料完整性检查”命令即可。
3.5 学生党员信息快速输入方法
河南省高校党务信息管理培训班 2010年10月由于学校每年发展的党员当中学生党员占绝大多数，所以解决了学生党员的信息输入问题，教职工党员信息的输入就可以轻松完成。同一批发展的同一年级的学生党员有三分之二的信息是相同的，例如：教育类别、学历、入学日期、毕业日期、岗位类型、岗位名称、入党日期、入党类型、进入支部日期和进入支部类型等，不相同的是姓名、出生日期、籍贯、身份证号等。因此我们可以通过“复制新增党员”命令进行学生党员信息的输入，能大大提高输入速度，减少工作量。
具体方法如下：先在某个支部输入男、女两名党员信息，然后通过右键单击其中一个党员信息（根据要输入的党员性别分别选择其中的男党员或女党员），在出现的快捷菜单中选择“复制新增党员信息”命令，在出现的党员信息登记表对话框中输入该党员的不同信息部分后单击“保存”即可。
3.6 预备党员批量转为正式党员
将预备党员批量转为正式党员，系统中提供了两种方式，一种是通过“修改党员类型”命令实现的，一种是通过“预备党员转为正式党员”命令实现的。在此，我们最好通过后一种方式进行转换。因为后一种方式在操作时会出现一个对话框，让我们对该批党员的转正日期和转正情况进行统一设置，避免了转为正式党员后再逐个设置转正日期和转正类型的操作。党员批量选择的方法：
1、单击第一个党员信息，按住Shift
河南省高校党务信息管理培训班 2010年10月键之后再单击最后一个党员信息即可。
2、通过按住Ctrl键可以间隔选择多名党员。
特别提示：在进行党员类型转换过程中，尽量避免使用“修改党员类型”命令，尽可能使用“入党积极分子转为发展对象”命令、“发展对象转为预备党员”命令或“预备党员转为正式党员”命令。
3.7 学校教职工党员内部组织关系转移问题
当学校教职工党员在学校内部进行组织关系转移时，尽量由校级组织员通过内部转移直接由原支部转移到目标支部，不要让下级组织员通过外部转移进行操作。因为下级组织员在进行外部转移的时候，目标党支部往往不能及时接收转入请求，造成党员信息长期在转入/转出管理库中滞留现象。校级组织员可根据纸质组织关系介绍信及时进行教职工党员的内部组织关系转移。
3.8 已毕业学生信息处理问题
学校每年6、7月份进入学生毕业时间，从6月份开始一直到9月份之后是毕业生党员进行组织关系转出的集中时间。有的学校学生毕业时间一到，就将毕业学生党员转移到已毕业学生库里，然后有的对组织关系转走的学生进行外部转移或转出系统操作，有的就不再进行任何操作。以上操作方法都不是最有效的处
河南省高校党务信息管理培训班 2010年10月理方法。
对于已毕业的正式和预备学生党员，在6月份至9月份之间，可以先将组织关系转出学校的学生通过“转出系统”命令直接转移到历史党员库中（尽量不要使用“外部转移”命令进行转出），这部分学生党员信息在进行年终统计的时候就不再进行统计。到9月份之后，组织关系依然没有转走的学生党员这时可以通过“转移到已毕业学生”命令将剩余这部分学生信息转移到已毕业学生数据库中，这部分学生党员在组织关系转出学校之前是依然统计进在校学生党员数的。之后如果学生将组织关系转走，可以在已毕业学生库中通过“转出系统”命令进行转出操作即可。
对于毕业之后依然没有发展入党的入党积极分子和发展对象，毕业之后就可以通过“转移到已毕业学生”命令转移到已毕业党员信息库中，根据学校要求保留一段时间后可以直接从系统中删除。
3.9 转移到已毕业学生库的学生党员撤销操作方法 在集中进行毕业生党员信息操作的时候，会出现不小心将不到毕业时间的学生党员转移到已毕业学生党员库中的情况。这时我们可以通过以下方法将该学生党员信息恢复到原支部。撤销操作方法：在“党员管理”里面选择“已毕业学生管理”，然后在已毕业学生管理库中找到并选中需要撤销操作的党员信息，然后通过内部转移直接转移到原党支部即可。
河南省高校党务信息管理培训班 2010年10月 3.10 入党积极分子和发展对象数量统计方法
如果出现入党积极分子或发展对象人员列表前面没有序号的情况，可以通过以下方法迅速统计出某个支部的入党积极分子或发展对象人数，这种统计方法还可以在其他操作里面灵活使用。
快速统计方法：先通过使用Shift键或Ctrl键将需要统计的人员全部选中，然后右键单击选择“修改党员类型”，再选择“修改为正式党员”，在出现的对话框中会提示“确定要把某某某等几人更改为正式党员吗？”，通过提示即可迅速知道本支部有多少名积极分子或发展对象，然后切记在对话框中选择“否”即可。第四部分 统计报表模块
4.1 报表的统计和保存
在“统计报表”模块进行报表统计、报表保存、报表浏览等操作时首先要注意对统计报告期和统计范围进行设置。
首先要通过“设置统计报告期”命令在系统提供的报告期列表当中选择当前报告期，在设置统计报告期的时候要注意报告期的开始日期和截止日期。然后要通过“统计设置”命令设置要统
河南省高校党务信息管理培训班 2010年10月计的党组织。
在进行报表统计的时候，如果要统计报表中某个单表的数据时，可先单击选中该表，然后通过“统计单表”命令进行统计，尽量不要使用“统计全部”命令。如果要对全部数据进行统计，这时可通过“统计全部”命令对所有数据进行统计。
在对报表进行保存的时候，尽量在报表名称后面加上当前的统计日期，否则容易出现“同名报表已存在”的提示。同时在保存报表时要选择报表类型，如“直统报表”或“录该报表”。
4.2 报表的浏览和修改
要浏览以前保存过的报表，首先要注意设置统计报告期，因为报告期设置不同，浏览报表时显示出来的报表也不相同。有时会出现找不到自己刚刚保存过的报表情况，主要是报告期设置不同造成的。
平时我们要及时做好本校党务信息的维护和更新，并且要确保信息的准确性，这样在进行报表上报的时候就可以用直接统计出来的报表在校验通过后进行上报。但在实际工作当中，有时需要对直统报表里面的一些数据进行更改，这时我们就要对直统报表进行修改。修改报表的方法：“统计报表”→“设置统计报告期” →“浏览报表”→选择要修改的报表→“打开报表”→通过双击报表中数据框对报表数据进行修改→“报表校验”通过→“保存报表”
将报表类型设置为录改报表）。4.3 报表的校验和上报
我们可以通过报表校验功能来检测我们统计出来的报表表内表间关系是否平衡。如果平衡，则可以在保存报表后通过系统进行报表上报。报表上报方法：“统计报表”→“设置统计报告期” →“浏览报表”→选择要上报的报表→“报表上报”。
在进行系统上报的同时，上级会要求以Excel表格的形式进行同时上报。因为生成Excel表格后可以对报表中的一些补充情况进行完善之后再进行上报。如果要打印报表，则在对Excel表格形式的报表进行补充信息完善后再进行打印。Excel格式报表的生成：“统计报表”→“设置统计报告期” →“浏览报表”→选择要导出的报表→“打开报表”→“Excel预览”→保存报表。
4.4 报表统计、校验和上报的方法选择
根据学校基层组织员掌握系统操作的熟练程度，在进行报表统计、校验、上报时可考虑采取不同的方法。如果学校基层组织员对系统操作方法掌握的比较好，在对全校党员信息进行统计时可采用自下而上逐级统计、校验和上报的方法。
例如：党支部组织员首先对本支部党员信息进行统计，通过
河南省高校党务信息管理培训班 2010年10月校验、查错、完善之后上报给党总支组织员，党总支信息员对本总支信息进行汇总、校验之后上报校级信息员，校级信息员对各总支信息进行汇总、校验后上报省委高校工委。如果基层组织员对系统使用不够熟练，校级信息员可直接通过系统对全校信息进行统计，然后进行校验，对校验不平衡的地方查找原因，然后通知有问题的基层组织进行信息完善直至全校信息校验通过，然后上报省委高校工委。
4.5 系统查错的思路
首先通过“设置统计报告期”和“统计设置”对统计时间段和统计范围进行设置，然后对全校党员信息进行“统计全部”操作，通过“报表校验”功能进行数据校验。对于红杠杠提示校验未通过的校验公式和校验结果进行记录。然后通过先总支后支部逐层统计校验的方式找到有问题的某个支部，然后回到党员管理界面对该支部的党员信息进行检查并修改，之后再次进行统计和校验查验是否全部修改到位。
特别提示：在进行统计时要灵活运用“统计全部”和“统计单表”功能，如果某个表表内出现不平衡，则使用“统计单表”功能即可，如果表间关系出现不平衡，再使用“统计全部”功能。一般应该按照先修改表内平衡然后再修改表间平衡的方式进行查错和修改。
4.6 报表校验不平衡常见问题及原因分析 第1表 两年党员数综合比较
常见问题：实有数和应有数之差出现数字
原因分析：主要是在正式党员里面，进入支部类型设置为“新入党”，而进入支部日期和入党日期不一致。
第2表 党员基本情况
常见问题：专业技术人员统计数字少于或者多于实际人数 原因分析：专业技术人员统计数字少于实际人数，主要是因为在对党员进行新增“技术职务”操作时，对话框下方的“主要技术职务”没有选上造成的。专业技术人员统计数字多于实际人数，主要是因为在对离退休党员进行新增“技术职务”操作时，对话框下方的“主要技术职务”被选上造成的。第12表 民主评议党员情况
常见问题: 参加评议的党员人数多于党员实有数 原因分析：主要是由于有部分党员信息被重复输入造成的。由于系统在统计实有人数时会将信息相同的党员按照一个人进行统计，而我们在进行批量民主评议设置时会对所有的党员进行评议设置。另外还有一种原因是因为党员进入支部日期刚好在统计报告期截止日期之后造成的。因为系统在统计实有党员数时不会把进入支部日期在统计报告期之后的党员进行统计，而在进行民主评议时则是对所有党员进行评议，不管进入支部日期是否在统计报告期之后。
第五部分
关于中组部系统和河南省高校党务信息管理系统的平衡问题 由于中组部的统计系统是单机版，一张光盘只能安装一台电脑，造成校级组织员输入或导入党员信息时的工作量较大。因此建议平时进行党员信息输入和管理时使用河南省高校党务信息管理系统进行管理，年终时通过将河南省高校党务信息管理系统生成的统计报表数据填入中组部系统然后生成一个数据包进行上报即可。由于中组部系统属于单机版，市委组织部并不能随时掌握所有学校的党员信息，所以如果市委组织部需要党员具体信息，可通过河南省高校党务信息管理系统生成Excel表格进行上报。
第二篇：河南省专业技术人员继续教育信息管理系统操作指南
河南省专业技术人员 继续教育信息管理系统
用 户 操 作 指 南
目
录
专业技术人员个人角色...................................................................................................................1
注册...........................................................................................................................................1 登录...........................................................................................................................................4 功能列表...................................................................................................................................5
账号管理...........................................................................................................................5 继续教育信息...................................................................................................................8
法人单位角色.................................................................................................................................11
注册.........................................................................................................................................11 登录.........................................................................................................................................13 功能列表.................................................................................................................................14
单位管理.........................................................................................................................14 查询统计.........................................................................................错误！未定义书签。
施教机构角色.................................................................................................................................20
注册.........................................................................................................................................20 登录.........................................................................................................................................22 功能列表.................................................................................................................................23
管理员信息管理.............................................................................................................23 培训信息管理.................................................................................................................25
专业技术人员个人角色
注册
打开河南省专业技术人员继续教育信息管理系统首页（http://www.xiexiebang.com/），点击“个人用户注册”，如下图所示：
进入个人用户注册页面，根据系统提示在账号信息模块中，录入身份证号码、设定密码、及其它相关信息。身份证号码注册后不可修改，作为系统的登录账户使用。其中，身份证号码、密码、手机号码、电子邮箱是必填项。详细页面如下图所示：
账号信息录入完成后，即可以录入其它个人信息了，包括：法人单位所属区域、所属法人单位、所属部门、姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、毕业院校、所学专业等信息。所属法人单位、真实姓名一旦注册成功，不允许修改。录入项目后面有带红色星号的都是必填项。详细页面如下图所示：
个人信息中，所属法人单位、所属部门、所学专业是通过选择弹出窗口内的选项进行录入的。先选择法人单位所属区域，所属法人单位弹窗就会显示对应的单位，点击“选定”即可成功录入该项信息。详细页面如下图所示：
页面的信息录入完成后，点击“注册”就可以在系统中注册了。如果提示“您已完成专技人员注册，请耐心等待所属单位审批”，说明您的账户已经注册成功，请耐心等待所属单位管理员的审核。单位审核通过后，就可以登录了。如下图所示：
登录
注册成功后，且所属单位管理员审核通过后，就可以登录了。在登录框中，用户类型选择“个人”，依次录入您注册的账户、密码，在验证码录入框中录入右侧图片中的验证码，点击“登录”即可。如下图所示：
常见登录错误信息：
1、账户或密码错误，解决方案：请重新录入您的账户、密码，点击“登录”即可。
2、验证码错误，解决方案：请重新录入正确的验证码，如果验证码看不清，可以点击右侧
图片中的验证码，验证码会自动更换。
3、此帐号还未被审核，解决方案：请耐心等待所属单位管理员的审核，或者主动联系所属单位管理员催其审核。
功能列表
用户个人后台主页，主要包括账号管理、继续教育信息两个模块。在账号管理中，我们可以进行个人基本信息的维护、可以进行修改密码操作。在继续教育信息中，可以查询继续教育信息、申报自己的继续教育信息、查看每年的学时完成情况。功能列表详细如下图所示：
账号管理
个人基本信息维护
在个人基本信息维护中，我们可以对注册时录入的个人信息进行修改。修改后，点击“保存”个人信息才会有效，其中工作单位、姓名、身份证号是不允许修改的。如下图所示：
修改密码
修改密码功能用于修改自己账户的登录密码，修改密码需要录入用户自己的原始密码，只有原始密码录入正确后，才允许将登录密码修改为自己设定的新密码。如下图所示：
继续教育信息
查看继续教育信息
用于查询已录入到系统中的继续教育信息记录，可以根据系统提供的查询条件筛选。点击“详细”功能，可以查看该继续教育信息的详细内容，如下图所示：
申报继续教育信息
专业技术人员可以申报自己的继续教育信息，在申报继续教育信息时，需要先选择“继续教育类型”。选择“继续教育类型”后，系统会根据您的选择，载入您需要录入的信息项。
详细如下图所示：
我们对信息项的相关字段做以下说明：
② “计入”是指您申报的继续教育信息审核通过后，汇总到哪一年的累计学时中。②、“选择文件”是指能够证明此继续教育是真实的一些证件的扫描图片，可以是证书的扫描图片、可以是论文的第一页内容的扫描图片，也可以是各种证明的扫描图片。如果需要上传的附件是多个文件，请先压缩成一个文件，再进行上传。
③ 一般每一种继续教育类型，最后一个录入项都是一个内容框，专业技术人员在录入信息时，可以在内容框中录入该继续教育申报信息的一些备注、相关的说明等。内容框中的文字不得超过 1000 字。查看学时完成情况
系统会显示出您在系统中被记录的所有年份的学时完成情况。详细如下图所示：
法人单位角色
注册
法人单位注册流程：
1、打开首页（http://www.xiexiebang.com/），在首页点击“单位注册”，系统会打开法人单位注册页面。如下图所示：
2、在法人单位注册页面第一项中，依次录入组织机构代码、上传组织机构代码证扫描件，点击“下一步”。如下图所示：
3、3、系统会打开法人单位注册基本信息，录入或选择相关信息后，点击“下一步”。如下图所示：
4、系统会打开申请人账户基本信息，录入登录需要的身份证号码、密码、真实姓名等相关信息后，点击“注册”，即可将您的数据提交到系统中，如下图所示：
5、注册后，会提示“您已完成单位注册，请耐心等待所属主管部门审批”。审核通过后，那您就可以登录了。如下图所示：
法人单位基本信息中，单位性质、行业主管部门、同级人社部门、单位隶属关系、单位级别代码、单位所属行业是通过选择弹出窗口内的选项进行录入的。
登录
打开首页，在用户登录模块中，将用户类型选择为“单位”，依次录入注册时填写的单位组织机构代码、登录账户（身份证号码）、密码、验证码即可登录。如下图所示：
常见登录错误信息：
1、账户或密码错误，解决方案：请重新录入您的账户、密码，点击“登录”即可。
2、验证码错误，解决方案：请重新录入正确的验证码，如果验证码看不清，可以点击右侧图片中的验证码，验证码会自动更换。
3、此帐号还未被审核，解决方案：请耐心等待主管部门的审核，或者主动联系主管部门。
功能列表
法人单位管理员主要功能包括单位管理、查询统计两个模块。其中单位管理包括单位信息管理、单位部门管理、单位管理员管理、注册审批管理、学时申报（公需）、学时申报（专业）、密码修改等功能。
查询统计包括专技人员信息查询、继续教育信息查询、专技人员数量统计等功能。如下图所示：
单位管理
单位信息管理
用于修改您在注册时录入的单位基本信息。如下图所示：
单位部门管理 用于添加单位内部部门
单位管理员管理
单位管理员可以在此新增本单位的管理员或者移除当前管理员的管理权限以及初始化单位管理员的密码等（初始化密码为“000000”）。如下图所示：
新增管理员
注册审批管理
审核专业技术人员的个人注册信息，审核通过后，专业技术人员才可以登录本系统。
其它继续教育形式申报（公需）
对专业技术人员提交的公需课继续教育信息进行审核、申报。可以选中多个继续教育记录进行批量申报公需课，或者进行其它继续教育形式登记。如下图所示：
其它继续教育形式登记
单位管理员可以代专业技术人员进行公需课继续教育形式登记。其它继续教育形式申报类型有以下几种：学历学位教育、课程进修、学术交流、课题研究、发行出版/译作、发表论文、专利、荣誉称号/奖项、专题调研、计算机应用能力考试、专业技术职务外语考试、获取专业技术资格（执行资质）、服务基层、支援边疆、其他等。如下图所示：
提交之后，列表中会显示待申报的认定结果。单位申报后，需等待同级人社部门进行审批，审批通过之后才会获得相应的学时。其它继续教育形式申报（专业）
对专业技术人员提交的专业课继续教育信息进行审核、申报。可以选中多个继续教育记
录进行批量申报专业课，或者进行其它继续教育形式登记。如下图所示：
其它继续教育形式登记
单位管理员可以代专业技术人员进行专业课继续教育形式登记。其它继续教育形式申报类型有以下几种：学历学位教育、课程进修、学术交流、课题研究、发行出版/译作、发表论文、专利、荣誉称号/奖项、专题调研、计算机应用能力考试、专业技术职务外语考试、获取专业技术资格（执行资质）、服务基层、支援边疆、其他等。如下图所示：
提交之后，列表中会显示待申报的认定结果。单位申报可以选择由“行业主管”或者由“同级人社部门”进行审批（每条其它继续教育形式信息仅允许上报一次）。如下图所示：
密码修改
修改密码功能用于修改自己账户的登录密码，修改密码需要录入用户自己的原始密码，只有原始密码录入正确后，才允许将登录密码修改为自己设定的新密码。如下图所示：
查询统计
专业技术人员信息查询
查看法人单位或下属部门的所有专业技术人员信息。可以通过姓名、身份证号码进行筛选。如下图所示：
继续教育信息查询
查看法人单位或下属部门的所有专业技术人员的继续教育记录信息。可以通过、姓名、继续教育形式、科目类型、认定结果等进行筛选。如下图所示：
证书打印
单位管理员可以打印本单位专业技术人员的继续教育合格证书，可以根据继续教育、姓名、部门等进行筛选。如下图所示：
点击“证书打印”即可打印合格证书，如下图所示：
施教机构角色
注册
施教机构注册流程：
1、打开首页（http://www.xiexiebang.com/），在首页点击“施教机构注册”，系统会打开施教机构注册页面。
2、在施教机构注册页面第一项中，依次录入施教机构的组织机构代码、上传组织机构代码证扫描件，点击“下一步”。如下图所示：
3、系统会打开施教机构注册基本信息，录入或选择相关信息后（其中，同级人社部门、行业主管部门、所属行业、培训机构级别是通过选择弹出窗口内的选项进行录入的），点击“下一步”。如下图所示：
4、系统会打开申请人账户基本信息，录入登录需要的身份证号码、密码、真实姓名等相关信息后，点击“注册”，即可将您的数据提交到系统中。如下图所示：
5、注册后，会提示“您已完成施教机构注册，请耐心等待所属人社部门审批”。审核通过后，系统会发送相对应的邮件通知您，那您就可以登录了。如下图所示：
登录
打开首页，在用户登录模块中，将用户类型选择为“施教机构”，依次录入注册时填写的施教机构的组织机构代码、登录账户（身份证号码）、密码、验证码即可登录。如下图所示：
功能列表
施教机构的主要功能包括管理员信息管理、培训信息管理两个模块。管理员信息管理包括施教机构信息维护、个人基本信息维护、修改密码等三个功能。培训信息管理包括培训计划管理、培训班管理、学员成绩管理、学员成绩申报等四个功能。如下图所示：
管理员信息管理
施教机构信息维护
用于修改您在注册时录入的单位基本信息，修改后点击“保存”即可。如下图所示：
修改基本信息
用于修改当前账户的基本信息。如下图所示：
修改密码
修改密码功能用于修改自己账户的登录密码，修改密码需要录入用户自己的原始密码，只有原始密码录入正确后，才允许将登录密码修改为自己设定的新密码。如下图所示：
培训信息管理
培训计划管理
培训计划管理，可以对查询出来的未通过的培训计划进行修改和删除，同时可以添加培训计划和批量删除选中的培训计划。如下图所示：
新增培训计划
用于施教机构添加培训计划。如下图所示：
当科目类型选择公需科目时，对应的培训科目只会显示公需科目名称。同理，科目类型选择专业科目时，对应的培训科目只会显示专业培训科目名称。
送审部门，公需科目只能送往人社部门，专业科目可以送往同级行业主管或者同级人社部门。培训班管理
对施教机构组织的培训班进行备案管理，在此培训班管理中，可以通过查询功能对历史培训记录进行筛选。列表中会显示出所有符合条件的记录。如下图所示：
对培训记录可以进行修改或删除，能批量删除多个培训班记录。如下图所示：
新增培训班
选择培训计划后，对应的培训科目类型、培训、继续教育、培训形式、计划培训人数以及目前该培训班人数等会自动显示。如下图所示：
学员成绩管理
施教机构对学员录入的成绩进行管理，包括成绩的查询、修改、删除、批量删除等功能。如下图所示：
成绩录入
录入参加过培训的学员的成绩。录入过程：
1、在“选择培训班名称”下拉列表中，先选择您要录入哪个培训班的学员成绩；
2、选择培训班名称后，系统会自动加载培训班信息。如下图所示：
3、在录入用户成绩功能块中，依次录入身份证号、成绩、备注等信息。如下图所示：
4、点击“登记”按钮即可以在下方的下拉列表中看到增加了一条学员成绩，表示添加成功。学员成绩申报
施教机构将培训班学员的成绩录入完成后，即可进行培训班学员成绩申报，每个培训班仅允许上报一次成绩。在列表中可以根据培训班名称、培训、继续教育以及科目类
型进行查询。如下图所示：
施教机构在上报成绩之前，可以查看该培训班上报的具体名单，可点击“申报花名册”进行查看。如下图所示：
施教机构申报学时，可点击“申报学时”链接，公需科目只能送往人社部门，专业可以可选择送往行业主管或者人社部门，如下图所示：
申报学时提交成功后，会提示申报成功，请耐心等待上级部门的审批。
第三篇：《煤矿安全生产标准化信息管理系统》操作答疑手册.doc
《煤矿安全生产标准化信息管理系统》操作答疑手册
一、基本设置操作
1.输入系统登陆网址后，无法登陆或系统界面闪烁？
答：首先排查系统登陆网址（http://www.cnmineqs.net）及用户名、密码输入是否正确。系统界面闪烁问题为浏览器兼容性原因，请更换浏览器，建议使用360浏览器（极速模式）。2.为什么需要进行系统配置？
答：按照新版安全生产标准化标准评分方法要求，地质灾害防治与测量部分中将根据不同的水文地质条件（简单、复杂）和冲击地压情况（有、无）进行得分计算，因此必须提前进行系统配置，确认计算方式，否则影响矿井最终得分。
3.电子签名是否为必须设置项？
答：新国标中没有明确要求必须设置电子签名，但为了确保数据的真实性、有效性，建议都设置电子签名。设置方法为在配置管理中将电子签名选项勾选上，并将电子版签名照片进行拷贝上电脑，然后进行密码设置、保存即可。
4.如果不是硬性要求电子签名的 可以在系统配置页面把签名开关关了,操作步骤如下： 1）打开系统配置界面
取消“签名”后点击“保存”。然后关闭全部页面，刷新页面，重新打开功能点界面
二、数据录入操作
5.如何进行检查表批量创建？谁来负责创建？
答：为了更快捷的创建各专业检查表，建议由系统管理员进行检查表的批量创建，提高效率。检查表创建方法为：点击新建，然后选择对应的检查类型、检查频次、检查计划名称、被考核单位、检查人、陪检人、标准体系等，然后勾选上所有专业的检查表、选择对应的“考核地点”，点击“保存”即可完成检查表创建工作。6.检查计划名称如何命名？有哪些注意事项？
答：检查计划名称目前没有进行特定命名格式设置，煤矿可自由编写，但为了方便区分，建议格式为“XX年XX月度检查计划”或“XX检查计划”。需要注意：检查计划名称不可重名，否则系统无法完成创建。另外，对于井工煤矿的采煤、掘进专业存在多个工作面的情况时，批量创建检查表时需要单独创建，具体操作方法可参考视频演示。7.被考核单位和考核地点一般如何进行设置？
答：被考核单位主要是指被考核的科室或按专业划分，考核地点主要是指考核全矿或考核具体某个工作面。煤矿所有需要的被考核单位或考核地点都需要在《初始化信息收集表》中进行提供，并联系精诚公司后台人员开通后方可使用。
8.检查表创建完成后，检查人和陪同人等信息能否进行修改？
答：可以，在具体各专业数据维护的界面，可对此类信息进行修改、维护。
9.检查表删除了还能新建吗？
答：可以新建，但是检查表的计划名称要和之前删除的是一致的。因为这个检查表被删除了【注：计划并没有删除】，那么若要重新创建一个2017年7月份的矿自检则检查计划名称要与之前创建的一致，为“XX矿矿自检月度201707”。
10.煤矿有两个采煤工作面，想新建两个采煤专业矿自检检查表，可以吗？
答：可以。和原来的检查计划名称一致即可创建。
11.已经提交审核但未完成上报前审核的检查表如何编辑、删除？ 答：打开“上报前审核”界面，操作步骤如下：
1）选择查询条件中的检查类型、检查频次、检查年份，点击“查询”按钮，在数据列表中显示与查询条件相符的数据信息。
2）选择要编辑的数据信息，点击“详情”按钮，查看检查表的详细信息。
3）选择该条数据信息，点击”审核“按钮，选择审核结果“审核不通过”，点击“提交”按钮，提示信息审核成功。
点击“确定”按钮，数据被退回到维护界面，可以在维护界面进行数据的编辑、删除等操作。
12.已经审核完成的检查表如何编辑、删除？ 答：打开“上报前审核”界面，操作步骤如下：
1）选择查询条件中的检查类型、检查频次、检查年份，点击“查询”按钮，选择已审核选项卡，在数据列表中显示与查询条件相符的数据信息。
2）选择要编辑的数据信息，点击“详情”按钮，查看检查表的详细信息。
3）勾选对应的数据，点击“反审核”按钮。
提示反审核成功，点击“确定”按钮；数据被退回到维护界面，可以在维护界面进行数据的编辑、删除等操作。
13.数据录入完成后，下一步如何操作？
答：数据录入完成后需要勾选对应检查表，点击“提交审核”功能点，进行数据审核，审核后的数据才可进行上报。具体操作如下图：根据审核部门和岗位进行筛选，选中对应的审核人员。
三、数据上报操作
14.进行2016标准化一级矿井申报时，都需要上报哪些数据？ 答：1）2016年矿自检检查数据，2）2016申报材料。且必须审核之后才可进行上报。
15.考核结果上报界面，检查数据显示“不达标”？
答：两种原因，一种是检查表录入不全，另一种是井工煤矿无冲击地压，但设置错误，需要重新在配置管理中将冲击地压设置为“无”，点保存。然后对检查数据全部进行“反审核”，重新再走一遍审核流程，最后进行上报。
16.煤矿去年出现重大事故了，还用上报一级矿井吗？
答：按新国标要求，对发生生产安全死亡事故的煤矿，各级煤矿安全生产标准化工作主管部门应立即降低或撤销其取得的安全生产标准化等级。一级、二级煤矿发生一般事故时降为三级，发生较大及以上事故时撤销其等级；三级煤矿发生一般及以上事故时，撤销其等级。17.申报材料填写注意事项有哪些？
答：1）申报材料填写需要注意格式中不能有空格，若填写不规范，点击“保存”时系统将进行校验提示，需根据系统提示项进行修改，直至全部修改合格后保存、审核。
2）申报材料审核时若填写不完整，则提示调用失败。
3）若系统提示“上报失败”，请及时与精诚公司技术人员联系，排查原因。
第四篇：高校人员信息管理系统
高校人员信息管理系统
开发一个简易的高校人员信息管理系统，主要针对高校人员的基本信息进行管理。采用对象链表或对象数组存放各个对象，实现新增、修改、删除、查询以及统计等功能。
下面源代码用c++三段式格式实现 ** peo.h**
#ifndef _P #define _P class person {
protected:
char number[30];//学号
char name[30];//姓名
char sex[30];//性别
int age;//年龄
char department[30];//部门
char tel[30];//联系方式
person *next;
// 基类的指针作为next指针 public: friend class manage;person(char a[],char b[],char c[],int d,char e[],char f[]);~person();virtual void change(const char*)=0;virtual void display()=0;virtual void save()=0;};
class student:public person //学生类 { protected: char grade[30];//班级
char major[30];//专业
double result;//成绩 public: student(char a[],char b[],char c[],int d,char e[],char f[],char g[],char h[],double i);~student();void save();void change(const char*);void display();//在派生类实现具体方法，即所谓的“多种方法” };
class teacher:public person {
protected: char title[30];//职称
char major[30];//专业 public: teacher(char a[],char b[],char c[],int d,char e[],char f[],char j[],char k[]);~teacher();void save();void change(const char*);void display();//在派生类实现具体方法，即所谓的“多种方法” };
class worker:public person {
protected: char job[30];//职务
char rank[30];//级别 public: worker(char a[],char b[],char c[],int d,char e[],char f[],char l[],char m[]);~worker();void save();
void change(const char*);void display();//在派生类实现具体方法，即所谓的“多种方法” };//template
protected: static int count;//人员数量
person *head;
//链表头指针 public:
manage();~manage();void insert(person*);//添加人员信息
插入结点
void add();void search(const char*);//按学号查询信息
void del(const char*);//删除人员信息
void change(const char* s);//修改人员信息
void display();//显示
显示结点信息
void save();//保存
将所有人员信息写入到文件 };#endif //****************************
2**peo.cpp*************************// #include“peo.h” #include student::student(char a[],char b[],char c[],int d,char e[],char f[],char g[],char h[],double i):person(a,b,c,d,e,f){ strcpy(grade,g);strcpy(major,h);result=i;} student::~student(){} void student::display(void){ cout<<“学号”< cout<<“打开文件失败”;} file1< void student::change(const char*){ cout<<“输入修改后的信息”< 姓名 性别 年龄 部门 联系方式 班级 专业 成绩”< teacher::teacher(char a[],char b[],char c[],int d,char e[],char f[],char j[],char k[]):person(a,b,c,d,e,f){ strcpy(title,j);strcpy(major,k);} teacher::~teacher(){} void teacher::display(void){ cout<<“学号”< cout<<“打开文件失败”;} file1< void teacher::change(const char*){ cout<<“输入修改后的信息”< 姓名 性别 年龄 部门 联系方式 职称 专业”< worker::worker(char a[],char b[],char c[],int d,char e[],char f[],char l[],char m[]):person(a,b,c,d,e,f){ strcpy(job,l);strcpy(rank,m);} void worker::display(void){ cout<<“学号”< void worker::save(){ fstream file1;file1.open(“worker.txt”,ios::out);if(!file1){ cout<<“打开文件失败”;} file1< void worker::change(const char*){ cout<<“输入修改后的信息”< 姓名 性别 年龄 部门 联系方式 职务 级别”< /*******************************************************************************/ manage::manage(){ head=0;cout<<“链表开始”< void manage::insert(person *i){ person *node;if(head==0){ head=i; head->next=0;} else { node=head; while(node->next) node=node->next; node->next=i; i->next=0;} } void manage::search(const char* s)//按学号查询人员信息 { person* node=head;int flog=0;while(node){ if(strcmp(node->number,s)==0) { flog=1; node->display();//显示查询结果 break; } else node=node->next;} if(flog){ // node->display(); cout<<“查找成功”< cout<<“未找到该结点”< void manage::del(const char* s)//按学号删除人员信息 { person *node1,*node2;int flog=0;node1=head;if(strcmp(head->number,s)==0){ head=head->next; node1->~person(); flog=1;} else { while(node1) if(strcmp(node1->number,s)==0) { node2->next=node1->next; node1->~person(); flog=1; break; } else { node2=node1; node1=node1->next; } } if(!flog) cout<<“未找到要删除的结点”< cout<<“结点被删除”< cout<<“空链表”< node=head; while(node) { node->display(); node=node->next; } } } void manage::save(){ person *node;if(head==0) cout<<“空链表”< node=head; while(node) { node->save(); node=node->next; } } } void manage::change(const char* s)//按学号修改人员信息 { person* node=head;int flog=0;while(node){ if(strcmp(node->number,s)==0) { flog=1; node->change(s);//显示修改结果 break; } else node=node->next;} if(flog){ // node->display(); cout<<“修改成功”< cout<<“未找到该结点”< void manage::add() //添加人员信息 { cout<<“****************************添加*****************************”< 人员人员管信息 理系统 cout<<“ 请选择需要操作的对象：(选择其他则退出)”< 1.学生”< 2.老师”< 3.职工”< cin>>i; cout<<“请输入个人信息”< if(i==1){ cout<<“请输入班级、专业、成绩”< a=new student(number,name,sex,age,department,tel,grade,major,result); //table.insert(a);} if(i==2){ cout<<“请输入职称及专业”< a=new teacher(number,name,sex,age,tel,department,title,major);//table.insert(a);} if(i==3){ cout<<“请输入教职工的职务及级别”< a=new worker(number,name,sex,age,tel,department,job,rank);//table.insert(a);} insert(a);save(); } display();cout<<“***添加成功***”< { int j=0,k=1; char number[30]={0}; manage table;//定义一个对象 while(k) { system(“cls”); cout<<“**********************************高校人员管理系统***************************”< cout<<“ 请选择需要操作：(选择其他则退出)”< cout<<“ 1.添加人员信息”< cout<<“ 2.查询人员信息”< cout<<“ 3.删除人员信息”< cout<<“ 4.保存人员信息”< cout<<“ 5.显示人员信息”< cout<<“ 6.修改人员信息”< cin>>j; switch(j) { //read(i); case 1://添加 { table.add(); //table.display(); }break; case 2://查询 { cout<<“请输入需要查询的号码”< cin>>number; table.search(number); }break; case 3: //删除 { cout<<“请输入需要删除的号码”< cin>>number; table.del(number); }break; case 4://保存 { cout<<“文件已保存”< }break; case 5://显示 { table.display(); }break; case 6://修改 { cout<<“请输入需要修改的号码”< cin>>number; table.change(number); }break; default: system(“cls”);//清屏 break; // return 0; } cout<<“ 0.退出操作 cin>>k; } } 继续操作”< 1. 4党务系统操作 一、修改党总支基本资料 1、从组织部拿到基本资料，首先看报表属性是否 为2010版，如果不是，改为2010版，如果没2010版，就先把基本信息导出来，打补丁，从老师那边把补丁下载下来。 注：修改“报表属性”操作如下：基本信息（界面左上角）→党员信息→党员管理→报表管理→统计报表直统→业务→修改报表属性→报表版本→2010版 2、然后进行“批量直统”，然后打开总支和每个支部的第一表，分别记下他们的“本年底实有数” 注：“批量直统”的具体操如下：党员管理→报表管理→统计报表直统→维护→批量直统→ 1 全选，确定→下一步→是，确定→下一步→全选→下一步 3、修改总支和每个支部“上年底总数” 注：基本信息（界面左上角）→党员信息→党员管理→报表管理→统计报表直统→第一表→修改→上年底党员总数（第二步中记下的总支和各个支部“本年底实有数”对应的数字） 二、转为历史人员、录入、转出、转入、转正操作 1、转为历史人员：把不在本支部的入党申请人员，积极分子，发展对象转为历史人员，比如说是今年及以前毕业的人员 注：转为历史人员步骤如下：基本信息（界面左上角）→党员信息→入党申请人员管理→业务→转为历史人员 2、录入：如以正式党员为例，步骤如下：基本信息（界面左上角）→党员信息→入党申请人员管理→维护→新增→填写信息（姓名、性别、个人身份、身份证号码、学历（除专插本是大专其他是高中）、民族、出生日期、籍贯）→保存→入党申请人员情况→入党申请次数（1）→发展类型（入党申请人员）→入党申请时间（x年x月x日）→保存 【此时为入党申请人员】 一、新发展的党员操作： 首先 打开党务系统的点击基本信息到入党申请管理，界面如图 打开的界面是，入党人员管理工作，如果是点击所在支部就会出现所在支部的入党申请管理，以下操作都以数学学院学生第四支部的张三，李四（插本）来做：点击入党申请人员→新增界面如图 按要求输入，带*一般都要输入，包括（姓名 性别 民族 籍贯 出生日期 工作单位，个人身份（即现在所在的年级） 学历.全日制（一般情况都是高中，除了一般专插本的才是大专）至于其他的如出生地 身份证号 能填就填一下，填到学历.全日制一行就行了，以下都不用填，如图所示 本页填好占击保存，再占击入党申请人员情况，如图 入党申请次数都是1，入党申请时间看他们的入党申请书，一般我们上交计划发展表时里面有，可以看，发展类型选入党申请人员，如果没有问题就点击保存即可 其他的入党申请人员依次做下去，把全部入党申请人员全部输入。如有错，可以点击修改，就可以改过来。 再来 打开基本信息（界面左上角）→党员信息→入党申请人员管理→ 业务→批量积极分子审议（确定为积极分子时间相同的可同时操作）→填写实际发展日期→选择人员→确定 【此时为积极分子】 再打开积极分子→业务→批量发展对象审议→填写实际发展日期→选择人员→确定【此时为发展对象】 再打开→发展对象→业务→批量预备党员审议→填写实际发展日期→选择人员→确定 【此时为预备党员】 最后打开→预备党员管理→业务→批量预备党员转正→填写转正时间→选择人员→确定 【此时为正式党员】 3、转入：操作步骤如下：基本信息（界面左上角）→党员信息→党员管理→进出→组织关系转入→直接录入党员信息→填写信息→往下步骤与“录入”步骤相同 先点击进出→组织关系转入选择直接录入党员信息→下一步，填好转来的党组织，输入类型要选择好相应的类型，是本市的选择本市，是外省，选择外省转入。个人身份，如果高中生，选择高中学生，如果是大专生选择专科学生。点击下一步，和新增入党申请人员类似，点击党员基本情况，把入党时间，入党介绍人输入。如果是正式党员还要填转正时间，看支部支部会议，是按期转正选按期转正，其他选其他。最后保存就完成了新转入。 4、转出：基本信息（界面左上角）→党员信息→党员管理→进出→组织关系转出（把要转出去的党员选上，一般都是毕业生，把他们全部转到梅州市委组织部，时间是当年的6月22日）。12 一直按下一步，不用打印介绍信，但要保存文件（保存至自己的电脑），如图 注：党员不能新增或删除，录入时一定要从入党申请人员新增开始，一步一步审议。也不能新增支部，不能调动支部中的党员。 录入顺序：要先录入积极分子，然后是发展对象，最后是预备党员。 三、检查数据 1、再次进行批量直统 2、信息完整性检查。操作如下：基本信息（界面左上角）→信息完整性检查（设置检查截止的时间）→检查当前单位（三个项必须通过，没有通过要检查哪里出错。）15 重点检查“第一表”中的第13栏，应有数和实有数之差是空白的，第11栏和第12栏的本年底应有数和本年底实有数要相同。 检查第13表，看 预 备 党 员 转 正 情 况。 上表中的“尚未讨论或审批”一项有4人未转正，鼠标移到“4”那个框，单击右键，反查基本信息，记住姓名，执行→预备党员管理→业务→批量预备党员转正→填写转正时间→选择人员→确定 【此时为正式党员】 如下图 点击表中右上的“直统”按钮，如果“尚未讨论或审批”为空白时，完成 检查第4表看发展和入党检查人的学历是否大部分是高中，只有少数是大专的，没有本科的。如是是大专的要通过右键反查他们的信息是否是专升本的。 检查第7表 上图橙黄色的空格需手动填写，点击表中的“修改”按钮，将表中数据，如【大学本科生人数53+86=139，填入对应的橙色空格，其他也一样】，然后直统，完成第五篇：党务系统操作2
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