第一篇：维扬区职称论文发表网-初中历史情境教学作用策略论文选题题目
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维扬区职称论文发表网-初中历史|情境教学||作用||策略论文选题题目
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关键词：安全教育的论文，建筑工程专科论文，建筑工程新技术论文
1……谈创设历史课堂教学最佳情境的策略 2……初中历史教学中情境教学法的运用探析 3……浅谈历史教学反思的策略与作用
4……试论在初中思想政治教学中如何创设情境教学的几点策略 5……浅谈初中历史课堂教学评价的三大误区及改进策略 6……浅谈初中物理教学中创设有效问题情境的策略 7……浅谈初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略分析 8……浅谈情境教学在初中历史教学中的应用研究
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9……浅析课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略 10……浅析情境教学法在小学语文教学中的应用 11……浅谈初中历史教学中传统美德的渗透 12……打造小学教育情境化教学课堂的策略 13……浅析高中历史概念教学及其策略 14……浅谈高中历史课堂有效性教学策略 15……高中历史教学现状分析及改进策略初探
16……剪美育心——幼儿园大班情境化剪纸教学策略的实践研究 17……浅谈小学英语教学中情境创设策略 18……关于高中语文课堂情境教学分析
19……浅析小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究 20……提高小学语文阅读教学有效性策略研究 21……课堂五环节中如何引导学生提出问题 22……浅谈多媒体在初中语文情境教学中应用 23……如何创设初中物理教学中的问题情境 24……初中数学教学情境创设的探索研究 25……初中数学教学中问题情境创设的实践研究 26……初中历史竞赛法教学妙用
27……试论新时期的初中历史教学——初中历史教学改革与思考 28……谈新时期如何开展好初中历史教学——初中历史教学研究 29……谈小学语文阅读教学有效性策略 30……初中历史课堂有效教学的分析
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31……初中语文虚拟情境教学的创设原则
32……苏格兰民族党的对欧态度:意识形态和策略的双重作用 33……应对方式对大学生网络成瘾的影响:情绪调节策略的调节作用 34……培养初中一年级新生历史学习兴趣的教学方法
35……留守经历大学生家庭教养方式对情绪调节策略的影响:亲子沟通的中介作用 36……创新初中历史教学的方法探究 37……浅析初中历史教学方法 38……探析初中化学教学情境
39……初中历史课堂教学改革的方法与对策分析 40……浅析史料在初中历史教学中的应用 41……初中历史教学实施新课改的方法探析 42……浅析历史课本剧在初中历史教学中的应用 43……互动情景教学在小学语文写作中的运用 44……中学历史教学中史料证据的真伪鉴别和价值分析 45……小学数学课堂导入策略的探讨 46……谈对高中语文情感教学的粗浅认识 47……如何在数学教学中创设有效的问题情境 48……试论如何结合小学美术学科内容开展情境教学 49……情景教学法在中职职业道德与法律教学中运用 50……论藏区小学数学教学问题情境化让学生思维舞起来 51……高中政治情境教学之浅见
52……新课改理念下思想政治课教学中情境教学的思考与实践
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53……浅析创设情境教学法在小学语文教学中的应用 54……情境教学应该走进课堂
55……探究小学数学教学中如何运用生活情境教学法 56……高中历史教学中历史图片的应用 57……利用生活情境开展小学数教学 58……谈历史教学中培养学生创新思维能力 59……论生活情境方法在小学数学教学中的运用 60……在小学数学教学中进行情境创设之我见 61……浅谈初中数学情境的创设
62……计算机多媒体技术在高中历史课堂教学的应用研究 63……略论高中历史课堂有效教学
64……浅谈在高中历史教学中良好氛围的营造
65……高中历史课堂教学有效性的思考——以人民版“向距离挑战”为例 66……略谈高中历史教学对话应用及分析 67……历史课堂教学现状与个性化教学 68……高中历史的课程教学探讨 69……如何优化学校体育课堂教学情境
70……浅谈新课程背景下提高高中历史课堂教学有效性 71……小学数学情景化教学分析
72……小学数学教学生活化、情境化模式研究
73……“快乐课堂”教学的几点举措——我的一年级数学课堂的教学改革 74……基于“道德法制剧”的思想政治理论课课堂教学改革
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75……试论中职英语生活化教学 76……浅析数学知识生活化
77……试论小学数学教学中提高学生学习兴趣的方法 78……试论在小学数学教学中如何培养学生的交流能力 79……浅析小学数学符号意识的培养
80……简析关于激发学生学习初中汉语文兴趣的几点体会 81……藏区小学数学教学中如何培养学生的问题意识 82……小学数学课堂趣味性教学的探究 83……解析小学数学高效课堂构建 84……试探如何激活语文课堂教学
85……科学指导 提高学生作文水平——初中作文指导实践探索与研究 86……浅议《年、月、日》说课稿的设计 87……浅谈如何创设高中语文课堂问题情境 88……论小学语文习作教学 89……焕发音乐教学的生命力 90……高中数学课堂互动教学思考
91……谈小学英语文化因素教学与交际能力的培养 92……解析小学语文教学中的情感教育
93……初中政治教学中的合作学习及探究学习的应用研究
94……走出浮华,收获实效——小学低段数学课堂中情境创设的有效性研究 95……小学低年级语文游戏教学探索
96……谈新形势下的高中语文教学改革——职业高中作文教学探索与研究
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97……营造良好的音乐课堂氛围的方式方法 98……初中历史教学的“深度”困境与对策 99……情境教学在初中地理教学中的应用
100……固立德之本 浚课堂之源——2014年江苏省《思想政治》评优课活动回顾
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第二篇：金塔县职称论文发表网-初中历史教学论文选题题目
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金塔县职称论文发表网-初中历史|教学论文选题题目
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关键词：土建建筑论文，药学论文，会计论文发表期刊
1……也谈初中历史教学
2……浅谈故事在初中历史教学中的运用 3……浅谈初中历史教学偏低的原因 4……浅议初中历史教学效率的提高策略 5……初中历史创新教学的追求 6……初中历史教学与德育教育浅析 7……初中历史实现创新教学的策略探究 8……新课程改革下初中历史教学的新尝试 9……初中历史教学中培养学生自主学习能力的途径 10……论案例教学法在中学历史教学中的应用
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11……初中历史课堂的有效导入研究 12……浅析历史课堂的基本教学流程 13……初中历史探究性学习实施的几个步骤 14……论初中语文教学中的多元化的教学方法 15……也谈多媒体在初中语文教学中的运用 16……如何在历史教学中培养学生的历史观 17……浅谈新形势下初中数学教师教学举措 18……小议新课改下高中历史教学方法的创新 19……浅谈新课改下的高中历史兴趣教学
20……高中课堂教学中如何培养学生的历史核心素养 21……例谈初中地理课实效性提升的策略 22……浅析初中语文主题教学实践研究 23……浅谈初中化学实验教学常见的问题 24……初中英语的教学看法 25……浅论初中物理兴趣教学 26……也谈初中英语分层教学 27……初中英语写作教学的方法解析 28……初中英语阅读教学现状的解决对策 29……浅析初中英语教学中的情感教学 30……例谈初中英语课堂教学方法 31……以人为本加强初中教学管理尝试
32……浅谈在初中地理课堂教学中建构高校课堂的策略
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33……浅析初中课堂教学中的问题设计 34……也谈初中语文教学的常用方法 35……初中信息技术教学考试复习策略 36……浅谈历史教学的课堂提问技巧 37……浅析初中数学教学的生活化研究
38……盲校初中计算机教学中的问题及改进方法分析 39……初中语文课文教学中插图的运用 40……开展有效教学,让初中英语教学更生动 41……浅谈初中物理课堂上如何进行创造性教学 42……浅谈怎样在初中语文教学中渗透传统文化教育 43……浅析初中化学概念形成与教学策略 44……导学案在初中物理教学中运用的效果分析 45……如何提高初中数学课堂的教学效率的策略 46……试论初中数学教学几何体模型的应用 47……浅谈初中化学概念形成与教学策略 48……浅析数学思想方法在初中数学教学中的研究 49……初中语文教学如何开展反思工作之我见 50……“双主”教育思想在初中信息技术教学中的实践 51……初中语文教学打造高效课堂的对策研究 52……简析初中物理教学生活化的认识与实践 53……初探初中英语教学中如何培养学生兴趣 54……浅谈初中地理教学中地图的运用
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55……浅谈如何提高农村初中思想品德课堂教学的有效性 56……数形结合在初中数学教学中的渗透探究 57……初中数学教学中的合作学习策略探究 58……刍议初中物理教学中学生创新能力培养探讨 59……初中英语教学中贯彻学科核心素养的实践研究 60……初中化学教学中培养学生自主性学习的有效策略研究 61……简析新课改下初中语文教学中的情感教育 62……浅谈初中化学教学与信息技术的整合 63……也谈初中语文写作教学
64……浅谈初中物理教学中对探究的片面认识 65……浅论初中英语词汇教学的有效方法 66……初中语文作文教学中如何应用分类教学法 67……在初中生物学教学中融入公共安全教育 68……浅论如何实施初中数学教学活动 69……试论初中英语语法教学中的问题及对策 70……新课改下初中信息技术教学的问题及出路 71……流行音乐在初中音乐课堂教学中的引入
72……取生命之源活教学之水——浅谈初中数学教学生活化的应用 73……优化语文阅读教学目标,培养学生创新能力 74……初中英语阅读教学中学生学科核心素养的培养方式
75……小组教学模式在麻醉药品处方调剂带教中实施效果的调查分析 76……新时期下高中英语有效教学的探讨
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77……谈高中生物教学中探究性学习的运用 78……新课程下初中语文学科教学与管理探究 79……浅谈素质教育在数学教学中如何实施
80……课堂教学自我诊断:实施过程、操作模型与实用技术
81……让想象在小学语文课堂中驰骋——谈在小学语文教学中如何培养学生的想象力 82……挖掘学生存在的问题提高数学教学的实效性 83……语文教学中如何让学生快乐
84……兴趣在农村英语教学中所扮演的重要角色 85……高职高专院校平面设计专业课程教学改革探究 86……体育教学中的健康人格的培养 87……浅论依托汉字文化的识字教学
88……高校舞蹈编导专业教学改革探析——评《舞行无疆——中国·首届舞蹈编导教学高峰论坛论文集》
89……创客教育 核心素养——在《泥塑面具》教学中培养学生探究性学习能力 90……教学过程机制图:一种理解教学的重要中介 91……谈谈小学语文作文教学经验 92……提高高中语文作文教学有效性的策略 93……浅谈在数学教学中如何做到以人为本 94……研是积累智慧的方法,读是升华情感的途径 95……新时期高校后勤管理制度建设途径 96……汉语会话交际中的指称调节 97……浅谈信息技术与当代教育的深度融合
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98……巧用提问策略,打造初中物理高效课堂 99……创新教育更需要教师的创新意识
100……简析小学语文课内外阅读有效结合的策略
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第三篇：仪陇县职称论文发表网-高中历史情境教学论文选题题目
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关键词：建筑设计施工，环境规划与管理论文，怎样写医学论文
1……创设问题情境,使高中历史课堂“活”起来之我见 2……高中历史教学中如何培养学生辨析史料的能力
3……加强史地科际联系 促进地理有效教学——以人教版地理“必修2”和历史“必修2”为例 4……思想政治课教学中的政治认同教育 5……运用现代教育技术促进高中历史教学 6……刍议高中数学实验教学的几个视角
7……高中历史情境教学略论——从边缘性参与到主体性融入 8……高考历史开放性试题的特点分析及对高中历史教学的建议 9……高中历史教科书中的图片研究
10……固立德之本 浚课堂之源——2014年江苏省《思想政治》评优课活动回顾
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11……自然情境下的随机进入教学实践研究 12……创设教学情境 培养学生能力
13……从课程学理论基础论台湾地区课程纲要的发展趋向
14……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 15……高中历史课堂运用情境教学法的偏失 16……历史网络探究学习中学生问题意识的培养 17……巧设情境推导动能表达式 18……几何课程设计方式的比较分析
19……高中历史创造性课堂教学“思疑启悟”模式初探 20……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动 21……自然情境下的随机进入教学实践研究 22……创设教学情境 培养学生能力
23……从课程学理论基础论台湾地区课程纲要的发展趋向
24……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 25……高中历史课堂运用情境教学法的偏失 26……历史网络探究学习中学生问题意识的培养 27……巧设情境推导动能表达式 28……几何课程设计方式的比较分析
29……高中历史创造性课堂教学“思疑启悟”模式初探 30……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动
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31……自然情境下的随机进入教学实践研究 32……创设教学情境 培养学生能力
33……从课程学理论基础论台湾地区课程纲要的发展趋向
34……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 35……高中历史课堂运用情境教学法的偏失 36……历史网络探究学习中学生问题意识的培养 37……巧设情境推导动能表达式 38……几何课程设计方式的比较分析
39……高中历史创造性课堂教学“思疑启悟”模式初探 40……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动 41……自然情境下的随机进入教学实践研究 42……创设教学情境 培养学生能力
43……从课程学理论基础论台湾地区课程纲要的发展趋向
44……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 45……高中历史课堂运用情境教学法的偏失 46……历史网络探究学习中学生问题意识的培养 47……巧设情境推导动能表达式 48……几何课程设计方式的比较分析
49……高中历史创造性课堂教学“思疑启悟”模式初探 50……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动
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51……自然情境下的随机进入教学实践研究 52……创设教学情境 培养学生能力
53……从课程学理论基础论台湾地区课程纲要的发展趋向
54……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 55……高中历史课堂运用情境教学法的偏失 56……历史网络探究学习中学生问题意识的培养 57……巧设情境推导动能表达式 58……几何课程设计方式的比较分析
59……高中历史创造性课堂教学“思疑启悟”模式初探 60……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动 61……自然情境下的随机进入教学实践研究 62……创设教学情境 培养学生能力
63……从课程学理论基础论台湾地区课程纲要的发展趋向
64……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 65……高中历史课堂运用情境教学法的偏失 66……历史网络探究学习中学生问题意识的培养 67……巧设情境推导动能表达式 68……几何课程设计方式的比较分析
69……高中历史创造性课堂教学“思疑启悟”模式初探 70……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动
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71……自然情境下的随机进入教学实践研究 72……创设教学情境 培养学生能力
73……从课程学理论基础论台湾地区课程纲要的发展趋向
74……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 75……高中历史课堂运用情境教学法的偏失 76……历史网络探究学习中学生问题意识的培养 77……巧设情境推导动能表达式 78……几何课程设计方式的比较分析
79……高中历史创造性课堂教学“思疑启悟”模式初探 80……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动 81……自然情境下的随机进入教学实践研究 82……创设教学情境 培养学生能力
83……从课程学理论基础论台湾地区课程纲要的发展趋向
84……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 85……高中历史课堂运用情境教学法的偏失 86……历史网络探究学习中学生问题意识的培养 87……巧设情境推导动能表达式 88……几何课程设计方式的比较分析
89……高中历史创造性课堂教学“思疑启悟”模式初探 90……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动
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91……自然情境下的随机进入教学实践研究 92……创设教学情境 培养学生能力
93……从课程学理论基础论台湾地区课程纲要的发展趋向
94……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究 95……高中历史课堂运用情境教学法的偏失 96……历史网络探究学习中学生问题意识的培养 97……巧设情境推导动能表达式 98……几何课程设计方式的比较分析
99……高中历史创造性课堂教学“思疑启悟”模式初探 100……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动
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第四篇：贞丰县职称论文发表网-情境教学高中化学论文选题题目
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关键词：关于建筑工程论文，建筑施工测量论文，智能建筑论文
1……基于流程图法测查高中生化学认知结构--以“醛”为例 2……探索课堂学习活动设计 落实核心素养培养要求 3……美国高中物理教材配套网站的特点及其启示 4……浅谈分组讨论法教学在高中化学课堂中的实施 5……例谈高中化学课堂教学有效问题及设计
6……递进式教学设计模型的建构——以“海水中的元素”为例 7……《化学:概念与应用》专题作业设计分析及启示 8……高中生化学问题解决的数据化研究
9……优化探究点,渐进式推进学生自主探究实验的开展 10……高中化学教学情境现状的调查与分析
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11……PISA试题情境的特点及其对化学教学的启示 12……高中化学教学中引发学生自主提问的策略研究 13……中学化学复习中尝试“主题教学”的探索
14……PISA科学评价对编制化学科学探究题的启迪——以2014年安徽省高考理综28题为例
15……高中化学教学中“示错情境”的设计及教学功能 16……体验式教学在高中化学中的应用
17……高中化学教师课堂教学行为有效性分析——以“难溶电解质的溶解平衡”一课为例 18……浅谈高中化学学习过程中化学研究课题的生成 19……新课改进程中初高中化学教学衔接策略的探究
20……论基于培养学生学科观念的教学情境创设——以“有机合成”教学设计为例 21……教学参考书中的提问研究
22……美国高中化学教材中“类比图像”的研究
23……化学新课程课堂教学的发展走向——2010年全国高中化学优质课观摩感悟 24……一次化学优质课活动后的思考 25……化学课堂有效提问的系统研究 26……浅谈化学教材的合理使用 27……高效化学课堂的问题设计策略 28……“重心下移”的中考化学试题
29……上好一堂课要切实解决的几个问题——新课程高中化学教学例谈 30……新课程标准下高中化学探究教学实效性的实践与思考
31……基于建构主义理论的化学教科书设计——以鲁科版《化学1》中“物质的量浓度
2/5 云发表，专业论文发表网站！http://www.xiexiebang.com/
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”一节内容为例
32……在高中化学情境教学中提高学生问题解决能力的研究 33……情境教学运用于高中化学教学的理论与实践研究 34……人教版高中化学新教材习题系统的分析及教学建议 35……新情境试题的结构特点及解题方法 36……对新课程理念下化学教学反馈的几点思考 37……高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究
38……高中化学新课程实施中情境教学现状的反馈与思考——来自江苏新课程实验区的调查报告
39……高中化学教学中创设思维情境,提高思维能力的几点做法 40……化学新教材“探究性学习内容”的教学处理 41……高三化学复习教学中如何体现新课程理念
42……对探究性学习中学习情境创设的认识--2005年华北地区高中化学教学研讨会随想 43……高中学生化学信息题解题能力现状调查及相应教学策略思考 44……高中化学新课程课堂教学模式转变的策略 45……“海水中化学资源开发利用”价值刍议
46……网络环境下运用建构理论实现高中化学教学尝试 47……思维策略训练对高中生化学问题解决能力影响的实验研究 48……2003年第9期要目
49……高中化学以实验为基础的“启发—探究”教学的研究与实践(摘要)50……化学多媒体课件教学原则及其应用
51……高中学生化学学习动机的调查分析与优化建议
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52……化学学习能力构建的教学策略
53……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动 54……化学教学中“愤悱情境”的创设 55……重要的在于自我激励
61……高中学生化学学习动机的调查分析与优化建议 62……化学学习能力构建的教学策略
63……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动 64……化学教学中“愤悱情境”的创设 65……重要的在于自我激励
71……高中学生化学学习动机的调查分析与优化建议 72……化学学习能力构建的教学策略
73……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动 74……化学教学中“愤悱情境”的创设 75……重要的在于自我激励
81……高中学生化学学习动机的调查分析与优化建议 82……化学学习能力构建的教学策略
83……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动 84……化学教学中“愤悱情境”的创设 85……重要的在于自我激励
91……高中学生化学学习动机的调查分析与优化建议 92……化学学习能力构建的教学策略
93……以“性别决定和伴性遗传”一课为题开展教研活动
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94……化学教学中“愤悱情境”的创设 95……重要的在于自我激励
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第五篇：沙湾区职称论文发表-初中历史实效论文选题题目
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沙湾区职称论文发表-初中|历史|实效论文选题题目
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关键词：教育类职称论文，国土论坛，医学论文代发
1……创新初中历史教学的方法探究 2……浅谈初中历史教学中传统美德的渗透
3……核心价值观下提升高校思想政治理论课教学实效性探析 4……论英国“新公共管理运动”目标与实效的鸿沟
5……润物无声爱国有声--我国语文教科书“国家形象”的建构与实效
6……领袖魅力的当代启示:延安时期毛泽东用马克思主义理论教育领导全党的实效性探究 7……抢抓历史机遇
积极主动作为——福建省“十二五”时期市县级综合档案馆建设情况 8……革命历史档案与高校思想政治教育再探讨
9……中古灾害史研究的新路径:魏晋南北朝地方官灾后救济的史实重建 10……光绪时期甘肃“省友”禀稿信件簿
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11……关于“空间”维度下农村反贫困战略路径选择的几点思考 12……引领海外舆论场,提升国际能见度
13……关于将社会主义核心价值体系融入中学教育的相关思考 14……浅谈品德教育与美德教育在思品课程中的结合
15……汲取民俗育人经验 提升中学德育实效——以徽州民俗为例 16……论年代剧对思想政治理论课教学实效性的提升作用 17……唯物史观视域下增强思想政治教育实效的着力点 18……高校大学生暑期社会实践实效性研究——以S大学为例 19……高校党的建设科学化三大历史基础考察
20……广西历史文化资源融入“中国近现代史纲要”课教学探讨
21……用更少的药收更多的水稻——拜耳水稻全程植保解决方案实施见实效 22……高中历史新课程主题教学的实施策略——以“美国联邦政府的建立”一课为例 23……关于增强高校思想政治理论课实效性的研究 24……高校思想政治理论课实效性环境制约因素的思考 25……“制度自信”视阈下高校思想政治理论课实效性探析 26……在强军实践中增强理论武装实效
27……通识选修课程“地球历史及其生命进程”的建设 28……论社会主义核心价值观教育的历史演进
29……深学活用接地气 狠抓落实重实效——浙江省各市档案局(馆)长谈学习贯彻落实《意见》
30……提升思想政治课教学实效性的探索
31……20世纪初期幼儿师范学校实习活动的特征与启示
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32……文化多样化视角下高校思想政治教育实效性研究的新成果——评张红霞的专著《高校思想政治教育实效性研究——以文化多样化视角》 33……穿越历史时空 激活政治课堂
34……诗词教学法在“中国近现代史纲要”课教学中的运用探析 35……陆水水利工程维修养护项目工作历史回顾 36……“中国近现代史纲要”教学方法的哲学思考 37……“国培计划”的历史超越与现实障碍
38……“中国近现代史纲要”教学中的爱国主义教育切入点探析
39……支持、融通与实效——从法国职教政策演变历史谈对我国职教发展的启示 40……中国共产党新闻文风改革的历史演进与启示——兼谈如何使“改文风”取得实效 41……让生活走进课堂
擢升教学实效
42……历史视频在中国近现代史纲要教学中的运用探讨 43……唐代灾害救济实效再探讨
44……关于《中国近现代史纲要》教学中人物评价的若干思考 45……学校思想政治教育理论课:实效、问题及重建
46……城市文化导向更新模式机制与实效性分析——以杭州“运河天地”为例 47……高职“概论课”教学中的历史共通感培养 48……“德礼为政教之本,刑罚为政教之用”的历史分析 49……谈基于生活化的“中国近现代史纲要”课教学改革 50……论“中国近现代史纲要”教学中的历史性弱化 51……加强党员干部历史文化知识学习的思考 52……整合教学内容 提高历史教学实效
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53……利用地域特色历史文化资源增强思想政治理论课的实效性 54……增强“中国近现代史纲要”课教学实效性的思考 55……认真总结经验 不断提高思想政治教育的实效性 56……增强“纲要”课实践教学实效性的思考 57……提高务虚制度运行实效的思考
58……社会主义核心价值体系引领社会思潮的实效性探析——基于社会学实证调查的一项研究
59……成人高等教育面临改革的历史选择
60……建党90年来思想政治工作的历史经验及其启示 61……关于中国近现代史纲要课教学的若干思考 62……高校思想政治理论课教材建设的历史考察
63……山西区域史融入《中国近现代史纲要》教学的价值与路径探析 64……嬗变与思考:新中国60年农村职业教育回眸 65……高校历史教学实效性探究
66……展现思想魅力 增强教学实效——以哲学基本问题为例 67……发挥兼职组织员优势增强大学生党建工作实效
68……略论地方历史文化资源在“中国近现代史纲要”课中的运用 69……以“运用能力”为核心提高思想政治理论课教学实效性
70……种族屠杀犯罪处理实效的批判与反思——基于卢旺达冈卡卡法庭模式的考察 71……党的历史对建设学习型政党的启示 72……初中《历史与社会》有效教学的整体建构 73……历史教育研究:探寻高校历史教学过程的实效性
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74……联系实际注重实效
75……增强反腐倡廉教育的针对性和实效性
76……现状
症结
出路——对高中政治课教学实效的思考 77……思想政治教育的实效性探索
78……强规范
重实效——全省重点档案抢救和保护工作扎实稳步推进 79……留守儿童权利状况考察报告 80……谈提高辅导员工作实效
81……谈公安在职警察教育培训的实效性
82……中小学教师培训的针对性与实效性的反思与感悟 83……对历史教学开展心理健康教育的探索
84……地域历史文化在《中国近现代史纲要》中的价值与运用
85……以公共利益为牵引提升社会、文化效益——巴黎历史性公共空间复兴的启示 86……凸显时代特征
增强高校爱国主义教育的实效性 87……科学性与实效性相统一的高校德育体系之构建 88……努力增强军队思想政治教育的主动性针对性实效性 89……提高毛泽东思想概论课教学实效之我见 90……“两课”实效性弱化归因分析
91……更新观念推进创新提高思想政治教育实效性 92……新时期军队思想政治工作应乘势求作为 93……中央银行货币政策运用实效分析
94……以“三个代表”思想为指导
提高幼师生德育实效 95……历史名城资源的合理利用与旅游发展
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96……开掘德育资源 增强德育实效 97……复兴城市历史文化特色的基本策略
98……显地方之特色收教学之实效——探析河南乡土史料在初中历史教学中的辅助作用 99……发挥媒体组合优势增强历史德育实效 100……中国立法五十年(上)
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